我心中的校園非常美麗,走進(jìn)大門,就像走進(jìn)了童話世界。校園特別大,有很多花草樹木,也有很多建筑。處處都充滿歡聲笑語(yǔ),什么東西都是高科技。
大門上安著一個(gè)聲音識(shí)別器,只要隨便說(shuō)一句話它就能知道你是不是陌生人。要是你是陌生人,它就會(huì)說(shuō):“對(duì)不起,我不認(rèn)識(shí)您。”如果你是本校的老師或?qū)W生,它就會(huì)說(shuō):“歡迎您。”
校園正中間是一個(gè)游泳池,夏天水是涼的,冬天水是熱的,旁邊是更衣室。再向前走是操場(chǎng),操場(chǎng)上有1000米圓形跑道,跑道中間是籃球場(chǎng),跑道旁邊是乒乓球臺(tái)和健身器材。在操場(chǎng)上、籃球場(chǎng)中、乒乓球臺(tái)旁到處充滿著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影。
再往后走是教學(xué)樓,每種課分5個(gè)班,想上什么課就上什么課,再往左走是各種特長(zhǎng)班,有老師教你下棋、畫畫、唱歌、跳舞等。往右走是游樂(lè)園和圖書館,下課了,我們可以去游樂(lè)場(chǎng)、園玩,還可以去圖書館看書,并且不用走路,有電梯,電梯是透明的,可以看到操場(chǎng)邊的草坪和花壇。
我真希望現(xiàn)在的校園能早點(diǎn)變成這樣,這樣我們就能更加快樂(lè)的學(xué)習(xí),更加快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我有一個(gè)美麗的校園,校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木,還有同學(xué)們活潑的身影.
春天來(lái)了!各種各樣的花朵都競(jìng)相開放、爭(zhēng)奇斗艷,就連小草也不甘示弱,使勁的往上長(zhǎng).“轟轟轟”,一場(chǎng)春雨突然下起來(lái),讓小花怕極了.雨停了,這是,下課鈴也同時(shí)響起了.老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課,有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了.老師說(shuō)下課的那一會(huì)兒,同學(xué)們不管三七二十一,都飛快的沖出了教室.特別是我們班上那幾個(gè)調(diào)皮的,比如楊玉誠(chéng)啊,張晨佩啊……
夏天來(lái)了!小花長(zhǎng)得更艷麗了,小草長(zhǎng)得更茂盛了,就連同學(xué)也長(zhǎng)高了.蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂確在花叢中忙碌著,從來(lái)不偷懶.雖然炎熱的夏天來(lái)臨了,但是,同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕,反而高漲了許多.原因有兩點(diǎn):一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫;女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了.二是因?yàn)槲覀兿矚g的暑假也要到了,這樣的話,可以想去哪兒就去哪兒.
秋天來(lái)了!樹上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工.小草、小花也枯了,變成土黃色的了.同學(xué)們的衣服都加厚了,生怕感冒.但是也有讓人高興的試,那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了.這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了!
冬天來(lái)了!操場(chǎng)上再也看不見花、草的影子了,只有大樹伯伯才挺住了,同學(xué)們都冷的直打哆嗦.可男同學(xué)們下課時(shí)依然那么活躍,我真不知道他們是怎么想的.當(dāng)然,冬天也有好處,那跟夏天一樣,就是要放寒假了.我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢!
我們得校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí),也讓我們感受到快樂(lè)和幸福!
春天,校園里的花壇里的花,亭亭玉立。嫩綠色的小草弟弟發(fā)芽了,睜開眼睛,看了一看外面的世界,好像在高興地說(shuō):“哇、噻!春天好美?。∫院笪铱梢悦刻於伎赐饷娴氖澜缌?,太好了。
春天過(guò)去了,炎熱的夏天來(lái)到了,那通向音樂(lè)教室的走道上,是一排香樟長(zhǎng)廊,它們威武挺立著,像一排衛(wèi)士,高大。夏天,有些同學(xué)就到這些樹下來(lái)乘涼,這也是一個(gè)好辦法。它們好像在自豪地說(shuō):“瞧!我們個(gè)個(gè)都那么強(qiáng)壯,而你呢?太弱小了.跟我比不了,在我眼中你像只螞蟻。
秋天忙,忙地趕來(lái)了。天橋下的小花園里,長(zhǎng)著兩棵桂花樹,那一陣陣芬芳不時(shí)撲鼻而來(lái),令人心曠神怡。下課了,同學(xué)們紛紛都跑到桂花樹旁,聞它身上清淡的香味,它得意洋洋地笑了起來(lái)。高興地對(duì)另外幾棵樹說(shuō):“你看你們自己像個(gè)“光頭”我比你們漂亮1000倍呢!”
冬天趕來(lái)了,大地披上了一件新衣裳。那桂花凋謝了,梅花依然傲霜挺立著,對(duì)桂花說(shuō):“你別那么驕傲,要謙虛。桂花低下了頭。同學(xué)們?nèi)讲莸厣蟻?lái)打雪仗,滾雪球,堆雪人等等玩得可開心了。
我們的校園可真美?。?/p>
上世紀(jì)50年代后期,國(guó)家撥出巨款,在許昌建了3所美麗的學(xué)校。
它們分別是許昌一高、許昌二高和許昌四中。當(dāng)時(shí),許昌一高和許昌四中直接歸屬地區(qū)專員公署領(lǐng)導(dǎo),許昌二高則由許昌市管轄。
那時(shí),國(guó)家經(jīng)濟(jì)困難,要辦的事情很多,但還要擠出錢來(lái)辦教育,可見國(guó)家對(duì)教育的重視程度。 3所學(xué)校的校園建設(shè)規(guī)劃,使用的是一張圖紙。
不但房屋規(guī)模、布局一樣,就連哪里種樹、種什么樹,也都一樣。整個(gè)校園設(shè)計(jì)精美,規(guī)劃大氣,環(huán)境優(yōu)雅,是非常適合學(xué)習(xí)的理想處所。
1963年秋,我有幸進(jìn)入許昌四中學(xué)習(xí)。從原先茅草房堆積的七一路小學(xué),來(lái)到許昌四中,我的眼前豁然一亮。
進(jìn)入大門,校園兩旁高聳著葳蕤的松柏,給人一種神清氣爽的感覺(jué)。校園中軸線處是一座尖頂紅瓦的兩層U形教學(xué)樓。
教學(xué)樓前面3排藍(lán)磚紅瓦平房,是教師宿舍。后面3排是學(xué)生宿舍。
學(xué)生宿舍中間,則是U字房,分別是物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。教學(xué)樓前面,分列著兩排遮檐式外走廊的紅磚紅瓦西式建筑,分別是教導(dǎo)處、政教處、學(xué)生會(huì)及校領(lǐng)導(dǎo)辦公室。
教學(xué)樓后面,是一片莊稼地,根據(jù)季節(jié)分別栽種著小麥、棉花、大豆或玉米。穿越這片莊稼地,后面就是400米的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的西邊,是個(gè)不大不小的湖。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的東邊則是學(xué)校大禮堂,還有學(xué)生食堂。
我們的校園非常美麗。除了教學(xué)應(yīng)有的實(shí)驗(yàn)室、圖書館、閱覽室外,校園里還栽種著許多核桃樹、柿子樹、栗子樹,還有桃園、玫瑰園、牡丹園。
每逢果子成熟,學(xué)生們都能分到不少蘋果、核桃和柿子。就是在這里,我第一次認(rèn)識(shí)了棉花和玉米,第一次見到了蘋果樹和栗子樹。
而在物理實(shí)驗(yàn)室,我懂得了串聯(lián)和并聯(lián);在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,我親眼目睹了神奇的化學(xué)變化…… 初三畢業(yè)考試后,我們進(jìn)入了緊張的升學(xué)復(fù)習(xí)階段。記得我經(jīng)常拿著書本,來(lái)到校園西北角的湖畔,不是背誦物理定律,就是苦讀俄語(yǔ)單詞。
或者踱步到操場(chǎng)北邊的柳樹林里,構(gòu)思作文提綱。誰(shuí)知這樣的時(shí)光沒(méi)有延續(xù)多久,便被轟轟烈烈的“紅衛(wèi)兵運(yùn)動(dòng)”替代了。
開始是老師給我們講解《海瑞罷官》的由來(lái),后來(lái),看似血淋淋的紅墨水打在了曾經(jīng)是我們尊敬的老師的名字上。再后來(lái),抄家拉來(lái)的皮大衣、紅木家具、古舊字畫等“四舊”物品,堆滿了校園的大操場(chǎng)……美麗的校園不再美麗,安靜的書桌開始動(dòng)蕩。
那時(shí)候,無(wú)論老師還是學(xué)生,大家都失去了理智,都在史無(wú)前例的大潮流中,狂熱地躁動(dòng)著,跳躍著。 經(jīng)歷了兩年的動(dòng)亂之后,大家又回到了校園。
此時(shí)的校園已是滿目瘡痍。不過(guò)好在沒(méi)幾天,大家便下鄉(xiāng)的下鄉(xiāng)、當(dāng)兵的當(dāng)兵、當(dāng)工人的當(dāng)工人,別離了美麗的校園,各奔東西去了。
兩年后,我從部隊(duì)回來(lái),意欲重溫校園溫馨時(shí),卻發(fā)現(xiàn)大門口掛上了“微型電機(jī)廠”的牌子。一所美麗的校園被鐵屑、銅絲、鉛皮堆滿了,到處是油污、鐵腥的氣味。
一所美麗的學(xué)校,怎么會(huì)變成工廠呢? 我不解地詢問(wèn)了老師。老師濕潤(rùn)的眼睛滾動(dòng)著淚珠,嘴唇顫抖著告訴我:“敗家子,是敗家子毀了咱們學(xué)校呀!” 我不知道這個(gè)敗家子是誰(shuí),但他留下的千古罵名,確是真切的。
啊,飄逝的美麗校園。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。
花開的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè)的地方,在平安校園愉快歌唱;
花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想;
花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?,去譜寫和諧校園的歡快樂(lè)章。
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?,珍惜老師的付出,尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài),從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事??荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂(lè)章終將奏響
題目:美好校園
今年九月一日,我來(lái)到了一所美麗的學(xué)校上學(xué),她的名字叫關(guān)漢卿學(xué)校。
新的學(xué)校學(xué)校很美麗,環(huán)境很優(yōu)雅,很適合我們學(xué)習(xí)。這里有初中,還有小學(xué);這里有鮮花,還有綠草。這里有快樂(lè)的同學(xué),還有博學(xué)的老師。
你瞧,學(xué)校的自動(dòng)門來(lái)回滑動(dòng),好像是人的手臂在打招呼,在歡迎我們。看!那黑色大理石上面,有“ 安國(guó)市關(guān)漢卿學(xué)?!边@幾個(gè)閃閃發(fā)光的蒼勁大字。
進(jìn)入大門,映入眼簾的首先是一條寬廣而平坦的道路。道路的左邊是我們娛樂(lè)活動(dòng)的操場(chǎng);中間是一個(gè)國(guó)旗桿,鮮艷的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng),激勵(lì)我們勇往直前;道路的右邊則是兒童們嬉戲的“天堂 ”。
道路的前面就是教學(xué)樓了,那高大的教學(xué)樓,聳立在我們眼前,金色的大字襯在紅色的墻面上,耀眼奪目,仿佛在提醒我們:要做一位像關(guān)漢卿那樣有才華的人,在事業(yè)上有所追求,有所成就。教學(xué)樓 一共有五層,里面有教室,有微機(jī)室,實(shí)驗(yàn)室,音樂(lè)室,書法室,擁有許多特色設(shè)備。在教學(xué)樓的每一條走廊內(nèi),都會(huì)有名人的名言來(lái)激勵(lì)我們學(xué)習(xí)。教學(xué)樓內(nèi)每一個(gè)角落都一塵不染。
在教學(xué)樓的左邊,還有停放車子的位置,那里,每天你都會(huì)看見一排排整齊的自行車停放在那里。在停車位的兩邊有一排排高大而挺拔的大樹,就好似一個(gè)個(gè)士兵在日夜不息地看護(hù)我們的校園,保護(hù)同 學(xué),給人一種安全感。
教學(xué)樓的后邊則是一個(gè)干凈衛(wèi)生的食堂。每天放學(xué)后,那里都會(huì)聚集著很多學(xué)生,在打點(diǎn)著自己的飯食。食堂前面有兩塊草坪,綠草如茵,像給大地母親做的一件綠色外套,爭(zhēng)奇斗艷的花朵裝扮著校園 。
早上,同學(xué)們高高興興來(lái)到學(xué)校,早自習(xí)的鈴聲一響,就會(huì)從走廊里傳來(lái)朗朗的讀書聲。下課后,操場(chǎng)上馬上熱鬧了起來(lái),有跳繩的,打籃球的,踢毽子的……歡笑聲在校園內(nèi)回蕩。
?。∥颐利惖男@!您為了哺育國(guó)家未來(lái)的接班人,不惜把自己貢獻(xiàn)給國(guó)家。我發(fā)現(xiàn)您越來(lái)越美麗了,因?yàn)橛辛诉@樣優(yōu)雅的環(huán)境、熱鬧的氣氛,讓我對(duì)未來(lái)充滿了信心。感謝您,讓我在您溫暖的懷抱 中愉快的學(xué)習(xí),健康的成長(zhǎng)。
我愛(ài)您,關(guān)漢卿學(xué)校!
學(xué)校明天更美好——我的新年創(chuàng)想
當(dāng)春天第一朵金黃的迎春花悄然綻放,當(dāng)夏天同學(xué)們第一次穿上夏季校服,當(dāng)秋天第一群翩飛的候鳥組隊(duì)飛向南方,當(dāng)冬天第一片雪花旋轉(zhuǎn)地落下……我敬愛(ài)的學(xué)校,我的第二個(gè)家——哈密石油外國(guó)語(yǔ)學(xué)校以經(jīng)過(guò)十幾年的歲月。那白色的建筑物在基地顯得是那么的耀眼,那么的奪目。
我感謝敬愛(ài)的學(xué)校,感謝辛勤的老師,感謝親愛(ài)的同學(xué)。是你們讓我感受到了師生間的親情,感受到了同學(xué)們之間的友情,感受到了這個(gè)大家的溫馨與和睦……“老師您好?!薄澳阈枰獛椭鷨??”一句句友愛(ài)虔誠(chéng)的問(wèn)候,一句句關(guān)心溫暖的話語(yǔ),文明的火把傳遍整個(gè)校園。優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境,設(shè)備齊全的設(shè)施,同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实膶W(xué)習(xí),老師們盡心盡力的精神,讓我們編制出屬于自己的夢(mèng)想,讓我們迸發(fā)出激情的火花,讓我們萌發(fā)了為祖國(guó)建設(shè)做出貢獻(xiàn)的想法!
學(xué)校里催人奮進(jìn)的朗朗讀書聲和課堂上老師的諄諄教誨的話語(yǔ),歡聲笑語(yǔ),旋歌一堂!看,同學(xué)情誼,堪比手足,操場(chǎng)之中,矯影如龍。
敬愛(ài)的老師們,同學(xué)們。作為一名光榮的外國(guó)語(yǔ)學(xué)生,我們一定會(huì)牢記學(xué)校的禮儀與教悔,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)學(xué)校:好好學(xué)習(xí),天天向上。為學(xué)校爭(zhēng)光!祝學(xué)校明天更美好!
題目:校園的美好時(shí)刻
美好的校園,是你給了我們這樣優(yōu)美的環(huán)境,我們大家共同愛(ài)護(hù)這個(gè)給我們帶來(lái)幸福和溫暖的家園。讓我們?cè)谶@和諧校園的藍(lán)天下,創(chuàng)造更美好的生活,讓校園更加美好,為我們的家園獻(xiàn)出一份力量。我們是祖國(guó)的鮮艷花朵,我們應(yīng)撒向人間最偉大的愛(ài),綻放自己,讓別人嗅到你美麗沁人心脾的清香,感染你的青春活力。
感謝你,美好的校園!
教室里,書聲瑯瑯,師生共同討論問(wèn)題,同學(xué)認(rèn)真完成作業(yè);操場(chǎng)上,歡聲笑語(yǔ),師生共同參與活動(dòng),你爭(zhēng)我奪,獲取勝利。課堂上,認(rèn)真思考,積極答題,相互請(qǐng)教;下課后,積極鍛煉,互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),校園有一個(gè)良好的讀書環(huán)境,就必須有一個(gè)和諧的校園,和諧的校園需要三個(gè)“美”。
早晨,你走在去學(xué)校的路上,一踏進(jìn)校園,就會(huì)聞到一股奇特的芳香,那鮮花散發(fā)的清香,露珠蒸發(fā)的清爽,茂密樹林的寂靜,小鳥唱歌的美好,這一切,讓你呼吸呼吸,難道不感到特別新鮮嗎?全身來(lái)個(gè)深呼吸,輕松一下,迎接美好的一天,教室里書聲瑯瑯,沒(méi)有一點(diǎn)喧鬧。這就是最基本的環(huán)境美。
如果校園內(nèi)每天打打鬧鬧,你爭(zhēng)我斗,矛盾重重,那將沒(méi)有寧?kù)o之日,環(huán)境再美,也難靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。所以,和諧的校園需要人性美。
人性美不僅只指外表美,更主要的是要有一顆純潔的心靈,與同學(xué)友好相處。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),應(yīng)該主動(dòng)幫助他;當(dāng)同學(xué)傷心時(shí),有人安慰他;當(dāng)同學(xué)遇到麻煩時(shí),有人給你想辦法解脫;當(dāng)同學(xué)有難題解不開時(shí),有人主動(dòng)給你講解……總之,同學(xué)之間互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),創(chuàng)造一個(gè)和諧的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境,帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校的和諧。
促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步,還需要老師的大力幫助,師生關(guān)系融洽,互相尊重這樣師生天天見面,愉快相處,見面道聲“老師好”或“你好,哪去?”或露出一張微笑的臉,老師認(rèn)真輔導(dǎo),學(xué)生虛心求教,這就是校園內(nèi)師生關(guān)系美。
和諧的校園需要的美很多,又特別是這三個(gè)“美”尤其重要,它們伴隨著校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,共同促進(jìn)校園的和諧發(fā)展。
內(nèi)的各種活動(dòng)吸引大家,參與各類興趣小組,多么愜意!……
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老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。
花開的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè)的地方,在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想;花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?,去譜寫和諧校園的歡快樂(lè)章。和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。
實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。
老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?,珍惜老師的付出,尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài),從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。
保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。
一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。
校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。
同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園文化。同學(xué)們、老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。
茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。
讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。
當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂(lè)章終將奏響。
我有一個(gè)美麗的校園,校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木,還有同學(xué)們活潑的身影.春天來(lái)了!各種各樣的花朵都競(jìng)相開放、爭(zhēng)奇斗艷,就連小草也不甘示弱,使勁的往上長(zhǎng).“轟轟轟”,一場(chǎng)春雨突然下起來(lái),讓小花怕極了.雨停了,這是,下課鈴也同時(shí)響起了.老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課,有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了.老師說(shuō)下課的那一會(huì)兒,同學(xué)們不管三七二十一,都飛快的沖出了教室.特別是我們班上那幾個(gè)調(diào)皮的,比如楊玉誠(chéng)啊,張晨佩啊…… 夏天來(lái)了!小花長(zhǎng)得更艷麗了,小草長(zhǎng)得更茂盛了,就連同學(xué)也長(zhǎng)高了.蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂確在花叢中忙碌著,從來(lái)不偷懶.雖然炎熱的夏天來(lái)臨了,但是,同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕,反而高漲了許多.原因有兩點(diǎn):一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫;女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了.二是因?yàn)槲覀兿矚g的暑假也要到了,這樣的話,可以想去哪兒就去哪兒.秋天來(lái)了!樹上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工.小草、小花也枯了,變成土黃色的了.同學(xué)們的衣服都加厚了,生怕感冒.但是也有讓人高興的試,那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了.這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了!冬天來(lái)了!操場(chǎng)上再也看不見花、草的影子了,只有大樹伯伯才挺住了,同學(xué)們都冷的直打哆嗦.可男同學(xué)們下課時(shí)依然那么活躍,我真不知道他們是怎么想的.當(dāng)然,冬天也有好處,那跟夏天一樣,就是要放寒假了.我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢!我們得校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí),也讓我們感受到快樂(lè)和幸福。
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