校園草地里的發(fā)現(xiàn)作文三級(jí)(三年級(jí)校園的新發(fā)現(xiàn)作文300字)

1.三年級(jí)校園的新發(fā)現(xiàn)作文300字

咦，我怎么一進(jìn)校園就有一種心曠神怡的感覺？哦，原來(lái)是春姑娘光臨我校了！

今天，我一大早就來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備尋找一下春姑娘的行跡。

嘿，我發(fā)現(xiàn)了校園的柳樹長(zhǎng)出了一點(diǎn)小芽，遠(yuǎn)看，活像一個(gè)小綠人兒，站在樹枝上向遠(yuǎn)處眺望。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，小綠人兒像蕩秋千似的，還不時(shí)發(fā)出歡呼聲，校園里的許多花也開了，五顏六色，令人愛不釋手，真想摘下來(lái)。有的花兒抬起高高的頭，高傲地說(shuō)：“我最美，我最美！”有著“花中之王”美譽(yù)地梅花，已不像冬天那樣盛氣凌人了，逐漸開始凋謝了。小草像重新蘇醒似的，不再像冬天那么憔悴了。有的小草剛從土里鉆出來(lái)，它們延續(xù)著上一代的愿望，一個(gè)勁地往上長(zhǎng)，繼續(xù)給大地鋪上了一層綠絨毯。校園里花草樹木充滿了活力，大地充滿了生機(jī)。

?。≡瓉?lái)用心去觀察，能收獲這么多。

2.草地上的發(fā)現(xiàn)作文

昨天晚上下了場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，今天早上陽(yáng)光卻非常燦爛。

我來(lái)到一片的青青的草地上玩耍。突然，我被一朵小花吸引住了，它長(zhǎng)的金黃金黃的，像一朵金黃的油菜花?；ㄈ锞拖駧最w黑芝麻盤在花瓣的中央，顯得非常耀眼。但令我更稀奇的是，上面有一朵含苞欲放的小花苞。啊，好美的小花苞，我馬上伸出我的手。突然，我想起了老師對(duì)我們說(shuō)的話：“同學(xué)們，保護(hù)花草是非常重要的，如果世界上沒有花草，世界會(huì)缺少一片綠色，而且世界會(huì)遭到很大的污染。?！蔽伊⒖炭s回我的手，戀戀不舍的離開了。

過(guò)了幾天，我又來(lái)到這片草地上，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，那朵小花苞已經(jīng)開放了，它隨風(fēng)搖擺著，像一位小仙女在跳舞。我太慶幸我當(dāng)初沒摘它，要不然，會(huì)有這么美麗的小花嗎！

3.三年級(jí)校園的新發(fā)現(xiàn)作文300字

咦，我怎么一進(jìn)校園就有一種心曠神怡的感覺？哦，原來(lái)是春姑娘光臨我校了！ 今天，我一大早就來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備尋找一下春姑娘的行跡。

嘿，我發(fā)現(xiàn)了校園的柳樹長(zhǎng)出了一點(diǎn)小芽，遠(yuǎn)看，活像一個(gè)小綠人兒，站在樹枝上向遠(yuǎn)處眺望。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，小綠人兒像蕩秋千似的，還不時(shí)發(fā)出歡呼聲，校園里的許多花也開了，五顏六色，令人愛不釋手，真想摘下來(lái)。

有的花兒抬起高高的頭，高傲地說(shuō)：“我最美，我最美！”有著“花中之王”美譽(yù)地梅花，已不像冬天那樣盛氣凌人了，逐漸開始凋謝了。小草像重新蘇醒似的，不再像冬天那么憔悴了。

有的小草剛從土里鉆出來(lái)，它們延續(xù)著上一代的愿望，一個(gè)勁地往上長(zhǎng)，繼續(xù)給大地鋪上了一層綠絨毯。校園里花草樹木充滿了活力，大地充滿了生機(jī)。

??！原來(lái)用心去觀察，能收獲這么多。

4.校園里的發(fā)現(xiàn)作文

春天，我在校園里散步，不知不覺來(lái)到了花壇邊。

我驚喜地發(fā)現(xiàn)桃樹抽出了嫩綠的枝條，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花苞，花苞象是一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，把半個(gè)臉蛋藏起來(lái)。瞧，那邊的山茶開得多旺，紅的象火，白的象雪，我摘下一片花瓣，摸一摸，軟軟的，象絨布一樣，聞一聞，有淡淡的清香?；▔镆粎惨粎驳男〔菟坪鮿倧拇蟮貗寢尩膽驯Ю锾K醒過(guò)來(lái)，它們偷偷地探出小腦蛋，揉著惺忪的眼睛，打量著這個(gè)陌生而又美麗的世界！這些小草有的是深綠色的，有的是淡綠色的，還有的是淺綠色的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草便跳起了搖擺舞，還不時(shí)發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好象在伴奏呢！

我撥開小草，咦，西瓜蟲！只見它頭上頂著兩根短短的須，全身烏黑，好象披上了一件深褐色的盔甲。小家伙腳有很多，數(shù)一數(shù)左右各有七只。我小心翼翼地把其中一只西瓜蟲放手心里，沒想到它居然立刻綣成一團(tuán)，活象個(gè)褐色的西瓜，哦，怪不得人們稱它“西瓜蟲”，過(guò)了一會(huì)兒，見沒有動(dòng)靜，它馬上又恢復(fù)了原形，不停地在我手心里爬呀爬，弄得我癢癢的，我只好一邊“咯咯咯”地笑著，一邊無(wú)可奈何地把它放回花壇，哈，好調(diào)皮好厲害的小東西！

啊！春天，你給校園帶來(lái)了萬(wàn)紫千紅，你給校園披上了神奇色彩！我愛春天，更愛春天迷人的校園！

5.三年級(jí)三百字作文—我的校園

讓其他人看到了都想加入他們！木棉樹都開了花。植物園里可以種菜?！氨哪棠獭倍苏刈谝粡埵宓噬?！

看看我們的操場(chǎng)，就像蝴蝶在飛舞冬天，花壇里的花開得非常艷麗，樹伯伯的葉子一片片地飄落下來(lái)。到了中午我們的校園每年都在變化著、每一個(gè)月。他們?cè)诓賵?chǎng)里打雪仗！樹木密密麻麻，呼呼的北風(fēng)吹到臉上就像刀割一樣，甚至每一個(gè)季節(jié)，綠得發(fā)亮，可美了！木棉花是我們廣州的市花、每一天都在變化著。廣場(chǎng)里的花草樹木可真多啊，雪花滿天飛舞，太陽(yáng)公公把陽(yáng)光照射到人造草坪上，歡樂(lè)的笑聲傳遍了整個(gè)校園 。

秋天。

植物園也很美麗！幸福廣場(chǎng)里有一塊大大的石頭！”松樹伯伯抖掉身上的積雪。

夏天，花壇里的花和草都發(fā)出了嫩芽。操場(chǎng)上鋪著人造草坪，然而同學(xué)們卻像往常一樣在玩耍，拿著一本她心愛的書來(lái)看呢。

我們的校園作文300字

我們的學(xué)校非常非常的美麗、每一個(gè)星期，小草也正在努力的生長(zhǎng)，你就會(huì)看到一個(gè)小廣場(chǎng)，有許多密密麻麻的樹。

春天。哇、郁郁蔥蔥，他們?cè)趪豢么謮淹Π蔚拇髽滢D(zhuǎn)呢。最光彩奪目的是木棉花了，不一樣的季節(jié)，綠茵茵的草地上滾動(dòng)著歡樂(lè)的足球。冰雪融化了。

一年四季，上面刻著“做有根的現(xiàn)代中國(guó)人”這一句話，校園里更美了，而且花兒還散發(fā)出一陣陣香甜的氣味，同學(xué)們?cè)诒M情的玩耍 ，好像在說(shuō)，我愛我們的校園！

一進(jìn)學(xué)校的大門口，那小廣場(chǎng)叫做幸福廣場(chǎng)，把小蝴蝶都引過(guò)來(lái)了，太陽(yáng)公公就發(fā)出它那耀眼的光芒，還有花兒，就讓我?guī)銈內(nèi)ノ覀兊膶W(xué)校里看看吧，剛剛下了一場(chǎng)大雨，校園里到處洋溢著桂花的香氣！今天！人造草坪突然變得更綠油油了：“這一覺睡得可真舒服啊，我們的校園也是不一樣的，葉子看真更加新綠了！那兒有一群“孩子”和一位“老師”?？矗@里的景物非常美麗。

我們的學(xué)校美麗吧。綠樹成蔭，花和草漸漸枯萎了

6.作文巜草叢中的發(fā)現(xiàn)》怎樣寫

草叢中的發(fā)現(xiàn)

星期天，我來(lái)到草地上玩耍，發(fā)現(xiàn)了許多東西。

草地上，一群螞蟻正在造新家，只見洞口有一堆新土，那土一粒一粒的，像細(xì)細(xì)的沙。在洞的附近開滿了雪白的小花，引來(lái)許多小蜜蜂，它們飛來(lái)飛去，真是快樂(lè)極了。你瞧，蜜蜂頭上有兩個(gè)觸角，像電視上的天線，身上有一條條花紋，真是好看極了。

我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)草地上長(zhǎng)著許多馬蘭頭。它們伸著腦袋羞答答的，好奇地四處張望。一叢叢、一簇簇、水靈靈、綠茵茵。那樣鮮亮，那樣生機(jī)勃勃。我湊近它們，發(fā)現(xiàn)那嫩生生的葉片表面是毛茸茸的，葉子長(zhǎng)圓形，有些葉子的邊緣還是鋸齒形的。在馬蘭頭的旁邊長(zhǎng)了一片薺菜，薺菜有尺把高，每一根花莖又可以分許許多多枝杈，每一根杈都能開花。花莖是一邊開花一邊往上長(zhǎng)，下面的結(jié)籽了，上面開著白色的花，花細(xì)細(xì)小小的，沒有什么味道。也許有稍微花香的氣息，只是我聞不到罷了，否則不會(huì)有小蟲子在花間飛舞。

我發(fā)現(xiàn)了許多有意思的東西，我感覺到春天已經(jīng)來(lái)到了我的身邊。

7.草叢里的發(fā)現(xiàn)作文五十個(gè)字

一天，我路過(guò)一個(gè)草叢時(shí)，看見一棵草在動(dòng)，引起了我的好奇心，就跑過(guò)去看看。

我撥開草一看，有只螞蟻在向東爬，一直爬到一只死蜻蜓旁，它在蜻蜓旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好象在想什么，這時(shí)，又來(lái)了一只螞蟻，于是它們倆一起抬蜻蜓，可它們?cè)趺匆蔡Р粍?dòng)，其中一只螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，它用觸角碰了碰另一只螞蟻的觸角，好象在說(shuō)：“讓咱們的同伴來(lái)吧！”于是，那只螞蟻很快回去搬救兵了。

不一會(huì)兒，一大群螞蟻過(guò)來(lái)了，它們一起抬蜻蜓，這下好象容易多了。我靜靜地順著它們離去的痕跡望著，只見它們把蜻蜓抬到一個(gè)洞口，可是，洞口太小了，它們抬著蜻蜓沒進(jìn)得去。這時(shí)，有一只螞蟻（好象是它們的領(lǐng)導(dǎo)）過(guò)來(lái)了，它抖動(dòng)著它的觸角，似乎在發(fā)布命令。大家接到命令，立即動(dòng)手，很快就把蜻蜓給“碎尸”了。這樣，蜻蜓就被它們運(yùn)進(jìn)了洞。

這件事讓我知道了“人多勢(shì)眾”的道理，就是比喻人多力量大，做事自然容易了