小學(xué)生作文充滿愛(ài)的校園(作文充滿愛(ài)的校園600字)

1.作文 充滿愛(ài)的校園600字

“下課了！下課了！孩子們下課了！”隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們平靜的心變得躁動(dòng)起來(lái)。

每年人都用乞求的目光望著老師慈祥的臉。老師望著我們似乎看透了我們的心。

“好吧！下課了之后，同學(xué)們要注意安全哦！”老師話音未落，同學(xué)們就像掙脫了籠子的小鳥(niǎo)一樣，歡呼著，跳躍羊奔向剛修好的操場(chǎng)。嶄新的操場(chǎng)上有跳繩的；踢氈子的；打籃球的……個(gè)個(gè)同學(xué)們臉上都洋溢可愛(ài)的笑容，到處都是同學(xué)們活潑的身姿。

同學(xué)們快樂(lè)的笑聲響徹校園。我和幾個(gè)女同學(xué)也開(kāi)始了花樣跳繩比賽。

一拿起跳繩我就像要雜技的小丑，左跳、右跳，反跳，我都會(huì)就在我做一個(gè)高難度動(dòng)作時(shí)，一個(gè)不小心我仰面重重地摔在了硬硬的地面上。此時(shí)我腦子里一片空白，頓時(shí)我感覺(jué)右胳膊有一股鉆心的疼痛，我強(qiáng)忍著淚水，準(zhǔn)備站起來(lái)，幾個(gè)同學(xué)便手忙腳亂的把我扶了起來(lái)。

一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我去報(bào)告老師！”說(shuō)完便跑去了老師辦公室。另一個(gè)同學(xué)驚慌的叫道：“流血了！流血了！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看鮮紅的血液從我的傷口處流了出來(lái)。

同學(xué)們立馬拿出紙幫我來(lái)止血。又一個(gè)同學(xué)輕聲問(wèn)道：“你還疼嗎？”我吃力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這時(shí)一個(gè)熟悉的身影向我跑了過(guò)來(lái)，一邊跑，一邊叫：“王靜儀，胳膊摔到哪里了？快讓我看看”說(shuō)著老師便輕輕扶起我去醫(yī)務(wù)室。一進(jìn)醫(yī)務(wù)室一股刺鼻的藥味鉆入我的鼻孔，漂亮的醫(yī)生阿姨也心疼的說(shuō)道：“看看摔到哪兒了？寶貝！哦！只是破了點(diǎn)皮，擦點(diǎn)藥就好了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

心里非常感動(dòng)。在學(xué)校里有人愛(ài)護(hù)我，關(guān)心我，關(guān)愛(ài)我，我真幸福！小小的校園里，充滿了濃濃的愛(ài)。

2.作文 充滿愛(ài)的校園600字

“下課了！下課了！孩子們下課了！”隨著下課鈴聲的響起，

同學(xué)們平靜的心變得躁動(dòng)起來(lái)。每年人都用乞求的目光望著老師慈

祥的臉。老師望著我們似乎看透了我們的心。“好吧！下課了之后

同學(xué)們要注意安全哦！”老師話音未落，同學(xué)們就像掙脫了籠子

的小鳥(niǎo)一樣，歡呼著，跳躍羊奔向剛修好的操場(chǎng)。

嶄新的操場(chǎng)上有跳繩的；踢氈子的；打籃球的……個(gè)個(gè)同學(xué)們

臉上都洋溢可愛(ài)的笑容，到處都是同學(xué)們活潑的身姿。同學(xué)們快樂(lè)

的笑聲響徹校園。

我和幾個(gè)女同學(xué)也開(kāi)始了花樣跳繩比賽。一拿起跳繩我就像要

雜技的小丑，左跳、右跳，反跳，我都會(huì)就在我做一個(gè)高難度動(dòng)作

時(shí)，一個(gè)不小心我仰面重重地摔在了硬硬的地面上。此時(shí)我腦子里

一片空白，頓時(shí)我感覺(jué)右胳膊有一股鉆心的疼痛，我強(qiáng)忍著淚水，

準(zhǔn)備站起來(lái)，幾個(gè)同學(xué)便手忙腳亂的把我扶了起來(lái)。

一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我去報(bào)告老師！”說(shuō)完便跑去了老師辦公室。

另一個(gè)同學(xué)驚慌的叫道：“流血了！流血了！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看

鮮紅的血液從我的傷口處流了出來(lái)。同學(xué)們立馬拿出紙幫我來(lái)止血

又一個(gè)同學(xué)輕聲問(wèn)道：“你還疼嗎？”我吃力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這時(shí)一個(gè)熟悉的身影向我跑了過(guò)來(lái)，一邊跑，一邊叫：“王靜

儀，胳膊摔到哪里了？快讓我看看”說(shuō)著老師便輕輕扶起我去醫(yī)務(wù)

室。一進(jìn)醫(yī)務(wù)室一股刺鼻的藥味鉆入我的鼻孔，漂亮的醫(yī)生阿姨也

心疼的說(shuō)道：“看看摔到哪兒了？寶貝！哦！只是破了點(diǎn)皮，擦點(diǎn)

藥就好了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。心里非常感動(dòng)。在學(xué)校里有人愛(ài)護(hù)我，

關(guān)心我，關(guān)愛(ài)我，我真幸福！

小小的校園里，充滿了濃濃的愛(ài)。

3.校園充滿愛(ài)作文

我們上體育課時(shí)，一個(gè)正在跳繩的同學(xué)一不小心把水打翻了，水流光了。

還有一次，我們開(kāi)朝會(huì)時(shí)，成為國(guó)家的棟梁，買水的那位同學(xué)不屑地瞪了跳繩的那位同學(xué)一眼后，跳繩的同學(xué)立刻對(duì)買水的同學(xué)道歉，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了句對(duì)不起，買水的同學(xué)氣憤地跑開(kāi)了，也沒(méi)有對(duì)跳繩的同學(xué)說(shuō)沒(méi)關(guān)系，還對(duì)其他同學(xué)發(fā)泄自己的不滿呢，是同學(xué)們的樂(lè)園讓校園充滿愛(ài)校園，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的天地，所以大家要有寬容平和的想法！但是，校園里如果沒(méi)有了愛(ài)，那么，不要讓這個(gè)惡夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)！假如那位同學(xué)對(duì)跳繩的同學(xué)寬容一點(diǎn)，那么就不會(huì)發(fā)生這后面的一系列事了，我回去洗一下就行了”。那位同學(xué)不但不為別人把自己的新衣服弄臟而生氣，還不把它當(dāng)回事呢！大家看吧！有一次，幾個(gè)同學(xué)不小心弄倒了一位穿新衣服的同學(xué)，老師讓我們自由活動(dòng)，她的衣服沾上了地上的泥汁，那幾位同學(xué)連忙說(shuō)，我看見(jiàn)一位同學(xué)從小賣部買了一瓶水，喝了兩三口后：“對(duì)不起。”

而穿新衣服的同學(xué)卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這就是寬容的力量，他能讓人與人之間變得和睦和溫馨，讓愛(ài)包圍在我們的身邊吧。有愛(ài)的滋潤(rùn)，我們就會(huì)茁壯成長(zhǎng)，校園就會(huì)大大地不一樣，還可能變成同學(xué)們最討厭去的地方了。

4.校園充滿愛(ài)作文

讓校園充滿愛(ài) 校園，是同學(xué)們的樂(lè)園，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的天地！但是，校園里如果沒(méi)有了愛(ài)，那么，校園就會(huì)大大地不一樣，還可能變成同學(xué)們最討厭去的地方了，所以大家要有寬容平和的想法，不要讓這個(gè)惡夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)！ 有一次，我們上體育課時(shí)，老師讓我們自由活動(dòng)，我看見(jiàn)一位同學(xué)從小賣部買了一瓶水，喝了兩三口后，一個(gè)正在跳繩的同學(xué)一不小心把水打翻了，水流光了，買水的那位同學(xué)不屑地瞪了跳繩的那位同學(xué)一眼后，跳繩的同學(xué)立刻對(duì)買水的同學(xué)道歉，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了句伐戶崔鞠詔角措攜膽毛對(duì)不起，買水的同學(xué)氣憤地跑開(kāi)了，也沒(méi)有對(duì)跳繩的同學(xué)說(shuō)沒(méi)關(guān)系，還對(duì)其他同學(xué)發(fā)泄自己的不滿呢！ 假如那位同學(xué)對(duì)跳繩的同學(xué)寬容一點(diǎn)，那么就不會(huì)發(fā)生這后面的一系列事了。

還有一次，我們開(kāi)朝會(huì)時(shí)，幾個(gè)同學(xué)不小心弄倒了一位穿新衣服的同學(xué)，她的衣服沾上了地上的泥汁，那幾位同學(xué)連忙說(shuō)：“對(duì)不起。”而穿新衣服的同學(xué)卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我回去洗一下就行了”。

那位同學(xué)不但不為別人把自己的新衣服弄臟而生氣，還不把它當(dāng)回事呢！ 大家看吧，這就是寬容的力量，他能讓人與人之間變得和睦和溫馨，讓愛(ài)包圍在我們的身邊吧。有愛(ài)的滋潤(rùn)，我們就會(huì)茁壯成長(zhǎng)，成為國(guó)家的棟梁。

5.《我的校園充滿愛(ài)》這作文怎么寫(xiě)

校園充滿愛(ài) 響亮的下課鈴聲響了，同學(xué)們平靜的心一下子騷動(dòng)起來(lái)，一個(gè)個(gè)祈求的眼神望在了老師那慈祥的臉上。

老師微笑著說(shuō)到：“下課了，你們可以去活動(dòng)活動(dòng)了，但要注意安全?！痹捯魟偮?，我們就像從籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo)，歡呼著、跳躍著，奔響那剛剛修建完工的操場(chǎng)上。

嶄新的操場(chǎng)上，有跳繩的、有踢球的、有踢毽子的，到處都是同學(xué)們那活潑的身姿，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著可愛(ài)的笑容，歡笑聲響徹校園，回繞在整個(gè)校園上空。 我們班的幾個(gè)女生也開(kāi)始了跳繩比賽，我正跳得起勁，一個(gè)不小心就仰面朝天，硬硬地摔倒在地上，當(dāng)時(shí)腦子里一片空白。

忽然覺(jué)得右胳膊有一股鉆心的疼痛，我強(qiáng)忍著淚水，掙扎著準(zhǔn)備站起來(lái)，幾個(gè)同學(xué)就七手八腳的把我慢慢地扶了起來(lái)。 一個(gè)同學(xué)驚呼到：“呀，流血了。”

只見(jiàn)那鮮紅的血液從我胳膊的傷口處滲了出來(lái)。 另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我去報(bào)告老師?！?/p>

說(shuō)完就飛快地跑走了。 “趙楠，你疼嗎？”又一個(gè)同學(xué)細(xì)聲地問(wèn)我。

看著同學(xué)們那驚恐的眼神，我強(qiáng)忍著疼痛說(shuō)：“不要緊，謝謝你們?！?遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影慌慌張張地跑了過(guò)來(lái)。

“我的楠娃子，你怎么了，快讓老師看看要不要緊?！蔽腋杏X(jué)到王老師抱我的手有些發(fā)抖。

“不要緊，擦破了點(diǎn)皮，老師帶你去醫(yī)務(wù)室看看?！闭f(shuō)完就輕輕地扶著我往醫(yī)務(wù)室走去。

醫(yī)務(wù)室里一股嗆人的藥味，漂亮的阿姨急忙迎了過(guò)來(lái)說(shuō)：“小寶貝，快來(lái)讓阿姨看看，你傷在哪里了。”說(shuō)完就輕輕地抓住我的胳膊，仔細(xì)地看了看說(shuō)：“勇敢的孩子，不要緊，阿姨給你上點(diǎn)藥，防止感染，一會(huì)兒就不疼了，好嗎？”我微微地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里十分地感動(dòng)。

心想：“有這么多的人關(guān)心我、幫助我、愛(ài)護(hù)我，我是多么幸福的人?。　??。∥覀兊男@里充滿了愛(ài)。---------------------------校園充滿愛(ài)校園，是同學(xué)們的樂(lè)園，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的天地！但是，校園里如果沒(méi)有了愛(ài)，那么，校園就會(huì)大大地不一樣，還可能變成同學(xué)們最討厭去的地方了，所以大家要有寬容平和的想法，不要讓這個(gè)惡夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)！有一次，我們上體育課時(shí)，老師讓我們自由活動(dòng)，我看見(jiàn)一位同學(xué)從小賣部買了一瓶水，喝了兩三口后，一個(gè)正在跳繩的同學(xué)一不小心把水打翻了，水流光了，買水的那位同學(xué)不屑地瞪了跳繩的那位同學(xué)一眼后，跳繩的同學(xué)立刻對(duì)買水的同學(xué)道歉，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了句對(duì)不起，買水的同學(xué)氣憤地跑開(kāi)了，也沒(méi)有對(duì)跳繩的同學(xué)說(shuō)沒(méi)關(guān)系，還對(duì)其他同學(xué)發(fā)泄自己的不滿呢！假如那位同學(xué)對(duì)跳繩的同學(xué)寬容一點(diǎn)，那么就不會(huì)發(fā)生這后面的一系列事了。

還有一次，我們開(kāi)朝會(huì)時(shí)，幾個(gè)同學(xué)不小心弄倒了一位穿新衣服的同學(xué)，她的衣服沾上了地上的泥汁，那幾位同學(xué)連忙說(shuō)：“對(duì)不起。”而穿新衣服的同學(xué)卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我回去洗一下就行了”。

那位同學(xué)不但不為別人把自己的新衣服弄臟而生氣，還不把它當(dāng)回事呢！大家看吧，這就是寬容的力量，他能讓人與人之間變得和睦和溫馨，讓愛(ài)包圍在我們的身邊吧。有愛(ài)的滋潤(rùn)，我們就會(huì)茁壯成長(zhǎng)，成為國(guó)家的棟梁。

-----------------------------校園處處充滿愛(ài)[原創(chuàng)] 作者： 作文集 "， STICKY, CAPTION, " ", RIGHT);' onm ouseout=nd();> 19950713 每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)美麗的校園。在這個(gè)同學(xué)們的第二個(gè)家里，每天都會(huì)發(fā)生許多的事情。

有的事情讓人開(kāi)懷大笑，有的事情讓人悶悶不樂(lè)，還有的事情讓人感動(dòng)不已。我愛(ài)我的校園，我的校園處處充滿愛(ài)，下面我就從百花叢中采摘一朵花講給大家。

這件事情發(fā)生在一個(gè)星期三的下午，下了第二節(jié)課，操場(chǎng)上剎時(shí)間成了歡樂(lè)的海洋。因?yàn)檫^(guò)幾天就是元旦了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻脑诓賵?chǎng)上一起排練元旦表演的節(jié)目。

而我呢，當(dāng)然是和我們組的另三位成員排練我們精心準(zhǔn)備的《牧鵝姑娘》。我們四個(gè)人湊在一起商量劇本如何進(jìn)一步地詳細(xì)地修改。

我、“公主”和“侍女”品字站立，“王后”在一旁聽(tīng)我們說(shuō)。當(dāng)我們說(shuō)到精彩的地方時(shí)候，突然，一“不明飛行物”——小石子，從我和“公主”的中間直奔對(duì)面的“侍女”辛佳宜的上嘴唇，辛佳宜立刻彎下腰并捂住嘴。

見(jiàn)狀，我和“公主”立刻將她扶回教室。辛佳宜把手拿開(kāi)，只見(jiàn)鮮紅的血在她的嘴唇上，好像涂上了一層大紅色的口紅。

這時(shí)，她好像疼得受不了了，兩行眼淚從眼角流下來(lái)。我們?nèi)嗽谂赃呉稽c(diǎn)辦法也沒(méi)有。

正在我們束手無(wú)策的時(shí)候，細(xì)心的張笑梅發(fā)現(xiàn)了觜出血的辛佳宜，馬上領(lǐng)她到廁所，給了她一些衛(wèi)生紙。辛佳宜輕輕地擦著嘴唇，紙一下子變成了紅色的。

張笑梅看她的嘴還在流血，就讓她在廁所里不要?jiǎng)?，然后自己以飛一般的速度跑回教室，拿出自己的水杯，接了一大杯水，才穩(wěn)穩(wěn)的遞給了辛佳宜。告訴她杯子她已經(jīng)沖了，讓她放心的漱口。

直到辛佳宜的血止住，我們大家才松了一口氣。 做為旁觀者的我，被眼前的一幕所感動(dòng)了。

我想，愛(ài)無(wú)處不在，我要向張笑梅學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)處處關(guān)心其他同學(xué)，讓那些需要幫助的同學(xué)感受到：我們的校園處處充滿愛(ài)。

6.以“讓愛(ài)充滿校園”為題寫(xiě)一片800字作文

我們的校園是充滿愛(ài)的，在我們的校園里，隨處都可以看到主動(dòng)幫助別人的同學(xué)，我也是其中之一。

NO.1

一天，我正在校園中游蕩，突然看到這樣一個(gè)景象：一個(gè)小女孩上臺(tái)階的時(shí)候，沒(méi)踩穩(wěn)臺(tái)階，一下踏了個(gè)空，重重地摔倒在地上。這時(shí)，只見(jiàn)好多同學(xué)圍過(guò)來(lái)，拉的拉、扶的扶、抬的抬，把小女孩扶了起來(lái)。大家又一起扶著她把她送回了班里。我看到，那個(gè)小女孩感動(dòng)得眼圈都有點(diǎn)紅了。

看，這是一幅多美的畫(huà)??！操場(chǎng)上，一個(gè)小女孩摔倒在地，幾個(gè)同學(xué)來(lái)幫助她，微風(fēng)中，幾個(gè)同學(xué)的紅領(lǐng)巾在飄揚(yáng)，……

NO.2

下課了，我正在思考一道數(shù)學(xué)題。好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，我還是沒(méi)有思考出來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻！這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“崔，怎么了？”“這個(gè)題我怎么也做不出來(lái)了！”“別急，我看看……”她邊看邊認(rèn)真思考著。不一會(huì)兒，她說(shuō)：“這個(gè)題是這樣做……先想……再想……”她講得很認(rèn)真，有板有眼，活像一個(gè)小老師！

“這個(gè)題就是這樣做！”她微笑著說(shuō)。“謝謝你?。　薄安挥弥x，咱們是同學(xué)，這是應(yīng)該的！”

我感到心里好溫暖！有這樣好的同學(xué)，身為班里的一員，我好幸福！

NO.3

每個(gè)學(xué)期，學(xué)校都搞踢足球的比賽，今天輪到我們班和四班比。

比賽時(shí)，我們女生都沒(méi)閑著，大家組成了拉拉隊(duì)，為男生助威。我們女生都大聲喊：“五一五一我愛(ài)你！就像老鼠愛(ài)大米！”我們都扯破了嗓子喊。男生們?cè)诓賵?chǎng)上英姿颯爽、奮勇拼搏，再加上我們女生的助威，男生們拼搶更積極了?？墒翘吡撕瞄L(zhǎng)時(shí)間，我們班還是沒(méi)有進(jìn)一個(gè)球。我們都快急死了！男生們也像泄了氣的皮球一樣，沒(méi)有了精神。結(jié)果，比賽時(shí)間到了，我們班輸了。大家都很失望。但是，雖然輸了，可是大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神卻難能可貴！

男生們輸了，很難過(guò)，有些同學(xué)就過(guò)來(lái)安慰他們，勸他們不要泄氣，今后還有機(jī)會(huì)。同學(xué)們這樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)，讓每個(gè)在場(chǎng)的人都非常感動(dòng)！

生活中，我也經(jīng)常幫助別人，比如，攙扶崴腳的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，幫助素不相識(shí)的小同學(xué)提重物，主動(dòng)借給別人學(xué)習(xí)用品……

我相信只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界就會(huì)變成美麗的人間！讓我們一起手拉手，共建充滿愛(ài)的和諧校園吧！

7.關(guān)于愛(ài)滿校園的作文

當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。

這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。 我愛(ài)校園的朝霞，我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。

當(dāng)東方映著魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。

朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。 夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗。

那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。

魚(yú)兒們?cè)谒斜M情暢游，是否也為這校園喝彩？ 從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?shū)聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè)曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。

當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！ 還有我們可愛(ài)可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽(tīng)者；當(dāng)你擁有喜悅與快樂(lè)時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎？ 誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿無(wú)奈。

看我的校園：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩！”。

8.關(guān)于愛(ài)滿校園的作文

當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。

我愛(ài)校園的朝霞，我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。

當(dāng)東方映著魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚(yú)兒們?cè)谒斜M情暢游，是否也為這校園喝彩？

從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?shū)聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè)曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！

還有我們可愛(ài)可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽(tīng)者；當(dāng)你擁有喜悅與快樂(lè)時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎？

誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿無(wú)奈?？次业男@：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩！”

9.要一篇作文題目叫：校園充滿愛(ài)

生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，不斷演繹著絢麗的色彩；生活像一個(gè)五味瓶，蘊(yùn)藏著酸甜苦辣咸。愛(ài)在生活的每一個(gè)角落，它像我們身邊的陽(yáng)光、空氣和水分。只要有愛(ài)的地方必定會(huì)精彩萬(wàn)分。

愛(ài)在家庭里，愛(ài)在風(fēng)雨里，愛(ài)在大自然里，愛(ài)在校園里。

那是一個(gè)冬天，大雪紛飛，寒風(fēng)凜冽。我6點(diǎn)就起來(lái)了，天還不是太亮，我穿上棉衣，吃過(guò)早飯后，趕緊朝著學(xué)校奔去。

來(lái)到學(xué)校，看到操場(chǎng)早已結(jié)了一層厚厚的冰，到教室我得經(jīng)過(guò)操場(chǎng)，我小心翼翼地一步步向教室走去，費(fèi)了好大力氣才走了一小段路， 我不停下腳步抬起頭望去，只見(jiàn)天地白茫茫一片，操場(chǎng)像無(wú)限延伸似的，我不能再停留了，因?yàn)榭煲险n了。這時(shí)，又有幾個(gè)同學(xué)從我身邊走過(guò)，消失在前方的雪霧中。突然，朦朧的教學(xué)樓映入我的眼簾，我有點(diǎn)得意忘形，于是加快了步伐，可是，我的腳一邁，把一塊冰踩碎了，刺骨的涼意和疼痛猛地竄上來(lái)。原來(lái)，下來(lái)有些積水灌入了靴子里，再加上旁邊的厚冰一劃，我的腳腕又被劃傷了。這時(shí)，我的朋友鄧康燁發(fā)現(xiàn)了這一幕，馬上掏出衛(wèi)生紙把水吸干，又用干凈的手帕堵住了我的傷口，隨后，他又扶起我，慢慢向衛(wèi)生室走去。

事后，我又向他道謝，他卻不經(jīng)意的揮了揮手：‘‘好朋友之間沒(méi)有‘謝謝’和‘對(duì)不起’，這是我該做的。''鄧康燁的這番話又使我熱淚盈眶。

啊，友愛(ài)伴我同行，如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界將多么美好。