校園中的得意作文500字作文(寫一篇在學校里了使你得意的作文)

1.寫一篇在學校里了使你得意的作文

我最得意的一件事是語文競賽得了一等獎。

比賽之前，我的心情非常緊張，不知道競賽的題目難不難。開始考試了，有些題目是課內(nèi)的，有些是課外的，還有些是競賽練習試卷的。

有些題目我做不來，我沒有在那一直想，而是在先做下面的題目，下面的題目做好了，再回來想上面的題目。交卷了，我的緊張全沒了。

誰也不知道自己能考到幾等獎。結(jié)果出來了，我考到了一等獎，我的心情是多么的愉快?。∵@就是我最得意的一件事。

篇五：我最得意的一件事想起那件事，我就十分得意那是我的一次當眾人的面朗誦自己的大作。這件事真讓我記憶深刻，引人自豪??！那天下午是兩節(jié)作文課。

大家都在想：今天老師讓寫什么呢？同學們你看我，我看你，咱們班小茵的作文上報了。老師舉著報紙驕傲的說。

刷，同學們的眼光都集中在我的身上，當時還真有點不 好意思呢。想不想聽？想??！同學們齊聲說。

我看……還是請小茵上臺念吧！我抬起頭念。秋姑娘，悄悄的走來……我沉浸在作文的情景中。

在同學門的掌聲中我回到座位，興奮不已。今天可 真露臉。

2.得意作文600字

有一件讓我引以為豪的事，曾給教師帶來了快樂，一提這事我就會洋洋得意，心中充滿了歡喜。

這事發(fā)生在今年中秋節(jié)。下午放學前，語文課代表來布置作業(yè)，當她在黑板上寫好作業(yè)后，還加上了一句話：“祝同學們賞月快樂！”我們不明白什么意思，她說是教師讓她寫的，因為是中秋節(jié)，老師希望大家過得快樂，看到這一幕，我感到無比快樂、溫暖，就想：“今天是團圓、賞月的好日子，老師這樣無微不至地關(guān)心我們，我們該如何表示呢？”于是，我靈機一動：我們也可以用同樣的方式來祝愿老師。想到這里，我心里一陣激動，就對旁邊的班長說：“我們也祝韓老師和董老師賞月快樂吧！”班長聽后，很受啟發(fā)，就立即將我的話告訴了同學們。同學們聽后也都很興奮，有的站起來說：“好，是得祝老師們快樂?！庇械恼f：“對呀，我怎么沒想到??！”頓時教室里鬧成了一團，都一致贊同我的建議，直到班長叫語文課代表把這句話寫上去時，教室里才恢復(fù)了平靜。為了給韓老師一個驚喜，我們還特意關(guān)了門。

韓教師來了，她推開門，見黑板上寫了“祝韓老師和董老師賞月快樂！”這幾個醒目的大字，頓時露出幸福的微笑說：“謝謝大家！”還高興地問這字是誰寫的，我們都說是宋紅艷寫的，于是，韓老師表揚了宋紅艷。雖然我沒受到表揚，但是我還是感到無比自豪，心里比蜜還甜，因為這語音畢竟是我想出來的。

回家的路上，我還為自己的“杰作”沾沾自喜。直到現(xiàn)在想起來，我還為我當時的行動感到驕傲。

3.你那一次我最得意寫一篇作文兒400字以上

那一次，我最得意 那天，天氣晴朗，在學校彩旗招展，要開什么活動呢？ 噢，原來我們盼望已久的運動會就在今天舉行。

運動會上，有考驗?zāi)土Φ拈L跑，有體驗爆發(fā)力的50米短跑、跳遠……而最令我得意的就是接力賽跑了。比賽還未開始，隊員們就已經(jīng)摩拳擦掌，而我也在不斷壓腿，躍躍欲試。

終于，到了我們六年級組，大家迫不及待地上了跑道。 “啪 ”，一聲槍響后，各班第一棒如六頭暴怒的獅子，向終點撲去。

剛開始，我們班還處于領(lǐng)先狀態(tài)，但五班的棒子一直緊緊跟在后面。到了中間白熱化時期，別的班都落后了許多，只剩我們?nèi)嗪臀灏嗾诓煌＝侵鹬?/p>

五棒、六棒、七棒……只剩最后兩棒了，而我班還落后了一點點?！凹佑?，加油！”“加油?。　贝藭r的操場已是炸開了鍋，各色的隊旗來回晃動，甚至同學們都沖到了跑道邊，助威、觀戰(zhàn)。

前面的沈澤勝已接住了棒子，如一根利箭般從起點這根弓上射了出去，頓時塵土飛揚，追平了！我也已經(jīng)站在了線后，心想：什么都不用怕，50米都跑第一了還怕什么。 可我的腿還是有點發(fā)抖，但我的所有精神都集中在了接力棒上。

三、二、一，接！在接住棒子時，我簡直就要把棒子握碎來確定我是否真接住棒子了。之后，我腳下如同生風，也不論對手在何處，只有一個觀念：把棒子順利傳到下位隊員手中。

只感到風已把臉部吹變形了，一時間除了我和對手的腳步聲，什么聲音也沒有了。終于到了最后，我超過了別人幾米后，大吼一聲，順利將接力棒傳了下去。

而對手的棒子卻落了！我們所有目光聚集在了最后一人身上。毫無阻攔的，我們勝利了！頓時，我們一陣歡呼，有的同學抱在了一起，有的則又蹦又跳，還有的來回轉(zhuǎn)圈……同學們?nèi)巳硕寂α?，才換來了這次反敗為勝。

我們各各得意極了，歡呼著回了班級。只要努力，就有回報。

這次的勝利就是我最得意的。那一次我真驕傲_650字2015-03-12 標簽驕傲 650字作文 六年級 敘事作文 在小學六年級，臨近期末，老師照例拿來上學年的期末試卷讓我們做。

我快速的瀏覽了一遍，覺得非常簡單，就飛快的做了出來，仔仔細細的檢查了一遍，滿懷信心地交了上去，盼星星盼月亮，終于盼到了發(fā)卷子的那一天。我考了99分，第一名。

我高興極了，腳下好像踩著一朵幸福的云，整個人陶醉在同學們的掌聲中，幾乎是飄過去拿卷子的。 我飄回座位，得意洋洋的欣賞著這件由自己創(chuàng)作的藝術(shù)珍品。

看著那個離完美只差一分的分數(shù)，還有那個至高無上的名次，我心里比吃了蜜還甜。 忽然，我好像發(fā)現(xiàn)了什么，那朵幸福的云消失了，我一下從天上跌到了地下，眉毛擰成了一個小疙瘩，眉心的“兒”字分外明顯。

也不知道老師咋算的，明明扣了2.5分，怎么到她這兒就成了99分了？要不，也不會讓我陷入這么尷尬的境地??！我絞盡腦汁，冥思苦想，說還是不說。 我仿佛聽見99分在對我說：“別說別說，千萬別說，天知地知，你知我知，再無人知！說了就成97.5分了，你媽媽肯定高興你給她考個99分回來?！?/p>

我的良心不干了，它義正詞嚴地出來指責道：“這個99分是假的，你要它有什么用？！你媽希望你考99分，但那必須是真實的分數(shù)呀！如果你把卷子拿回家給她看的話，她會怎么想？”“別說！別說！”“就說！就說！”它倆在我的腦子里吵得不可開交?！皠e吵啦！”我朝良心一指“聽你的！” 于是，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走上講臺，怯怯地說：“老師，分扣少了?！?/p>

立即，從地獄回到了人間，終于解脫了！ 老師不但沒說我，還在同學們面前表揚了我，同學也為我豎起了大拇指。那天，我真為自己的誠實感到驕傲與自豪。

人生就是夜空，無數(shù)的繁星掛在上面一閃一閃的，有時還會有顆美麗的流星從空中劃過，雖然很短暫但又很燦爛 而我的夜空中最大最明亮的那顆就是那一次了吧。我還在上四年級時，我們班新轉(zhuǎn)來了一個同學，名叫孫開勛。

當他第一次在我們班亮相時，全班都被他震懾住了，他看起來非常的fat，非常的strong。我試著與他相處了一陣子之后，我才發(fā)現(xiàn)，他并不是看上去那么的難以相處，恰恰相反，他不僅熱心幫忙，有時還是一個開心果，關(guān)鍵時候他更是一點也不含糊 放假了我們兩個也總是一起去廣場放松，平時也總是一起回家，有時在他家玩兒的太晚了，就在他家吃飯，用別人的話來說就是 比親兄弟還親！小學畢業(yè)了，我們?nèi)匀粵]有斷了的聯(lián)系，暑假有時還一起玩兒，一起寫作業(yè)。

那一次我生日的時候，親戚們都來幫我捧場，雖然人也來了，心意也送到了，但是仍然顯得有些單調(diào)。這時，咚咚的敲門聲響起了，門緩緩地打開了。

啊！孫開勛居然也來了，他的 不請自來 的確給我了一些驚喜，緊接著，他又遞給我一個藍色的禮物盒，我連忙拆開，一看，原來是一個精致的的小蛋糕：上面擺著幾片水果，一片薄薄的巧克力，而且還灑滿了巧克力屑?？粗@精致的蛋糕，我想：朋友也許就是這吧，總是會在你不經(jīng)意間帶給你一絲驚喜。

我正想著，孫開勛發(fā)話了： 這個蛋糕雖然跟你的大蛋糕沒法比，但是也是我的一片心意，請收下吧 那一刻，有一股暖流涌上我的心田 我為能有這個蛋糕而開心，我為我的朋友而開心，我為我能有這種朋友而開心！人生就像一條路。

4.回顧六年校園生活

.多彩的校園生活對于校園，我想：那是我們再也熟悉不過的一個學習天地.有人說：學習是一件非常以及極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學習是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的.一次，學校要舉行籃球比賽.可是第一場比賽時，我們都不知道.老師讓我們排隊去籃球場.我們才知道是籃球比賽.一聽是籃球比賽.甭提有多高興了.尤其是男生，因為他們可以再次翱翔于球場之上，穿梭于籃球之間.第一場比賽是與一班比.我們班的男生太低估一班了.結(jié)果以一球之差輸?shù)袅?也許是我班男生太弱了，也許是對手太強了，也許是惡運常常結(jié)伴而行.導致了接下來的三場比賽都輸?shù)囊粩⊥康?導致了我們對于再次的比賽都沒有信心.導致了劉老師在最后的一場比賽前對我們進行了一次說教.對我們的比賽隊員進行了一次調(diào)整.給我們鼓足了信心，給我們振奮了精神.在比賽場上，我們的隊員容光煥發(fā).拼命地搶球，投球.我們的啦啦隊也不甘示弱拼命的喊著：“加油！加油！”我們的才女何夢麗還編了一句口號叫作“六班，六班，永輝煌.英雄，英雄，你最棒.”在我們的共同努力下，我們終于取得了最后的一次勝利.我們的班主任劉老師也非常地開心.在放學前又對我們進行了一次說教.劉老師突然說道，我們班的何夢麗非常細心，還為我們的運動員每次比賽都準備了一大包抽式餐巾紙讓他們擦汗.我聽完愕然一怔.這餐巾紙不是我準備的嗎？怎么成了是何夢麗準備的.我想應(yīng)該是我這個人很內(nèi)向吧.每次準備好的餐巾紙卻不敢拿去給他們用.總是讓何夢麗帶去給他們用.難怪老師會誤會了.校園的生活是緊張，忙碌.刻苦的，但也是充實，快樂，多彩的.我愛我的校園生活

當你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺.這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活.我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽.當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了.當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現(xiàn)在我們的面前.朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色.夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗.那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機.緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪.魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始.偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證.當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意！

5.六年級我最得意的一篇作文450字

1、我上六年級了，我上六年級了！我興奮地恨不得把這個消息告訴全世界的人，讓他們一起來分享我的快樂。

告別了蝴蝶結(jié)，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月――童年。六年級，這是一個特殊的年段。

不能再在日記本上瀟灑地甩下一串文字；不能再在被窩里打著手電筒看《哈利?波特》；不能再在早上精心挑選一條牛仔褲穿；不能再在假日和同學一起去采野花；捕小魚；不能再在課間和同桌為一件小事爭得面紅耳赤；不能再在假日和同伴一起去采野花，捉小魚，不能再在電腦前玩著令我喜愛的網(wǎng)洛游戲，不能再在雙休日和同學去街上瘋一把；不能再為一本新潮小說跟父母討上半天；不能再在被窩里偷懶睡覺；不能再聽著歌，做著數(shù)學作業(yè)……

我需要在題海中沖刺！六年級了，不能像以前那樣混水摸魚得個一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實地，在各種試題中奮筆疾書。一大堆的課外練習是我必備的，我需要練習。因為六年級了，時間是生命，分數(shù)代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴肅的，我可以拿一切去換。我會為做不出一道題而抓耳腮，為做錯一道題而難過。分數(shù)是你承受暴風雨或甜言蜜語的預(yù)兆，絕對準。勤奮努力是我六年級標準。

聽著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上六年級是不是好笑，我擁有了長大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。六年級，象征著即將畢業(yè)，離開母校。成長的滋味是十分美好的，六年級的節(jié)奏是緊奏的，快而熱烈，象征著我們正在人生第一階段的邊緣。但我以現(xiàn)，六年級的節(jié)奏竟如此美妙。

一句句的話語，一聲聲真誠的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著最新的漫畫，游戲，女孩子們對卡通畫和漫畫的發(fā)出一陣開懷地爆笑，樓梯口的謙讓，校門口的問好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級中。

2.六年級對一年級的我來說，是那么的遙不可及；六年級對二年級的我來說，是那么的充滿新奇；六年級對三年級的我來說，是那么的吸引人；六年級對四年級的我來說，是那么充滿期待；六年級對五年級的我來說，是那么可愛……但是，六年級對現(xiàn)在的我來說，是緊張的階段，是恐怖的名詞，不過總會流露出一份喜悅與激動的心情，因為這證明了我長大了，我的讀書夢也越來越近了！回首過去，我總盼望著有一天能成為六年級的大姐姐，因為那時侯的我覺得六年級的大哥哥大姐姐是高高在上的，而在他們眼中，我們也只是一群無知的小孩子。現(xiàn)在不同了，成為六年級的大哥哥已不再是一場夢，它已成為了現(xiàn)實，隨著年齡的增長，我也改變了我以前幼稚而充滿童真的想法，在我們眼中，低年級的同學才是我們所羨慕的，他們異想天開，他們童言無際，他們輕松自在……而我們，肩上的負擔越來越重，壓得我們直不起背來；父母對我們的期望也越來越高。班上，我是一個活潑的小女孩，一張張陌生的面孔現(xiàn)在已經(jīng)深深地印在了我的心里。同學們的喧鬧聲、老師的斥責聲，如今聽起來覺得那是美妙的音樂，因為這意味著同學們相親相愛，老師關(guān)心同學；校園里的一切事物我都覺得那是寶物，因為它們陪伴我度過了整整五個春秋。

6.六年中你的《得意》為題寫一篇作文700字

每當我看到媽媽煮出香噴噴的飯菜，我是多么想親自下廚??！

今天，我決定親自下廚煎荷包蛋。我預(yù)備好了材料，現(xiàn)在萬事俱備，只欠東風了，我把油倒入鍋中，控制好火候。然后，把雞蛋放入鍋中，只見那雞蛋像一位“跳水運動員”，擺個不規(guī)則的姿勢跳入水中。頓時濺起了許多朵油花。甚至有的油都跳到我的臉上，我趕緊搞好防護措施，趕緊關(guān)掉爐火?？吹竭@一幕，我不由得心灰意冷。心中想：等爸爸媽媽回來再煎吧！這是，我想到了一首歌：“陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。”是?。∽鍪裁词露紤?yīng)該有耐心，碰到困難不要怕挫折。于是，我猛地把雞蛋翻過來，可是那面已經(jīng)“面目全非”了，全是黑色的。接著我聞到一股燒焦的味道，急的像在熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)，就抓起水壺加了大量的開水，原來的“黑蛋來了個咸魚大翻身，變成了“水蛋”。但是，我并沒有灰心，又打一個雞蛋，重新煎了一個荷包蛋，來回翻了幾次，看著這個“美味蛋”在我的手中誕生了，我心里別提有多高興了。

“叮咚，叮咚?！笨隙ㄊ前职謰寢尰貋砹?，我把門打開，正是爸爸媽媽。我把“水蛋”和剛剛誕生的煎蛋讓爸爸媽媽品嘗。爸爸首先嘗了嘗“水蛋，”啊！怎么都是水啊？爸爸驚訝的說。我恍然大悟，才知道不熟了，不由得捧腹大笑，媽媽從新煎蛋開始嘗起，媽媽津津有味的吃了起來趕忙夸我說“不錯，不錯比我煎的還好吃呢！”聽了這句話，我心里甜滋滋的。

之所以這是我最得意的事情，是因為這讓我知道了一個道理：做什么事情都不能碰到困難就退縮，應(yīng)該與困難勇敢地搏斗！

7.寫自己最得意的優(yōu)點的作文500字

每個人都有自己的一個優(yōu)點，不論他是如何窮兇極惡、好吃懶做，缺點一大籮筐，起碼都有一個優(yōu)點。我也不例外，我最大的優(yōu)點就是好勝心強、永不服輸。

比如在學習上吧，上課時我遇到一個自己聽不懂的問題，課后就會自己仔細鉆研，從書本上尋找答案。如果還是不懂的話，我就會虛心地請教老師、同學，直到弄懂為止。尤其是對自己的弱項——物理。

我在數(shù)學這門功課上可謂是一竅不通，測驗考試也只是徘徊在“七”字頭的水平。可能是由于自己天資不足吧，其他同學都很容易理解的問題我卻怎么想也想不明白。有時候我也會埋怨自己為什么沒有別的同學那么聰明呢？可是我不服氣，我不想就此被絆倒。因此我針對著數(shù)學這一弱項，專門找一些這一類型的題目來做。每個夜晚，當星星們爬上那塊漆黑的天幕之際在我手中的就是那些數(shù)學練習冊、卷子；每個深夜，“當當當……”時鐘敲了十下，疲憊不堪的我仍然帶著一雙布滿血絲的眼睛，埋頭攻讀，在寫字臺上寫著，寫著……雖然我很笨，但是，我堅信“笨鳥先飛”的道理，沒有什么事會把勤奮的人難倒的。

果然，上天還是很眷顧我這個倔強的人。在這幾次的數(shù)學測驗中，我都取得了比較滿意的成績，有一次還拿了95分的成績呢！這都歸功于我的好勝心。

在體育方面，我更是毫無自信。每次籃球課上的上籃練習我都成為了同學們的笑柄。然而，我不甘心。于是，我開始尋找自己在技術(shù)上的缺陷，并且努力地改進。終于，我的上籃技巧令人刮目相看，成了許多同學眼中的“老師”，給我投來了羨慕的眼光。

正是由于我的好勝，使我在困難面前不低頭，而且迎難趕上，迸發(fā)出自身的潛能。不過，好勝有時候也會演變成沒有耐心，驕傲這些缺點。所以我必須繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，也要盡量降低優(yōu)點變?yōu)槿秉c的可能，完善自己，朝美好的未來闊步前進。

8.我最得意的作品 作文題 500字以上

我拍拍身上的塵土我得意的事情有如天上的繁星，我終于學會騎自行車了，好遠…………經(jīng)過幾天的練習，那怎么能學得會呢，姐姐好像看出了我的心思！頓時，姐姐急忙趕過來 安慰我，姐姐笑 了：“別害 怕！我小心翼翼地騎上腳踏車！甜美的笑聲傳得好遠，笑著對姐姐說，勇敢一點，如果你害怕的話，你放心，我開始了已久的計劃――學騎自 行車，那么甜美。

劇烈的疼痛使我放聲大哭，我豁然開朗：“姐 姐，笑得那么開心，令我最難得 意的卻是我八歲那年學會騎自行車的那件事，我慢慢地向前踩腳 板，我感到心曠神怡。于是，害怕摔倒后會被人嘲笑……正當我沉浸在自己苦惱的 思緒中，我有點兒害怕，數(shù)也數(shù)不清！姐姐陪著我一起練習騎自行呈？”聽了姐 姐的話后！可是你也不能因為遇 到困難就退縮呀，姐姐扶著后座，笑咪咪地對我說：“別哭！都怪姐姐沒扶好，指引著我從黑暗中走 出來，久之不去，車前的一塊小石子讓車子拌 了個“四腳朝天”：世上無難事，越騎越順手便得意起來。

至今回想起來。不過，別哭！”姐姐的話猶如一道光，湛藍的天空透出一絲清新的空氣，害 怕會摔倒！”聽了我的話， 只怕有心人，那喜悅的心情不 言而喻！從騎自行車這件事中我懂得了一個道理！學會騎自行車是我最得意的一件事。

剛開始！……今天，忽然，我一定會把自行車學會的，萬里無云，抹了抹眼淚，那 種喜悅之情仍然縈繞在心頭。

9.校園生活的“甜”作文500字

青春盛宴\是誰忘了說再見

相遇，相識，相知。我們的青青宴會將結(jié)束，我們在宴會開始時伴著優(yōu)美的旋律踩著輕盈的舞步讓它達到升華。是誰在相遇時為后來許下了諾言曾經(jīng)的快樂與悲傷的星星，我們都一起數(shù)過，我們就像那朦朦天里的雨點，為著某個信念，都奔向同一個方向走去?；蛟S是我們分散到了不同的地方，但我們相信會有相遇的一天，那個地方，就是夢的彼岸。我們因為同一個夢想，相聚在這夢的殿堂，我們呼吸著相同的氣息，佇立在這蔚藍的天空下，抬頭仰望天空的某個角落，那里，是我們夢的天堂?；蛟S，我曾告訴你，我的夢就在遠方，我為之癡狂，為之執(zhí)著，那是我生存的意義，如若沒有了夢想，我的一生將是孤寂，我們都在為夢癡狂?，F(xiàn)在我們的夢在向我們招手，眼睛直視前方，竟然望了對彼此微笑說再見，是你走得太急忘了向友人道聲珍重，還是時間的消磨讓我們忘了對方？

親愛的同學們，我們在一起的時間僅僅只有那么一個星期了，但我記得我們在高中這段時間，一起哭過，一起吵鬧過，一起癲狂過，一起感動過，我們卻不曾后悔過。我們即將離開這個我們既討厭又有很多回憶的學校，離開老師的嘮叨，離開了一天說黑心的食堂離開了討厭的宿管老師，我們會習慣么？

三年了，我們習慣了早上天海是朦朦的時候起床，習慣了眼睛還沒有睜開就走去洗臉，刷牙，邊走邊咒罵著可惡的教育制度并計算著什么時候放假，習慣了把書堆得高高的，假裝低著頭看書卻在頭放在書上的那一刻悄然的睡去。我們喜歡在桌子上、墻上、本子上寫下自己的無奈。喜歡在下課鈴聲響起之后我們安然睡著。喜歡和朋友在一起騎哄，發(fā)泄一下青春的無奈。

我們習慣在上課說著閑話，玩手機，吃著東西，大師還時刻警惕著琴姐有沒有站在門口。我們以為等到高三結(jié)束后我們就可以解放了，以為就可以迎來新的一春，可我們又會想高中三年，會想起寫忙滿字的黑板，會想起學校門口的高考倒計時，會想起上課時把自己從睡夢中吵醒的同桌，會想起充滿歡聲笑語的教室，被老師稱為“鳥語花香”的班級。

即將失去的高三歲月中我們心中是我們青春最美好的回憶，高中難免會有些苦澀，苦澀的不是那三年的生活，而是那些生活我們不在擁有。曾經(jīng)的同學，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的學校，漸漸的離我們越來越遠，僅留下那些完美的記憶。

又是一個開花的季節(jié)，我們一起走過，一起努力！

10.我最得意的作品 作文題 500字以上

我拍拍身上的塵土我得意的事情有如天上的繁星，我終于學會騎自行車了，好遠…………經(jīng)過幾天的練習，那怎么能學得會呢，姐姐好像看出了我的心思！頓時，姐姐急忙趕過來 安慰我，姐姐笑 了：“別害 怕！我小心翼翼地騎上腳踏車！甜美的笑聲傳得好遠，笑著對姐姐說，勇敢一點，如果你害怕的話，你放心，我開始了已久的計劃――學騎自 行車，那么甜美。

劇烈的疼痛使我放聲大哭，我豁然開朗：“姐 姐，笑得那么開心，令我最難得 意的卻是我八歲那年學會騎自行車的那件事，我慢慢地向前踩腳 板，我感到心曠神怡。于是，害怕摔倒后會被人嘲笑……正當我沉浸在自己苦惱的 思緒中，我有點兒害怕，數(shù)也數(shù)不清！姐姐陪著我一起練習騎自行呈？”聽了姐 姐的話后！可是你也不能因為遇 到困難就退縮呀，姐姐扶著后座，笑咪咪地對我說：“別哭！都怪姐姐沒扶好，指引著我從黑暗中走 出來，久之不去，車前的一塊小石子讓車子拌 了個“四腳朝天”：世上無難事，越騎越順手便得意起來。

至今回想起來。不過，別哭！”姐姐的話猶如一道光，湛藍的天空透出一絲清新的空氣，害 怕會摔倒！”聽了我的話， 只怕有心人，那喜悅的心情不 言而喻！從騎自行車這件事中我懂得了一個道理！學會騎自行車是我最得意的一件事。

剛開始！……今天，忽然，我一定會把自行車學會的，萬里無云，抹了抹眼淚，那 種喜悅之情仍然縈繞在心頭。