關(guān)于校園剪影的作文200字(一篇短文《校園生活剪影》,250字左右)

1.一篇短文《校園生活剪影》,250字左右

在漫長(zhǎng)的人生中，人們有著許許多多的生活經(jīng)歷，在校園的鐘聲叮叮當(dāng)當(dāng)；交織過(guò)多少想像；園里的林蔭郁郁蔥蔥，成長(zhǎng)的歲月多么令人難忘，校園您是我們的夢(mèng)想劇場(chǎng)。

每當(dāng)看到同學(xué)在足球場(chǎng)上來(lái)回跑動(dòng)時(shí)，便情不自禁的回想起了前不久的那場(chǎng)足球比賽，那是下午時(shí)分，正在上第一節(jié)課，老師告訴我們下節(jié)課要踢一場(chǎng)足球比賽，讓我們馬上準(zhǔn)備，我們忙忙的選了一些隊(duì)員，其中我是守門員。我們大家一起來(lái)到了足球場(chǎng)，不踢的人加油，踢的人嚴(yán)陣以待，隨著老師的一聲哨響，球賽開(kāi)始，我方隊(duì)員奮力向前沖去，一個(gè)長(zhǎng)傳傳給了1號(hào)隊(duì)員，站在門口的他，早就做好了準(zhǔn)備，打了一個(gè)漂亮而又有力的凌空，此時(shí)，球直沖對(duì)方門內(nèi)，可對(duì)方守門員來(lái)了一個(gè)猛虎撲食，只可惜球沒(méi)撲到，去撲了個(gè)嘴啃泥；后來(lái)，我方隊(duì)員來(lái)勢(shì)更猛。

直到結(jié)束后，比分為七比一，我方勝利了。 前不久，我們學(xué)校組織了一次義務(wù)賣報(bào)，我們?nèi)w五年級(jí)一起來(lái)到步行街上，大家經(jīng)過(guò)多次麻煩，好不容易才賣出幾份，于是大家一起討論了一下，便賣的很快了。

還有這周星期四，我校又舉行了文藝風(fēng)采大賽，我們是又表演又看演出，其中最好看的是課本劇----再見(jiàn)了，親人，中間演志愿軍，老大娘，小金花和大嫂的人形象生動(dòng)，好象是真的一樣。再過(guò)幾周，我們班又會(huì)舉行一次單獨(dú)的比賽，我知道，那比賽肯定更精彩；還有~~~ 你看校園的生活是多么豐富，多姿。

多采的啊！它是人生中最寶貴的，同學(xué)們，現(xiàn)在珍惜時(shí)間，還不晚。

2.關(guān)于校園生活剪影的作文

時(shí)間的河流，流過(guò)春天，流過(guò)夏秋，穿越寒冬。轉(zhuǎn)眼間我已在這所校園內(nèi)度過(guò)了幾個(gè)春秋，它與我一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。

初升的朝陽(yáng)

啟明星揉著惺忪的睡眼升上天空，天還是灰蒙蒙的，就聽(tīng)見(jiàn)一聲刺耳的喊聲，“起來(lái)，起來(lái)，快點(diǎn)兒。”原來(lái)是寢室長(zhǎng)在喊我們起床。同學(xué)們迅速起床，用最快的速度整理好儀容，然后跑到操場(chǎng)集合，進(jìn)行晨鍛煉。同學(xué)們都跑得飛快，充滿了活力?；貋?lái)后，就在教室里大聲朗讀課文，書(shū)聲響徹校園。我們就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充滿著青春與活力。在我們朗朗的讀書(shū)聲中，太陽(yáng)公公揚(yáng)起笑臉，升得更高了。

正午的太陽(yáng)

晴空中沒(méi)有一朵白云，只有太陽(yáng)公公和一望無(wú)際的藍(lán)，整個(gè)大地都被金黃覆蓋著。教室里傳來(lái)同學(xué)們激烈的爭(zhēng)論聲，他們此時(shí)正在為一道數(shù)學(xué)難題而爭(zhēng)得面紅耳赤，聲音響遍每個(gè)角落，他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，就像正午的驕陽(yáng)，紅得像火一樣。

絢麗的夕陽(yáng)

天邊泛著點(diǎn)點(diǎn)紅光，與白云構(gòu)成了一幅生動(dòng)的畫面。教室里同學(xué)們都在安靜地做著作業(yè)，這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)對(duì)同桌說(shuō)著，“你還好吧，要不要緊？”。尋聲看去，原來(lái)有一位同學(xué)很不舒服地趴在桌子上，同學(xué)們立刻攏去，班長(zhǎng)立刻摸了摸她的額頭，“呀，這么燙，你們誰(shuí)有感冒藥?。俊薄拔矣?，給你，快讓她喝下?！闭疹櫵韧晁幒?，又把她送到了老師那兒，讓老師帶她去打針。雖然黃昏給人的感覺(jué)總是蕭索的，冷漠的，但教室的一幕卻溫暖了每個(gè)人的心，使它成為了最絢麗的一道風(fēng)景線。

豐富多彩的畫面構(gòu)成了我們的校園生活，良好的學(xué)習(xí)氛圍給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。感謝學(xué)校，讓我明白人生道理，促使我成長(zhǎng)。

3.操場(chǎng)剪影片段作文200字

我們的操場(chǎng)平坦、寬闊，地面是用紅白兩色小瓷磚鋪成的小方格，看起來(lái)非常漂亮.一進(jìn)校門，穿過(guò)操場(chǎng)，出現(xiàn)在你眼前的是莊嚴(yán)的主席臺(tái).主席臺(tái)墻壁上鑲嵌著8個(gè)鎦金的大字，“好好學(xué)習(xí)，天天向上.”它時(shí)刻激勵(lì)著我們.

主席臺(tái)在學(xué)校操場(chǎng)中央，升旗儀式，大集合，做課間操和重大節(jié)日儀式都是在這個(gè)操場(chǎng)舉行的.下課時(shí)，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)了，同學(xué)們有的跳皮筋，有的踢球，有的踢沙包，還有的做游戲，歡聲笑語(yǔ)久久回響在校園操場(chǎng)的上空，上課時(shí)，只能聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，這聲音如同一條清澈的小溪彈著歡快的樂(lè)曲，滋潤(rùn)著我們的心靈.在這優(yōu)美的環(huán)境里，操場(chǎng)上似乎沒(méi)有絲毫聲音.操場(chǎng)后面幾棵梧桐樹(shù)好象還在沉睡呢！一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)從夢(mèng)中醒來(lái)，好象在說(shuō)：“同學(xué)們，你們起的真早呀，學(xué)習(xí)真用功，我也要學(xué)習(xí)你們，幫你們遮風(fēng)擋雨，讓你們?cè)谑孢m的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng).”

操場(chǎng)東邊是一排三層教學(xué)樓，那是低年級(jí)同學(xué)的教室.在陽(yáng)光的照耀下，教學(xué)樓顯得更加美麗.

我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的操場(chǎng).

4.操場(chǎng)剪影片段作文200字

我們的操場(chǎng)平坦、寬闊，地面是用紅白兩色小瓷磚鋪成的小方格，看起來(lái)非常漂亮.一進(jìn)校門，穿過(guò)操場(chǎng)，出現(xiàn)在你眼前的是莊嚴(yán)的主席臺(tái).主席臺(tái)墻壁上鑲嵌著8個(gè)鎦金的大字，“好好學(xué)習(xí)，天天向上.”它時(shí)刻激勵(lì)著我們.主席臺(tái)在學(xué)校操場(chǎng)中央，升旗儀式，大集合，做課間操和重大節(jié)日儀式都是在這個(gè)操場(chǎng)舉行的.下課時(shí)，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)了，同學(xué)們有的跳皮筋，有的踢球，有的踢沙包，還有的做游戲，歡聲笑語(yǔ)久久回響在校園操場(chǎng)的上空，上課時(shí)，只能聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，這聲音如同一條清澈的小溪彈著歡快的樂(lè)曲，滋潤(rùn)著我們的心靈.在這優(yōu)美的環(huán)境里，操場(chǎng)上似乎沒(méi)有絲毫聲音.操場(chǎng)后面幾棵梧桐樹(shù)好象還在沉睡呢！一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)從夢(mèng)中醒來(lái)，好象在說(shuō)：“同學(xué)們，你們起的真早呀，學(xué)習(xí)真用功，我也要學(xué)習(xí)你們，幫你們遮風(fēng)擋雨，讓你們?cè)谑孢m的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng).” 操場(chǎng)東邊是一排三層教學(xué)樓，那是低年級(jí)同學(xué)的教室.在陽(yáng)光的照耀下，教學(xué)樓顯得更加美麗.我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的操場(chǎng)。

5.校園剪影作文

[校園剪影作文]

像被涼水激了一下，頓時(shí)精神抖擻，校園剪影作文。當(dāng)老師不緊不慢地宣布完下課，剛踏出教室的那一剎那，同學(xué)們都迫不及待地背起書(shū)包，似離弦之箭，又如脫韁之馬，爭(zhēng)先恐后地向門外涌去。這氣勢(shì)，宛如漲潮時(shí)洶涌湍急的潮水……而我，則選擇倚在走廊的欄桿上，靜靜地欣賞課后校園別具特色的景致。 班級(jí)里，正在演奏著歡快的勞動(dòng)交響曲。在勞動(dòng)委員的安排下，幾位同學(xué)操起家伙，開(kāi)始忙活起來(lái)。你瞧，L同學(xué)正站在窗臺(tái)上，用布輕輕地擦拭玻璃上的灰塵，Q同學(xué)正端來(lái)一盆清水，幫助L同學(xué)洗布、遞換干凈的抹布；還有W同學(xué)，正一絲不茍地擦拭班級(jí)里的每一套桌椅。最賣力的還是L同學(xué)了！他看見(jiàn)Z同學(xué)和H同學(xué)不會(huì)拖地，便一把搶過(guò)拖把，弓著身子，雙手緊握著與他身高極不協(xié)調(diào)的拖把，在地上來(lái)來(lái)回回地拖著。他一改平日里調(diào)皮搞怪的風(fēng)格，目不轉(zhuǎn)睛地盯著地板，專心致志地工作著，深怕落下一粒粉塵。他的臉紅彤彤的，鼻翼上沁著晶瑩的汗珠，但微微咧開(kāi)的嘴邊仍掛著一絲微笑。大掃除在歡快的氣氛中進(jìn)行著…… 操場(chǎng)上，一群高年級(jí)的男生正在打籃球。他們個(gè)個(gè)生龍活虎，斗志昂揚(yáng)?！虻眉ち?，一名理著平頭的男生手疾眼快，奪到籃球，邊運(yùn)球邊向籃筐飛快地奔去。這時(shí)，另一名男生猛撲過(guò)來(lái)，他靈活地做了一個(gè)假動(dòng)作，讓那個(gè)男生撲了一個(gè)空。隨后，又閃電般地繞過(guò)一名防守的男生，行云流水般地沖到籃筐下，將球高高舉起，向上一投，把球準(zhǔn)確無(wú)誤的投進(jìn)了籃筐，兩旁的同學(xué)情不自禁地大聲喝彩。 你看，一名男生準(zhǔn)備上籃時(shí)，一名穿著綠衣服的高個(gè)子男生猛地一跳，將他手中的球巧妙地奪走餓，接著高個(gè)子男生又將球傳給了另一名男生。那名男生靈巧地繞過(guò)幾名防守的男生，飛奔到對(duì)面的籃筐下，高高的跳起，穩(wěn)穩(wěn)地把球投入籃筐內(nèi)，中學(xué)生作文《校園剪影作文》。周圍響起了連綿不斷的吶喊聲，歡呼聲，此起彼伏?？粗粗?，我仿佛也與他們一起，在操場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束地奔跑，放飛自己…… 遠(yuǎn)方的天邊，如血的殘陽(yáng)正緩緩地下降，余光紅彤彤的，散射在校園里，散射在同學(xué)們的身上，散射在每一張笑臉上……好似一幅極美的油畫，整個(gè)畫面一片紅色，很熱烈，很自由，如火一樣的熱情，如火一樣的自由……美妙的音樂(lè)鈴聲剛剛響起，同學(xué)們就像活蹦亂跳的小燕子飛出了教室。頓時(shí)，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)。 好熱鬧??！操場(chǎng)上，有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞，有的同學(xué)正在踢毽子……樹(shù)陰下，還有幾個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，他們正在讀課外書(shū)呢！ 看！那邊有個(gè)女同學(xué)正在跳繩。她又蹦又跳，真像一只活潑的小喜鵲。她一會(huì)兒?jiǎn)瓮忍?，一?huì)兒雙腿跳，一會(huì)兒蹦著跳，一會(huì)兒跑著跳，還時(shí)不時(shí)編幾個(gè)花樣，真叫人贊嘆不已。 上午的放學(xué)鈴一響，同學(xué)們就像越出戰(zhàn)壕的戰(zhàn)士，高高興興地向目的地---食堂沖去。 買到了午間餐的同學(xué)，如獲至寶地大口吃起來(lái)，沒(méi)買到午間餐的同學(xué)，急得直跺腳。 有的饞貓可真是專心致志，只顧著飯菜往自己的嘴里送，對(duì)別的事情置之不理，還不時(shí)嘖嘖稱贊，盡管被燙得呲牙咧嘴。 還有一些同學(xué)，邊吃邊聚在一起談笑著。 昨天的動(dòng)畫片可精彩了，你有沒(méi)有看??？一位動(dòng)畫迷說(shuō)。 我才不看哪！我看了成龍的電影，他在電影里真是帥呆了，酷斃了！一位追星族繪聲繪色地說(shuō)。 誰(shuí)說(shuō)我們的校園生活枯燥無(wú)味，誰(shuí)說(shuō)我們的校園生活死氣沉沉，我要大聲說(shuō)：我們的校園生活豐富多彩！

6.命題作文《校園剪影》

校園剪影作文。

當(dāng)老師不緊不慢地宣布完“下課”，剛踏出教室的那一剎那，同學(xué)們都迫不及待地背起書(shū)包，似離弦之箭，又如脫韁之馬，爭(zhēng)先恐后地向門外涌去。這氣勢(shì)，宛如漲潮時(shí)洶涌湍急的潮水……而我，則選擇倚在走廊的欄桿上，靜靜地欣賞課后校園別具特色的景致。

班級(jí)里，正在“演奏”著歡快的“勞動(dòng)交響曲”。在勞動(dòng)委員的安排下，幾位同學(xué)操起“家伙”，開(kāi)始忙活起來(lái)。

你瞧，L同學(xué)正站在窗臺(tái)上，用布輕輕地擦拭玻璃上的灰塵，Q同學(xué)正端來(lái)一盆清水，幫助L同學(xué)洗布、遞換干凈的抹布；還有W同學(xué)，正一絲不茍地擦拭班級(jí)里的每一套桌椅。最賣力的還是L同學(xué)了！他看見(jiàn)Z同學(xué)和H同學(xué)不會(huì)拖地，便一把搶過(guò)拖把，弓著身子，雙手緊握著與他身高極不協(xié)調(diào)的拖把，在地上來(lái)來(lái)回回地拖著。

他一改平日里調(diào)皮搞怪的風(fēng)格，目不轉(zhuǎn)睛地盯著地板，專心致志地工作著，深怕落下一粒粉塵。他的臉紅彤彤的，鼻翼上沁著晶瑩的汗珠，但微微咧開(kāi)的嘴邊仍掛著一絲微笑。

大掃除在歡快的氣氛中進(jìn)行著……操場(chǎng)上，一群高年級(jí)的男生正在打籃球。他們個(gè)個(gè)生龍活虎，斗志昂揚(yáng)。

……正打得激烈，一名理著平頭的男生手疾眼快，奪到籃球，邊運(yùn)球邊向籃筐飛快地奔去。這時(shí)，另一名男生猛撲過(guò)來(lái)，他靈活地做了一個(gè)假動(dòng)作，讓那個(gè)男生撲了一個(gè)空。

隨后，又閃電般地繞過(guò)一名防守的男生，行云流水般地沖到籃筐下，將球高高舉起，向上一投，把球準(zhǔn)確無(wú)誤的投進(jìn)了籃筐，兩旁的同學(xué)情不自禁地大聲喝彩。你看，一名男生準(zhǔn)備上籃時(shí)，一名穿著綠衣服的高個(gè)子男生猛地一跳，將他手中的球巧妙地奪走餓，接著高個(gè)子男生又將球傳給了另一名男生，中學(xué)生作文《校園剪影作文》那名男生靈巧地繞過(guò)幾名防守的男生，飛奔到對(duì)面的籃筐下，高高的跳起，穩(wěn)穩(wěn)地把球投入籃筐內(nèi)。

周圍響起了連綿不斷的吶喊聲，歡呼聲，此起彼伏?？粗粗曳路鹨才c他們一起，在操場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束地奔跑，放飛自己……遠(yuǎn)方的天邊，如血的殘陽(yáng)正緩緩地下降，余光紅彤彤的，散射在校園里，散射在同學(xué)們的身上，散射在每一張笑臉上……好似一幅極美的油畫，整個(gè)畫面一片紅色，很熱烈，很自由，如火一樣的熱情，如火一樣的自由……美妙的音樂(lè)鈴聲剛剛響起，同學(xué)們就像活蹦亂跳的小燕子飛出了教室。

頓時(shí)，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)。好熱鬧啊！操場(chǎng)上，有的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”，有的同學(xué)正在踢毽子……樹(shù)陰下，還有幾個(gè)“熱愛(ài)學(xué)習(xí)”的孩子，他們正在讀課外書(shū)呢！看！那邊有個(gè)女同學(xué)正在跳繩。

她又蹦又跳，真像一只活潑的小喜鵲。她一會(huì)兒?jiǎn)瓮忍粫?huì)兒雙腿跳，一會(huì)兒蹦著跳，一會(huì)兒跑著跳，還時(shí)不時(shí)編幾個(gè)花樣，真叫人贊嘆不已。

上午的放學(xué)鈴一響，同學(xué)們就像越出戰(zhàn)壕的戰(zhàn)士，高高興興地向目的地---食堂沖去。買到了午間餐的同學(xué)，如獲至寶地大口吃起來(lái)，沒(méi)買到午間餐的同學(xué)，急得直跺腳。

有的“饞貓”可真是“專心致志”，只顧著飯菜往自己的嘴里送，對(duì)別的事情“置之不理”，還不時(shí)嘖嘖稱贊，盡管被燙得呲牙咧嘴。還有一些同學(xué)，邊吃邊聚在一起談笑著。

“昨天的動(dòng)畫片可精彩了，你有沒(méi)有看??？”一位“動(dòng)畫迷”說(shuō)。“我才不看哪！我看了成龍的電影，他在電影里真是帥呆了，酷斃了！”一位“追星族”繪聲繪色地說(shuō)。

誰(shuí)說(shuō)我們的校園生活枯燥無(wú)味，誰(shuí)說(shuō)我們的校園生活死氣沉沉，我要大聲說(shuō)：“我們的校園生活豐富多彩！”。

7.命題作文《校園剪影》

校園剪影作文

當(dāng)老師不緊不慢地宣布完“下課”，剛踏出教室的那一剎那，同學(xué)們都迫不及待地背起書(shū)包，似離弦之箭，又如脫韁之馬，爭(zhēng)先恐后地向門外涌去。這氣勢(shì)，宛如漲潮時(shí)洶涌湍急的潮水……而我，則選擇倚在走廊的欄桿上，靜靜地欣賞課后校園別具特色的景致。

班級(jí)里，正在“演奏”著歡快的“勞動(dòng)交響曲”。在勞動(dòng)委員的安排下，幾位同學(xué)操起“家伙”，開(kāi)始忙活起來(lái)。你瞧，L同學(xué)正站在窗臺(tái)上，用布輕輕地擦拭玻璃上的灰塵，Q同學(xué)正端來(lái)一盆清水，幫助L同學(xué)洗布、遞換干凈的抹布；還有W同學(xué)，正一絲不茍地擦拭班級(jí)里的每一套桌椅。最賣力的還是L同學(xué)了！他看見(jiàn)Z同學(xué)和H同學(xué)不會(huì)拖地，便一把搶過(guò)拖把，弓著身子，雙手緊握著與他身高極不協(xié)調(diào)的拖把，在地上來(lái)來(lái)回回地拖著。他一改平日里調(diào)皮搞怪的風(fēng)格，目不轉(zhuǎn)睛地盯著地板，專心致志地工作著，深怕落下一粒粉塵。他的臉紅彤彤的，鼻翼上沁著晶瑩的汗珠，但微微咧開(kāi)的嘴邊仍掛著一絲微笑。大掃除在歡快的氣氛中進(jìn)行著……

操場(chǎng)上，一群高年級(jí)的男生正在打籃球。他們個(gè)個(gè)生龍活虎，斗志昂揚(yáng)?！虻眉ち?，一名理著平頭的男生手疾眼快，奪到籃球，邊運(yùn)球邊向籃筐飛快地奔去。這時(shí)，另一名男生猛撲過(guò)來(lái)，他靈活地做了一個(gè)假動(dòng)作，讓那個(gè)男生撲了一個(gè)空。隨后，又閃電般地繞過(guò)一名防守的男生，行云流水般地沖到籃筐下，將球高高舉起，向上一投，把球準(zhǔn)確無(wú)誤的投進(jìn)了籃筐，兩旁的同學(xué)情不自禁地大聲喝彩。

你看，一名男生準(zhǔn)備上籃時(shí)，一名穿著綠衣服的高個(gè)子男生猛地一跳，將他手中的球巧妙地奪走餓，接著高個(gè)子男生又將球傳給了另一名男生，

中學(xué)生作文

《校園剪影作文》那名男生靈巧地繞過(guò)幾名防守的男生，飛奔到對(duì)面的籃筐下，高高的跳起，穩(wěn)穩(wěn)地把球投入籃筐內(nèi)。周圍響起了連綿不斷的吶喊聲，歡呼聲，此起彼伏?？粗粗?，我仿佛也與他們一起，在操場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束地奔跑，放飛自己……

遠(yuǎn)方的天邊，如血的殘陽(yáng)正緩緩地下降，余光紅彤彤的，散射在校園里，散射在同學(xué)們的身上，散射在每一張笑臉上……好似一幅極美的油畫，整個(gè)畫面一片紅色，很熱烈，很自由，如火一樣的熱情，如火一樣的自由……

美妙的音樂(lè)鈴聲剛剛響起，同學(xué)們就像活蹦亂跳的小燕子飛出了教室。頓時(shí)，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)。

好熱鬧?。〔賵?chǎng)上，有的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”，有的同學(xué)正在踢毽子……樹(shù)陰下，還有幾個(gè)“熱愛(ài)學(xué)習(xí)”的孩子，他們正在讀課外書(shū)呢！

看！那邊有個(gè)女同學(xué)正在跳繩。她又蹦又跳，真像一只活潑的小喜鵲。她一會(huì)兒?jiǎn)瓮忍?，一?huì)兒雙腿跳，一會(huì)兒蹦著跳，一會(huì)兒跑著跳，還時(shí)不時(shí)編幾個(gè)花樣，真叫人贊嘆不已。

上午的放學(xué)鈴一響，同學(xué)們就像越出戰(zhàn)壕的戰(zhàn)士，高高興興地向目的地---食堂沖去。

買到了午間餐的同學(xué)，如獲至寶地大口吃起來(lái)，沒(méi)買到午間餐的同學(xué)，急得直跺腳。

有的“饞貓”可真是“專心致志”，只顧著飯菜往自己的嘴里送，對(duì)別的事情“置之不理”，還不時(shí)嘖嘖稱贊，盡管被燙得呲牙咧嘴。

還有一些同學(xué)，邊吃邊聚在一起談笑著。

“昨天的動(dòng)畫片可精彩了，你有沒(méi)有看??？”一位“動(dòng)畫迷”說(shuō)。

“我才不看哪！我看了成龍的電影，他在電影里真是帥呆了，酷斃了！”一位“追星族”繪聲繪色地說(shuō)。

誰(shuí)說(shuō)我們的校園生活枯燥無(wú)味，誰(shuí)說(shuō)我們的校園生活死氣沉沉，我要大聲說(shuō)：“我們的校園生活豐富多彩！”

8.校園剪影 為話題寫一篇日記,

在漫長(zhǎng)的人生中，人們有著許許多多的生活經(jīng)歷，在校園的鐘聲叮叮當(dāng)當(dāng)；交織過(guò)多少想像；園里的林蔭郁郁蔥蔥，成長(zhǎng)的歲月多么令人難忘，校園您是我們的夢(mèng)想劇場(chǎng)。

每當(dāng)看到同學(xué)在足球場(chǎng)上來(lái)回跑動(dòng)時(shí)，便情不自禁的回想起了前不久的那場(chǎng)足球比賽，那是下午時(shí)分，正在上第一節(jié)課，老師告訴我們下節(jié)課要踢一場(chǎng)足球比賽，讓我們馬上準(zhǔn)備，我們忙忙的選了一些隊(duì)員，其中我是守門員。我們大家一起來(lái)到了足球場(chǎng)，不踢的人加油，踢的人嚴(yán)陣以待，隨著老師的一聲哨響，球賽開(kāi)始，我方隊(duì)員奮力向前沖去，一個(gè)長(zhǎng)傳傳給了1號(hào)隊(duì)員，站在門口的他，早就做好了準(zhǔn)備，打了一個(gè)漂亮而又有力的凌空，此時(shí)，球直沖對(duì)方門內(nèi)，可對(duì)方守門員來(lái)了一個(gè)猛虎撲食，只可惜球沒(méi)撲到，去撲了個(gè)嘴啃泥；后來(lái)，我方隊(duì)員來(lái)勢(shì)更猛。

直到結(jié)束后，比分為七比一，我方勝利了。 前不久，我們學(xué)校組織了一次義務(wù)賣報(bào)，我們?nèi)w五年級(jí)一起來(lái)到步行街上，大家經(jīng)過(guò)多次麻煩，好不容易才賣出幾份，于是大家一起討論了一下，便賣的很快了。

還有這周星期四，我校又舉行了文藝風(fēng)采大賽，我們是又表演又看演出，其中最好看的是課本劇----再見(jiàn)了，親人，中間演志愿軍，老大娘，小金花和大嫂的人形象生動(dòng)，好象是真的一樣。再過(guò)幾周，我們班又會(huì)舉行一次單獨(dú)的比賽，我知道，那比賽肯定更精彩；還有~~~ 你看校園的生活是多么豐富，多姿。

多采的??！它是人生中最寶貴的，同學(xué)們，現(xiàn)在珍惜時(shí)間，還不晚。

9.求一篇寫校園剪影的作文,主要寫建筑物,把建筑物的名字改為“雪公

在我的記憶中，校園就是一幅經(jīng)人工雕飾的剪影，讓人回味無(wú)窮。

當(dāng)清晨太陽(yáng)還未升起時(shí)，學(xué)校、教室、角落，都被同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲所渲染得生機(jī)勃勃。同學(xué)們讀書(shū)的神情那么專注、認(rèn)真，生怕浪費(fèi)每一分每一秒，他們深知“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，從他們身上我們可以看見(jiàn)青春的活力，他們的讀書(shū)聲就是一首最美的校園“歌曲”，那么美妙動(dòng)聽(tīng)，把沉寂在睡意中的校園喚醒了，喚得更加有活力了，讓它不再單調(diào)于只是每天學(xué)習(xí)的監(jiān)獄，其實(shí)學(xué)校就是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，一個(gè)塑造我們的樂(lè)園。

吃過(guò)午飯后，當(dāng)你輕輕帶著笑容走進(jìn)教室時(shí)，別有一番景象，沒(méi)有說(shuō)笑的，都是在認(rèn)真苦學(xué)。問(wèn)題是常有的，當(dāng)老師面帶笑意走進(jìn)教室時(shí)，便會(huì)被同學(xué)們團(tuán)團(tuán)圍住，秩序井然，老師也絲毫不會(huì)馬虎，講起題來(lái)是那么認(rèn)真，同學(xué)們也認(rèn)真聆聽(tīng)，師生配合得那么默契，又成了校園一道美麗的風(fēng)景線。

上課之后，教室里極為安靜，都在認(rèn)真地聽(tīng)著，記著，讀著，老師真的是想把自己腦子里的東西送給我們，而同學(xué)們更像一個(gè)個(gè)知識(shí)探求者，想把老師所有的知識(shí)都吸走，據(jù)為己有，他們吸完了老師的血液吸進(jìn)了老師的脊髓。而老師也是那么的高興，那么繪聲繪色。

太陽(yáng)緩緩地下沉，夜幕降臨，但同學(xué)們沒(méi)又絲毫疲憊之感，還是那么精神飽滿，教室里的電燈也發(fā)起了光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似一群眨著眼睛的星星，美不勝收。

終于放學(xué)了，學(xué)習(xí)了一天的同學(xué)們終于累了，校園里一片寂靜，可真是萬(wàn)籟俱寂，而老師還是那么辛苦，還正在窗前備課，同學(xué)們已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，正在做著美夢(mèng)！

又是一天！校園里真是太美了，到處都是努力學(xué)習(xí)的身影，是學(xué)習(xí)好地方！

10.200字《校園風(fēng)景線》作文

每個(gè)校園都有它引人注目的風(fēng)景線，今天，就讓你們看看我們學(xué)校的風(fēng)光。

校園左邊的角落里有一片紫藤，映入我的眼簾。遠(yuǎn)望，那綠得仿佛被染過(guò)的紫藤在陽(yáng)光的照耀下，簡(jiǎn)直是翠色欲滴。

風(fēng)拂過(guò)，紫藤就像一個(gè)美麗的小女孩，跳起了草裙舞，那個(gè)草裙一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，可好看了。雖然紫藤的花早已謝了，但我的腦海里還是出現(xiàn)了那花兒。紫色的，就像一串串葡萄，讓人看了忍不住想咬上一口！

校園右邊是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)上每天都有笑聲，每天都有跑步聲。操場(chǎng)的正前方是升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗每天清晨都會(huì)在這里徐徐升起。它的旁邊有著許多名人的雕塑。有雷鋒，孔子等等。那些名人的像雕得那么逼真，真是好手藝！那些一直為操場(chǎng)的美麗作出貢獻(xiàn)的小草小花小樹(shù)們?cè)谘籽琢胰障虏慌聲?，一直站在那兒，把我們操?chǎng)的美麗盡情地釋放出來(lái)。

校園的正前方有一個(gè)很大雕塑。它是用鋼鐵做的，上面涂了銀色的顏料，它就是一條船，在大海里乘風(fēng)破浪。似乎在告訴你：面對(duì)困難，只要毫不退縮，總有一天會(huì)到達(dá)目的地。還有那個(gè)金球，里面裝的全是智慧，只要你需要就打開(kāi)它，智慧就會(huì)源源不斷地出來(lái)。

我們校園的風(fēng)景線永遠(yuǎn)會(huì)這么漂亮，永遠(yuǎn)這么輝煌！