校園的一次校運(yùn)會作文(寫一篇學(xué)校里的運(yùn)動運(yùn)動會的作文400多顆字)

1.寫一篇學(xué)校里的運(yùn)動運(yùn)動會的作文400多顆字

今天是學(xué)校舉行運(yùn)動會的日子，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，太陽公公睜著炯炯有神的大眼睛，用它那溫暖的大手撫摸著整個(gè)校園。

我來到學(xué)校的操場上，呀！那里人山人海，有的在那兒練習(xí)著自己要參加的比賽，樣子非常認(rèn)真；有的站在原地上打著哆嗦，樣子好像很緊張；還有的呢就自信滿滿的樣子，感覺勝利就在眼前。

輪到我比賽400米跑步了，我的心一直都在怦怦地跳個(gè)不停，心中想著：會贏嗎？會贏嗎？只聽“呯”的一聲槍響，女選手們像離弦的箭一樣沖出去，不一會兒，一個(gè)個(gè)女生都超過我了，我落在了最后面，失望極了，真想大哭一場?？墒牵趺茨芙o班級丟臉呢？這樣會損害班級榮譽(yù)的！堅(jiān)持一下吧，賀嘉熙，勝利就在眼前！我默默地鼓勵(lì)著自己。

當(dāng)跑第二圈的時(shí)候，我拿出最大的力氣來超過她們。我的速度越來越快，Yes！超過一個(gè)，接著超過二個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……我終于跑到第二個(gè)來了，在我前面的是一個(gè)很高的女孩子，她跑得像一匹馬一樣快。我想超過她，那是不可能的，心里這樣想的時(shí)候，她卻越跑越慢，似乎沒有力氣了。嗯！好機(jī)會來了，我的體力還有一點(diǎn)點(diǎn)，耳邊傳來了同學(xué)們的聲音：“加油！賀嘉熙，加油……”同學(xué)們的加油吶喊聲激勵(lì)了我，讓我再次充滿了力量和信心。我閉上眼睛，快速地奔跑著，當(dāng)我的腰碰到什么東西的時(shí)候，我睜開眼睛一看，“Yes！”我得了第一名，那個(gè)高個(gè)子女孩居然在我后面，太不可思議！同學(xué)們高興得手舞足蹈，頃刻間，歡呼聲，吶喊聲匯成了美妙的樂章，我笑了，笑得那么燦爛，那么可愛。

運(yùn)動會在同學(xué)們的加油吶喊聲中結(jié)束了。這次比賽讓我感覺到了堅(jiān)持是如此的珍貴！

2.學(xué)校運(yùn)動會作文一篇

在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運(yùn)動會。

一大早，全校師生就來到了運(yùn)動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。

隨著宣布運(yùn)動會正式開始，各班隊(duì)伍依次入場。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺走來。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。

當(dāng)大會宣布運(yùn)動比賽正式開始，整個(gè)賽場頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運(yùn)動員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的體育精神，他們是運(yùn)動場上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。

再看那田賽場上的運(yùn)動員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。

運(yùn)動會展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動會上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌 .（這個(gè)我個(gè)人認(rèn)為不錯(cuò)）

3.一次校園運(yùn)動會,400字

陽光總在風(fēng)雨后——致運(yùn)動場上暫時(shí)的失敗者 真的，人生要是能有一個(gè)草稿，能再謄寫一次，那該多好！我們會絕對認(rèn)真地?cái)懽约旱娜松?，也許不一定比別人寫得更好，但肯定要比自己第一次寫得漂亮。

或許，人生不可能像自己想象的那樣美好，一生的路也不可能都是平坦的，人的心情也不會永遠(yuǎn)靜如止水。 在生活中，有成功，也會有失敗。

因此，我們要放飛生命，也許遠(yuǎn)方很渺茫，也許我們要被“傾覆于人生的荊棘”刺傷，但我們?nèi)詿o怨無悔。放飛，即使是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，不經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)過劫難磨煉的超脫是輕佻的，逃避顯示的明哲是卑怯的。

陽光不會永遠(yuǎn)燦爛，沒有一成不變的幸福，磨難或許是上蒼賜予我們的禮物，用來考驗(yàn)我們的意志，如果是這樣，就讓我們微笑著面對生活。 完美的一切 熱情地釋放光芒的紅日，被陣陣此起彼伏的加油聲震撼，慌張地投入到烏云的懷抱.那群北飛的候鳥卻因?yàn)闊峄鸪斓膱雒娑P旋在運(yùn)動場上，留戀著這里與寂靜的天空截然不同的熱鬧.圍繞在運(yùn)動場邊的樹木，在秋風(fēng)的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹葉的交響曲，仿佛是為了配合場上的拉拉隊(duì)，為奮斗的運(yùn)動員們加油鼓勁. 這是個(gè)非同尋常的日子.場上的學(xué)子們正在這個(gè)不同尋常的舞臺上盡情的展示自己的風(fēng)采.而周圍的一切？一切的一切都在為之錦上添花，染她的存在顯得更輝煌，讓她的生命之花綻放得更加燦爛，這是完美的一切，值得慶祝，就讓我們?yōu)橹炔拾? 交錯(cuò)的瞬間 丑小鴨渴望著有一天它能擁有一對潔白的羽翼；烏鴉期待著有一天它也能發(fā)出夜鶯般動聽的叫聲；或許，沒人能感受到它們對不可企及的愿望有幾多的幻想，又有幾多的失落。

向來與運(yùn)動會無緣的我，做場外觀眾的我，只為運(yùn)動員吶喊助威的我，心中也有這樣一個(gè)夢想：有一天，我能飛奔在跑道上；有一天，第一名的獎(jiǎng)牌也能掛在我的胸前。 一直是讓老師擔(dān)心能否達(dá)標(biāo)的我，自然不可能作為運(yùn)動員，代表班級，代表院系參加項(xiàng)目的角逐。

撰寫通訊稿，一直都是我最光榮的任務(wù)。我把我的激情，我的渴望統(tǒng)統(tǒng)用文字表達(dá)出來。

成為拉拉隊(duì)的一員，一直都是我最愿望干的事情。從這個(gè)場地到那個(gè)場地，為自己院系、班級的運(yùn)動員鼓氣加油，他們的發(fā)揮緊緊牽系著我的情緒。

我憧憬著第一個(gè)越過終點(diǎn)線的人是我，我幻想著廣播是播的是我奪得了第一名。.. 此時(shí)此刻，雖然腦海里浮想聯(lián)翩，但我仍然安靜地坐在大本營，寫著通訊稿，仍然站在場邊扯破嗓子地喊"加油". 沒有獲得榮譽(yù)的喜悅，我仍一臉燦爛的微笑，因?yàn)檫@樣的天氣，這樣好的憧憬. 一切都是美麗的 校運(yùn)會的召開，牽動著全校師生的心。

校運(yùn)會是展現(xiàn)文理風(fēng)采的舞臺。是檢驗(yàn)文理素質(zhì)的天平。

校運(yùn)會使大家匯聚一堂，譜寫著文理人的拼搏進(jìn)取之歌，團(tuán)結(jié)協(xié)作之歌和奉獻(xiàn)扶持之歌。 無疑，運(yùn)動場上運(yùn)動員成了寵兒，成為我們關(guān)注的焦點(diǎn)。

當(dāng)然，運(yùn)動員們也不負(fù)眾望：“重在參與”展現(xiàn)著他們的積極狀態(tài)，“為系爭光”則蘊(yùn)含著他們的集體主義情懷，“雖敗猶榮”更是深含著他們樂觀向上的情操。運(yùn)動員展現(xiàn)在我們面前的永遠(yuǎn)是朝氣蓬勃、永不言敗的戰(zhàn)斗豪情，因?yàn)樗麄儓?jiān)信：“運(yùn)動著是美麗的。”

紅花艷，有了綠葉的扶持，將是相得益彰。我們也不要忘記在運(yùn)動員身后的后勤服務(wù)者。

他們表達(dá)自己的心愿：賽場上展現(xiàn)你的英姿，賽場外編織我的夢想，愿你的英姿能圓我的夢想。任勞任怨是他們的工作態(tài)度，勤勤懇懇是他們的工作作風(fēng)，他們樂為他人作嫁衣。

因?yàn)樗麄兩钚牛骸胺?wù)著是美麗的”。 比賽，需要公平公正，而擔(dān)當(dāng)這一角色的非“裁判”莫屬。

他們的職責(zé)是神圣的，他們的任務(wù)是艱巨的。他們踐行著他們的承諾——嚴(yán)肅、公正、準(zhǔn)確力爭不出差錯(cuò)。

一絲不茍是他們的工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)的是他們的敬業(yè)精神，他們正是沿著“紀(jì)律”和“效率”的雙軌進(jìn)行著。因?yàn)樗麄兠靼祝骸肮ぷ髦彩敲利惖摹薄?/p>

運(yùn)動會中，一幅幅畫面，一個(gè)人鏡頭，都跳躍著我們青春的身影，讓人感奮、激動。我們會發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動會的一切都是美麗的 激情燃燒的時(shí)刻 在“碧云天，黃葉地，秋色連波”的日子里，學(xué)校第*屆運(yùn)動會緩緩地拉開了帷幕。

在這里，你可以觸摸到跳躍的青春音符，感受到燃燒的激情，體會到四射的光芒。 《十日談》中有這樣一句話“攀緣的艱辛就換來了加倍的快樂?！?/p>

運(yùn)動會前期，我們計(jì)算機(jī)學(xué)院文藝部、實(shí)踐部、自律部等各部人員干得熱火朝天，如火如荼，正如巴金在散文《生》里寫到：“將個(gè)人的生存放在群體的生存里，群體綿延不絕，能夠繼續(xù)到永遠(yuǎn)，則個(gè)人亦何嘗不可以說是永生?！比巳硕荚谂?，醉心于集體的歡樂，宣傳部：出會刊、拉橫幅、做宣傳板，風(fēng)風(fēng)火火，好不熱鬧。

實(shí)踐部：蓄勢待發(fā)，做好會前會后的各種準(zhǔn)備工作……上下齊心，勢如破竹，鑄就嶄新的一頁?！皥F(tuán)結(jié)就是勝利”、“友誼萬歲”、“拼搏奮斗”的運(yùn)動精神在這里已經(jīng)得到了很好的體現(xiàn)。

信念的堅(jiān)定，可以使死亡轉(zhuǎn)化為復(fù)活，使瞬間轉(zhuǎn)化為永恒。為了心中的信念、自我的實(shí)現(xiàn)與塑造，看，當(dāng)朝陽的光芒帶來了新的生機(jī)，我們的運(yùn)動員就早早地起來鍛煉了。

在沉寂和悄然中，他們已經(jīng)為我們栽種了火種，。

4.校園運(yùn)動會的作文400字

今天，陽光明媚，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我們再次迎來了一年一度的秋季校園運(yùn)動會。

操場上，鼓聲震天，運(yùn)動員們昂首挺胸、精神抖擻地邁著步，時(shí)不時(shí)地?fù)]著手，像個(gè)大牌明星似的，仿佛在說：“哼哼，今天的冠軍非我莫屬也！”操場周圍，拉拉隊(duì)們有的揮舞著自己精心制作的小旗，有的為運(yùn)動員們加油助威，還有的甚至上前擁抱運(yùn)動員。 比賽即將開始，運(yùn)動員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

比賽開始了，發(fā)令槍“砰”地一聲，跑步的運(yùn)動員像離弦的箭一般飛出了起跑線，擲壘球的運(yùn)動員使出了吃奶的勁，擲出了壘球，跳高的運(yùn)動員跑向踏板，如縱云飛身般“飛”了起來，“嘭”跳進(jìn)了沙坑…… 最緊張、最激動、最扣人心弦的還是男子400米跑，剛開始，個(gè)個(gè)精神抖擻地飛出了起跑線，漸漸地，他們臉開始發(fā)白，嘴唇發(fā)紫，不停地喘著粗氣，拉拉隊(duì)們使勁地喊著：“加油，加油！”運(yùn)動員們聽到了這些吶喊聲，又以自己所剩的全部力量沖向終點(diǎn)，“耶！耶！我們贏了！”拉拉隊(duì)們叫了起來。 比賽后，獲獎(jiǎng)的運(yùn)動員拿著獎(jiǎng)狀，心里美滋滋的，同學(xué)們看在眼里，喜在心里，比賽時(shí)的疲倦，也飄到九霄云外了……。

5.寫一次運(yùn)動會作文400字

精彩運(yùn)動會一篇

今天，陽光明媚，我們學(xué)校召開了春季田徑運(yùn)動會。

放眼望去，操場上安然就坐的同學(xué)們，躍躍欲試的運(yùn)動健兒們臉上寫滿興奮。

你聽！操場上震耳欲聾的鼓號聲，讓我們歡呼雀躍。同學(xué)們的聲聲吶喊，都成為將上場的運(yùn)動健兒們動力的源泉。

“砰”的一聲槍響，60米短跑比賽開始了，坐在旁邊的一二年級的小同學(xué)，異常興奮。高聲大喊“加油，加油”，運(yùn)動員你追我趕，奮勇沖刺。不論成功與否，他們依然不灰心，努力爭先，我真為他們感到驕傲自豪。

400米比賽開始了，全體同學(xué)們拼命為運(yùn)動健兒們吶喊助威。忽然出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是一小的運(yùn)動員，我興奮的站起身來，大喊“加油！加油！”在全場同學(xué)們的加油聲中，他奮力向前奔跑著，快了，快了，快到終點(diǎn)了，這是最后沖刺的階段，是決定勝負(fù)千鈞一發(fā)的時(shí)刻。觀眾席上的啦啦隊(duì)員個(gè)個(gè)滿臉通紅，大喊“快！快！”，“加油！加油！”有的同學(xué)干脆站起來，又蹦又跳，手舞足蹈的為他們助威。果然，那位同學(xué)不負(fù)眾望，取得了第一名的好成績，頓時(shí)，操場上響起一片歡呼聲。

看，那位跳高運(yùn)動員在步伐優(yōu)美的助跑后，縱身一躍，身體在空中劃出一道弧線，迅速沉身，收腳。過了，他興奮的揮舞著拳頭跑向自己的老師與他緊緊擁抱，臉上滿是喜悅。是呀！每一跳都是一次挑戰(zhàn)，一次超越，只要大膽去做，沒有什么不能逾越的。

最有趣的肯定要屬教師接力賽了，女教師平時(shí)個(gè)個(gè)端莊文雅，可一到了賽場上，她們也有一股拼命三郎的架勢，雖然跑得不是太快，但也拼勁了全身的氣力，頑強(qiáng)拼搏的樣子全沒了課堂上的溫柔和善。輪到男教師了，他們個(gè)個(gè)都是“飛毛腿”，最快的肯定要屬李老師了，他一陣風(fēng)似的跑了過來，簡直比兔子還快。最為搞笑的該是那位主任了，他是最后一棒，跑起來頭和脖子前后晃動，幅度很大，特別有趣，在同學(xué)們此起彼伏的歡呼聲和加油聲中，

他率先沖過終點(diǎn)，取得了第一。

這次運(yùn)動會，不僅是展示同學(xué)們體能的大舞臺，也是促進(jìn)各學(xué)校之間友誼的平臺。

這真是一次精彩團(tuán)結(jié)的運(yùn)動會呀！

精彩運(yùn)動會二篇

今天，陽光明媚，我們學(xué)校召開了春季田徑運(yùn)動會。 放眼望去，操場上安然就坐的同學(xué)們，躍躍欲試的運(yùn)動健兒們臉上寫滿興奮。 你聽！操場上震耳欲聾的鼓號聲，讓我們歡呼雀躍。同學(xué)們的聲聲吶喊，都成為將上場的運(yùn)動健兒們動力的源泉。“砰”的一聲槍響，60米短跑比賽開始了，坐在旁邊的一二年級的小同學(xué)，異常興奮。高聲大喊“加油，加油”，運(yùn)動員你追我趕，奮勇沖刺。不論成功與否，他們依然不灰心，努力爭先，我真為他們感到驕傲自豪。 400米比賽開始了，全體同學(xué)們拼命為運(yùn)動健兒們吶喊助威。忽然出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是一小的運(yùn)動員，我興奮的站起身來，大喊“加油！加油！”在全場同學(xué)們的加油聲中，他奮力向前奔跑著，快了，快了，快到終點(diǎn)了，這是最后沖刺的階段，是決定勝負(fù)千鈞一發(fā)的時(shí)刻。觀眾席上的啦啦隊(duì)員個(gè)個(gè)滿臉通紅，大喊“快！快！”，“加油！加油！”有的同學(xué)干脆站起來，又蹦又跳，手舞足蹈的為他們助威。果然，那位同學(xué)不負(fù)眾望，取得了第一名的好成績，頓時(shí)，操場上響起一片歡呼聲。 看，那位跳高運(yùn)動員在步伐優(yōu)美的助跑后，縱身一躍，身體在空中劃出一道弧線，迅速沉身，收腳。過了，他興奮的揮舞著拳頭跑向自己的老師與他緊緊擁抱，臉上滿是喜悅。是呀！每一跳都是一次挑戰(zhàn)，一次超越，只要大膽去做，沒有什么不能逾越的。 最有趣的肯定要屬教師接力賽了，女教師平時(shí)個(gè)個(gè)端莊文雅，可一到了賽場上，她們也有一股拼命三郎的架勢，雖然跑得不是太快，但也拼勁了全身的氣力，頑強(qiáng)拼搏的樣子全沒了課堂上的溫柔和善。輪到男教師了，他們個(gè)個(gè)都是“飛毛腿”，最快的肯定要屬李老師了，他一陣風(fēng)似的跑了過來，簡直比兔子還快。最為搞笑的該是那位主任了，他是最后一棒，跑起來頭和脖子前后晃動，幅度很大，特別有趣，在同學(xué)們此起彼伏的歡呼聲和加油聲中，他率先沖過終點(diǎn)，取得了第一。 這次運(yùn)動會，不僅是展示同學(xué)們體能的大舞臺，也是促進(jìn)各學(xué)校之間友誼的平臺。 這真是一次精彩團(tuán)結(jié)的運(yùn)動會呀！

6.一篇關(guān)于學(xué)校運(yùn)動會的作文

記一次運(yùn)動會

吃完早餐，我們在廣場上分社集合，我們學(xué)校把我們同學(xué)分成一個(gè)一個(gè)的社，有誠社，敬社，喜社，行社等十二個(gè)社，每個(gè)社里有高年級的同學(xué)也有低年級的同學(xué)，而我呢，分在義社.集好隊(duì)后，我們就一個(gè)社跟著一個(gè)社來到了教學(xué)樓后邊的新操場，新操場非常寬闊，有一個(gè)足球場/兩個(gè)籃球場/一個(gè)羽毛球場還有一條200米的跑道.

運(yùn)動會開始前，我們每個(gè)社都派了一個(gè)代表到主席臺上去講話，給各社加油，最有趣的是幼兒部的代表，她是一個(gè)大概三四歲的小女孩，臉圓圓的，說話奶聲奶氣，因?yàn)閭€(gè)子不夠高，所以她要老師抱才能上到主席臺去，但她一點(diǎn)也不害怕，很流利地代表她自己的社發(fā)了言.

運(yùn)動會終于開始了，同學(xué)們迅速散開，到各比賽場地上去，操場上立刻熱鬧起來，拍球的/賽跑的/跳遠(yuǎn)的/扔鉛球的… …都在緊張地進(jìn)行比賽.我呢，參加了50米和200米的賽跑比賽，以及拍球比賽.我先參加50米的比賽，我站在起跑線上，心里十分緊張，不停地在心里對自己說：我一定要跑快些，我一定要贏，我一定要得第一.結(jié)果，”啪”的一聲，槍聲響了，我還沒回過神來，別人就已經(jīng)開始跑了，等我開始跑的時(shí)候，人家已經(jīng)跑了一半了.不用說，大家已經(jīng)知道我這次比賽的成績了吧.接下來我又進(jìn)行了200米賽跑和拍球比賽，可同學(xué)們的表現(xiàn)太好了，所以我也沒能入名次.過后，我問勝出的幾位同學(xué)，才知道他們的成績來得也不容易，這是他們天天堅(jiān)持練習(xí)的結(jié)果，而想想我自己從知道學(xué)校辦運(yùn)動會以來跑步只練了三兩次，拍球一次也沒練過.這讓我想起一句諺語：一分耕耘，一分收獲.

到了下午四點(diǎn)多，我們終于把所有的比賽項(xiàng)目都進(jìn)行完了，每個(gè)同學(xué)都玩得很盡興.最后，校長公布獲獎(jiǎng)運(yùn)動員的名單.雖然我沒有獲獎(jiǎng)，但我也為獲獎(jiǎng)的同學(xué)感到高興.并且暗暗下定決心，回去后，我也要勤學(xué)苦練，爭取下一年度的運(yùn)動會得獎(jiǎng).

7.校運(yùn)動會作文300字

今天學(xué)校舉辦運(yùn)動會。

清晨的第一抹陽光照射到操場的時(shí)候校園里就開始沸騰了。聲勢浩大的運(yùn)動會開幕式拉開了為期兩天的運(yùn)動會的序幕。

開幕式完畢之后就是比賽了。第一個(gè)項(xiàng)目是短跑，裁判員一聲令下比賽開始了，運(yùn)動員們像離弦的箭一樣沖了出去。

在同學(xué)們的助威聲中他們竭盡全力沖向終點(diǎn)。頓時(shí)人生鼎沸加油聲、喝彩聲響徹整個(gè)操場特別是快到終點(diǎn)時(shí)歡呼聲更是一浪高過一浪。

還有男子4乘100米的比賽，只見各班選手都已經(jīng)站在了各自的跑道上，隨時(shí)準(zhǔn)備開跑，我班的運(yùn)動員也在跑道上。各班的拉拉對也不閑著，擺好架勢準(zhǔn)備給運(yùn)動員加油。

“砰”的一聲，發(fā)令槍響了，運(yùn)動員像離弦的箭一樣飛跑了出去，我班第一棒運(yùn)動員一開始就跑到了第三的位置與第一、第二不分上下，第一棒運(yùn)動員很快將接力棒傳給第二棒運(yùn)動員，第二棒運(yùn)動員不知今天怎么了沒發(fā)揮好，漸漸的落到了后面，我們的心也提到了嗓子眼。當(dāng)?shù)诙暨\(yùn)動員把接力棒傳給第三棒運(yùn)動員是，我班已落到了最后，第三棒運(yùn)動員雖然盡力追趕了，但還是追不上強(qiáng)勁的對手，接力棒到了第四棒手上，也是最后的沖刺階段，最后一棒運(yùn)動員是出渾身解數(shù)，拼盡全力，終于追上了兩個(gè)人。

這次運(yùn)動會我感受到了：有參與才能有體驗(yàn)有體驗(yàn)才能帶來樂趣和興趣。在快樂的體驗(yàn)中體會合作的樂趣感受體育的精彩。

ho ho。

8.記一次校運(yùn)會 作文 500字

動會于上午8點(diǎn)舉行，親臨會場的領(lǐng)導(dǎo)有香坊區(qū)教育局***書記，體委科***科長，通天街派出所的**所長、法制副校長**和干警張鵬對此次活動給予全程支持。

此刻我們的操場披上了節(jié)日的盛裝，主席臺和每個(gè)班級都布置的花團(tuán)錦簇，兩個(gè)書寫著119中學(xué)辦學(xué)理念“以人為本，張揚(yáng)個(gè)性，拓寬發(fā)展渠道，培養(yǎng)多元人才”和培養(yǎng)目標(biāo)“自主學(xué)習(xí)、主動探究、團(tuán)結(jié)合作、共同成功”的熱氣球在校園的空中高高飄揚(yáng)。首先是仲亞娟校長致開幕辭，然后是隆重的運(yùn)動員檢閱儀式。

伴著熱情洋溢的解說，每個(gè)班級的方陣隊(duì)伍都顯得意氣風(fēng)發(fā)、朝氣蓬勃，展示出良好的精神風(fēng)貌。 伴隨著第一聲發(fā)令槍響，比賽正式開始。

田賽場地上，運(yùn)動員不斷向更高和更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)；徑賽場地上更是你追我趕、奮勇爭先。與賽場上激烈的競爭相比，同學(xué)的才藝表演為運(yùn)動會增添了美的享受，實(shí)現(xiàn)動與靜、健與美的和諧統(tǒng)一。

參與面最廣的是各學(xué)年的拔河比賽 ，由于這是預(yù)賽后進(jìn)行的決賽，各隊(duì)實(shí)力相近，因而比賽緊張激烈、扣人心弦，是團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作精神和奉獻(xiàn)精神的集中體現(xiàn)。 在學(xué)生比賽結(jié)束后進(jìn)行了饒有興趣的教工比賽，最吸引師生眼球的是教職工混合接力賽，學(xué)生們在一旁為敬愛的老師加油鼓勁，老師們你追我趕，奮勇向前，在賽場上119中學(xué)的教師隊(duì)伍越發(fā)顯得充滿生機(jī)和活力。

119中學(xué)春季田徑運(yùn)動會的舉辦，是落實(shí)素質(zhì)教育的具體行動，是追求學(xué)生德智體美勞和諧發(fā)展的具體措施。運(yùn)動會的召開給同學(xué)們自我管理、自主發(fā)展、展示個(gè)性特長提供了舞臺，是對同學(xué)們心理素質(zhì)，身體素質(zhì)，體育運(yùn)動水平的一次驗(yàn)收，也是對全體119人組織紀(jì)律性和精神風(fēng)貌的大檢閱。

透過運(yùn)動員晶瑩的汗水，越過運(yùn)動員奔騰的腳步，看到了119中學(xué)騰飛的希望。讓師生們牢固樹立終身體育的觀念，讓“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神奏響生命的最強(qiáng)音，共同祝愿學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上、勇攀高峰。