有趣的校園活動(dòng)作文400字(寫校園活動(dòng)的作文400字)

1.寫校園活動(dòng)的作文400字

“貓”捉“老鼠”

下午最后一節(jié)是課外活動(dòng)。

老師把我們四十多名同學(xué)帶到操場(chǎng)，告訴我們這節(jié)課做“貓捉老鼠”的游戲。我們高興得跳了起來(lái)。老師讓我們排成一個(gè)圓圈兒。兩手側(cè)平舉，手扣手地挽成一個(gè)大圓圈兒。比賽規(guī)則是：一人當(dāng)“貓”，一個(gè)人當(dāng)“老鼠”，在兩圈內(nèi)，捉裝老鼠”為贏，否則算輸，輸了要答題。

游戲開始了。第一輪是調(diào)皮的小亮當(dāng)“老鼠”，李曉紅當(dāng)“貓”。只見“貓”和“老鼠”都躬著腰，左手撐著膝蓋，右手向前伸著，像在摸索什么似的。機(jī)靈的小亮探頭探腦，躲躲閃閃，一內(nèi)一外地竄進(jìn)竄出，嘴里偶爾還發(fā)出“吱吱”的叫聲，活像一只老鼠。而李曉紅在后面一聲小跑，緊追不舍。我們牽著手，一齊唱啦啦詞：“小老鼠，真討厭，要想捉住你，轉(zhuǎn)眼就不見?！薄袄鲜蟆便@進(jìn)鉆出，“貓”則緊追不舍，越追越緊張。我們的手拉得更緊，啦啦詞也越唱越響亮。

追呀，追呀“老鼠”貪玩，精力不集中，“貓”一撲而上，捉住了“老鼠”，“貓”贏了！

圓圈中，事先準(zhǔn)備好了一疊題單?！柏垺蹦闷鹨粡堄伞袄鲜蟆眮?lái)完成。第一個(gè)題目是：朗讀《亡羊補(bǔ)牢》。平常，小亮的朗讀能力較差，我真替他捏把汗?？烧鏇]想到，他今天卻讀得非常流利，還很有感情。尤其是他最后那句“我也要去補(bǔ)牢了”的話和扮的那個(gè)鬼臉兒，逗得大家哈哈大笑。

游戲結(jié)束了，大家還沉浸在歡樂(lè)之中，“小老鼠，真討厭……”仍蕩漾在我的腦海里。

2.最有趣的一次學(xué)?；顒?dòng).四百字作文.

有獎(jiǎng)勵(lì)

最有趣的一次學(xué)?；顒?dòng).四百字作文.

我來(lái)答有獎(jiǎng)勵(lì)共2條回答

快樂(lè)快home

2017-11-27

今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天，下午，我們舉行4*400m接力賽，我們班的女同學(xué)們?cè)缭谂艿琅詿嵘怼?/p>

一開始，是三年級(jí)那些小朋友的比賽。同學(xué)們有的站著探出身子有的坐在凳子上伸出小腦袋，為這些小不點(diǎn)兒們加油打氣。

到五年級(jí)的4*400m接力了，第一棒是周露只見她鎮(zhèn)定自如，好像沒有被這種緊張的氛圍所感到壓力。5個(gè)班的同學(xué)們手里拿著接力棒，右腳邁出一小步眼睛直視前方，耳朵豎了起來(lái)。只聽見“嘟”

一聲，周露像離弦的箭一樣飛奔而去，她的步伐是那么輕盈，那么富有節(jié)奏。操場(chǎng)上立刻響起了《運(yùn)動(dòng)進(jìn)行曲》，還有場(chǎng)內(nèi)同學(xué)的吶喊助威，整個(gè)運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。呀！周露被其它2個(gè)班的同學(xué)超了過(guò)去。我們?cè)瓉?lái)滿懷信心的臉上露出了焦急的神情，我在拉拉隊(duì)里扯開嗓子一個(gè)勁的喊：“加油！加油！”加油聲一浪高過(guò)一浪，像海水般涌來(lái)，讓周露士氣高漲。終于，在第二圈彎道中，趕超了4班的，在最后一個(gè)急轉(zhuǎn)，我們的心提到了嗓子眼上，她加快步伐，我根本看不清她是怎樣抬，怎樣落的。真比鷹還快，她超越了5班。第一個(gè)跨越了終點(diǎn)線，將接力棒傳給了下一棒……

在第2、3棒時(shí)，我們班一直保持著第2名的好成績(jī)，到最后一棒了，我們都把希望寄托在王霞燕的身上。王霞燕呀！你加油?。∫欢ǔ?班，為我們班爭(zhēng)光，你要跑不得，我就把你剁了。只見王霞燕一接到棒，立即立5班的韋興倩追趕而去，但到了第2圈，我們班拉了很大距離。最后，我們得了第二名。

雖然我們沒拿到第一，但在我心中，我們班仍然是第一，因?yàn)槲覀円惨呀?jīng)努力了呀！這真是一聲精彩又激烈的比賽。

3.最有趣的一次學(xué)?；顒?dòng).四百字作文.

有獎(jiǎng)勵(lì)最有趣的一次學(xué)?；顒?dòng).四百字作文.我來(lái)答有獎(jiǎng)勵(lì)共2條回答快樂(lè)快home2017-11-27今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天，下午，我們舉行4*400m接力賽，我們班的女同學(xué)們?cè)缭谂艿琅詿嵘怼?/p>

一開始，是三年級(jí)那些小朋友的比賽。同學(xué)們有的站著探出身子有的坐在凳子上伸出小腦袋，為這些小不點(diǎn)兒們加油打氣。

到五年級(jí)的4*400m接力了，第一棒是周露只見她鎮(zhèn)定自如，好像沒有被這種緊張的氛圍所感到壓力。5個(gè)班的同學(xué)們手里拿著接力棒，右腳邁出一小步眼睛直視前方，耳朵豎了起來(lái)。

只聽見“嘟”一聲，周露像離弦的箭一樣飛奔而去，她的步伐是那么輕盈，那么富有節(jié)奏。操場(chǎng)上立刻響起了《運(yùn)動(dòng)進(jìn)行曲》，還有場(chǎng)內(nèi)同學(xué)的吶喊助威，整個(gè)運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

呀！周露被其它2個(gè)班的同學(xué)超了過(guò)去。我們?cè)瓉?lái)滿懷信心的臉上露出了焦急的神情，我在拉拉隊(duì)里扯開嗓子一個(gè)勁的喊：“加油！加油！”加油聲一浪高過(guò)一浪，像海水般涌來(lái)，讓周露士氣高漲。

終于，在第二圈彎道中，趕超了4班的，在最后一個(gè)急轉(zhuǎn)，我們的心提到了嗓子眼上，她加快步伐，我根本看不清她是怎樣抬，怎樣落的。真比鷹還快，她超越了5班。

第一個(gè)跨越了終點(diǎn)線，將接力棒傳給了下一棒……在第2、3棒時(shí)，我們班一直保持著第2名的好成績(jī)，到最后一棒了，我們都把希望寄托在王霞燕的身上。王霞燕呀！你加油??！一定超越5班，為我們班爭(zhēng)光，你要跑不得，我就把你剁了。

只見王霞燕一接到棒，立即立5班的韋興倩追趕而去，但到了第2圈，我們班拉了很大距離。最后，我們得了第二名。

雖然我們沒拿到第一，但在我心中，我們班仍然是第一，因?yàn)槲覀円惨呀?jīng)努力了呀！這真是一聲精彩又激烈的比賽。

4.有趣的校園活動(dòng)作文300字

今天，我們開了第一次最有趣的活動(dòng)，也是我們學(xué)校的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì).

第一個(gè)活動(dòng)是50米短跑，張文欣、吳思聰、劉洋孝跑的時(shí)候，我們班的人都在喊加油！加油！我的聲音都喊沙啞了.

第二個(gè)活動(dòng)是400米長(zhǎng)跑，邱穎慧果然沒有破廢我們的鼓勵(lì)終于苦盡甘來(lái)得了第一，我們可高興了，有的同學(xué)跳起來(lái)歡呼，有的同學(xué)手拍手大聲說(shuō)我們班得了400米長(zhǎng)跑第一，有的同學(xué)去圍攏邱穎慧把抱起來(lái)說(shuō)冠軍，哦冠軍呢！哈哈！

第三個(gè)活動(dòng)是集體活動(dòng)拔河，其實(shí)先是我們贏了很高興，夏老師和崔老師還在旁邊加油，可是后來(lái)4班贏了，同學(xué)們說(shuō)我們輸了.沒事只要我們竭盡全力了夏老師溫和的說(shuō).對(duì)呀只要我們用了力，輸了也值得，同學(xué)們聽了夏老師這番話又高興起來(lái)了.

我覺得這次比賽太有趣了.

5.有趣的校園生活400字以上

你好！

看著那煙圈 緩緩升起 變淡 不覺我的眼被這個(gè)圈 吸引進(jìn)去 吸到了 我那個(gè)有趣的寢室 那個(gè)有趣的年代 有趣的校園生活

煙霧的肆意放弄 尖叫聲 吶喊聲 不斷 尤其是那臭臭的襪子 夜晚 為哪些失眠的同學(xué) 解決了不少的問(wèn)題

記得 天熱的時(shí)候 總有一位大哥 總是把衣服掛在陽(yáng)臺(tái) 開窗戶 說(shuō)干的快 結(jié)果 隨風(fēng)消逝在樓下，

最最有趣的就是總有一位 大哥 襪子 是過(guò)水就被稱為洗干凈的 那些年 有過(guò) 那些年有過(guò)

每次 聚集的吸煙地點(diǎn) 現(xiàn)在想起來(lái) 都是那么的清晰 當(dāng)然 那夜是逃課的聚點(diǎn) 午飯過(guò)后 寢室躺著休閑游戲者 時(shí)而 撲克牌的干活 就那么休閑 就那么瀟灑

夜晚 我們 就像是飛虎隊(duì)一樣 爬上了墻 然后去通宵 就這么 徹底

每次想到這有趣的校園生活 我的心 就悸動(dòng)起來(lái) 無(wú)比的懷念

6.有趣的校園活動(dòng)作文300字

今天，我們開了第一次最有趣的活動(dòng)，也是我們學(xué)校的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì). 第一個(gè)活動(dòng)是50米短跑，張文欣、吳思聰、劉洋孝跑的時(shí)候，我們班的人都在喊加油！加油！我的聲音都喊沙啞了. 第二個(gè)活動(dòng)是400米長(zhǎng)跑，邱穎慧果然沒有破廢我們的鼓勵(lì)終于苦盡甘來(lái)得了第一，我們可高興了，有的同學(xué)跳起來(lái)歡呼，有的同學(xué)手拍手大聲說(shuō)我們班得了400米長(zhǎng)跑第一，有的同學(xué)去圍攏邱穎慧把抱起來(lái)說(shuō)冠軍，哦冠軍呢！哈哈！ 第三個(gè)活動(dòng)是集體活動(dòng)拔河，其實(shí)先是我們贏了很高興，夏老師和崔老師還在旁邊加油，可是后來(lái)4班贏了，同學(xué)們說(shuō)我們輸了.沒事只要我們竭盡全力了夏老師溫和的說(shuō).對(duì)呀只要我們用了力，輸了也值得，同學(xué)們聽了夏老師這番話又高興起來(lái)了. 我覺得這次比賽太有趣了。

7.有趣的活動(dòng)作文400字四年級(jí)

在一個(gè)天氣晴朗的上午，老師微笑著走進(jìn)教室，笑容滿面地說(shuō)：“今天，我想讓大家放松一下，我們做有趣的游戲吧！”聽了老師的話，同學(xué)們的板凳上就像長(zhǎng)了釘子再也坐不住了。

我們玩的是“貓捉老鼠”。老師挑了幾個(gè)學(xué)生做“貓”，又挑了幾個(gè)學(xué)生做“老鼠”，接著講了游戲的規(guī)則：“貓”不許進(jìn)“鼠洞”。

老師讓我當(dāng)家中的“主人”，其余的同學(xué)，圍成一個(gè)大圓圈，老師讓我們把野草當(dāng)做“老鼠”想吃自己的“食物”。 游戲正式開始了，主人對(duì)貓說(shuō)：“我先去賣菜，你在這看家，不許讓老鼠偷東西吃?！?/p>

貓點(diǎn)點(diǎn)頭，等主人走后，貓開始施實(shí)它的行動(dòng)方案：假裝睡覺，迷惑“老鼠”，想引鼠出洞，然后將它吃掉。 不一會(huì)兒，老鼠終于耐不住性子，坐立不安，就想偷東西。

它先露出小腦袋，東瞧瞧，西望望，看有沒有目標(biāo)和獵物。忽然，老鼠驚喜地發(fā)現(xiàn)：有一只正在睡懶覺的貓面前有一堆鮮美的食物，它簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，“口水直流三千尺”，它小心翼翼地走到“食物”面前，心想：今天運(yùn)氣真好！食物找到了，貓也在睡覺，真是天助我也！只見它放開膽子，神氣十足地靠近食物，正當(dāng)它暗暗自得意準(zhǔn)備用“手”去取“食物”時(shí)，貓猛然睜開了眼睛，一下子就抓住了老鼠，老鼠在貓的手里拼命地掙扎著，哭喪著臉大叫：“貓爺爺，請(qǐng)你饒恕我這一回吧！我一定會(huì)好好報(bào)答你的?！?/p>

可貓是老鼠的天敵，根本不會(huì)同情它，最后，老鼠成了盤中餐，讓貓美美地享受了一頓，同學(xué)們拉著手，又蹦又跳，開心極了。 “叮零零、叮零零……”一陣急促的鈴聲響了，同學(xué)們戀戀不舍地回到教室。

啊！“貓捉老鼠”的游戲，真是趣味無(wú)窮，我真想每天都玩這樣的游戲，我們的校園生活多么豐富多彩……。

8.求有趣的校園現(xiàn)象作文400字,急啊

有關(guān)有趣的校園現(xiàn)象作文：校園里的甜

校園中最甜的莫過(guò)于同學(xué)們的笑聲

在這六年里，我學(xué)到了很多知識(shí)，也有了許多學(xué)問(wèn)。在度過(guò)的六年中，老師不辭辛勞，盡心盡力，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，老師總是循循善誘，讓我們懂得了道理。我要感謝教導(dǎo)我的老師，感謝我的學(xué)校。記得在我剛踏進(jìn)校門時(shí)，幼小的我不知什么是學(xué)習(xí)，但通過(guò)六年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)是一個(gè)懂事的少年了。雖然，我有幾門科目學(xué)得還不太好但比起當(dāng)年，簡(jiǎn)直天壤之別。我非常喜歡六（x）班這個(gè)集體，在這里有許多有趣的事，也認(rèn)識(shí)了許多朋友。

其中，最讓我感動(dòng)的是三年級(jí)時(shí)的一件事，直到現(xiàn)在，還是讓我記憶猶新。我們是雙語(yǔ)班，從一年級(jí)時(shí)就開始學(xué)英語(yǔ)。在三年級(jí)的一天，我們已經(jīng)開始學(xué)英語(yǔ)字母的斜體了。那天，金老師為我們寫了許多字母的斜體，我學(xué)的也很認(rèn)真，在本子上寫出了許多漂亮的字母。但是，26個(gè)字母唯獨(dú)a的斜體寫得不好。我的本子一遍又一遍地被退了回來(lái)，都是因?yàn)樽帜竌寫得不好。

當(dāng)寫過(guò)好幾遍后，我有點(diǎn)不耐煩了，忍不住哭了出來(lái)，抱怨老師要求太高了。同班的同學(xué)見我哭之后，急忙去告訴金老師。

我被金老師叫進(jìn)了辦公室。在辦公室里，金老師又一遍的重新叫我寫斜體a?？墒俏覍懙腶像一個(gè)瞪著的眼睛，總是圓圓的，正正的，一點(diǎn)也不斜，一點(diǎn)也不好看。金老師又一次不厭其煩地教了我寫a，并讓我中午回教室寫，寫得慢一點(diǎn)。中午，我寫了許多a的斜體，可幾乎一個(gè)也不合格，金老師再一次地教了我之后，說(shuō)我已經(jīng)盡力，就沒有再讓我寫了。

現(xiàn)在，快畢業(yè)了，雖然我的a仍然不完全是斜體，但我也盡量去寫好。我很感動(dòng)，感動(dòng)金老師不辭辛勞不厭煩不放棄地教我，我以后會(huì)繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得一個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答師恩。

操場(chǎng)記得我，記得我滿頭大汗地打籃球；教室的課桌記得我，記得我埋頭寫作業(yè)；校門口的大樹記得我，記得我每天早上默默地掃地……六年來(lái)，我認(rèn)識(shí)了許多朝夕相處的朋友，他們天天陪伴我，在我的腦海里留下了一個(gè)個(gè)歡快的記憶，也通過(guò)他們知道了我身上的的不足與缺點(diǎn)。

我眷戀母校，眷戀母校的一花一草，眷戀母校那每一件學(xué)具，眷戀母校那一位位老師，眷戀母校那一個(gè)個(gè)同學(xué)，眷戀母校那朗朗的讀書聲，眷戀母校同學(xué)的歡笑聲……

答案僅供參考←_←

9.作文400字怎樣開展有趣的課間活動(dòng)

篇一：有趣的校園活動(dòng) 我們的學(xué)校，總會(huì)組織這樣那樣的有趣的活動(dòng)。

在一次次有趣的校園活動(dòng)中，總能惹來(lái)同學(xué)們一陣陣歡笑聲…… 今天，我們召開了一次有趣的中隊(duì)活動(dòng)?；顒?dòng)開始了，只聽從喇叭那邊傳來(lái)播音員甜美的聲音：”同學(xué)們，請(qǐng)肅立，敬禮，唱國(guó)歌。”

我們是共產(chǎn)主義接班人……”同學(xué)們都唱得那么激動(dòng)。 ”文藝會(huì)演現(xiàn)在開始。”

這時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想上臺(tái)表現(xiàn)自己。 主持人走過(guò)來(lái)：”下面有請(qǐng)曉東同學(xué)上臺(tái)唱歌。”

”嘩”人們熱烈鼓掌歡迎。曉東以動(dòng)聽的歌聲再一次搏得了人滿為患的喝彩。

主持人見大家玩得這么興奮，也想來(lái)助助興。他從容不迫地走上講臺(tái)，向同學(xué)們微笑著。

他給同學(xué)們出了幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎。第一道：一個(gè)人只剩下一顆子彈，那他能打死兩個(gè)賊嗎？大家都爭(zhēng)先恐后地回答，金豪回答：”能?！?/p>

”為什么？”嗯，因?yàn)樗患p雕打死了賊?！苯鸷阑卮稹?/p>

主持人聽后不禁笑了笑，然后清了清嗓子，說(shuō)：”恭喜你，答--”他故意拉長(zhǎng)：”錯(cuò)了。”唉，真是竹籃打水--一場(chǎng)空。

可主持人那滑稽的話語(yǔ)逗得大家笑得前俯后仰。這時(shí)候，同學(xué)們又焦急又耐心地主持人出下一條題目。

他慢條斯理地說(shuō)：”什么火不能用？”教室里的氣氛頓時(shí)活躍了，幾乎所有人都舉手了，”你?！薄迸??！?/p>

”恭喜你--”浩圳同學(xué)又故意吊人胃口，幾秒鐘后，主持人終于說(shuō)出了三個(gè)字：”答對(duì)了。””耶?！?/p>

同學(xué)們歡呼起來(lái)。接下來(lái)的節(jié)目是猜動(dòng)物。

規(guī)則是讓堅(jiān)雄同學(xué)在一個(gè)同學(xué)耳邊說(shuō)出一種動(dòng)物的名稱，由那位同學(xué)來(lái)模仿那種動(dòng)物。大家都開動(dòng)大腦，踴躍舉手。

這次有趣的校園活動(dòng)就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。但大家的心還記掛著這中隊(duì)活動(dòng)。

我們又急切地盼望下一次主題中隊(duì)活動(dòng)。篇二：豐富多彩的校園活動(dòng) 豐富多彩的校園活動(dòng) 任博韋 “咚咚鏘！咚咚鏘！”隨著一陣響亮的鑼鼓聲，學(xué)校的社團(tuán)節(jié)開幕了：有別具一格的 “三句半”，有優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈，有氣勢(shì)磅礴的大合唱，還有悠揚(yáng)悅耳的電子琴演奏……整個(gè)校園沉浸在歡樂(lè)中。

我們學(xué)校的活動(dòng)還有很多呢：比如 “六一”節(jié)的游園活動(dòng)、母親節(jié)獻(xiàn)愛心義拍義賣活動(dòng)、擁抱大自然春游活動(dòng)、快樂(lè)難忘的英語(yǔ)節(jié)、活力無(wú)限的運(yùn)動(dòng)會(huì)、人人參與的 “體藝2+1”…… “六一”游園節(jié)那天， “鴨子運(yùn)球”、“請(qǐng)君入甕”、“水中戲球”……無(wú)論哪個(gè)項(xiàng)目，都吸引人的眼球。我興高采烈地穿梭在一張張燦爛的笑臉中，一會(huì)兒玩玩這個(gè)，一會(huì)兒試試那個(gè)。

最讓人捧腹的是 “鴨子運(yùn)球”。這挺著大肚子的 “鴨子”，夾著個(gè)圓溜溜的球，搖擺著笨重的身體，一晃一晃地向目的地前進(jìn)。

一只只 “鴨子”有的彎著腰，小心翼翼；有的咬緊嘴唇，滿臉通紅，真是千姿百態(tài)。這球還真不聽話，一不小心，一個(gè)個(gè)就成了 “鴨子追球”，時(shí)常引起同學(xué)的哄笑。

獻(xiàn)愛心義拍義賣活動(dòng)更是火爆。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起競(jìng)拍牌，稚嫩的小臉上寫滿了熱切。

我急得滿頭大汗，一次又一次地舉起這塊凝聚著同學(xué)們無(wú)限愛心的小牌子。終于，我們班拍到了一盆花，大家如獲至寶，為自己獻(xiàn)出的愛心而激動(dòng)。

我們知道：盡管我們的肩膀是柔弱的，但是當(dāng)我們的愛心匯集在一起時(shí)也能夠成為一股強(qiáng)大的力量，為貧困的小朋友送上溫暖。 我們的童年充滿陽(yáng)光般的色彩，我們的校園活動(dòng)精彩紛呈，我們每一天都沉浸在幸福和快樂(lè)之中。

篇三：我的校園活動(dòng) 時(shí)光如一陣波浪，在大海上穿行，雖可能沒有盡頭，卻路過(guò)了很多有趣而美好的地方。 2012，一個(gè)使人難忘的一年。

在校園中，總有著許多歡聲笑語(yǔ)，令人久久不能忘懷，使我的心靈浮想聯(lián)翩，仿佛置身在幻想的境界里，似永遠(yuǎn)在一條快樂(lè)的小道上行走，不時(shí)看看周邊的花草樹木，感受他們的奇幻之處，感受他們的美好之處。 記得每當(dāng)步入校園之時(shí)，總有一陣陣清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，令我神清氣爽，為一天的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)，為我插上放飛在學(xué)習(xí)樂(lè)園里的一只翅膀，讓我在里面遨游，讓我在里面學(xué)習(xí)。

記得每次在教室前的走廊上閑逛時(shí)，總是顯得格外放松，格外自在，猶如在無(wú)邊無(wú)際的大草原上自由地奔跑，自由地在草地上漫步，總讓人難以忘記，在內(nèi)心深處有個(gè)圓滿的句號(hào)。 每當(dāng)在教室中郎朗上口地讀著書時(shí)，讓我和我的同學(xué)充分的感受到了作者和當(dāng)時(shí)環(huán)境中的情形和氣氛。

當(dāng)我們大聲地一遍又一遍地讀著，老師一遍又一遍的教著時(shí)，仿如一顆種子深深地埋在土壤之中，等著我們?nèi)补?，去呵護(hù)它，它才能長(zhǎng)成參天大樹。 當(dāng)在操場(chǎng)上盡情地游戲時(shí)，同學(xué)間不時(shí)多了幾分歡聲笑語(yǔ)，在歡樂(lè)的殿堂里遨游，彼此享受著這份樂(lè)趣，沒有痛苦，只有歡笑。

每當(dāng)放學(xué)時(shí)，同學(xué)們背著書包，開開心心的走出校園，一個(gè)個(gè)說(shuō)著自己在學(xué)校里的趣事，或者在說(shuō)著學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)或不懂，彼此間分享著經(jīng)驗(yàn)，慢慢悠悠的走出校園。 在家中做玩了家庭作業(yè)，便又等待著第二天的校園生活。

篇四：校園運(yùn)動(dòng)會(huì) 在昨天，運(yùn)動(dòng)會(huì)就已經(jīng)拉開序幕。今天，是我們四年級(jí)的。

10.寫校園活動(dòng)的作文400字

“貓”捉“老鼠” 下午最后一節(jié)是課外活動(dòng)。

老師把我們四十多名同學(xué)帶到操場(chǎng)，告訴我們這節(jié)課做“貓捉老鼠”的游戲。我們高興得跳了起來(lái)。

老師讓我們排成一個(gè)圓圈兒。兩手側(cè)平舉，手扣手地挽成一個(gè)大圓圈兒。

比賽規(guī)則是：一人當(dāng)“貓”，一個(gè)人當(dāng)“老鼠”，在兩圈內(nèi)，捉裝老鼠”為贏，否則算輸，輸了要答題。 游戲開始了。

第一輪是調(diào)皮的小亮當(dāng)“老鼠”，李曉紅當(dāng)“貓”。只見“貓”和“老鼠”都躬著腰，左手撐著膝蓋，右手向前伸著，像在摸索什么似的。

機(jī)靈的小亮探頭探腦，躲躲閃閃，一內(nèi)一外地竄進(jìn)竄出，嘴里偶爾還發(fā)出“吱吱”的叫聲，活像一只老鼠。而李曉紅在后面一聲小跑，緊追不舍。

我們牽著手，一齊唱啦啦詞：“小老鼠，真討厭，要想捉住你，轉(zhuǎn)眼就不見?！薄袄鲜蟆便@進(jìn)鉆出，“貓”則緊追不舍，越追越緊張。

我們的手拉得更緊，啦啦詞也越唱越響亮。 追呀，追呀“老鼠”貪玩，精力不集中，“貓”一撲而上，捉住了“老鼠”，“貓”贏了！ 圓圈中，事先準(zhǔn)備好了一疊題單。

“貓”拿起一張由“老鼠”來(lái)完成。第一個(gè)題目是：朗讀《亡羊補(bǔ)牢》。

平常，小亮的朗讀能力較差，我真替他捏把汗?？烧鏇]想到，他今天卻讀得非常流利，還很有感情。

尤其是他最后那句“我也要去補(bǔ)牢了”的話和扮的那個(gè)鬼臉兒，逗得大家哈哈大笑。 游戲結(jié)束了，大家還沉浸在歡樂(lè)之中，“小老鼠，真討厭……”仍蕩漾在我的腦海里。