校園武術節(jié)的作文(學校里的武術節(jié)作文)

1.學校里的武術節(jié)作文

晚上，我們換上武術服裝，走向新江中心小學。為什么我要去別的的同學的學校呢？因為我在這個學校里參加了武術夏令營！今天我們要去參加第二屆武術大賽的開幕式！

我們來到了大賽的現(xiàn)場，哇，真壯觀，有好多人啊，衣服是顏色也五彩繽紛：有黃色、有藍色、還有紅色，真漂亮！我們進入大賽現(xiàn)場，坐在看臺上，看上去很不錯，我們坐在高處，居高臨下，看的十分清楚，就是字看的不太清楚罷了.

我們坐好了，主持人說了幾句話，我們才開始看節(jié)目：一是舞龍，二是舞獅，三是集體刀法，四是格斗術，五是歌舞表演加集體刀法。其中我最喜歡集體刀法和格斗術。格斗術表演的時候，來了一群武警，告訴我們如果你遇到壞人，應該怎么應對，還有：如果壞人有武器，應該怎么辦。

集體刀法剛開始的時候，只有刀法，后面就豐富了：有武術、雙節(jié)棍、棍子，可讓我們大開眼界了。

當看完所有的武術表演，已經十點多了，我已經很困了，坐在大巴車上，走在回家的路

2.記一次固始六小學校武術節(jié)400字作文

今年的“五一”，我校在市人民廣場舉行了“固始小學第三屆武術節(jié)匯報演出”。

最令人難忘的是武術老師梁老師和曲老師的表演。梁老師表演的是九節(jié)鞭。九節(jié)鞭在梁老師手中揮灑自如，在空中“啪啪”地唱著歌，觀眾情不自禁地叫好。更令人佩服的還在后頭，只見梁老師兩腿輕輕一躍，在空中連翻兩個跟頭后，兩腳落地，他翻的高度差不多有兩米！梁老師隨即又躍起，在空中兩腳合攏輕輕旋轉后落地。觀眾們熱烈鼓掌，我的小手都拍疼了。

曲老師的表演同樣令人拍案叫絕。他的鐵頭功非常厲害，看，他用一塊長長的鋼板在頭上猛地一敲，“嘭”地一聲，鋼板斷成兩截，曲老師的頭毫無損傷！如是常人，頭肯定敲昏了！曲老師的臂力也很強，一根又長又粗的木棒往他的左臂上一打，“叭”地一聲，木棒斷了，他的手臂上卻沒有痕跡?！芭九尽钡恼坡暯浘貌幌ⅰ?/p>

老師的表演很棒，學生的表演也毫不遜色。武術隊員表演的拳陣、棍陣、刀陣非常精彩。

3.* *的武術節(jié) 作文 600字

一陣雄壯的音樂聲響起，我校的武術節(jié)開幕了。

我們坐在臺下企盼表演盡快開始。不久，主持人出場說：“第一個節(jié)目是‘武林小子’，大家掌聲鼓勵?！?/p>

場上立刻響起熱烈的掌聲?！拔淞中∽印眰兣胖R的隊伍出場了。

他們個個精神抖擻、意氣風發(fā)；揮拳踢腿、干凈利索；喊聲震天，氣勢磅礴?！懊突⑾律健?、“旋風腿”等一個個武術招式，贏得了臺下陣陣掌聲。

“哈哈哈”，同學們捧腹大笑，原來是幾個嘴角“長”顆“大黑痣”的“小媒婆”出場了。她們穿綠衣，扎綠帶，銜著長煙斗，邁著“鴨子步”，正在互相吹棒著給人說媒呢。

看著她們滑稽的表演，我笑得直不起腰。 最特別的是一群“大孩子”的太極扇表演，這些“大孩子”都是學校的女教師。

她們上穿長衫，下著馬褲，手握折扇，英姿颯爽；她們剛柔相濟，步履輕盈，好似展翅的仙鶴；她們動作整齊流暢，如行云流水，給人以美的享受。 最難得的是校長也上臺表演了，他用高亢嘹亮的歌聲為我們最后一個節(jié)目──全校學生的武術表演助威。

受到校長歌聲的感染，全校學生個個精神振奮，好似武林高手──吼聲如驚雷，出拳快如電，踢腿似旋風，將活動推向了高潮。 “校園武術節(jié)”不僅展示了中華民族傳統(tǒng)文化，同時也激勵了同學們奮發(fā)向上。

4.記一次固始六小學校武術節(jié)400字作文

今年的“五一”，我校在市人民廣場舉行了“固始小學第三屆武術節(jié)匯報演出”。

最令人難忘的是武術老師梁老師和曲老師的表演。梁老師表演的是九節(jié)鞭。

九節(jié)鞭在梁老師手中揮灑自如，在空中“啪啪”地唱著歌，觀眾情不自禁地叫好。更令人佩服的還在后頭，只見梁老師兩腿輕輕一躍，在空中連翻兩個跟頭后，兩腳落地，他翻的高度差不多有兩米！梁老師隨即又躍起，在空中兩腳合攏輕輕旋轉后落地。

觀眾們熱烈鼓掌，我的小手都拍疼了。 曲老師的表演同樣令人拍案叫絕。

他的鐵頭功非常厲害，看，他用一塊長長的鋼板在頭上猛地一敲，“嘭”地一聲，鋼板斷成兩截，曲老師的頭毫無損傷！如是常人，頭肯定敲昏了！曲老師的臂力也很強，一根又長又粗的木棒往他的左臂上一打，“叭”地一聲，木棒斷了，他的手臂上卻沒有痕跡?！芭九尽钡恼坡暯浘貌幌ⅰ?老師的表演很棒，學生的表演也毫不遜色。

武術隊員表演的拳陣、棍陣、刀陣非常精彩。

5.以第四屆武術節(jié)作文500字

一陣雄壯的音樂聲響起，我校的武術節(jié)開幕了。

我們坐在臺下企盼表演盡快開始。不久，主持人出場說：“第一個節(jié)目是‘武林小子’，大家掌聲鼓勵。”

場上立刻響起熱烈的掌聲。“武林小子”們排著整齊的隊伍出場了。

他們個個精神抖擻、意氣風發(fā)；揮拳踢腿、干凈利索；喊聲震天，氣勢磅礴?！懊突⑾律健?、“旋風腿”等一個個武術招式，贏得了臺下陣陣掌聲。

“哈哈哈”，同學們捧腹大笑，原來是幾個嘴角“長”顆“大黑痣”的“小媒婆”出場了。她們穿綠衣，扎綠帶，銜著長煙斗，邁著“鴨子步”，正在互相吹棒著給人說媒呢。

看著她們滑稽的表演，我笑得直不起腰。 最特別的是一群“大孩子”的太極扇表演，這些“大孩子”都是學校的女教師。

她們上穿長衫，下著馬褲，手握折扇，英姿颯爽；她們剛柔相濟，步履輕盈，好似展翅的仙鶴；她們動作整齊流暢，如行云流水，給人以美的享受。 最難得的是校長也上臺表演了，他用高亢嘹亮的歌聲為我們最后一個節(jié)目──全校學生的武術表演助威。

受到校長歌聲的感染，全校學生個個精神振奮，好似武林高手──吼聲如驚雷，出拳快如電，踢腿似旋風，將活動推向了高潮。 “校園武術節(jié)”不僅展示了中華民族傳統(tǒng)文化，同時也激勵了同學們奮發(fā)向上。

6.五年級作文關于校園武術文化

勤奮是在做每一件事是最必要的，只要是自己喜愛，就一定要也刻苦而勤奮，要盡自己的能耐去把她完成，俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽湫g也是如此。

每次，我看到武術館里的人在練武術，就情不自禁地想跟著練起來，終于在今年暑假，爸爸帶我去報名。

剛開始學武術，都就得很陌生，但又以為很簡單，所以上課還老是在那里開玩笑，教練講的基本功我一句也沒有聽進去，結果教練一個個的檢查，教練看了我做的樣子，拿起棍子直接抽上了我的屁股，我在那時“叫天天不應，叫地地不靈?！边^后我再也不敢不認真學習了，漸漸地，我開始掌握了武術的一些技巧。每天我們都要跑步，剛開始跑的時候跑了幾十米的路就累得氣喘吁吁，腳不停的顫抖，慢慢地，我們就習慣了，每天都要跑4,5公里的路。兩個月里，在學武術的過程中，讓我吃了不少苦，但是在我自己的努力刻苦下和教練的幫助下，我學會了耍幾套套路。

最讓我記憶猶新的是教練要我們在三十攝氏度的氣溫里練習，讓我們喘不過氣來，但教練還是讓我們在操場上練習棍法。時間一分一秒的過去，灼熱的紫外線把我們曬得熱汗直流，再加上我們在不斷的運動，我的淚水在眼睛里打轉，但最后我還是強忍著淚水繼續(xù)練習。這時教練走了過來對我們說：“你們的父母是為了讓你們在這里鍛煉身體，所以你們要堅持堅持再堅持?！?/p>

是呀，在我們生活當中，我們不免要遇到困難與挫折，但是，我們只要勇敢的去面對，就一定會戰(zhàn)勝困難！

7.關于五年級春季校運會做武術操的作文（500字以上）急

經過大半月的訓練，再加上半學期學習，終到了這個緊張的時刻，這雖然是僅僅半天，但對于我們來說，似乎比哪天都更重要。

下午，似乎一切都早了，老師來得早，同學們也來早了，我也早了點離去那甜美的夢鄉(xiāng)，就連那“迎戰(zhàn)”的美妙歌聲，也早響了很多，仿佛誰在把生命的時鐘調快了。

一聽到音樂，我們立刻作出很大的反應：有的皺著眉頭，有的興奮得蹦來跳去，有的激動得不知怎么好……在老師的帶領下，我們將椅子抬下了操場。在指定的位置坐了好一會兒，比賽終于開始了。首先，是由陳校長作賽前講話，由于麥克風出了點問題，因此話音很小，隱隱聽到主要是鼓勵我們，祝福我們，也祝愿比賽圓滿成功。接著，是由六年級的同學先比賽，不久，就到了五年級一班和二班上場了，我們懷著緊張的心情到場后，我的心便“咚！咚！”地響。到我們上場了，我緊張得滿面發(fā)紅發(fā)熱。由于我在每次做武術操時都做錯，所以今次我就邊做邊想下一節(jié)怎樣做，就顧不了自己站位置，因此我就走了出指定位置。完后，我還是很擔心，我們在每一屆的體操比賽都輸給了三班，不知這次成績如何呢？最后，到了頒獎的時刻，此時太陽已經偏西。正宣布五年級獲獎班級時，我們都側耳傾聽，宣布到二等獎時，怪事出現(xiàn)了，本規(guī)定是兩班兩班來比賽的，那怎么一班和二班都是第二名呢？還會是……我們得了等一名，破了前所未有的“紀錄”。我心中的石頭終于掉下來了。

這次比賽真有意思。

8.作文：記一次武術操比賽

前不久，市里舉行了全運會開幕式，請我們去表演武術操。為了此事，我們還費了好大的功夫排練哩！

開幕式那天，同學們個個興高采烈，我們穿著潔白的武術服，神氣十足的來到了體育場。見到這里人山人海的觀眾，我不由得緊張起來，老師來到同學們跟前，和藹地說：“同學們不用緊張，放松心情，好好表演?！蔽覀儺惪谕暤幕卮穑骸昂茫　?/p>

就快輪到我們表演時，同學們有的活動筋骨，有的擺出一副很酷的模樣，還有的站立不動，非常嚴肅。不一會兒，喇叭里響起了《學習雷鋒好榜樣》歌，我們隨著歌聲，帶著激情，邁著整齊的步伐走到了體育場中央，歌聲停了，我的心情也平靜了許多。接著，激動人心的《精忠報國》歌響起了，我們便開始拳打腳踢。我們橫出拳，豎踢腿，弓步似毒蛇，馬步如猛虎，同學們表演的神采飛揚。觀眾們更是贊嘆不已，紛紛豎起大拇指，有的觀眾還喊“好”來。表演結束了，“嘩啦嘩啦”的掌聲如同雨點般落到我們身上。

這次有意義的武術操表演，鍛煉了我的身體，也鍛煉了我的能力。它將存入我小小的“記憶庫”，綻放那精彩的一幕幕！

9.武術操作文,兩百字

一提起武術操，我的故事可精彩了！

剛開始，小組練習的時候，我做的第一節(jié)是正確的，同學卻給我一個鴨蛋！我心里有點委屈。我暗暗下定決心，要以自己的實力去征服他們！

在玩的時候，我就在觀察高年級同學怎么做武術操的。他們高年級的一招一式都被我記住了。而且，一有空就拳不離手，曲不離口地練習。后來，我還為九節(jié)武術操取了名字，分別是：“太極推掌”、“左右沖拳”、“飛刀出鞘”、“飛腿連天”、“觀音劈掌”、“拍腿抬腳”、“老鷹展翅”、“飛身彈跳”、“呼風喚雨”，很有趣吧？

功夫不負有心人，我的工夫并未白費。當我光榮地當上一名領操員的時候，老師和同學向我投來了贊許的目光。周老師還鼓勵我說：“你很酷，做操一招一式，有板有眼，真希望你能成為更多項目的‘領操員’！”