偉大的友誼
我的記憶猶如廣闊的藍(lán)天,天空中的每一朵白云都是我的朋友。在這些形形色色的朋友當(dāng)中李林是最突出。我和她的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。我們從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵,互幫互助,親密的簡(jiǎn)直無(wú)話不談。雖然她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,但是我們始終保持著聯(lián)系。
我記得在我上四年級(jí)的時(shí)候,我因?yàn)槌隽怂?,有一段時(shí)間不能去上課。在媽媽的精心的照顧下,我的病終于好了。我剛進(jìn)班,李林主動(dòng)要求幫我補(bǔ)課。她白天努力地學(xué)習(xí),晚上幫我補(bǔ)課。有一次,由于老師布置的作業(yè)挺多的,李林幫我補(bǔ)習(xí)的時(shí)間也比較長(zhǎng)。就耽誤了她寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間,李林幫我補(bǔ)習(xí)到12點(diǎn)才回家,她寫(xiě)作業(yè)到深夜,還要幫我準(zhǔn)備第二天的復(fù)習(xí)筆記。由于晚上睡眠不足,第二天早晨沒(méi)有充沛的精力,所以在上課時(shí)不停地打哈欠。終于熬不住睡著了,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了?!袄盍终酒饋?lái)”老師嚴(yán)厲地說(shuō)。李林沒(méi)有聽(tīng)到老師的話,過(guò)了一會(huì)李林還是沒(méi)有站起來(lái)。老師十分生氣,走到了李林的跟前。老師再次生氣地說(shuō):“李林站到后面去,不要浪費(fèi)大家的學(xué)習(xí)時(shí)間?!崩盍中呃⒌卣镜胶竺?。
在放學(xué)的路上,我對(duì)李林說(shuō):“你這些天幫我補(bǔ)習(xí)太累了,今天你好好的休息一晚。明天我們?cè)倮^續(xù)吧!”我已經(jīng)把你今天晚上的復(fù)習(xí)計(jì)劃定好了,不要再推遲了?!崩盍謭?jiān)定地說(shuō)。晚上李林仍舊幫我補(bǔ)課。過(guò)了幾天我落下的功課全都補(bǔ)齊了。并且在一次測(cè)驗(yàn)中取得了好成績(jī),而李林卻因?yàn)槲疑×恕?
我與李林的友誼就像高爾基說(shuō)的一樣:真正的朋友,在你獲得成功時(shí),為你高興,而不捧場(chǎng),在你遇到不幸或悲傷時(shí),會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)的時(shí)候,會(huì)給你正確的批評(píng)與幫助
風(fēng)輕輕地吹。太陽(yáng)公公暖和地?fù)崦蟮?。路邊的小草仰著頭,好像一切都顯得非常高興。今天我也非常高興,因?yàn)樵诮裉炀鸵e行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我們帶著時(shí)間老人送給我們的祝福,平安地度過(guò)了一天。第二天,也是我們期盼已久的一天,要舉行激動(dòng)人心的拔河比賽。
上午,我們來(lái)到足球場(chǎng)上,老師把拔河的選手排好隊(duì),裁判員一聲哨響比賽開(kāi)始了。第一場(chǎng)由于同學(xué)們的積極配合,我們六二班贏了。但第二場(chǎng)對(duì)方好像養(yǎng)足了勁,一下子把我們班拔過(guò)去了一大截,眼看就要輸了,我跑到對(duì)方場(chǎng)地對(duì)他們大喊:“六二班,加油!六二班,加油……”結(jié)果還是我們班輸了,其他的同學(xué)都耷拉著腦袋朝教室走去。
走在半路上,一大群同學(xué)從樓梯上沖下來(lái),有的同學(xué)手里還拿著“兵器”,只見(jiàn)其中的一個(gè)人說(shuō):“瘳春索,你這個(gè)叛徒,為什么給別人班加油!”還沒(méi)容我解釋,他們就沖上來(lái),把我按在墻上,有的踢我腿,還有的掄起拳頭朝我打。
我把他們一推,直接跑下樓去,不爭(zhēng)氣的淚水直往下掉。他們有的還跟在后面喋喋不休地說(shuō)著,我快速地把他們甩開(kāi)了。
我跑到足球場(chǎng)上,躺在草坪上哭著,此時(shí)此刻地上小草也耷拉著腦袋,好像也在同情我的遭遇。天上的云慢慢地飄移到學(xué)校上空,好像為我打抱不平。我想了一些自我安慰的理由,然后又慢步地朝教室走去。
“廖春索來(lái)了?!眲傄浇淌业臅r(shí)候,只聽(tīng)見(jiàn)有人喊了一聲。又有一群同學(xué)跑出來(lái)攔住我,對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。周鵬站出來(lái)說(shuō):“應(yīng)該先把事情原因弄清楚?!?/p>
他們就是不聽(tīng),仍然打我,我生氣地跑到我媽辦公室,問(wèn)她有沒(méi)有小刀,她問(wèn)我要小刀干什么,我沒(méi)吱聲,拿了小刀跑了。這次我又跑回教室,周鵬他們又跑來(lái)了,這次他們問(wèn)清了事情原因,然后誠(chéng)摯地向我道歉,我也原諒了他們。
假如這次我拿刀傷了人,也許我就會(huì)在少年管教所呆著了,幸好我們理解了對(duì)方,才避免一場(chǎng)麻煩的發(fā)生。
我奉勸大家?guī)拙洌簺_動(dòng)時(shí)要學(xué)會(huì)理解對(duì)方、寬容對(duì)方,退一步風(fēng)平浪靜,讓三分海闊天空。
2009年5月7日上午9點(diǎn)鐘左右,校園出了一點(diǎn)風(fēng)波。我正在和一位學(xué)生家長(zhǎng)交談,這時(shí)急促的電話***響起,一位學(xué)生說(shuō):“張老師,我們班有兩個(gè)學(xué)生正在打架?!蔽乙宦?tīng),趕緊說(shuō):“你讓打架的學(xué)生立刻到我辦公室來(lái)。”大約三分鐘后,兩個(gè)學(xué)生一起來(lái)到了辦公室,我一看,是焊接班的陳某和劉某,我問(wèn)他倆:“你們什么原因在班上打架?”陳某氣呼呼的說(shuō):“他昨天借我一元錢(qián),講好今天還給我的,今天我向他要,他不還,還動(dòng)手打人。”我一聽(tīng),樂(lè)了,說(shuō):“就為了一元錢(qián),就發(fā)生同學(xué)之間打架的事情,你們覺(jué)得有意思嗎?丟人嗎?一元錢(qián)有什么大不了的,不要也沒(méi)有問(wèn)題!”但此時(shí)陳某講了一句令人意外而吃驚的話,他說(shuō):“一元錢(qián),無(wú)所謂,但這種人不講信譽(yù),他自己說(shuō)好,今天還我的,為什么說(shuō)話不算數(shù)呢?做人要講信譽(yù),早知道你這樣不講信譽(yù),打死我也不借錢(qián)給你?!蓖瑫r(shí),陳某又補(bǔ)充了一句:“聽(tīng)同學(xué)們講,他經(jīng)常向別人借一元、二元錢(qián),可是經(jīng)常不還,做人也太差了!”劉某聽(tīng)到這兒,勉強(qiáng)狡辯地說(shuō)了一句:“我不是還給他們了,只不過(guò)有時(shí)忘記而已?!苯?jīng)過(guò)進(jìn)一步的了解,知道了劉某同學(xué)的一些情況,其實(shí),劉某家并不缺錢(qián)用,而是因?yàn)閯⒛呈且粋€(gè)走讀生,中午可以出校門(mén)到外面吃飯,他利用中午的時(shí)間,在校外玩,經(jīng)常將錢(qián)花完了,沒(méi)有錢(qián)乘車回家,所以經(jīng)常向其他同學(xué)借錢(qián),可是有時(shí)忘記還了,其他同學(xué)因?yàn)橐辉X(qián),也不好意思向他要,結(jié)果就不了了之,可能劉某嘗到了甜頭,所以就出現(xiàn)了經(jīng)常的現(xiàn)象,幾乎全班同學(xué)均借過(guò)了。
了解了這些情況后,我單獨(dú)與劉某一起交談,指出其在這件事情上一些錯(cuò)誤的做法:第一,做人不講信譽(yù),這不是做人的標(biāo)準(zhǔn),長(zhǎng)期下來(lái),與人相處會(huì)很難;第二,,學(xué)會(huì)做一個(gè)理財(cái)師,規(guī)劃好自己錢(qián)物的使用,萬(wàn)一將來(lái)一人在外,不好好規(guī)劃自己的錢(qián)物,到處亂用,沒(méi)錢(qián)了怎么辦?同時(shí),家長(zhǎng)的錢(qián)也來(lái)之不易,應(yīng)該節(jié)約一點(diǎn)用;第三,玩,一定要有節(jié)制,不能玩物喪志,電腦游戲少打,或不打,做一些有意義的事情;第四,不能貪小便宜,小洞不補(bǔ),大洞吃苦;第五,無(wú)論什么事情,要以理服人,要遵守法紀(jì)法規(guī),打架能解決問(wèn)題嗎?聽(tīng)到我的分析與講解,劉某低下了頭,眼里充滿了淚水,哽咽著說(shuō):“老師,我錯(cuò)了,下次我一定改正?!蔽遗牧伺乃谋郯?,說(shuō):“金無(wú)足赤,人無(wú)完人,誰(shuí)都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,知錯(cuò)能改就是一個(gè)好學(xué)生?!焙髞?lái),劉某主動(dòng)向陳某道歉,倆人重歸于好。
最后,我又將陳某留下,與其交流,告訴他:通過(guò)這件事,你讓劉某知道了自己的錯(cuò)誤,給他一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì),否則,大家都這樣遷就他,可能將來(lái)劉某會(huì)吃虧,從總的來(lái)說(shuō),你做得對(duì);但你自己覺(jué)得有錯(cuò)誤嗎?陳某低下頭,說(shuō):“我也有錯(cuò)誤,因?yàn)橐辉X(qián),差點(diǎn)傷了同學(xué)之間的感情,同時(shí)在班級(jí)打架,這也不對(duì),老師,下次我一定改正?!蔽艺Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)陳某說(shuō)了一句:“有時(shí)吃虧也是一種福,你以后會(huì)了解的?!蓖瑫r(shí),我也向陳某道歉:“一開(kāi)始,我不知道整個(gè)事情的全過(guò)程,就獨(dú)斷地說(shuō)了一句‘一元錢(qián)有什么大不了的,不要也沒(méi)有問(wèn)題!’,這樣做事不太好,在此,我向你道歉!”
在整個(gè)處理此件事情的過(guò)程中,家長(zhǎng)一直在旁邊觀察,有時(shí)也說(shuō)上一二句,等事情處理結(jié)束后,他對(duì)我說(shuō)了一句:“張老師,現(xiàn)在的學(xué)生真難管,我們家一個(gè)就讓我頭疼得不得了,何況你們這兒這么多,真是難為你們了,老師,也不好做呀!”我感謝地說(shuō)了一聲:“感謝你們對(duì)我們工作的支持與理解!”
2009年5月7日上午9點(diǎn)鐘左右,校園出了一點(diǎn)風(fēng)波。
我正在和一位學(xué)生家長(zhǎng)交談,這時(shí)急促的電話***響起,一位學(xué)生說(shuō):“張老師,我們班有兩個(gè)學(xué)生正在打架?!蔽乙宦?tīng),趕緊說(shuō):“你讓打架的學(xué)生立刻到我辦公室來(lái)?!?/p>
大約三分鐘后,兩個(gè)學(xué)生一起來(lái)到了辦公室,我一看,是焊接班的陳某和劉某,我問(wèn)他倆:“你們什么原因在班上打架?”陳某氣呼呼的說(shuō):“他昨天借我一元錢(qián),講好今天還給我的,今天我向他要,他不還,還動(dòng)手打人?!蔽乙宦?tīng),樂(lè)了,說(shuō):“就為了一元錢(qián),就發(fā)生同學(xué)之間打架的事情,你們覺(jué)得有意思嗎。
時(shí)間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而褪色。
但有一件事讓我感動(dòng)不已,那是在三年級(jí)時(shí)候發(fā)生的一件事。直到今天,我還能清楚地記得那一次的情景,就好像看到一幅感人的畫(huà)面,讓我歷歷在目。
那是在我上二年級(jí)時(shí),一天早上我照常到學(xué)校上課。上午第二節(jié)課時(shí),我感到腦袋又疼又暈,當(dāng)時(shí)疼的不得了,心想:一回就沒(méi)事了就,于是,便咬著牙忍著。
到了中午,癥狀比早晨更嚴(yán)重了。我的頭越來(lái)越疼,越來(lái)越暈,把頭微微向上抬一點(diǎn),就疼的不得了 額頭滾燙,渾身上下難受極了,嗓子火燒火燎的,全身關(guān)節(jié)又酸又漲。
我一口飯也沒(méi)吃,趴在課桌上,幾乎快進(jìn)入半昏迷狀態(tài)。 下午快上體育可是,我的皮膚感到了疼痛,雖然是火燒般的疼痛,但是我仍舊微微地睜開(kāi)眼睛,抬起頭,向四周一看,許多同學(xué)圍在我身邊,“你怎么了?不舒服嗎?”我眨了一下眼睛。
“你還是回家吧!”“不行,他一個(gè)人怎么走?”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)?!澳惆堰@個(gè)放在頭上,我發(fā)燒時(shí),媽媽就這樣做的?!?/p>
楊睿琳把她的毛巾用涼水浸過(guò)了一下,然后,放在我的頭上,接著,她又對(duì)別的同學(xué)說(shuō):“你們先下去吧,我來(lái)照顧她?!? 同學(xué)們走后, 她先拿著電話卡,給我媽媽打電話,讓她來(lái)接我。
然后,搬來(lái)了幾把椅子為我搭了張“床”,又端來(lái)一盆涼水,放在我的旁邊。一會(huì)她給我用涼水浸一下毛巾,從新放在我的頭上,一會(huì)為我拿水杯讓我多喝水,一會(huì)問(wèn)我是否舒服一點(diǎn),忙的她滿頭大汗。
直到體育課下課,媽媽來(lái)接我時(shí),我才起來(lái),在媽媽的陪同下去醫(yī)院。 這件事雖然已過(guò)去了一年多,但是直到現(xiàn)在我還是忘不了。
因?yàn)樗浞直磉_(dá)了同學(xué)之間的友誼,同時(shí)也讓我們懂得了同學(xué)之間的友誼?-——??是天下不可缺少的。
歌聲飄蕩著,它就這么安靜地豐富著生活,流淌與心間。
為最美的校園生活,奏出最美的旋律,就像一條線,把我們的生活串起來(lái)。一首首歌象征著精彩的校園生活,一天天的校園生活唱著絕倫的歌。
——題記 剛開(kāi)始,我覺(jué)得一切都是那么接踵磨肩,直到我靜下來(lái),真正地用心體會(huì),聽(tīng)到了充滿了校園的歌聲,看窗外夜色朦朧,但學(xué)校的上空已飛揚(yáng)著美妙的歌聲。是口中的歌,是腦海中的歌,是心中最真最純最美的歌。
這歌聲就像是我們最真的校園生活的事。 在歌聲的陪襯下,一天天就這樣過(guò)去了,重新將唱片放在唱片機(jī)上,昏黃的唱片機(jī)吱吱地動(dòng)著。
回首,原來(lái)這一路,我們已經(jīng)收集了這么多的歌,發(fā)生了那么多的事,都令人記憶猶新。 堅(jiān)持拼搏的歌 秋天。
涼風(fēng)刮起來(lái)了,樹(shù)葉飄下來(lái)了,思念涌出來(lái)了。但在我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的真正的詮釋,它是一首拼搏的歌。
我喜歡看跳遠(yuǎn)。他們忘情了,竭盡全力地助跑,竭盡全力地踏板,竭盡全力地飛躍,竭盡全力地向前飛揚(yáng)而去,竭盡全力落在自己渴望的最遠(yuǎn)的那一點(diǎn)。
這一切的竭盡全力,都源于他們心中對(duì)夢(mèng)想的渴望,堅(jiān)持不懈地努力,所以跳遠(yuǎn)不僅是一種視覺(jué)的享受,更是心靈的震撼,一種堅(jiān)持與拼搏。 在那次蕭瑟卻又火紅的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,有一位運(yùn)動(dòng)員給我留下了深刻的印象,只因他的不服輸?shù)哪枪蓜拧?/p>
他前幾跳的成績(jī)都不錯(cuò),在倒數(shù)第二跳中,他的腳在踩踏板的時(shí)候扭了以下,但卻還是那么奮力,竭盡全力地向前飛躍,真的,竭盡全力。我和萍為他捏了把汗。
但他對(duì)自己的成績(jī)并不滿意,忍著痛,回過(guò)頭,失望地凝視著自己尚未滿意的成績(jī),徐徐的風(fēng)吹亂了他輕舞的劉海,然后緊咬牙關(guān),開(kāi)始最后一跳。全力,全力;堅(jiān)持,堅(jiān)持;努力,努力;成功了!因?yàn)樗^(guò),拼搏過(guò)。
腦海中蕩過(guò)《崇拜》。其實(shí),只要你堅(jiān)持并拼搏過(guò),你也能受人崇拜. 潔白無(wú)暇的歌 冬天。
雪又下了,雪下得那么深沉,那么認(rèn)真,落在心中最純潔的地方,想起那些被雪冰封的事。回眸往事,拾掇友誼,體味成長(zhǎng),原來(lái)這一切很純潔,像雪一樣純白無(wú)暇。
生活,不也應(yīng)該與自己最愛(ài)的人在一起么?所以也喜歡和自己最愛(ài)的萍坐在校園一角,看美麗的雪?!把┖苊?,但化得太快了?!?/p>
“是啊,最美的卻是無(wú)法留住的?!蹦憧嘈?,然后哼起“慢慢遠(yuǎn)離的夢(mèng),漸漸冷卻冰封……”喜歡這種心靈的空靈,轉(zhuǎn)念想明白了,生命就像一座輝宏華麗的城堡,輕輕一觸,也會(huì)似海市蜃樓,灰塵般潰散。
所以怕看見(jiàn)最疼愛(ài)你的人傷心,就把自己冰封,但不管自己能否做到偉大,卻一定要埋頭好好學(xué)習(xí),因?yàn)樘煺娑鎸?shí)地認(rèn)為只要自己有好的成績(jī),身邊的人就會(huì)笑;只要自己真心地去付出,身邊的人人就會(huì)永遠(yuǎn)和你在一起。沒(méi)有一點(diǎn)雜念的想法,只想像雪一樣染人們看見(jiàn)后開(kāi)心地笑,幸福地笑。
因而,為了自己的舒心,伊人的笑,純潔地相信,要有最樸素的生活,和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。 友誼與奮斗的歌 春天。
陽(yáng)光多么明媚,透過(guò)白云,射到身上,暖暖的,融化了一季的白雪。它是新的希望,因?yàn)橹挥心苣偷眠^(guò)嚴(yán)寒的、奮斗一季的花才是最美麗的。
承諾,就在陽(yáng)光明媚的春游;奮斗,在石丘上的承諾。同學(xué)們沉浸在歡樂(lè)的野炊中。
我和萍一同唱起那首“相逢是首歌,歌手是你和我……”我怕有一天我們分開(kāi)了,彼此不記得了怎么辦?后來(lái)我們約定,大家一起好好學(xué)習(xí),那樣就能考進(jìn)同一所高中,大家就又能在一起了! 可是,我們能做到么?一定行,不希望就沒(méi)有;希望并努力就能成功。我們拿起書(shū),更認(rèn)真地鉆研起來(lái),很著,很努力地在奮斗,因?yàn)槲覀冎?,只有這樣才能讓友誼的時(shí)間更長(zhǎng),不過(guò)保鮮期,甚至,天長(zhǎng)地久! 好好學(xué)習(xí),不懈奮斗,只是為了友誼的天長(zhǎng)地久,我們很認(rèn)真。
朋友,聽(tīng)見(jiàn)了么?這就是校園的歌,校園的事,事點(diǎn)綴了歌,歌刻錄著事。這么多個(gè)匆匆的日子,原來(lái)不是那么匆匆。
所以假若用心細(xì)細(xì)品味,就一定會(huì)聽(tīng)到花開(kāi)的聲音,陽(yáng)光灑下的聲音,我們美麗的歌聲;看見(jiàn)我們的拼搏,堅(jiān)持我們的純真無(wú)暇,我們?yōu)榱擞颜x的奮斗,我們的校園事……。
校園趣事
對(duì)于校園,我想:那是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)天地.有人說(shuō):學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無(wú)聊的事情,更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情,校園生活是多姿多彩的.
我們的陶藝?yán)蠋熎揭捉?一上陶藝課.我們就容光煥發(fā).冬天由于天氣冷,上陶藝課比較不方便.所以我們就在教室里上.一次,陶藝?yán)蠋熃o我們畫(huà)了一個(gè)圖,看我們誰(shuí)能用一條直線把這幾個(gè)小房子連起來(lái).陶藝?yán)蠋熞划?huà)完,我班的男生就邊舉高手邊叫嚷著說(shuō):“我,我.”陶藝?yán)蠋熃辛艘晃煌瑢W(xué)上去.沒(méi)想到他卻在黑板前呆住了.原來(lái)他根本沒(méi)有想出解題的方法就在瞎起哄.這下可被老師叫到了,他呆在那里幾秒后,似乎想出了解題的方法.開(kāi)始連起來(lái),可到最后還剩一個(gè)沒(méi)有連住.他還感到莫名其妙,摸了摸腦袋.接著他還滑嵇地說(shuō):“這里不是沒(méi)有的嗎?是誰(shuí)添上去的.”這時(shí),全班哄堂大笑.之后,陶藝?yán)蠋熡纸辛藥孜煌瑢W(xué)上去做,開(kāi)始他們都信心十足,可到最后還是剩一個(gè).陶藝?yán)蠋熣f(shuō),沒(méi)有連出來(lái)的都要表演一個(gè)節(jié)目.于是他們個(gè)個(gè)都表演了一個(gè)節(jié)目.之后就沒(méi)有人敢冒然地上去了.我們都在草稿紙上又畫(huà)又連.可怎么也連不出來(lái).女生們看著這圖,總尋不著頭腦;男生們久攻不下則開(kāi)始交頭接耳.這情況持續(xù)了幾分鐘后,一個(gè)顫抖的男性聲音打亂了這一切.原來(lái)是我班的搞笑歌手陳飛是也.他說(shuō)他想出了解題的方法,于是就上去連.可最后還是剩下一個(gè)沒(méi)連住.他就只有表演節(jié)目了 .他開(kāi)始唱歌,我們都強(qiáng)忍著使自己不要笑出聲來(lái).可當(dāng)他表情,動(dòng)作實(shí)在太豐富的時(shí)候.我們就再也忍不住了.個(gè)個(gè)都大笑起來(lái).笑得前仰后合,笑得肚子痛笑得流眼淚,笑得直拍桌.這一切使陳飛感到莫名其妙,再也唱不下去了.這一情況持續(xù)了好久,好久.之后,我們又開(kāi)始思考這道題.教室里一直還回蕩著剛才的笑聲.真是余音繞梁,三日不絕.不時(shí)還會(huì)有同學(xué)發(fā)出剛才的笑聲.陶藝?yán)蠋熆凑呶覀儌€(gè)個(gè)茫然的表情.臉上藏著一絲微笑.許久,這才在黑板上寫(xiě)下了這兩個(gè)大字——“無(wú)解”.“啊?!”全班一片嘩然.這道題讓我們知道了——做事不能被表面現(xiàn)象所迷惑,有時(shí)候問(wèn)題的答案就是那么簡(jiǎn)單.
一次,學(xué)校要舉行籃球比賽.可是第一場(chǎng)比賽時(shí),我們都不知道.老師讓我們排隊(duì)去籃球場(chǎng).我們才知道是籃球比賽.一聽(tīng)是籃球比賽.甭提有多高興了.尤其是男生,因?yàn)樗麄兛梢栽俅伟肯栌谇驁?chǎng)之上,穿梭于籃球之間.第一場(chǎng)比賽是與一班比.我們班的男生太低估一班了.結(jié)果以一球之差輸?shù)袅?也許是我班男生太弱了,也許是對(duì)手太強(qiáng)了,也許是惡運(yùn)常常結(jié)伴而行.導(dǎo)致了接下來(lái)的三場(chǎng)比賽都輸?shù)囊粩⊥康?導(dǎo)致了我們對(duì)于再次的比賽都沒(méi)有信心.導(dǎo)致了劉老師在最后的一場(chǎng)比賽前對(duì)我們進(jìn)行了一次說(shuō)教.對(duì)我們的比賽隊(duì)員進(jìn)行了一次調(diào)整.給我們鼓足了信心,給我們振奮了精神.在比賽場(chǎng)上,我們的隊(duì)員容光煥發(fā).拼命地?fù)屒?,投?我們的啦啦隊(duì)也不甘示弱拼命的喊著:“加油!加油!”我們的才女何夢(mèng)麗還編了一句口號(hào)叫作“六班,六班,永輝煌.英雄,英雄,你最棒.”在我們的共同努力下,我們終于取得了最后的一次勝利.我們的班主任劉老師也非常地開(kāi)心.在放學(xué)前又對(duì)我們進(jìn)行了一次說(shuō)教.劉老師突然說(shuō)道,我們班的何夢(mèng)麗非常細(xì)心,還為我們的運(yùn)動(dòng)員每次比賽都準(zhǔn)備了一大包抽式餐巾紙讓他們擦汗.我聽(tīng)完愕然一怔.這餐巾紙不是我準(zhǔn)備的嗎?怎么成了是何夢(mèng)麗準(zhǔn)備的.我想應(yīng)該是我這個(gè)人很內(nèi)向吧.每次準(zhǔn)備好的餐巾紙卻不敢拿去給他們用.總是讓何夢(mèng)麗帶去給他們用.難怪老師會(huì)誤會(huì)了.
校園的生活是緊張,忙碌.刻苦的,但也是充實(shí),快樂(lè),多彩的.我愛(ài)我的校園生活
風(fēng)輕輕地吹。
太陽(yáng)公公暖和地?fù)崦蟮?。路邊的小草仰著頭,好像一切都顯得非常高興。
今天我也非常高興,因?yàn)樵诮裉炀鸵e行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們帶著時(shí)間老人送給我們的祝福,平安地度過(guò)了一天。
第二天,也是我們期盼已久的一天,要舉行激動(dòng)人心的拔河比賽。上午,我們來(lái)到足球場(chǎng)上,老師把拔河的選手排好隊(duì),裁判員一聲哨響比賽開(kāi)始了。
第一場(chǎng)由于同學(xué)們的積極配合,我們六二班贏了。但第二場(chǎng)對(duì)方好像養(yǎng)足了勁,一下子把我們班拔過(guò)去了一大截,眼看就要輸了,我跑到對(duì)方場(chǎng)地對(duì)他們大喊:“六二班,加油!六二班,加油……”結(jié)果還是我們班輸了,其他的同學(xué)都耷拉著腦袋朝教室走去。
走在半路上,一大群同學(xué)從樓梯上沖下來(lái),有的同學(xué)手里還拿著“兵器”,只見(jiàn)其中的一個(gè)人說(shuō):“瘳春索,你這個(gè)叛徒,為什么給別人班加油!”還沒(méi)容我解釋,他們就沖上來(lái),把我按在墻上,有的踢我腿,還有的掄起拳頭朝我打。我把他們一推,直接跑下樓去,不爭(zhēng)氣的淚水直往下掉。
他們有的還跟在后面喋喋不休地說(shuō)著,我快速地把他們甩開(kāi)了。我跑到足球場(chǎng)上,躺在草坪上哭著,此時(shí)此刻地上小草也耷拉著腦袋,好像也在同情我的遭遇。
天上的云慢慢地飄移到學(xué)校上空,好像為我打抱不平。我想了一些自我安慰的理由,然后又慢步地朝教室走去。
“廖春索來(lái)了?!眲傄浇淌业臅r(shí)候,只聽(tīng)見(jiàn)有人喊了一聲。
又有一群同學(xué)跑出來(lái)攔住我,對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。周鵬站出來(lái)說(shuō):“應(yīng)該先把事情原因弄清楚。”
他們就是不聽(tīng),仍然打我,我生氣地跑到我媽辦公室,問(wèn)她有沒(méi)有小刀,她問(wèn)我要小刀干什么,我沒(méi)吱聲,拿了小刀跑了。這次我又跑回教室,周鵬他們又跑來(lái)了,這次他們問(wèn)清了事情原因,然后誠(chéng)摯地向我道歉,我也原諒了他們。
假如這次我拿刀傷了人,也許我就會(huì)在少年管教所呆著了,幸好我們理解了對(duì)方,才避免一場(chǎng)麻煩的發(fā)生。我奉勸大家?guī)拙洌簺_動(dòng)時(shí)要學(xué)會(huì)理解對(duì)方、寬容對(duì)方,退一步風(fēng)平浪靜,讓三分海闊天空。
一件發(fā)生在校園里的事
周五早上,我高高興興地去上學(xué)了,沒(méi)想到下午發(fā)生了一件不幸的事。
下午第二節(jié)課是體育課,王老師把我們帶到了操場(chǎng),先是慢跑了兩圈,慢跑之后,我們累得氣喘吁吁,我們休息了一會(huì)兒,又開(kāi)始做操。剛剛做了三小節(jié),不幸的事就在這時(shí)發(fā)生了。
我一不小心,用右手把左手大拇指指甲下面弄破了。當(dāng)時(shí)流血了,可是還有一節(jié)操?zèng)]做呢!我心想:做完操,再去洗手吧。過(guò)了一會(huì),終于做完操了。我把這件事告訴了我最好的朋友孟妍,并讓她陪我去洗手。孟妍毫不猶豫地答應(yīng)了。
用水沖洗傷口,還是不能止血。孟妍問(wèn)我:“你這樣沖洗傷口不疼嗎?我看很疼吧?!薄耙稽c(diǎn)都不疼,真的?!蔽一卮?。然后我們倆就回班拿紙去了。接著又回到操場(chǎng),和同學(xué)們一起玩。
過(guò)了一會(huì)兒,下課了。同學(xué)們都回班了,我和孟妍也不例外。
今天真是太倒霉了,我竟然自己給自己的手弄破了。
今天真是倒霉透了,我“可愛(ài)”的小學(xué)同桌xxx,又要來(lái)到我的身邊…… 他很聰明,但成績(jī)卻不是很理想,創(chuàng)下了我班語(yǔ)文倒數(shù)第一名、數(shù)學(xué)正數(shù)第一名的成績(jī)。
當(dāng)然在我們班他也是個(gè)活寶。總是把我們逗的哈哈大笑,連我們的班主任也拿他無(wú)可奈何,后來(lái)只得把他調(diào)到講桌旁邊,時(shí)時(shí)刻刻盯著他。
到了初中,我想終于要離開(kāi)小學(xué)開(kāi)始新的生活了,沒(méi)想到,他也來(lái)到了這所學(xué)校,更不幸的是我和他竟分到了一個(gè)班。 他剛來(lái)到這了表現(xiàn)還算不錯(cuò),可剛一個(gè)月他就受不了原形畢露了。
先是在英語(yǔ)課上,張老師說(shuō)男生女生沒(méi)皮沒(méi)臉的笑,他就笑個(gè)不停,結(jié)果被老師教育了一頓。這件事剛過(guò)去沒(méi)多舊,他就又和沈奕希鬧了起來(lái),打了她一巴掌。
今天老師終于沒(méi)辦法了,只好把他進(jìn)行“拍賣”那一組愿意要他并讓他保持安靜就給那一小組在亮話考核上加分。這一招果然有效,當(dāng)時(shí)就有人把這個(gè)活領(lǐng)了下來(lái)。
范思喬也舉了手,老師說(shuō)一組一組來(lái)試。 現(xiàn)在一想起來(lái)就害怕。
雖然這是件好事,但我還是不太愿意。真是討厭死了,我怎么這么倒霉呀??! 紀(jì)律 2007-10-26 我敢說(shuō),小學(xué)六年我沒(méi)因?yàn)榧o(jì)律被老師罰過(guò)。
可是今天陳俊先卻因?yàn)檫@罰我站。真是氣的我要死。
那是在中午上自習(xí)的時(shí)候,老師留了作業(yè)讓我們做兩張計(jì)算題題單,我做題不是很快,害怕做不完,就抓緊一切可利用時(shí)間做。但是天不隨人愿吶,這時(shí)學(xué)校卻讓我們把前兩天學(xué)習(xí)的曲子練習(xí)一遍。
我只好放下手中的卷子跟著唱起來(lái)??尚乃歼€都在卷子上,雖然我千百個(gè)不愿意,但一切行動(dòng)聽(tīng)指揮呀!只好跟著學(xué)了。
可是,過(guò)了一會(huì)兒,陳俊先突然不唱了,我也停了下來(lái)繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。, 可就在這時(shí),他把我點(diǎn)了起來(lái)。
頓時(shí)間,我真是有了二丈和尚摸不著腦的意思了。我又沒(méi)說(shuō)話,讓唱歌時(shí)我跟著唱,他憑什么點(diǎn)我名字。
李冰瀟告訴我,是因?yàn)槲覍?xiě)作業(yè)。我真是火冒三丈,我寫(xiě)作業(yè)又怎么了?我剛才不是唱了嗎?你不帶我們唱,還不許我們寫(xiě)作業(yè),憑什么呀!我真是氣的要死。
不一會(huì)他有讓我坐下了。這件事就不了了之了。
雖然他沒(méi)把我怎么樣,但我的心里還是不服氣,他憑什么叫我呀?。?! 作業(yè) 2007-11-2 時(shí)間過(guò)的總是那么快,感覺(jué)好象剛月考完才要放松一下子一樣,但期中考試卻離我卻只有不到一周的時(shí)間了。大量的作業(yè)也如期而至,壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。
但不光作業(yè),還有各科的概念、定理、常識(shí),七科加在一起,真是堆積如山。 小學(xué)只有數(shù)學(xué)、語(yǔ)文兩門(mén)主科,英語(yǔ)也不算太重要。
到了快考試的時(shí)候,只要前一個(gè)星期多看看書(shū)就全補(bǔ)過(guò)來(lái)了。所以我在班級(jí)一般是前十名。
可是初中不僅有三門(mén)主科,還有四門(mén)小科,別說(shuō)是一星期,就是兩星期也背不過(guò)來(lái)呀! 就象這次期中考試,因?yàn)闆](méi)經(jīng)驗(yàn)平時(shí)小科都沒(méi)有背多少,就欠下了不少的概念。現(xiàn)在全找回來(lái)了,歷史、思想品德、生物、地理每一科都點(diǎn)兒背,這樣一來(lái)我就知道了什么叫積少成多了。
我這兩星期,連寶貴的七小時(shí)睡眠都被剝奪了。我終于吃到了惡果了,我現(xiàn)在真的好后悔,看著同學(xué)們輕松迎接考試,心里真不是滋味。
今天,我到了溜冰場(chǎng),就立刻穿上溜冰鞋,迫不及待地跑都溜冰場(chǎng)里。 我手扶欄桿,一點(diǎn)一點(diǎn)地溜著,我慢慢放開(kāi)手,“撲嗵”一聲,我倒下了。
我揉了揉摔疼的屁股,又站了起來(lái)溜。突然,一位比我大沒(méi)多少歲的姐姐在我面前溜了起來(lái),那純熟的溜冰技術(shù)讓我不得不佩服。
她好像看出我不會(huì)溜冰,就溜過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“來(lái),跟我來(lái),到場(chǎng)中央溜吧!”“我不會(huì),我會(huì)摔倒的?!薄皠e怕,我扶著你。”
大姐姐注視著我說(shuō)。我半信半疑地跟她來(lái)到場(chǎng)中央。
我仔細(xì)地看了看這位好心的姐姐。她很美,因?yàn)樗哪樀肮墓牡?,紅紅的,就像剛剛開(kāi)放的桃花。
她的眼睛發(fā)著光亮,就像一顆金剛鉆,鼻子尖尖的,嘴巴小小的,真像個(gè)仙女。 她握住我的手,拖著我走,然后她猛地一用力,把我甩開(kāi)了。
我完全失控了,現(xiàn)在我唯一能做的事情是身子向后仰,可我一用力,我就摔倒了,當(dāng)我準(zhǔn)備爬起來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)姐姐已在我身旁,對(duì)我說(shuō):“摔疼了吧?”“摔得我快死了?!彼鲋矣謥?lái)到場(chǎng)中央,突然推著我走,就這樣,我摔了不下7次,我終于學(xué)會(huì)。
雖然最終我學(xué)會(huì)了,但因此我的手腳都摔青了。 練字 自從讀書(shū)以來(lái),我印象最深的事就是幾乎我的每個(gè)語(yǔ)文老師都要求我們把字寫(xiě)好,要求我們練字。
那時(shí)雖然聽(tīng)老師說(shuō),但并未堅(jiān)持下來(lái),只是偶爾練一練,現(xiàn)在看著自己的字還真的有點(diǎn)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了太多的時(shí)間,沒(méi)有把字練好。正好今年放寒假時(shí)學(xué)校校長(zhǎng)給我們布置寒假作業(yè),我想就利用寒假時(shí)間來(lái)練一練字吧。
但是堅(jiān)持三天后,每天練兩頁(yè),到了第四天,心就有點(diǎn)癢了,想想還是算了吧,反正一下子字也不會(huì)寫(xiě)好的,但另一個(gè)聲音又在耳邊想起,要堅(jiān)持,不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過(guò)矛盾的爭(zhēng)扎,我還是堅(jiān)持了下來(lái)。
尤其是當(dāng)我碰到不順心的事情時(shí),我就拿出紙和筆,安靜的練起字來(lái),結(jié)果什么煩心事都沒(méi)了?,F(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣,如里哪天不練倒覺(jué)得好像還有一件事情沒(méi)完成。
經(jīng)過(guò)自己的努力,現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步,今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去 現(xiàn)在我們大家的功課都很忙,本該休息的時(shí)間全被占去學(xué)習(xí),一堆堆的作業(yè)壓得我。
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