校園印象400字作文怎么寫(寫關(guān)于校園印象的作文)

1.寫關(guān)于校園印象的作文

當我決定寫這篇文章的時候，年流往復(fù)的三年時光像倒退的列車般一幕幕重新展示在我的眼前，使我深深感受到這些過去的日子---真真切切屬于我的日子--所有美好的滿足與遺憾歡笑與憂傷。請相信我是懷著最最真實和坦白的心緒來記下我青春的記憶。

明明白白地互望著，沒有曲徑通幽地浪漫，沒有陽光照不到地地方。

進校的時候，剛剛進入初秋花壇的桂花樹已經(jīng)打起花苞，只等著吐芬芳了。它和冬青樹還有低矮的灌木叢渲染成一片濃濃的綠色。操場上四百米的跑道圈起里面瘋長的草皮，讓新生驚嘆這種生命力的茂盛與蔥郁。當新鮮感一天天減少時，我方向我們已經(jīng)溶入了初中生的角色。

校園有幾棵高大的樹，秋風蕭瑟時我總是愛望著他們，他們的葉子打著旋兒從空中飛下來像個調(diào)皮的孩子，那時我們稱他為‘黃蝴蝶’。明天，一有時間總是喜歡躺在操場柔軟的草坪上，看著天上的白云什么也不想只是呆呆地在那盯著。操場的角落里有一副秋千體育課時總喜歡在上面蕩來蕩去體驗?zāi)欠N想飛出去的感覺。

初二大概是個有點傻的年級，可是大人卻說這是學生時代最容易轉(zhuǎn)變的時期，我們依然過著從前的那種日子。春天來臨時，當任何樹木重新吐出綠芽時，我發(fā)現(xiàn)這一切綠的很可愛，有一種讓人憐惜的感覺。操場外不知是誰家的杏花在一夜之間爆滿了白里透紅的花朵，遠遠望去是一種遙不可及的罕有的美麗。

小杏嘆頭探腦的向初夏點頭的時候，我們開始發(fā)現(xiàn)我們應(yīng)該努力了。畢竟初三是要分班的呀。

在學校里過了最后一個元旦時，大家都忙著在題海里奮斗，但每個人仍不會忘了對彼此的祝福，早晨哈著寒氣走進校園時，總會看見有人很認真的在商店里選購自己中意的卡片，雪片似你來我往的祝福似乎并沒有上面意義，卻使得寒風中溫暖的心被驚喜充盈著漲起又漲落。

賀卡滿園飛舞的季節(jié)，老天也恩寵似的拋下滿地的雪花，十幾歲的我們總有一些浪漫的念頭，總喜歡在雪地里伸開雙臂去自由的奔跑象是去迎接什么東西一樣。我們?nèi)詯弁嬷鴥簳r的游戲。于是，整個校園一團團雪球橫空出擊根本分不清敵我，大家鬧成一團。樹枝上也被灑滿了厚厚的雪花，不知是誰抱著那棵桂花樹搖了搖，于是大堆的雪花瘋涌而下那個男生也就成了一個名副其實的雪人，每個人都很開心，那種久違的笑聲使大家回到被遺忘的孩童時代。

最后的一個春天每當我看見那棵杏花滿樹的花朵時，我總想著那個冬天的日子，杏花象雪人一樣可人，沒有寒意只有馨香。轉(zhuǎn)眼間我們已成為校園中資格最老的主人了。我們像是在一夜之間明白了成長的含義。于是大家努力著，為夢中的那所學校。于是我們接受了這一切的轉(zhuǎn)變，因為我們知道我們沒有理由，沒有權(quán)利去拒絕成長。

不管愿不愿意，每個人都要長大；不管愿不愿意，許多有歡笑有眼淚值得紀念的往事會在記憶中輕輕地被淡忘，而新的日子新的時光會為每個人打開一扇新的窗，展示一片新的風景。與此同時成長的痕跡留下的紀念會深深刻在我們的心上變成一種深沉的印象。

2.新學校新印象作文四百字

這個新學期對我來說，有著不同的意義和感受。

因為這是我進入中學的第一個學期。面對這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。

比起以前小學的校園，八中的校園仿佛是一個大花園，漂亮的教學樓，寬敞的教室，讓我們在這里暢游知識的海洋，與老師和同學們學習一個個新知識，探索一個個新疑點，解決一個個新問題。 在校園許多的建筑中，我最喜歡的要數(shù)那個很大，寬敞的風雨球場了。

遠處望去，一個巨大的紅色的三角形屋檐，是那樣醒目。每當課間，放學，都會有許多的同學到風雨球場上打球。

聽老師說，這是柳州市最大的風雨球場?？梢匀菁{全校幾千名師生在里面開會。

無論是烈日當頭，還是大雨傾盆，都能方便的在風雨球場中招開會議。如果上體育課，還可以容納六個班的學生在球場里做體育鍛煉。

校園中除了風雨球場還有地理園、植物園、小花園等建筑，它們都是那樣的美麗新奇，讓我們在緊張的學習后，可以放松一下心情，投入花草樹木的懷抱之中。 面對新的班級，老師和同學，我感到很高興。

僅管我們還不大了解，對老師的新教學方式還不太習慣。但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心里話；回家后，我們勤奮學習，按老師的要求把作業(yè)練習認真完成。

在許多的新老師中，給我印象最深的是語文老師。我覺得她上的課有一種獨特的風格。

以前的語文老師注重作業(yè)，練習，讓我們從作業(yè)中去找方法。而中學的語文老師注重說和表達。

上課時，讓我們把自己的感受說出來，有不懂的地方可以盡情的問，與同學一起討論解決。而不是僅僅讓同學們從作業(yè)中去找答案。

而是在討論中尋求真諦。所以，以前并不太喜歡語文的我，已經(jīng)被文學的魅力深深吸引，開始對語文這科目有了新的認識。

下課時，同學們有的盡情玩耍，有的圍在一團好像在議論著什么，有的安靜的坐在位置上閱讀書籍。這些畫面對我們來說都是再平常不過的了，這一切一切，正是說明了同學們由陌生人變成了好朋友，慢慢地已經(jīng)熟悉了中學的生活。

融入了新的大家庭里。 說到這，我已經(jīng)感受了許多“不一樣”，它們像一扇門，需要我們走進去，去適應(yīng)，去學習。

新的校園生活是一扇門，每一個學科是扇門，將要面對的困難也是一扇門。我現(xiàn)在要做的就是走進這一扇扇門中，打造出一個新的自己。

讓自己盡快的成為一個讓老師、同學們滿意的中學生。

3.對學校的印象的作文怎么寫

我的學校

——三中

勁松三中位于勁松中街以南，你可以乘35、41支等在勁松中街下車，橫過一條公路，往南走100多米就可以找到。

勁松三中始建于80年代初，可以說是在改革開放的春風中誕生的。它的占地總面積為

8585平方米，其中教學樓占地

3485平方米，操場占地

5100平方米。

站在校外，可以看到大門上幾個金黃的大字：“北京勁松三中”，旁邊還掛著《朝花藝術(shù)團合唱七團》、《射擊、射箭傳統(tǒng)項目?！贰ⅰ毒蠢衔拿餍！返葮s譽牌照，這些可都是我校的驕傲，都是每位師生所付出辛苦換來的。

走進校園，就看到了占地

5100平方米的操場，操場南邊豎立著一根旗桿，上面掛著鮮艷的五星紅旗。西邊是領(lǐng)操臺，那是學校開全校大會“重要人物”就座的地方，還是領(lǐng)操同學做操的位置。操場上還有四個籃球架和三個乒乓球臺，那是上體育課和休息時同學娛樂的地方，有時也是比賽的場地。別看操場不大，但很重要，每逢清晨，總能看見初三的同學圍著操場跑步的身影，對于他們來說，鍛煉身體是很重要的。操場最南邊有一間體育器材室，別看只有幾平方米，但那里的器材可不少，一般常用的器材，那里都有。器材室的西邊，還有一個鍋爐房，每逢冬天，我們都到那里去打水，不用去喝冰涼的水了。它的西邊還標著我校的校訓：“誠信、勤奮、堅毅、創(chuàng)新”。這體現(xiàn)了我校的辦學風氣，告訴我們努力方向。

最能體現(xiàn)學校特色的莫過于學校的樓前大廳，別看它只有30多平方米，它可是我校的一個重要窗口。

邁過五個臺階，就走進了學校的樓前大廳，面對你的是綠底黃字的幾行宋體大字，那幾行字是我國的教育方針，每當我們看到那幾行字時，都在時刻提醒我們要好好學習，不能辜負老師、同學、家長對我們的希望。這面墻的背面是一面大鏡子，每當上下學時，總能看到它，它好像在告訴我們時刻要注意自己的儀表。東邊和西邊各有一排展示櫥窗，東邊總是宣傳一些國家大事的圖片，如：共和國的成立、50年大慶、十六大的召開，在那里，我們能學到課本上學不到的知識，豐富了我們對課外知識的了解，有時那里還展覽我們自己的創(chuàng)作，如攝影、繪畫、寫作等，增強了我們的動手能力，豐富了我們的課余生活。西邊展覽板上是光榮榜，有優(yōu)秀教師、三好學生等，他們是每個師生的榜樣，號召我們向他們學習，把勁松三中辦的更好。

我校共有17個班，初一、初三各六個班，初二五個班，這些教室冬天有暖氣，夏天有電扇，還有電視、投影設(shè)備。在這么好的環(huán)境中，我們怎能不好好學習呢？在二樓還有一個物理實驗室，那是我們上物理課搞試驗用的。三樓有生物實驗室，那是我們解剖、研究用的。最喜歡的還是四樓的電教室，老師在那里用多媒體講課，把一些難點、重點用多媒體播放，使我們加深了印象，不再覺得它離我們那么遙遠。

1993年后，學校有多了兩間計算機教室，二樓、三樓各一間，普及了我們的信息技術(shù)。

去年，學校又建了一座新樓，與主樓相接，那邊主要是教師辦公室，也有勞技教室、音樂教室、美術(shù)教室等。我校有50多名教師，他們師德高尚、教風優(yōu)良、無私奉獻。在這

50多名教師中，最辛苦的還是主課教師和初三的教師，她們不辭辛苦，為學生們補課，他們的付出和學生的努力，摘掉了“基礎(chǔ)薄弱?！钡拿弊樱唷笆痉缎！边€有一段距離，我們每個師生都在努力，爭取拿下“示范?！钡墓鈽s稱號。

這就是我的學校——北京勁松三中。我愛我的學校，更愛教我的每一名教師。今天我們齊努力，明天將成為社會的棟梁。

4.作文“學校印象記”怎么寫

《學校里有趣的事》

4月1日是愚人節(jié)，是一個愚弄別人而又要擔心自已被騙的日子，這天還真發(fā)生了一些有趣的事呢。

那天，我剛到學校，就聽到班長一本正經(jīng)地對我說：“張老師找你。”我一聽，心里就打起了鼓，思來想去，自己最近也沒犯什么錯誤呀！于是，抱著忐忑不安的心，趕快向四年級辦公室跑，看到我的慌張樣，我的好朋友劉謹言對我說：“你被騙了，今天是四月一日呀！”我這才恍然大悟。我急忙往教室跑，突然，我覺得衣服里有什么東西跳來跳去的，掏出來一看，是一只蛐蛐兒！原來，劉謹言過去的一剎那，往我衣服里投了一只蛐蛐兒。到了班里，我把鋼筆一揮，一滴墨水濺到了笨笨的蘇文凱那里，他不甘心，也把鋼筆一揮，把一滴紅墨水也濺到了我的臉上，我急忙擦掉。就這樣，“墨水大戰(zhàn)”上演了，你揮我甩，好不熱鬧。幸好班主任來了，不然，班里就變成墨水的海洋了。

本來，我們還想愚弄一下班主任，可看到她那樣子，我們就后退了——沒膽兒……

這個愚人節(jié)過得可真有趣呀！

《學校里有趣的事》

開學已經(jīng)三周了，說起這三周里的新鮮事可還真不少呢！從開學，我們初中部的初二十一班竟挪到了外國語的教室，在這兒的不適應(yīng)又鬧出了不少新鮮有趣的事，可最有趣的卻要數(shù)這件了。 以前在初中部的時候，上午下了第二節(jié)課開始做操，這當然是再平常不過得事了?？蛇@一開學跑到了外國語來上課，規(guī)矩當然要改一改了。于是剛開始我們做操的位置就挪到了教學樓的后面，這兒可真是塊“風水寶地”，正像班主任說得那樣，天熱了我們就往前點在陰涼地里，天涼了就靠后一些，往太陽地里一站，可是溫暖的不得了了。而且這兒只有我們一個班，真是寬敞又舒適呀！這樣的待遇可比在初中部時靠著廁所做操好多了，同學們都挺滿意，可老天好像在跟我們開玩笑，自打開學那幾天就陰雨連綿的，加起來也就在哪兒做了兩三次操。等到天剛放晴，學校里就下通知了，要求不做操了，改為跑操，顧名思義也就是跑步的意思了。跑就跑唄，我們都感到很興奮。必竟我們從沒跑過操。 第二天，跑操正式開始，我們排在最后，跟著前面的班級跑起來。于是沒跑幾步隊伍就亂成一團了，可看看前面的隊伍卻還是那么井然有序，同學們都不覺驚呼起來，他們竟然跑那么齊，步伐高度一致，口號也是高度一致，有班主任的話說就像剁水餃餡似的那么均勻有序。我們都佩服的不得了，于是我們就開始在體育課上練了，后來沒是不行，干脆我們就不跟他們一起跑了，只在我們那塊“風水寶地”上原地跑步走，這可真新鮮，弄得好多人都往我們這兒瞧，我們也感到很好笑，可又不能笑，因為，老師說這是一件很嚴肅的事。功夫不負有心人，我們終于練好了，得到了幾次表揚，同學和老師都很高興，因為，這是我們?nèi)嘁黄鹋Φ慕Y(jié)果。 也許這件事對于那些經(jīng)常跑操的人來說并不新鮮了，可對我們這些從小學開始就有做操這一習慣的同學們來說卻十分新鮮。我們現(xiàn)在雖不是跑得最好的，但比以前進步多了，我相信以后會更好的，因為努力就有收獲，就能成功。

《學校里有趣的事》

三個星期前，當我面對新的校園時，我有一種說不出的激動：終于上初中了！ 又是一個新的學期，對于我來說，是一個新的起點，是又一次挑戰(zhàn)！沒過多久，我開始有些擔心，我會和同學好好相處嗎？同學和老師會怎么看我？其實，整個暑假，我一直在想這個問題，有誰會對新的環(huán)境不感到緊張和好奇呢？ 還好，開學幾天，和同學相處的不錯，作業(yè)也不多，挺輕松的，也許以后就不會這樣輕松了。 我上初一了，這句本該宣言般充滿激情的話被我念出的世界末日的味道，有氣無力的，猶如人在臨終前的遺言。一分鐘前，媽媽還對我說你要念出激情念出氣勢，讓每個人知道你對新的起點有信心，你要讓每個人都振奮一下。而一分鐘后的現(xiàn)在，這句話卻被我制造出了截然相反的效果。媽媽的嘆息聲清晰可聞，我知道我讓他失望了我也不想讓他失望，可我也沒辦法，正如我不想考試就可以不用考一樣。 開學已經(jīng)三個星期了，對于新環(huán)境的好奇心也不象先前那么的強烈。 我自認為自己是天才，成績不錯，寫的一手好文章，如果我不是天才，那簡直是笑話?？墒牵疫@樣的天才，在做老師認為是人都會做的數(shù)學題時卻做錯了。那不等于說我不是人，如果我不是人，那我又是什么。 我不是人類，那我是什么？樊姐說我是類人。類人？我想，確實是累人。我累到每天面對這么多同學，面對他們自信的笑容，以襯托我的不自信；累到每次穿梭于校園時還來不及

5.以學校印象為題目寫作文怎么寫

有人說，新學校就是一個新世界。這話一點沒錯，當我邁入新學校的那一刻，激動和喜悅一同涌上心頭，心中唯一的念頭就是：我來到了一個新世界，我將拋棄以往的所有包袱和缺點，在新學校重塑自我，迎接嶄新的生活。

兩根深紅色的大理石柱立于門口兩側(cè)，像兩個威風凜凜的哨兵?？绮阶呷氪箝T，眼前充盈著盎然的綠意。從門口一直延伸到辦公大樓，僅是碧綠的芳草和高聳的垂柳。學校中央是一個大花壇，里面栽種了牡丹、玫瑰和各種叫不出名字的鮮花。微風吹過，楊柳依依，花香伴隨著夏日里清新的空氣掃過我的鼻翼，讓我真想忘情的大聲呼喊：新學校，我來了！

教學樓是由白色的瓷磚鑲嵌而成的，透過明亮的窗戶可以看見里面擺放整齊的桌椅。我隨著人流在校園里走走停停。校園精巧合理的布局讓我感嘆設(shè)計師的偉大，盎然的綠意和姹紫嫣紅的鮮花讓我目不暇接。微風輕拂，送來縷縷清香，花叢中蜂蝶相逐，更添一份生機。右側(cè)有一個書本堆砌而成的雕塑，寓意“書山有路勤為徑?！?/p>

等等，那是什么。伴隨著我的腳步，一幢造型別致的白色二層小樓映入我的眼簾，通過它的風格可以大概判斷出這是民國年間的建筑，能完好保存至今更加令人驚嘆。我繞著這座小樓轉(zhuǎn)了兩圈，在它的側(cè)面發(fā)現(xiàn)了一塊鑲嵌在墻上的青色石板，上面記載著這棟房屋的歷史：原來這棟白色小樓建于70多年前，是當時學校師生的一處活動基地。日軍侵略我國北境時曾經(jīng)在這里嚴刑逼供十幾名學生和老師，讓他們交代我黨領(lǐng)導人的位置。我校師生寧死不屈，最后竟被殘忍的日軍痛痛殺害。

此刻，我的心仿佛被震懾了一般。撫摸著被風化的石板，我仿佛看到了那個火熱的年代，眼前又出現(xiàn)了那十幾名未曾謀面的師生的身影。他們的手腳雖然被繩索捆縛，但他們的靈魂卻寧死不屈。在面對日寇兇殘的暴行下，他們沒有屈服，在面對明晃晃的持刀時，他們昂首挺胸。孟子曾曰：威武不能屈，此乃大丈夫。他們用熱血唱響了一曲生命的壯歌！在有感于他們的悲慘遭遇時我又感到深深的自豪，因為今天我站在這個校園里，就是他們的校友，他們的同學，我們的靈魂，將永遠相聯(lián)。

望了一眼遠處的教室，我的信心更加飽滿。在這個新世界里，我一定要奮發(fā)圖強，開創(chuàng)自己的光輝歷程。

6.寫關(guān)于校園印象的作文

當我決定寫這篇文章的時候，年流往復(fù)的三年時光像倒退的列車般一幕幕重新展示在我的眼前，使我深深感受到這些過去的日子---真真切切屬于我的日子--所有美好的滿足與遺憾歡笑與憂傷。

請相信我是懷著最最真實和坦白的心緒來記下我青春的記憶。 明明白白地互望著，沒有曲徑通幽地浪漫，沒有陽光照不到地地方。

進校的時候，剛剛進入初秋花壇的桂花樹已經(jīng)打起花苞，只等著吐芬芳了。它和冬青樹還有低矮的灌木叢渲染成一片濃濃的綠色。

操場上四百米的跑道圈起里面瘋長的草皮，讓新生驚嘆這種生命力的茂盛與蔥郁。當新鮮感一天天減少時，我方向我們已經(jīng)溶入了初中生的角色。

校園有幾棵高大的樹，秋風蕭瑟時我總是愛望著他們，他們的葉子打著旋兒從空中飛下來像個調(diào)皮的孩子，那時我們稱他為‘黃蝴蝶’。明天，一有時間總是喜歡躺在操場柔軟的草坪上，看著天上的白云什么也不想只是呆呆地在那盯著。

操場的角落里有一副秋千體育課時總喜歡在上面蕩來蕩去體驗?zāi)欠N想飛出去的感覺。 初二大概是個有點傻的年級，可是大人卻說這是學生時代最容易轉(zhuǎn)變的時期，我們依然過著從前的那種日子。

春天來臨時，當任何樹木重新吐出綠芽時，我發(fā)現(xiàn)這一切綠的很可愛，有一種讓人憐惜的感覺。操場外不知是誰家的杏花在一夜之間爆滿了白里透紅的花朵，遠遠望去是一種遙不可及的罕有的美麗。

小杏嘆頭探腦的向初夏點頭的時候，我們開始發(fā)現(xiàn)我們應(yīng)該努力了。畢竟初三是要分班的呀。

在學校里過了最后一個元旦時，大家都忙著在題海里奮斗，但每個人仍不會忘了對彼此的祝福，早晨哈著寒氣走進校園時，總會看見有人很認真的在商店里選購自己中意的卡片，雪片似你來我往的祝福似乎并沒有上面意義，卻使得寒風中溫暖的心被驚喜充盈著漲起又漲落。 賀卡滿園飛舞的季節(jié)，老天也恩寵似的拋下滿地的雪花，十幾歲的我們總有一些浪漫的念頭，總喜歡在雪地里伸開雙臂去自由的奔跑象是去迎接什么東西一樣。

我們?nèi)詯弁嬷鴥簳r的游戲。于是，整個校園一團團雪球橫空出擊根本分不清敵我，大家鬧成一團。

樹枝上也被灑滿了厚厚的雪花，不知是誰抱著那棵桂花樹搖了搖，于是大堆的雪花瘋涌而下那個男生也就成了一個名副其實的雪人，每個人都很開心，那種久違的笑聲使大家回到被遺忘的孩童時代。 最后的一個春天每當我看見那棵杏花滿樹的花朵時，我總想著那個冬天的日子，杏花象雪人一樣可人，沒有寒意只有馨香。

轉(zhuǎn)眼間我們已成為校園中資格最老的主人了。我們像是在一夜之間明白了成長的含義。

于是大家努力著，為夢中的那所學校。于是我們接受了這一切的轉(zhuǎn)變，因為我們知道我們沒有理由，沒有權(quán)利去拒絕成長。

不管愿不愿意，每個人都要長大；不管愿不愿意，許多有歡笑有眼淚值得紀念的往事會在記憶中輕輕地被淡忘，而新的日子新的時光會為每個人打開一扇新的窗，展示一片新的風景。與此同時成長的痕跡留下的紀念會深深刻在我們的心上變成一種深沉的印象。

7.新學期對學校印象初一作文不少于400字

有人說，新學校就是一個新世界。對于一個就要邁進中學校門的我來說，這話一點沒錯，當我看到我的新學校的那一刻，激動和喜悅一同涌上心頭，我真想大喊一聲：新學校，我來了！

近了，近了，我來到我的新學?！猉X中學校門前，只見兩根銀白色的大理石柱一高一低地立于門口兩側(cè)，像兩個威風凜凜的哨兵。其中高的一個門柱上掛著一座鐘，上面的時間始終指向九點，寓意我們初中生是八、九點鐘的太陽，朝氣蓬勃；頂端則安放著一個圓球，似乎象征著地球，要我們放眼世界。 跨步走入大門，只見一條筆直的水泥路面一直向前延伸，與周圍的水泥道路互相交錯。所有道路兩側(cè)都無一例外地栽上了香樟樹，它們就像列隊的士兵在歡迎我。雖然是秋天，但太陽還是那么辣，正好，這些香樟樹可以為我們遮擋陽光。

順著校園主道向左轉(zhuǎn)，往前走，就可以看到一幢高大的樓房，這就是我們的教學樓，每層有兩間教室，共有八間。聽老師說，我們學校的九年級在原二小的舊教室上課，和我們七、八年級不在一起。這樣看來，我們的新學校實在是有點寒酸。真的，在這幢教學樓的旁邊，有一塊空地用絲網(wǎng)圍著，里面隨處放著一些拆毀的磚石，讓人忍不住就要想起“圓明園的毀滅”。其實，這些只是暫時的現(xiàn)象，新教學樓正在規(guī)劃之中，馬上就要開工了。何況我還聽說，今年我們的新學校中考創(chuàng)造了輝煌的戰(zhàn)績，有32個同學考取了洪湖一中。能夠進入這樣一所教學效果非常好的學校讀書，我感到無比自豪。

教學樓后面是一個大的球場，外面有一條環(huán)形跑道。球場上長滿了野草，有的已經(jīng)枯黃，呈現(xiàn)出一片衰草連天的景象；有的還是郁郁青青，呈現(xiàn)出蓬勃生機。在這片草地的周邊，則分布著學校食堂、學生宿舍樓，還有公共廁所，都有水泥道路彼此相連。

從教學樓出來，穿過校園主道往前走，就見一幢呈“品”字形連在一起的樓房，樓層不高，多的也只有三層。這幢樓房坐落在一片幽深的杉樹林中，顯得是那樣靜穆。這里有賀龍元帥紀念館，有我們學校的理化實驗室、貯藏室，還有電腦室、階梯會議室等。平時同學們很少來，只有上實驗課，或是搞活動時才能到這里來。在這幢樓房的南邊，則是老師宿舍樓，從小橋過去就到了。

在學校門房室的旁邊，有一面宣傳櫥窗，里面有上學期學校各年級各班的競賽優(yōu)勝者的名單，還有他們的照片，有學校開展教育教學活動的安排等內(nèi)容，圖文并茂，很吸引人。剛開學，每一個新來的學生，或者是新來的家長，看見這個櫥窗，都要湊近去瞧一瞧，相信他們在看過之后，會更加喜歡我們的學校。

上課了，我們快步走進教室。我被分在七（4）班，看見的是熟悉的和不熟悉的同學，我們友好地交談著，互相進行著自我介紹。是呀，這些同學將和我一起度過精彩的中學生活。桌凳是新的，走進教室來的老師也是我不曾認識的。剛開學，老師沒有給我們講新課，只是講了一些學校的要求，還有上課的紀律要求等?？粗淌依飼盒碌淖赖?，聽著老師熱情的講解，感受著同學之間的友好情誼，我對新學期的學習充滿了期待。

置身在這樣一個全新的世界中，要問我對新學校的印象，我只想高歌一曲，表達我對它的喜愛！

新學校，我來了！

8.初一作文學校的第一印象400

初一作文：學校的第一印象

范文：

告別了六年的小學生活，我很高興成為一名中學生，雖然剛剛來到新的學校，但它給我的印象卻很深刻……

開學第一天，我懷著一種激動而盼望的心情來到學校，剛進校門，一種寧靜、祥和的氛圍頓時包圍了我：一眼望去，眼底盡是一片“綠”，那“綠”青翠欲滴、那“綠”生機盎然！碧藍的天空透明而寧靜，幾片飄游不定的云朵更是為它增添了幾分白凈的美！偶有一兩只小鳥從頭頂歡快的飛過，只留下清脆的鳴聲劃過寧靜的校園。校園里那褐色的泥土跑道是那樣的平整，幾乎看不到歲月給它刻上的“年輪”，只有深深的褐色透出一種古樸的氣息，似乎在向新生訴說它的年齡……左邊那一排松針樹，整齊而立挺，象一列儀仗兵，浸透著一種威嚴的美……我想，在這么美的環(huán)境中學習，學習也會成為一種樂趣！

分班以后，我?guī)е唤z恐懼和些許忐忑的心情走近教室，腦海里一遍遍地模擬著那些新同學的陌生面孔。剛踏進教室的門，就看見一張張溫暖的臉，那一張張如向日葵般陽光且充滿友愛和善的臉，讓我的陌生頓時感蕩然無存，溫暖由然而生。

9.關(guān)于寫學校里印象最深的場景作文400字可不可以寫關(guān)于學生做好事的

沒找著做好事的。

發(fā)生在校園里最難忘的一件事

在校園里我們每天都要發(fā)生許多的事情，在我們身邊一定有很多幫助過我們的人。下面，就由我來說一下我在校園里發(fā)生的難忘的事。記得在一個星期五的下午，那天的最后一節(jié)是美術(shù)課，這節(jié)美術(shù)課要用水粉顏料畫畫，可我卻在收拾東西的時候忘記了帶調(diào)色盤，我在美術(shù)包里找來找去，希望調(diào)色盤就在里面，可是怎么找始終都不見調(diào)色盤的蹤影。哎！這該怎么辦呀！打電話叫家長送？看看表，馬上就要上課了，這樣肯定來不及。找同學借一個？同學們每人就帶了一個，找誰借去呢？就在我著急的時候，俞竹悅走了過來，她問我“你在找什么呢？”我說“我忘記帶調(diào)色盤了，你能借我用一下嗎？”俞竹悅爽快的答應(yīng)了，“好的，我們一起用吧！”在美術(shù)課上，我們共用一個調(diào)色盤在認真畫著自己的作品，用調(diào)色盤仔細地調(diào)配著自己需要的顏色，認真畫好每一筆，彼此互相學習對方畫畫的優(yōu)點，取長補短，讓自己的作品能夠更加優(yōu)秀，更加美觀。這件事讓我始終記憶猶新，并且讓我懂得了：同學之間應(yīng)該互相幫助，團結(jié)一心，這樣就能讓你在遇到困難時得到更多的幫助。