關(guān)于校園讀書日的作文(有關(guān)學(xué)校讀書節(jié)的作文400字)

1.有關(guān)學(xué)校讀書節(jié)的作文400字

1、“書是人類進(jìn)步的階梯。”我愛讀書，我認(rèn)為：讀書，要講究，不像某些人讀書時走馬觀花，只尋求爽。讀書的過程，是審美的過程，應(yīng)當(dāng)全身心地投入，不受環(huán)境的影響。書讀人，會越讀越死；只有人讀書，才會越讀越活。

書的用途成千上萬：移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識，交流信息，表達(dá)靈感。

讀書是一種享受，我讀書時，感覺仿佛是久旱逢甘露，那會讓我感覺心曠神怡。知識也需要新陳代謝，每當(dāng)我看完一本書時，那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識，將會在智慧中被篩選，每當(dāng)看到更新更科學(xué)的內(nèi)容，我便將以前書的內(nèi)容刪去，灌輸新的知識?！耙糟~為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風(fēng)云；以木為鏡，可斷春秋；以書為鏡，可知真我！”

“讀美文如飲醇酒。酒，越釀越純；文，愈久愈香?！边@句話出自兒童文學(xué)20年經(jīng)典選刊《歲月留香》，書如其名，在20年風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷中，磨練出了經(jīng)典，這是我的愛書之一?！皻q月流轉(zhuǎn)，情懷依舊”，它令我感覺到了書的偉大。博大精深的文學(xué)告訴了我以前寫作的方法，時代的變遷，當(dāng)之無愧的群書之首。讀書中：笑、嘆、痛、憤、苦，感覺諸態(tài)紛呈。品書是讀書不可缺少的一部分，品得深，品得真.

2、從小，我就愛讀書，只要有一點時間也要讀書，讀書使我增長知識，開闊眼界，我愛我的好朋友——書。

說起書，我書柜里的書總是整整齊齊的“站”在那里。每次讀書，我總會把手用肥皂洗得香香的，然后拿出書來和它散發(fā)出的墨香比一比，這也應(yīng)該算得上是尊重書吧。接著我會認(rèn)真地開始讀書，哪里發(fā)出任何聲音都聽不見，有時讀書如癡如醉，一讀就是一個上午。讀書的時候，我好開心。

有一次，我和媽媽去書店買了書，我邊走路邊讀，那部書的情節(jié)深深地吸引了我。忽然，幾個雨點滴落在我的書上，我頓時有了一個反應(yīng)：下雨了。我連忙把書裝進(jìn)一個自帶的塑料袋里，把它放在我的防雨外套里，抱得緊緊的，揣著它叫媽媽快點，我們快步走著，，不一會兒，雨更密了，我把書包的更緊了。媽媽叫了一輛出租車，我趕快上了車，把我的寶貝書拿出來一看，完好無損，這才放下心，津津有味地讀起書來。我不知不覺又進(jìn)入了故事中。到家了，我才知道雨已經(jīng)停了，媽媽說：“你真是個小書迷。”

讀書讓我快樂，讓我親身體驗故事中人物的經(jīng)歷，我愛讀書，我永遠(yuǎn)感到讀書是我最大的快樂！

2.有關(guān)學(xué)校讀書節(jié)的作文400字

1、“書是人類進(jìn)步的階梯。”

我愛讀書，我認(rèn)為：讀書，要講究，不像某些人讀書時走馬觀花，只尋求爽。讀書的過程，是審美的過程，應(yīng)當(dāng)全身心地投入，不受環(huán)境的影響。

書讀人，會越讀越死；只有人讀書，才會越讀越活。書的用途成千上萬：移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識，交流信息，表達(dá)靈感。

讀書是一種享受，我讀書時，感覺仿佛是久旱逢甘露，那會讓我感覺心曠神怡。知識也需要新陳代謝，每當(dāng)我看完一本書時，那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識，將會在智慧中被篩選，每當(dāng)看到更新更科學(xué)的內(nèi)容，我便將以前書的內(nèi)容刪去，灌輸新的知識。

“以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風(fēng)云；以木為鏡，可斷春秋；以書為鏡，可知真我！”“讀美文如飲醇酒。酒，越釀越純；文，愈久愈香?！?/p>

這句話出自兒童文學(xué)20年經(jīng)典選刊《歲月留香》，書如其名，在20年風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷中，磨練出了經(jīng)典，這是我的愛書之一?！皻q月流轉(zhuǎn)，情懷依舊”，它令我感覺到了書的偉大。

博大精深的文學(xué)告訴了我以前寫作的方法，時代的變遷，當(dāng)之無愧的群書之首。讀書中：笑、嘆、痛、憤、苦，感覺諸態(tài)紛呈。

品書是讀書不可缺少的一部分，品得深，品得真. 2、從小，我就愛讀書，只要有一點時間也要讀書，讀書使我增長知識，開闊眼界，我愛我的好朋友——書。說起書，我書柜里的書總是整整齊齊的“站”在那里。

每次讀書，我總會把手用肥皂洗得香香的，然后拿出書來和它散發(fā)出的墨香比一比，這也應(yīng)該算得上是尊重書吧。接著我會認(rèn)真地開始讀書，哪里發(fā)出任何聲音都聽不見，有時讀書如癡如醉，一讀就是一個上午。

讀書的時候，我好開心。有一次，我和媽媽去書店買了書，我邊走路邊讀，那部書的情節(jié)深深地吸引了我。

忽然，幾個雨點滴落在我的書上，我頓時有了一個反應(yīng)：下雨了。我連忙把書裝進(jìn)一個自帶的塑料袋里，把它放在我的防雨外套里，抱得緊緊的，揣著它叫媽媽快點，我們快步走著，，不一會兒，雨更密了，我把書包的更緊了。

媽媽叫了一輛出租車，我趕快上了車，把我的寶貝書拿出來一看，完好無損，這才放下心，津津有味地讀起書來。我不知不覺又進(jìn)入了故事中。

到家了，我才知道雨已經(jīng)停了，媽媽說：“你真是個小書迷?！弊x書讓我快樂，讓我親身體驗故事中人物的經(jīng)歷，我愛讀書，我永遠(yuǎn)感到讀書是我最大的快樂。

3.急需一篇與讀書日有關(guān)的作文 800字左右

今天（4月23日），是第14個世界讀書日。為了進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)，學(xué)校希望每位老師，每位學(xué)生，每位家長，積極行動起來，開展“愛讀書，讀好書”的親子閱讀、班級讀書會等活動，紀(jì)念世界讀書日。

1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。

“我們必須能夠讓每一個地方每一個人都獲得圖書。”

這是聯(lián)合國教科文組織創(chuàng)意、文化產(chǎn)業(yè)與版權(quán)部主任兼教科文組織出版社社長米拉格羅斯·德爾·科羅爾女士曾多次強(qiáng)調(diào)的一句話。自“世界讀書日”宣布以來，得到了全球社會各界的熱切響應(yīng)，并發(fā)展為尤其重視針對青少年的活動，目的是培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣、人文精神，引導(dǎo)他們尊重知識。因此，在每年的4月23日，作家、出版商、教師、圖書管理員、私立或公立學(xué)校的教育工作者、學(xué)生、人道主義者、大眾媒體，以及全球各國愛書的人已經(jīng)把讀書日的宣傳活動演變成一個熱鬧的歡樂節(jié)日。

我們實驗小學(xué)注重書香校園的建設(shè)，學(xué)校成功舉辦了校園語文節(jié)，校園經(jīng)典誦讀節(jié)。本學(xué)期，學(xué)校又把讀書俱樂部活動、親子閱讀作為學(xué)校家庭教育節(jié)的重要內(nèi)容之一。

我們認(rèn)為，一個人的閱讀史就是他（她）的精神發(fā)育史。兒童閱讀是一個連接著傳統(tǒng)和當(dāng)代，關(guān)系到未來公民素質(zhì)的偉大事業(yè)。世界各國尤其是發(fā)達(dá)國家，從八十年代以來就紛紛將閱讀列為教育改革的重點，把兒童智力教育的重點放到了提高閱讀能力方面。我們提出，讓孩子讀經(jīng)典的書，做有根的人。

4.關(guān)于書香校園的作文

書是人生的支柱，進(jìn)步的階梯。

小時侯，我最愛聽故事，外婆就給我買來《一千零一夜》和帶有圖片的故事書，一邊讓我看圖片，一邊拿著書給我講故事。書就像一跟細(xì)絲，在不經(jīng)意間與我相連，牽住了我的心。后來，我每天與書相伴，如果見不到書，就會覺得像缺了什么似的。

外婆告訴我，在我一歲的時候，外婆忘記給我講故事了，我便“哇哇”大哭起來，無論外婆怎么哄我，都無濟(jì)于事，她只好放棄了看電視，為我講起了《賣火柴的小女孩》這個故事。長大后，每當(dāng)我看到這個故事的時候。我就會聯(lián)想起她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

大人每當(dāng)有煩惱時會借酒消愁，而每當(dāng)我悶悶不樂的時候，我就會用看書這種形式來消除煩惱。因為書會帶給我快樂，現(xiàn)在我對書真的是情有獨鐘。只要每天一有空我就會拿起愛的教育看起來。從這本書中，我深刻的體會到，父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血，還有那些那與生俱來的自然親情。我還會到師生之情，父子之情，朋友之誼。

書豐富了我的知識。它能帶我上天，了解宇宙的廣闊；它帶我入海，了解海洋的神秘，它帶我回到過去，了解鮮為人知的事情……課外知識豐富了，自身修養(yǎng)提高了，遇事能以理服人。考試時，因為經(jīng)?？磿哉Z句更加生動，成績自然就能上去了。

隨著年齡的增長，我的閱讀范圍越來越廣，唐詩宋詞，文學(xué)名著……在細(xì)細(xì)品位中，我體會到了李白送友時的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已……我漸漸的覺得書是那樣富有樂趣和哲理。它是打開知識寶庫的金鑰匙。每本好書都是一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴我做人的原則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。

唐代偉大的詩人杜甫曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中吸取“營養(yǎng)”，從而走上成功之路。書一直伴隨著我成長，因為有書，我的人生旅途才變得更加豐富多彩。

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。校園標(biāo)語文化是一種氛圍，是一種整體風(fēng)貌，也是校園文化的一種集中顯現(xiàn)，更是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)延伸的基礎(chǔ)。

從特點和意義上來講，個性鮮明的標(biāo)語文化對學(xué)生起到的教育作用是其他教育途徑所不可代替的；并且能

夠在第一時間傳遞整個學(xué)校濃厚的文化氣息；圖文并茂的文化標(biāo)語又能從不同側(cè)面為學(xué)生們揭示人生、生活、學(xué)習(xí)和工作的道理，讓學(xué)生們樂于品悟、健康成長。

走進(jìn)博大精深的書香世界，我們虛心聆聽古圣賢的諄諄教誨，盡情領(lǐng)略文人騷客的奕奕風(fēng)采；走進(jìn)百花齊放的名著領(lǐng)域，我們恣意享受著知識的陽光雨露，悠然徜徉在智慧的海洋。而這一切，都可以在兼容并包的標(biāo)語文化中找到它們的縮影。

誰說不是呢？當(dāng)你置身于環(huán)境優(yōu)美的校園，無憂無慮地欣賞著四周清新怡人的自然環(huán)境和厚重和諧的人文環(huán)境，一道道獨特的風(fēng)景——貼切而又不失厚重的標(biāo)語映入眼簾，不禁會讓人被這所學(xué)校濃厚的人文氣息所吸引。

在校園內(nèi)的園林景觀里你可以看到“上留情花似錦，腳下留情草如茵”“ 一草一花藏世界，

5.讀書節(jié)的作文300字

令人向往的讀書節(jié)到了，中午我們興高采烈地早早來到學(xué)校，等待著讀書活動的開始。

鈴聲響了，讀書活動開始了，大家都拿出了自己帶來的書，津津有味地開始看了起來。

只見有的同學(xué)拿著《水滸傳》，有的同學(xué)拿著《西游記》，還有的同學(xué)拿著《安徒生童話》……我拿著的是一本《賈老師評小學(xué)生作文》。我看了許多篇優(yōu)秀的文章，使我大開了眼界。我用筆記本摘錄了許多好詞、妙句、精彩段。

同學(xué)們拿著書，在看，在寫，時鐘分分秒秒在飛馳著。鈴聲又響了，眨眼間，下午的讀書活動結(jié)束了。我真希望讀書活動時間能長些，長些。

讀書節(jié)是一種啟迪，古人云“書中自有黃金屋”，所體現(xiàn)的是知識，是價值。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。” 讀書讓我逐步掌握知識、認(rèn)識社會、理解人生價值。

書，我永遠(yuǎn)愛您、看您，讓我在書的海洋中翱翔，在書的海洋中成長。

6.關(guān)于世界讀書日的作文

【1】一年一度的世界讀書日又到了。

10前的4月23日，聯(lián)合國教科文組織宣布該日為世界讀書日，因為1616年的這一天，西班牙作家塞萬提斯、英國著名作家莎士比亞和秘魯?shù)募訝栁骼鳌さ隆だぞS加相繼辭世。 自“世界讀書日”宣布以來，已有超過100個國家和地區(qū)參與此項活動，各國把讀書的宣傳活動變成一場熱鬧的節(jié)慶，人們集會演講，設(shè)壇對話，比賽作文，相互贈書。

但是在我國，除了幾個大城市搞些活動外，絕大部分地方都在平淡中度過。 不僅如此，據(jù)中國出版科學(xué)研究所所作的抽樣調(diào)查，5年來中國國民的讀書率持續(xù)走低，有讀書習(xí)慣的人僅占5%，有近半國人基本不讀書。

這已是幾年前的統(tǒng)計了。隨著國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)走高，而國人閱讀率卻持續(xù)走低。

這不能不說是一個問題，而且是一個很大的問題。 有人說現(xiàn)在生活節(jié)奏太快，沒時間讀書，真的如此嗎？公務(wù)員朝九晚五，抽點讀書的時間應(yīng)該是有的，但恰恰是公務(wù)員，業(yè)余時間最忙，業(yè)余時間忙什么呢？看一看大街小巷越開越多的餐飲娛樂中心洗腳城，也就知道答案了。

公務(wù)員公務(wù)繁忙，沒有時間讀書。其他階層怎么樣？商人忙賺錢，學(xué)生忙考試；市民忙打牌；工人忙做工，農(nóng)民忙種田。

看來，真正有閑讀書的人還真不多。 教師應(yīng)該屬于讀書階層了。

但以我的視野所及，除了專業(yè)考試業(yè)務(wù)進(jìn)修，當(dāng)下教師喜歡讀書的也所剩無幾了。以我自己為例，我算得上是一個喜歡讀書的教師了。

每年買書的開銷也是一個不小的數(shù)目，但最近幾年真正用于讀書的時間并不多。上網(wǎng)的時間反而大大超過讀書時間了，雖然網(wǎng)上一樣可以看書。

但我以為，真正的好書是不適宜于在網(wǎng)上閱讀的。網(wǎng)上的東西多而雜，速度也快。

而真正的好書是需要慢慢品味的。 讀書最好在圖書館，但現(xiàn)在的城市愈來愈現(xiàn)代化，而圖書館卻愈來愈破舊，圖書也愈來愈少了。

以我居住的重慶為例，一座現(xiàn)代化的圖書館還剛剛破土動工。重慶圖書館在兩路口的山坡上，在周圍的高大建設(shè)群的俯視下，是那樣的不起眼。

而我所在的江北區(qū)圖書館，連根都被拔掉了。為了迎合開發(fā)商開發(fā)的需要，把原圖書館的土地買了，用來建造商廈，只在商廈中保留了兩層用來作圖書館。

商廈中的圖書館還叫圖書館嗎？而原來的江北圖書館曾給了我多少心靈的撫慰?。《说噩F(xiàn)在成了江北商圈人氣最旺的地區(qū)，在繁華與喧囂聲中又到哪里去尋覓我心中的讀書靜地呢？圖書館對熱愛讀書的人的感情是無法言說的，這正如英國作家毛姆所說：“如果你在圖書館待上一天，不管這座圖書館有多小，當(dāng)你面對著人類積累下來的無窮智慧，你的心中只會滿懷敬畏，甚至?xí)A雜著淡淡的悲哀?！? 弗·培根說：“讀書在于造就完全的人格?！?/p>

正因如此，所有發(fā)達(dá)國家不論高層還是平民，都把讀書當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國，美國公共圖書館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億，即每兩個美國人就有一人持有讀者證；據(jù)統(tǒng)計，美國國民去公共圖書館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計總?cè)舜螖?shù)的5倍多。

俄國人之酷愛讀書舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時可見知識分子模樣的人在專心捧讀。并且，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。

日本人愛讀書也是舉世公認(rèn)，在日本的電車、巴士上，無論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子，差不多都在專心看書。 反觀我國，無論城鄉(xiāng)，到處可聞的不是讀書聲，而是麻將聲。

一個全民打麻將的民族是將要崛起中的民族嗎？ 又一個世界讀書日到來了，讀書日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺讀書，并養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。讀書不僅僅是提高個人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。

為了我們自己的人格完善，更為了我們的國家民族，讓我們從現(xiàn)在開始， 每天都讀那么幾頁書吧！ 【2】世界讀書日有感讀書給我?guī)砹丝鞓?，從書里，我學(xué)到了不少的知識，書給我留下了深刻的印象，書給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的幫助，書是我最大的學(xué)習(xí)好幫手。書不僅是我成長的好伙伴，還給我?guī)砹丝鞓贰?/p>

讀書不能讀的快，還要用腦記，這是書告訴我們的第一點，書里面給我們保存著許多歡樂。多看書，就能學(xué)到許多關(guān)于動物或人類的知識，書就是我們巨大的力量和成功，如果我們在讀書時不用腦想，不用心記，讀書讀的很快，到最后什么印象也沒有，都花費(fèi)了很多時間，所以我們不要把看書當(dāng)作游戲。

下面談一談學(xué)習(xí)中自己最深的體會。 缺少實踐，必將夸夸其談，無所作為；缺少理論知識，實踐只是一種淺層次地嘗試；而缺少正確世界觀引領(lǐng)的話，理論指導(dǎo)下的實踐將會偏離方向，理論知識將無法發(fā)揮它的指導(dǎo)作用。

所以，學(xué)理論、重實踐的關(guān)鍵首先應(yīng)改造我們的“三觀”，即：應(yīng)樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。這應(yīng)是我們學(xué)習(xí)之關(guān)鍵。

二、學(xué)習(xí)目的：——做一位“智慧型”管理者。我以為“智慧型”的管理者應(yīng)具備識才用才之能力、科學(xué)的管理方法、具有前瞻性管理意識和強(qiáng)烈的工作責(zé)任心。

“天下萬物生于有，有生于無”的精神建設(shè)及不功利原則；“忠信敬業(yè)”“黃金、白金”的辦事待人原則；“萬物負(fù)陰抱陽”等對立統(tǒng)一，不要造極的思想。

7.讀書節(jié)的作文500字

我想創(chuàng)建一個讀書節(jié)，讓大家在書香中度過一天。書籍是全世界的營養(yǎng)品，是人類進(jìn)步的階梯。因為書里記載著知識，而培根說過：“知識就是力量！”

讀書節(jié)那天清早，出門一看，我發(fā)現(xiàn)家家戶戶門上貼著關(guān)于讀書的對聯(lián)，如“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋。”等等。

小區(qū)的廣場上熱鬧極了，大家交換著書本和讀書經(jīng)驗，廣場中央以書為主題的節(jié)目正在演出。

離開廣場，來到書店，里面摩肩接踵，黑壓壓的一片。有的正在精心挑選，有的在津津有味地品讀。小朋友們在童話寓言書架前團(tuán)坐一地，老人們悠閑地翻著養(yǎng)生書籍。更令人驚喜的是——買書只需半價！

下午的讀書節(jié)活動很多。有的在嘗試給繪畫書編寫新故事、有的忙著畫插圖，還有的正在做書簽……

在提供表演書里故事的舞臺上，“烏鴉喝水”剛剛結(jié)束，“白雪公主”又開始上演……最吸引我注意的是“小紅帽故事”中的那只狼，捏著鼻子說自己是外婆，惟妙惟肖的聲音真有趣！

在配樂美文朗讀的音樂廳里，班得瑞的《月光》和著朱自清的《荷塘月色》在空氣里緩緩流淌；而在演講交流區(qū)里，人們?nèi)宄扇海谶M(jìn)行讀書交流。

傍晚，大家可以根據(jù)自己在讀書節(jié)一天的活動積分，去禮品店里兌換獎品。獎品真豐富有趣，有寫著讀書名言的扇子，有各式各樣的精美書簽，有做成書形的鑰匙扣，有寫著古詩的小花瓶等等。

書香飄飄，真的希望書籍成為我們最親密的朋友！

8.大學(xué) 關(guān)于世界讀書日的征文

希望你和我一樣快樂——4月23日世界讀書日你是否記得我們有一個特別的節(jié)日？4月23日，“世界讀書日”，這一天是塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家的出生日或辭世紀(jì)念日.這是全世界讀書人共同的節(jié)日！曾經(jīng)在大學(xué)時寫了60頁的自傳筆記，借閱圖書量達(dá)到大學(xué)的前五十名，一直想想著自己、朋友們也多次勸我去寫小說，曾經(jīng)在西南大學(xué)的樟樹林里安靜地閱讀……對文字總有一種莫名的敬畏感，不敢隨意表達(dá)，這都來源于自己對文字、圖書的敏感……文字和閱讀就在我們身邊，節(jié)日也不止存在這一天，這一天的節(jié)日只是我們以此來證明我們的熱愛.如果我們熱愛它，那就留下些痕跡，為自己，也為別人：這一天，你可以走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)?！獔D書館，品味書香；這一天，你可以走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；這一天，你可以為自己親愛的人贈閱一本你喜愛或他喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪；這一天，你可以在睡覺前安靜地讀書，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；這一天，你可以在散步的時候，大聲朗讀或者歌唱；此等種種……永遠(yuǎn)記得小學(xué)時候躲在門后面，借著弱弱的陽光，讀《西游記》的快樂……也記得大學(xué)畢業(yè)后，看了一遍又一遍《父與子》，被逗樂的笑聲……記得《紅樓夢》里那些美麗的文字和情感……記得《傅雷家書》那些平淡而樸實的親情……有些美好，自己一個人可以去品味，有些美好，是屬于我們大家的，希望你和我一樣，我們一樣這樣快樂……人生旅途中，總有一本書讓你畢生難忘.它可能在遠(yuǎn)足的背包里，在糾結(jié)的馬桶邊，在溫暖的床頭上……4.23世界讀書日，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)攜手騰訊及眾多文化名人發(fā)起“2011中國首屆#微書評#大賽”.記錄閱讀感受，留下淡淡書香。