校園積水作文300字(幫助同學(xué)過(guò)學(xué)校門口積水作文)

1.幫助同學(xué)過(guò)學(xué)校門口積水作文

星期五清早，天上下著傾盆大雨，很快路上到處都是積水。

潘強(qiáng)早早地就上學(xué)去了，當(dāng)他走到校門口時(shí)，校門口積著很多水，猶如一條小溪一樣。潘強(qiáng)看見(jiàn)幾個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)走不進(jìn)去，幾個(gè)小同學(xué)都急哭了。

潘強(qiáng)想，可我只有一雙雨鞋，怎么辦呢？潘強(qiáng)靈機(jī)一動(dòng)，眼睛一亮，想出了好辦法。他跑到教室去，叫來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，說(shuō)：“我們?nèi)グ嵋恍┐u塊來(lái)，搭一座“小橋”吧”于是，潘強(qiáng)昌著雨，匆匆忙忙地搬了好幾塊磚到校門口，這時(shí)潘強(qiáng)已經(jīng)累得上氣不接下氣了，但他還是堅(jiān)持了下來(lái)，他在積水處搭了一座“小橋”，然后扶著小同學(xué)小心翼翼地淌過(guò)了積水。

在潘強(qiáng)同學(xué)的幫助下，一年級(jí)的幾個(gè)小同學(xué)高高興興地上學(xué)了，潘強(qiáng)還受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)。

2.幫助同學(xué)過(guò)學(xué)校門口積水作文

星期五清早，天上下著傾盆大雨，很快路上到處都是積水。

潘強(qiáng)早早地就上學(xué)去了，當(dāng)他走到校門口時(shí)，校門口積著很多水，猶如一條小溪一樣。潘強(qiáng)看見(jiàn)幾個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)走不進(jìn)去，幾個(gè)小同學(xué)都急哭了。潘強(qiáng)想，可我只有一雙雨鞋，怎么辦呢？潘強(qiáng)靈機(jī)一動(dòng)，眼睛一亮，想出了好辦法。他跑到教室去，叫來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，zk168.com.cn說(shuō)：“我們?nèi)グ嵋恍┐u塊來(lái)，搭一座“小橋”吧”于是，潘強(qiáng)昌著雨，匆匆忙忙地搬了好幾塊磚到校門口，這時(shí)潘強(qiáng)已經(jīng)累得上氣不接下氣了，但他還是堅(jiān)持了下來(lái)，他在積水處搭了一座“小橋”，然后扶著小同學(xué)小心翼翼地淌過(guò)了積水。

在潘強(qiáng)同學(xué)的幫助下，一年級(jí)的幾個(gè)小同學(xué)高高興興地上學(xué)了，潘強(qiáng)還受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)。

3.節(jié)約用水征文300字

水是生命之源，是萬(wàn)事萬(wàn)物賴以生存的基礎(chǔ)。長(zhǎng)期以來(lái)，人們認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，沒(méi)有意識(shí)到節(jié)約用水的重要性。事實(shí)上，全世界的淡水只占所有水資源7%，而可以飲用的淡水只有0.8%，世界80個(gè)國(guó)家正面臨著水危機(jī)，發(fā)展中國(guó)家約有10億人喝不到清潔的水，17億人沒(méi)有良好的衛(wèi)生設(shè)施，每年約有2500萬(wàn)人死于飲用不清潔的水。

我國(guó)人均水資源擁有量?jī)H為世界平均水平的1/4，屬于水資源緊缺的國(guó)家。水危機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重制約了人類的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)水保泉無(wú)時(shí)不牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。我國(guó)于2002年1月頒布新水法，明確規(guī)定“國(guó)家實(shí)行計(jì)劃用水，厲行節(jié)約用水”。

為積極落實(shí)新水法，建設(shè)節(jié)約型校園，提高節(jié)水、保水意識(shí)，我們向全體教職員工和廣大同學(xué)發(fā)出倡議：

一、充分認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性和緊迫性，提高節(jié)水意識(shí)，大力宣傳節(jié)約用水對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)及居民生活穩(wěn)定的重要性，在全院形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。

二、樹立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，勤儉節(jié)約，杜絕“跑、冒、漏、滴”等現(xiàn)象的發(fā)生。

三、用水時(shí)避免大開(kāi)水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。

四、節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時(shí)間。堅(jiān)持使用節(jié)水設(shè)備，鼓勵(lì)職工對(duì)節(jié)水技術(shù)、節(jié)水器具進(jìn)行研究改進(jìn)。對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，將水耗降至最低。

五、依靠科學(xué)提高對(duì)水資源的充分、反復(fù)的利用率。

六、遇到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，及時(shí)制止；發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，及時(shí)向有關(guān)部門反映。

老師們、同學(xué)們，節(jié)約用水事關(guān)民族事業(yè)、國(guó)家前途和人類的發(fā)展。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，時(shí)時(shí)、處處、人人節(jié)約用水，積極開(kāi)展節(jié)水活動(dòng)，保護(hù)好水資源。讓“節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥”的理念在校園里蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)努力構(gòu)建節(jié)約型校園，為學(xué)院的發(fā)展、為現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！不要讓最后一滴水變成人的眼淚！

4.《水漫教室》小學(xué)生作文400字

5月9日，普降中到大雨，原州區(qū)東郊小學(xué)水漫教室，愁煞全校師生。

東郊小學(xué)地勢(shì)低洼，加上建造新校舍施工形成的土堆在校園內(nèi)堆積，導(dǎo)致雨水不能及時(shí)排出，積水倒流進(jìn)入教室。情急之下，老師組織學(xué)生在教室門前堆土坎攔水、在教室外挖溝向外引水。一些學(xué)生則用水桶、水壺等盛水器具將積水往外清理。教室積水減少后，學(xué)生們只得高高坐在課桌上上課。隨后，學(xué)校聯(lián)系施工方將積水清理。

老師們擔(dān)心，校園內(nèi)堆積的土方量較大，如果不及時(shí)回填清理，很難避免再次發(fā)生類似事件。

5.下雨天的觀察作文300字的在學(xué)校上課時(shí)的

滴滴答答，又下雨了，我最討厭下雨了，因?yàn)橄掠晏觳荒芎屯瑢W(xué)玩，只能窩在家里看著窗外疾風(fēng)報(bào)與、雷雨交加。

下大雨時(shí)真的非常討厭，像有一天我在學(xué)校上課，突然下了一場(chǎng)大雨，雨急似箭。下課了，我立刻出去看，雨好像生氣了！抬頭一看，只見(jiàn)暴雨狂風(fēng)外面的樓梯都變成一個(gè)個(gè)的小瀑布，操場(chǎng)都積水了，好像一個(gè)大奶茶壺，水都是土色的！花盆也像一個(gè)小奶茶壺！真可怕

我回到家和媽媽一一敘述，媽媽也大吃一驚，我想，有些人很喜歡雨，有些人不喜歡雨。大雨好像生氣，想要好好的發(fā)泄，小雨好像在哭，我就很喜歡濛濛細(xì)雨，因?yàn)槲以诖蚯驎r(shí)會(huì)覺(jué)得很涼爽。

6.關(guān)于積水的作文

水是這樣被浪費(fèi)的

水是世界萬(wàn)物都需要的東西，可是在人們無(wú)止境的浪費(fèi)下，水資源在不斷的減少，萬(wàn)物生命垂危，目前已經(jīng)有好幾座城市嚴(yán)重缺水，今天就讓我們一起調(diào)查水是怎么被浪費(fèi)的吧。

在家里，人們總是把洗米、洗菜的水直接倒掉，總是在洗手時(shí)，把水龍頭開(kāi)得大大的洗手，你可曾設(shè)想過(guò)，這些水還可以再利用嗎？這些看似不可以再利用的水，其實(shí)，還可以拿去沖馬桶或澆花、種菜。這些事看上去毫不起眼，但是這些不起眼的事大家都這么去做了，就等于給世界萬(wàn)物節(jié)省了不少的水資源。

7.溺水作文300字

防止溺水，珍惜生命

夏天到了，天氣非常炎熱，最好的避暑方法莫過(guò)于游泳了。但游泳有一定的危險(xiǎn)性，每一年，不知有多少人因?yàn)橛斡径チ松?。下面就有這么一則關(guān)于溺水的悲劇故事。

2008年6月25日是一個(gè)令人傷感的日子，一個(gè)叫戴明明的13歲的男孩因?yàn)槟缢肋h(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界。那一天，天氣特別炎熱，他和兩個(gè)同伴一起去魚塘里游泳解暑，起先大家都在淺水區(qū)里游，慢慢地，水性很好的戴明明放松了警惕，他興奮地往深水區(qū)游去。沒(méi)過(guò)幾分鐘，兩個(gè)同伴就怎么也找不到戴明明的蹤影了。他們爬上岸來(lái)，四處尋找，大聲呼喚，就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)戴明明。

不知所措中，兩個(gè)同伴悄悄地收拾書包溜回家了。

回到家，戴明明的同伴把剛才發(fā)生的事情告訴了自己的父母，兩家的家長(zhǎng)連忙感到魚塘邊，看到戴明明的書包還在魚塘邊，知道事情不妙，急忙打110報(bào)警。等到把戴明明從魚塘深水區(qū)大佬上來(lái)的時(shí)候，他早已沒(méi)了呼吸。

這件事給了我們深刻的教訓(xùn)，在這里，我提醒大家：小孩游泳一定要有家長(zhǎng)看護(hù)，不會(huì)游泳的最好不要下水，特別不能到水深誰(shuí)冷的地方，如魚塘、水庫(kù)等地方去游泳。及時(shí)出去游泳，也要結(jié)伴同行，這樣可以互相有個(gè)照應(yīng)，一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛(ài)生命，防止溺水。

為了防止溺水，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)

1、不會(huì)游泳的人，千萬(wàn)不要單獨(dú)在水邊玩耍；沒(méi)有大人的監(jiān)護(hù)，不要和伙伴們玩水。

2、游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋，要鎮(zhèn)靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見(jiàn)的是小腿抽筋，這時(shí)應(yīng)做仰泳姿勢(shì)，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。

3、小學(xué)生參加游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動(dòng)，不可單獨(dú)游泳，最好要有成人的帶領(lǐng)。游泳時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，20到30分鐘應(yīng)上岸休息一會(huì)，每次游泳時(shí)間不應(yīng)超過(guò)2小時(shí)。

4、小學(xué)生不宜在太涼的水中游泳，如感覺(jué)水溫與體溫相差較大，應(yīng)慢慢入水，漸漸適應(yīng)，并盡量減少次數(shù)，減低冷水對(duì)身體的刺激。

5、小學(xué)生一般不要跳水，可以在水中玩拋水球的游戲，但不能起哄瞎鬧、搞惡作劇，不能下壓同伴、深拉同伴或潛水“偷襲”同伴。對(duì)剛學(xué)會(huì)游泳的同學(xué)更不能這樣做。

6、游泳應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行，嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。農(nóng)村的少年兒童應(yīng)在選擇水下情況熟悉的區(qū)域。

7、參加游泳的人必須身體健康，患有下列疾病的同學(xué)不可游泳：心臟病、高血壓、肺結(jié)核、肝炎、腎臟、瘧疾、嚴(yán)重關(guān)節(jié)炎等。女同學(xué)月經(jīng)期間不能游泳，患紅眼病和中耳炎的同學(xué)也不能游泳。

8、在露天游泳時(shí)遇到暴雨是很危險(xiǎn)的，因此應(yīng)立刻上岸，到安全的地方躲避風(fēng)雨

8.防溺水作文300字初中作文

防溺水作文300字（1）： 馬上就是暑假了，到了暑假，是每個(gè)學(xué)生都非常自由的時(shí)候，而在暑假，由于天氣炎熱，游泳就成了許多人的必備項(xiàng)目了，不過(guò)，在游泳的時(shí)候，我們要注意暑假防溺水。

我們不能去水庫(kù)游泳。水庫(kù)的水不僅深，而且上下溫差大，人下水以后，很容易發(fā)生安全事故，如果沒(méi)有注意安全，溺水后沒(méi)有及時(shí)救治，就很可能發(fā)生安全事故。

僅僅在浪坑水庫(kù)，今年就發(fā)生了三起溺水事故，其中一人還帶了救生圈。而近幾年，不斷有人在水庫(kù)因游泳而淹死。

雖然水庫(kù)邊常常有人巡邏，但也無(wú)濟(jì)于事，溺水 死亡的事故還是時(shí)有發(fā)生。 所以，我們要去游泳館，游泳館里有專門的教練及救生人員，所以，我們的安全是有保障的。

但是，有的人卻不想到游泳館里去游泳，也許是為了省錢，也許是因?yàn)橄佑斡攫^太擠，他們?nèi)ニ畮?kù)游泳。 為了過(guò)一個(gè)清涼舒服的夏天，我們應(yīng)該防溺水，尤其是暑假，更要做好暑假防溺水的準(zhǔn)備。

防溺水作文300字（2）： 真愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水。水是生命之源，它有溫柔的一面，滋養(yǎng)著人類和萬(wàn)物；它也有剛烈的一面，有時(shí)盡然奪取人的生命。

小朋友，你知道嗎？在我們身邊發(fā)生過(guò)許多溺水事故。有一次，我在回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)十多歲的小孩子，獨(dú)自一人在河邊玩水，不慎腳一滑，就沉下去了。

這件 事情發(fā)生在幾秒鐘，一條生命就沒(méi)有了，多么可惜呀！所以，我們要知道；不能獨(dú)自去深水的地方玩，也不能結(jié)伴去；在夏天，沒(méi)經(jīng)父母同意不能擅自外出游泳；如 果要去游泳，也要和父母一起去，要準(zhǔn)備游泳圈。還有一次，我在游泳池里游泳，看見(jiàn)一個(gè)小姑娘不小心跌倒水里，小姑娘的同伴看到了，急忙下去救人，幸好搶救 及時(shí)，小姑娘沒(méi)有生命危險(xiǎn)，避免了悲劇的發(fā)生。

我們不能將這兩件事怪罪于水，是我們?nèi)祟愖约翰恍⌒亩胨锏?。生命無(wú)價(jià)，水無(wú)情；水是自然界最寶貴的資源，我們?cè)僖膊荒馨焉淖镓?zé)強(qiáng)加到無(wú)生命的水身上，讓我們行動(dòng)起來(lái)；珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水，還水一個(gè)清白。

防溺水作文300字（3）： 夏天到了，天氣非常炎熱，最好的避暑方法莫過(guò)于游泳了。但游泳有一定的危險(xiǎn)性，每一年，不知有多少人因?yàn)橛斡径チ松?/p>

下面就有這么一則關(guān)于溺水的悲劇故事。 2008年6月25日是一個(gè)令人傷感的日子，一個(gè)叫戴明明的13歲的男孩因?yàn)槟缢肋h(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界。

那一天，天氣特別炎熱，他和兩個(gè)同伴一起去魚塘 里游泳解暑，起先大家都在淺水區(qū)里游，慢慢地，水性很好的戴明明放松了警惕，他興奮地往深水區(qū)游去。沒(méi)過(guò)幾分鐘，兩個(gè)同伴就怎么也找不到戴明明的蹤影了。

他們爬上岸來(lái)，四處尋找，大聲呼喚，就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)戴明明。 不知所措中，兩個(gè)同伴悄悄地收拾書包溜回家了。

回到家，戴明明的同伴把剛才發(fā)生的事情告訴了自己的父母，兩家的家長(zhǎng)連忙感到魚塘邊，看到戴明明的書包還在魚塘邊，知道事情不妙，急忙打110報(bào)警。等到把戴明明從魚塘深水區(qū)大佬上來(lái)的時(shí)候，他早已沒(méi)了呼吸。

這件事給了我們深刻的教訓(xùn)，在這里，我提醒大家：小孩游泳一定要有家長(zhǎng)看護(hù)，不會(huì)游泳的最好不要下水，特別不能到水深誰(shuí)冷的地方，如魚塘、水庫(kù)等地方去游泳。及時(shí)出去游泳，也要結(jié)伴同行，這樣可以互相有個(gè)照應(yīng)，一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛(ài)生命，防止溺水。

9.防溺水作文300字

真愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水。水是生命之源，它有溫柔的一面，滋養(yǎng)著人類和萬(wàn)物；它也有剛烈的一面，有時(shí)盡然奪取人的生命。

小朋友，你知道嗎？在我們身邊發(fā)生過(guò)許多溺水事故。前幾天聽(tīng)媽媽說(shuō)，上個(gè)周六有兩個(gè)二年級(jí)的小朋友在雙龍水庫(kù)邊上玩耍，結(jié)果一不小心掉到水庫(kù)淹死了，家長(zhǎng)整整找了兩天沒(méi)有找到，結(jié)果在雙龍水庫(kù)一個(gè)水坑里浮著他們的尸體，男孩子十一歲，女孩子只有九歲，兩條年紀(jì)小小的生命就沒(méi)有了，多么可惜呀！所以，我們要知道；不能獨(dú)自去深水的地方玩，也不能結(jié)伴去；在夏天，沒(méi)經(jīng)父母同意不能擅自外出游泳；如果要去游泳，也要和父母一起去，要準(zhǔn)備游泳圈。還有一次，我在游泳池里游泳，看見(jiàn)一個(gè)小姑娘不小心跌倒水里，小姑娘的同伴看到了，急忙下去救人，幸好搶救及時(shí)，小姑娘沒(méi)有生命危險(xiǎn)，避免了悲劇的發(fā)生。

我們不能將這兩件事怪罪于水，是我們?nèi)祟愖约翰恍⌒亩胨锏?。生命無(wú)價(jià)，水無(wú)情；水是自然界最寶貴的資源，我們?cè)僖膊荒馨焉淖镓?zé)強(qiáng)加到無(wú)生命的水身上，讓我們行動(dòng)起來(lái)；珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水，還水一個(gè)清白。

10.作文：雨中校園

今天下午，天空陰沉沉的。在第三節(jié)課時(shí)，下起了蒙蒙細(xì)雨。

透過(guò)教室的玻璃窗往外看去，那雨，好似一縷縷銀絲。落在初春的土壤里。使地面和天空連接在一起。再往遠(yuǎn)處看看，朦朦朧朧的霧把大地上的一切都籠罩在一起了。

放學(xué)了，走在回家的路上，慢慢的，往遠(yuǎn)處看，眼前的景色在薄霧的襯托下，像中國(guó)的那古老的水墨畫，用墨濃淡分明。

在近處，有幾輛車停放在路邊。在雨霧中，它們像墨線勾勒了一樣。道路兩旁，樹木剛剛抽出的嫩芽，在默默地吸吮著這從天而降的甘露。

伸出手，感受一下雨水，它是那樣細(xì)膩、柔潤(rùn)。這就是春天的甘露，它滋潤(rùn)著大地，使萬(wàn)物在冬后復(fù)蘇。

雨淋在我身上，濕漉漉的我有意抬起頭，嗅著這雨中清新的空氣，萬(wàn)分清新。我張開(kāi)嘴，讓小雨滴進(jìn)我的嘴里，細(xì)細(xì)品味，她有一股淡淡的甜味，而且，它入口以后，給人帶來(lái)一種煥然一新的感覺(jué)，十分爽口。要不是我怕爸爸媽媽等我吃飯著急的話，我一定會(huì)在外面多感受以下這雨的氣息。

路上，行人都不慌不忙地走著，他們好像都和我一樣，都想感受一下這小雨的清爽。

我喜歡春天的小雨，我希望多下幾場(chǎng)這樣的小雨.