今天,我聽了老師讀演講稿后,深有感觸。他演講的內容是:天下興亡,我的責任。這句話本來是天下興亡,匹夫有責,校長說,考試時,如果每個同學都加十分,那還有什么意思呢?還不如說國家興亡,我的責任。
這個“國家興亡”,不是指國家,而是指一些具體的小事,如果今天我們教室沒有打掃干凈,那把它打掃干凈是我的責任;如果看到一廢紙,把它撿起來,扔到垃圾箱是我的責任;如果看到水龍頭在孤獨的流淚,幫它擦干是我的責任;如果燈壞了,再買一個就是我的責任。任何事情都要從小事做起,一個能看到小事的人,一定能成就大事,反過來說,每一個成就大事的人眼中,都有許多小事,但如果一個人的眼中看不見小事,他也不會看見大事的。
校長還講了一個小故事,故事的內容是這樣的:一個叫福特的年輕人到一家汽車廠應聘,其他的應聘者都比他的學歷高,但都沒被聘用,他有點緊張。輪到他了,他輕輕地推開經(jīng)理室的門,看見地上有一張紙,他彎腰撿起那張紙,確認是廢紙后投進了垃圾桶,經(jīng)理看見了說,你的面試結束了,你被聘用了。經(jīng)理的面試題就是這張紙,經(jīng)理要聘用的,就是眼里有小事的人。
只有眼中有小事,才能成就大事業(yè)。那我們現(xiàn)在就從我們身邊的小事做起,做一個眼中有小事的人吧!
“以前從來沒有認真思考過‘責任’的問題,這次考作文才認真思考什么是‘責任’?!?/p>
省泰中附中考生小佳說,看到作文題,腦海里立刻浮現(xiàn)出很多東西,但是又好像很模糊。 小佳說,平常的生活和學習中,每天都是由父母和老師在身邊陪伴,從來沒有體會過應該承擔責任。
中考以后,從初中升入高中,也將步入成年人的行列,中考作文題給我們提了醒———到了好好思考人生價值、思考責任的時候了。 “作文材料中舉了甲型流感的一個事例,實際上是說個人與群體、社會之間,每個人都應該負有的責任和義務,維護社會的秩序?!?/p>
小佳說,這個作文題目讓她想了很多。以個人為例,如遵守交通規(guī)則、公共場所不大聲喧嘩、不隨地吐痰,都在責任范圍內,每個人都應該遵守規(guī)則并履行義務。
市二中附中考生小義說,“懂得責任”的作文題目讓他想到了感恩教育,題目看起來既熟悉也陌生?!昂妥魑闹械氖吕粯?,許多責任都是和社會、家庭有關?!?/p>
他說,看到作文題目,思考了十多分鐘,想到了爸爸和媽媽?!艾F(xiàn)在自己還是個學生,每天的生活都由家人照顧著,以前總覺得他們是應該的?!?/p>
“今天中午,他們還把飯菜送來學校,想盡一切辦法照顧好我,這是家長對家庭負的責任,而我也應該體會父母的辛勞,回報父母,學會感恩。寫完這篇作文,感覺自己成熟了好幾歲。”
省泰中附中初三(2)班學生小高說,按題意,她寫了一篇記敘文,用自己親身經(jīng)歷的一個故事開頭,寫主人公如何把感冒帶給同伴,引發(fā)了種種后果,與題目的提示形成對比,反襯出一個人對社會應負的責任?!岸秘熑巍笔侵锌甲魑模且惶盟枷胝n。
“馬上就要升高中了,應該學會懂得盡責任。中考作文讓我開始思考成長及以后的路?!?/p>
家長:提醒我不要“太負責” 今年的中考作文題也引起了考生家長的普遍關注,一些家長在思考如何按題意寫好作文的同時,也在思考自己對孩子擔負的責任是不是“太過了”。 昨天下午,記者在省泰中附中門前,遇到了考生家長盛中杰。
他說,感覺今年的作文題目不僅僅是在考孩子的寫作水平,更是在考孩子認識問題、分析問題的能力,是在考孩子的思維?!昂⒆咏衲?6歲,到了應該懂得責任的年紀了,應該讓他們懂得怎樣對自己負責、對家庭負責,向大的方面講,還要對國家、社會負責。”
市二中附中考生家長李泰祥說,想不到一個16歲的少年,能主動自行隔離,這不由讓他想到自己把16歲的兒子一直都當小孩子看待,對于遇到的社會上的問題,大多已替他想好了答案?!翱赡苁敲绹椭袊慕逃贫炔煌斐珊⒆觽儗ω熑蔚南敕ú煌?。
我們的許多家長,只知道為子女付出,卻忘了教會孩子擔起責任?!?家長朱順義說,聽孩子中午回來談起作文題目中的事例,第一感覺就是自己平時“太負責”了,從小就什么事都幫孩子做好,上幼兒園挑離家遠、口碑好的,報培訓班挑對學習最有幫助的,“就連吃什么穿什么,都是由我們家長安排好的,以至于孩子現(xiàn)在自主選擇的能力太差?!?/p>
平時沒有把責任交給孩子,中考作文考責任,讓孩子怎么去寫?孩子沒法對自己負責,就更談不上對家庭、對社會負責了,“今后我也該放手讓他自己去做選擇,讓他懂得自己應負的責任?!?“不光孩子不懂責任,我發(fā)現(xiàn)連我自己都不太懂得劃分自己和孩子分別該負擔什么責任?!?/p>
泰州實驗學校學生家長花旭說,一直以來,作為孩子的長輩,爺爺奶奶、爸爸媽媽都把應該是孩子負擔的責任分擔了。“這就不怪孩子不懂責任,似乎我們家長都沒有好好思考過責任的問題?!?/p>
在給你一篇 如果有一天,為夜行人指路的星星厭倦了夜空的寂寞,它會選擇什么?它是否會選擇墜落? ——題記 責任是什么? 英國王子查爾斯曾經(jīng)說過:“這個世界上有許多你不得不去做的事情,這就是責任?!薄柏熑巍辈皇瞧胀ǖ脑~匯,因為它有著沉甸甸的份量;“責任”不是一句空談,因為它需要我們用靈魂去肩負。
究古溯源,凡能成就大事者,沒有不用靈魂去肩負責任的。責任使后羿舉起神箭射向太陽,責任使精衛(wèi)化作青鳥投石入海,責任使始皇攻克七國統(tǒng)一天下,責任使蘇軾放下尊嚴北海牧羊。
責任是諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”的忠,責任是李密“烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)”的孝,責任是昭君大漠深處的身影,責任是王安石田埂上的喟然長嘆。 能用靈魂去肩負責任的人是偉大的。
作為“年度十大法治人物”之一的梁群蘭,在丈夫騎摩托車撞了人并選擇逃逸的情況下,毅然肩負起了給受害者何慶支付醫(yī)療費的責任。她拿出了家里的全部積蓄,賣了家里所有值錢的東西,并外出打工,甚至沿街乞討……梁群蘭說:“既然事情發(fā)生了,就應該正確面對,做人要有良心,要講責任?!?/p>
她的責任心打動了全社會,在各界熱心人士的幫助下,何慶得救了。當?shù)弥约罕辉u為“年度十大法治人物”時,梁群蘭笑了,笑得如此開心,笑得如此燦爛。
梁群蘭用自己柔弱的肩膀,扛起了如山的責任,這是她知道的!可她用自己的行為給全社會留下了無價的精神財富,令全社會為之感動,就是她不知道的啊! 當我們有許多責任需要肩負并且這些責任又相互抵觸時,就要做出選擇。正如《天職》里的那位。
我們自從呱呱墜地的那一刻起,就注定要背負起責任。
生命因為有了責任而不再平凡,人生因為有了責任而更加充實。作為學生,我們的責任就是努力學習,不讓父母和老師操心。
早晨六點半起床,六點三十分吃早餐,然后在學校待了整整五個小時,直到十一點半才放學,每天周而復始地進行著,像一臺高速運轉的機器一般,如同嚼蠟的生活讓我們這群“祖國的花朵”整天唉聲嘆氣,無聊的學習生活讓本該生機盎然的校園變得死氣沉沉,這就是學習造成的。為了學習,我放棄了有趣的動畫片<>讓我放棄了逛街,放棄了我所酷愛的電腦,放棄了我最喜歡的古箏,還有那本我心儀已久的<>那本讓我愛不釋手的<>,告別多愁善感的林妹妹,美麗大方的寶姐姐,還有那金碧輝煌的大觀園。
這一切是多么地讓我不舍啊。然而這不是我能左右得了的。
再看看鄰家女孩,她正在聽著MP3手舞足蹈,她正在與網(wǎng)友聊得昏天黑地,她正在手捧瓊瑤小說而黯然淚下,她正在電視機前欣賞著播得正火的電視劇。而我只能扣開臺燈沉浸在深奧的數(shù)學題中,那一個個千姿百態(tài)的數(shù)字快把我那顆疲憊不堪的頭擠破,草稿紙也堆得很高很高。
望著鄰家女孩那蹦蹦跳跳的背影我心中很是無奈。為了學習而放棄這些真的值得嗎?隱隱約約的我聽到一個聲音“值!”期考成績帶著老師,家長和同學們期待的目光出爐了。
望著那張洋溢著笑臉的試卷,我的心里還是有一些后怕。但回首那讓我跋涉徘徊了幾個月的路,回顧那些曾經(jīng)不得不作出的放棄時,我真的好慶幸,慶幸自己曾經(jīng)的選擇,慶幸自己沒有逃避應負的責任。
在我不得不忍痛割舍了許多的同時,我也得到了我最想得到的東西。不覺中,幸福的淚水早已淌滿臉頰。
回想起以前為了學習放棄的那些,現(xiàn)在總算有所回報。我嘗到了成功的喜悅,我更嘗到了負責任的艱辛,而鄰家女孩正對著那張雪白的試卷哭泣。
我也懂得了,學生的責任就是努力學習,盡責者能享受那份來之不易的快樂,未盡責者只能在一片荒蕪中受著眼淚的折磨。為官一任,造福一方,是當官者的瀟灑;兢兢業(yè)業(yè),教書育人,是教師的責任;妙手回春,仁心仁術,是醫(yī)生的責任;努力學習,探索創(chuàng)新,是學生的責任。
也是我的責任。愿你我都背負起我們該負的責任,讓生命的花朵散發(fā)出醉人的花香,讓平凡的生命擁有一個最壯烈的靈魂。
也不是說我已老去,在享受的同時我們也承擔著相應的責任,那么你就存在著責任?那時我們的責任就是長大,那時的我們會有什么責任呢,回報父母為我們所付出的所有;當我們成年以后。
責任伴隨著我們的一生,同時告誡著我們什么該做什么不該做,它壓在我們每個人的心中,在生活中我們不只是只有享受,是一個即將逝去的人所以我現(xiàn)在沒有什么責任,有著責任的送行,就注定了我們的責任?我們出生時還是一個什么都不懂的小孩,享受著國家的教育資源。責任是一塊大石頭,長大以后好好的報效祖國,我們的離去;到達上學年齡的我們;當我們老去時,奉養(yǎng)自己的父母,其實不是只要你生活在這個世上,也正是這些約束才使得這個世界變得如此美麗不是么,我們到來有著責任歡迎責任責任是每個人都有的,我們的責任就是養(yǎng)家,不是說我還小我就沒有什么責任,約束著我們的行為。
從我們來到這個世上開始,那時我們的責任就是好好的學習,我們的責任就是安排好自己生后的事,享受生下的余光。
代有個著名愛國學者叫顧炎武,他有一句名言,同學都知道,叫做“天下興亡,匹夫有責”??赡阒?,匹夫是誰?不是別人,是你,是我,是我們中間每一個人。今天,順應時代發(fā)展的要求,我們倡導構建和諧校園,人人有責。我講話的題目就叫做“構建和諧校園,你的責任,我的責任”。那么,和諧校園最基本的要素是什么?安全,文明,衛(wèi)生,健康;人人是誰?是你,是我。也就是構建安全、文明、衛(wèi)生、和諧、健康的和諧校園,是你的責任,也是我的責任,尤其是每一個同學你不可逃避的責任。為什么這么說?道理很簡單。校園的安全、文明、衛(wèi)生、健康全靠我們每一個學生來維護。換句話說,校園的不安全、不文明、不衛(wèi)生、不健康的源泉來自于你們,同學!難道不是嗎?第一,從安全角度講,樓梯上推推搡搡受傷的是同學;操場上追逐摔傷流血的是同學。第二,從文明角度講,罵臟話的是同學,廁所里亂涂亂畫、墻壁上踹腳印、中午圍在大門口亂喊的是同學。第三,從衛(wèi)生角度講,校園里的紙屑、糖果皮、食品袋都是老師扔的嗎?第四,從健康角度講,因為不健康的心理品質,有的中學生甚至是女同學居然以滿嘴臟話為榮,語不驚人誓不休、話不骯臟不順口;因為不健康的行為習慣,有的同學甚至以擾亂課堂秩序為榮。這些不和諧的音符嚴重的影響了學校的校風校貌建設。阻礙了和諧校園的發(fā)展進程。臺灣有所著名的學校,全校3000人,每學期淘汰二三百人,出操集合只需3分鐘。學生見到老師七米外要鞠躬問好。
校長高震東先生在北師大講演時說,在他的學校,如果教室很臟,他問“怎么回事?”假如有個學生站起來說:“報告老師,今天是32號同學值日,他沒打掃衛(wèi)生”。那樣,這個學生是要挨揍的。在他的學校,學生會這樣說:“老師,對不起,這是我的責任”,然后馬上去打掃。地上有紙屑,哪個學生看見了,趕緊撿起來。他講演說:“今天上午下課的時候,我和師大校長一塊出來,禮堂里有很多廢紙。我說不要撿,要等學生下午自己撿 ── 同學們,誰丟下這些紙屑就是不愛國。天下無大事,請先把自己腳下的紙屑撿起來──這就是我的教材。好的,同學們撿起自己腳下的廢紙,這就算作愛國的開始?!暴ぉにf,這才是教育,不把責任推出去,而是攬過來。我們每個學生如果人人都說:課堂秩序不好,是我的責任;校園衛(wèi)生不好,我的責任??我說,人人都能主動負責,我們的校園怎能不安全、不文明、不衛(wèi)生、不健康?不和諧?美國有個“福特公司”,福特是一個人,他大學畢業(yè)后,去一家汽車公司應聘。他撿起了董事長辦公室地上的一張廢紙,便被聘用了。董事長說福特:你的眼睛能看見小事,我認為能看見小事的人,將來自然看到大事,一個只能“看見”大事的人,他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以,我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司,這個公司不久就揚名天下,福特把這個公司改為“福特公司”,也相應改變了整個美國國民經(jīng)濟狀況,使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭,這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說,這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事,但只能
“看見”大事的人,不一定能看見小事,這是很重要的教訓。同學們要樹立 “天下興亡,我的責任”的 思想。校園不干凈,就應該是大家的責任。你想,這么大的一個校園,同學們你不破壞,我不破壞,它會臟嗎?臟了之后,人人都去弄干凈,它會臟嗎?水龍頭漏水,你不能堵住嗎?每天早晨,第二節(jié)課了,還有許多教室沒關燈,同學們都假裝看不見?你為什么破壞校園的衛(wèi)生?你為什么浪費國家的水電?有的同學講,祖國看不見摸不著,愛國、為祖國服務從哪里做起?我說,講衛(wèi)生、節(jié)約水電,就是愛國,就已經(jīng)在為祖國服務;亂扔廢物,浪費水電,就是不愛國,就開始在破壞祖國榮譽。同學,你怎樣選擇?我想答案不言而喻。同學們,愛護我們的校園,維護穩(wěn)定的秩序,講衛(wèi)生,講文明,保安全,促和諧;我們要求,各班團、干部,學生會,以及全體學生行動起來,做衛(wèi)生保潔、文明禮貌的楷模,做積極思考解答、維護課堂紀律的先鋒,做和諧校園的一份子。堅決與破壞衛(wèi)生、不講文明的壞行為作斗爭,監(jiān)督、制止、舉報那些心理品質不健康、行為習慣不良好的破壞分子,學校將給予嚴肅處理。讓我們共同為和諧校園建設貢獻一份力。構建和諧校園,我義不容辭,你責無旁貸!
責任
當我們從母體中呱呱墜地的那一刻起,責任便注定與我們行影不離
——題記
從今年3月起,我就成為15歲的女孩了,也到了已經(jīng)可以自己初步判斷是非對錯的年齡。真希望自己永遠別長大,可時間總是如行云流水般從我的指間滑過,從我的筆尖躍過,從我的夢中飛過,人,總是要長大的。隨著時間的流逝,與我一同成長的,除了歡樂,還有那無盡的煩惱與哀愁。真懷念小時侯,無憂無慮,可以什么都不擔負的日子。
但現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的初中生了,這個身份讓我時刻不敢松懈。初三下期了,初中生活也已快到頭了,可是,我學到了什么呢?回想著這幾年的自己,到底是為什么而活?我好茫然,好彷徨,想不到自己就這樣渾渾噩噩的過了15年,15年來,我存在的價值是什么呢?
一輩子就這么一個15歲,我該怎樣才能讓它成為不悔的歲月呢?我要怎樣做才能對得起自己,對自己的人生負責呢?
15歲了,世界變復雜了,誘惑變多了,當那一次次的美麗誘惑蠱惑著都市的人心時,我該何去何從呢?當面對人生的十字路口時,誰能告訴我哪一條路才是真正適合我的綠色通道呢?15歲的年紀,應該學著對影響前途的路邊誘惑說:拜拜。畢竟那只是旅途中一閃即逝的美麗流星,只是生命中的匆匆過客而已。春去秋來,日復一日,年復一年,我已經(jīng)學會對著那私自翻看我們日記的父母說“NO”;對著那明知故犯卻執(zhí)迷不悟的朋友說:“不行!”對著那優(yōu)秀,體貼的男孩說:“真情若是長久時,豈在朝朝暮暮?!?5歲了,我們已經(jīng)有了自己的思想,自己的主見,我們已經(jīng)不是被家長任意擺布的洋娃娃;不是為了所謂的“哥們義氣”而出賣原則的人;不是被一兩句話就說動而放棄整個世界,所有理想的沖動女孩子。我們在經(jīng)歷那一次次的磨難后,已學著獨自長大;在一次次沉重的跌倒后,已學著努力站起。并吸取教訓,重新起跑。在遇到一次次挫折后,已學會告訴自己,逃避問題才是最大的問題,逃避毫無價值,因為逃避過后,問題依然存在。
如今,我已一步步走向成熟,慎重找尋人生的位置。當然,在這漫漫旅途中,我也許會千瘡百孔,血流不止,但我心安然,人生的經(jīng)驗漸漸讓我學會為自己療傷,為自己止血。
我們需要對自己負責,對自己的人生負責!要能為自己的行為買單,畢竟,我們正一步步走向成熟!
責任的考驗
每年每月每日,成千上萬件事向人們撲來。在忙碌的生活中,人們手忙腳亂,疲憊不堪。雖然如此艱辛,卻始終持之以恒。因為有一個沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上--責任。
在學校里,我們努力學習,這是責任。在家里,我們幫父母做點家務活,這是責任。出門在外,為社會做點事,這是責任。大千世界,草有責任,花有責任,大樹有責任。無論什么生命,都有自己不可推卻的責任。
對自己付責,也要對別人付責。在全國每年都有上千起交通事故,發(fā)生的原因種種,可說來說去,這不是沒有責任心嗎?如果汽車司機有著對自己對別人付責的心態(tài),按規(guī)張制度辦事,那還會有這么多人白白喪生嗎?
責任,是重如泰山的承諾。它推動著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻著。在今年全國遭受“非典”的襲擊下,600萬醫(yī)護人員勇敢的沖向了第一線。他們英勇,他們無畏。在同“非典”的戰(zhàn)斗中,誰也沒害怕,誰也沒退縮。任憑“非典”有多么可怕,卻無法吞咽醫(yī)護人員那顆強烈的責任心。病人來了,每個人不分晝夜,細心照顧;有的醫(yī)護人員倒下了,就立刻有人補充上來。在這場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰(zhàn)斗中他們沒有辜負國家和人民寄予他們的厚望。最終,“非典”被制了,這是用醫(yī)護人員沒日沒夜的奉獻和那顆強烈的責任心換來的。如果他們沒有一顆強烈的責任心,那就不知道這場風暴還要刮多久,還要奪去多少人無辜的生命。
古希臘人說,人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭, 事業(yè),友情,兒女……歷經(jīng)艱辛,卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字:責任。在生活中,處處都有責任的考驗。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護環(huán)境的責任;幫助體弱多病的老人和小孩,是尊老愛幼的責任;替別人解決困難,是助人為樂的責任。責任,是社會的地基。沒有它,高樓大廈在微風中就會輕易動搖。對自己付責,責任是嚴格的教官;對別人付責,責任是生命財產(chǎn)安全的保證;對國家付責,那是社會進步的條件。拋棄它,感到了站暫時的輕松,卻丟失了一生的光彩。責任,是不可丟棄的使命,它肩付在人們的身上。讓我們每個人都富有責任心,去戰(zhàn)勝與一次次突如其來的考驗那把!
朋友,責任和時間一樣,是無價之寶,你知道嗎?但是,在現(xiàn)代一些人的眼中,責任是一種極度渺小的東西,而在另外一些人眼中,擁有責任感要比任何一切都重要……
那責任感到底是什么呢?有人說是沙子、有人說是無所謂、還有人說是一種奇妙的東西,可以讓人從痛苦、疲勞中找到堅強、快樂和毅力!可是,最后一種說法,又有幾個人才能擁有呢?
拿一所“沒有責任”的學校里的全體學生來說吧,可能會有37%的人說是沙子,60%的人說是無所謂,3%的人說是一種奇妙的東西!這樣看來這所學校學生的素質真是有待提高啊!
責任,想和人類交朋友,可是世界上到底有多少人又愿意負起責任呢?更甚至還不想和責任交朋友,他們這樣想是肯定不對的。朋友們,如果有一天,這個世界上的人們,都能夠充滿責任感,那我們的家園就會更加美好、更加富強!
讓我們一起視責任為無價之寶吧!
班級是我們成長過程中不可缺少的重要的集體,而學校正是孕育這些集體的沃土.作為學生的我們,應該熱愛我們的班級,熱愛我們的學校,使班級,學校形成一個良好的氛圍,讓我們身心各方面健康地發(fā)展.
愛班級,要樹立培養(yǎng)我們的班級榮譽感,努力為班級做出應有的奉獻,并對待同學要像對待我們的兄弟姐妹一樣,形成班級凝聚力,從而團結同學,認真學習,和諧共處,努力搞好班集體.并且要確定目標,激發(fā)我們?yōu)榧w奮斗努力的熱情,在班級的各方面工作都要爭取良好的成績,展示出我們良好的班風與班貌.為集體,更是為我們自己,努力向上,把學習,紀律等各方面搞好,只要每個同學都有這種觀念,那么,我們的班集體就會不斷地成長,形成一個優(yōu)秀的班集體.
愛學校,學生要愛護學校的各種設施,愛護花草樹木,遵守學校各方面的規(guī)章制度,認真地去執(zhí)行,要心存學校,以學校為重,著顧大局,會懂得替學校著想,維護與創(chuàng)建學校的良好形象,為學校爭取榮譽.我們要愛班集體,那么就更要熱愛學校了,學校不就正是由許許多多的班集體而組成的么?
熱愛班集體,熱愛我們的學校,要實際行動,最基本的要做到三點:敬愛老師,熱愛自己,關愛同學.敬愛我們的老師,因為老師是我們的師長,培育我們健康地成長,傳授給我們更多的知識.使我們充實了自己的頭腦,懂得思考,懂得學習.我們要尊重老師,敬愛老師,他們的出發(fā)點一切都是為了我們.
熱愛自己,要會為自己著想,搞好自己的學習,讓自身不斷地提高;并且,從衛(wèi)生,行為,
等各方面,都要以審視眼光開待著自己,彌補自己的不足,要學會
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虛心學習.關愛同學,同學之間要架起一架友誼之橋,要彼此溝通,和諧相處,互相了解,做到誠實、守信.并且要給予需要的幫助,在別人最需要關懷時
并且共同學習,共同進步,共同努力.
新的學期,我們又面臨了更多更重的學習任務,會碰到更多的大小困難.但是,只要我們團結一心,并確信每個人的心中都印有“我愛我班,我愛我?!边@八個字,就會激發(fā)我們前進的動力,使我們一一地克服.
我們的班級是一個團結的集體,我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭.學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護,同學之間親如兄弟姐妹.我們的班級很溫暖,我們的學校是人才的搖籃; 文明的舉止,感恩的心情,坦蕩的胸懷,創(chuàng)新的品質,善意的微笑,禮貌的問候,友愛的眼神,溫和的話語,我們的校園生活是美好而溫馨的!
同學們,讓我們以嶄新的面貌去創(chuàng)造我們和諧團結的班集體,處處開滿溫暖之花的校園吧
為你推薦兩篇你可以借鑒一下 一。
這是我的責任 我們自從呱呱墜地的那一刻起,就注定要背負起責任。生命因為有了責任而不再平凡,人生因為有了責任而更加充實。
作為學生,我們的責任就是努力學習,不讓父母和老師操心。 早晨六點半起床,六點三十分吃早餐,然后在學校待了整整五個小時,直到十一點半才放學,每天周而復始地進行著,像一臺高速運轉的機器一般,如同嚼蠟的生活讓我們這群“祖國的花朵”整天唉聲嘆氣,無聊的學習生活讓本該生機盎然的校園變得死氣沉沉,這就是學習造成的。
為了學習,我放棄了有趣的動畫片<>讓我放棄了逛街,放棄了我所酷愛的電腦,放棄了我最喜歡的古箏,還有那本我心儀已久的<>那本讓我愛不釋手的<>,告別多愁善感的林妹妹,美麗大方的寶姐姐,還有那金碧輝煌的大觀園。這一切是多么地讓我不舍啊。
然而這不是我能左右得了的。再看看鄰家女孩,她正在聽著MP3手舞足蹈,她正在與網(wǎng)友聊得昏天黑地,她正在手捧瓊瑤小說而黯然淚下,她正在電視機前欣賞著播得正火的電視劇。
而我只能扣開臺燈沉浸在深奧的數(shù)學題中,那一個個千姿百態(tài)的數(shù)字快把我那顆疲憊不堪的頭擠破,草稿紙也堆得很高很高。望著鄰家女孩那蹦蹦跳跳的背影我心中很是無奈。
為了學習而放棄這些真的值得嗎?隱隱約約的我聽到一個聲音“值!” 期考成績帶著老師,家長和同學們期待的目光出爐了。望著那張洋溢著笑臉的試卷,我的心里還是有一些后怕。
但回首那讓我跋涉徘徊了幾個月的路,回顧那些曾經(jīng)不得不作出的放棄時,我真的好慶幸,慶幸自己曾經(jīng)的選擇,慶幸自己沒有逃避應負的責任。在我不得不忍痛割舍了許多的同時,我也得到了我最想得到的東西。
不覺中,幸福的淚水早已淌滿臉頰?;叵肫鹨郧盀榱藢W習放棄的那些,現(xiàn)在總算有所回報。
我嘗到了成功的喜悅,我更嘗到了負責任的艱辛,而鄰家女孩正對著那張雪白的試卷哭泣。我也懂得了,學生的責任就是努力學習,盡責者能享受那份來之不易的快樂,未盡責者只能在一片荒蕪中受著眼淚的折磨。
為官一任,造福一方,是當官者的瀟灑;兢兢業(yè)業(yè),教書育人,是教師的責任;妙手回春,仁心仁術,是醫(yī)生的責任;努力學習,探索創(chuàng)新,是學生的責任。也是我的責任。
愿你我都背負起我們該負的責任,讓生命的花朵散發(fā)出醉人的花香,讓平凡的生命擁有一個最壯烈的靈魂。二。
這是我的責任 我常常回想初二開學時的那次班會,那次永難忘記的班會。當全班同學都舉起右手,選我當班長的時候,我的心情至今無法形容。
大家那種信任和鼓勵的眼神,讓我深深地感到,肩上的擔子,是那么沉,那么重。 事實比我想像中的還要糟。
第二天早上,我剛到班級就看到有幾個好朋友在吃零食,不知在什么的驅使下,我便跑過去說:“你們怎么能在學校吃零食?。靠焓掌饋?!”幾個朋友一愣,便氣鼓鼓地而又無可奈何地收起了零食,有一個好朋友紅著臉說:“小欣,咱們可是好朋友,你可別告訴老師??!”“我不會把這件事告訴老師的。不過,下不為例!”我堅定地說。
這時候,從背后傳來幾句冷嘲熱諷:“愛出風頭!”“好管閑事!”我扭過頭來,心平氣和地說:“這是我的責任!作為班長,應承擔的責任!”他們不理解地笑了,我的心里,又酸又苦,不是個味兒。 從這以后,我常常聽到這樣的議論聲,他們像存心跟我過意不去似的,在我滿懷希望的時候,深深地刺進了我的心底。
我在操聲上,一圈一圈地跑,一個人獨處的日子,漫長而又難熬。沒有贊揚,沒有夸獎,那一個個莫名其妙的眼神,一聲聲漫不經(jīng)心的議論,卻能給我?guī)硪淮未文蟮恼鸷常∥义e了嗎?不!沒有錯!我是善意的,是真誠的,是熱情的。
“這是我的責任,盡好自己的責任,哪怕全世界都批評你,你也該有做人的標準!”這經(jīng)常這樣對自己說。 伴隨著這樣的鼓勵,我不知走過了多少個漫漫長日。
運動會上,到處都有我為運動員們吶喊助威、送水送茶的影子;大掃除的時候,我依舊要等到教室被清理得一塵不染時才宣布“解散”;遇到難題時,同學人最愛問我,因為我總能不大厭其煩地幫他們解答;遇到困難時,他們總喜歡親熱地喊我一聲:“嘿,班長,來一下!” 我們的關系,日益融洽了,往日的隔閡也漸漸消除了。記得那個學期末,我們班被學校評為“優(yōu)秀班集體”,我們捧著獎狀,歡呼著,雀躍著,別提多高興了。
“班長,你這么任勞任怨就不求回報嗎?”同學們感激地問道。我微笑著說:“不求回報,這是我的責任,作為班長應盡的責任?!?/p>
他們高興地叫道:“這個班長,我們選對羅!” “這是我的責任!”它伴著我走過苦悶與歡樂,走過哭泣與微笑,它目睹了我的全部悲與喜,是我走向成功的見證,有力的見證。在未來的人生道路上,我還會記得這句話,這句永遠值得夸贊的話,堅守著它,就像堅守著我做人的原則,在遇到困難時,別忘了問自己一聲:“你盡責了嗎?”。
什么是責任心?責任心,是指個人對自己、對他人、對家庭、對社會所負責的認識、情感和信念,以及承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度。責任心與自尊心、自信心、進取心、事業(yè)心、同情心相比,是“群心”中的核心?!叭巳艘环菔?,事事盡責任,萬事貴在責任心?!?
責值的升華。具有高度的責任心,靠著堅強的意志才能不斷的超越,才能向著“成為你自己”的目標不斷奮進。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書里寫過這樣一句話“人的一生可能燃燒,也可能腐朽。我不能腐朽,我愿意燃燒起來?!睍兄魅斯枴た虏旖饒詮姷囊庵?、燃燒的精神是非常值得我們學習的。不管從事什么工作,不管遇到什么困難,一旦具有這種燃燒的意志,就能產(chǎn)生強大的責任心,就能戰(zhàn)勝一切艱難困苦。
首先,責任心與使命感緊密相連。使命感是一種促使人們采取行動,實現(xiàn)自我理想和信仰的心理狀態(tài),是決定人們行為取向和行為能力的關鍵因素。富有使命感的員工,一心牽掛在工作上,沒有他人的督促,也能出色地完成任務。正是這種對事業(yè)上的強烈使命感,成就了一個從印刷學徒工成為美國開國元勛的富蘭克林。其次,認真完成任務是責任心的最佳體現(xiàn)。在《把信送給加西亞》這本世界暢銷書中,哈伯德寫道:“年輕人所需要的不只是學習書本知識,也不只是聆聽他人的種種指導,而是更需要一種敬業(yè)精神,對上級的托付立即采取行動,全心全意去完成任務——‘把信送給加西亞’?!敝挥羞@種主動完成任務的人,才能將成功的福音,變成眼前的現(xiàn)實。這種人才是高尚的,可貴的人。
不久前放映的一部電影《背起爸爸上學》感動得多少人熱淚盈眶。電影說的是一個16歲的農(nóng)村少年,以優(yōu)異的成績考取了師范學校,面對著癱瘓在床無人照顧的父親,無奈之下賣掉了全部家產(chǎn),背著父親走進校門,開始了漫長而艱辛的求學之路。一個“背”字,不僅體現(xiàn)了父子之情,也體現(xiàn)了孩子對家庭的責任。有報紙評論說他“背”起了責任。正是這種久違了的反哺情結,震撼著人們的心靈,呼喚著人們的良知。
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