師生之情
——班主任工作體會(huì)
這學(xué)期,我班轉(zhuǎn)來一名特殊的學(xué)生,該生患有先天性心臟病。他是被收養(yǎng)的,家庭非常貧困,父親已五十多歲,也患有疾病,所以他15歲才讀四年級(jí)。面對(duì)這樣一個(gè)特殊學(xué)生,剛開始我不愿意收他,我非常擔(dān)心他如果犯病了怎么辦?不受紀(jì)律又不敢批評(píng)重了,因?yàn)榕屡u(píng)重了他承受不了。但他的遭遇又是那么令人同情,我不能歧視他,不接收他,而應(yīng)該盡最大努力關(guān)心他,幫助他。
我觀察了他好幾天,發(fā)現(xiàn)該生除學(xué)習(xí)成績不是很好外,行為習(xí)慣很好,從不和同學(xué)打鬧,上課也能專心聽講,各科作業(yè)能按時(shí)完成。看到這些情況,我懸著的心放下了一半。不久我發(fā)現(xiàn)該生非常不合群,顯得很孤獨(dú),我想他剛轉(zhuǎn)入我班,自己情況不好,感到自卑,我應(yīng)該讓他感受到集體的溫暖。于是我讓同學(xué)主動(dòng)接近他,和他玩耍,但不能打鬧。同時(shí)我也給予他關(guān)愛,他沒有文具盒,我給他買了一個(gè);沒有筆,我把學(xué)生撿到的沒人認(rèn)領(lǐng)的筆拿給他;天冷了,他還穿著單薄的衣服,我把自己的舊毛衣、舊毛褲找來送給他;學(xué)校該收的費(fèi)用,我盡力找學(xué)校給他免去。我的每一次關(guān)心,都讓他感激不盡。他漸漸地適應(yīng)了班里的學(xué)習(xí),臉上有了笑容,學(xué)習(xí)也有一定的進(jìn)步。
我給他的關(guān)愛很平常,只是舉手之勞的事,但在他的心里卻留下了深深的烙印。他經(jīng)常在作文中表現(xiàn)他對(duì)老師的愛:“我在華西學(xué)校生活得很幸福,我遇到了一個(gè)好老師,我的老師是那么偉大,她不但叫我好好讀書,還非常關(guān)心我,可惜我的成績不太好,我的成績不好,老師都有沒有討厭我,還從各方面關(guān)心我,我真不知道如何感謝我的老師好呢?”
看到這位學(xué)生在作文中一次一次寫我是一位“偉大的老師”我感到很欣慰,這就是關(guān)愛學(xué)的最好回報(bào),這就是班主任工作的收獲:學(xué)生只要感受到老師的一點(diǎn)關(guān)愛,都會(huì)無比的尊敬老師,感謝老師。
我在校園里度過了5個(gè)春夏秋冬,母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里回放。在這里,多少歡笑在這里灑過;在這里,多少汗水在這里留下;在這里,多少老師的辛勤話語在這里寫下……這些點(diǎn)點(diǎn)事情,永遠(yuǎn)地在我腦中留存!
走到操場,我不禁停止了腳步,這里,曾舉辦過一年一度的“盛大杯“足球比賽;這里曾舉行過校五周年慶;這里,曾舉行過”小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”……但每當(dāng)看到同學(xué)們?cè)谂懿健⒈荣?,那一幕瞬間涌上心頭……
那次是學(xué)校開“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”,我參加了接力賽跑的比賽。
賽前,我很緊張,生怕一個(gè)閃失,誤了全隊(duì)的成績。后來,隊(duì)員們互相鼓勵(lì),我的心情平復(fù)了一點(diǎn)。
比賽開始了!我剛平復(fù)下來的心又懸到了嗓子眼兒,腿有點(diǎn)抖??斓轿抑话袅耍腋蔷o張,腿仿佛有千斤重,抬也抬不起來。就在此時(shí),我耳邊響起了同學(xué)和老師的鼓勵(lì)聲和歡呼聲,對(duì)!不能輸!我身上不知從哪兒傳來一股力量,讓我信心倍增。
眼看接力棒就要到我手中了,我連忙做好了準(zhǔn)備。接力棒馬上就要傳到我手中了,伸手,接棒,握棒!完成這些動(dòng)作后,我撒腿猛跑,甩掉了其他對(duì)手,如愿以嘗地把接力棒第一個(gè)交到隊(duì)員手中……
一陣微風(fēng)吹來,把我拉回了現(xiàn)實(shí),但剛剛那一段回憶就如同剛剛發(fā)生過一般在我腦海中久久揮之不去。
母校,是您給了我游戲的天堂;母校,是您給我知識(shí)的海洋;母校,是您給了我自由翱翔的晴空!母校,您是我成長的搖籃,您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語的小孩子,長成了一個(gè)有知識(shí)的少年,您是我的知識(shí)的啟蒙者!
母校,您給了我許多,我要對(duì)你說聲:“謝謝!”
再見了,親愛的母校!
我在校園里度過了5個(gè)春夏秋冬,母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里回放。
在這里,多少歡笑在這里灑過;在這里,多少汗水在這里留下;在這里,多少老師的辛勤話語在這里寫下……這些點(diǎn)點(diǎn)事情,永遠(yuǎn)地在我腦中留存! 走到操場,我不禁停止了腳步,這里,曾舉辦過一年一度的“盛大杯“足球比賽;這里曾舉行過校五周年慶;這里,曾舉行過”小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”……但每當(dāng)看到同學(xué)們?cè)谂懿?、比賽,那一幕瞬間涌上心頭…… 那次是學(xué)校開“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”,我參加了接力賽跑的比賽。 賽前,我很緊張,生怕一個(gè)閃失,誤了全隊(duì)的成績。
后來,隊(duì)員們互相鼓勵(lì),我的心情平復(fù)了一點(diǎn)。 比賽開始了!我剛平復(fù)下來的心又懸到了嗓子眼兒,腿有點(diǎn)抖。
快到我著一棒了,我更是緊張,腿仿佛有千斤重,抬也抬不起來。就在此時(shí),我耳邊響起了同學(xué)和老師的鼓勵(lì)聲和歡呼聲,對(duì)!不能輸!我身上不知從哪兒傳來一股力量,讓我信心倍增。
眼看接力棒就要到我手中了,我連忙做好了準(zhǔn)備。接力棒馬上就要傳到我手中了,伸手,接棒,握棒!完成這些動(dòng)作后,我撒腿猛跑,甩掉了其他對(duì)手,如愿以嘗地把接力棒第一個(gè)交到隊(duì)員手中…… 一陣微風(fēng)吹來,把我拉回了現(xiàn)實(shí),但剛剛那一段回憶就如同剛剛發(fā)生過一般在我腦海中久久揮之不去。
母校,是您給了我游戲的天堂;母校,是您給我知識(shí)的海洋;母校,是您給了我自由翱翔的晴空!母校,您是我成長的搖籃,您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語的小孩子,長成了一個(gè)有知識(shí)的少年,您是我的知識(shí)的啟蒙者! 母校,您給了我許多,我要對(duì)你說聲:“謝謝!” 再見了,親愛的母校。
抹不去的記憶 一節(jié)早讀課過后,你們跟在班主任后面進(jìn)來,我還以為是高中部的學(xué)長和學(xué)姐來做調(diào)查的呢!經(jīng)班主任一介紹,才知道你們是未來一星期我們八班的班主任。
就這樣,你們?nèi)谌肓宋覀兊膶W(xué)校生活,注定會(huì)給我們留下一段美好的回憶。 當(dāng)你們說會(huì)給我們組織豐富的活動(dòng),我還在心里小埋怨了一番:畢業(yè)班這么緊張,還要玩,真是奇怪。
但是經(jīng)過一星期的相處,我覺得你們像天使,親切而活潑,給我們的生活帶來歡樂;你們像一雙神奇的手,是那么溫暖,為我們帶走畢業(yè)班學(xué)生的壓力。 老師說過,大學(xué)就像象牙塔,我們不能像強(qiáng)壯的雄鷹一飛沖天,到達(dá)塔頂,但我們可以像蝸牛一樣,一步一步踏踏實(shí)實(shí)地向上爬,也一樣會(huì)到達(dá)塔頂?shù)摹?/p>
老師對(duì)我的影響很大,我決定:不再夢(mèng)想長大后工作的職位,而是先確定小目標(biāo)。不要想著距離有多遠(yuǎn),只想我是在走一小步。
也許吧,你們只是新來的老師,但在我眼里卻是一群好老師,雖然我知道我們也許不會(huì)再見面了,但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們,默默地祝福你們。在我心里有好多話想對(duì)你們說,卻又不知從何說起,但我相信你們會(huì)明白我的心意的。
如今“云”已隨風(fēng)漸漸飄去,但云留下的影子及氣息卻仍蘊(yùn)藏在我的心間。我明白,隨著時(shí)間的推移,你們終將淡出我的記憶。
但如果我們?cè)谀衬昴吃履橙赵谑澜绲囊环?,心里突然有一份莫名的悸?dòng),那一定是我在思念你們。
封卷歲月,已淡如秋水。
記憶的水淺,泛出憶念,帶著甜蜜,帶著溫馨,穿越似水流年,細(xì)數(shù)夾雜著成長聲音的花瓣,又經(jīng)幾番芳香。那些銘刻記憶的照片現(xiàn)今又是何種模樣?她努力拼湊腦海中那份不曾在乎的記憶碎片,于是,撫著歲月的車輪去找尋那載著記憶的照片……一輛汽車疾馳而過,鳴笛聲穿透空曠的房間。
萬般叮囑后,母親最終還是離開了。那個(gè)裹著厚厚圍巾的女孩還在自己的房間徘徊,看看是否有什么東西遺漏,“沒有,沒有什么東西遺漏,沒有什么了”女孩喃喃道。
她站在那里,決定不去回想在這里度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但是在靠墻書桌上,一個(gè)厚厚的相冊(cè)靜靜地躺在臺(tái)燈下,封面非常精致,很具古典的韻味。
她輕輕地翻開相冊(cè):有些應(yīng)該是很久以前的,稍微有些褪色,甚至還有些已經(jīng)微微泛黃了,整整齊齊地放著。它記錄了漫長而短暫的二十年生活的點(diǎn)滴,她決心要永遠(yuǎn)記住的所有重要的人都在這個(gè)小小的相冊(cè)。
她緩緩取出第一張照片,這是一張有些泛黃但仍清晰可辨照片。輕輕擦拭,鋪平在書桌上,隨手將旁邊的臺(tái)燈打開,細(xì)細(xì)查看。
唉~
寫你放學(xué)之后為了早點(diǎn)完成作業(yè),一直在教室里做作業(yè)
做完了之后抬頭發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都走光了,天色也慢慢暗下來了
你心里想,老師布置的作業(yè)太多了
然后你收拾書包回家,經(jīng)過老師辦公室的時(shí)候
卻看到老師正戴著眼鏡,兢兢業(yè)業(yè)地為明天的課程備課
辦公室里面燈光很灰暗,也沒有風(fēng)
老師的汗水把衣服都打濕了
這時(shí)候,你想到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”
多么辛苦的老師啊,老師辛勤的背影成為了你永遠(yuǎn)抹不去的記憶
你被深深感動(dòng)著,暗暗下定決心以后要好好學(xué)習(xí),報(bào)效社會(huì)
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