往日的趣事如一粒粒珍珠,串起了我的七彩童年,時(shí)至今日,一提到趣事,便會(huì)鉤起我的腦中的記憶。
有地,甚至還會(huì)因?yàn)檫@些趣事而笑出聲來…… 那是我剛好讀四年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)早晨,來到學(xué)校,霧終于帶著滿懷的依戀散去了,整個(gè)校園一片清新明亮,青翠的葉子上,晶瑩的露珠像珍珠粒一樣滾來滾去。隨著時(shí)間的推進(jìn)。
太陽漸漸露出了頭腳。溫柔的陽光輕輕灑在操場上。
難得的機(jī)會(huì)!于是我便和幾個(gè)伙伴去了操場打球。 但是,天——有不測風(fēng)云。
這不,正當(dāng)我一躍而起,騰在空中準(zhǔn)備投球之時(shí),包中的鑰匙便一抖,一顫、一飛,然后不偏不正的掉進(jìn)了腳下的洞中。而且,還副帶“啪”的一聲。
頃刻間,我愣住了。面對(duì)突如其來的事情驚慌失措。
心中禁感到害怕:這可是個(gè)下……下水溝啊,會(huì)被沖走的!于是,我趕緊朝洞口奔去,一骨碌就倒下去,用右眼貼住洞口朝里看:萬幸,沒有水。我的心平靜了不少,緩緩站了起來。
不過對(duì)于眼前的一切,我只能苦笑。唉,詮讓我那么倒霉?天空黯淡了下來;陽光不再那么柔和;花苔里的花朵一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣。
動(dòng)動(dòng)肩膀,沉沉的。 時(shí)間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)過去,人已經(jīng)越聚越多了。
看熱鬧的同學(xué)中有的哈哈大笑;有的議論紛紛;還有的盯著我,大概是第一次看到這種事稀奇吧。而我,此刻則顯得有些尷尬,恨不得從這兒挖個(gè)洞鉆下去拿到鑰匙趕緊離開。
夏康凌仿佛看透了我的心思,從人群中閃了出來,手里還揚(yáng)著一把夾子,不,那是個(gè)超大夾子!“不用等了,看,門衛(wèi)那兒代的,這會(huì)兒能用”我一瞧,似乎遇上救星,頓時(shí)豁然開朗,將其緊握手中翻來覆去的查看。抬起頭——雙找較原來打起了精神;籃球架現(xiàn)在正昂首挺胸!圍觀同學(xué)的話語中:“這事可真有趣!”的聲音回蕩著。
我滿懷信心的拿著夾子趴向洞口。把它輕輕伸了下去,同時(shí)右手緊緊握住。
小心翼翼的把球夾出來了。 一直到今天,童年趣事忘記不少,但唯有這件事使我記憶猶新、回味無窮——校園趣事令我難忘。
剛開學(xué)的那一陣,我們班有同學(xué)因?yàn)檎f話、路隊(duì)上排橫隊(duì)等被扣了許多分,身為班長的我非常著急,趕緊找了陳鈺婷、魏禾田這兩名同學(xué),和她們一起撿拾校園垃圾。剛開始, 我們只有一個(gè)想法——加分。這樣,才能讓我們班的總分不會(huì)被其他班級(jí)落下。為了這個(gè)目的,不管多苦多累,我們每天都在堅(jiān)持,魏禾田因此差點(diǎn)耽誤了班車,我對(duì)她說:‘‘你別再撿了,耽誤了班車可就麻煩了?!?但她卻堅(jiān)決地?fù)u了搖頭,斬釘截鐵地回答我:“不!我永遠(yuǎn)都不會(huì)當(dāng)逃兵!”
隨著時(shí)間的推移,我看到在我們的努力下,我們的校園更加干凈、漂亮了,得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。更加激發(fā)了我們的熱情,我們想中午放學(xué)以后也撿垃圾,但班主任南老師極力反對(duì),說是耽誤吃飯時(shí)間。為此,我們找到楊主任,又是談話,又是寫信,總算成功了。
最令我感動(dòng)的是,在一節(jié)體育課上,孫宇祥發(fā)現(xiàn)操場下水道里有一本《小學(xué)教材全解》,周明睿、高辰斐、唐子涵高喊:“一起上陣,拿不出來絕不罷休!”書終于被我們撈了上來。這時(shí),我看到每個(gè)同學(xué)的身上都沾滿了塵土,臉都被冷風(fēng)吹得通紅,可每個(gè)同學(xué)的臉都洋溢著成功的喜悅;當(dāng)我看到唐子涵為了能讓書完整無缺,手腕、小臂都受傷了,我的眼前模糊了……
在我們撿垃圾的過程中,有個(gè)別的同學(xué)不屑一顧,更有的同學(xué)故意跟我們搗亂,但韓澤棟始終說:“一定要堅(jiān)持下去,堅(jiān)持就是勝利!”周雪寧的想法也改變了,動(dòng)情地對(duì)我們說:“加分對(duì)我們來說不重要了,我們的目的就是保持校園的整潔,要大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!弊盍钗腋械礁吲d的是,我們班最搗蛋的“三劍客”郎咸威、王鑫建和張宇翔,也被吸引到我們的隊(duì)伍中來,改掉了壞習(xí)慣,受到同學(xué)們的尊敬。
勿以善小而不為,勿以惡小而為之。讓我們攜起手來,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,把我們的校園變得更加漂亮、和諧!
1老師一進(jìn)教室,我感覺歲月的滄桑了,在六年的歲月里,老師也在漸漸地老去。
有時(shí)我甚至?xí)匆?*老師眼角深深的皺紋。多少次,老師用關(guān)切的目光看著我們,多少次,老師語重心長地教導(dǎo)我們,我們?cè)?jīng)是那么的無知,無休止地犯著錯(cuò)誤。
那次老師給我們上心理課的時(shí)候,曾經(jīng)說過:“小學(xué)老師好象一只母雞一樣,對(duì)你說你哪里是對(duì)的,哪里是錯(cuò)的?!碑?dāng)時(shí),我真想笑啊,老師說自己是一只母雞。
后來我漸漸認(rèn)為這個(gè)比喻很貼切了,細(xì)想老師對(duì)我們的照顧,對(duì)我們的關(guān)懷,就像在對(duì)待自己的孩子一樣。那么的溫和,那么的慈愛,像春天的陽光灑落在我們的心間。
有時(shí),老師也批評(píng)我們,罰我們。在做老師罰給我們的作業(yè)時(shí),或多或少大家有些怨言。
老師說,你錯(cuò)了,就應(yīng)該去彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤。的確我也體會(huì)到了,你沒有完成作業(yè),你。
1老師一進(jìn)教室,我感覺歲月的滄桑了,在六年的歲月里,老師也在漸漸地老去。有時(shí)我甚至?xí)匆?*老師眼角深深的皺紋。
多少次,老師用關(guān)切的目光看著我們,多少次,老師語重心長地教導(dǎo)我們,我們?cè)?jīng)是那么的無知,無休止地犯著錯(cuò)誤。 那次老師給我們上心理課的時(shí)候,曾經(jīng)說過:“小學(xué)老師好象一只母雞一樣,對(duì)你說你哪里是對(duì)的,哪里是錯(cuò)的?!?/p>
當(dāng)時(shí),我真想笑啊,老師說自己是一只母雞。后來我漸漸認(rèn)為這個(gè)比喻很貼切了,細(xì)想老師對(duì)我們的照顧,對(duì)我們的關(guān)懷,就像在對(duì)待自己的孩子一樣。
那么的溫和,那么的慈愛,像春天的陽光灑落在我們的心間。 有時(shí),老師也批評(píng)我們,罰我們。
在做老師罰給我們的作業(yè)時(shí),或多或少大家有些怨言。老師說,你錯(cuò)了,就應(yīng)該去彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤。
的確我也體會(huì)到了,你沒有完成作業(yè),你一天也別想玩得開心,上課的時(shí)候,根本就不敢去看老師的眼睛。像利劍一樣,好可怕。
于是,受到老師的批評(píng)時(shí),我讀書也不敢像原來一樣大方地讀了。 老師很習(xí)慣地開始批改我們的作業(yè),那作業(yè)好高好高啊,像一坐山一樣。
我是數(shù)學(xué)組長,有時(shí)一個(gè)人要收3樣作業(yè),我感覺好討厭啊??墒钱?dāng)我看見老師批改作業(yè)時(shí)那專注的神情,我想,跟老師比起來,我這點(diǎn)累算什么?何必要去抱怨?有時(shí),我把作業(yè)交給老師的時(shí)候,心里想,老師什么時(shí)候能批改完呢?現(xiàn)在的學(xué)生都想發(fā)明一個(gè)寫作業(yè)的機(jī)器,而我卻想發(fā)明一個(gè)批改作業(yè)的機(jī)器,這樣老師就不會(huì)那么的累了。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是誰寫下了這千古的名篇,我想。他一定是被無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了。
這樣的人物很多很多,但是,老師是其中最杰出的代表。老師是默默無聞的,有人說,老師是人梯,是蠟燭,是小船。
我說,老師是風(fēng)箏。不是嗎?他承載著我們飛向未來。
老師,是偉大的。 有人說,當(dāng)老師的人真沒有出息,只不過就是個(gè)孩子王,教書匠罷了,還不如當(dāng)明星,科學(xué)家神氣。
的確,明星,科學(xué)家的確很神氣,被鮮花簇?fù)碇?,被掌聲包圍著??墒?,你想一想,沒有老師,何來科學(xué)家與明星?沒有老師,他們只是一個(gè)文盲,什么都不懂的傻瓜。
老師,是一切工作中最偉大的,最無私的。選擇當(dāng)老師的人,他的心靈一定很美麗很美麗。
我喜歡老師的笑容,老師的教導(dǎo)我永遠(yuǎn)銘記在心中!2、在我記憶的沙灘,有許多金色的小貝殼。今天,我就選擇其中最美的一只呈現(xiàn)給你。
記得那見事發(fā)生在去年的春天里。當(dāng)老師告訴我們明天要去春游時(shí),我興奮地整夜合不上眼,直到凌晨才迷迷糊糊地入睡。
早上,我睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)以經(jīng)7:05分了,怎么辦呢?還有15分鐘就要開車了!我一骨碌跳起來,洗漱完畢后,抓起書包就向外沖。 當(dāng)我來到馬路邊,正巧一輛出租車從前面開來。
我忙伸出手,攔下了它。一拉開車門,就跳上車,對(duì)司機(jī)說:“快,師專附?。 彼χf“貪睡蟲,快遲到了吧!行,我開快點(diǎn)?!?/p>
說著,一踩油門,車子飛快地向前奔馳。可老天爺總是與我過不去。
一到路口,就是紅燈。我好不容易到了學(xué)校。
車還沒停穩(wěn),我就跳下車,跑進(jìn)了學(xué)校的大門。 當(dāng)我來到教室,看見同學(xué)們都背著書包,這才想起包忘在車上了。
我忙飛奔到大樓窗邊探頭一瞧,出租車已經(jīng)掉頭開走了?!鞍?!我的午飯,我的水果,我的飲料全沒了!”我不禁哇哇大哭起來。
正在這時(shí),一陣嘶啞的聲音傳入我的耳中:“方苑清,方苑清!”我忙擦干眼淚一看,??!原來是傳達(dá)室的老爺爺。他手中拎著的書包正是我遺忘的。
我喜出望外地一把將它緊緊地抱在懷中。老爺爺摸著我的小腦袋,說:“小馬虎,若不是好心的司機(jī),你可要餓肚子啦!” 如今,我一看見出租車從眼前駛過,就忍不住朝里望望,好心的司機(jī)你在哪兒?3、一件令我感動(dòng)的事 感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一千種答案。
但,無論是誰,都無法對(duì)一個(gè)毫無一絲感動(dòng)的人說出感動(dòng)是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說出來的,而是用心品出來的。
感動(dòng),如沁人心脾的甘泉,暢飲甘泉,我們的內(nèi)心變得純潔而又寬敞。感動(dòng),如令人心折的白雪。
領(lǐng)略白雪,我們內(nèi)心變得安靜而又平和。 在我5歲的時(shí)候,爸爸去上班我和媽媽在家,起床后,媽媽問我吃什么?我說吃火鍋,媽媽答應(yīng)了我。
然后,爸爸擔(dān)心怕我吃不好,因?yàn)槟菚r(shí)我感冒,所以打了一個(gè)電話,媽媽去接電話的那一瞬間我在看火鍋里冒。
1時(shí)間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而褪色。
但有一件事,讓我歷歷在目,感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛。 那天早晨,我背著書包正要上學(xué),媽媽遞給我一把傘,說:“晶晶,天氣預(yù)報(bào)今天有雨,還是帶上傘好?!?/p>
我抬頭看看天空,萬里晴空,怎么會(huì)下雨呢?我丟下傘,一溜煙跑出門去。 正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候,忽然電閃雷鳴,頃刻間暴雨驟然而下。
帶了雨具的同學(xué)都回家了,其他人也一個(gè)個(gè)被家長接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書,中午從不回家。
剛好,媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來接我了。
我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著,又急又餓,望著窗外嘩嘩直下的大雨,我不由得哭了起來。 這時(shí),大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。
哦,是媽媽!狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。
“晶晶,快過來,穿好雨衣?!眿寢屵呎f邊脫下身上的雨衣披在我身上。
此時(shí),雨越下越大。媽媽的頭發(fā),臉上,身上都被雨水淋透了。
望著“落湯雞”似的媽媽,望著她那青白著的臉,我不禁又哭了起來…… 一把傘撐起一片天,媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久,但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我,教我好好做人,好好讀書…2讀書累了,父母為我們削個(gè)蘋果,是感動(dòng);口渴了,朋友幫你打回一杯水,是感動(dòng);沮喪時(shí),得到一3句寬慰的話,是感動(dòng);高興時(shí),有朋友與你一起分享快樂,是感動(dòng);平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片樹葉,也是感動(dòng)…… 我和小姜家附的公園里玩,突然我和小姜看見路邊有一個(gè)陰井蓋沒蓋上,露出了一個(gè)圓圓的大黑洞,“如果一個(gè)人不小心沒看見大洞,掉了下去,那該有多慘啊!”小姜擔(dān)心地說。
我摸了摸身上潮濕的衣服,看了看天,發(fā)現(xiàn)雨越下越大,我著急地說:“快回去吧!要不然可要成為落湯雞哦?!薄安恍校绻也话丫w蓋上,我是不會(huì)回去的!”小姜堅(jiān)定地說。
說著她立刻跑到大洞邊,一股難聞的異味撲面而來,連我站在這么遠(yuǎn)也聞得見。 雖然很臭但她不怕,她卷了卷褲腕,拉了拉袖子,迅速地蹲了下去,使勁地抓住井蓋,困難的把井蓋往上提。
因?yàn)榫w太重,像她這樣的小身板是不可能抬起井蓋的。但是她不放棄,一次次的失敗打不倒她熱熱的為人服務(wù)的心意。
她那白白嫩嫩的小手,被井蓋粗糙的邊給劃破了,鮮紅的血滴了下來,和雨水融合在了一起。我深深地感動(dòng)著,時(shí)間在那一刻凝固著。
她看了看我說:“再等我一會(huì)兒好嗎?”我內(nèi)疚地說:“我來幫你!”她說:“趕緊!”在我和她的共同努力下,終于把陰井蓋挪到了大黑洞上 …… 雨停了,天忽然亮了起來,美麗的彩虹掛在蔚藍(lán)的天空上,也許是助人為樂,不知為什么?雨后的空氣是那么清新,我的心情是那么美好。3一遇到雨天,我就會(huì)想起我那親愛的爺爺,想起令我最感動(dòng)的一件事。
那天是星期五,不知道是誰招惹了老天爺,窗外的天空忽然陰暗了下來,下起了毛毛小雨。但誰料想得到,一到中午放學(xué),毛毛小雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨,我的心情也像天空一樣,陰暗了許多。
怎么辦?怎么辦?我沒帶雨傘也沒跟家里人說來接我。望了望天,雨一時(shí)是停不了了。
爸爸媽媽還在工作,爺爺奶奶的身體又不好,我也沒帶錢,我的心情真是糟透了。 看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都走出了學(xué)校,我真是羨慕的很。
正在這時(shí),一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵“姜夢(mèng)!”我回過頭一看,“爺爺!”我激動(dòng)的叫了出來,只見爺爺騎著自行車,穿著一身黑色的雨衣,但是這個(gè)小雨衣根本擋不住那成串的雨滴。我用書包蓋住頭,向爺爺跑了過去,爺爺趕快把傘撐開遞給我。
我發(fā)現(xiàn)座位被爺爺用塑料袋包著,他說怕在路上把座子淋濕了,我感動(dòng)極了?!翱熳蟻戆?!”爺爺說。
“不用了,反正我也有傘了,我可以自己回去,您就別帶我騎車了,這路多滑呀?!睜敔斠呀?jīng)上了年紀(jì),自己騎車都可能出危險(xiǎn),更別提下著雨帶我騎了。
爺爺忙說道:“沒事沒事,你自己大雨天回去我不放心,快走吧,一會(huì)兒雨更大了!”我只好答應(yīng)了。 爺爺每騎一步都非常小心,風(fēng)越來越大,我的傘反復(fù)被刮翻了好幾次,爺爺索性就把我的雨傘收了,把他身上的雨衣披在我的身上。
豆大的雨珠打在爺爺?shù)纳砩?、臉上,我?zhí)意要把雨衣還給爺爺,但都沒成功。 終于到了家,爺爺?shù)娜砩舷露际撬?,奶奶趕快拿來毛巾問我怎么回事,爺爺連忙插嘴說道:“沒事,路上傘壞了,我把雨衣給她用,所以淋濕了,我去洗個(gè)澡。”
爺爺剛轉(zhuǎn)頭進(jìn)了浴室,我的眼淚就奪眶而出了。 這件事令我終身難忘,也讓我知道了爺爺是多么愛我,我是多么愛爺爺。
我為有這樣的一個(gè)爺爺自豪,驕傲!請(qǐng)采納。
感動(dòng)校園的人 校園中無處沒有感動(dòng),有老師辛勤的汗水,同學(xué)們刻苦的身影,有打掃衛(wèi)生的清潔工,有管理校門的警衛(wèi),他們平凡,為了學(xué)生們的光輝;他們拼搏,但卻為了那一份喜悅;他們樸實(shí),但卻為了營造一個(gè)好的讀書氛圍;他們危險(xiǎn),但心系著每個(gè)人的安全。
這許許多多的事件,給了我一份感動(dòng),溫暖著每個(gè)人的心田。 最令我感動(dòng)的是那食堂的叔叔阿姨。
俗話說:“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓的慌?!睂?duì)于這句話,我可是深有體會(huì),早晨時(shí)間緊,吃不多,更吃不飽,便忙忙去上學(xué),開始一天的學(xué)習(xí)生活。
語文要背課文,英語要記單詞,體育要耗體力,數(shù)學(xué)要絞盡腦汁去算題,一天不論是老師,還是學(xué)生,壓力都很大,任務(wù)也很重,所以常常到了第三節(jié)課就無精打采了,第四節(jié)課時(shí)就已經(jīng)饑腸轆轆,所以到了下課的幾分鐘時(shí),同學(xué)們就已經(jīng)心不在焉,只等鈴一響,就一個(gè)箭步奔向食堂,跑的慢的就只能排隊(duì)。終于輪到我了,那叔叔幫我打好了米飯,就去打菜了,打菜的阿姨很忙,也很麻煩,要這個(gè),又要那個(gè),手忙腳亂,一不小心就弄錯(cuò)了,迎面?zhèn)鱽硪魂嚤г?,一天的好心情又沒了,別人打菜時(shí)看起來不以為然,打錯(cuò)就打錯(cuò)唄,有什么呀,可是輪到自己時(shí),心中還真不舒服,不愛吃的又不能倒,讓人很為難。
接下來去打湯,有時(shí)桌子上滿滿的,全是湯??蓵r(shí)隊(duì)伍總會(huì)排的長長的,桌子是卻是一排排空碗,空空如也,讓人焦急,可又無奈。
有一天,終于輪到我們班值周,我看見每個(gè)崗位都有人,于是就去打湯,我想打湯又簡單又容易,我一定要讓同學(xué)們知道我是一個(gè)稱職的值周生,一定不能讓同學(xué)們排長長的隊(duì)。先開始,沒有一個(gè)人,于是我想:笨鳥先飛吧,就早早的打好了一桌湯,等著同學(xué)們來拿,一碗、二碗、三碗、十碗,越來越少,最后終于沒有了,于是便來一個(gè)打一碗,人越來越多,隊(duì)伍越來越長,不知怎么了,我打湯的速度更慢了,手液拿不起來了,酸酸的,痛痛的,可是看著同學(xué)們都在等待,也就不去休息了,直到最后,有的同學(xué)在抱怨,有的同學(xué)搖搖頭走開了,我有一肚子委屈卻又說不出,像啞巴吃黃連,這時(shí)我才想起那位阿姨…… 又一次站在長長的隊(duì)伍中,這次看著那位阿姨忙碌的背影,仿佛可以看到她酸痛的胳膊一刻都不曾停歇。
淚水已經(jīng)模糊了雙眼,只看到前面人頭攢動(dòng),依舊有人在抱怨,等我來到她面前時(shí),她緊鎖眉頭,似乎在責(zé)怪自己沒有盡責(zé),我端著這碗熱乎乎的湯,說了一聲謝謝,令我意想不到的是她對(duì)我會(huì)心的一笑,輕輕的點(diǎn)了一下頭,我走出幾米外,回頭看了一下她,只見她打湯更輕快了,也更親切了。從此以后,這樣的場面一天一天都在重復(fù)播放,這樣的語言與態(tài)度仿佛成為我們之間的一種默契。
原來,理解竟然有這么偉大的力量! 打湯的阿姨感動(dòng)了我,將心比心讓我懂得了理解的力量,讓我更喜愛去觀察,去尋找每一份感動(dòng),它們滋潤著我們幼小的心靈,讓我們?nèi)?chuàng)造一份份感動(dòng)。這個(gè)校園,這個(gè)社會(huì),正是因?yàn)檫@一位位感動(dòng)的人做出的一點(diǎn)一滴感動(dòng)的事而精彩,而美麗。
童年是人一生中最快樂的時(shí)光,在這段時(shí)光里,我經(jīng)歷了不計(jì)其數(shù)的小事,唯獨(dú)有一件事感人肺腑。
記得那是兩年前的一天中午,姨父是外地回來了,媽媽趕緊準(zhǔn)備好酒好菜,招待風(fēng)塵仆仆的他。看著一桌子的菜:什么辣香豆絲呀,紅燒豬蹄等等,盡是我喜歡吃的。我見姨父吃得津津有味,我的口水早已一瀉千里了。我猛撲到桌子上與姨父共享這香噴噴的美食。我一邊喝著可樂一邊吃著美味的佳肴,姨父邊喝二鍋頭邊吃著豬頭肉,我們把嘴上弄得油乎乎的,還不停地說美味呢!過了半晌,桌子上的食物便被我們一掃而光,個(gè)個(gè)都吃得飽飽的,肚皮像皮球那么大。
下午,我來到學(xué)校里,神清氣爽,精神飽滿,渾身有使不完的勁。只是不停地打嗝,猶如一個(gè)熱心天悶雷響徹教室內(nèi)外,到了第三節(jié)課,我突然感覺頭昏眼花,肚子不舒服。中午吃的東西一股腦全吐了出來,又稀又臭,十分惡心。這時(shí),教室里沸騰了,同學(xué)們都捂著鼻子遠(yuǎn)離我。只有一些同學(xué)看見后,跑到下面去挖了些沙蓋在上面。張濯見我情況不妙,給我喝了一點(diǎn)兒開水,和向谷河、盧文浩一起攙扶著我,送我回家。
回家的路上,向谷河在旁邊背著我的書包,張濯和盧文浩扶著我,由于中午吃得太多,把肚子給吃壞了,一路上我還是不停地吐。就這樣,我們走一段歇一段,終于到家了。媽媽急忙開門接我,他們也累得氣喘吁吁,上氣不接下氣,連一口水也沒有喝就轉(zhuǎn)身走了。我回頭望了望他們,只見他們通紅的臉上一滴滴晶瑩的汗珠落下來,我眼角的淚水像泉水一般不斷地涌出來……這是我感動(dòng)的淚水。
這件事已經(jīng)過去兩年多年,但在我的腦海里仍然記憶猶新。難道他們這種精神不令人感動(dòng)嗎?
樓樓題目自擬哦
在我成長的過程中,有許許多多的事讓我感動(dòng),其中有一件事卻讓我記憶猶新。
記得那件一事發(fā)生在我讀二年級(jí)的一天。那一天早上,一輪紅日從東方漸漸地升起來了,因此我沒有帶傘。
可到了下午第三節(jié)課時(shí),天空中烏云密布,然后雷聲大作,緊接著豆大的雨點(diǎn)從空中落了下來?!岸A懔愣A懔恪毕抡n鈴響了,同學(xué)們都收拾好書包,依次被家長接走了。
過了一會(huì)兒,教室里只剩下幾個(gè)同學(xué)了,我心想:唉!怎么剛才還是晴空萬里,現(xiàn)在卻下起了傾盆大雨,怎么偏偏在這個(gè)時(shí)候下雨呢?唉!我也沒有帶傘,媽媽又很忙,肯定不會(huì)來接我??磥斫裉熘挥辛苡昊丶伊恕?/p>
正當(dāng)我準(zhǔn)備走出教室時(shí),一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前?!鞍?!是媽媽!是媽媽!”我高興地歡呼起來。
媽媽對(duì)我說:“快把鞋子換上。”說完,她便把雨鞋遞給了我,我換上后,就跟著媽媽回家了。
在回家的路上,由于媽媽只帶了一把傘,她至始至終把傘朝我這邊歪著,好讓我不淋雨。而她自己呢?卻被雨水淋濕了全身。
回到家里,我對(duì)媽媽說:“媽媽,快把頭發(fā)擦一擦吧!”媽媽笑闐說:“沒關(guān)系的,我這就去給你做飯。”晚上,媽媽咳嗽著,我鼻子一酸,眼淚奪眶而出。
媽媽為了不讓我淋雨,把傘都歪向了我這邊,自己卻感冒了。 如今這事已隨著時(shí)光流逝了三年,可她在我被雨淋的樣子依舊在我的眼前,仿佛是剛剛發(fā)生似的。
啊,母愛是多么偉大無私呀!我一定要好好學(xué)習(xí),長大了好好報(bào)答她。
曾經(jīng)看過一個(gè)故事,說是一個(gè)女孩和一個(gè)男孩相愛,那女孩愛得是那么深,那樣的切,似乎她的生命中只有這個(gè)男孩。
每天女孩總會(huì)穿過一條馬路去為那男孩買早點(diǎn),然后回來為男孩細(xì)心燒煮,燒好了,才會(huì)小心地喊男孩起床,而那男孩總是在女孩的喊聲中才會(huì)從朦朧的睡意中醒來,匆匆地吃飯,上班。是,有一天,女孩在過馬路的時(shí)候,被車子撞傷了,失去了一條胳膊。
撞傷的原因其實(shí)很簡單,是因?yàn)榕⑴履泻⑦t到,想快一點(diǎn)過馬路。 男孩聽說女孩被撞傷了之后,很傷心地帶了玫瑰去看望,在醫(yī)院里,他看到了少了一條胳膊的女孩,當(dāng)他知道女孩將永遠(yuǎn)失去這條胳膊的時(shí)候,就再也沒有去看望過。
而那女孩的床頭始終放著的就是那男孩第一天買去的玫瑰花,女孩的心就如同這玫瑰花一樣漸漸地枯萎了。這就是愛了。
女孩為男孩付出了一切,而那男孩卻連這一點(diǎn)小小的安慰,都不曾給這個(gè)付出了一條胳膊的女孩。 記得有一幅漫畫是這樣說的:“你能在大雨了捧著花在我家門前等待嗎?你能在千人萬人的海灘了認(rèn)出我游泳衣的顏色來嗎? 看完了這幅漫畫,我覺得心很冷,只為了那一片空白,只為了那一句你能在大難來臨時(shí)牽住我的手嗎?簡單的一句話,可為什么不能?難道愛真的是這樣脆弱,這樣地經(jīng)不起一點(diǎn)的磨難?經(jīng)不起一點(diǎn)的風(fēng)雨?多少的愛情,只有彩虹,沒有風(fēng)雨,多少的人生,只有快樂,沒有痛苦。
愛的時(shí)候,都會(huì)說,你是我的永遠(yuǎn),可是到了危難的時(shí)候,又有誰能夠做到再牽住對(duì)方的手?牽住那份曾經(jīng)的愛? 大難來臨時(shí),你會(huì)牽住我的手嗎。
在校園里我們每天都要發(fā)生許多的事情,在我們身邊一定有很多幫助過我們的人。
下面,就由我來說一下我在校園里發(fā)生的難忘的事。記得在一個(gè)星期五的下午,那天的最后一節(jié)是美術(shù)課,這節(jié)美術(shù)課要用水粉顏料畫畫,可我卻在收拾東西的時(shí)候忘記了帶調(diào)色盤,我在美術(shù)包里找來找去,希望調(diào)色盤就在里面,可是怎么找始終都不見調(diào)色盤的蹤影。
哎!這該怎么辦呀!打電話叫家長送?看看表,馬上就要上課了,這樣肯定來不及。找同學(xué)借一個(gè)?同學(xué)們每人就帶了一個(gè),找誰借去呢?就在我著急的時(shí)候,張欣然走了過來,她問我“你在找什么呢?”我說“我忘記帶調(diào)色盤了,你能借我用一下嗎?”張欣然爽快的答應(yīng)了,“好的,我們一起用吧!”在美術(shù)課上,我們共用一個(gè)調(diào)色盤在認(rèn)真畫著自己的作品,用調(diào)色盤仔細(xì)地調(diào)配著自己需要的顏色,認(rèn)真畫好每一筆,彼此互相學(xué)習(xí)對(duì)方畫畫的優(yōu)點(diǎn),取長補(bǔ)短,讓自己的作品能夠更加優(yōu)秀,更加美觀。
這件事讓我始終記憶猶新,并且讓我懂得了:同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,團(tuán)結(jié)一心,這樣就能讓你在遇到困難時(shí)得到更多的幫助。
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