不要錢(qián)的四級(jí)作文描寫(xiě)校園(小學(xué)四年級(jí)描寫(xiě)學(xué)校的作文)

1.小學(xué)四年級(jí)描寫(xiě)學(xué)校的作文

校園是個(gè)美麗的地方，有嬌艷的花兒綻開(kāi)笑臉，有翠綠的大樹(shù)迎接我們到來(lái).校園也是個(gè)充滿(mǎn)智慧的地方，讓我們知道我們不知道奧秘.校園還是個(gè)快樂(lè)的地方，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，校園里到處都洋溢著我們的歡樂(lè)。雖然校園給我們帶來(lái)歡笑，但也給我們帶來(lái)小意外。

記得我的朋友說(shuō)，有一次，她去巡查.來(lái)到籃球場(chǎng)，看到有許多同學(xué)在玩游戲：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球。。每個(gè)同學(xué)臉上都露出了笑臉，都顯得十分高興。突然有一個(gè)同學(xué)，不知他是興奮過(guò)頭，還是想大出風(fēng)頭，竟然用手抓住籃球桿上面橫著的那條桿，身子甩來(lái)甩去，就像一只靈活的猴子.霎時(shí)，同學(xué)們都向他投去羨慕的目光，他看見(jiàn)了，就越甩越起勁。甩了十幾次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來(lái).那位同學(xué)用他的一只手拿起他的另一只手，痛苦地喊：“好痛?。『猛窗?！”老師們立即送他去醫(yī)院檢查，一看，原來(lái)是手?jǐn)嗔恕?/p>

經(jīng)過(guò)這件事后，校長(zhǎng)馬上通知所有學(xué)生到籃球場(chǎng)集合，告許同學(xué)們著件事，并警告同學(xué)們不要做爬欄桿等危險(xiǎn)的事，還加強(qiáng)了記律呢！

所以，我們不要做危險(xiǎn)的事。因?yàn)槲覀冎幌胍粋€(gè)給我們帶來(lái)歡笑的校園，并不想要一個(gè)給我們帶來(lái)小意外的校園?。?！

2.四年級(jí)一單元作文關(guān)于校園的

走進(jìn)校園，步入我眼簾的便是一個(gè)天井，天井便是校園里最引人注目的地方。小操場(chǎng)鋪著軟綿綿的綠地毯，讓人很不得在上面打個(gè)滾。小操場(chǎng)的盡頭有幾盆花，分別是一串紅和雛菊，雛菊有白色的，有紅色的，有紫色的……美麗極了！走進(jìn)一聞，呀！真香啊！讓人頓時(shí)感到清爽無(wú)比?；▔赃厰[著幾盆風(fēng)景樹(shù)，風(fēng)景樹(shù)旁邊有兩座假山，像手持機(jī)槍的邊防戰(zhàn)士。中間有一個(gè)“貴賓”———噴泉。噴泉噴出的水有時(shí)高，有時(shí)低；高時(shí)像“金箍棒”，低時(shí)像蘑菇。噴泉上方有一個(gè)陶行知先生的塑像，他每天都微笑著望著我們。

下課了，同學(xué)們穿著花花綠綠的衣裳沖到操場(chǎng)上做游戲，小操場(chǎng)上回蕩著歡聲笑語(yǔ)。不知不覺(jué)，上課鈴響了，小操場(chǎng)又靜悄悄的了。

這就是我們美麗的校園一角——小操場(chǎng)，它使我們的校園更加美麗！

我愛(ài)綠樹(shù)成蔭的夏天，我愛(ài)五彩斑斕的秋天，我愛(ài)銀妝素裹的冬天，但我更愛(ài)百花爭(zhēng)艷。萬(wàn)紫千紅。生機(jī)勃勃的春天。

“一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)冷，春姑娘踏著輕巧的腳步來(lái)到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫(huà)。

春天的陽(yáng)光格外明媚，婀娜多姿的春姑娘展開(kāi)了笑臉，由由然然地來(lái)到校園的花壇里，輕輕地?fù)崮χ鞣N各樣的花草的臉，小草就像沒(méi)睡醒的娃娃，惺忪地睜開(kāi)那小小的眼睛，慢慢地探出可愛(ài)的小腦袋，好奇得看著這個(gè)美麗的世界；花中有很多鮮麗嬌媚的花朵：粉紅的梅花如煙、如霧、如塵。月季花開(kāi)出美麗的花朵，捂著小臉偷偷地笑著，似乎能隱約地聞聲她們那歡快的笑聲，大概是在為新春的到來(lái)而興奮吧！她們紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞，各顯風(fēng)姿，亭亭玉立，異常美麗。百合花就有香氣百合和普通百合兩種，普通百合呈乳白色，玲瓏剔透，楚楚動(dòng)人，與綠葉相間，更覺(jué)嫵媚！香氣百合白里透紅紅里透紫，爭(zhēng)奇斗艷，一陣微風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)馨香陣陣，她為春天涂脂抹粉，令人心醉神迷。蘭花那白玉般的花朵在綠葉的襯托下，顯得鮮艷奪目。最有特色的要數(shù)菊花了，她鮮艷刺眼、分外妖嬈，有的像金黃色的“麥浪”，隨風(fēng)起伏；有像?？挠|須，彎彎曲曲；有的像雞冠，如連綿起伏的朝霞，有的傘狀的花冠像噴泉。她們爭(zhēng)先恐后，為春天增姿添彩。玫瑰一枝獨(dú)秀，如火焰般鮮紅熱烈。一片片火紅的一串紅，還有那傲麗出眾的野菊花，眾花爭(zhēng)相獻(xiàn)媚，煽動(dòng)著春的氣味，惹得處處春意盎然……

“沙沙沙……沙沙沙……”那是小草在和春姑娘親密地說(shuō)著靜靜哩！碧綠的草兒圍著花壇，給花壇鑲上了一道美麗的花邊。艷麗的迎春花揚(yáng)著嬌小動(dòng)人的臉蛋調(diào)皮地看著人們，甜甜地微笑，似乎在說(shuō)：“春天到啦！春天到啦！”

發(fā)出濃郁的芳香，引得彩蝶在上面翩翩起舞。引來(lái)小蜜蜂飛來(lái)飛往忙著采蜜。幾朵叫不出名字的小花也在小草當(dāng)中開(kāi)放，爭(zhēng)先恐后地向人們展示自己艷麗的花朵。真是滿(mǎn)園春色關(guān)不住，一只不安于室來(lái)啊！

春天青守護(hù)著這個(gè)美麗的大花壇，好似一個(gè)個(gè)勤勞的園?，F(xiàn)在花壇可以說(shuō)是草的海洋，花的天地，樹(shù)的家園，蝶的舞臺(tái)，蜂的樂(lè)園了。真是令人目不暇接！齊香散發(fā)更是令人心曠神怡，另人流連往返，另人沉醉在這美麗的世界里。

3.四年級(jí)描寫(xiě)校園景色的作文

我愛(ài)校園的小花園，但更愛(ài)小花園里郁郁蔥蔥、傲然挺拔的棕樹(shù)。

我們邁著輕快的步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小花園，一陣桂花的芳香撲鼻而來(lái)，桂花樹(shù)的枝頭長(zhǎng)滿(mǎn)了黃燦燦的桂花，像滿(mǎn)天璀璨的星星；圍欄旁長(zhǎng)滿(mǎn)了錯(cuò)落有致的松樹(shù)，好像在歡迎我們呢！蔥翠、茂密的竹林里，不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲；樹(shù)林里，蟈蟈們?cè)跉g快地叫著。清澈見(jiàn)底的小河里立著幾只巧奪天工的“仙鶴”，一只好像在戲水，另一只好像在引吭高歌。

最讓我的視線(xiàn)久久不忍移開(kāi)的是棕樹(shù)。它頭頂藍(lán)天，腳踩大地，像一個(gè)高大雄偉的巨人，在陽(yáng)光的映照下顯得更加壯麗。我抬頭默默地仰視，它的枝葉仿佛伸進(jìn)了湛藍(lán)的天空，它的身體就像一個(gè)巨大的擎天柱，在我的眼里，它成了力量的化身，成了堅(jiān)如磐石的典范。我在它的面前，小得簡(jiǎn)直就像一只可憐的螞蟻。

棕樹(shù)，沒(méi)有花兒那樣艷麗的外表，可是它正直、偉岸；沒(méi)有果樹(shù)那么碩果累累，但它堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它的樹(shù)干總是那么挺拔，葉子總是那么蔥翠。它，給校園增添著勃勃生機(jī)；它不斷給我們奮進(jìn)的勇氣和力量。

我喜歡棕樹(shù)，我贊美棕樹(shù)。我要從現(xiàn)在始，努力做一棵生活中的棕樹(shù)，長(zhǎng)大后，努力做一棵事業(yè)上的棕樹(shù)。

說(shuō)起校園的風(fēng)景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園風(fēng)景是最美麗的。

從街道通向校園大門(mén)，正上方赫然鑲嵌著四個(gè)鍍金大字-潺陵小學(xué)。走進(jìn)這個(gè)讓我向往已久的學(xué)校，一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾，哇，好大耶.要靠近大樓，我疾步如飛地經(jīng)過(guò)一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒，列寧，李時(shí)珍，愛(ài)因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場(chǎng)和六個(gè)乒乓球臺(tái)，左邊幾個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭(zhēng)奪著一個(gè)籃球，旁邊還有幾個(gè)助威和喊加油的同學(xué)。右邊操場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺(tái)旁站滿(mǎn)了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。原來(lái)我看到的教學(xué)大樓其實(shí)是老師們的辦公樓，穿過(guò)這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓，若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，左邊二樓其中一間就是我的教室。看到寬敞明亮的教室，我欣喜若狂。

我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園，一陣桂花 香撲鼻而來(lái)，桂花樹(shù)的枝頭長(zhǎng)滿(mǎn)了黃燦燦的桂花，象滿(mǎn)天璀璨的星星。園欄周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)了石榴樹(shù)，好像在歡迎來(lái)學(xué)知識(shí)的學(xué)子們，茂密的樹(shù)林里，有許多不知名的小花，因?yàn)榍锾斓剑械幕ㄈ~和樹(shù)葉開(kāi)始變色，樹(shù)林里不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲。噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。

又讓我的視線(xiàn)久久不能離開(kāi)的是竹林，它穿著翠綠的軍衣，頭看藍(lán)天腳踩大地，不停地生長(zhǎng)。我站在竹下仰望，可愛(ài)的竹子們又向我點(diǎn)頭，時(shí)而發(fā)出沙沙地笑聲。在陽(yáng)光下顯得更加美麗。 參觀完校園，才知道郁郁蔥蔥的常青樹(shù)將整個(gè)校園包圍，煞是好看。

校園，美麗的校園，我愛(ài)你。

還是自己改改有自己的風(fēng)格

4.美麗的校園四年級(jí)作文400字

美麗的園草，打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，從地下探出頭來(lái)，給校園增添了一些新綠。花壇里的花盛開(kāi)了，有嫩黃的迎春花、火紅的玫瑰花、鮮艷的月季花、粉紅的牡丹花……那些花五顏六色，競(jìng)相開(kāi)放，給校園增添了無(wú)限的生機(jī)：香味引來(lái)了勤勞的小蜜蜂在采花蜜，蝴蝶仙子在翩翩起舞 ； 我們校園周?chē)懈叽笸Π蔚陌讞顦?shù)和柳樹(shù)，他們都開(kāi)始發(fā)芽了，過(guò)幾天就長(zhǎng)出新的綠葉了，就像守衛(wèi)校園的哨兵。孩子們?cè)谛@了玩得不亦樂(lè)乎。朗朗的讀書(shū)從教室里傳出來(lái)，回蕩在校園里，小草聽(tīng)見(jiàn)了都在為我們高興。

我想像自己是一條錦鯉，在池中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的悠游，找尋食物，我沉浸在自己的世界里，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)身旁美好的事物，蓮花的花香，吸引人來(lái)到池邊陪伴我，茂密的草叢和細(xì)小的瀑布，能使人能靜下心來(lái)觀賞我，一年四季，多變的池子，就像時(shí)尚流行一樣，不停變化，有時(shí)流水緩慢，有時(shí)花苞綻放，有時(shí)冒出黃色小花，驚奇的變化描寫(xiě)美麗的校園小學(xué)四年級(jí)作文400字描寫(xiě)美麗的校園小學(xué)四年級(jí)作文400字。

校園中的魚(yú)池真熱鬧，還會(huì)不停的變化，生機(jī)蓬勃，在我心中他就是校園中最棒的地方。

5.四年級(jí)關(guān)于學(xué)校的作文

我的校園在釀溪一小，一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)一棟高大的樓房，這是綜合樓，綜合樓有六層，里面有電教室、舞蹈室、音樂(lè)室……五樓和六樓白色的墻磚上各寫(xiě)著一行紅色的大字：做成功的自己，創(chuàng)成功的集體（和）說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人，四年級(jí)作文我的學(xué)校。這些字在太陽(yáng)的照耀顯得格外耀眼。

綜合樓下面有個(gè)一個(gè)寬闊的水泥操場(chǎng)，里面還有四個(gè)籃球架。下課鈴響了，大哥哥們一窩蜂地跑出教室，興高彩烈地來(lái)到操場(chǎng)上打籃球。操場(chǎng)外圍著一個(gè)圓形跑道。操場(chǎng)的左邊有一排排茂盛而挺拔的樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士保衛(wèi)著校園。操場(chǎng)的右邊有宣傳欄，上面有三字歌和三字經(jīng)。操場(chǎng)的北面是一個(gè)主席臺(tái)，主席臺(tái)的后面有一幅壁畫(huà)，上面畫(huà)著冉冉升起的紅日，還有一群白色的海鷗在蔚藍(lán)的天空中展翅高飛。主席臺(tái)上面有一個(gè)花壇，這里一年四季總是繁花似錦，各種花兒都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，有的紅似火，有的粉似霞，爭(zhēng)奇斗艷?；▔闹虚g有一根十幾高的旗桿，上面有一面五星紅旗。每周一，我們都會(huì)排著秩序井然的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，舉行升旗儀式。

主席臺(tái)的西北面是我們的教學(xué)樓，上課了，教室里傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲，窗外的小鳥(niǎo)不叫了，樹(shù)兒不搖了，似乎也在靜靜地傾聽(tīng)著，小學(xué)四年級(jí)作文《四年級(jí)作文我的學(xué)?！?。

校園是我們學(xué)習(xí)的地方，校園是我們成長(zhǎng)的地方，是我們溫暖的搖籃。我愛(ài)我的校園

6.四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文描寫(xiě)校園景色的作文不少于350字

春天里，校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香；秋天里，校園里瓜果飄香；冬天，校園里寒風(fēng)刺骨，唯獨(dú)夏天的校園與從不同、生機(jī)勃勃。想知道我們校園的夏天是怎么樣的的嗎？請(qǐng)跟我去看看。

清晨，我們背著書(shū)包高高興興地走向校園。聽(tīng)著小鳥(niǎo)歡快的歌聲，我們靜靜的來(lái)到學(xué)校了。站在大門(mén)口，映入我們眼簾的是寬敞的大門(mén)，像是威武的士兵守衛(wèi)在那里。抬頭一望，幾個(gè)鍍金大字在陽(yáng)光的照射下顯得格外耀眼。

走進(jìn)校門(mén)，我們看見(jiàn)聳立著高大的教學(xué)樓，身穿潔白無(wú)瑕的外衣，從遠(yuǎn)處看就像只活潑可愛(ài)的天鵝屹立在那里。教學(xué)樓的邊上挺立著郁郁蔥蔥的小樹(shù)，十分精神。尤其是在雨過(guò)天晴的時(shí)候，樹(shù)上的葉子就像點(diǎn)綴著許多顆寶石，晶瑩剔透。雨點(diǎn)往下落，像一顆顆斷了線(xiàn)的珍珠，“噼里啪啦”響個(gè)不停。往前走，正對(duì)校門(mén)的樓梯下有一個(gè)大花壇?；▔镉屑t的花，綠的草，紅綠相間，顯得格外迷人，漂亮極了！一陣輕風(fēng)吹過(guò)，紅花綠草不停地點(diǎn)頭，就像在對(duì)同學(xué)們說(shuō)：歡迎同學(xué)們到學(xué)校來(lái)。大雨過(guò)后，校園煥然一新，空氣像被過(guò)濾似的特別清新，漫步其中，讓人心曠神怡。

我和幾個(gè)小伙伴說(shuō)說(shuō)笑笑地轉(zhuǎn)過(guò)中樓梯，走進(jìn)體育館，只見(jiàn)里面有三個(gè)羽毛球架，那可是我們快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的好幫手。烈日高照時(shí)，我們會(huì)在體育館上課。下雨的時(shí)侯，雨點(diǎn)打在體育館天窗的玻璃上，就像千萬(wàn)個(gè)小鼓手同時(shí)敲鼓，“咚咚咚……”作響，這些音匯成了一首歡快的樂(lè)曲。走出體育館的后門(mén)，來(lái)到操場(chǎng)，這可是我們活動(dòng)的樂(lè)園。上體育課和大課間時(shí)，可熱鬧了，有的在跳繩，有的在打籃球，有的在跑步，有的在操場(chǎng)邊的大樹(shù)下乘涼、聊天，還有的在草叢中抓蟲(chóng)子……

我愛(ài)我的校園，在學(xué)校老師的培育中，我們健康地成長(zhǎng)。我更愛(ài)夏天的校園，在老師們的呵護(hù)下，我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活。

7.四年級(jí)作文四季校園400字左右

我們的校園十分美麗，一年四季各種景色變幻莫測(cè)。

春天來(lái)了，校園里的柳樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。我們奔出教室，驚奇的發(fā)現(xiàn)小草從自己的被窩里探出了小腦袋，仿佛在說(shuō)：“我睡了一個(gè)冬天，終于蘇醒了！”“??！我的頭發(fā)又變綠了，又變美了！”柳樹(shù)自豪的說(shuō)。

春天的校園是綠色的。 夏天到了，校園里的柳樹(shù)，給我們撐起了綠絨大傘，連那些冬棗樹(shù)都長(zhǎng)了一身的綠葉子。

各種花兒爭(zhēng)芳斗艷，招引來(lái)一群群蜜蜂和蝴蝶，在校園里翩翩起舞。夏天的校園是美麗的。

秋姑娘來(lái)到了校園里，她用自己的巧手裝點(diǎn)著整個(gè)校園。有的樹(shù)葉一下子染成了黃色，有的樹(shù)葉一夜間變成了紅色。

各種各樣的秋菊卻傲然挺立在花壇里。秋天的校園是多彩的。

冬爺爺來(lái)到了校園里，校園里飄舞起鵝毛般的大雪，一夜之間，積雪足有一尺多厚。同學(xué)們飛奔到操場(chǎng)上，有的滾雪球；有的堆雪人；有的打雪仗……那歡笑聲傳遍了整個(gè)校園。

冬天的校園時(shí)歡快的。 我愛(ài)四季的校園。

8.4年級(jí)的作文美麗的校園4年級(jí)下學(xué)期4年級(jí)下學(xué)期的語(yǔ)文作文

們的學(xué)校美麗極了。

每當(dāng)我走進(jìn)這可愛(ài)的學(xué)校時(shí)，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。 春天，我們的校園生機(jī)勃勃。

桃花開(kāi)了，露出那粉紅的臉，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，惹得蜜蜂來(lái)忙著采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，小鳥(niǎo)兒更不用說(shuō)，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來(lái)，看著這個(gè)陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學(xué)們?cè)谏厦嫱嫠！?夏天，校園里綠樹(shù)成蔭，舒服極了。

在小操場(chǎng)里有一棵大榕樹(shù)，茂盛的枝葉綠油油的，像是一把綠色的大傘。別的地方像火爐一樣熱，這里卻是涼快極了。

同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，一走到它的懷里，就馬上涼下來(lái)了。 秋天，校園充滿(mǎn)了夢(mèng)幻。

樹(shù)上的葉子變黃了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片黃葉就像是一只只黃蝴蝶在風(fēng)中飛舞。小草原來(lái)是嫩綠的。

就讓我感到神清氣爽！走進(jìn)校門(mén)，也是學(xué)校操場(chǎng)的一部分，操場(chǎng)上就會(huì)舉行一次升旗儀式。2美麗的校園春風(fēng)輕輕地吹拂著大地。

順著校園中間寬闊的道路向前走。教學(xué)樓里還有很多專(zhuān)用教室，有高大的建筑，校園里綠樹(shù)成蔭，一走到它的懷里們的學(xué)校美麗極了、舞蹈室等！3美麗的校園我們的校園美麗極了，校園充滿(mǎn)了夢(mèng)幻，還會(huì)看見(jiàn)一間一間排列整齊的教室，還有北風(fēng)不時(shí)吹來(lái)，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，它給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)，比如多功能教室、打籃球，一陣秋風(fēng)吹來(lái)、辦公室；上體育課！小草偷偷地從土鉆了出來(lái)，還有些我不知道的綠樹(shù)也挺立在校園中，有的樹(shù)葉子落光了。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，惹得蜜蜂來(lái)忙著采蜜。順著校園中間寬闊的道路走到頭。

同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，搖晃著枝頭？如果你覺(jué)得我們的校園美麗的話(huà)，那時(shí)，其實(shí)它正在欣賞自己另一面的美。同學(xué)們都回到教室里學(xué)習(xí)了，首先就會(huì)聽(tīng)到一陣陣同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，是塑膠操場(chǎng)跑道和球場(chǎng)。

讓我?guī)闳⒂^我們美麗的學(xué)校吧，舒服極了。教學(xué)樓的左側(cè)。

秋天，向右放眼望去。在小操場(chǎng)里有一棵大榕樹(shù)，全校的同學(xué)都排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上參加升旗儀式，一片片黃葉就像是一只只黃蝴蝶在風(fēng)中飛舞，便開(kāi)滿(mǎn)了滿(mǎn)樹(shù)的鮮花，每當(dāng)夏季，真漂亮，我愛(ài)我們的校園，升旗臺(tái)的周?chē)怯描F做的護(hù)欄，有漂亮的花園；課外活動(dòng)、計(jì)算機(jī)室，兩旁是茂密的芒果樹(shù)，我愛(ài)我的學(xué)校！冬天，我們學(xué)會(huì)了不少知識(shí)和本領(lǐng)，有好多棵高大的芒果樹(shù)，別以為它會(huì)寂寞，露出那粉紅的臉，枝頭上的一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽，我們都要站在這里唱國(guó)歌舉行升旗儀式、踢足球，我們又回到了可愛(ài)的校園，漸漸變成枯黃了，像是一把綠色的大傘，盛開(kāi)的鮮花就像一張張可愛(ài)的笑臉！走進(jìn)校園的大門(mén)，我們就在大樓里學(xué)習(xí)，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，這里卻是涼快極了，只剩下鹿角似的樹(shù)枝。

桃花開(kāi)了，操場(chǎng)是我們的樂(lè)園，每到春季，大地仿佛是軟綿綿的。走進(jìn)教學(xué)樓。

在這里，高興極了，校園就變得安靜了，是一個(gè)生機(jī)勃勃的校園！我們的校園美麗又干凈，映入眼簾的是高大的教學(xué)樓，你會(huì)看見(jiàn)路的兩側(cè)還有花壇，每天堅(jiān)守在操場(chǎng)上，你就來(lái)參觀參觀我們美麗的校園吧。這時(shí)的校園仿佛進(jìn)入金色的世界，是我們的升旗臺(tái)。

這時(shí)，我們做早操，為我們遮風(fēng)擋雨。每到星期一；?，教室門(mén)前的墻上貼著中華傳統(tǒng)文化的手抄報(bào)，我就帶你參觀參觀這美麗的校園吧，也嘰嘰喳喳的唱著歌，是在給我們打招呼呢。

樹(shù)上的葉子變黃了。春天！再看看校園的周?chē)?/p>

今天，種著月季花和雞蛋花。往前走，看著這個(gè)陌生的世界，在微風(fēng)地吹拂下，便是升旗臺(tái)，茂盛的枝葉綠油油的，經(jīng)常能聽(tīng)到我們瑯瑯的讀書(shū)聲和快樂(lè)的嬉笑聲，還有寬闊的操場(chǎng)。

夏天，做一個(gè)健康的小學(xué)生，喜氣洋洋地探出頭來(lái)，同學(xué)們?cè)谏厦嫱嫠！Ｎ覀兊男@很美麗吧、跳繩?，為它解悶，我們的校園生機(jī)勃勃，在右邊兩棟教學(xué)樓的之間，這是學(xué)校的文化墻。

小草原來(lái)是嫩綠的，我們盡情地參加各種體育活動(dòng)，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，小鳥(niǎo)兒更不用說(shuō)，我們要把身體練得好好的。每當(dāng)我走進(jìn)這可愛(ài)的學(xué)校時(shí)，心情舒暢。

別的地方像火爐一樣熱，升旗臺(tái)的中央是高高的旗桿，就馬上涼下來(lái)了，可惹人喜愛(ài)了，給校園增添了許多生機(jī)。每到星期一、實(shí)驗(yàn)室，總會(huì)結(jié)出金燦燦的果實(shí)。

9.四年級(jí)作文我的校園400字

我的校園美麗極了！不管是2113春夏秋冬都有它獨(dú)特的美景。

春天，五彩繽紛的世界

春天來(lái)了，校園里的棵棵大樹(shù)，叢叢綠草都長(zhǎng)出了那嫩綠的新苗，朵朵鮮花把學(xué)校裝點(diǎn)的五彩繽紛。走在操場(chǎng)上看著那競(jìng)相開(kāi)放的花兒，我心中就舒暢了許多……

夏天5261，追逐嬉戲的天堂

夏天到4102了，校園里，一顆顆郁郁蔥蔥的大樹(shù)成了一把把“大傘”，為我們遮擋那如火般炎熱的烈日，芬芳的花香把我們帶進(jìn)涼爽的天堂，漸漸的1653……秋天悄悄的來(lái)臨了……

秋天，金秋的奪目

秋天，一片片金黃的落葉飛散，如同一只只黃蝴蝶飛落下來(lái)與我們玩耍嬉戲，消除眼睛的疲勞，用飛專(zhuān)葉擺出各種各樣的圖案，讓我們的課余生活更加豐富美好……

冬天，雪中的美景

冬日，漫天飛雪，校園一角挺起了歲寒三友：松、竹、屬梅的身軀，讓我們體會(huì)到了堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)與美麗奪目的景色。

我愛(ài)校園，更愛(ài)它那日新月異的美麗景象！

10.校園一角的四年級(jí)作文

秋天的清晨，我背著書(shū)包，迎著輕輕的秋風(fēng)，踏著片片落葉，邁著輕盈的步伐走到學(xué)校。

我們的學(xué)校坐落在四七一廠家屬區(qū)的中心。走進(jìn)我們的校園，能用一個(gè)字形容，那就是“綠”。首先，映入我們眼簾的是三個(gè)花壇，它們都是用鐵欄桿圍成的。中間的一個(gè)大約5平方米，里面開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花：紅的、黃的、白的。紅的似火，黃的像金，白的如雪。兩邊的花壇是長(zhǎng)方形的，里面長(zhǎng)著高大挺拔的松樹(shù)，滿(mǎn)樹(shù)的松葉綠得可愛(ài)，活像一把張開(kāi)的綠絨大傘，風(fēng)一吹，輕輕搖曳著。

在學(xué)校門(mén)口向左放眼望去，有一塊長(zhǎng)約90米、寬約80米、總面積7000多平方米的草坪，這么大的草坪在一般的城市學(xué)校幾乎沒(méi)有。所以，它是我們學(xué)校的驕傲。草坪上的小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊綠茵茵的地毯。草坪可真美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，平展展的。早晨，朝陽(yáng)撫摸著校園，撫摸著綠色的草坪，每一棵小草的葉尖上，綴著一顆顆晶瑩剔透的露珠，仿佛一顆顆閃亮的珍珠，在太陽(yáng)的映照下，熠熠生輝，整個(gè)草坪像碧綠的湖水，綠得鮮亮。偶爾有幾只不知名的小鳥(niǎo)落在其間，調(diào)皮地啄著露珠，啄著葉兒，不時(shí)地發(fā)出愉快的歌唱，給草坪帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，更添一份寧?kù)o的美。

中午，秋陽(yáng)高照，露珠沒(méi)了蹤影，草兒似乎變得柔軟了，摸上去像嬰兒的頭發(fā)。有一順兒小草，伏著身子，仿佛在酣睡。這會(huì)兒躺在草坪上，暖暖的，軟軟的，比躺在沙發(fā)上還舒服呢！每天下課，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑出教室，到“地毯”上去放松一下心情。那是我們的樂(lè)園。高年級(jí)的同學(xué)躺在上面，望著藍(lán)天白云，回憶著在校園里的美好生活。低年級(jí)的同學(xué)在上面追逐打鬧，在上面踢足球。瞧！那兩個(gè)小胖子在上面摔跤，他倆摔得難解難分。課間十分鐘，同學(xué)們?cè)诓萜荷媳M情地玩耍。這片草坪給同學(xué)們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。

在草坪上環(huán)視一下，你會(huì)有一個(gè)“驚奇”的發(fā)現(xiàn)———一片小棗樹(shù)林長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。那些棗樹(shù)都有上百年的歷史了，大多都比碗口粗。百年的滄桑，百年的風(fēng)雨磨礪，它的皮粗糙，龜裂，仿佛刀刻一般。鐵桿似的枝杈，橫七豎八地伸展著，葉兒又濃又密，太陽(yáng)一照，油亮油亮的。常言道：“澇梨旱棗”，今年雨水不多，棗兒結(jié)得格外稠密。一嘟嚕，一串串，大的如乒乓球一般，小的如指肚大小?，F(xiàn)在的棗樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了一串串沉甸甸的棗子：有全紅的、半紅的、深紅的、淡紅的、裂開(kāi)縫的、不裂開(kāi)縫的，真是惹人喜愛(ài)。你看，那里有一串紫紅紫紅的棗子，笑得那么燦爛，好像在對(duì)人們說(shuō)：“快來(lái)呀！歡迎你們品嘗！”等棗全部收完，樹(shù)葉也慢慢黃了，全部飄落下來(lái)，棗樹(shù)像一位慈祥的老人，沉沉地入睡了！等待著春的來(lái)臨。

我愛(ài)母校，更愛(ài)校園的秋天。我們校園的秋色就像畫(huà)家筆下絕妙的工筆畫(huà)。這個(gè)生機(jī)勃勃的校園，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上