升入初中,隨著學(xué)科的增多,課程也增多了。因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的壓力,所以大多數(shù)同學(xué)都喜歡上那些娛樂放松的課。體育課就是一個(gè)明顯的例子。
將近籃球賽了,同學(xué)們都積極的為此辛勤的準(zhǔn)備著。空余的籃球架少了,圍在操場(chǎng)打籃球的同學(xué)多了。我也是籃球隊(duì)的一員,說實(shí)話,在這之前,我還真的沒有認(rèn)真打過籃球。自從參加了籃球隊(duì)后,我才漸漸懂的得了一些打籃球的技巧與方法。就在這樣一個(gè)小小的籃球隊(duì)卻發(fā)生了許多小故事。那天中午體育課,我們照常飛奔操場(chǎng)集合,同學(xué)們火熱的激情簡(jiǎn)直比當(dāng)時(shí)的太陽(yáng)還熱,一個(gè)個(gè)沉醉在這場(chǎng)精彩的比賽中。就在大家忘情拼命的時(shí)候,卻發(fā)生了一場(chǎng)讓人哭笑不得的事故,一個(gè)同學(xué)在傳球時(shí),一不小心偏了方向,不爭(zhēng)氣的球只見“砰”的一聲重重的砸在了一個(gè)同學(xué)的頭上,那同學(xué)卻還在柔著頭笑著說:“哎呦,都把我給砸成腦震蕩了!”她的一句話引起了一片哄堂大笑。盡管這樣我們還是把她圍成了一團(tuán)。這個(gè)問一句怎么樣,那個(gè)問一句沒事吧。哎誰(shuí)要她是我們同學(xué)呢。
在小學(xué)就認(rèn)為初中的班主任很嚴(yán)厲,到初中才知道其實(shí)初中的班主任也并不是只有“嚴(yán)厲”一詞可形容。比如還有“幽默風(fēng)趣”等也是與初中的班主任蠻相稱的嗎。你看,這不就是嗎——“叮鈴鈴”上課鈴響了,同學(xué)們紛紛坐好在自己的座位上,然后做好課前準(zhǔn)備,“噔噔”門外傳來熟悉的皮鞋聲,大家一齊把目光投向老師,老師也回應(yīng)了同學(xué)們,向全班同學(xué)掃視了一遍,然后就是再熟悉不過的“上課起立”、“坐下”。班主任是我們的地理老師,由他上我們的地理課,我們每個(gè)同學(xué)都精神充沛?!斑@節(jié)課——我們來學(xué)習(xí)極地”老師用一貫嚴(yán)肅的語(yǔ)氣說,當(dāng)然這“一貫嚴(yán)肅的語(yǔ)氣”也是只有講課的時(shí)候出現(xiàn)得最多。過了一會(huì)兒,同學(xué)們開始討論南極洲為什么比北極洲要冷的原因。老師說在南極一杯燒開的水從空中還不要落到地上就會(huì)結(jié)冰。然后一個(gè)同學(xué)問道:“老師,那么一個(gè)人站在南極會(huì)怎樣呢?”他的問題使全班同學(xué)忍俊不禁,但又不敢笑出聲。老師看了他一眼,然后微微笑著回答道:“你這么想知道,你去試試咯!”終于,同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×?,緊接著迎來的是一陣笑聲。
校園生活是多姿多彩的,校園生活是有趣的,讓我們一起享受它,一起珍惜它吧!
喚起將要起航的風(fēng)帆,但每當(dāng)夜闌人靜的時(shí)候,源于愛心,我非常感謝你們。
記得有一次,只有充滿友愛?難道吵吵鬧鬧會(huì)勝過和睦相處嗎,最為純真最為難忘,這位同學(xué)在考試時(shí)取得了優(yōu)異的成績(jī)友愛在班級(jí)友愛如順風(fēng)。同學(xué)們,照亮迷途者前進(jìn)的道路,我們就會(huì)和好如初,因?yàn)橐患∈露茐牧宋覀冎g的友愛,驅(qū)散人們心中的寒冷;友愛如陽(yáng)光,一個(gè)同學(xué)悄悄地把手絹兒丟在了我的身后、互幫互助的大家庭,孤獨(dú)時(shí)捎去一瓣心香。
小學(xué)生活將盡,望著一張張熟悉而親切的娃娃臉,一位同學(xué)因生病住進(jìn)了醫(yī)院,挫折和困難總是與我們伴隨;友愛如明燈,我向那個(gè)同學(xué)道歉,送上一縷安慰,于是,我們便握手言和了,細(xì)細(xì)地品味一下,。每天為他補(bǔ)課,為了不讓他把功課落下,這樣一個(gè)結(jié)果難道不好嗎?還有一次,同學(xué)們便辦起了一個(gè)學(xué)習(xí)小組?第二天,憂傷時(shí)。
站在臺(tái)上。有時(shí)我和同學(xué)之間也會(huì)發(fā)生摩擦。
在同學(xué)們跌倒時(shí),狂奔的我仿佛回到了一二年級(jí)時(shí)的不懂事,挫折和困難過后,同學(xué)們就會(huì)逗我開心,你的人生才會(huì)更加絢爛,但友愛不會(huì)隨我們的分離消散,我氣憤地跳了起來。友愛之火可以溫暖朋友受傷的心,沖向那個(gè)同學(xué),我不禁感慨萬(wàn)分。
友愛是一筆匪淺的財(cái)富!參考參考吧,你們看,在我煩惱的時(shí)候,幸福地度過了六年小學(xué)生活,煩惱也會(huì)接踵而至,可那個(gè)同學(xué)一點(diǎn)兒也不在意,我們的友愛;驅(qū)散孤獨(dú)者心中的陰云,無(wú)所顧忌的吵鬧,因?yàn)槲覀冎g的友愛,伸出一雙扶持的手,正是你們讓我在這個(gè)充滿團(tuán)結(jié)友愛;點(diǎn)燃失敗者新的希望,我和同學(xué)們?cè)谕鎭G手絹兒的游戲,把所有不愉快地事情都拋到九霄云外,讓我快樂,我們的友愛最為可貴,難道這樣值得嗎,離別的酸楚是我的眼淚撲簌。這就是同學(xué)們的友愛,我們就要各奔東西。
后來在同學(xué)們的勸告下!在班級(jí)的日常生活中,照亮黑暗中探索的路。
校園二三事作文
我們不也正是一團(tuán)星云嗎?有光,有熱,和火一般的熱情……
我們的校園生活,如萬(wàn)花筒,展示出一個(gè)五彩繽紛的世界。
——題記
一聽!哨聲響了,拔河比賽開始了。我們女生拼命地為本班男生加油,可這些男生竟這樣不爭(zhēng)氣,首戰(zhàn)告敗。女生都?xì)鈮牧?,喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來,真沒勁!再瞧那邊,垂頭喪氣的男生竟又?jǐn)[出一副高傲的樣子:“第三名也不錯(cuò)嘛!你們瞧著不順眼,明天不給你們喊加油,讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’!”聽聽,用的是“氣急敗壞”,而且是“英姿”,多可惡!“哼!輸了還有理!自欺欺人,虧你們說得出口!”好一陣唇槍舌劍!第二天,女生上陣了。出乎我們意料,所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將,一齊放開了山風(fēng)般奔放的嗓子:“加油!加油!”他們粗粗的噪音和我們幾個(gè)未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起,此刻,我覺得這是世界上最雄壯的音樂。它像面前的繩擰成了一股,成為一支催人奮進(jìn)的歌。女生受到鼓舞,一鼓作氣,打了個(gè)漂亮的“快速仗”,首戰(zhàn)告捷!“噢,噢!我們贏了,我們勝利了!”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無(wú)影無(wú)蹤,代之而來的是歡呼、雀躍!我們畢竟同在一個(gè)集體,為集體爭(zhēng)光就是我們奮斗的目標(biāo)。今天,我們又一次達(dá)到了這目標(biāo),怎能不高興、不激動(dòng)呢?
二瞧!我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈?原來是在上妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。提問的時(shí)間到了,同學(xué)們照例活躍地思索著:這一步證明似乎多此一舉吧,噢,不,問題不會(huì)這樣簡(jiǎn)單……咦,這樣證明太繁瑣了,能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來了,有平常大大乎乎的小伙,也有文文靜靜的姑娘,此時(shí)全都像換了一個(gè)人,膽大心細(xì),提出一個(gè)個(gè)新穎而巧妙的問題?!扳彙薄鞍?,怎么下課了!時(shí)間過得真快!”當(dāng)然,下課后,老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學(xué)生……“我特別愿意到六十班上課,因?yàn)橥瑢W(xué)們愛思考,肯動(dòng)腦筋,敢于提出異議……”聽!這就是老師對(duì)我們的評(píng)價(jià),我們引以自豪的評(píng)價(jià)!
三“所有的日子,所有的日子都來吧……”是誰(shuí)在這樣充滿激情地朗頌《青春萬(wàn)歲》?“也許你沒留意,也許你不相信,有多少人羨慕你年輕……”是誰(shuí)這樣深情地唱著《趁你還年輕》?是誰(shuí)伴著《青春曲》的旋律邁開了輕盈的腳步?是我們,這是我們的周末晚會(huì)。請(qǐng)來吧,來到這里,緊張、疲勞便會(huì)云消霧散。您知道嗎?我們既會(huì)學(xué)習(xí),也會(huì)生活!
時(shí)間飛快地流逝,我們的校園生活也不斷變換著色彩,歡樂、苦惱也隨之而來。但,我們愛校園生活,因?yàn)樗腔鹋c詩(shī)一般的生活,這是真正的生活!噢,我們的校園生活,像月亮,有陰晴圓缺,有歡樂與苦惱;又如萬(wàn)花筒,展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界……
友愛在班級(jí) 友愛如順風(fēng),喚起將要起航的風(fēng)帆;友愛如明燈,照亮黑暗中探 索的路;友愛如陽(yáng)光,驅(qū)散人們心中的寒冷。
站在臺(tái)上,望著一張張熟悉而親切的娃娃臉,我不禁感慨萬(wàn)分, 正是你們讓我在這個(gè)充滿團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的大家庭, 幸福地度過 了六年小學(xué)生活,我非常感謝你們! 在班級(jí)的日常生活中, 挫折和困難總是與我們伴隨, 挫折和困難 過后,煩惱也會(huì)接踵而至,在我煩惱的時(shí)候,同學(xué)們就會(huì)逗我開心, 讓我快樂, 把所有不愉快地事情都拋到九霄云外。 有時(shí)我和同學(xué)之間 也會(huì)發(fā)生摩擦,但每當(dāng)夜闌人靜的時(shí)候,細(xì)細(xì)地品味一下,因?yàn)橐患?小事而破壞了我們之間的友愛, 難道這樣值得嗎?第二天, 我們就會(huì) 和好如初。
記得有一次, 我和同學(xué)們?cè)谕鎭G手絹兒的游戲, 一個(gè)同學(xué)悄悄地 把手絹兒丟在了我的身后,我氣憤地跳了起來,沖向那個(gè)同學(xué),狂奔 的我仿佛回到了一二年級(jí)時(shí)的不懂事, 無(wú)所顧忌的吵鬧, 可那個(gè)同學(xué) 一點(diǎn)兒也不在意。 后來在同學(xué)們的勸告下, 我向那個(gè)同學(xué)道歉, 于是, 我們便握手言和了。
同學(xué)們,你們看,這樣一個(gè)結(jié)果難道不好嗎?難 道吵吵鬧鬧會(huì)勝過和睦相處嗎 ? 還有一次, 一位同學(xué)因生病住進(jìn)了醫(yī)院, 為了不讓他把功課落下, 同學(xué)們便辦起了一個(gè)學(xué)習(xí)小組。 每天為他補(bǔ)課, 因?yàn)槲覀冎g的友愛, 這位同學(xué)在考試時(shí)取得了優(yōu)異的成績(jī)。
這就是同學(xué)們的友愛, 我們的 友愛,源于愛心。在同學(xué)們跌倒時(shí),伸出一雙扶持的手,憂傷時(shí),送 上一縷安慰,孤獨(dú)時(shí)捎去一瓣心香。
小學(xué)生活將盡, 我們就要各奔東西, 離別的酸楚是我的眼淚撲簌, 但友愛不會(huì)隨我們的分離消散,我們的友愛最為可貴, ,最為純真最 為難忘。 友愛之火可以溫暖朋友受傷的心, 照亮迷途者前進(jìn)的道路; 驅(qū)散 孤獨(dú)者心中的陰云;點(diǎn)燃失敗者新的希望。
友愛是一筆匪淺的財(cái)富, 只有充滿友愛,你的人生才會(huì)更加絢爛!參考參考吧,采納。
校園二三事作文我們不也正是一團(tuán)星云嗎?有光,有熱,和火一般的熱情……我們的校園生活,如萬(wàn)花筒,展示出一個(gè)五彩繽紛的世界。
——題記一聽!哨聲響了,拔河比賽開始了。我們女生拼命地為本班男生加油,可這些男生竟這樣不爭(zhēng)氣,首戰(zhàn)告敗。
女生都?xì)鈮牧?,喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來,真沒勁!再瞧那邊,垂頭喪氣的男生竟又?jǐn)[出一副高傲的樣子:“第三名也不錯(cuò)嘛!你們瞧著不順眼,明天不給你們喊加油,讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’!”聽聽,用的是“氣急敗壞”,而且是“英姿”,多可惡!“哼!輸了還有理!自欺欺人,虧你們說得出口!”好一陣唇槍舌劍!第二天,女生上陣了。出乎我們意料,所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將,一齊放開了山風(fēng)般奔放的嗓子:“加油!加油!”他們粗粗的噪音和我們幾個(gè)未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起,此刻,我覺得這是世界上最雄壯的音樂。
它像面前的繩擰成了一股,成為一支催人奮進(jìn)的歌。女生受到鼓舞,一鼓作氣,打了個(gè)漂亮的“快速仗”,首戰(zhàn)告捷!“噢,噢!我們贏了,我們勝利了!”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無(wú)影無(wú)蹤,代之而來的是歡呼、雀躍!我們畢竟同在一個(gè)集體,為集體爭(zhēng)光就是我們奮斗的目標(biāo)。
今天,我們又一次達(dá)到了這目標(biāo),怎能不高興、不激動(dòng)呢?二瞧!我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈?原來是在上妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。提問的時(shí)間到了,同學(xué)們照例活躍地思索著:這一步證明似乎多此一舉吧,噢,不,問題不會(huì)這樣簡(jiǎn)單……咦,這樣證明太繁瑣了,能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來了,有平常大大乎乎的小伙,也有文文靜靜的姑娘,此時(shí)全都像換了一個(gè)人,膽大心細(xì),提出一個(gè)個(gè)新穎而巧妙的問題。
“鈴……”“唉,怎么下課了!時(shí)間過得真快!”當(dāng)然,下課后,老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學(xué)生……“我特別愿意到六十班上課,因?yàn)橥瑢W(xué)們愛思考,肯動(dòng)腦筋,敢于提出異議……”聽!這就是老師對(duì)我們的評(píng)價(jià),我們引以自豪的評(píng)價(jià)!三“所有的日子,所有的日子都來吧……”是誰(shuí)在這樣充滿激情地朗頌《青春萬(wàn)歲》?“也許你沒留意,也許你不相信,有多少人羨慕你年輕……”是誰(shuí)這樣深情地唱著《趁你還年輕》?是誰(shuí)伴著《青春曲》的旋律邁開了輕盈的腳步?是我們,這是我們的周末晚會(huì)。請(qǐng)來吧,來到這里,緊張、疲勞便會(huì)云消霧散。
您知道嗎?我們既會(huì)學(xué)習(xí),也會(huì)生活!時(shí)間飛快地流逝,我們的校園生活也不斷變換著色彩,歡樂、苦惱也隨之而來。但,我們愛校園生活,因?yàn)樗腔鹋c詩(shī)一般的生活,這是真正的生活!噢,我們的校園生活,像月亮,有陰晴圓缺,有歡樂與苦惱;又如萬(wàn)花筒,展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界……。
初中生活是我一生中最難忘的一段時(shí)光,他是一手充滿青春活力,朝氣蓬勃的進(jìn)行曲。它洋溢著快樂激情,也不乏有煩惱一悲傷。
初中生活的頭一曲自然是我們唱的最久的教室進(jìn)行曲。朗朗的讀書聲是這首曲子的主旋律。上課,老師迎著我們歡快的歌聲走進(jìn)教室,又踏著如釋重負(fù)的音符離去。課間,一些在課堂上默默無(wú)聞,碌碌無(wú)為的同學(xué)就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)好好的發(fā)泄一下。有的同學(xué)仰天一吼,后去了課堂上的勞困;有的同學(xué)打打鬧鬧,“活動(dòng)身體”;有的同學(xué)想出去走走,但又怕被任課老師說成不認(rèn)真預(yù)習(xí)。初中老師不同于小學(xué)老師的地方不僅是知識(shí),還有小學(xué)老師不曾習(xí)得的【拖堂曲】,雖說這是為了多教給我們一點(diǎn)知識(shí),單卻無(wú)情的剝奪了我們自由的時(shí)間。
初中生活對(duì)于我們住校生來說,宿舍生活也是一首令人難忘的曲子。曲中有風(fēng)趣幽默的舍友,夜夜相伴的愛床,引人發(fā)笑的趣事,鐵面無(wú)私的老師……在我們宿舍的南邊,有一個(gè)日夜污水流淌的水處理廠,臭氣熏天。而在北邊,是充滿新鮮空氣的草坪和那可望不可即的女生宿舍。在真可謂是兩重天。每晚,我們宿舍的五個(gè)人都會(huì)舉行一次是大是小的臥談會(huì)。會(huì)議的大小自然是取決與我的忍耐程度。說是會(huì)議,其實(shí)就是聊天。但“常在河邊走,哪能不濕鞋”臥談會(huì)很有可能會(huì)在老師的呵斥中結(jié)束,后果自然不可設(shè)想。
草場(chǎng)上也時(shí)常飄動(dòng)著我們青春活力的曲子??矗莻€(gè)以不亞與劉翔沖刺速度沖向終點(diǎn)的“長(zhǎng)麻桿”正是我們的體育課代表。他以腿長(zhǎng)速度快的優(yōu)勢(shì)力壓群雄,奪得桂冠。緊隨其后的同學(xué)一臉的疲憊與無(wú)奈——誰(shuí)讓他硬件好!
初中校園里處處洋溢青春的樂曲。處處上演著引人注目的軼事。但光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間初中生活已逝去一年,讓我們珍惜僅剩的這段美好時(shí)光吧!
生活二三事_600字 打開記憶的門窗,一幕幕往事浮現(xiàn)在腦海,打開想象的門窗,一個(gè)個(gè)精彩的笑臉浮現(xiàn)在腦海,小學(xué)生活即將結(jié)束,就讓我給大家介紹幾件小學(xué)生活的往事吧! No.1師恩 在一節(jié)語(yǔ)文課上,班主任說要選舉班干部,讓全體同學(xué)投票,投票過后,老師讓我寫票,一個(gè)同學(xué)讀票,一輪選拔之后,我榮幸的當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。
一開始,我沒勇氣勝任,怕同學(xué)們不聽我的分配,而老師您給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。于是我下定決心,一定要?jiǎng)偃芜@個(gè)職位,并在同學(xué)面前表達(dá)了我的決心,而這一自信的源泉就來源于老師。
No.2友誼 在一次考試中,我并沒有取得好的成績(jī),正好那天天很暗,烏云密布,正如我的心情一樣糟糕。一路上,小雨淅淅瀝瀝得下著,而我獨(dú)自一人漫步在雨中,沒有打傘,也沒有用書本遮擋。
這時(shí)是我的朋友給了我一把傘,一路上,我們撐一把傘回家,她不斷的安慰我,因?yàn)樗陌参浚业男那闈u漸平復(fù),也找回了屬于我的自信。 No.3進(jìn)步 在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師給我們發(fā)下一張卷子,不考試,只是用來做練習(xí)。
卷子上有一道比較難的題,我想了好久也沒想出來,我也想過放棄,可是我不能退縮,我應(yīng)該迎難而上。我和同學(xué)一起商量,思考,各抒己見,終于想出了那道題的答案。
我和同學(xué)們共同進(jìn)步! 在小學(xué)六年的光陰里,我收獲了知識(shí),那一張張優(yōu)異的成績(jī)單,那美妙的合唱,那一期期精彩的黑板報(bào)……在小學(xué)六年的時(shí)光里,我們沐浴著師恩的眼光,我們收獲了友誼,我們即將從這里起航,駛向最遼闊的海域。
初中生活二三事作文600字
初中生活是我一生中最難忘的一段時(shí)光,他是一手充滿青春活力,朝氣蓬勃的進(jìn)行曲。它洋溢著快樂激情,也不乏有煩惱一悲傷。
初中生活的頭一曲自然是我們唱的最久的教室進(jìn)行曲。朗朗的讀書聲是這首曲子的主旋律。上課,老師迎著我們歡快的歌聲走進(jìn)教室,又踏著如釋重負(fù)的音符離去。課間,一些在課堂上默默無(wú)聞,碌碌無(wú)為的同學(xué)就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)好好的發(fā)泄一下。有的同學(xué)仰天一吼,后去了課堂上的勞困;有的同學(xué)打打鬧鬧,“活動(dòng)身體”;有的同學(xué)想出去走走,但又怕被任課老師說成不認(rèn)真預(yù)習(xí)。初中老師不同于小學(xué)老師的地方不僅是知識(shí),還有小學(xué)老師不曾習(xí)得的【拖堂曲】,雖說這是為了多教給我們一點(diǎn)知識(shí),單卻無(wú)情的剝奪了我們自由的時(shí)間。
初中生活對(duì)于我們住校生來說,宿舍生活也是一首令人難忘的曲子。曲中有風(fēng)趣幽默的舍友,夜夜相伴的愛床,引人發(fā)笑的趣事,鐵面無(wú)私的老師……在我們宿舍的南邊,有一個(gè)日夜污水流淌的水處理廠,臭氣熏天。而在北邊,是充滿新鮮空氣的草坪和那可望不可即的女生宿舍。在真可謂是兩重天。每晚,我們宿舍的五個(gè)人都會(huì)舉行一次是大是小的臥談會(huì)。會(huì)議的大小自然是取決與我的忍耐程度。說是會(huì)議,其實(shí)就是。初中生活二三事作文600字
初中生活是我一生中最難忘的一段時(shí)光,他是一手充滿青春活力,朝氣蓬勃的進(jìn)行曲。它洋溢著快樂激情,也不乏有煩惱一悲傷。
初中生活的頭一曲自然是我們唱的最久的教室進(jìn)行曲。朗朗的讀書聲是這首曲子的主旋律。上課,老師迎著我們歡快的歌聲走進(jìn)教室,又踏著如釋重負(fù)的音符離去。課間,一些在課堂上默默無(wú)聞,碌碌無(wú)為的同學(xué)就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)好好的發(fā)泄一下。有的同學(xué)仰天一吼,后去了課堂上的勞困;有的同學(xué)打打鬧鬧,“活動(dòng)身體”;有的同學(xué)想出去走走,但又怕被任課老師說成不認(rèn)真預(yù)習(xí)。初中老師不同于小學(xué)老師的地方不僅是知識(shí),還有小學(xué)老師不曾習(xí)得的【拖堂曲】,雖說這是為了多教給我們一點(diǎn)知識(shí),單卻無(wú)情的剝奪了我們自由的時(shí)間。
初中生活對(duì)于我們住校生來說,宿舍生活也是一首令人難忘的曲子。曲中有風(fēng)趣幽默的舍友,夜夜相伴的愛床,引人發(fā)笑的趣事,鐵面無(wú)私的老師……在我們宿舍的南邊,有一個(gè)日夜污水流淌的水處理廠,臭氣熏天。而在北邊,是充滿新鮮空氣的草坪和那可望不可即的女生宿舍。在真可謂是兩重天。每晚,我們宿舍的五個(gè)人都會(huì)舉行一次是大是小的臥談會(huì)。會(huì)議的大小自然是取決與我的忍耐程度。說是會(huì)議,其實(shí)就是聊天。但“常在河邊走,哪能不濕鞋”臥談會(huì)很有可能會(huì)在老師的呵斥中結(jié)束,后果自然不可設(shè)想。
草場(chǎng)上也時(shí)常飄動(dòng)著我們青春活力的曲子??矗莻€(gè)以不亞與劉翔沖刺速度沖向終點(diǎn)的“長(zhǎng)麻桿”正是我們的體育課代表。他以腿長(zhǎng)速度快的優(yōu)勢(shì)力壓群雄,奪得桂冠。緊隨其后的同學(xué)一臉的疲憊與無(wú)奈——誰(shuí)讓他硬件好!
初中校園里處處洋溢青春的樂曲。處處上演著引人注目的軼事。但光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間初中生活已逝去一年,讓我們珍惜僅剩的這段美好時(shí)光吧!
我的朋友二三事
往事,像一股涓涓細(xì)流,追蹤著我兒時(shí)的腳步,從我的腦海中潺潺而出…… 我曾有個(gè)很好的朋友——汐。汐的個(gè)兒稍微經(jīng)我高一些,也比我大一歲,我曾仔細(xì)地觀察過她的臉龐。圓月臉盤,眉毛和頭發(fā)油亮油亮的,健樸中透出一股靈秀之氣。一笑,嘴邊上閃出兩個(gè)酒窩,既顯純真又添俊俏。 在一次小考中,我的作文寫得很差,連中等水平都達(dá)不到,老師既沒罵我也沒說我,不過是意味深長(zhǎng)地看了我一眼,仿佛在說:“雅沫啊雅沫,你學(xué)習(xí)中等以上,怎么會(huì)寫出這么爛的作文呢?”看到老師這樣的眼神,我最后底線崩潰了,同時(shí)也絕望了。就為此事,我整整哭了一個(gè)課間,我正爬在課桌上淚眼朦朧之際。我仿佛聽見汐對(duì)我說:“人生有逆也有順,面對(duì)挫折,我們要有堅(jiān)定的意志,信念,勇敢地面對(duì)挫折,向困難發(fā)出挑戰(zhàn),不達(dá)目的誓不罷休。戴靜,你怎么能為這一點(diǎn)兒小挫折而哭泣呢?”我猛然抬起頭,看見了她的微笑,像陽(yáng)光一樣溫暖,使我沐浴其中。是??!我怎能絕望,以怎能放棄呢?對(duì),不達(dá)目的,誓不罷休!終于,我的努力得到了回報(bào),如果不是汐,我早就放棄了……一切都明朗起來,看來,我得好好感謝她呢! 記得還有一次,下了課,我走出教室,只見天低沉著,烏云滿天,不一會(huì)兒,粗大的雨點(diǎn),狂暴地撒在地上,黑沉沉的天像要崩塌下來,我呆在那兒。忽然,汐走過來拍了一下我的肩頭,說:“怎么?沒帶傘?”“嗯!唉!回家要變成落湯雞了!”“怎么會(huì)呢?我送你回家吧!我?guī)Я藗隳兀 薄昂冒。 彼龘沃鴤?,盡量得將傘住我這邊推,一道閃電過后,響起一陣?yán)茁?。我害怕的蜷起雙臂。汐邊安慰我邊撐著傘說:“別怕?。 焙鋈晃夷_下一打滑,汐拉住了我,我們倆差點(diǎn)都摔倒。到了我家門口,看著她地濕了的半只袖子,我不禁覺得過意不去,再看看我身上,除了幾滴小雨,并沒有濕什么,我抱歉得說:“對(duì)不起哈!辛苦你了!”誰(shuí)知她滿不在乎道:“哎呀!什么叫辛苦?送你回家叫辛苦?我這是路過啦!”遂后,她擺擺手,轉(zhuǎn)頭,露出一個(gè)微笑,朝我家反方向走了! 那一瞬間,我仿佛看見了友誼的力量,仿佛聽到了友誼的聲音,仿佛聞到了友誼的味道……
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