校園一角小樹林作文關(guān)于春夏秋冬(關(guān)于校園一角春夏秋冬寫一處景物的作文400)

1.關(guān)于校園一角春夏秋冬寫一處景物的作文400

美麗的校園中，時時蕩漾著書聲朗朗的聲音。就讓我們在今天走進校園的春夏秋冬。隨著立春的到來，新的春天又到了。校園里的樹木接二連三地吐出嫩芽，嫩芽越吐越多，不久，枝頭上，長滿了嫩芽。

花兒一朵接著一朵開，這一朵還沒謝，那一朵又開了。草坪上，長出了嫩綠色的草苗。校園里到處都是一派生機勃勃的景象。春天的結(jié)束，夏天的到來。悶熱的空氣籠罩著大地，火辣辣的太陽烤著大地，滾燙滾燙的。

下課時，有的同學躲在教室里享受著電風扇帶來涼爽。有的吹不到電風扇，就在那里，拿著書，當扇子來扇。夜深人靜的時候，同學們都睡了。相反，這里的一草一木卻在努力生長。第二天，他們將看到的是綠樹成蔭的小樹林，和翠綠色的小草。秋天，樹葉掉了下來，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

結(jié)果風一吹，樹枝變得光禿禿的。原本那綠油油的世界不見了，取而代之的是金黃色的世界。校園中的小樹林地上已經(jīng)鋪滿了金黃色的樹葉。在校園中，時時都會聞到一股清香，這些清香來自于桂花，一陣風吹來，桂花在風中邁著輕盈的舞步在那舞蹈。桂花謝了，秋天過了，冬天來了，銀裝素裹。

雪給校園披上了一件厚厚的白棉襖。樹枝上，屋頂上，到片都是雪。下課了，雪地里可就熱鬧了，同學們有的在堆雪人，有的在滾雪球，雪球被同學滾動著，越滾越大。上課了，同學們走了，雪地里留下了一連串的腳印，一個個雪人立在那兒，一個個雪球放在那兒。校園的春夏秋冬是多么的美麗?。∨惆橹覀兞晷W生涯的成長之路。

2.關(guān)于校園一角春夏秋冬寫一處景物的作文400

美麗的校園中，時時蕩漾著書聲朗朗的聲音。

就讓我們在今天走進校園的春夏秋冬。隨著立春的到來，新的春天又到了。

校園里的樹木接二連三地吐出嫩芽，嫩芽越吐越多，不久，枝頭上，長滿了嫩芽。花兒一朵接著一朵開，這一朵還沒謝，那一朵又開了。

草坪上，長出了嫩綠色的草苗。校園里到處都是一派生機勃勃的景象。

春天的結(jié)束，夏天的到來。悶熱的空氣籠罩著大地，火辣辣的太陽烤著大地，滾燙滾燙的。

下課時，有的同學躲在教室里享受著電風扇帶來涼爽。有的吹不到電風扇，就在那里，拿著書，當扇子來扇。

夜深人靜的時候，同學們都睡了。相反，這里的一草一木卻在努力生長。

第二天，他們將看到的是綠樹成蔭的小樹林，和翠綠色的小草。秋天，樹葉掉了下來，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

結(jié)果風一吹，樹枝變得光禿禿的。原本那綠油油的世界不見了，取而代之的是金黃色的世界。

校園中的小樹林地上已經(jīng)鋪滿了金黃色的樹葉。在校園中，時時都會聞到一股清香，這些清香來自于桂花，一陣風吹來，桂花在風中邁著輕盈的舞步在那舞蹈。

桂花謝了，秋天過了，冬天來了，銀裝素裹。雪給校園披上了一件厚厚的白棉襖。

樹枝上，屋頂上，到片都是雪。下課了，雪地里可就熱鬧了，同學們有的在堆雪人，有的在滾雪球，雪球被同學滾動著，越滾越大。

上課了，同學們走了，雪地里留下了一連串的腳印，一個個雪人立在那兒，一個個雪球放在那兒。校園的春夏秋冬是多么的美麗??！陪伴著我們六年小學生涯的成長之路。

3.寫校園樹的春夏秋冬的各個形態(tài)作文600字急~~~

1.。。我們的校園非常美麗，也充滿了詩意。

當你踏進這靜謐的校園時，就會被周圍美景所陶醉。尤其是那花壇中五顏六色的花，它們有的彬彬有禮，有的昂首怒放，有的孤芳自賞-------真是別有一番情趣。那雕塑群中，更是一番熱鬧的景象。操場上綠色的小草，遠看像鋪了一塊綠色地毯似的。教學樓中也時時會發(fā)出瑯瑯的讀書聲。

在這些美景之中，我最喜歡的就數(shù)那校園一角處的兩棵柳樹了。

春姑娘踏著輕盈的腳步向我們走來，那正是萬物復蘇，百花齊放的季節(jié)。校園里的那兩棵高大的柳樹，微風吹來，柳條隨風搖曳，如同夢幻一般，又好像兩位婀娜多姿的仙女。

夏天，正是柳樹生長繁茂密的枝葉擋住暴烈的陽光，使同學們可以乘涼，更可以安心學習。

金色的秋天到了，柳樹的葉子一片一片飄落下來，仿佛天女散花一般。而飄落下的葉子卻大不一樣。葉子由深綠色變成了黃綠，再由黃綠變成枯黃，淺黃，最后成為深黃，一陣瑟瑟秋風習來，葉子打著旋兒落下來，如同一群黃蝴蝶在林間翩翩起舞。

冬天，同學們個個縮著脖子，可柳樹卻依然挺立著，絲毫沒有冷的意識。雪從天降，就像無數(shù)個“小傘兵”它們鉆到柳樹枝下，好像在睡覺。

我愛這兩棵柳樹，更愛這詩情畫意的校園！

2.。。。我們的院子里有一棵很大很高的梧桐樹，年齡一定不小了，因為他已經(jīng)長過了七層樓的高度.

我想，它所在的幾十年中，一定有過很多次狂風暴雨電閃雷鳴，看那飽經(jīng)滄桑的樹干，就仿佛知道它是如何在風雨交加的夜晚經(jīng)歷暴風雨的洗禮了.

春天來了，萬物復蘇，它也在枝頭鉆出自己的小芽，短短幾天后打開窗戶，一片嫩綠就會映入眼簾，我驚奇，仿佛是誰偷天換日，昨天還干巴巴的樹干，突然就綠的發(fā)亮，綠的這樣可愛，綠的逼你的眼睛，再來一點小雨，空氣一下就清新了，陽光也明媚起來，鳥兒站在枝頭，快樂的歌唱著，這美麗的綠葉象是給大樹穿上了春天的風衣，它絲毫沒有了冬日的蒼老了.

有一天，狂熱的音樂家-------蟬，突然出現(xiàn)在密密匝匝的綠葉間，開始了夏天的交響樂，我知道，是夏天來到了院子里，來到了大樹的身上，抬頭觀望，此時的大樹已是略顯成熟之態(tài)了.靜靜的站在那里，沒有了春天的稚嫩，樹葉也成深綠色，到了仲夏，樹葉更為深綠，看著樹葉，一種深沉油然而生.

秋天來了，不等人的盼望就匆匆的來了，大樹也是，不過大樹依然保持這樣的濃密的深綠，當涼爽的秋風吹過的時候，大樹已經(jīng)是滿樹金黃色了，一片黃葉從眼前飄過，象飛舞的蝴蝶，不知道大樹的心情如何，是快樂還是不舍得，成片的葉子鋪在大樹的腳下，那仿佛曾經(jīng)是它美麗的羽毛啊，現(xiàn)在都飄落在大地上了。.只剩下干枯的數(shù)枝。

無盡的的懷念擋不住冬天的來臨，對大樹來說也是一次對生命的考驗，象鳥兒失去美麗的羽毛一樣光禿禿的立在院子里.有一天，白雪悄悄覆蓋在它的軀干上，給他穿上了晶瑩美麗的銀裝，在雪花飛舞中，不知不覺又過了一個冬天.

春天又來了，大樹又會突然在一場春雨后發(fā)出嫩綠的新芽。。.

4.我家的小樹林作文按照春夏秋冬來寫的

人人都應(yīng)該有一個快樂的童年。我的童年是在家鄉(xiāng)度過的。

離老家不遠的地方，有一片小樹林。就是這片小樹林，給我們帶來了歡樂。

早晨，我們踏進這片幽靜的小樹林。清新的空氣撲面而來，令人心曠神怡。一些老人早已在里面打幾套太極，小孩子們也紛紛來到這里嬉戲，耍鬧``````

小樹林里，樹木高大茁壯，花草遍野，鳥兒在樹上歌唱``````樹之間還吊著秋千兒。孩子們來了，在小樹林里捉迷藏，蕩秋千，嬉戲耍鬧``````林中滿是歡聲笑語。

夕陽西下，小鳥漸漸遠去。勞動了一天的人們相繼走進樹林。坐在石桌石凳上，聊會兒天，休息一下``````這時，小樹林漸漸變得熱鬧起來。大人們有說有笑，孩子們東跑西躥。撿樹葉，采蘑菇，玩泥巴``````一串串清脆爽朗的笑聲在樹林中回蕩``````

過年過節(jié)，我們不是在家里吃個團圓飯。而是在小樹林中，擺桌子。全村的人聚在一起，吃個特殊，盛大的團圓飯。孤獨的老人沒有了，大家的碰杯聲，開懷的笑聲，傳到很遠很遠``````

這就是家鄉(xiāng)的小樹林，給我們帶來了許多的歡樂，還有幸福的小樹林。

我愛我家的小樹林！

5.校園一角作文450字（寫學校花壇的,按春夏秋冬來寫）

校園里的花壇無論是春夏還是秋冬總是

美麗的，迷人的。

初春是一個蠢蠢欲動的季節(jié)，花草們競 相冒出嫩芽。這時的迎春花最美了，一 叢叢黃黃的小花像顆顆珍珠鑲嵌在一條 條綠色的絲帶上。稍晚一些，漫天的柳 絮隨風飛舞著，就猶如冬日的雪花從天 而降，又像淘氣的小娃娃飛撲到你臉

上。

盛夏，萬物更加生機勃勃?；▔泻孟?在選美似的，牡丹、杜鵑、米蘭、月 季。。爭奇斗艷，芬芳迷人。朵朵花兒 散發(fā)出的香味引來了許多蝴蝶、蜜蜂和 小鳥。蝴蝶在空中翩翩起舞，蜜蜂蜜蜂 采蜜忙，活潑的小鳥在空中一展歌喉。 真是鳥語花香，更為花壇增添了幾分靈

氣。

深秋，花壇成了菊花的海洋。白色，黃 色，紅色，紫色。。白的似雪，紅的似 霞光，黃的好似錦緞，紫的如同焰

火。。顏色各異，形態(tài)萬千。

隨著冬爺爺?shù)哪_步，花壇百花凋零，只 有梅花還在寒風中傲雪挺胸。大地一到 這個寒冷的季節(jié)，一切都變了樣。天空 是灰蒙蒙的，呈現(xiàn)著混沌的氣象，長長

的冰柱像是水晶短劍倒掛在樹枝上。

這就是我們校園的一角，無論你什么時

候走進來，都會被深深吸引。

6.描寫小樹林一年四季的景色,

明媚的春天給樹林里光禿禿的小樹枝帶來了綠葉。

瞧！這樹葉晶瑩瑩，嫩生生的，在陽光的照耀下，晶瑩閃亮，生機盎然。漫步在小樹林里，令人心曠神怡：那綠茵茵的草叢中，一朵朵奇異的小花點綴著，就像是翡翠上鑲著五顏六色的寶石；一對對蝴蝶扇動著美麗的翅膀，忽高忽低，在花叢中盡情舞蹈，落下時還發(fā)出“沙沙”的聲音…… 炎熱的夏天，烈日炙烤著大地，熱得人難以忍受，而小樹林里蔭涼蔽日，空氣清新，使人神清氣爽。

老人們到樹林里嘮家常、下棋；小孩在這里捉迷藏；姑娘們拿著手中的自學成才兒也來到這里；還有一些小伙子在這里習武練槍呢…… 金色的秋天來了。清晨，小樹林沉浸在桔黃色的晨羲之中。

翠綠的葉子已變黃落掉了，碧綠的小草已枯了。落葉枯草在地上鋪了厚厚的一層，踩上去軟軟的，舒服極了。

瞧！孩子們哪一個的衣兜沒有裝得滿滿的，他們笑得多燦爛??！ 寒冷的冬天來了，雖然樹木脫光了“衣服”，但并不向寒風低頭。在那千里雪封，萬里雪飄的情景中，樹林比人還會打扮，你不相信就看，樹林銀裝素裹，真是美不勝收??！ 小樹林和諧、有趣，充滿了生機活力，多么美啊。

7.校園美麗的一角 600字 描寫春夏秋冬的那種

我們的校園是那么神圣，那么生機勃勃，那么熱鬧非凡。我們在這美如仙鏡的校園快樂的學習，健康的成長.

走進書聲朗朗的校園，，進入小操場，首先見到的是一排挺拔的士兵——玉蘭樹。春天，玉蘭樹的葉子又多又密，像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的日影。.同學們在玉蘭樹下自由的奔跑，嘻戲，一點兒也不覺得熱。夏天玉蘭樹開花了，濃郁的花香充滿了整個校園，每個枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花。嫩綠的樹葉襯托著潔白的玉蘭花，在陽光下顯得那么耀眼。我捧起落在地上的玉蘭花瓣，看了又看，聞了又聞，愛不釋手。微風吹來，花兒們隨風擺動，正在招手向我們點頭微笑呢！秋天，玉蘭樹嫩綠的樹葉變得枯萎了，像一只只調(diào)皮的蝴蝶紛紛落下來，這下可忙壞了同學們，大家掃的掃，撿的撿，忙得不亦樂乎。.有些同學將一些漂亮的樹葉收藏起來，做成樹葉標本。冬天，寒風呼嘯，但玉蘭樹的葉子還是那么綠。

轉(zhuǎn)身往前走，是小操場上一道更加靚麗的風景線——文化墻。文化墻是我們小操場上不可缺少的一部份，下課后，同學們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識。文化墻里的內(nèi)容五花八門，珍惜生命，安全第一如何避免交通事故，數(shù)學天地激發(fā)我們對數(shù)學的興趣，文明教育我們知文明懂禮貌。初此之外，還有許多精彩的項目。

再往前走，是高大教學樓，教學樓前，還掛著一盞盞鮮艷的紅燈籠。順著樓梯，進入二樓，就是我們二班可愛的教室了，在豐富多彩的黑板報下。每天陪伴著我們的另一位朋友，就是書吧。每當早自習鈴打響時，朗朗書聲響徹校園。

這樣的校園圍繞著這樣的小操場，這樣的小操場守護著樣的校園，我愛美麗的校園，更愛校園的小操場。

8.村旁的小樹林作文春夏秋冬六年級500字

我的家鄉(xiāng)有一片小樹林，一年四季風景優(yōu)美。春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小草探出腦袋欣賞春天的美，花兒綻開了笑臉，好像在說：“春天真美??！”夏天，樹木長得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉，把樹林封得嚴嚴實實的，遮住了藍藍的天空。秋天，樹木的葉子紛紛落下，地上好像鋪上了金色的地毯。小燕子回了南方。太陽下山時，樹林的景色非常美，一切都很平靜，只聽到樹葉“唰唰唰”的聲音，顯得很和諧。冬天，雪花在空中飛舞，樹上積滿了白雪，地上的雪厚厚的，又松又軟，像個棉花糖。整個樹林，也就像一片白茫茫的海洋。我愛家鄉(xiāng)的小樹林。

名師點評：小作者家鄉(xiāng)的小樹林真是美麗呢，怪不得小作者這么喜歡呢。就文章的內(nèi)容來說，故事情節(jié)豐富，小作者描寫了四季不同的小樹林，每個季節(jié)的小樹林都有各自的特色，小作者有很好地把握。就文章的語言來說，語句通順且優(yōu)美，用了大量的比喻、擬人等手法向讀者營造了一種唯美的畫面。希望小作者繼續(xù)保持哦。

9.關(guān)于森林春夏秋冬的作文

當早晨的第一縷陽光從樹縫中穿過，小鳥便醒了，嘰嘰喳喳地叫著，把大森林喚醒啦！

草地上嫩綠而又柔軟的小草多像綠色的毯子，讓人忍不住想躺在上面美美的睡一覺；小花們也爭先恐后的開放了：喇叭花多像一個個小喇叭，仿佛再告訴人們：“春天來啦！”蝴蝶花開了，微風吹過，多像一只只五彩斑斕的蝴蝶，在風中跳起了優(yōu)美的舞蹈；還有一些不知名的小野花也露出了燦爛的笑臉，在陽光下競相開放。

小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地媽媽的懷抱里，蝌蚪和小魚在水中游來游去，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。

遠處的群山脫去了灰褐色的冬裝，換上了青綠色的春裝，顯得更加青春與活力。湛藍的天上白云飄飄，那調(diào)皮的白云有時變成草原上奔馳的駿馬，有時變成草地上吃草的白兔，有時變成一座座高大的樓房… …真是變化多端??！

小動物們也出來活動了。瞧！一群長著長長耳朵、短短的尾巴的小白兔在草地上時而奔跑，時而吃著美味的青草；一只只小松鼠在樹上蹦來跳去，那美麗的大尾巴左右搖擺著；樹上，一只只黃鶯、畫眉在唱著清脆婉轉(zhuǎn)的歌… …

?。?，春天的大森林真美呀！

教師點評：你筆下的春景美如畫，你筆下的小動物活靈活現(xiàn)。語言生動活潑、構(gòu)思精巧，最值得稱贊的是擬人、比喻手法的運用恰到好處，寫得真好