“嘰嘰喳喳,嘰嘰……”一聲聲清脆的鳥叫聲喚醒了校園的早晨。
此刻,校園還有點(diǎn)酣睡,在她的眼前還有點(diǎn)薄霧在環(huán)繞。太陽公公從云層中探出眼睛,幾縷陽光便照射著校園,把校園喚起。我也被這幾縷斜陽喚醒,背起書包走向校園。這時(shí)的風(fēng)景十分的美麗,早已染色的楓葉朝四周瞅了幾眼,便掙脫樹枝,帶著那美麗的顏色與其他葉子舉行了落入泥土的儀式。以藍(lán)天為景,白云作伴,兩三只麻雀在天邊飛翔起來,這飛行,是一種享受,更是一種美景。風(fēng)一吹,校園便打起“咳嗽”來,從遠(yuǎn)方聽到一聲響,啊,有人來了。我順著校園的長(zhǎng)廊向教學(xué)樓走去,兩行青松晃著身體,為我打了一個(gè)招呼,我自也回應(yīng)一聲,向他們問好:“昨天還睡得好嗎?”這時(shí)候,我看見守門的叔叔正怔怔的坐在那兒,朝我一笑,我也回笑一下。朝前望去,看見教室的燈亮著,誰呢?我走上去——原來同學(xué)們?cè)谧x詩呢。我也讀了起來。
校園的大樹依然那么粗壯,花壇的玫瑰仍是那么芬芳,而這幅美麗的圖畫也漸漸落幕。
清晨的校囩
清晨的校園,雖然安靜,但卻不使人孤單。
寧靜的跑道上,有美麗的花朵,有把我從睡意中喚醒的新鮮空氣,有花朵上那可愛的“小朋友”——露珠。跑道旁的芒果樹沒有芒果,而是大大小小的鳥兒,它們?cè)跇渖嫌淇斓馗璩寣庫o的校園顯得有些熱鬧。操場(chǎng)上的棕樹像一名名堅(jiān)定的士兵站在操場(chǎng)上守護(hù)著校園。早來的學(xué)生在操場(chǎng)上打籃球,這又讓校園熱鬧一些。過了一會(huì),從校門口陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來了學(xué)生,校園慚慚熱鬧了。我又走到跑道上,跑道上有些變化,沉睡的小蟲子起床啦,花兒綻放,仿佛在迎接我們。跑道上,本來沒人在跑步,現(xiàn)在有學(xué)生在跑道上跑步了,鳥兒唱得更歡了。安靜的校園不再安靜,每個(gè)角落都熱鬧非凡。
這美麗的一幅畫,是誰畫得呢?
清晨,校園里空氣清新,太陽公公跳出了地平線,把柔和的陽光均勻地灑在綠樹、草地上,花草散發(fā)著香氣,綠葉散發(fā)著清新的氣息。
早讀鈴聲一響,操場(chǎng)上頓時(shí)留下了一片寧靜。這時(shí),隨便你走進(jìn)哪間教室,迎接你的都是學(xué)生們好學(xué)的景象:有的搖著身子高聲朗讀,也有的皺著眉頭輕聲背誦,有的趴在桌子上一個(gè)勁兒地抄寫,還有的側(cè)著腦袋默默地沉思,也有的三五個(gè)湊在一起爭(zhēng)論著一道難題……
同學(xué)們都在認(rèn)真地讀書、老師也在繁忙地批作業(yè)。
早自習(xí)下課后,校園的操場(chǎng)上又是一片歡聲笑語。同學(xué)們?cè)诨ハ嘧分鹬?,玩耍著,有的在跳繩,有的在玩老鷹捉小雞,有的在玩木頭人,有的在玩乒乓球,還有的在玩籃球。
這時(shí)上課鈴響了,在我上樓梯時(shí),我看著一層層的樓梯不禁想到:我們現(xiàn)在學(xué)知識(shí),就要像上樓梯一樣,要一步步扎實(shí),不能有半點(diǎn)馬虎。
又開始上課了,這是一節(jié)語文課,老師在黑板上寫著生字,講著課文中每個(gè)細(xì)節(jié)和段落,同學(xué)們?cè)谌褙炞⒌芈犞蠋熖岢龅拿總€(gè)問題。
??!
我們新的一天就這樣開始了,我們就這樣認(rèn)真地上好每節(jié)課,也愉快高興地在校園里度過了每一天,校園的早晨每天都充滿活力,就像春天一樣給我們歡樂和希望,催促我們奮發(fā)向上。
校園的早晨是恬靜的。環(huán)繞著教室的水泥路上一塵不染。教學(xué)樓間的綠化帶上,靜靜地站著許多花和樹,有月季花、菊花、銀杏樹、梧桐樹等。樹上棲息著好多小鳥,發(fā)出輕輕的叫聲,好像在跟同伴說著悄悄話。太陽公公從東方冉冉升起,把金色的光輝柔和地傾瀉在花兒上、樹木上、房屋頂上……這時(shí),同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校,花兒向他們微笑,綠樹向他們招手。新的一天開始了。
校園的早晨是熱鬧的。沉睡的校園被同學(xué)們的笑聲喚醒了。各教室前的空地上,到處是同學(xué)們活潑的身影,有踢毽子的,有跳長(zhǎng)繩的,有打乒乓球的。最引人注目的是吸引無數(shù)女同學(xué)的跳牛皮筋了,只見跳牛皮筋的同學(xué)像魔術(shù)師一樣不時(shí)變幻著花樣,時(shí)而跳“井岡山”,個(gè)學(xué)校成了一片歡樂的海洋。
學(xué)校的早晨是緊張的。辦公室里老師正在忙著批改作業(yè),教室里同學(xué)們正忙著早讀,操場(chǎng)上小運(yùn)動(dòng)員們正忙著練球,包干區(qū)上值日生正忙著掃地,校門口值崗員正忙著檢查……他們都加快了學(xué)習(xí)的節(jié)奏。那讀書的“瑯瑯”聲,批作業(yè)的“沙沙”聲,操場(chǎng)上打球的“啪啪”聲……交織成一支歡快和諧的交響樂。
校園的早晨真美呀!
校園的早晨 城市的早晨是熱鬧的,村莊的早晨是恬靜的,那么,校園的早晨是怎樣的呢? 校園的早晨是美好的。
淡淡的朝霞下,諾大的校園沒有一絲兒聲音。小草搖動(dòng)著它細(xì)嫩的胳膊,在風(fēng)的陪伴下做起了早操;小花脖梗上掛著晶瑩的項(xiàng)鏈,探出頭來左顧右盼;小樹也不甘寂寞,在風(fēng)的伴奏下,盡情地舞動(dòng)起來;男低音柏樹也唱起了卡拉OK,與小樹一起載歌載舞,它們跳著,唱著,迎來了許多早起的同學(xué)。
校園的早晨又是熱鬧的。校門口,不時(shí)走進(jìn)來幾個(gè)背書包的學(xué)生,老師們也陸續(xù)來到,不久,操場(chǎng)中央急匆匆地移動(dòng)著一條彩色的人流,教室里熙熙攘攘站滿了人,鬧哄哄的,寧靜的校園被吵醒了。
校園的早晨更是緊張的。校門外,不少經(jīng)營(yíng)早點(diǎn)的店鋪早早地開張,到外是買早餐的學(xué)生。
他們的吃法可一點(diǎn)兒也不從容,快快地吃完,快速地離開。不一會(huì)兒,教室里便傳來了瑯瑯書聲。
同學(xué)們嘩嘩地翻著課本,忙著背誦和記憶,準(zhǔn)備下一輪的考試或聽寫。常言說得好:一日之計(jì)在于晨??! 校園的早晨,就這樣揭開了嶄新的一天。
清晨,校園里空氣清新,太陽公公跳出了地平線,把柔和的陽光均勻地灑在綠樹、草地上,花草散發(fā)著香氣,綠葉散發(fā)著清新的氣息。
早讀鈴聲一響,操場(chǎng)上頓時(shí)留下了一片寧靜。這時(shí),隨便你走進(jìn)哪間教室,迎接你的都是學(xué)生們好學(xué)的景象:有的搖著身子高聲朗讀,也有的皺著眉頭輕聲背誦,有的趴在桌子上一個(gè)勁兒地抄寫,還有的側(cè)著腦袋默默地沉思,也有的三五個(gè)湊在一起爭(zhēng)論著一道難題……
同學(xué)們都在認(rèn)真地讀書、老師也在繁忙地批作業(yè)。
早自習(xí)下課后,校園的操場(chǎng)上又是一片歡聲笑語。同學(xué)們?cè)诨ハ嘧分鹬?,玩耍著,有的在跳繩,有的在玩老鷹捉小雞,有的在玩木頭人,有的在玩乒乓球,還有的在玩籃球。
這時(shí)上課鈴響了,在我上樓梯時(shí),我看著一層層的樓梯不禁想到:我們現(xiàn)在學(xué)知識(shí),就要像上樓梯一樣,要一步步扎實(shí),不能有半點(diǎn)馬虎。
又開始上課了,這是一節(jié)語文課,老師在黑板上寫著生字,講著課文中每個(gè)細(xì)節(jié)和段落,同學(xué)們?cè)谌褙炞⒌芈犞蠋熖岢龅拿總€(gè)問題。
??!
我們新的一天就這樣開始了,我們就這樣認(rèn)真地上好每節(jié)課,也愉快高興地在校園里度過了每一天,校園的早晨每天都充滿活力,就像春天一樣給我們歡樂和希望,催促我們奮發(fā)向上。
校園的早晨
我的校園是可愛的,是美麗的,我們?cè)谶@兒茁壯成長(zhǎng)。
校園的早晨是安靜的。當(dāng)太陽剛剛打完哈欠時(shí),溫柔的風(fēng),把校園喚醒。一株株小草,伸了個(gè)懶腰,輕輕搖動(dòng)著細(xì)嫩的胳膊,在風(fēng)的陪伴下,跳起了歡快的舞蹈,發(fā)出“沙沙”的聲音。那一朵朵小花輕輕地探出頭來,好奇地望著寧靜的校園。那一棵棵挺拔的大樹也不甘寂寞,他們和蜜蜂、蝴蝶唱起了歡快的歌。
早晨,仿佛有一支優(yōu)美柔和的“早晨小調(diào)兒”在空曠的校園回蕩。
校園的早晨又是熱鬧的。學(xué)校的大門前不時(shí)有一名名小學(xué)生來上學(xué),有些一年級(jí)小朋友的父母再三叮囑自己的兒女上課要注意聽講呀,要積極舉手發(fā)言呀……教學(xué)樓前移動(dòng)著一條彩色的人流,那是來學(xué)校上班的老師們,他們面帶微笑,熱情地和學(xué)生們打著招呼。
校園的早晨更是忙碌的。班級(jí)里,老師正在仔細(xì)地講課,同學(xué)們認(rèn)真地聽著老師講的每一個(gè)字、每一句話。在操場(chǎng)上,可以隱隱約約的聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。整個(gè)學(xué)校洋溢著一種充滿的活力的氣氛。
多美的校園的早晨!
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