美麗的校園 我們的校園座落在高筍塘附近,它雖然不是擁有古跡之稱的地方,但它是那么美麗、迷人。
我愛(ài)我的校園! 新學(xué)期來(lái)到了,同學(xué)們沐浴著陽(yáng)光,意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)校園里。進(jìn)門后,第一眼就看見(jiàn)了兩旁的綠化帶,一棵棵小樹(shù)被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了,又似一把把綠絨大傘。
走上幾級(jí)石階,石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹(shù)是那么引人注目。雖然桃花還沒(méi)有開(kāi)放,可是桃樹(shù)同樣顯得有精神。
無(wú)論是刮風(fēng)下雨,還是日曬蟲(chóng)叮,桃樹(shù)都像一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士守護(hù)著美麗的校園。 再爬上幾級(jí)石階,一眼望去,是我們寬闊、美麗的操場(chǎng),操場(chǎng)是紅綠相間的,操場(chǎng)內(nèi)設(shè)有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和跑道。
每當(dāng)下課時(shí),操場(chǎng)上人聲鼎沸,同學(xué)們有的在打籃球;有的在練習(xí)跑步;還有的在打羽毛球呢!站在操場(chǎng)的中間,往北望去,是我們的升旗臺(tái)。升旗臺(tái)是用紅色的大理石砌成的,四周有銀色的欄桿,聽(tīng)老師說(shuō),旗桿高13米,象征著祖國(guó)的13億人民。
每到星期一,我們排著整齊的隊(duì)伍,到操場(chǎng)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式??粗鴩?guó)旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌中冉冉向上升上旗桿,我的心里無(wú)比的激動(dòng),覺(jué)得祖國(guó)已經(jīng)裝在我的心里。
兩旁的綠化帶還是那么美麗、迷人,蒼翠欲滴。操場(chǎng)正前方是高大的逸夫樓。
淡紅色的磚,深綠色的窗戶,使逸夫樓煥然一新。大樓高九層,高出地面六層,下面還有三層。
樓里設(shè)有音樂(lè)室、舞蹈室、美術(shù)室、電子琴房、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室……我們每個(gè)星期都要到逸夫樓去上課。我們?cè)谶@里學(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)畫畫、學(xué)打電腦……可真快樂(lè)啊!逸夫樓門前的兩旁擺滿了盆栽的菊花,菊花們都不甘示弱地競(jìng)相開(kāi)放。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一片五彩斑斕的云霞,真是美不勝收??!走到近處,菊花散發(fā)出淡淡的清香,同學(xué)們完全沉浸在菊花的香氣中了。它們有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得快要裂開(kāi)似的;有的已經(jīng)全展開(kāi)了,露出嫩黃色的花芯;還有的才展開(kāi)兩三片花瓣。
看看這朵花很美,那朵花也很美。我真想用手中的畫筆畫下眼前的這一片美麗的景象,永遠(yuǎn)珍藏下去。
菊花旁邊還擺著一盆不知名的小花,淺黃色的花兒朝下長(zhǎng)著,看起來(lái)真像一個(gè)害羞的小姑娘,還像一個(gè)掛在樹(shù)枝上的小鈴鐺。微風(fēng)拂過(guò),小鈴鐺似乎能發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
忽然,一股清香撲鼻而來(lái),我尋著香氣,來(lái)到一棵桂花樹(shù)下,仿佛整個(gè)心身都溶化進(jìn)清香當(dāng)中了,被完全陶醉了,在藍(lán)天的襯托下,桂花朵朵嬌艷,格外美麗! 清晨,頂著露珠的小草被同學(xué)們的朗朗讀書聲吵醒了,慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)。露珠滴到土里,給土壤以滋潤(rùn)。
啊!我愛(ài)我的校園,更愛(ài)校園美麗的景色。因?yàn)樗粌H給我們帶來(lái)了知識(shí),也帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
春姑娘來(lái)了。
她送走冬天的冷氣,帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光,步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般,美不勝收。
春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣,帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光,步入我們的校園。
她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般,美不勝收。 那操場(chǎng)上的小草,在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補(bǔ)下,仰起幼稚的小腦袋,笑盈盈地打著招呼:“春阿姨好,春雨、春風(fēng)姐姐好!”朗朗讀書聲從教室里傳出,伴隨著綿綿細(xì)雨,讓人們的心情感到格外地舒服。
中午,太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地,把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個(gè)天國(guó),美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)??茖W(xué)樓映襯得好像天上宮殿。
看,一 只只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛,一群群蜻蜓好像飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽(tīng),“唧唧唧”,是誰(shuí)在叫?哦,是一群活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo),在那告別冬眠,萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。
放學(xué)了,同學(xué)們?cè)谶@鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達(dá),盡情地沐浴著溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前,有些同學(xué)已脫下厚長(zhǎng)的衣服,玩起拋沙包的游戲。
晚上,校園里一聲聲朗朗的讀書聲,一陣陣拂面的春風(fēng),一習(xí)習(xí)醉人的花香,使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子,似在召開(kāi)滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會(huì)。
路邊的小樹(shù)抱著春雨給他的禮物,懷念著白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光,伴著夜霧屈壯地成長(zhǎng)著。春風(fēng)撫摸著花朵。
花朵竟然開(kāi)心得得意忘形,跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’,姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛,好像在問(wèn):“他們是在開(kāi)晚會(huì)嗎?為什么不請(qǐng)我呀?” ??!校園春色,好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫! 一夜大雪,城市房頂上積起了一層厚雪,站在高樓的平頂山望出去,就像連綿起伏的雪山。
我跑到陽(yáng)臺(tái)上看雪景,“啊!”我情不自禁地叫了一聲,嘴張得大大,大的能塞下一個(gè)雞蛋。凜冽的寒風(fēng)呼嘯著,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),到處都披上了銀裝,一切都變成了白色,那一朵朵雪花從空中飄落下來(lái),像一只只美麗的白蝶翩翩起舞。
我激動(dòng)極了,真想馬上來(lái)到學(xué)??纯矗纯磳W(xué)校的操場(chǎng)是一片雪白,像一條雪白色的毛毯了呢?看看學(xué)校的樹(shù)木是不是都披上了銀裝了呢?看看學(xué)校的教學(xué)樓是不是積上了一層厚厚的雪了呢?看看學(xué)校的……說(shuō)著我來(lái)到了學(xué)校,我被眼前的場(chǎng)景驚呆了,一片,二片,三片的雪花飄落下來(lái),有的雪花落到房瓦上;有的雪花落到枯萎的小草上;還有的雪花落到我衣服上,變成了晶瑩剔透的小水滴。花壇上那鮮艷的一串紅,綠油油的龍柏,都被大雪給覆蓋了,只有白茫茫的一片。
寒風(fēng)吹過(guò),臉上如刀割一般,冬天的小精靈—雪地也從天上跳著美麗的舞蹈,來(lái)到了人間的每一個(gè)角落,不經(jīng)意間他們?cè)缫褜⒎宽?,?shù)木,草地,公路當(dāng)作了舞臺(tái),爭(zhēng)先恐后的前往表演。大樹(shù)小樹(shù)披上了銀裝,一棟棟教學(xué)樓仿佛童話中的水晶宮殿,我快步走到操場(chǎng)前,看見(jiàn)同學(xué)們?nèi)蔽溲b到了牙齒。
我跑到教室扔下書包就往樓下跑。我跑到樓下看見(jiàn)操場(chǎng)上一片白茫茫的,就像一張雪白的紙,只不過(guò)紙上多了許多腳印和玩耍的同學(xué)們,看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谕嫠N也唤?jīng)意手癢了。
我看見(jiàn)杜歡歡就拿起我偷偷準(zhǔn)備好的雪球神不知鬼不覺(jué)地已經(jīng)朝她扔去,杜歡歡知道了我的鬼把戲,躲過(guò)了我的雪球。她也造起了雪球,我也不甘示弱,躲到墻后也制造起了雪球。
等我覺(jué)得夠多了的時(shí)候,就站起神來(lái)拼命扔,誰(shuí)知道杜歡歡躲在雨傘后面,好狡猾啊!我心中不由吐出這兩個(gè)字。緊接著我把左手合右手的兩個(gè)雪球“融為一體”,目的只有一個(gè),就是讓杜歡歡以為我扔雪球時(shí)的間隔很長(zhǎng)。
果然,經(jīng)過(guò)我?guī)状蔚脑O(shè)計(jì),杜歡歡大膽起來(lái),我見(jiàn)到這,馬上左右拿一個(gè),右手拿一個(gè),先把右手的雪球向她扔去,然后馬上把左手的一個(gè)傳到右手,在我扔完右手的雪球后,杜歡歡以為我沒(méi)球了,就放下傘,誰(shuí)知又飛來(lái)一個(gè)球,她被砸中了。這次的打雪仗我玩得真開(kāi)心。
這一場(chǎng)大雪給我?guī)?lái)了開(kāi)心,帶來(lái)了喜悅,帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。
春姑娘來(lái)了。
她送走冬天的冷氣,帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光,步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般,美不勝收。
那操場(chǎng)上的小草,在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補(bǔ)下,仰起幼稚的小腦袋,笑盈盈地打著招呼:“春阿姨好,春雨、春風(fēng)姐姐好!”朗朗讀書聲從教室里傳出,伴隨著綿綿細(xì)雨,讓人們的心情感到格外地舒服。 中午,太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地,把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個(gè)天國(guó),美麗極了。
把旁邊裝飾豪華的學(xué)??茖W(xué)樓映襯得好像天上宮殿??矗?只只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛,一群群蜻蜓好像飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。
聽(tīng),“唧唧唧”,是誰(shuí)在叫?哦,是一群活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo),在那告別冬眠,萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了,同學(xué)們?cè)谶@鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達(dá),盡情地沐浴著溫馨的陽(yáng)光。
教學(xué)樓前,有些同學(xué)已脫下厚長(zhǎng)的衣服,玩起拋沙包的游戲。 晚上,校園里一聲聲朗朗的讀書聲,一陣陣拂面的春風(fēng),一習(xí)習(xí)醉人的花香,使人陶醉。
電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子,似在召開(kāi)滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會(huì)。路邊的小樹(shù)抱著春雨給他的禮物,懷念著白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光,伴著夜霧屈壯地成長(zhǎng)著。
春風(fēng)撫摸著花朵?;ǘ渚谷婚_(kāi)心得得意忘形,跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’,姿態(tài)優(yōu)美得不得了。
天上的星星公主閃爍著小眼睛,好像在問(wèn):“他們是在開(kāi)晚會(huì)嗎?為什么不請(qǐng)我呀?” ??!校園春色,好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫! 一夜大雪,城市房頂上積起了一層厚雪,站在高樓的平頂山望出去,就像連綿起伏的雪山。我跑到陽(yáng)臺(tái)上看雪景,“??!”我情不自禁地叫了一聲,嘴張得大大,大的能塞下一個(gè)雞蛋。
凜冽的寒風(fēng)呼嘯著,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),到處都披上了銀裝,一切都變成了白色,那一朵朵雪花從空中飄落下來(lái),像一只只美麗的白蝶翩翩起舞。 我激動(dòng)極了,真想馬上來(lái)到學(xué)??纯?,看看學(xué)校的操場(chǎng)是一片雪白,像一條雪白色的毛毯了呢?看看學(xué)校的樹(shù)木是不是都披上了銀裝了呢?看看學(xué)校的教學(xué)樓是不是積上了一層厚厚的雪了呢?看看學(xué)校的……說(shuō)著我來(lái)到了學(xué)校,我被眼前的場(chǎng)景驚呆了,一片,二片,三片的雪花飄落下來(lái),有的雪花落到房瓦上;有的雪花落到枯萎的小草上;還有的雪花落到我衣服上,變成了晶瑩剔透的小水滴。
花壇上那鮮艷的一串紅,綠油油的龍柏,都被大雪給覆蓋了,只有白茫茫的一片。寒風(fēng)吹過(guò),臉上如刀割一般,冬天的小精靈—雪地也從天上跳著美麗的舞蹈,來(lái)到了人間的每一個(gè)角落,不經(jīng)意間他們?cè)缫褜⒎宽?,?shù)木,草地,公路當(dāng)作了舞臺(tái),爭(zhēng)先恐后的前往表演。
大樹(shù)小樹(shù)披上了銀裝,一棟棟教學(xué)樓仿佛童話中的水晶宮殿,我快步走到操場(chǎng)前,看見(jiàn)同學(xué)們?nèi)蔽溲b到了牙齒。我跑到教室扔下書包就往樓下跑。
我跑到樓下看見(jiàn)操場(chǎng)上一片白茫茫的,就像一張雪白的紙,只不過(guò)紙上多了許多腳印和玩耍的同學(xué)們,看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谕嫠N也唤?jīng)意手癢了。 我看見(jiàn)杜歡歡就拿起我偷偷準(zhǔn)備好的雪球神不知鬼不覺(jué)地已經(jīng)朝她扔去,杜歡歡知道了我的鬼把戲,躲過(guò)了我的雪球。
她也造起了雪球,我也不甘示弱,躲到墻后也制造起了雪球。等我覺(jué)得夠多了的時(shí)候,就站起神來(lái)拼命扔,誰(shuí)知道杜歡歡躲在雨傘后面,好狡猾??!我心中不由吐出這兩個(gè)字。
緊接著我把左手合右手的兩個(gè)雪球“融為一體”,目的只有一個(gè),就是讓杜歡歡以為我扔雪球時(shí)的間隔很長(zhǎng)。果然,經(jīng)過(guò)我?guī)状蔚脑O(shè)計(jì),杜歡歡大膽起來(lái),我見(jiàn)到這,馬上左右拿一個(gè),右手拿一個(gè),先把右手的雪球向她扔去,然后馬上把左手的一個(gè)傳到右手,在我扔完右手的雪球后,杜歡歡以為我沒(méi)球了,就放下傘,誰(shuí)知又飛來(lái)一個(gè)球,她被砸中了。
這次的打雪仗我玩得真開(kāi)心。 這一場(chǎng)大雪給我?guī)?lái)了開(kāi)心,帶來(lái)了喜悅,帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。
夢(mèng)中,我又回到了那美麗的校園,它依舊是那么迷人。
那寬闊的操場(chǎng),高大的教學(xué)樓,高高飄揚(yáng)的五星紅旗,每一處都是那么美麗,令人魂?duì)繅?mèng)縈。特別是那美麗的后花園,它不僅四季怡人,還是我的樂(lè)園。
春天,后花園艷麗的景色更是讓人陶醉。那粉得似霞的桃花,是多么的招人喜愛(ài)呀,就像一位害羞的姑娘。
你瞧!那臉都紅粉了。園中有一棵櫻桃樹(shù)躍入眼簾,它也想得到那癡人的稱贊吧!它那一簇簇潔白的花朵,如姑娘那美麗的裙擺,又似天上那潔白的云霞。
這生機(jī)勃勃多彩的色調(diào),是許多畫家都很難調(diào)畫出來(lái)的,你只要望著它那美麗的色彩,似乎一些不愉快的事都消失了。熱情奔放的夏天到來(lái)的時(shí)候,后花園那濃密的樹(shù)陰中正在開(kāi)著盛大的音樂(lè)會(huì)――熱情奔放的歌手蟬正在紅紅的櫻桃果下敞開(kāi)嗓門高唱著,蟋蟀在它的平臺(tái)上架起了鋼琴為蟬伴奏,蝴蝶姑娘跳起了她那優(yōu)美的舞姿為蟬伴舞……有誰(shuí)不愛(ài)自然界這神秘的大舞臺(tái)呢?又有誰(shuí)不愛(ài)這校園迷人的夏?秋天,落葉紛飛,但是那棵楓樹(shù)依然聳立在花壇中。
它火紅的枝頭像一把燃燒的火焰,又如夏日的晚霞,又似那鮮紅奔騰的血液,讓人不由得想起那句古詩(shī)——“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”下課時(shí),我與幾位朋友去拾幾片楓葉做書簽,多有詩(shī)意呀!冬天,后花園的樹(shù)都只剩下干突突的樹(shù)干了,在一陣陣飄飛的大雪中,它們又都披上了白色的外衣,唯獨(dú)那棵高大挺拔的松樹(shù),依舊繁枝茂盛,它似乎隱藏著一種大自然賦予的力量。
那鮮艷的梅花綻開(kāi)了,在這寒冬里,它那紫紅色的花瓣還是這么芳香鮮艷。古人有句詩(shī)云:“寶劍鋒從磨利出,梅花香自苦寒來(lái)”。
美麗的校園經(jīng)過(guò)幾十年的蛻變終于散發(fā)出了自己的光芒,在那個(gè)讓我引以為傲的校園里,每一個(gè)角落都有著專屬自己的風(fēng)景。
早早地,我來(lái)到學(xué)校,漫步在林蔭路上,感覺(jué)新的一天是那么美好。聽(tīng)著悅耳的鳥(niǎo)叫聲,吮吸著新鮮的空氣,享受著清晨第一縷陽(yáng)光的眷顧,環(huán)顧著四周剛“睡醒”的花草。
也許它太過(guò)于完美,以至于微風(fēng)一吹,樹(shù)上的葉子就凌亂地飄落下來(lái),為著近乎完美的早晨添加了一份殘缺,本以為會(huì)唉聲嘆氣的我卻不由自主地從地上撿起一片樹(shù)葉,我輕輕抖去它表面的灰塵,凝視著它,在它那個(gè)不規(guī)則的輪廓里仿佛盛滿了顏色不一的染料,有淡淡的黃,深深的紅……我伸出手指,在它的“身上”寫下了無(wú)形的字,向它傾訴著我感受到的美好,向它微笑著,我揮舞手中的它,讓它成為我記憶中的美好。于是,葉子記錄著和我相識(shí)、相知、相遇的過(guò)程,而我也被定格在校園的林蔭路上。
捧著一本書,獨(dú)自坐在樹(shù)下的石凳上,眺望著遠(yuǎn)方,我仿佛能穿透墻壁,能感受教室里的一切。也許,筆尖正在那白凈的紙上發(fā)出“沙沙”的聲音,粉筆在黑板上龍飛鳳舞著;亦或許,同學(xué)們正在認(rèn)真的聆聽(tīng)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)最寶貴的財(cái)富,老師正在講解著他們精心準(zhǔn)備的講義。
就像被老師看到一樣,我急忙收回視線,轉(zhuǎn)眼望了望草地,那里很熱鬧。男生們盡力讓球進(jìn)入球門,盡管他們發(fā)現(xiàn)自己的衣服已經(jīng)濕了,女生則在打羽毛球,當(dāng)羽毛球滑過(guò)天際的那一刻,她們一定很高興吧!于是,在那樟樹(shù)旁,石凳上有著我的回憶,我看到的風(fēng)景。
不知什么時(shí)候,天空漸漸暗淡下來(lái),美麗的星星閃亮地登場(chǎng),我坐在座位上,凝視著天空,竟想起了學(xué)校,而且心中有一股暖流流過(guò),是什么呢?我仿佛置身室外。我看著那復(fù)古的拱門,看著那亮敞敞的教學(xué)樓,聽(tīng)著夜晚小蟲(chóng)子的叫聲,這是我們的學(xué)校,那么古樸,那么自然。
我笑了,我不知道為什么,我發(fā)現(xiàn)我喜歡學(xué)校,不僅僅是這里的建筑,還有含辛茹苦的老師。此刻,他們還在教室里陪著我們。
夜晚的星空不單單只有它們的美麗,還有人世間的美。于是,在那深遠(yuǎn)的天邊,有一顆星星帶著我對(duì)學(xué)校的愛(ài),對(duì)老師的愛(ài)。
學(xué)校在一天天蛻變,風(fēng)景在一天天轉(zhuǎn)變,而我也在一天天的成長(zhǎng)。也許在未來(lái)的某一天,這里將是我的一道校園風(fēng)景線。
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