五月份的校園作文(四年級(jí)作文五月的校園400字)

1.四年級(jí)作文五月的校園400字

五月的校園像一座美麗的花園；像一片翠綠的園林；像一座神氣的植物園。

我們踏著緩緩的腳步來到校園，首先映入眼簾的是幾棵婀娜多姿的柳樹，它們搖擺著露出嫩芽的辮子，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。

接著，我們有說有笑地走進(jìn)小樹林里，這里空氣清新，到處都是樹冠如傘，綠草如茵，鳥語花香。這兒有群芳吐艷的桃花；落英繽紛的梨花；姹紫嫣紅的杜鵑……芬芳撲鼻，沁人心脾，它們爭(zhēng)芳斗艷，仿佛在舉行選美大賽；生機(jī)勃勃的小草在溫暖的春風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭；幾只五彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，似乎在告訴我們春天的消息；緊接著從遠(yuǎn)處傳來了叫聲，我們抬頭一看，原來是從南方回來的燕子，它們?cè)诳罩懈吒叩仫w翔，歡快地唱起了歌，聲音清脆圓潤(rùn)，為什么它們那么高興，那么激動(dòng)呢？因?yàn)樗鼈兣瓮丫玫拇汗媚锝K于來了，不再覺得冬日時(shí)的枯燥、乏味。

春天過去了，夏天來到了，夏天過去了，秋天來到了，秋天過去了，冬天來到了……一年四季輪回變換，才能使校園多姿多彩，如詩(shī)如畫！

2.五月的校園作文450字實(shí)驗(yàn)小學(xué)

我生活在一個(gè)有著香氣芬芳的校園，一年四季，有著不同的景象.

每年，春姑娘將春的種子首先播到我們的校園，今年楊樹終于被春姑娘的勤勞感動(dòng)了，樹枝上悄悄地綻開了幾篇嫩綠的小樹葉，葉子精巧玲瓏，既想讓人摘下欣賞個(gè)夠，又怕它會(huì)失去現(xiàn)在的美麗.小草也不甘落后，慢條斯理的探出頭來，既不是文雅，也不是體面.校園后勤也將花兒種植到了花壇內(nèi)，從小到大，從內(nèi)至外，五顏六色，在陽光的照耀下顯得璀璨奪目.

夏，一個(gè)熱情的女孩，驕陽似火，將大地烤熟了，但我們卻一點(diǎn)也不懼畏它，在烈日下走廣播體操，每一個(gè)動(dòng)作都代表我們對(duì)學(xué)校的愛，在夏的帶動(dòng)下，我們的熱情被激活了，在烈日跑步，跳長(zhǎng)短繩……哪一幅幅活潑可愛的景象，使陽光的光芒隨著我們的激情而定.

秋，一個(gè)深沉的女孩，將校園換成了金黃色，樹葉在陽光在陽光的折射下將校園變成一座宮殿.風(fēng)輕輕一吹，那葉子就會(huì)便便起舞，隨著節(jié)奏慢慢地飛舞到地下……

冬姑娘非常的純潔，她將大地變成白色.這時(shí)我們開心的不得了，紛紛地帶上鏟雪的工具，將地上的雪弄干凈，在干活的同時(shí)我們還會(huì)娛樂；人多力量大，我們沒過幾個(gè)小時(shí)就將校園里的雪鏟成了好幾堆，雪堆在陽光的折射下變得閃閃發(fā)光.

美麗的校園，我愛你，你是我的家.

3.五月的校園作文450字實(shí)驗(yàn)小學(xué)

我生活在一個(gè)有著香氣芬芳的校園，一年四季，有著不同的景象. 每年，春姑娘將春的種子首先播到我們的校園，今年楊樹終于被春姑娘的勤勞感動(dòng)了，樹枝上悄悄地綻開了幾篇嫩綠的小樹葉，葉子精巧玲瓏，既想讓人摘下欣賞個(gè)夠，又怕它會(huì)失去現(xiàn)在的美麗.小草也不甘落后，慢條斯理的探出頭來，既不是文雅，也不是體面.校園后勤也將花兒種植到了花壇內(nèi)，從小到大，從內(nèi)至外，五顏六色，在陽光的照耀下顯得璀璨奪目. 夏，一個(gè)熱情的女孩，驕陽似火，將大地烤熟了，但我們卻一點(diǎn)也不懼畏它，在烈日下走廣播體操，每一個(gè)動(dòng)作都代表我們對(duì)學(xué)校的愛，在夏的帶動(dòng)下，我們的熱情被激活了，在烈日跑步，跳長(zhǎng)短繩……哪一幅幅活潑可愛的景象，使陽光的光芒隨著我們的激情而定. 秋，一個(gè)深沉的女孩，將校園換成了金黃色，樹葉在陽光在陽光的折射下將校園變成一座宮殿.風(fēng)輕輕一吹，那葉子就會(huì)便便起舞，隨著節(jié)奏慢慢地飛舞到地下…… 冬姑娘非常的純潔，她將大地變成白色.這時(shí)我們開心的不得了，紛紛地帶上鏟雪的工具，將地上的雪弄干凈，在干活的同時(shí)我們還會(huì)娛樂；人多力量大，我們沒過幾個(gè)小時(shí)就將校園里的雪鏟成了好幾堆，雪堆在陽光的折射下變得閃閃發(fā)光. 美麗的校園，我愛你，你是我的家。

4.高中作文800字：五月的感動(dòng)（校園藝術(shù)節(jié)）

在xxxx年年底，我們學(xué)校舉行了一年一度的大型節(jié)日——藝術(shù)節(jié)文藝匯演。

細(xì)細(xì)品味校園藝術(shù)節(jié)的節(jié)目。有的體現(xiàn)中華上下五千年淵源的文化，有的突出時(shí)代潮流，各具特色。

但是我想，唯一不變的是同學(xué)們對(duì)藝術(shù)節(jié)的追求。 藝術(shù)節(jié)開了近三個(gè)小時(shí)我認(rèn)為每個(gè)節(jié)目都非常精彩。

在每個(gè)演員表演的過程中，觀眾們都會(huì)發(fā)現(xiàn)——原來在我們身邊有這么多多才多藝的人。老師們的節(jié)目讓同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng)，令人興奮不已。

學(xué)生會(huì)的表演更是別有風(fēng)味，同學(xué)們的時(shí)裝秀，精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動(dòng)聽的歌聲，老師們的舞蹈獨(dú)具風(fēng)味，藝術(shù)節(jié)就是一個(gè)學(xué)生和教師們自我展現(xiàn)，盡情發(fā)揮的舞臺(tái)。它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。

我從參加活動(dòng)的每位表演者的臉上飛揚(yáng)的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中，讓我深刻感受到了藝術(shù)節(jié)作為我們學(xué)生生活中最亮麗的一道風(fēng)景線，讓我們更深一層的藝術(shù)的魅力。雖然現(xiàn)在是冬天，可是我看見了我們永遠(yuǎn)不冷的心，我看見了這個(gè)演出，心沸騰了，我感覺到了青春的力量， 整臺(tái)節(jié)目處處洋溢著青春的美，這種美來自生活和我們的心靈。

我們只是用生動(dòng)，有趣的節(jié)目詮釋著我們對(duì)生活的感悟！ 校藝術(shù)節(jié)終于落下了帷幕。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，同學(xué)們都處在興奮的狀態(tài)中 期間，學(xué)習(xí)一樣都不能拉下，但是對(duì)于藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們還是有極大的熱情，學(xué)習(xí)，活動(dòng)，哪一樣也馬虎不得。

看看周圍的同學(xué)，誰也不輕松。每個(gè)人都盡心盡責(zé)地完成自己的任務(wù)，大家目標(biāo)明確：圓滿完成藝術(shù)節(jié)。

再想想老師們，那才是真累。他們不僅要完成自己編排的節(jié)目，還得對(duì)整臺(tái)節(jié)目負(fù)責(zé)，還要完成自己的課程，肩上的擔(dān)子著實(shí)不輕。

在這樣的氛圍里，大家嘴上叫著累，手上的活可不敢放松，奔著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。正是通過這些活動(dòng)，啟迪了我們的才智和靈性，發(fā)展我們的才藝和特長(zhǎng)。

我們?cè)诨顒?dòng)中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩(shī)意的飛揚(yáng)…… 在藝術(shù)節(jié)期間，同學(xué)們清理環(huán)境衛(wèi)生，精心布置，把節(jié)日的校園裝扮得五彩繽紛，通過這種方式我們表達(dá)了對(duì)母校的熱愛；歌手大獎(jiǎng)賽，同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨(dú)特的創(chuàng)意來贊美祖國(guó)、歌唱未來，抒發(fā)了我們熱愛祖國(guó)的情懷和對(duì)美好生活的向望；詩(shī)歌朗誦、英語朗誦比賽，同學(xué)們激情奔放，用飽含深情的詩(shī)句贊頌祖國(guó)的強(qiáng)大、暢想美好的未來，極大的增強(qiáng)了我們的民族自豪感、責(zé)任感和自信心，激發(fā)了同學(xué)們?yōu)橹腥A民族的振興而發(fā)奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的決心；各項(xiàng)比賽充分展示了同學(xué)們的才華，陶冶了同學(xué)們的情操，展示了我們學(xué)園文化特色和學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，豐富了校園文化生活， 我認(rèn)為藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個(gè)施展才華，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，同時(shí)也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動(dòng)中，我們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

所有這些，為我們成為新世紀(jì)合格的中學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 舉辦文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，不僅是對(duì)同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是我們學(xué)校素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)我們的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)。辦好校園文化藝術(shù)節(jié)，有利于發(fā)掘我們的潛力，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)；有利于培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；有利于推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施， 這次藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁。

然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)人歌樂依舊余音繞梁。是的，藝術(shù)節(jié)雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段，但藝術(shù)的空間卻是無限的。

當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來時(shí)，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，走進(jìn)了我們的每一寸空間。 江山代有才人出，誰持彩練當(dāng)空舞？ 讓我們每一雙手都學(xué)會(huì)創(chuàng)造吧！讓我們每一顆心都流淌歌聲！ 讓我們?cè)邙櫧献囗憰r(shí)代的強(qiáng)音！ 愿藝術(shù)之花香滿校園。

5.描寫五月的文章

五 月 是………

[美]肯.韋伯

五月豈止是一個(gè)月份。從最現(xiàn)實(shí)的意義上說，五月本

身就是一個(gè)完整的季節(jié)。

五月是敞開的窗戶，微風(fēng)吹來丁香花的芬芳，傳來了郁金香叢中蜜蜂嗡嗡的歡唱。刈草機(jī)在草坪上嘎嘎作響；少年棒球聯(lián)盟進(jìn)行多次比賽；小孩子們?cè)趧?chuàng)作蒲公英的項(xiàng)圈。

五月是一從躲在草地上綠蔭中的幼小但活力充沛的野草莓，蘋果園內(nèi)繁花似錦，樹木邊緣紫羅蘭含羞吐艷，田野里的雛菊迎風(fēng)搖曳。

這一切預(yù)示著夏天即將來臨。腿兒細(xì)長(zhǎng)的馬駒在牧場(chǎng)上追逐奔騰，散發(fā)油箱的第一批草料等著打捆，地里的壟溝已經(jīng)犁得又直又深。

五月是雨水洗刷后的天空，其色澤猶如知更鳥的蛋殼灑在綠茵之上，猶如日日變化的小山坡上許多嫩綠的樹蔭。

五月是一個(gè)手持釣魚桿在周末早晨邁向池塘的小男孩，也是在周末晚上沿池塘散步的情侶們。它是順流而下的一葉扁舟，也是公園里的家庭晚餐，也是第一回坐在秋千架上的剛學(xué)走路的孩子們。

五月到處洋溢著生命，是生命的覺醒和生命的回歸，也是生命的蓬勃生長(zhǎng)。它是萬物生機(jī)盎然的時(shí)節(jié)，是慶祝我們自己存在的季節(jié)。

6.描寫五月的文章

第一次聽見“紅五月”這個(gè)詞的時(shí)候，你是否感到困惑？五月，暮春時(shí)節(jié)，清風(fēng)白云，綠蔭如海。輕輕地翻開日歷，當(dāng)我們看到那一連串的節(jié)日，你會(huì)明白我們?yōu)槭裁窗盐逶路Q為“紅五月”。

五月，有太多的節(jié)日要我們共同度過：5月1日——國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，5月4日——“五四”運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日、中國(guó)青年節(jié)，5月5日——馬克思的誕辰日（為紀(jì)念這位偉大的學(xué)者曾被定為“學(xué)習(xí)節(jié)”），5月8日——世界紅十字日、母親節(jié)，5月9日——戰(zhàn)勝法西斯德國(guó)紀(jì)念日， 5月12日——國(guó)際護(hù)士節(jié)，5月20日——“五·二O血案”，5月21日——“馬日血案”，5月30日——“濟(jì)南慘案（五卅慘案）”。追憶往昔，這一件件、一樁樁血染的歷史，刻下了太多不屈抗?fàn)帯⒘餮獱奚墓适?，?jīng)歷了太多的苦難和壓迫。喜看今朝，中華民族創(chuàng)造了越來越多的自信與自豪，贏來了越來越多的尊重與信任……歷史，我們不能忘記！五月，我們時(shí)刻銘記！

走在大學(xué)的校園里，五月舒適的清風(fēng)，讓我們能夠切實(shí)的感覺到生活的幸福。而幸福的生活更需要精神的力量。紅五月，恰恰帶給我們這種精神。讓我們?cè)诶卫毋懹涀蛱斓耐瑫r(shí)，更把目光投向未來。愉快的工作，快樂的學(xué)習(xí)，我們用簡(jiǎn)單而又簡(jiǎn)單的方式充盈我們的頭腦。我們用知識(shí)帶來的思考和啟示，讓自己真正懂得生活之艱辛，懂得生命的內(nèi)涵和力度。我們用政治家的敏感，哲學(xué)家的深刻，數(shù)學(xué)家的精確，還有文學(xué)家的空靈，在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí)，逐步形成屬于我們自己的精神內(nèi)核。這種精神最簡(jiǎn)單的解釋，那就是對(duì)民族的熱愛和對(duì)社會(huì)的關(guān)注，是對(duì)生命的悲憫和對(duì)生活的體悟，是對(duì)他人的關(guān)愛和對(duì)付出的體驗(yàn)……青年這個(gè)名詞，就應(yīng)該是這樣的朝氣和激昂。

“紅五月”，我們追逐著你曾經(jīng)的斑駁容顏。即使一切都已經(jīng)成為過往，無法挽回曾經(jīng)的傷痛，即使一切都消失在歲月的長(zhǎng)河，無法留住曾經(jīng)的記憶，但你照亮我們每個(gè)人的心田——

永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

7.多彩5月放飛夢(mèng)想作文

多彩生活，放飛夢(mèng)想

多彩的生活，承載著我們的喜怒哀樂，孕育著我們夢(mèng)想的翅膀。

——題記

嗬，好一輪噴薄而出的朝陽！

天地之合，分娩出了又一個(gè)燦爛的今天。陽光照亮了這大地，明媚了這甬道；妖嬈了樹的姿容，鮮活了人的心靈。觸景生情，聯(lián)翩而至的是一年前剛?cè)胄r(shí)的情景。

剛走進(jìn)這美麗的校園時(shí)，心里激動(dòng)萬分。我很快就愛上了這個(gè)美麗的初中——雙廟中心學(xué)校。這里有寬敞明亮的多媒體教室，整潔漂亮的中心廣場(chǎng)，舒適的男女生宿舍，營(yíng)養(yǎng)齊全的食堂，還有設(shè)施齊全的實(shí)驗(yàn)樓??

時(shí)光飛逝，光陰似箭，“嗖”的一聲，一年過去了，一年的時(shí)間真得可以改變?cè)S多許多，一年前的我們滿懷憧憬和希望來到了這所美麗的學(xué)校，開始了為未來艱苦奮斗的旅程。在這一年里，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，學(xué)校也在完善著。今天，我們的學(xué)校已成長(zhǎng)為太和縣設(shè)備一流，師資雄厚的模范學(xué)校。

在這個(gè)多彩的校園里，承載著教師和學(xué)生共同的夢(mèng)想。經(jīng)過這一年的生活學(xué)習(xí)，我愛上了這個(gè)校園，愛上了這個(gè)能帶我飛向夢(mèng)想的地方，我將在這里繼續(xù)三年的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，等到成熟的那一天，我期待著順利的翱翔。

有機(jī)會(huì)，請(qǐng)到我們的學(xué)校走一走，看一看吧。我們的校園就像一座大花園，教師就像一片片綠葉，初春鵝黃嫩綠，深秋姹紫嫣紅，雪中雖然枯黃飄落，但脈絡(luò)間仍然存在著綠的希望，即便化作春泥也更護(hù)花，他們甘愿奉獻(xiàn)無怨無悔，莘莘學(xué)子個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，不負(fù)眾望，校園里處處洋溢著一派生機(jī)。教師呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)，也期待著我們成功飛翔。

我們正值青春年華，今天之于我們，猶如一葉從昨天渡向明天的小舟，我們不能擱淺于昨天的失意，或停泊于昔日的欣喜，希望在明天熠熠閃光。

只要我們奮力劃動(dòng)理想和知識(shí)的雙槳去拼搏、去努力，希望之光便會(huì)照亮心底的陰影，光榮我們的履歷。

就讓我們?cè)谶@多彩的校園里盡情釋放我們多彩的青春，放飛我們青春的夢(mèng)想。