從校園到職場作文(學生從學校到單位工作的想法與感受,寫一篇500字的作文)

1.學生從學校到單位工作的想法與感受,寫一篇500字的作文

從學生到員工的角色轉化過程，是個社會化的過程。

如何社會化，是崗前培訓最重要的一點。在今天這個崗前培訓班上，我我今天的這個發(fā)言不是向大家介紹什么成功經驗，僅僅是站在同是大學生的角度，來談談個人的體會，與大家一起分享。

12年前的今天，我跟你們一樣也是剛剛大學畢業(yè)，懷著無比激動的心情從大學校園踏入了煙草行業(yè)的大門，從一名學生轉變?yōu)橐幻髽I(yè)的員工。當時的心情應該跟現(xiàn)在的你們一樣，有能在激烈競爭之中找到一份滿意工作的激動和興奮，也有想盡快踏入工作崗位用十幾年來的知識積累，為企業(yè)為社會發(fā)揮貢獻、創(chuàng)造職業(yè)價值的沖動和豪情，更有剛剛踏入社會，猶如精心飼養(yǎng)的動物放生大自然，進入一片陌生領地的忐忑不安和迷茫。

這種激動和興奮、沖動和豪情、忐忑不安和迷茫，交織在一起，是一種甜蜜，也是一種苦澀。 就業(yè)的甜蜜暫且不表，單說苦澀。

說苦澀，首先是因為對即將從事的崗位和單位，知之甚少，甚至說一無所知，眼前一片迷茫、心中一團迷霧，深感空有一身學問而無用武之處，猶如狗咬刺猬、老鼠拉烏龜--無從下手。在激動和興奮之余，會莫名其妙的油然而生--“我是誰？”“我能做什么？”的困惑與迷茫。

說苦澀，其次是因為從大學校園到煙草企業(yè)的環(huán)境變化，讓我感到很不適應，心態(tài)沒有及時調整過來，主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 一是對待人處事的方式不適應。在學校里同學們之間可以相互稱兄道弟、姐長姐短的，現(xiàn)在呢，對不同職務、不同單位、不同場合的人要有不同的說話方式。

二是對壓力的承受不適應。當學生時做錯了事，同學和老師、學校和社會都會比較寬容，可一旦參加了工作，我們就是一個獨立承擔責任的人，有什么錯誤必須要有勇氣自己來承擔。

三是時間性紀律性要求發(fā)生了很大變化。上大學時，不想聽的課可以不聽，不想參加的活動可以不參加，落下的課程可以在考試前兩周抓緊突擊，還不耽誤拿獎學金，有時候看哪個同學不順眼，動不動還想跟他打一架。

參加工作后就不一樣了，上下班要遵守考勤制度，領導交辦的工作任務得按時完成，不遵守勞動工作紀律，輕者影響考核得分和工資待遇，重者還會受到處分，甚至有解除勞動合同、丟掉工作的風險。 四是對薪酬的不適應。

第一次拿工資，我都覺得不好意思，因為在學校里，不管是當學生會干部還是做黨支部干部，做事都是沒有報酬的。 現(xiàn)在想起來，當時的迷茫和苦澀，最主要原因還是因為大學畢業(yè)剛剛參加工作、踏入社會，缺乏相應的社會經驗，缺乏對職業(yè)和事業(yè)的了解與認知，導致不能正確處理好從學生到員工的角色轉變。

大學畢業(yè)參加工作后，我一直從事全省煙草行業(yè)的勞動用工管理工作，其中一項職責就是負責大學生招聘管理工作，對大學生有著濃厚的感情，也經常了解、分析行業(yè)這么多年來新進大學生的就業(yè)狀況和成長情況。除了上述我就業(yè)初的感受之外，我認為，當前，大學生參加工作的前幾年，對待工作的心理狀態(tài)還存在以下幾種情況： 一是感覺理想與現(xiàn)實的落差較大。

應屆大學生步入社會，就意味要從學生角色向職業(yè)化角色轉變的開始。大學生剛參加工作，被人認可的愿望十分強烈，但剛參加工作，往往會被上級或領導指派做一些簡單性、操作性、流程性的工作。

就我們行業(yè)來講，可能會派你們到基層的基層去鍛煉一兩年，干一些最基礎的工作，比如去分揀線分揀卷煙、給零售商戶送貨、去煙站種植、收購煙葉、去卷煙或煙葉倉庫當保管員，甚至說是一些打雜跑腿的工作。而我們這些應屆大學生，曾經都是學校里的高才生或者說是所謂的“天之嬌子”，如今卻只是一名普通員工，做著簡單的工作；進的是名牌大學，學的是熱門專業(yè)，但卻沒有獲得期望的薪酬和機會。

這種期望值的落差，讓許多應屆大學生無所適從，無法安心工作，尤其看到本單位的部分領導干部或者中層干部，無論是學歷還是能力上都跟自己無法相比的時候，這種心理的落差更大。這種心理的落差將導致應屆大學畢業(yè)生心態(tài)浮躁，無法看見自己的前途，越加對未來迷茫，感覺自己郁郁不得志，最后走向破罐破摔，甚至跳槽的邊緣。

二是急于求成，遭受挫折后不能承受壓力。 應屆大學生一方面對于工作急于求成，另一方面，遭受挫折后，心理負荷較大，無法承擔工作壓力。

大學生在校期間學習到的知識非常有限，很多書本知識由于教育的滯后性，在工作中已經過時，很多工作知識需要在工作實踐中不斷學習、鍛煉和提高。因此，應屆大學生真正參加工作之后，還需要擺正心態(tài)，放下架子，重新去學習，以使自己勝任現(xiàn)有工作。

而且，在工作中的任何過失和錯誤都有可能造成本單位的經濟損失，所以任何小小的失誤也難免招致同事或上級的批評后者斥責，難以承受壓力。對于剛畢業(yè)的大學生，這些心理壓力如果不能得到有效的釋放或者化解，就可能轉化成對企業(yè)或同事的抱怨，無法使自己在技能上提高，無法融入集體，同他人建立良好的人際關系，最終造成心理失衡的現(xiàn)象更加嚴重。

三是圍城思想嚴重，盲目感較強。 應屆大學生心智還不成熟，跟同事交流過程中，往往會受外界影響，總認為自己所在的崗位、工作環(huán)境甚至行業(yè)中存在。

2.從校園到職場,你可能會遇到的幾個問題

首先，我想恭喜看到這篇文章的，剛剛離開校園不久的你，恭喜不僅僅是因為你加入了ThoughtWorks，加入了我們，而是你開始了你的嶄新的職業(yè)生涯，這是一段新的旅程，而從很長的時間來看，這段人生旅程會很精彩。

很多新鮮的事物，在等著你。新的公司，新的朋友，新的工作環(huán)境，還有新的技術，新的項目，都需要自己來慢慢體驗和適應。

面對這全新的體驗，我想很多人會充滿期待，我記得我當年也是一樣，雖然每天奔波在通勤的路上，但心里充滿希望，不覺辛苦。twu伴隨著新鮮體驗一起的，還會有一些問題在等待著我們，這些問題可能是我們自己腦子里想到的，也可能是出乎我們意料的。

坦白地講，開始工作后，乃至工作很多年，問題還是會一個一個接踵而至，考驗著我們自己，怎么去面對它們，怎么去克服它們。我工作十幾年，挑戰(zhàn)我的問題還不斷有。

而你從校園到職場這段時間面臨的幾個問題，只是個開始。你可能不是計算機科班出身，但你通過了面試，也許手里只有這樣一個offer，或者放棄了其他所有的offer，就為了心里喜好的代碼和工作體驗，從你的校園來到了一個企業(yè)，對一切充滿了好奇疑問，但也有點擔心和迷茫，面臨諸多的工作上的挑戰(zhàn)和對行業(yè)的未知，不知道自己能不能順利的過渡和融入。

但好在我們可以現(xiàn)在一道，來看看可能會有哪幾個問題，用我和我同事們的經驗，幫助你了解和熟悉這幾個問題，然后盡快去克服它們，更多體驗新的職業(yè)生涯帶來的美好。公司，不再是學校首先我們來聊我們的工作環(huán)境，告別校園進入社會，公司是我們要熟悉的第一個環(huán)境，或者說組織，或者就是一個辦公室。

你會慢慢體驗到一個公司組織跟學校的很多不同，比如學校有老師，有食堂，有宿舍，有實驗室，而公司只有同事。跟學校和老師以傳道授業(yè)解惑為主不同，公司有自己的運營方式和目標，有的公司唯一的目標就是客戶和賺錢，而有的公司會建立自己的使命并圍繞它打造自己的文化和氛圍。

比如ThoughtWorks有自己的“三根柱子”。所以每個企業(yè)組織都是自己的目標訴求，以及圍繞它們建立起來的文化和組織結構，還有所有的經營活動。

公司有不同的部門，比如有銷售，有市場，也有人力團隊，還有財務和運營支撐團隊，更有像你我這樣的工程師團隊，所有人構成了公司的經營活動。我們會有不同的項目團隊，由不同數(shù)目和角色的同事組成，對應一個特別的客戶組織。

為客戶設計開發(fā)產品或者軟件系統(tǒng)，解決客戶的業(yè)務問題，或者幫助客戶創(chuàng)新?lián)屨际袌?。新人如你，需要盡快從同事那里了解公司的目標和文化，驗證自己的想法是否和組織的目標和文化能否融合，這可以從同事的工作方式和態(tài)度上耳濡目染。

對于還未服務過任何客戶的新人來說，這樣再正常不過的每日工作活動對你來說也是新的體驗，最先需要學習的就是謙虛學習的精神和職業(yè)化的態(tài)度，多觀察同事的做法，不著急下判斷和結論，你跟同事也許會有技術技能的差異，但我們需要共同表現(xiàn)出職業(yè)精神和對客戶負責任的態(tài)度，多向同事請教。也許過了幾周，甚至過了幾天，你也許會發(fā)現(xiàn)這個組織，這里的環(huán)境和人，跟你的預期有所不同，甚至也許會覺得跟我們的招聘MM以及你的師兄師姐在做校園招聘的時候描述不同，心里出現(xiàn)了落差和懷疑。

在我看來，這也很正常，別人嘴里的描述，自己的感受和真實的情況之間，總會有些許的空檔，而尋求其中的原因是我們所鼓勵的。你可以自我表達出來，從你的同事那里，從我們的HRMM那里，或者再從公司的郵件組里面尋求幫助。

總的來說，你是從校園——一個別人為你負責的環(huán)境，到了一家企業(yè)——一個你需要為自己負責的環(huán)境里，你自己心理上和態(tài)度上的轉變更重要，而ThoughtWorks會給你諸多其他組織不能給予的寬松環(huán)境，來表達，來試錯。所以，不要輕言放棄。

同事，不再是同學如果說畢業(yè)前，你在校園里周圍多是你的同學老師，在那里共同學習和研究課程問題的話，那么加入到ThoughtWorks，你會進入一個專門的項目團隊，你是跟你的同事一起，服務于某個特定的客戶。你會發(fā)現(xiàn)，你的團隊同事里面有資深的人，也有跟你差不多經驗的人，他們的背景各不相同。

而你會發(fā)現(xiàn)這會是ThoughtWorks這個環(huán)境中最有趣的一部分，不同身份背景的人構成了你的團隊，而由此所帶來的思想上的沖擊和靈感碰撞，會給每天的專業(yè)工作帶來各種可能。突然你會發(fā)現(xiàn)，你左手邊的這個在寫代碼的同事，之前竟然是一名可愛的士兵，部分的紀律和嚴肅構成了他品格上的端正和高效執(zhí)行力，而你右手邊的同事是個之前離職過ThoughtWorks又重新加入這家公司的姐姐，有豐富的前端技術經驗。

是什么吸引了這樣的一幫人在你的周圍，在一個團隊中，你可以問，你也可以學會很多。而且正如你加入之前所了解到的，公司的牛人很多，下面是來自我同事的描述：這里有很多很優(yōu)秀的人，而且更重要的是，他們完全不吝嗇將自己的經驗、經歷、思考問題的過程拿出來跟人分享。

當看到他們的郵件他們的博客，我就有種感覺，這些人的存在完全就是為了在你前行的路上亮起一盞燈光，甚至供你仰望的。但這種感覺很好。

當你困惑的時候有人訴說，。

3.求一篇800

尊敬的各位領導，各位同學：大家好！

剛剛大學畢業(yè)的我，從大學校園踏入了企業(yè)的大門，從一名學生轉變?yōu)橐幻髽I(yè)員工。我有能在激烈競爭之中找到一份滿意工作激動和興奮，也有想盡快為社會做貢獻、創(chuàng)造職業(yè)價值的沖動和豪情，更有剛剛踏入社會，猶如精心飼養(yǎng)的動物被放生大自然，進入一片陌生領地的忐忑不安和迷茫。這種激動和興奮、沖動和豪情、忐忑不安和迷茫，交織在一起，是一種甜蜜，也是一種苦澀。

甜蜜暫且不說。說苦澀，首先是因為對即將從事的崗位和單位，知之甚少，甚至說一無所知，眼前一片迷茫、心中一團迷霧，深感空有一身學問而無用武之處。在激動和興奮之余，會莫名其妙的油然而生困惑與迷茫。

我認為，大學生參加工作的前幾年，對待工作的心理狀態(tài)還存在以下幾種情況：

一是感覺理想與現(xiàn)實的落差較大。

大學生剛參加工作，被人認可的愿望十分強烈，但剛參加工作，往往會被上級或領導指派做一些簡單性、操作性、流程性的工作，甚至說是一些打雜跑腿的工作。而我們這些應屆大學生，曾經都是學校里的高才生或者說是所謂的“天之嬌子”，如今卻只是一名普通員工，做著簡單的工作；進的是名牌大學，學的是熱門專業(yè)，但卻沒有獲得期望的薪酬和機會。這種心理的落差將導致應屆大學畢業(yè)生心態(tài)浮躁，無法看見自己的前途，越加對未來迷茫，感覺自己郁郁不得志，最后走向破罐破摔，甚至跳槽的邊緣。

二是急于求成，遭受挫折后不能承受壓力。

應屆大學生一方面對于工作急于求成，另一方面，遭受挫折后，心理負荷較大，無法承擔工作壓力。因此，應屆大學生真正參加工作之后，還需要擺正心態(tài)，放下架子，重新去學習，以使自己勝任現(xiàn)有工作。而且，在工作中的任何過失和錯誤都有可能造成本單位的經濟損失，所以任何小小的失誤也難免招致同事或上級的批評后者斥責，難以承受壓力。

三是圍城思想嚴重，盲目感較強。

應屆大學生心智還不成熟，跟同事交流過程中，往往會受外界影響，總認為自己所在的崗位、工作環(huán)境甚至行業(yè)中存在這樣或那樣的問題，這山望著那山高，公司的月亮不如其他公司的月亮圓，因此，越發(fā)對自己目前的狀況和工作不滿，這樣造成對自己的定位不清楚，目光短淺、眼高手低、互相攀比，正如俗話說的一樣“心比天高，命比紙薄”，當不滿情緒積累到一定程度后，稍不如意就一走了之。

這三種情況是當前大學生就業(yè)后的普遍心理。

那么，如何盡快實現(xiàn)從學生到優(yōu)秀員工的角色轉變呢？我認為，應該做好以下三點：

首先，要正確地認識自我與社會，向社會化轉變。

其次，要培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)，向職業(yè)化轉變。

第三，要從現(xiàn)在做起，向行動化轉變。

戴高樂曾經說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方。偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事?！?其實，我們每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求和抱負；我們每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意和磨礪。一個人，若要獲得成功，就要拿出勇氣，要付出努力、拼搏和奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠我們自己去打拼！為了讓我們的人生更精彩，不會在碌碌無為中消耗光陰，我提議，我們今天在座的每一位大學生，從現(xiàn)在開始，就要在心中默默地為自己寫下一份職業(yè)規(guī)劃書，規(guī)劃你的努力方向和目標，規(guī)劃你的前程和未來，在今后的工作和生活中，不斷調整和完善你們的職業(yè)規(guī)劃，在挫折中學習，在行動中改變，盡快完成從校園人向職業(yè)人的轉變，逐步邁向你們成功的職業(yè)發(fā)展通途，到達勝利的彼岸。謝謝大家。

4.走進職業(yè)學校的感受 的一篇作文（800字）

入學之初，剛進校的我，對學校里的一切都感到新奇：有了新的科目，有了新的老師，也有了新的同學…… 對一切都是那么新奇，大家心中迫不及待地希望看看那是一所什么樣的學校，環(huán)境如何？

當秋把碎金般的陽光灑向大地、當涼爽的風將天空托得更高更遠時，我們終于在無限的盼望中投入了新學校的懷抱。走到校門口， 透過欄桿看著美麗的校園，想到自己將在這里譜寫初中生活的新篇章時，心中充盈著激動與快樂！

踏入學校的大門，一股“新”的氣息撲面而來：新的教學樓、新的寬敞明亮的教室……環(huán)顧四周，到處清新整潔，綠樹、草地有聚有散地分布在校園，鮮花點綴其間，沁人心脾、賞心悅目，讓人感到特別舒心。校園里處處充滿著生機，洋溢歡樂。我想，在這樣安靜而又充滿和諧的校園里學習、成長，一定會感到特別溫馨吧！

學校有設施較為完全的學生宿舍、餐廳，有實驗室、計算機、多媒體等為一體的“愛心樓”。

生活充滿了新奇和創(chuàng)造，充滿了智慧與魅力。豐富多彩的課程，讓我們目不暇接，課上，同學們的奇思妙想，老師的學識淵博，讓我們享受著快樂，開拓視野、探究奧秘，不斷充實自己，并且更多的展露自己的風采；職校是最幸福的，有最要好的朋友，有最熱情的老師，有我最依戀的班集體xx班。在這里，我感受到了青春的活力，明天的希望！

入校這些天，我已感受到了許多，也明白了許多，總而言之，今后在職校的幾年里，我一定會努力做得更好！

新的學校，給了我全新的感受，感謝職校的老師和同學，是他們的無私和友善給我們撐起了一片蔚藍的天空，愿同學們在這美麗的菁菁校園編織我們的夢想，編織我們的希望！讓我們在這里共同起航，共同收獲，共同成長！

每當我看見天上最亮的那顆星，這就是我全班的所有同學的祝福。它一定會帶著我的祝福飛到你們每個人的心中。好好學習，為理想而奮斗。努力珍惜，保持那份天真的快樂。愿我們在理想的天空中越飛越高，越飛越遠?。。?/p>

5.踏入職業(yè)學校500字散文

現(xiàn)在我進入職校已經快一年了，在這個風風雨雨的一年里，我真的是成長了，長大了，原來那個懵懂的小孩已經不在了，現(xiàn)在的我經過了一年的磨礪，已經變得成熟，不會再有小孩子的脾氣 當我剛進校門的時候，我對著一切的事物都充滿了強烈的好奇和向往，第一學期，我是住校生，在沒有入校前，都向往著哥哥姐姐們住校的快活和悠閑，但是當自己真正的住進這個校園時才明白什么叫“自由”，在住校期間有許多的煩惱，從小在那個溫室長大的我，真正的脫離了家，真的沒有辦法獨自的生活，那時候每每看見走讀生，拿著白色的校牌走出校門的時候，心里都有一種說不出的滋味，我羨慕他們每天都可以見到自己最親最親的家人，每天都能吃到自己媽媽煮的飯菜，每天都能睡在自己的小小被窩里面。而這一切的一切都是我不能得到的，在學校的生活是沒有自己獨自的時間的，在處理好自己學習上的事情的同時，還要處理好與同學間的關系，每當走進天天都要走進的食堂看見熟悉的面孔在烹調美味的食物時，都會有一陣無可奈何從心底一涌而上，每周我的生活費有100塊錢，但是為了車費等一些費用我只能省吃儉用，節(jié)省出100元里面的五分之二，一周的伙食我都是吃的比較差的，青菜雞蛋面，幾乎是每天就是。 原本是班級這個大家庭里面的一個小小的角色，但是因為一次而然的機會參加了征文比賽，因此我得到了我在班級的第一份工作——寫稿子，到現(xiàn)在我仍然迷惑，我的作文水平其實不好，但是為什么大家總是這樣的看中我呢？慢慢的到了團員的選拔，本以為自己能夠選上，但是我錯了，到了學期末，和自己的宿舍的舍友產生了一些小摩擦，他們都開始排斥我，但是我沒有說一句話，這件事情沒有告訴家人，等到了學期末才慢慢的告訴了家人，逐漸的第一學期結束了，不知不覺中進入了第二學期…… 班主任換了，什么都換了，這一學期因為交通方便時間寬裕，我不住校了，在走讀的生活里，也體會到了走讀的心酸，這學期我還是接管著班級每周的稿子的任務，慢慢的我愛上了它，對寫作產生了濃厚的興趣，由于學生會要召集新成員，班主任推薦了我，我也抓住了這個機會，進入了學生會的學習部，加入共青團等，在這一學期里面真的有好多事情，這學期里我努力過了，因為我要證明給曾經欺負過我的人看，在這個學期我和以前宿舍的同學的關系漸漸的好了，不再有以前的爭吵和排斥，這是我這一個學期最大的欣慰。 點題結尾 在進入職校之后的我成長不僅僅的限于此，我一夢醒來我成長了，變得更加的成熟，學會了堅強，學會了處理事情的理智，學會了怎么才能認真的工作，學會了怎么才能忘記，在我的工作中必須忘記任何的感情我才能好好的干起來，才能很好的完成我的工作，我也學會了勤儉節(jié)約，有了一定的理財觀念，我長大了，真的長大了，在我的身上少了一份天真幼稚，多了一份成熟；少了一份多情，逐漸的明白了感情的真諦，以前看見情侶們總會羨慕不已，但是現(xiàn)在我知道了，什么才是我當前的任務，什么人才是我該愛的，這一年的成長讓我改變了許多，真的，我真的變了，也許進入職校是我正確的選擇，讓我看清了許多原本我在初中時期看不到的事情，在職校中收獲最大的就是學會了承擔責任

6.寫一篇來職業(yè)學校感受的作文400字數(shù)限制學生篇

感恩老師

時間如滄桑歲月，如一舟小船，流過了一年半的學習生涯。眼看在技校上半學期的生活就快要結束了，此時的我，感慨良深，我的心情時刻起伏變化著，因為我舍不得離開這曾經一直溫暖我心靈的校園，時刻陪伴我走好每一步人生的學習旅程，溫馨的她，讓我陶醉。

技校，是個培養(yǎng)人才的地方，當初，我是懷著好奇的心來到這里進行學習，學習的本身是不分貴賤的，此時的我終于明白了一個道理，只有忘記中考的悲傷，讓一切重新開始，珍惜現(xiàn)在的生活，新的目標，這讓我有了新的希望，使我一定要努力過好現(xiàn)在每一天充實的生活，努力學習，勇于競爭，讓我的人生變得更加的豐富多彩，形成一道亮麗的風景線，在我的心間永遠的多姿多彩。

在技校學習的這些期間，曾經有著無數(shù)的困難接踵而來，當我每次一再想放棄時，老師的一句話總是給予我堅強的力量，這種力量是強大的，那就是：“別放棄，陳杰，老師相信你，堅持到最后，不管最終結果如何，盡力了就行?！蔽液竺娓袆恿鳒I了，這句話就一直伴著我走過許許多多的日日夜夜，時刻溫暖我的心田，使我更加的努力，使我更加堅定了這樣的信念，使我的精神境界得到了提升。隨即，在與同學們相處的這些日子中，我和你們結下了深深的友誼，我知道了，人無十全十美，一個人存在著許多的缺點，取長補短是多么的重要，這使我的性格不斷的得到完善，讓我時刻煥發(fā)活力，以良好的精神面貌面對學習。同學們，你們磨練了我的心靈，感謝你們，在這溫暖如春的校園里，同時也給了我面對未來生活的勇氣和經驗。還記得嗎，當我們忙里愉閑時，閑聊家常時的快樂。還記得我們參加各種活動時，那種團結的精神嗎？當我們在疲憊時，音樂的美妙使我們頓時神清氣爽，消除我們一天的疲憊。這種感覺讓我覺得很溫馨，雖然有時你們的心情不好，但我還是微笑著面對著你們，因為我相信，希望我的微笑每天都可以帶給大家好心情，我們的友誼將永遠地久天長。同學們，你們感受到--友誼的溫暖了嗎？溫暖不僅是我和同學們的，其中最大的功勞應該歸功于老師，在此，曾經教過我所有的老師們，——曾哭泣過的心靈讓我，想對你說。

每天在你們的尊尊教導之下，不知不覺中使我的德、智、體、美、勞得到了全面的發(fā)展，你教會了我們怎樣為人處世，你教會了我們要自信，自強，靠自己的努力拼出屬于我們自己的一片藍天，相信自己的未來不是夢！只要我們認真的付出了，就無悔。你同時也教會了我們學會做好各種小事，從小事做起，因為小事中的一切細節(jié)往往會決定一個人的成敗，從而影響一個人機遇或著命運，這是值得我們深受借鑒的。老師們，我雖然無法報答你們的辛勤培育，您經常為了我們，日夜操勞。。。但我可以深切的感受到你們每天是多么的辛苦，為了我們，有時甚至很晚才吃飯。為了我們，不斷的消耗青春，歲月的斑駁使你們臉上出現(xiàn)了許多的皺紋，這讓我的心感到陣陣疼痛。在此，老師，我懷著最崇高的敬意向你們說一聲：“老師，你們辛苦了！你們是最神圣的，不斷的哺育我們健康成長，使我們滿懷希望迎接未來，迎接這美好的明天！”老師這個職業(yè)我挺喜歡的，要是我也能當一名老師該有多好，這其實也是我的心聲，而我，曾經的自卑有時也還會涌上心頭，自卑源于以前我在初中許多的回憶，以及成績排名的傷害，這樣的挫折，一再傷害我的自尊，說真的，心很痛，很痛，時間雖是最好的良醫(yī)，如今，可我還是忘記不了這刻骨銘心的回憶，有時只有暗暗的哭泣，不想和任何人訴說，平時盡量的面帶微笑，保持一種恒定的心情，家人雖然培養(yǎng)我長這么大，但是我內心的脆落，他們雖然關心我，并非特別的了解我，理解我內心世界的真實想法，由此，也請你們聽聽我的心聲。老師們，你放心，我會盡我自己的一切努力來報答你們，這算是我給你們的最好禮物吧，其實，老師們，我覺得在技校的最大收獲是懂得如何感恩，并學會感恩，感恩之心是一顆美好的種子，它的本身是愛的體現(xiàn)，需要我們認真去探索，懷著愛心，那么，這個世界將更加充滿愛！

7.關于進入職業(yè)學校的散文400字

踏入新的職業(yè)學校，我來到一個新的班集體，不知不覺在這已經度過了一個星期。新的學校，新的老師，還有新的同學，都讓我感觸很深。

新的學校面積很大，如果把我原來所在學?？醋鍪且粋€小球場，那么，這所學校就是一個大的操場。這里整齊的教學樓，品種繁多的花草樹木，都讓我耳目一新。我很喜歡這個“花園”式的學校。

新的老師對我非常關心，非常有耐心。我的每一位老師都很照顧我。因為我的眼睛不好（近視），老師特意把我安排到前排。上課時，每位老師都給我很多發(fā)言的機會，不僅讓我掌握了很多的知識，而且鍛煉了我的膽量。尤其是我的語文老師，為我付出很多。因為我的語文底子稍微差些，老師對我格外關照，總會抽時間給我講解一些問題。每次老師提問我，總會面帶微笑，這增加我很大的信心，當我每次正確回答完問題后，總會受到老師的表揚。因為新的語文老師，使我不再害怕語文這門課。這個學期我一定會努力的！拿好成績回報我的老師，回報我的爸爸媽媽。

新的同學對我很好。每次課間的時候，他們總會主動找我玩，主動和我交談?，F(xiàn)在許多同學已成為我的好友。

對這里我已不再陌生。我喜歡這所新學校，以及新的老師和新同學。

8.以學校與工作為話題的作文

我們校園的名字叫“平沙培英小學”。我們的校園非常大，其中我最喜歡的是大操場，我們的操場一圈是200米，大操場是我們升旗儀式和做早操用的，操場的正前面有一個升旗臺，升旗臺的中央有一個高高的桿子，桿子上面掛這一面紅艷艷的五星紅旗。在大操場只要一下課就有許多的一二年級的學生來操場玩，有的玩跳繩，有的在玩捉人游戲，還有的人在教室里面復習生怕自己跟不上。

我還喜歡架空層又名風雨樓和知識大堂的地方。為什么這個架空層要叫風雨樓呢？是因為下雨的時候有許多學生在這里避雨。那為什么又叫知識大堂呢？是因為架空層的石柱上面有許多古詩的古詩詞，還有許多關于以前的歷史。可以讓我們學到很多的知識，而且里面的知識多姿多彩。

校園門前有一堆美麗的花朵，聞起來真是神清氣爽，心曠神怡??！剛進校園的左手邊有一個黑板報，里面貼著許多美麗的手抄報，在往正前面走就可以看到四個長方形的小魚塘，而前每個小魚塘的中央有一個圓圓的高高的東西立在中央，魚塘里面還有很多的小魚在游來游去，像是在快樂地做游戲。魚塘里還有荷花，荷花綻放的時候好像是一位美麗的仙女在舞蹈。

這就是我們的校園，讓我們快樂學習的好校園。