我愛(ài)我家校園作文600字作文怎么寫(xiě)(我愛(ài)我家作文600字,初中,寫(xiě)學(xué)校是我家)

1.我愛(ài)我家作文600字,初中,寫(xiě)學(xué)校是我家

我愛(ài)我家

家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家。我愛(ài)我家。

我愛(ài)我家，一個(gè)幸福溫暖的家。爸爸媽媽對(duì)我百般的疼愛(ài)，使我深深地體會(huì)到了家中的溫暖。每逢放學(xué)回來(lái)，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到不會(huì)的題，爸爸便會(huì)耐心地給我講解，媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)甚是關(guān)心，她怕我學(xué)習(xí)累著，盡力想辦法為我加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總是調(diào)方的給我做菜。

我愛(ài)我家，一個(gè)和睦快樂(lè)的家。在我家里，總是充滿(mǎn)了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說(shuō)話(huà)很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個(gè)很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績(jī)，爸爸媽媽就會(huì)為我慶祝一番，帶我去吃我最?lèi)?ài)吃的冰點(diǎn)，每次我都是先給爸爸媽媽斟上一杯酒，因?yàn)槲疑钪?，我成?jī)的取得，除了有老師的功勞外，也離不開(kāi)爸爸媽媽對(duì)我的培養(yǎng)。

我愛(ài)我家，一個(gè)讓我有依靠的家。每當(dāng)我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽(tīng)我訴說(shuō)心里的苦悶，使他們教會(huì)了我如何面對(duì)生活，面對(duì)事實(shí)；是他們教我懂得了人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但一個(gè)人要懂得面對(duì)生活的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。

我愛(ài)這個(gè)溫馨幸福的家，讓愛(ài)永遠(yuǎn)駐我家。

2.我愛(ài)我家,我愛(ài)我校 作文 怎樣寫(xiě)

我愛(ài)我家 家，是每個(gè)人值得依靠的地方，在我幼小的時(shí)候，媽媽常輕輕地唱著“爸爸是船，媽媽是帆，載著樂(lè)樂(lè)，組成幸福家庭”的歌曲，哄著我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，每當(dāng)回憶起在幼小時(shí)媽媽唱這支歌時(shí)，我不禁油然而生一種對(duì)家的眷戀之情 說(shuō)起我的家，快樂(lè)的事情時(shí)有發(fā)生。

麻雀雖小五臟具全，可不，我家就是這樣的。雖然我家只有三口人，但是大小官員也分得頭頭是道。

爸爸是聯(lián)合國(guó)主席，我和媽媽任安理會(huì)常任理事國(guó)代表，大家共同討論家庭的大小事情。輪流當(dāng)家庭的值日生，我最高興的是輪到我做值日那天，我能行使大人們的權(quán)利，掌握一家當(dāng)天的開(kāi)支，去買(mǎi)好多自己喜歡吃的東西呢。

盡管和平是我家的主流，但偶爾也會(huì)發(fā)生局部戰(zhàn)爭(zhēng)。

記得有一次媽媽下班回家拿了一大袋東西，剛到家就拖起地板。只因媽媽是個(gè)急性子人做起事來(lái)就很利索。

如果她看見(jiàn)你在那磨磨蹭蹭的他準(zhǔn)會(huì)踢給你一腳。不一會(huì)爸爸回來(lái)了，他一到家里就擺起聯(lián)合國(guó)主席的架子，叫媽媽給他煮好吃的東西，這下媽媽開(kāi)始造反了，和爸爸斗起嘴來(lái)，爸爸不服，搬出“男主外、女主內(nèi)”的論調(diào)和媽媽吵開(kāi)了，但是媽媽也不示弱，擺出“印尼、馬來(lái)西亞?wèn)|都是女人當(dāng)總統(tǒng)，把國(guó)家的男男女女、內(nèi)內(nèi)外外都治理得服服帖帖”的事例來(lái)反駁爸爸的歪論，正當(dāng)他們爭(zhēng)得面紅耳赤、難解難分時(shí)，我出面撲火，進(jìn)行調(diào)停，才使雙方收兵停戰(zhàn)。

我家雖然不大，但是這個(gè)家始終充滿(mǎn)了幸福充滿(mǎn)了快樂(lè)。在家中，爸爸只是一名公務(wù)員、媽媽是一名普通的工人。

但他們非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。爸爸經(jīng)常輔導(dǎo)和檢查我的功課，去年在我臨近期考時(shí)，爸爸因公事到南寧出差，但他還是來(lái)電話(huà)鼓勵(lì)我要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要對(duì)考試有太大的壓力，要自信自己能考好；老媽是我家的大功臣，天天忙得不可開(kāi)交。

弄得自己一點(diǎn)空閑的時(shí)間都沒(méi)有但她對(duì)我的學(xué)習(xí)絕對(duì)是關(guān)心的。每天，不論再忙，都會(huì)抽出時(shí)間檢查我的功課。

因?yàn)樗幕讲桓?，?dāng)我在學(xué)習(xí)上碰到什么難題，向她請(qǐng)教時(shí)，她準(zhǔn)會(huì)教訓(xùn)你幾句：“上課不聽(tīng)講，只知道問(wèn)。自己想！如果有錯(cuò)誤，她還會(huì)同室操戈，心狠手辣地把我揍得五體投地。

為這事，我老爸拿她也沒(méi)辦法！在生活中，我的爸爸、媽媽可以說(shuō)對(duì)我關(guān)懷得周到細(xì)致，但他們關(guān)懷的方法卻不一樣，媽媽盡量寵我，滿(mǎn)足我的飲食愛(ài)好和服裝打扮需求，經(jīng)常給零錢(qián)用，而爸爸卻恰恰相反，偏讓我吃我不喜歡吃的蔬菜等素食，常板起面孔教訓(xùn)我吃零食，還經(jīng)常對(duì)我說(shuō)起他以前求學(xué)時(shí)過(guò)的艱苦生活，常要我觀(guān)看以前革命故事片，幫我借閱一些過(guò)去的革命故事書(shū)。很少給我零用錢(qián)，給我的印象是很吝惜，但他也有大方的時(shí)候，記得今年的七月份，爸爸讓媽媽少買(mǎi)肉吃，可爸爸是很愛(ài)吃肉的，當(dāng)我問(wèn)媽媽是什么原因時(shí)，媽媽才告訴我說(shuō)爸爸為了幫我買(mǎi)一臺(tái)我向往的“好記星”，才節(jié)約錢(qián)的。

聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我不禁熱淚盈眶。 我愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑦?ài)我的爸爸，更愛(ài)我的家！。

3.我愛(ài)我家,我愛(ài)我校 作文 怎樣寫(xiě)

我愛(ài)我家

家，是每個(gè)人值得依靠的地方，在我幼小的時(shí)候，媽媽常輕輕地唱著“爸爸是船，媽媽是帆，載著樂(lè)樂(lè)，組成幸福家庭”的歌曲，哄著我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，每當(dāng)回憶起在幼小時(shí)媽媽唱這支歌時(shí)，我不禁油然而生一種對(duì)家的眷戀之情

說(shuō)起我的家，快樂(lè)的事情時(shí)有發(fā)生。麻雀雖小五臟具全，可不，我家就是這樣的。雖然我家只有三口人，但是大小官員也分得頭頭是道。爸爸是聯(lián)合國(guó)主席，我和媽媽任安理會(huì)常任理事國(guó)代表，大家共同討論家庭的大小事情。輪流當(dāng)家庭的值日生，我最高興的是輪到我做值日那天，我能行使大人們的權(quán)利，掌握一家當(dāng)天的開(kāi)支，去買(mǎi)好多自己喜歡吃的東西呢。盡管和平是我家的主流，但偶爾也會(huì)發(fā)生局部戰(zhàn)爭(zhēng)。。記得有一次媽媽下班回家拿了一大袋東西，剛到家就拖起地板。只因媽媽是個(gè)急性子人做起事來(lái)就很利索。如果她看見(jiàn)你在那磨磨蹭蹭的他準(zhǔn)會(huì)踢給你一腳。不一會(huì)爸爸回來(lái)了，他一到家里就擺起聯(lián)合國(guó)主席的架子，叫媽媽給他煮好吃的東西，這下媽媽開(kāi)始造反了，和爸爸斗起嘴來(lái)，爸爸不服，搬出“男主外、女主內(nèi)”的論調(diào)和媽媽吵開(kāi)了，但是媽媽也不示弱，擺出“印尼、馬來(lái)西亞?wèn)|都是女人當(dāng)總統(tǒng)，把國(guó)家的男男女女、內(nèi)內(nèi)外外都治理得服服帖帖”的事例來(lái)反駁爸爸的歪論，正當(dāng)他們爭(zhēng)得面紅耳赤、難解難分時(shí)，我出面撲火，進(jìn)行調(diào)停，才使雙方收兵停戰(zhàn)。

我家雖然不大，但是這個(gè)家始終充滿(mǎn)了幸福充滿(mǎn)了快樂(lè)。在家中，爸爸只是一名公務(wù)員、媽媽是一名普通的工人。但他們非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。爸爸經(jīng)常輔導(dǎo)和檢查我的功課，去年在我臨近期考時(shí)，爸爸因公事到南寧出差，但他還是來(lái)電話(huà)鼓勵(lì)我要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要對(duì)考試有太大的壓力，要自信自己能考好；老媽是我家的大功臣，天天忙得不可開(kāi)交。弄得自己一點(diǎn)空閑的時(shí)間都沒(méi)有但她對(duì)我的學(xué)習(xí)絕對(duì)是關(guān)心的。每天，不論再忙，都會(huì)抽出時(shí)間檢查我的功課。因?yàn)樗幕讲桓?，?dāng)我在學(xué)習(xí)上碰到什么難題，向她請(qǐng)教時(shí)，她準(zhǔn)會(huì)教訓(xùn)你幾句：“上課不聽(tīng)講，只知道問(wèn)。自己想！如果有錯(cuò)誤，她還會(huì)同室操戈，心狠手辣地把我揍得五體投地。為這事，我老爸拿她也沒(méi)辦法！在生活中，我的爸爸、媽媽可以說(shuō)對(duì)我關(guān)懷得周到細(xì)致，但他們關(guān)懷的方法卻不一樣，媽媽盡量寵我，滿(mǎn)足我的飲食愛(ài)好和服裝打扮需求，經(jīng)常給零錢(qián)用，而爸爸卻恰恰相反，偏讓我吃我不喜歡吃的蔬菜等素食，常板起面孔教訓(xùn)我吃零食，還經(jīng)常對(duì)我說(shuō)起他以前求學(xué)時(shí)過(guò)的艱苦生活，常要我觀(guān)看以前革命故事片，幫我借閱一些過(guò)去的革命故事書(shū)。很少給我零用錢(qián)，給我的印象是很吝惜，但他也有大方的時(shí)候，記得今年的七月份，爸爸讓媽媽少買(mǎi)肉吃，可爸爸是很愛(ài)吃肉的，當(dāng)我問(wèn)媽媽是什么原因時(shí)，媽媽才告訴我說(shuō)爸爸為了幫我買(mǎi)一臺(tái)我向往的“好記星”，才節(jié)約錢(qián)的。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我不禁熱淚盈眶。

我愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑦?ài)我的爸爸，更愛(ài)我的家??！

4.我愛(ài)我家 作文怎么寫(xiě)（可以寫(xiě)學(xué)校,家庭,班級(jí),社會(huì)等）

我愛(ài)我的家

愛(ài)是我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的渡口，家又是我夢(mèng)回縈繞的港灣.我愛(ài)我的家.

我有一個(gè)溫馨的家.看，爸爸媽媽辛勤勞作，把家打理得井井有條.每天出門(mén)，他們的叮嚀讓我平安走過(guò)人生的每一步.每當(dāng)遇到挫折時(shí)，他們總會(huì)鼓勵(lì)我，讓我重新燃起希望.每當(dāng)學(xué)習(xí)累了，家中總會(huì)有兩雙溫暖的大手抱住我.而每當(dāng)我向父母宣布優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候，他們便會(huì)樂(lè)開(kāi)了花.正是因?yàn)檫@個(gè)溫暖的家，我才能茁壯成長(zhǎng)，勇往直前.我愛(ài)我的家.

我有一個(gè)團(tuán)結(jié)的家.俗話(huà)說(shuō)得好，一個(gè)好漢三個(gè)幫.我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)才華橫溢，各顯其能，學(xué)習(xí)成績(jī)更是頂呱呱.同學(xué)們齊心協(xié)力，周周爭(zhēng)當(dāng)文明班.所謂

5.關(guān)于我愛(ài)我家的作文,校園的

社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。

團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來(lái)，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展。 在校園，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。

在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們舉行了別開(kāi)生面的拔河比賽。雖然我們班沒(méi)有多少“重量級(jí)”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績(jī)，同學(xué)們歡呼阿，跳躍阿！靠的是什么？是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無(wú)比團(tuán)結(jié)友愛(ài)的心，想為班上爭(zhēng)得榮譽(yù)。

所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動(dòng)作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團(tuán)結(jié)合作的力量！ 以前學(xué)校組織了“幫助貧困學(xué)生捐款”的主題活動(dòng)。

讓我們小學(xué)生多一份愛(ài)心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂(lè)中讀書(shū)，也接受同樣的教育。聽(tīng)到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)，1元、5元、10元。

有的同學(xué)甚至捐了100元！雖然我們捐的錢(qián)不多，但是滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛(ài)心。

我們?cè)谶@么寬敞、明亮的教室里讀書(shū)真是幸福，可想想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里的同學(xué)，別說(shuō)讀書(shū)，有的連吃飯都困難，這對(duì)他們多么不公平！也給社會(huì)帶來(lái)不和諧，真希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)心、幫助他們！ 在我們校園生活中，也時(shí)常有一些不和諧的事情的發(fā)生。前不久，我們班的兩位同學(xué)因?yàn)橐患ヂ榇簏c(diǎn)兒的事兒而傷感情。

一個(gè)同學(xué)在做操時(shí)無(wú)心的手碰到了前面的同學(xué)，前面的同學(xué)以為是后面的同學(xué)在逗她，就回打了后面的同學(xué)，于是，她們就這樣你一下，我一下真的打了起來(lái)。要不是同學(xué)及時(shí)制止，還不知會(huì)打成什么樣呢。

從那以后，他們互不理睬，有時(shí)還要找點(diǎn)小事報(bào)復(fù)，吵架。這件事一直延續(xù)了幾個(gè)星期，其中一位同學(xué)還想轉(zhuǎn)學(xué)呢！多虧同學(xué)把這事告訴了老師，老師把這兩位同學(xué)請(qǐng)進(jìn)了辦公室，對(duì)他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)和耐心的教育，使這兩位同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，后來(lái)還成了互相幫助的好朋友。

要是同學(xué)間互相謙讓?zhuān)ハ嗳萑蹋瑢捄甏罅?，就不?huì)有這些不愉快的事情發(fā)生。 同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)！讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿(mǎn)和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

讓大家在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂(lè)的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來(lái)讓我們激動(dòng)不已。這種感知時(shí)常在我的心中靜靜的流淌…… 作為新一代的中學(xué)生，我們更應(yīng)該在呼吁共建和諧社會(huì)的大環(huán)境中，努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，與民族同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，讓民族之花開(kāi)遍祖國(guó)每個(gè)角落。

同學(xué)們，當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí)， 當(dāng)你和朋友們一起游戲，一起活動(dòng)，一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí)，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼，團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂(lè)呢？ 團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人真誠(chéng)交往是小學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需求，是多方面的綜合素質(zhì)，尤其是與人合作的意識(shí)尤為重要，這種合作意識(shí)產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。

給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。

她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽(tīng)不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。

他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功？那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相協(xié)作。 同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開(kāi)展的小組合作學(xué)習(xí)，少先隊(duì)活動(dòng)中的手拉手結(jié)對(duì)子活動(dòng)，這些不是團(tuán)結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎？然而，我們也不難看到，在一個(gè)班級(jí)中，我們也經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)總愛(ài)和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見(jiàn)，明天和那個(gè)同學(xué)不說(shuō)話(huà)。

還常常希望一切都能聽(tīng)從他們的意愿，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此，他們?cè)谕瑢W(xué)中也沒(méi)有好朋友。

其實(shí)，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓?zhuān)胁煌庖?jiàn)要互相協(xié)商解決。能夠傾聽(tīng)別人意見(jiàn)是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)。

人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡(jiǎn)單的方式，也并不被我們周?chē)乃腥怂邮堋?/p>

看看每天打菜時(shí)，那些插隊(duì)的人，心安理得，面無(wú)愧色。這樣的人，不懂友愛(ài)；別人休息、學(xué)習(xí)或工作時(shí)，毫無(wú)顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來(lái)的干擾，這樣的人，不懂友愛(ài)；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語(yǔ)言帶給周?chē)穗y堪，這樣的人，不懂友愛(ài)；不分對(duì)象，不分場(chǎng)合，以取人短處為樂(lè)，這些人，無(wú)一例外地不懂友愛(ài)。

這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共。

6.以我愛(ài)我家,校園生活,難忘時(shí)刻為主題 寫(xiě)一篇作文,500字,不要網(wǎng)

我愛(ài)我家 家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣.我就有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家.我愛(ài)我家. 我愛(ài)我家，一個(gè)幸福溫暖的家.爸爸媽媽對(duì)我百般的疼愛(ài)，使我深深地體會(huì)到了家中的溫暖.每逢放學(xué)回來(lái)，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到不會(huì)的題，爸爸便會(huì)耐心地給我講解，媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)甚是關(guān)心，她怕我學(xué)習(xí)累著，盡力想辦法為我加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng).每天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總是調(diào)方的給我做菜. 我愛(ài)我家，一個(gè)和睦快樂(lè)的家.在我家里，總是充滿(mǎn)了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處.爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說(shuō)話(huà)很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑.我是一個(gè)很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸媽媽生氣.如果我考試取得了好成績(jī)，爸爸媽媽就會(huì)為我慶祝一番，帶我去吃我最?lèi)?ài)吃的冰點(diǎn)，每次我都是先給爸爸媽媽斟上一杯酒，因?yàn)槲疑钪页煽?jī)的取得，除了有老師的功勞外，也離不開(kāi)爸爸媽媽對(duì)我的培養(yǎng). 我愛(ài)我家，一個(gè)讓我有依靠的家.每當(dāng)我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽(tīng)我訴說(shuō)心里的苦悶，使他們教會(huì)了我如何面對(duì)生活，面對(duì)事實(shí)；是他們教我懂得了人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但一個(gè)人要懂得面對(duì)生活的挑戰(zhàn)與考驗(yàn). 我愛(ài)這個(gè)溫馨幸福的家，讓愛(ài)永遠(yuǎn)駐我家.我愛(ài)我家 每個(gè)人都有一個(gè)家，而且每個(gè)人都會(huì)很愛(ài)他自己的家，因此，我也不例外. 家，能給人一種溫暖的感覺(jué)，能讓人充滿(mǎn)自信，從失敗中振作起來(lái).然而家在任何一個(gè)地方都是人們最重要的支柱. 我愛(ài)我家有許多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的環(huán)境."日久生情"這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，無(wú)論是人還是一樣死物，只要你面對(duì)的時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)產(chǎn)生深厚的感情.不知不覺(jué)地，我在我家已經(jīng)生活了十三年了，那里有我最敬愛(ài)的父母，最熟悉的環(huán)境，還儲(chǔ)存了我多年的故事. 在家中，父母親猶如我的好朋友，每天都說(shuō)說(shuō)笑笑地過(guò)日子，哪怕是在回家的路上多么的不高興，只要一踏進(jìn)家門(mén)，我的心就像被松綁一樣的輕松、自如. 在我成長(zhǎng)的環(huán)境中，有令我快樂(lè)的一面，也有令我悲傷的一面.在整間屋子里，我最喜愛(ài)的就是我的房間，房間里有一張書(shū)桌、一張大床、一個(gè)書(shū)柜，一張梳妝臺(tái)和一臺(tái)電腦……我每天在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，在大床上睡覺(jué)，有時(shí)候累了，就坐在電腦前輕松輕松，讓工作多時(shí)的大腦松懈下來(lái)，有空的時(shí)候就翻翻書(shū)柜的書(shū).房間里的每一物都是陪伴著我的喜、怒、哀、樂(lè).另一個(gè)我熟悉的地方就是我家的小花園.花園里有翠綠的小草，爭(zhēng)芬斗艷的鮮花.我還時(shí)常在花園里玩耍.我愛(ài)我家，愛(ài)家里的每一個(gè)成員，更愛(ài)我家的每一個(gè)故事. 我愛(ài)我的家，我的家雖然不大也不華麗，但那里有著我童年的回憶.記得我小時(shí)侯，在這個(gè)小小而充滿(mǎn)溫暖的家中做過(guò)一件令我今生難忘的事.那是一個(gè)寒冷的冬天，我冷得直哆嗦，我一個(gè)人坐在沙發(fā)上，身上裹著一床厚厚的棉被.雖然我身上裹著棉被，不過(guò)還是覺(jué)得冷.這時(shí)，我看見(jiàn)電視里天下著大雪，幾個(gè)人坐在火爐旁，看起來(lái)他們一點(diǎn)也不冷.于是我就出門(mén)拿了一個(gè)鐵盆，丟下了幾根火柴，真溫暖，可是要不了一會(huì)就熄了.電視里的是用木頭燒的，于是我就到外面拿了幾塊木頭進(jìn)來(lái)，用火柴點(diǎn)，可木頭怎么也不燃，我見(jiàn)桌上有張紙就抓來(lái)用火柴點(diǎn)燃丟進(jìn)鐵盆，果然，木頭燃了好久“真溫暖呀……“我嘴里不停地念著，晚上媽媽回來(lái)了，問(wèn)：“你見(jiàn)我桌上的那張紙了嗎？“我見(jiàn)媽媽著急的樣子，說(shuō)：“不就是一張紙嗎？干嗎這么緊張，我把它少了>“啪！~一個(gè)耳光飛了過(guò)來(lái)，我跑進(jìn)屋里痛哭起來(lái).過(guò)了一會(huì)媽媽走進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你知不知道那是幫你奶奶報(bào)醫(yī)藥費(fèi)的證明單，能領(lǐng)到600多塊錢(qián)呢，你看，現(xiàn)在600多塊錢(qián)就被你燒掉了，我能不著急嗎？“我一聽(tīng)，看著600多元錢(qián)就這樣被我燒掉了，心理更是難受，媽媽還告訴我這600多元錢(qián)夠我們一家用一個(gè)月，聽(tīng)到這里，我真是后悔末及.后悔當(dāng)初不該沒(méi)看清楚就將那張紙燒了，后悔當(dāng)初不該學(xué)電視里那樣.哎~！現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了.我愛(ài)我這個(gè)溫暖的家，因?yàn)樗鼛臀矣涀×撕芏嘤腥ぃ瑐牡氖?，讓我真正體會(huì)到媽媽的好. 我愛(ài)我家推開(kāi)我的房間的門(mén)，會(huì)看見(jiàn)有一張全家福掛在墻上.中間一個(gè)胖胖的小男孩就是我.左邊頭發(fā)卷卷的是我老爸.這頭發(fā)不是燙的，而是天生的.右邊是我老媽?zhuān)髦桓毖坨R，還做著“yeah”的手勢(shì). 先說(shuō)說(shuō)我老爸.別說(shuō)我爸看起來(lái)有點(diǎn)老，可是他已經(jīng)去過(guò)好多國(guó)家了.我老爸英語(yǔ)也很好，每天開(kāi)會(huì)里說(shuō)的全是英語(yǔ).我老爸還愛(ài)運(yùn)動(dòng).只要有時(shí)間，就去一兆韋德.如果那時(shí)我正好沒(méi)事干，爸爸就會(huì)讓我去游泳.我們?cè)谟斡境乩锉荣愑斡?、潛水、憋氣等，可開(kāi)心了.我愛(ài)爸爸. 說(shuō)起老媽?zhuān)腿齻€(gè)字：真嘮叨.我真想讓媽媽閉嘴.瞧，我早上剛起床媽媽就說(shuō)：“快點(diǎn)起床，吃早飯！”剛回到家的我就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“快去洗個(gè)澡，身體粘粘的.”寫(xiě)作業(yè)時(shí)老媽又說(shuō)“坐直了，快點(diǎn)寫(xiě)！”睡覺(jué)前說(shuō)“快點(diǎn)睡，明天還要上學(xué)呢！”唉，在睡覺(jué)前也能聽(tīng)見(jiàn)老媽的嘮叨.。

7.學(xué)校是我家我愛(ài)我家作文500子

我愛(ài)我校 當(dāng)一輪紅日再一次地在東方冉冉升起時(shí)，它所散發(fā)出的光芒讓我感受到了不一般的神韻，仿佛在訴說(shuō)著一所學(xué)?！獤|門(mén)中學(xué)。

他以雍容的姿態(tài)坐落于湄洲路，每天的早晨沐浴陽(yáng)光，我愛(ài)著這所東方的寶庫(kù)。 我愛(ài)他不僅僅因?yàn)樗膷湫?，他的外觀(guān)美。

在籃球場(chǎng)上，東門(mén)中學(xué)的學(xué)子們各個(gè)揮灑著汗水與激情，他們颯爽的英姿已成為我們校園的一隅。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，跑道上印下的各個(gè)腳印書(shū)寫(xiě)了學(xué)子們?nèi)紵幕盍?，為班?jí)奮斗，為學(xué)校爭(zhēng)光的遵旨永遠(yuǎn)地銘記在我們的心中。

我愛(ài)我校，因?yàn)樗募で榕c活力。 令我引以為豪的東門(mén)中學(xué)，他有一種魅力。

至今，優(yōu)美的歌聲仍縈繞于耳際，五月歌會(huì)帶著她曼妙的嗓音襲卷于我們的籃球館?；仨谀：母柙~，但清晰的映象告訴我，無(wú)論哪個(gè)班級(jí)，歌聲嘹亮，響徹天際。

那一定是團(tuán)結(jié)的精神促使著我們勇敢地唱出心聲，唱出情感。我愛(ài)我校，因?yàn)樗麍F(tuán)結(jié)的精神。

文化的熏陶在我們的學(xué)校頗為顯著。數(shù)學(xué)樓的背后，十幾個(gè)名人的頭像立于草坪上。

其中有愛(ài)迪生，華羅庚，愛(ài)因斯坦等，他們的神志炯異，有的沉著于思考，有的從他的眼睛中放射出智慧的光芒。路過(guò)這兒時(shí)，會(huì)讓人肅然起敬，會(huì)時(shí)刻地提醒我們這些學(xué)子努力地學(xué)習(xí)，將來(lái)取得卓越的成就。

我愛(ài)我校，因?yàn)樗逃谖覀兾幕仞B(yǎng)。 無(wú)論多少個(gè)理由也說(shuō)不清我愛(ài)我校的情感，每一個(gè)學(xué)子都會(huì)具有這種情感。

每天的太陽(yáng)從東方升起，到傍晚便會(huì)落下，但是東門(mén)中學(xué)這輪耀眼的太陽(yáng)永遠(yuǎn)藏在了我們心中，永不落下。 愛(ài)我校，她是一個(gè)美麗的大花園；我愛(ài)我校，她帶給我無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)；我愛(ài)我校，她讓我擁有了豐富的知識(shí)。

我愛(ài)我校，她像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，把自己打扮的花枝招展。你看，剛走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)， 梧桐樹(shù)就像我們問(wèn)好，紫色的櫻花發(fā)出“沙沙—沙沙—”的聲音；繼續(xù)往里走，綠色的松柏像一個(gè)個(gè)小孩，被風(fēng)一吹，“嘩嘩”地喊著：“大家好，大家好?！?/p>

；你看那小山坡上的小草，一個(gè)個(gè)都撐起了腰桿挺起了背，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，嫩綠色的一片，草坪中間聳立著一尊巨石像，那是一只矯健的雄鷹，她站在教學(xué)樓的前方，日日看著我們玩耍，天天聽(tīng)著我們爽朗的讀書(shū)聲；小山坡旁有一個(gè)菜園，紫色的茄子，紅色的辣椒，綠色的絲瓜------五彩繽紛；離小山坡不遠(yuǎn)還有一片“紫竹林”，嫩綠的竹子昂首挺胸，新生的竹筍生機(jī)勃勃，這就是我的學(xué)校，一個(gè)美麗的、生機(jī)勃勃的大花園，一個(gè)另人耳目一新的世界。

8.誰(shuí)有《我愛(ài)我校園作文》600字左右,急

天地間，最引人的春色乃桃李.

日月下，極耀眼的地方數(shù)學(xué)校.

xxx中學(xué)，當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候.你有何感想.？

是洋溢歡聲笑語(yǔ)的.是充滿(mǎn)朝氣蓬勃的.或是少年兒童在里面長(zhǎng)知識(shí).學(xué)做人的？我說(shuō)這些都是.

我們?cè)诨ㄩ_(kāi)的日子走進(jìn)了這個(gè)校園.藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。花開(kāi)的日子我們走進(jìn)中學(xué)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱；花開(kāi)的日子我們遨游在中學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章。

剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候是夏末，偶爾會(huì)下雨，這是我就站在欄桿邊上看著雨中的校園，品味雨中的校園，將會(huì)別有一番情趣，我愛(ài)夏雨，更愛(ài)雨中的校園，雨水，會(huì)讓人感到清新，寧?kù)o。夏日，校園處處蒼翠，綠蔭點(diǎn)點(diǎn)，柳樹(shù)繁茂的枝葉猶如一柄綠傘，遮住了耀眼的陽(yáng)光。坐在操場(chǎng)后面的幾棵柳樹(shù)的樹(shù)蔭之下，頓時(shí)感到絲絲清爽，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，投射到地面上來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，微風(fēng)拂過(guò)，光點(diǎn)也跟著搖曳，如同個(gè)個(gè)精靈，煞是美麗。夏天的天氣多變，一會(huì)兒下雨，一會(huì)兒又是晴空萬(wàn)里。每當(dāng)下雨的時(shí)候，我總會(huì)來(lái)到操場(chǎng)，漫步樹(shù)木花草之間，張開(kāi)雙臂，迎接來(lái)自上天的精靈——雨珠，遠(yuǎn)望過(guò)去，教學(xué)大樓籠罩在煙雨之中，還有花朵的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，也都依稀可見(jiàn)，嗅著彌漫在空氣中的淡淡的泥土的清香和花朵的芬芳，令我神清氣爽，飄然欲飛。我愛(ài)我的校園，詩(shī)情畫(huà)意一般的校園。我將陶醉在這如詩(shī)的意境之中，學(xué)習(xí)知識(shí)。美麗的校園，只會(huì)讓我留下美好的回憶，忘記憂(yōu)愁，煩惱。我愛(ài)你，可愛(ài)的校園。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響?；ㄩ_(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操；花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的校園環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….

我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn). 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著. 我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。..

9.作文我愛(ài)我的學(xué)校600字

我愛(ài)我的學(xué)校，那是嫩苗成長(zhǎng)的地方。塔松倔強(qiáng)，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。我們就是稚嫩的新苗，把根須深深扎進(jìn)知識(shí)的土壤。我愛(ài)我的學(xué)校，那是昆蟲(chóng)采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是尋蜜的昆蟲(chóng)，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。

我愛(ài)我的學(xué)?！谑俏议_(kāi)始在校園里尋找：課堂上，老師們才高八斗，談吐不凡，老師的博學(xué)無(wú)私與學(xué)生形成了良好的互動(dòng)；慶?！y以忘記的是學(xué)校為造就一代新人。經(jīng)常會(huì)開(kāi)展一些活動(dòng)，比如說(shuō)：“從小做起，從我做起”、“家務(wù)承包”、“創(chuàng)文明”豐樂(lè)小學(xué)的明天是美好的充滿(mǎn)著希望的知識(shí)殿堂！知識(shí)的搖籃……奮起直追，相信就業(yè)成績(jī)是名列前茅的！豐樂(lè)小學(xué)是美好的、充滿(mǎn)希望的學(xué)府！我愛(ài)你！你哺育了一代代學(xué)子，給社會(huì)創(chuàng)造了一代代的棟梁之材，如今你飛騰了，向著希望奔去！……

我愛(ài)我的學(xué)校，學(xué)校是我成長(zhǎng)的搖籃，老師是我成才的“媽媽。作文

我愛(ài)水平如鏡的未來(lái)的東湖……，我愛(ài)蜿蜒在崇山峻嶺上的巨龍盤(pán)婉的山峰……，我愛(ài)美麗富饒的家鄉(xiāng)，但我更愛(ài)我那風(fēng)景迷人的學(xué)校……我愛(ài)我的學(xué)校，我為我在這樣優(yōu)美的學(xué)校里讀書(shū)而感到自豪。在這里我找到了自信，找到了前景！

我愛(ài)我的學(xué)?！?，因?yàn)樗o我知識(shí)，給我快樂(lè)……這就是我們美麗的學(xué)校，在這里，我得到了慈母般的愛(ài)；在這里，我學(xué)到了豐富的知識(shí)；在這里，我鍛煉了健壯的體魄。這里有美麗而鮮艷的小花，有碧綠的小草伴著我們成長(zhǎng)著。我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的校園，您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)，在這里有我朝夕相處的同學(xué)，有辛勤培育我們的老師。給我希望！給我動(dòng)力！作文

春晨，微風(fēng)輕輕地把花香彌散到校園的每個(gè)角落，伴隨春風(fēng)換來(lái)了滿(mǎn)園的桃李芬芳。綠樹(shù)成蔭，鮮花開(kāi)放。風(fēng)景優(yōu)美，山水秀麗。，愛(ài)潔白如玉，高大跋涉的樓房，都深深打動(dòng)著我的身心￣！春風(fēng)輕輕地吹，春雨沙沙地下，我心情漫漫散開(kāi)愛(ài)你之心。豐樂(lè)小學(xué)是我學(xué)習(xí)的搖籃，是我鍛煉的熔爐。學(xué)校環(huán)境是一曲無(wú)聲的歌謠，一首有韻腳有平仄的抒情詩(shī)，足以讓每個(gè)人輕吟低詠，細(xì)細(xì)品味的了，那份吟有所思，思有所悟的體驗(yàn)，勝似初夏在沙灘上揮著手臂赤足在沙灘上奔跑的愉悅和激情。令人心曠神怡，銘記于心，安靜的校園變得沸騰起來(lái)，那生龍活虎的場(chǎng)面，永遠(yuǎn)是我記憶中美好的一角。這一幕幕構(gòu)成一幅幅美麗的圖畫(huà)，是校園最精美的裝飾，是富有靈感的點(diǎn)綴。

我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗o我許多的快樂(lè)，給我做人的道理，更給我淵博的知識(shí)，引導(dǎo)我走向社會(huì)。讓我放飛遠(yuǎn)大的理想。開(kāi)創(chuàng)我的另一個(gè)新的天地！我一心向往它，它是夕陽(yáng)的凝聚地，活動(dòng)的好場(chǎng)所，交流的好天地！在這里自卑的人找到了自信，寂寞的人尋求到了慰藉，空氣流動(dòng)著……

同學(xué)們讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，超過(guò)波濤洶涌的大海，無(wú)平微風(fēng)蕩漾的漣漪。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功的彼岸就在不遠(yuǎn)的前方，笑對(duì)人生，以自信來(lái)面對(duì)我們所遭遇的挫折與痛苦。生命是一張白紙，當(dāng)自信為他批上五顏六色的新妝，生命才充滿(mǎn)活力……我愛(ài)你！豐樂(lè)小學(xué)。我們是一支年輕的船隊(duì)！我們已經(jīng)全副武裝，我拒絕靠岸，我們要揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向心中的彼岸！……

10.600字作文我愛(ài)我的校園,急

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….

我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵?，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn). 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著. 我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。..