校園生活感慨作文400字(校園生活作文400字)

1.校園生活作文400字

校園生活 校園，一個(gè)人人都不陌生的地方。

在校園中，到處活躍著各種“精靈”。 調(diào)皮的，可愛的，搞怪的，文靜的。

正因?yàn)橛辛诉@些“個(gè)性精靈”，才使校園 生機(jī)勃勃，下面，我們一起來(lái)看看多彩的校園生活。 序幕——朗朗的讀書聲 每當(dāng)早晨一邁進(jìn)校門，就會(huì)聽到一陣?yán)世实淖x書聲，為校園的一天拉開了 序幕。

聽那朗讀的一字一句，有中文的，也有 English 的，抑揚(yáng)頓挫，有時(shí)， 還會(huì)發(fā)出一陣陣笑聲，可能是哪個(gè)搞怪“精靈”又開始了他的工作吧。這讀書 聲中摻雜的笑聲，又為讀書聲增色不少，增添了不少趣味。

高潮——多姿多彩的活動(dòng) 我們到學(xué)校來(lái)不光是來(lái)學(xué)習(xí)的，還有多姿多彩的活動(dòng)呢！這不，迎來(lái)了七 年級(jí)組的拔河比賽。聽那“加油，加油”此起彼伏的號(hào)子聲，我們這些閑雜人 等聽了都振奮人心，更別說(shuō)是拔河的主力隊(duì)員了。

再瞧那些拔河的主力隊(duì)員們， 心齊力也齊，隨著一聲聲加油，他們便全力以赴，不使啦啦隊(duì)失望。有贏當(dāng)然 也有輸，不過，贏了的不驕，敗了的不餒，贏了的更加努力，輸了的則是卷土 重來(lái)，一隊(duì)比一隊(duì)自信，都為了班級(jí)和各人的努力而奮斗嘛！ 落幕——一節(jié)自習(xí)課 忙碌的一天即將過去，當(dāng)然又是以學(xué)習(xí)來(lái)結(jié)束了，那才叫首尾呼應(yīng)嘛！多 姿多彩的課外活動(dòng)后，又是以一節(jié)自習(xí)課來(lái)結(jié)束一天的校園生活。

自習(xí)上，同 學(xué)們都為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗，當(dāng)然偶爾也有人無(wú)事可干，不過，也正 是那些“閑人”才給枯燥的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了無(wú)限趣味。 一天的校園生活就這樣結(jié)束了，而多彩的校園生活將會(huì)更精彩的上演。

校園，一個(gè)人人都不陌生的地方。在校園中，到處活躍著各種“精靈”。

2.在校園生活的感受作文

學(xué)校生活就像一串百味冰糖葫蘆，有很多很多的味道，比如：甜、酸、苦、辣……

日復(fù)一日，年復(fù)一年，在一些同學(xué)眼中看似枯燥乏味的學(xué)校生活，其實(shí)同樣充滿著無(wú)數(shù)的精彩。接下來(lái)，就讓我?guī)Т蠹胰テ穱L它味道。

酸

記得有一次，在放學(xué)之際，作為英語(yǔ)課代表的我，要布置英語(yǔ)作業(yè)。因?yàn)榘嘀魅卫蠋煋?dān)心學(xué)生們?cè)趯W(xué)校久留發(fā)生事故，所以頒布了一條命令，即課代表在5分鐘內(nèi)布置完作業(yè)。因此，我十分著急。結(jié)果“心急吃不了熱豆腐”——我沒有把作業(yè)布置清楚，使同學(xué)們做錯(cuò)了作業(yè)。第二天早晨到校后，我趕忙和同學(xué)們道清作業(yè)?？吹剿麄円粋€(gè)個(gè)責(zé)備的面容，我心好酸。

甜

有一回做數(shù)學(xué)題，全班同學(xué)都遇到了一只“攔路虎”。我靈機(jī)一動(dòng)，讀題，畫圖，聯(lián)系，計(jì)算，終于，經(jīng)過我的冥思苦想，做出了這道題?？粗谆ɑǖ募埍晃耶嫷妹苊苈槁?，還滴了幾滴“汗水”的草稿，我心里甜滋滋的。

苦

說(shuō)到上學(xué)，誰(shuí)都說(shuō)苦。早晨早早到了學(xué)校，經(jīng)過了9節(jié)課的苦干，終于放學(xué)了，可面臨的不是休閑輕松，而是一堆又一堆的作業(yè)。等做完作業(yè)，時(shí)間就到了10點(diǎn)，一天就這么過去了。

辣

“這次考試，總之都不錯(cuò)，但是有一些人，能考上90多分的卻沒考上，其中就有…”哎，我不想聽到的名字還是聽到了。數(shù)學(xué)老師生氣地對(duì)我說(shuō)：“如果下次還不考到90多分就要罰10個(gè)本子再罰一天的站。”

頓時(shí)，我臉上火辣辣的，后悔當(dāng)時(shí)沒有好好檢查，導(dǎo)致考試成績(jī)下降，當(dāng)時(shí)我恨不得找個(gè)地洞轉(zhuǎn)下去，羞死了。

我在學(xué)校生活中嘗到了生活中的滋味：酸的如山楂；甜的如蜂蜜；苦的如黃連；辣的如天椒。這串百味冰糖葫蘆你才品嘗了其中小小的一部分，其他的就要靠你自己慢慢體會(huì)。

我愛我的學(xué)校生活，我愛我的學(xué)校！

3.有沒有關(guān)于對(duì)生活和學(xué)校的感慨作文哦

我的校園生活 當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"S"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵?，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn). 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著. 我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。

4.要校園生活的作文400字左右

校園里的幸福音符 校園里照耀著陽(yáng)光，浸潤(rùn)著溫馨，生長(zhǎng)著希望，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)幸福的音符。

在忙忙碌碌的日子里，年輕的我們品嘗著生活的五味，接受著人生的洗禮，感受著奮斗與成長(zhǎng)的幸福。 1(dou) “鈴鈴鈴……” 5:50，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響了。

我連忙穿衣起床，洗漱完畢后打開門，好冷啊，深呼吸一口新鮮的空氣，向教學(xué)樓奔去。哇噻！老遠(yuǎn)就看見教室里竟然到了不少人！明天可得來(lái)早點(diǎn)兒，我在心里提醒自己。

趕緊坐了下來(lái)，拿出英語(yǔ)書就大聲讀起來(lái)…… 2(ruai) 6:30，喇叭里響起了歡快的音樂，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻地向廣場(chǎng)走去。伴著節(jié)奏鮮明的音樂聲，我們抬抬頭、伸伸手、踢踢腿、彎彎腰，然后再笑一笑——寒風(fēng)中做早操原來(lái)是如此有趣。

退場(chǎng)時(shí)，仰見東方升起了一輪紅日。剎那間，寒冷仿佛離我而去。

3(mi) 哇，食堂里好多人，真可謂接踵摩肩了?？粗粭l條“長(zhǎng)龍”，聞著早餐的香味，不時(shí)摸摸“咕咕”叫的肚皮，那滋味兒可真不好受。

沒辦法，只好到轉(zhuǎn)身小賣部去—— 嘿嘿，一個(gè)面包+一杯豆?jié){=一頓豐盛的早餐。 4(fa) 看看課程表：語(yǔ)政物數(shù)，又是那幾門課。

前三節(jié)一晃就過去了，第四節(jié)發(fā)數(shù)學(xué)卷子。我苦盼幾天，可還是等來(lái)了苦果：68分，一個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)。

我腦子里一片空白，又似乎覺得有千萬(wàn)只蜜蜂在嗡嗡地響。這一次測(cè)試又慘敗了，以后可怎么辦？我茫然了。

可我不甘心，也許我不夠努力，也許我方法不對(duì)頭。我暗暗告誡自己：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？ 5(sou) 由于早上沒吃飽，我現(xiàn)在不得不去排隊(duì)了，好不容易輪到我了，隨著一陣清脆的聲音，1.5元就和我說(shuō) Bye-Bye了。

回到寢室，看著一片狼籍的地板，拿起掃帚三下五去二，“刷刷”地把它們清除掉了，看著干凈的“戰(zhàn)場(chǎng)”，我笑了—— 一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼下+一雙勤勞的手=一片干凈的環(huán)境。 6(la) “走哇，上體育課去——”下午，在“好事者”的一聲召喚中，同學(xué)們一個(gè)個(gè)欣喜若狂。

籃球和足球成了大家的最愛的。來(lái)到操場(chǎng)上，不會(huì)踢球的我，站在球場(chǎng)邊，看著大家的你爭(zhēng)我搶，聽著大家的你呼我叫，仿佛。

7(ti) 夜幕降臨了。在昏黃的燈光下，我認(rèn)真地做完作業(yè)，看看書，不知不覺中下晚自習(xí)了。

回到寢室，無(wú)心談笑，只覺得好累，好困，倒在床上便睡。期待著，明天能有些新的收獲…… 其實(shí)，我們的每一天就是一首完整的歌，只是不同的人唱出來(lái)的調(diào)不同罷了。

雖然每天都有酸甜苦辣，喜怒哀愁，但是如果沒了這些，你不覺得很空虛么？我喜歡現(xiàn)在，我喜歡校園生活，我的感覺正如一首歌里所唱的：什么時(shí)光最值得珍愛，是這幸福的中學(xué)時(shí)代…… 校園生活苦樂曲 小小流浪蟲 校園生活猶如那一杯苦咖啡，淡淡的苦后便是那絲絲的醇香與甘甜。——題記 晨四點(diǎn)三十分 宿舍 “起床了！起床了！……”時(shí)間的狗腿子——鬧鐘，又在那“孜孜不倦”的嚷著。

“什么？四點(diǎn)半了？！”“快，快往外沖！”三分鐘后，寢室內(nèi)杳無(wú)人影，大家沖入水房，好家伙，不禁讓我想到“將計(jì)劃生育進(jìn)行到底”的口號(hào)。要想轉(zhuǎn)身都必先喊：“預(yù)備…一…二，轉(zhuǎn)！”由于長(zhǎng)時(shí)間的用水，已經(jīng)有大批的水龍頭下崗了，僅有的幾個(gè)正應(yīng)接不暇的奉獻(xiàn)著……。

在簡(jiǎn)單的梳洗過后，又忙忙的殺回班級(jí)。衣服穿錯(cuò)者，大汗淋漓者，睡意朦朧者，凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。

晨六點(diǎn)二十分 食堂 “下自習(xí)了！”早已枕戈待旦的同窗們沖下樓下。嗨！由于地?zé)嵘肥遣焕龢?，所以風(fēng)塵仆仆趕到食堂時(shí)，飯菜早已涼矣。

幸虧我平日里和同窗好友私交不錯(cuò)，有人替我打了飯菜，見此景，我長(zhǎng)噓一口氣。對(duì)于一些有淑女或是君子之風(fēng)者，每每風(fēng)度翩翩而至?xí)r，其狀悲慘，桌上只剩狼藉一片了。

為了爭(zhēng)飯，同事操刀的事屢見不鮮。 午十二點(diǎn)三十分 數(shù)學(xué)輔導(dǎo)室 數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，不但占用中午休息時(shí)間，而且還得花費(fèi)不匪的時(shí)間做那些“無(wú)聊”的題，所以被譽(yù)為“五大討厭科目之首”。

今日，“數(shù)老”竟?jié)M臉泛光的走進(jìn)輔導(dǎo)室，弄得大家莫名其妙，正當(dāng)大家百思不得其解之時(shí)，謎底揭揭曉——原來(lái)是穿碃扁度壯道憋權(quán)鉑護(hù)初三數(shù)學(xué)競(jìng)賽取得了優(yōu)異的成績(jī)，不但包攬了全州的前幾名，而且此次準(zhǔn)備去參加省賽的選手占整個(gè)敦化的三分之一。老師興奮的對(duì)我們說(shuō)：“如果在座的各位努力的話，我想達(dá)到他們那樣的水準(zhǔn)，是綽綽有余的！我相信！”“?。　甭犃恕皵?shù)老”的這番言辭，使得臺(tái)下的我們不禁沾沾自喜起來(lái)，仿佛我們的前路開滿了鮮花…… 努力！努力！努力！ 晚五點(diǎn)三十分 物理輔導(dǎo)室 物理輔導(dǎo)每日從五點(diǎn)三十分開始，可為了爭(zhēng)奪一個(gè)有利的地位，每每五點(diǎn)十分左右就早有勤學(xué)者來(lái)此等候了，五十多人在不足八平方米的地方擠來(lái)蹭去，而參加輔導(dǎo)的人數(shù)又如細(xì)胞分裂一般，與日俱增。

撕心裂肺的慘叫聲不絕于耳，而持鑰匙者卻總是遲遲不至，“鑰匙來(lái)了！”一聲大喝，隨之拿鑰匙者前推后擠而入，剛一開鎖，大家蜂擁而上，半米寬的門被擠個(gè)水泄不通，為了搶占有利地位，大家無(wú)所不用其極。經(jīng)過一番左頂右撞，好算是搶到一處好地方，再看教室中其它各位，大汗漓淋者，垂頭喪氣者，洋洋自得者，各具情態(tài)。

少頃，“物老”珊珊而至，喧鬧的教室立即平靜下來(lái)，隨即同窗們都被“物老”那一舉一動(dòng)所深深吸引，。

5.校園生活作文400字要有事 傷心、開心、委屈、、、、、、

校園生活

這是我們一起拼搏過的地方—小學(xué)。在這里看我們留下的腳印十分開心?？上?，我們即將離開小學(xué)進(jìn)入初中?；貞涍^去，小學(xué)生活中有許許多的酸、甜、苦、辣……

“酸”是很常見的。小學(xué)生活中，不難免會(huì)出現(xiàn)一些委屈和自責(zé)。我呢，也不列外。有一次我還以為老師不在，與同學(xué)談?wù)撔ｉT外的警察長(zhǎng)得真帥，沒想到老師在我的后面，我被罵了一頓，心里酸溜溜的。

“甜”是人們最喜歡的一種味道，有了“甜”大家的生活才會(huì)更加的精彩。校運(yùn)會(huì)、集體舞、科技節(jié)……我們都獲得了許許多多的榮譽(yù)。春游、夏令營(yíng)我們都玩得十分開心。捐款、看望病人……我們的心里都十分的溫曖。這些事情使我們的心里比吃了蜜還甜。

“苦”是人們必須經(jīng)歷的一件事情。俗話說(shuō)得好“吃得苦中苦，才為人上人”。吃了苦之后，才能得到收獲。人們不喜歡“苦”這一味道，校園里，考試卷發(fā)下來(lái)了，差生考個(gè)不及格，心里不是個(gè)滋味。俗話說(shuō)：吃得苦中苦，才為人上人。只有吃苦之后才能取得成功。我希望同學(xué)們加把勁兒，考個(gè)好成績(jī)！

“辣”在我們學(xué)校中是代表著競(jìng)爭(zhēng)，所以辣是無(wú)處不在的。講究的就是爽、痛快、激烈。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們?yōu)榱斯谲?，奮力競(jìng)爭(zhēng)，激烈的場(chǎng)面讓人難忘不已。

在小學(xué)期間，我們經(jīng)歷了“酸、甜、苦、辣”。從無(wú)知的小朋友長(zhǎng)成懂事的畢業(yè)生。從那么幼稚的小鷹長(zhǎng)成展翅的雄鷹。小學(xué)你永遠(yuǎn)在我們心里。

校園里的甜，就是和朋友一起玩，校園里的甜，就是和朋友一起笑，校園里的甜，就是獲取更多的知識(shí)，校園里的甜，就是和老師一起探討問題。但校園生活并非像蜜蜂一樣泡在蜜里，他也有許多的辛酸，當(dāng)我麼受委屈時(shí)，當(dāng)我們失落時(shí)，當(dāng)我們失敗時(shí)，當(dāng)我們受累時(shí)，都是一種心酸，但同時(shí)也是一種鍛煉，校園生活，變幻莫測(cè)！

6.我的校園生活作文400字

我的校園生活 每當(dāng)早晨一邁進(jìn)校門，就會(huì)聽到一陣?yán)世实淖x書聲，為校園的一天拉開了序幕。

聽那朗讀的一字一句，有中文的，也有English的，抑揚(yáng)頓挫。 在校園里，我們?cè)绯孔x書，鍛煉身體，有時(shí)還參加一些文娛活動(dòng)。

體育課上，我們會(huì)在操場(chǎng)里打籃球或踢足球。 校園生活有時(shí)侯也是苦的，比藥還苦。

有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師提了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題讓我們回答。因?yàn)槲也唤?jīng)常舉手，所以老師點(diǎn)到了我。

本來(lái)我早就想好了怎么回答，可是一站起來(lái)就不知道是什么原因，話到嘴邊變得結(jié)結(jié)巴巴，而且只有一兩句話。我心里知道，老師肯定很生氣，后果很嚴(yán)重！其實(shí)，我并不是沒有思考老師提出來(lái)的問題，而是因?yàn)槊髅飨牒昧司褪遣桓遗e手回答；還有時(shí)候想啊想，終于想出答案了，老師又提出了另外一個(gè)問題。

校園生活還有是辣的，比辣椒還辣.常叫我憤怒。事情是這樣的：有一次，我發(fā)燒第二天才來(lái)上學(xué)，剛做到我的位置上，后面的同學(xué)說(shuō)我的抽屜里有我同桌的書。

我想她自己有抽屜憑什么把書放到我的抽屜里。我二話不說(shuō)就把她的書扔到了他的凳子下面。

我的校園生活還有很多酸甜苦辣，我覺得自己很幸福。

7.求一篇400字左右的關(guān)于校園生活的文章

我的校園生活

每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。

每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

歲月有痕，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開創(chuàng)我們美好的明天。

8.求寫一篇校園生活既感受的作文

校園趣事

睜開朦朧的雙眼，太陽(yáng)那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天校園生活又開始了，今天，會(huì)有怎樣的校園趣事等著我呢？

“丁零零，丁零零”上課了，這節(jié)課是體育課，在體育委員李鑫的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍下了樓，歡天喜地地來(lái)到操場(chǎng)上。

“立正、稍息！”在體育老師堅(jiān)定有力的口號(hào)下，我們排列好了隊(duì)伍。老師說(shuō)：“今天這節(jié)課，我們主要練習(xí)跳高。”接著，曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿，又扛來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，把竹竿搭在紅鐵桿上面。李鑫輕蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，曹老師便讓李鑫先跳。哇！真不愧是體育委員呀！只見他展開雙臂，沖到竹竿前，像展翅高飛的大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過了竹竿，可是他因?yàn)檫^竿時(shí)沒協(xié)調(diào)好身子，“嘭”！李鑫和沙坑來(lái)了個(gè)“親密接觸”——他成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺！大家笑得直不起腰，我更是笑得上氣不接下氣！

接著，毛宇龍以一個(gè)最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)跳過了欄桿；李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過”了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳?！跋乱粋€(gè)！”天哪！最可怕的時(shí)候來(lái)臨了！我長(zhǎng)吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣沖到竹竿前，用力一跳，嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦！笑什么笑?。『竺孢€有更糟的：有的像青蛙一樣勉強(qiáng)跳過了竹竿；有的干脆從竹竿下鉆過去；有的甚至用跨的方式過了竹竿；有的直接棄權(quán)！瞧！咱們班高手如云吧！

校園的一天多么有趣兒??！它給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂與歡笑，我喜歡這美好的校園生活！

9.寫一篇對(duì)學(xué)校生活的感悟的文章

當(dāng)一切瑣碎繁雜的事情突然在我的腦海里一一涌現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)變得束手無(wú)策，這個(gè)世界告訴我“你是人，你就該忍讓，你是人，你就該獨(dú)自承受！” 我的頭開始一陣劇痛，那種莫名的痛，里面總是出來(lái)各種像菜市場(chǎng)一樣的嘈雜聲——“你不行了、你是個(gè)騙子、你為什么總是騙我、你還是不是男的……”等一切那些刺耳尖銳的聲音一一出現(xiàn)，我開始抱怨這個(gè)世界，抱怨世界里的一切。 當(dāng)一個(gè)人經(jīng)不起開玩笑而當(dāng)著全班的面把揉成團(tuán)的紙條扔向你的臉時(shí)，當(dāng)一個(gè)女生在你面前說(shuō)你不行了，當(dāng)許多人在你背后說(shuō)你壞話像講故事時(shí)…… 那一瞬間，我突然覺得他們?nèi)慷际悄吧恕Ｎ易兊煤苄?，?duì)于他們的一言一語(yǔ)，一舉一動(dòng)都抱怨著。 我喜歡聽別人在我面前嘮叨，我不喜歡聽我不喜歡的人在我面前嘮叨。正如他們不喜歡有的老師，有的同學(xué)一樣，即使他們講得頭頭是道，我的態(tài)度永遠(yuǎn)都是不屑。 仇恨、歧視、小氣需要被克制，以及帶有一定程度的讓人受不了的性格、爛脾氣和內(nèi)心的不滿。那些隨便、肆意、開心、悲痛的，到最后無(wú)論是誰(shuí)，都有可能會(huì)顯示某種失控的力量而被畸形。 學(xué)校生活本身千瘡百孔，我，我一個(gè)平凡地不能在平凡的學(xué)生又怎能控制左右它。不好的情緒與任何人無(wú)關(guān)，只與我的性格個(gè)性有關(guān)。 我欺騙過一個(gè)人，那是我永遠(yuǎn)也無(wú)法挽回的情，我失去了這個(gè)異性朋友。我開始討厭她，為了只是不想面對(duì)，我欠她很多，以至于無(wú)法償還。就像越獄一樣，我要拼命地逃離，不想再囚于籠中。于是我做了一個(gè)不是人做的決定，我夢(mèng)想有一天，我會(huì)加倍還她，之后我的記憶里再也不會(huì)有這個(gè)人的存在。 生活總是很繁瑣，若生活失去了意識(shí)與情感，沒有朋友兄弟的一切語(yǔ)言，選擇以這樣的方式存活著、生活著，目的何在？我只是因?yàn)椴o(wú)其它選擇。 高中時(shí)間有限，獲取當(dāng)下哪怕只有一刻歡愉，都是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的，而那也是家長(zhǎng)最討厭的——戀愛。此刻擁有伴侶，并肩面對(duì)良辰美景，彼此關(guān)心又不會(huì)走得太近，沒有許多身體的接觸，關(guān)心與慰問永遠(yuǎn)很多。他們說(shuō)，那是低級(jí)的愛情。我認(rèn)為否，人生中若有這樣一段愛陪伴，即使通往無(wú)底深淵，那也值得，人們說(shuō)得“長(zhǎng)久永遠(yuǎn)”，不就是這些嗎？ 為什么要抱怨，就算是也只是自己的心甘情愿，我們?yōu)槭裁匆敲绰犐畹脑挘?當(dāng)我學(xué)會(huì)愛自己，相信自己，就能知道如何去愛別人，相信別人。而不管今天被誰(shuí)罵了討厭了，那也只是暫時(shí)。 一次和朋友的談話。“我現(xiàn)在的成績(jī)連拿上臺(tái)面的資格都沒有，接近墊底的那種感覺真的很難受……” “成績(jī)這個(gè)東西固然重要，可是不要把它看得太重，即使像我這樣總是在級(jí)里數(shù)一數(shù)二的名次，也會(huì)有比你更多的煩惱，我爸爸得了白血病，每天都要靠打針吃藥維持自己的生活，我的媽媽身體也不是很好，總操勞著，有時(shí)動(dòng)不動(dòng)就要遇到去醫(yī)院，可是他們很看重我的成績(jī)，尤其是我的爸爸，只要我每次考得好了，他就開心一點(diǎn)，考得更好，他就更開心，所以我一定要讓自己做的更好，在他們有生之年能看到他們女兒是有骨氣的！”她說(shuō)完。說(shuō)著說(shuō)著，她的眼淚頓時(shí)橫溢而出，我的心也不經(jīng)意的被她的言語(yǔ)打動(dòng)。 那次的談話，她那意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)消失在在那漫長(zhǎng)的夜里。 那一刻，我明白了，不要抱怨他們，更不要抱怨這個(gè)世界，以及那個(gè)你最想和她相守的人，不要為愛付出太多，愛永遠(yuǎn)不公平，一切適可而止，平淡最好。 不管那個(gè)人在自己身邊，還是離開自己。這段關(guān)系已近結(jié)束，或依舊繼續(xù)。 有人說(shuō)，愛人也有血肉，更易腐爛。只有自己相信，來(lái)自內(nèi)心的愛，還有不抱怨世界的心態(tài)。不管何時(shí)何地，與什么樣的人在一起，在什么地方生活，受到什么挫折。持有那顆不抱怨世界的心，一切就會(huì)長(zhǎng)久。

文章轉(zhuǎn)自《優(yōu)秀美文》