關于校園生活的作文2000字(大學校園生活作文2000字中文作文)

1.大學校園生活作文（2000字）中文作文

《大學校園生活作文》文章正文：轉(zhuǎn)瞬光陰，似水流年，四年的大學生活匆匆而過，作為一名畢業(yè)生，在踏上新的征程之際，總會回頭看看曾經(jīng)走過的一段路。

四年的大學生活，酸、甜、苦、辣，盡在其中，但我仍然稱其為“幸福時光”。因為她記錄了我成長的點點滴滴，更多的是給予了我收獲的喜悅。

大學生活是一個自我磨練的過程。在大學時光中，若沒有經(jīng)過艱苦的奮斗，沒有經(jīng)過辛勤的付出，我們的人生將毫無意義，就如同繭沒有經(jīng)過痛苦的掙扎而永遠不會變成美麗的蝴蝶，河蚌沒有經(jīng)過礫沙的一次次磨練而永遠不會孕育成晶瑩高貴的珍珠一樣。

大學是一片給予我們最多人生思考、最多汗水和最多歡樂的地方；大學是一生中儲備知識、性格成熟的最為寶貴的時期。大學生活美好卻顯短暫，回首四年陽光燦爛的日子，我思緒萬千，有遺憾，但更多的是欣慰。

作為一名大學生，我一直把學習擺在第一位。我們什么時候都不能忘記自己的學生身份，不能荒廢學業(yè)。

我想大學的學習和高中的學習最大的區(qū)別就是它不僅僅是學習課本知識，盲目過分的追求考試高分，更重要的是對知識的真正理解和積累，如涉獵有關專業(yè)書籍、報紙、雜志等等。大學中的學習是廣義上的學習，是圍繞如何提高自己的綜合能力而進行的學習，你可以根據(jù)個人興趣學習各種知識，豐富自己。

大學的學習是廣泛而自由的，它靠的是自覺。四年來，我牢固地掌握了所學專業(yè)課的知識，建立了比較完善的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)體系，連續(xù)三學年被評為校級“三好學生”，獲得一次“一等專業(yè)獎學金”，兩次“三等專業(yè)獎學金”，學習成績名列專業(yè)前茅。

在學好專業(yè)課的同時，我還經(jīng)常閱讀一些書籍，多涉獵一些各方面的知識，以社會對人才的需求為向?qū)Вκ棺约合驈秃闲腿瞬欧较虬l(fā)展，在課余時間，我還比較注重計算機和英語能力的培養(yǎng)，對計算機操作比較熟練，有一定的文字處理和檔案管理能力，順利通過了國家計算機二級考試；能用英語進行日常溝通，并通過了大學英語六級考試。我心中最大的遺憾就是在學業(yè)上沒有能夠得到繼續(xù)深造的機會，我也深知這個機遇是通過自己努力才能獲取的。

但我相信自己：失敗只是暫時的，盡管失敗確實是令自己非常痛心的。雖然沒有能夠考取研究生，但是我曾奮斗過，我的付出也得到了回報，在豐富的大學生活中我已經(jīng)成功地展示了自己，向周圍的人證明自己的存在，也證明了我是一個勤奮、勇于進取的人。

現(xiàn)在對于我來說最重要的是要把握好今天，展望未來，努力創(chuàng)造自己的人生。我在四年的大學生活中，曾經(jīng)先后擔任了舍管委員、班級團支書、人文與公共管理學院04屆學生會副主席兼學習部部長等學生干部職務，還做了一年的學生兼職輔導員。

在做學生干部的過程中我體會頗深：首先作為一名學生干部要擺正自己的位置，學生干部的職責就是要為同學服務，要想同學之所想、急同學之所急，為同學辦實事，才能贏得同學們的理解和信任，才能更好地開展工作。另外，學生干部一定不能忽略同學的作用，沒有了同學的支持，一切工作都將無從談起。

每個人的能力和精力都十分有限，積極的團隊精神和良好的合作意識才是各項工作成功的關鍵。我在擔任院學生會副主席兼學習部部長期間，組織了諸如第五屆“信得杯”大學生科技文化藝術節(jié)全校大學生辯論賽、“時尚校園，我的大學”中英文雙語演講比賽、“交叉點、超新星”辯論邀請賽、人文與公共管理學院第一屆學風建設雙月活動等許多在學院和學校都有影響的活動，這其中每一個活動的成功舉行都凝聚了我們學生會每一位成員的心血和汗水。

作為一名好的學生干部，除了要有先進的工作方法和豐富的工作經(jīng)驗之外，更重要的是要學會調(diào)動每一個人的積極性，使每一個人都能夠向著同一個目標，積極地投身于工作之中，形成強大的凝聚力和向心力，這樣工作才會獲得最大的成功。我也因此得到了肯定，獲得過“宿舍管理先進個人”，校級“優(yōu)秀學生干部”的榮譽稱號。

在大學階段，我覺得最大的收獲就是參加了許多課外活動和社會實踐。這不僅使我的大學生活豐富多彩，而且提高了我的綜合素質(zhì)。

記得在大一剛?cè)雽W時參加“推新人、展特長”聲樂組比賽，當時我緊張極了，唱歌時拿話筒的手一直在發(fā)抖。雖然那次比賽沒有得獎，但對我來說真是一次很難得的鍛煉機會，同時也使我變得更加自信。

人在嘗試做一件事的時候，往往最難邁出的就是第一步。但是一旦邁出了這艱難的第一步，才會發(fā)現(xiàn)前面的路其實并沒有想象中那么坎坷。

我很慶幸自己爭取了這么一次機會，從那以后我膽子大了很多，也越來越應對自如了。我積極參加學校、學院組織的各項活動，也取得了一些成績。

2003年11月參加“太陽雨”杯征文比賽，獲得三等獎。2004年5月參加第五屆“信得杯”大學生科技文化藝術節(jié)系列活動，獲得“原汁原味”校園微型小說原創(chuàng)比賽優(yōu)勝獎，“青春季風”大型文藝晚會節(jié)目優(yōu)勝獎，“青春本色”大學校園短劇競賽優(yōu)勝獎，中華經(jīng)典美文配樂朗誦比賽三等獎，中英文雙語演講比賽優(yōu)勝獎等。

我還積極參加社會實踐活動，利用寒暑假深入工廠、農(nóng)村進行社會調(diào)查，并盡自己的所能服務社會，不。

2.求 校園生活作文 2000字

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活. 課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"S"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn). 我們在學習中成長著. 我們在成長中學習著. 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。

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3.寫一篇2000字的作文,內(nèi)容關于生活,學校

校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。

早晨，剛進入校園的學生，他們的生活開始充滿斗志；午時，他們學習熱情的火光，在無限的燃燒著；傍晚，他們學業(yè)結(jié)束了，看到了一天中勝利的光芒。

校園的生活是充實的，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個劉翔，姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識，仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內(nèi)的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認為這里的學生都不愿服輸，不愿比任何人差。

校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有有趣的文章。

校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認真，就會被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時都緊張的。

校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師就會引導你，最終戰(zhàn)勝困難；但你傷心難過時，老師就在你旁邊傾聽你的心靈

校園的生活是苦辣酸甜的，學習是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，是快樂的；在做題中，能鍛煉自己的心志。

校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校園時時處處都充滿了色彩，時時處處充滿了歡笑，因此我要說：“我愛我的校園，我的校園獨一無二！”

4.求 校園生活作文 2000字

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活. 課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"S"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn). 我們在學習中成長著. 我們在成長中學習著. 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。

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5.2000字作文進入校園生活

大的棕櫚樹，碧草連天，榕樹舒展著它繁茂的枝葉，桃花紛飛在夢的季節(jié)里……這是我們詩意的校園。

靈動的生命之花在這里綻放，青春的節(jié)拍一刻不停地敲響，我邁著腳步怕驚擾校園的美麗，輕輕地走著，不禁回想著、思念著…… 是清純的心感受到初中生活的旋律： 帶著向往，帶著欣喜，我們對著太陽揚起笑臉，手挽著手來到操揚上、草坪間，有一種緣份將我們親密地相處在一起。走進新校園面對著新生活 我們歌唱，我們憧憬。

初一教室里的我們用清純的心感受初中生活的旋律；用火一樣的熱情，燃燒在如花的歲月里。 以疑惑的心解讀初中生活的魅力： 帶著不解，帶著尋覓，我們邁入初二。

花落、花開；春去、春來。我們在教室窗口凝望抽芽的新葉，聽著老師總也講不完的課，時而昏昏欲睡，時而哄堂大笑。

我們總想穿時尚的衣服，我們總想剪老師看不順眼的流行發(fā)式，自由自在，似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。我們學會沉思，常會倚在窗前，呆呆地望著藍天上飄過的云彩；會坐在窗臺上唱著似懂非懂的流行歌曲。

在這空曠的校園里，飄蕩著我們歌聲，在這如花的歲月里，帶著迷茫的美，散發(fā)著生活的魅力。 用進取的心拼搏在成長的大地上： 帶著興奮，帶著凝重，我們思考生命的價值，成長的意義。

在第一片黃葉飄落的季節(jié)里，我們迎來了第三個年華，滿山火紅的楓葉正是我們勃勃的生命力。心中有一個夢想，我們在追尋，無論結(jié)果如何，都依然美麗。

天黑、天明，放學、上學，日子一天天流過，生命的價值將逐漸呈現(xiàn)。 青春滋味，有酸有甜，我們帶著一顆清純、稚嫩的心揚起風帆，駛向湛藍的大海。

青青草地有我們留下的一片歡聲笑語；小小的樹苗是我們?nèi)鱿碌南Ｍ伙w揚的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待，等待下一個緋紅的黎明；我們堅信，堅信我們會笑到最后。

花在笑，雨在唱，我們一步一個腳印奔跑在成長的路上。 我的初中生活 告別了小學，進入了初中。

我聽說初中很累，而且，有人還因為壓力大而跳樓！所以，我有點害怕。 一開始，我老覺得生活很乏味了，每天都很沒精神。

一天到晚都不知在干嗎，整天都打不起精神。 后來，經(jīng)過老師的教育，而且，慢慢地，也就習慣了。

在初中里，老師很嚴，稍有不慎，就會被老師批評。功課也難了，我本來作業(yè)沒得過C、D，但到了初中，就有了，不是說不會，而是難，同桌葉勇也說：“百年難得一見！第一次得D呀！”有時有個A就很難得了！就其它還可以，都可考80分級以上，數(shù)學、英語都在90分以上，就是語文考不好，出師不利，第一次考了75分而已！同學也不見得好，都是80分以下，難道語文很難？ 現(xiàn)在，我覺得初中生活也不怎么無聊，至少忙，整天有事干，不覺得無聊。

也不害怕了，精神也有了！而且，那么忙，我的收獲就大了，數(shù)學成績都比小學好了！我自己也不相信，居然考了全班第一！98分的高分。這多虧我老爸，他是初三數(shù)學老師，我不會的，他會教我，有一次，我沒學好，上課開小差，沒掌握，老爸一眼就看出了，然后就教我到10點！在這忙碌之中，我的習慣也變了，以前我讀書，不預習不復習，導致我成績只有中等，現(xiàn)在，我每天晚上預習好第二天的功課，上課就輕松多了，而且加上課后多復習，就掌握住了。

因此，我考了全班第一，這是我想都沒想到的。所以，我以后也要這樣學，只有這樣，才能考上重高！ 我現(xiàn)在的理想是重高，我要為這個理想而奮斗，初中競爭激烈，我不會甘拜下風，我要積極進取，爭取好成績。

人生是一道美麗的風景線，中學時代的生活，更是一片永不褪色的風景。 每個人都擁有自己的初中生活，每個人的初中生活都是一部與眾不同的精彩影片，是任何大腕導演都導不出的“佳作”。

你想知道我的初中生活嗎？好，請看———玩 “星期天到嘍！” 我們這群“瘋丫頭”在一起炸開了鍋。“這個星期天我們?nèi)ゾG色莊園劃船。

怎么樣？我請客！” “太棒了！” “好??！” “OK！贊成！” 隨著一陣吵鬧，我們踏上了去綠色莊園的路。 這里的水越往深處越清。

夕陽照在浮動的水面上，化作星星點點的金光，照在靜靜的水面上，化作一塊美玉，想必這些也能叫做“浮光躍金，靜影沉璧”吧。大家都停了吵鬧，好像怕打破這份美好恬靜的氛圍 別看我們平時悠閑自在，可是—— 苦 考試后。

“這下可慘了！”我對好友說，“這次只考了這么少的分，回家可要迎接‘暴風雨’了！” 一改往日的興高采烈，我垂頭喪氣地一步步挪回家，向爸爸媽媽匯報成績后，灰溜溜的躲進了房，大氣也不敢出一聲。爸爸臉上“烏云密布”，媽媽在廚房里把鍋碗瓢盆摔的震天響。

唉！誰叫我只知道玩呢？趕緊好好學習吧！于是—— 學 夜深了，窗外的冷風刮個不停?！鞍?！這么冷，凍死我了?！?/p>

我抱怨著。爸爸已經(jīng)幾次催我休息了。

可我能休息嗎？我還要攻克這一個個難題，贏得好成績呢！天上那一顆顆星星一閃閃的， 好像在問；‘‘這么晚了你怎么還不睡呢？唉！我的心情你一理解嗎？ 我擦擦臉上的汗，又埋下頭去學習有勞動就會有收獲。這不—— 樂 又一次考試結(jié)束了。

我捧著成績單，臉上都是‘‘多云轉(zhuǎn)晴“”。媽媽到廚房邊哼小曲兒邊做飯，爸。

6.寫一篇2000字的大學校園作文

不知不覺我正站在大學校園的一寸方土上，呼吸這里的一死清新，感覺這里的一點清新。大學生活就這樣開始了。人生的四年時光已經(jīng)畫下了一定的跑線，你將沿著這一軌跡漫漫遠行，大學時光對于我來講是新鮮的，生平第一次遠離故鄉(xiāng)，踏上求學之路。我對大學生活是模糊的，經(jīng)多次調(diào)查，大家對大學生活的感受是二字-----無聊，或許有那么一點原因吧！

三年高中生活是那么的緊張刺激。回想起也有點害怕，面對高中的緊張沖刺，努力考取大學之夢，大家是如此的奮斗，搏擊夢想。而今，踏進大學校園，學的生活產(chǎn)生了無聊之感。是??！大學生活是新鮮的。但不能說是放松的，應該更加緊張、精彩才是，或許這是人生之際最后的校園生活，之后將面對就業(yè)、生存。我想象中的大學生活應該是多姿多彩的。作為一名學生，學習自己的專業(yè)，掌握一門技能之外，還應追求自己的業(yè)余愛好，充實自己的生活。參加學院的社團活動，來進一步鍛煉自己，讓自己的才能有用武之地，給自己的人生平添一分色彩，讓美麗的人生劃出精美的拋物線。

若對你來說大學生活是充實滿載，那你頭腦深處的無聊之感將悄然遠去，留下的只有多姿多彩！

7.編一篇校園生活的故事2000字

我愛校園的事。它是那樣的清新，那樣的動人。一直就像剛發(fā)生的一樣烙印在心中，讓我擁有快樂、擁有悲傷、擁有喜悅、擁有向往?；貞浧鸺拢路鹩诛@現(xiàn)了運動會上同學們奮力拼搏的身影，仿佛聽見了聯(lián)歡晚會上同學們爽朗的笑聲……

我愛校園的人。老師是那么和藹，同學是那么友愛。我們就像是一家人一樣，一直生活在一起，學習在一起，玩耍在一起。在筆尖劃過的紙上，仿佛又重溫了同學們助人為樂的情景，仿佛又出現(xiàn)了老師為我們辛勤工作的畫面……

步入校園里多夢的季節(jié)。生活就像是一本厚厚的日歷，一頁頁翻過。每一頁都有一個流光溢彩的故事！校園生活讓我們的生活變得更加豐富多彩！

學校里我們的生活和諧美好，但是在學校里的書聲朗朗，歡笑陣陣的同時，今年春天，遠在千里外的四川蘆山，卻經(jīng)歷了一場卻正經(jīng)歷著前所未有的駭人聽聞的地震災難的浩劫。于是，學校動員全體學生向廬山發(fā)動了一場捐款。

聽見廣播里宣布學校里決定要舉行一場為蘆山災區(qū)的義賣捐款活動消息，。大家都很激動，同學們想到災區(qū)的小朋友一定會十分困難，心急如焚。班主任老師也十分重視這次活動，在當天放學前的晚晚班上，專門抽出一節(jié)課讓同學們出點子，想辦法，能夠多籌集一些資金，支援災區(qū)的同學們。

同學們的點子可謂是層出不窮，有的說要賣玩具，有的說要賣文具，有的說要賣飲料有的說要賣裝飾品，還有的說要賣書，更有甚者說要賣新鮮蔬菜，可這些方案都被一一否定了。

最后，班主任老師發(fā)話了：“我也有一個好點子！有一大批同學們天都嚷嚷學校里的不好伙食吃，所以也不好好吃中午飯，所以在大冬天里就既餓又冷，我們就買一些關東煮，關東煮既可以飽腹，吃了以后全身又暖洋洋的，相信一定能吸引大批同學！又能籌集更多的錢”同學們都很贊成這個方案，于是，最終方案就定了下來。

說到做到，大家都緊鑼密鼓的安排起來。每天放學以后，都會有幾個同學自愿留在班級里準備義賣，那幾位文藝委員總是在爭論什么標語牌好看，而兩位班長也在議論著怎樣分配任務，全班同學也積極地忙碌搜羅著自己家里可以賣大價錢的東西，希望能為災區(qū)多貢獻一點自己的愛心，整個班級籠罩在了一種和諧又忙碌的氣氛里。

終于，在舉行義賣的前一天，幾位文藝委員出好了宣傳畫報，班級里也制定好了計劃。當天放學以后，班長就對每個小組都分配了任務，有的負責拿電飯煲，有的負責買制作關東煮的丸子等各類食品，有的負責賣杯子，大家沒有一個人推辭，所有人都很樂意的接受了任務。

第二天，每個同學都如約完成了自己的任務，班級里就堆滿了義賣的各種器材，教室里充滿了喜氣洋洋的氣氛，大家都期盼著義賣的到來。

義賣如期而至，學校就像過節(jié)一樣。整個操場的各個攤位都被同學們打扮得漂漂亮亮，到處都洋溢著同學們的笑臉，音樂聲、叫賣聲響成一片。義賣的項目也可謂是別出心裁，有的班級賣豆?jié){，有的班級賣咖啡，有的班級買壽司每個班級的攤上都圍了一大群人整個操場都籠罩在了一種和諧的氣氛中，我們班的關東煮攤也不甘示弱，生意好的讓人咂舌，一直到義賣結(jié)束前都還有相當一批人圍在我們的攤前，當人我們所得的收益也是相當樂觀的，共有四千多元入賬，義賣結(jié)束后我們班的同學還踴躍的把自己省下的錢都捐給了班級，這樣一來我們班的這次義元賣一次就掙了近5000，雖然這時候每個人自己的口袋里都身無分文，但每個人都覺得自己十分富有，十分自豪，喜氣洋洋。全班人都十分高興，認為自己都能為災區(qū)獻更多的愛了，能更加多的幫助災區(qū)了。

第二天，我們把那5000來之不易的五千元錢鄭重的交給班主任，那五千元不但代表著我們的一份心意，而且還代表著中國的學生們的心將連在一起，一起成長，共享和諧的校園，共筑美麗的中國！

這場賑災募捐的活動雖然已經(jīng)過去很多日子了，可是它卻深深地銘刻在我的心靈里。在那眾志成城的日子里，在那和諧美好的校園操場上，我們學校全體同學譜寫了一曲美好和諧的交響曲。

和諧似水，源遠流長，蜿蜒曲折。為了我們美好的明天，讓我們行動起來，建立和諧的校園。因為，校園因和諧而美麗。

8.關于校園生活青春向上的作文3000字

我在瑞安市第二實驗小學學習生活了5年，學校是我成長的搖籃，是我從優(yōu)雅走向成熟的“陽光大道”。

校園生活是多么的豐富有趣健康向上啊！特別是藝術節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)是我們學校每年都要舉辦的?？萍脊?jié)能使同學們的手變得更加靈巧，思維更加活躍，使同學們更加熱愛科學……在今年的第十屆科技節(jié)上，同學們爭先恐后地利用廢棄的物品制作成了一個個小巧玲瓏的科學物品，像飛機模型、電腦模型、小家具等。

其中，我班的莊鐵男同學利用易拉罐和小木棒做成了桌椅，那栩栩如生的樣子深受同學們的喜愛，同學們看著愛不釋手的小家具，臉上露出了羨慕的眼神，也想自己做出惹人喜愛的小制作。展覽那天，閱覽室里擺滿各種各樣的小制作，令人眼花繚亂，目不暇接。

你瞧，那飛機模型、電腦模型做得新穎別致，臺燈與花瓶做得惹人喜愛，貝殼、小姑娘做得引人入勝……藝術節(jié)能開闊同學們的視野，增長同學們的見識。在今年第十屆藝術節(jié)上，同學們十分踴躍參加。

有的同學畫了一副栩栩如生、多姿多才的畫，有的同學寫了書法，那筆鋒蒼勁有力，真像是位小書法家寫的呢！這寫優(yōu)秀的作品掛在走廊里，有時引來一群群觀眾的贊嘆聲。我也參加了課本劇《將相和》，我們穿了五顏六色的衣服，像是進入了古代人的生活，使我體會到了古代人生活的樂趣！其中，我認識了聰明機智的藺相如，毫無辦法的趙王，陰險狡詐的秦王，屢建戰(zhàn)功的廉頗……在今年的第十屆運動會上，一位位運動員們龍騰虎躍，雄赳赳，氣昂昂。

你瞧，同學們有的在短跑、長跑、扔壘球、跳高、跳遠……隨著一陣槍聲，60米短跑比賽開始了，那為同學像一支離弦的箭向前沖去，只見他想發(fā)起沖鋒那樣向終點沖刺……操場那邊的同學在跳高，你看，他們活像一只敏捷的猴子，縱身一越，輕輕地越過了橡皮筋……像跳高這樣的活動，不但使我們鍛煉出了好身體，在平時的工作和學習中，要這樣不斷的超越自己，是我們有堅忍不拔的精神。明亮的教室，熟悉的課桌椅！寬闊的操場，筆直的跑道！美麗的校園，欣欣向榮的小樹！在教室里我們吮吸著知識的乳汁，在操場上，我們?yōu)⑾洛憻挼暮顾?，在校園里，我們留下散步的足跡。

我們像生機勃勃的小樹那樣，在學校這塊肥沃的土壤里茁壯成長。在這樣健康向上的校園生活學習5年以后，我們不但學到了科學文化知識，增強了體質(zhì)，而且懂得了愛祖國、愛科學、愛人民、愛勞動、愛社會主義是我們中華民族的美德，使我們在德、智、體、美各方面都有了顯著的進步，使我們將來成為對祖國、對社會有用的人。

9.要四篇2000字的積極向上文章

我在一位領導同志的文章中，看他講述了發(fā)生在他的好友身上的故事。

那位青年的成長經(jīng)歷，的確很值得我們?nèi)の叮核且幻麑W生，成績很不錯，大家都羨慕，在高考時順利考取了一所名牌大學。然而就在接到錄取通知書的那一刻，他退縮了。

在他們那個貧窮的小山村，他的家屬于只有溫飽的那一種，那一筆昂貴的入學費用以及上學后每月不菲的支出，對他那個貧困的家是難以承受的負擔。即使是家中支付了入學費用，他也不想把貧窮和落后帶進學校。

最終他把目光瞄向了南方。他決定，南下打工一年，掙些錢后再重新考上大學。

謝絕了所有人的勸告，他背起簡單的行李決意南下。在第一年里，他如愿以償?shù)貟曜懔藢W費，然而他沒有立即返回。

他想再打工一年，多掙些錢，可以讓自己在大學期間生活得更好更瀟灑些。但當他經(jīng)過兩年多的拼搏回到家鄉(xiāng)，重新坐在教室里準備重圓大學夢時，他才悲哀地發(fā)現(xiàn)原先熟悉的一切已變得非常陌生，他的優(yōu)勢盡失、風采不再，他知道他目前的狀態(tài)離大學的目標已相去甚遠，萬般無奈，只能作罷。

再后來，他幾次打工，又很不順利很不成功。心灰意冷的他沮喪地回到山村，娶妻生子，日出而作，日落而息。

曾經(jīng)的青年與知識絲毫沒有在他身上留下痕跡，歲月迅速將他變成與他父輩一般無二。再后來，他花錢買戶口當了工人，卻沒想到下崗；借錢做生意，卻沒料到賠錢。

再往后，他心如死灰，心態(tài)變形，開始與社會為敵，最終走上了犯罪的道路。仔細分析這位青年在成長路上的得與失，我們可以看到：這位青年本來可以憑借自己的努力走向人生的另一高度，可是，在人生重要的岔路口上，他沒有把握住自己。

所謂人生的失敗沒有別的，就是你自己迷失在人生的岔路口上。他原本只想在他生命前進的途中稍停片刻、暫緩些許，然后重新啟航、駛向遠方，卻不料竟然脫軌、不幸迷航。

他不知道生命的順序是不可調(diào)整打亂的，生命的進程是不可倒退重來的。如果朝三暮四、節(jié)外生枝，顛三倒四、倒行逆施，今天去做明天的事，那么因此失去的不僅僅是今天，也許一生的進程因此會被打亂方寸而失去堅持和發(fā)展下去原本可以得到的成功。

人生的路是一條沒有回程的單行線，一發(fā)不可收，不能再回頭；一去不復返，不能重來走。一步走偏，于人生于事業(yè)皆有不救之災。

人生的路上，會有許多岔路。面對人生的十字路口，人只能選擇走一條。

當選擇這條時，就意味著對其它的放棄。一步不慎，就得付出沉重的成本和昂貴的代價。

人生的緊要處，其實只有幾步。在這個關鍵的時候，每走一步都可能影響到自己的一生。

一步走錯，滿盤皆輸。而僅僅就一步，往往就決定了事情的成敗以及完全不同的成長之路。

人這一生，從根本上講是一個漫長的自我塑造過程，人生的每一步都在積累。不能急于求成，也不能企求捷徑；不能完全拋棄個人興趣，隨波逐流，人云亦云，也不能一味由著自己性子，信馬由韁，特立獨行。

其實，青春，不是人生的一個時期，而是一種心態(tài)！成功也不是一個終點，而是一個過程。很多時候我們失敗于操之過急，急于求成；失敗于朝三暮四，好高務遠。

那么為什么不以一個從容、專注的心態(tài)，兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實地做好今天的每一件事呢？為什么不以一個慎重、務實的心態(tài)，腳踏實地、步步為營地走好眼下的每一步路呢？要知道，把手頭的工作做好，是成功的第一步。把當前的每一步走好，離夢想就越來越近！要征服人生這座巍峨的高山，我們必須走好每一步——無論你剛剛踏上征程，還是正在風雨兼程，還是行將登頂巔峰。

道理人皆知之，希望好自為之。

10.校園生活5000字的作文

那一陣陣讀書聲，那一聲聲歡歌笑語，那一張張笑臉，出現(xiàn)在校園里，讓人陶醉……——題記 1(dao) 早晨，還沒進校園就聽到了朗朗的讀書聲.細聽那聲音：有扯著嗓子大聲朗讀的，有細聲細語的優(yōu)美朗讀，還有一種尖尖的聲音……許許多多的聲音匯成了一首交響曲，就像一支雄壯的隊伍在演奏，多麼么讓人陶醉呀！我也拿出英語書，加入了這支隊伍. 2(ruai) 下課了，同學們在操場上快樂地玩耍，就像是一群小鳥，歡快地飛來飛去.有跳繩的，有比跳遠的，甚至還有玩老鷹捉小雞的……多快活呀！雖然都是初一的學生了，但是同學們還是有小孩子天真的樣子.放松放松也會使生活變得豐富多彩.我看見他們玩，我自己似乎也很高興，我陶醉在其中. 3(mi) 課間，同學之間難免會有一些摩擦碰撞.有一次，我看到了這樣一幕.有一位同學不小心撞到了另一位同學，那位同學連忙說："對不起！我不是故意的！"那位被撞到的同學并不是破口大罵，而是微笑著擺了擺手說："沒關系！"說完，兩人相對一笑，又回到自己的班級.多么小的一件事呀，但卻體現(xiàn)了同學之間的友誼.我又陶醉在了這友好的氣氛中. 4(fa) 上課時，同學們很活躍地回答問題.這不，老師剛提了一個問題，同學們就像是誰要搶他的飯碗似的，都爭先恐后地舉手回答問題.老師看了這種情形，只好挑幾個差一點的學生回答，不過，老師是很高興的.這也是同學們對老師的報答吧！ 5(sao) 教師節(jié)到了，同學們都拿著各式各樣的禮物去祝賀老師.但老師說："這些禮物并不是最好的，只有好的成績才更能讓老師欣慰呀！"于是，同學們就考好成績來報答老師，這時，老師的臉上就會有燦爛的笑容.多讓人陶醉的笑容呀！ 校園，我們快樂成長，快樂學習的地方.我愛校園！ 校園，你讓我陶醉，我愛你！ 初次發(fā)表作文，還希望各位多多批評指教！校園生活作文 校園生活永遠是最美好的，也永遠是最溫馨的，可其中也包含了許許多多的無奈。

在這個競爭激烈的社會中，這個高手如云的學校中，我們總是要向前向前，總怕一個不留神就被別人擠到了后面，總是擔心自己哪里還需要改進，哪里還需要進步，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的時間去閱讀文章，不再有那么多的時間去玩耍，不再有做實驗的時間，然而，代替這一切的，都是那學習，我們總是在學習中徘徊著，總是擔心著。 可校園生活也是美好的，我們在學校里，學會了abc，學會了123，學會了一撇一捺。

好朋友也是校園的一章，他們一張?zhí)鹈赖男δ?，一句體貼的問候，讓我們在任何時候都是充滿活力的，在委屈的時候，他們安慰的話總能讓我們心里暖暖的，在傷心的時候，他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑，在開心的時候，他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時候，課間生活更是有意思，做游戲的做游戲，看書的看書，曬太陽的曬太陽，聊天的聊天，我們總是有事做，好像忘了繁忙的學習，置身于無憂無慮的課間生活。

校園生活美好，溫馨，無奈，而這也是人生的一章，我們必須要經(jīng)歷這些，必須要在這些東西中成長。 期待著，期待著明天，相信風雨之后會有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。

校園生活作文 什么是校園生活？簡單點說就是：在學校里學習和活動唄！ 幽默+神侃=我的同桌 “你干啥玩意呢？”聽！誰的東北話說的咋麼地道？俺同桌唄。俺同桌不但幽默風趣，還是神侃的高手。

如果讓他從中國足球侃到阿根廷足球，從普羅米修斯侃到比爾。蓋茨，從公牛隊侃到火箭隊，從天涯侃到海角，從……我排不下去了！他比誰都在行。

阿凡提說：“兩個女孩等于100只麻雀?！蔽艺f：“一個同桌等于333只麻雀?！?/p>

“偶今天閃亮登場，唱了一首歌，震驚了海內(nèi)外?！?“唱給俺聽聽，咋樣？” “聽好了啊?！?/p>

“就在10月6號那一天，我走遍了……” 我的校園生活之一便是聽俺同桌神侃，在此向你透露一秘密，哪個單位或大師想請一幽默人員，直接請俺同桌得了。因為啊……他比馮鞏還馮鞏（千萬別告訴俺同桌是我說的，謝了。）

籃球+左手=運動 “各就各位，準備開始！”體育老師正在操場上發(fā)號施令，這是我們在進行籃球練習。體育場上的我們，個個英姿颯爽，精神飽滿，全神貫注地進行投籃動作練習。

“哎喲，咱班來一左撇子！”說誰呢？一看，不就是我嗎！像我這種拿筷子都用左手的人，投籃肯定用左手！ 哼，敢說我?？凑?！我肯定把你的球打掉！上帝保佑，但愿沒有人來騷擾我的球。

陽光下，一道刺眼的光芒射來，周圍仿佛沒有了色彩，時間仿佛停止了，大家都在靜靜的看著那個球落入球框里，那個球不斷的在球框邊上打著旋兒，忽然一閃身，掉了下來，大家都在惋惜這么好的球沒入框。 考砸+恐怖=？ 笨蛋，加法都不會。

凡是考試考砸了，老師發(fā)火時又很恐怖，其結(jié)局當然是布置的作業(yè)很多啦！這是我在小學一年級就學會的！ “看看你們，一天到晚，背書背不好，考試考不好，寫個作業(yè)都學會偷工減料了，從現(xiàn)在開始，每天晚上寫作業(yè)要讓家長檢查，抽背，挑寫，還要簽名！” 偶不寒而栗！ “現(xiàn)在的老師要是發(fā)火了，簡直比拉登還拉登！” “我舉雙手贊成！”我與f君不謀而合，真是英雄所見略同。 多彩的。