校園芬芳事作文800字作文(校園的芬芳作文800字)

1.校園的芬芳作文800字

校園里，繁華眾多，但唯有那一角的芬芳令我為之一顫。悠香，纖細，別具一格，是這里最好的詮釋。

在小院內(nèi)，只有一角的芬芳。它的悠香，雖不比桂花十里飄香，但惟獨四柱散發(fā)的氣息令人滿足。兩顆丁香，兩棵不知名的百花，還有眾些萬年青在此烘托。丁香花是一種空曠的紫，紫的無邊，恰到好處，一筆一墨，和淡雅的水墨圖還是有些相同的，但他遠比水墨自然真實。也許是嫩黃的花蕊多吸收了太陽的幾縷金絲吧，在太陽光下，丁香花顯得格外耀人，分外璀璨，一朵朵丁香花大為一厘米左右，小巧玲瓏，風吹過，雨淋過，丁香花在風中搖曳，滿樹星輝印在自然之中。丁香花是喜陰的，陽下的丁香還未綻放，陰處的丁香就早已遮蓋藍空。

但那些不知名的白花，卻極其喜陽，和丁香花作對照似的，伸長略翻新的樹枝，無論正著，扭曲著，都竭力地向陽光處生長，你看，那彎彎的樹枝不正是一個張開雙臂，擁抱自然的“太陽忠實愛好者”嗎？

丁香的芬芳只有淡淡的一余味，輕輕混雜些泥土香氣，陽光氣息，揉碎著紫色的悠雅。深吸一口氣，滿嘴是一種清新不失淡雅，無聞而不失嬌艷。是一種透著光色散出香的氣息，滿樹開花時，風飛過，帶來一樹芬芳，讓曾經(jīng)嗤之以鼻的不以為然的人望而卻步，嘆為觀止。

丁香花的樹枝不算細，也不算長。最高2。3米，均1~2米不等，但樹干纖細，和我們的手腕粗細，樹根一般在冬去春來之季脫皮換新，樹皮，樹葉，花香給人煥然一新。而那2棵不知名的白色小花卻長的異常高大，卻依舊苗條依然，給人寬敞空曠之感。2棵白花小樹奮力生長，嫩葉不多，大多呈深綠葉，上有細小細毛，有陽光的普照下，大有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的壯美！

園中無他花草，唯獨這一角。萬年青的葉子呈橢圓形，有密密細細的紋線和大都排練嚴整，大小均勻，密集環(huán)繞在葉子一周。萬年青雖沒有丁香花互相纏繞其中，但覆蓋其中，獨具匠心，分三層顏色，嫩綠，青綠和少許枯黃，但春風吹過，夏季來臨，一定會綠遍園子，青遍校園，給人以蒙叢，悠陰深邃之感。

悠香，纖細，我愛這一角淡淡的芬芳。

2.回憶校園芬芳我為之感動 作文600字作文

時光老人是頑皮的，他只管向前，帶走了流淌在歲月里的歡樂與痛苦。但，校園里朗朗的讀書聲、互相嬉戲的歡呼聲、老師嘔心瀝血的教導聲……都深深地烙印在我的腦海里，并將成為我心靈永遠的底片。

還記得初一的時候，我們從相遇到相知，從陌生到熟悉。時不時在一起瘋狂地玩耍過，犯著傻傻的錯誤，日子可謂說是過得有滋有味，無拘無束。我們之間難免會有一些磕磕碰碰，但最后還是一笑泯恩仇了，似乎我們的友情是斬也斬不斷的。整個校園里彌漫著我們的嬉鬧聲、呼呼聲……久久不能散去。

初一的遠去也就意味著初二的到來，我們不再像初一那時的天真幼稚，談心說笑的現(xiàn)象早已被偷偷改換成討論問題的現(xiàn)象了。大家之間的隔閡也越來越明顯了，我想也許是因為時光老人的無情吧！

初三在不知不覺中來到了，面臨著中考這一場戰(zhàn)爭，我們得做出最后的沖刺，到處都是危機四伏，成績把我們牢牢地束縛在學習上。緊張的氣氛使我們都變得寡言少語，似乎以前的笑聲到現(xiàn)在戛然而止了，整個校園竟不知何時變得如此寂靜，如此冷淡。

中考步步緊逼著，堆積如山的任務壓得我們差點喘不過氣來。每一位同學都在爭分奪秒地學習，無論何時何地望見的只有同學們匆匆的背影，全局進入緊急狀態(tài)。

彈指間走過了三個春秋，校園里的一花一草、一磚一瓦都留下了我們的腳印，見證著我們成長的足跡和曾經(jīng)拼搏時灑下的汗水?？v使任憑時間無情的沖淡，校園里的記憶依然是那么清晰，因為它將成為我心靈永遠的底片！

也可以寫小學最后一學期的小升初考試

3.高中作文800字《教育的芬芳》

在不知不覺中，我長大了。我的童年是五彩繽紛的，是喜、怒、哀、樂、悲、歡。二年級的時候發(fā)生的一件事至今我還記憶猶新。

我去參加在少年宮舉行的第二屆“走進美妙的數(shù)學花園”青少年數(shù)學論壇全國數(shù)學奧林匹克競賽。

我走進少年宮的時候我信心十足的對我自己說：“一定可以得到一等獎，我一定可以的?！笨荚囍氨O(jiān)考老師對我們說：“同學們考試時一定要仔細，認真。在考試過程中不可以講話，不可以交頭接耳，否則的話就得扣10分?！?/p>

鈴聲一響，我就開始認真的答題了，我小心翼翼，生怕出錯。時光飛逝，一眨眼，一個半小時就過去了，那時我已經(jīng)做完了。正在我認真檢查的時候，我后面的同學叫我把一支筆遞給我前面的一個同學，我也沒有多想就遞給了她，誰知這一幕正好被監(jiān)考老師逮個正著，監(jiān)考老師不由分說先每人扣掉十分。就這樣，寶貴的十分丟掉了。我當時真是“啞巴吃黃連──有苦說不出”??！

下課了，我慢慢的往家走。我是乘興而來，敗興而歸。

回到家，我滿腹委屈地向媽媽訴苦，我覺得監(jiān)考老師太過分了。媽媽說：考場紀律就像交通規(guī)則，所有的人都要遵守，無論什么原因。否則，后果不堪設想。那么，你是否愿意看到一個不負責任的警察或老師造成的混亂交通或混亂考場呢？我想通了，老師沒錯，是我違反了規(guī)則。

考試結果出來后，我只得了二等獎，可我知道，如果我不在考場上說話，不違反考場紀律，我是可以得到一等獎的。

這件事已經(jīng)過去很久了，但它教育我：時時遵守紀律。它會一直伴隨著我的成長

4.寫人,寫事"成長路上的芬芳"作文800字

相逢是首歌……

———題記

寧靜的夏夜，溫馨的橘燈下，看著小學的畢業(yè)照又想著如今初一的集體照，心底溢滿了莫名的傷感和無言的感動。歲月在回首之際已悄然流逝。步入初中新生活的我，對這個大集體乃至整個學校都充滿了好奇感與新鮮感。在短暫幾周與同學們的相處中，彼此之間都留下了美好的印象，但同時讓我印象深刻的也有與小學截然不同的學習生活。

任憑弱水三千，我只取一瓢飲。這一瓢就是我最鐘愛的語文課堂。我們的語文課堂是感性、詩意、激情澎湃的；我們欣賞過西部的雄鷹、東海的潮汐、北國的雪景、南疆的椰林；我們收藏過春的溫馨、夏的火灸、秋的豐碩、冬的冷峻；我們感受了孔子的博大、孟子的仁義；諸葛孔明的聰穎機智、陸游；文天祥的拳拳愛國心……在梁老師的語文課堂上，我們一起笑談天地今古，苦究字詞句篇；在課堂上，我們有擲的有聲的慷慨陳詞，也有皺眉凝眸的苦苦思索，還有對老師的挑戰(zhàn)與質疑……我們共同生活在C1111這個大集體中，快樂著我們所快樂的，期待著我們期待的……

啜飲著杯杯香茗，對著那午后的陽光，翻曬著一個又一個如夢似幻真實卻又美麗的往昔的快樂時光，那份愜意的感覺，那種甜蜜的滋味，久久滯留心間，久久回蕩心里。

在這個寂靜的夜里，我又想起了軍訓時的一幕幕，大家邁著整齊劃一的腳步；喊著斗志昂揚的口號；站著筆挺的軍姿；流著自豪的汗水，它滿載著我們的希望，承載了我們對軍人生活的敬仰以及對新學校新生活新面孔的期待！我們的教官是一個嚴以律已的人，為我們作好帶頭作用，一個個動作標準規(guī)范，汗水留了下來，也不去擦。我知道，這是為了我們也能養(yǎng)成像軍人那樣好的習慣。一個上午，教官軍綠色的上衣濕了一大片，口干舌燥，喝的水比我們少，休息的時間比我們少，還要想法子在休息時間帶我們做游戲……教官同我們一樣都是90后，但卻比我們懂事許多，我們的何教官將是我們學習的榜樣！

佛說，前生500次回眸才換得今生的一次擦肩而過，生命本就是一場漫漫漂泊的長旅，遇見了誰都是一個美麗的意外與驚喜。我們共同漫步在人生的花季，甜蜜著我們的甜蜜，幸福著我們的幸福。

相聚是種緣……愿快樂生活每一天。

5.寫人,寫事"成長路上的芬芳"作文800字

相逢是首歌…… ———題記寧靜的夏夜，溫馨的橘燈下，看著小學的畢業(yè)照又想著如今初一的集體照，心底溢滿了莫名的傷感和無言的感動。

歲月在回首之際已悄然流逝。步入初中新生活的我，對這個大集體乃至整個學校都充滿了好奇感與新鮮感。

在短暫幾周與同學們的相處中，彼此之間都留下了美好的印象，但同時讓我印象深刻的也有與小學截然不同的學習生活。 任憑弱水三千，我只取一瓢飲。

這一瓢就是我最鐘愛的語文課堂。我們的語文課堂是感性、詩意、激情澎湃的；我們欣賞過西部的雄鷹、東海的潮汐、北國的雪景、南疆的椰林；我們收藏過春的溫馨、夏的火灸、秋的豐碩、冬的冷峻；我們感受了孔子的博大、孟子的仁義；諸葛孔明的聰穎機智、陸游；文天祥的拳拳愛國心……在梁老師的語文課堂上，我們一起笑談天地今古，苦究字詞句篇；在課堂上，我們有擲的有聲的慷慨陳詞，也有皺眉凝眸的苦苦思索，還有對老師的挑戰(zhàn)與質疑……我們共同生活在C1111這個大集體中，快樂著我們所快樂的，期待著我們期待的……啜飲著杯杯香茗，對著那午后的陽光，翻曬著一個又一個如夢似幻真實卻又美麗的往昔的快樂時光，那份愜意的感覺，那種甜蜜的滋味，久久滯留心間，久久回蕩心里。

在這個寂靜的夜里，我又想起了軍訓時的一幕幕，大家邁著整齊劃一的腳步；喊著斗志昂揚的口號；站著筆挺的軍姿；流著自豪的汗水，它滿載著我們的希望，承載了我們對軍人生活的敬仰以及對新學校新生活新面孔的期待！我們的教官是一個嚴以律已的人，為我們作好帶頭作用，一個個動作標準規(guī)范，汗水留了下來，也不去擦。我知道，這是為了我們也能養(yǎng)成像軍人那樣好的習慣。

一個上午，教官軍綠色的上衣濕了一大片，口干舌燥，喝的水比我們少，休息的時間比我們少，還要想法子在休息時間帶我們做游戲……教官同我們一樣都是90后，但卻比我們懂事許多，我們的何教官將是我們學習的榜樣！佛說，前生500次回眸才換得今生的一次擦肩而過，生命本就是一場漫漫漂泊的長旅，遇見了誰都是一個美麗的意外與驚喜。我們共同漫步在人生的花季，甜蜜著我們的甜蜜，幸福著我們的幸福。

相聚是種緣……愿快樂生活每一天。

6.作文《回首校園芬芳,我為之感動》

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。”

每當看到這首詩，我就會想起我的母親，想起了母親對我無私，無價，無聲的母愛。母親節(jié)到了，我想借這個節(jié)日送媽媽一樣禮物，送什么好呢？我想了又想，呀，有了！我就親手做一張賀卡送給媽媽吧！

我先取出一張白紙，在上面畫了無數(shù)個愛心，然后畫了一個小女孩代表我，對面站著我的媽媽。我捧上愛心，獻給媽媽。又再寫上祝福的話：祝媽媽身體健康，萬事如意！賀卡做好了，我悄悄地放在媽媽的床頭柜上。

晚上，我看見媽媽進了臥室，我就悄悄地躲在門外觀察，我看見媽媽拿起賀卡，看了又看，眼里閃著淚花，嘴里含著笑，還自言自語地說：“沒想到我的孩子這么懂事，真是媽媽的小棉襖！”

我萬萬沒有想到，母親為我付出那么多，一件不起眼的禮物竟然感動成這樣！我決心從此以后，很認真很努力的去做好我自己該做的一切，報答母親對我的愛。

7.以“校園散章”為題的作文（800字）

（一）經(jīng)過了，路過了，錯過了， 于是我們以為自己成長了。

終于也可以在眼淚里或者疼痛或者悵然地微笑。 高舉在海潮起伏的清晨把自己裹在黯藍的海水里， 原來不是不懷念，原來一切都還記得，原來不是發(fā)過誓就能夠遺忘。

那所有快樂的憂愁的往昔，一想起，就排山倒海。 張揚彈著吉他時抽動的身體，高舉打來電話時溫柔的聲音，什么都還如此清晰。

一直在思念的，始終是這兩個人。 冗長的青春即使散場，也依然讓人無限懷戀。

兩只手捧著黯淡的時光，兩個人沿著背影的去向，兩句話可以掩飾的慌張，兩年后可以忘記的地方。 只是無論怎樣的記憶尤新，青春還是長著潔白的翅膀呼呼飛遠， 它不會在意我們祈求了什么。

時光反方向奔跑，我們只能抓住往事的片段，在春花綻放的清晨，在夏雨轟鳴的午后，在秋風嗚咽的黃昏，在冬雪紛揚的深夜，寂寞回味。 有很多人把青春寫在小說里， 也有很多人把青春拿來歌唱。

這個年代的孩子體會到的青春總是無常， 混合著赤裸裸的憂傷 纏繞在靈魂里，銘刻在歲月里。 少年時代的日記， 曾經(jīng)的合影， 高中校園里的梔子， 一起散過步的操場， 吃過無數(shù)次午飯的快餐店…… 這些瑣屑而精致的細節(jié)都涂抹著我們共同哭過笑過走過唱過的年華。

它們就是我們青春的符號， 疼痛而清醒地記錄著成長的軌跡。 花朵，落葉，雨滴，清風。

愛情，奢靡，糾纏，郁悶。 總是逃不開一些東西，青春就這樣冗長地往復在生命中最最純粹的年紀。

（二） 那些事兒，有關校園的。我選擇在我還能有清楚記憶的日子，在我仍然為這份情怦然心動的時刻，用文字記錄下自己的感觸。

奔走的日子，我怕自己忘記，怕自己陷入世俗的紅塵，直至將心中一分僅存的寧靜之地消弭于無形。 當我老了，懶懶地蜷縮在躺椅里享受陽光溫暖的時候。

也許，曾經(jīng)的青春歲月又從泛黃的紙張上躍然而出。我還能想起來的，不是嗎？即是一份驀然的悸動，又怎樣？我仍可憶起驕傲的青春年華，駕一扁舟順生命之河飄蕩而下。

一、千帆過處不折柳 大三的末考，是畢業(yè)的宣判。 這之后，我不必再強打精神逼迫自己作別暖暖的被窩迎著寒風縮著脖子踩著鈴聲去上課。

可是，我竟然感到有點難受，還有幾分空虛，就像被人在真空里關禁閉，充滿了令人窒息的壓抑，卻總是找不到釋然的途徑。 三年時光，心情已由最初的波瀾壯闊漸趨平淡，開始學會理性的看待這一切。

畢竟，無論當初怎樣到這個學校已不再重要，而今有的僅是自己在此留下的點點足跡，一段默默綻放的青春花樣年華。我屬于這里，而很快又將不屬于這里，漸漸遠去的校園年代。

是的，這是我的母校，我即將告別的親人。平日那些俏皮話也識趣的靠邊，三五好友懷著沉重的心情漫步校園。

那空蕩的教室，那雄偉的圖書館，那熟悉的老師，那可親的同學，那一切我們留下足印的校園角落都將過去。以后，我們就只能在記憶中珍藏這美好的歲月，獨自品味失落的苦澀。

作為一名專科生，說不自卑是假的。至少我有過一段如此心境，離別之際卻也可放開。

心中僅存有依戀，仔細回想，驀然明白，沒有大四的大學也叫大學，沒有大四的大學也同樣精彩。我們都是優(yōu)秀的，因為一顆感恩的心，奮進的心。

大學者，非高樓之大，乃大師之大。我衷心感謝授予我知識的老師。

你們，開啟了我通向知識殿堂的大門。從此，我逐漸成熟著自己的人格，鞭策著自己的不足，奮斗著自己的理想。

有一天，我會成功的，而我亦將更進一步意識到你們的價值，我敬愛的老師。 不能忘的，不能忘的，那些淺淺吟笑的朋友。

留戀那常伴身邊的你，恍惚間總是浮現(xiàn)一張張可愛的笑臉。前天看一個朋友的空間，發(fā)覺他們竟也十分動情。

那惆悵的語句使我感傷不已，時時回響心間：總是在轉身離開的時候，心中猶如排山倒海，除了流淚，找不到更好的方式；人總是自我欺騙，說分開后還可以聯(lián)系，可縱能千里傳音，萬里敘情，終不能替代如面般的溫情。 一直以來，我都以為“朋友”二字，是定要加修飾語的，而且僅且僅能用“親愛的”。

這里蘊涵著朋友間至真至誠的欣賞與關愛，飽含對這一筆珍貴人生財富的衷心感激。同窗三年，不日即別。

此刻你我心情無需多言，我堅信每個人都有著滿腔心緒，絲絲縷縷，連綿不絕，一如我們初相逢的青澀眼神。 唯道一句：親愛的朋友，一路行好。

請謹記，你我曾經(jīng)是同學，但永遠是朋友。那些美好的日子將如鮮花盛開彼此心靈深處。

朋友啊朋友，你可曾想起了我？此刻，我正在靜靜地想你。 二、只是當時已惘然 畢業(yè)已一年有余，我還是一直縈繞著那個校園夢，只因太美好，太純凈。

徜徉在夢的海洋里，也不止一次回到學校，回到昔日的歲月。我知道，醒來定是一場空，可仍然是如此期待多一點記憶里的氣息，多一份對心靈的安慰。

消逝的一年，不可謂不苦，也不可謂不欣慰。有流淚的日子，也有高興的時候。

然而，自己畢竟走過來了，可以獨立的生活與成長。只是，只是，每次看到公園里綠茵茵的草地和偶爾碰到的學生或者路過學校，發(fā)覺自己是那么的羨慕，心里不免飄過一絲惆悵，還有一股淡淡的憂傷。

曾幾何時，自己也是如此的快樂。安安靜靜地上課。

8.以芳香為話題作文800字

有些人已離開我們獨自徑去，但留下的卻是濃郁的芳香。 ——題記

看日出日落，聽江流長逝，感花謝霜飛，領悟生命的真諦，品聞生命的芳香。

江?無悔

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，他吟著詩，縱身一躍，投入波濤滾滾的汩羅江。他隨著江水遠去，只留下他的淚，凝他的悲，在空中晶瑩地散開。他叫屈原，是一位詩人，也曾身為臣子，無數(shù)次地進諫忠言，只因小人的讒言而未被采納，現(xiàn)在，國將不國，他不忍看見大好河山拱手讓人，只好揮淚投江。

江水帶他走了，而兩岸的人，全天下的都記住了江中那無悔的他，銘記他散發(fā)出來的芳香。

山?堅定

他是正直不屈的老人，在別人眼里也許有些異想天開。有的人笑他愚笨，有的人嘆他無畏，一位老人能有如此魄力，也能有如此堅定，讓我汗顏。他叫愚公，愚公不愚，因為他懂得什么是千秋基業(yè)，什么是前人栽樹，后人乘涼；他知道走不出閉塞的大山，就不能與外界溝通發(fā)展；他明白，自己是等不到那一天了，但他要讓子孫實現(xiàn)。

讓我們記住這與山發(fā)生的故事，感悟老人堅定靈魄中的芳香，將她傳播。

海?執(zhí)著

銜著石子的鳥兒在海與山之間往返，從山上銜來石子投入大海。她是一位美麗女孩化作的鳥兒，只因與大海親近，而忘了海的無情。她叫精衛(wèi)，發(fā)誓要將大海填平，保護一切無辜的人被大海吞沒，從此，海天之間一只弱小的鳥兒執(zhí)著地來來往往，就這樣時間過了幾千年。

感悟她的精神，詮釋她留下的芳香。在我心中刻下了執(zhí)著。

花開花落，幾許感動幾許真，幽幽歷史絲絲香，感動先人遠去，感悟遺留芳香，但愿芳香依舊，期待香氣更濃，更真，更久遠。

9.記憶里的芬芳800字作文

生命之中，總有一些記憶深埋在我們的心底，盡管時間飛逝，它們也不會因此而黯淡了顏色，褪御了芬芳，因為那是兩顆心互動的旋律，齊鳴出愛的交響。

——題記 是他們，讓我在茫茫人海中仍能找到前進的方向；是他們，讓我在歲月的洗禮中邊得堅強；是他們，讓我在風霜雨露中茁壯成長；又是他們，讓我有了夢想，不斷尋找勝利的曙光。 時間如風，記憶如巨巖風將巨巖刻畫的千瘡百孔，有用多情的手去撫平。

我的爸爸是一個沉穩(wěn)的人，在我的生活中總少不了他那嚴峻的愛。到現(xiàn)在，我還清楚的記得那次學校舉行的“挑戰(zhàn)主持人大賽”。

比賽前，我興奮的說：“爸爸，你等著，我一頂會拿第一名回來的！”可爸爸卻漫不經(jīng)心的說：“你別讓觀眾趕下來就謝天謝地了！”于是，我以全校第一名的出色的表現(xiàn)告終。事后，我聽同學說，比賽時，爸爸一直在遠處默默的關注我。

時間如海，記憶如沙灘，海將一枚枚貝殼兒送到海上，又收回那浩渺的胸懷。 我的奶奶是一個和藹可親的人，她有著慈祥的面孔。

小時候，我經(jīng)常會在奶奶的懷抱中仰望天上的星星，聽奶奶講神韻的故事。而奶總是無微不致的關懷我，對我說：“奶奶的乖乖是最棒的，你一定能考上大學！”然而，在我8歲的那年，她卻離開了我，去了另一個世界。

任憑我的哭聲回蕩在殯儀館的大廳里，但使終換不回奶奶往日的笑臉。 時間如車輪，記憶如泥土，車輪將它的輪印狠狠的印在了泥土上，卻又輾到別的地方。

我的媽媽是一個苛刻的人，她是我的老師，她一之用特殊的愛關懷著我。而我卻是個成績不太穩(wěn)定的孩子，每次考試總是在前10名內(nèi)徘徊，但那次我靠自己的力量沖到全年級第2名。

當媽媽聽到我的成績卻在辦公室哭了，她說：“如果她下次考不上第二名該多傷心！”媽媽是這樣，在生活的每個角落里都想著她的寶貝女兒。 時間或許無情的，它給昨天記憶留下了塵埃，但卻永遠風化不了那鮮活的記憶。

因為這是記憶中永不調(diào)零的花朵，是它們沖破風雨的齊鳴，撥動起愛的琴鍵，在歲月中奏出一首首心靈的旋律。 記憶的芬芳如此動聽，聽！是我在演唱……。

10.作文 桂香滿校園 800字左右吧 急用啊 最好是散文類型的

也許生活總是那樣枯燥而又一成不變，但在不經(jīng)意間闖入的“精靈”卻帶來了無盡的生機與遐想。在那瞬間仿佛聞見了生活的馥郁……——題記

還曾記得我與她是邂逅在學校金秋的十月。天，沒有故事里的那樣一碧如洗，而是下著密密的小雨，彌漫著淡淡的憂愁，正如我的心情，晦暗得尋不到陽光?；腥婚g，似是聞到了一股淡淡的香味，很甜很蜜，不由令人陶醉其中，不經(jīng)意間地被吸引，浸在那片如夢如幻的夢境之中。是誰？在小小的校園里遺落下那滿世的清香。我四處搜尋。

正當遺憾之際?！翱矗鸹ㄒ呀?jīng)開了。”朋友一聲興奮的歡呼，令我不經(jīng)意間地抬頭，卻看見了她的身影。瘦小細弱的她，枝干遠比不上胡楊的高大挺拔，也毫無柳樹的病態(tài)柔弱，雨中飄搖的她倒發(fā)了有幾份清冷與堅毅。對，就是她，原來苦苦難覓的竟是桂樹，而今的細雨似乎更為她添上了幾分空靈與飄逸，不去賣弄風騷，亦沒有垂柳的婀娜多姿，只有靜靜地佇立。

樹上隱隱透出幾點淡黃色，好似點綴其間，別有一番風景。那便是桂花。桂花很小，淡黃色的它們隱逸在層層綠葉之中，使我不得不踮著腳靠近去窺視這些“精靈”?；ǖ募毿o法與富麗堂皇的牡丹相比，也沒有菊的孤冷清傲，卻獨有堅毅，默默地散發(fā)著芬芳。素聞“桂花十里飄香，”果真不假，遠遠就感受到它的香氣。淡淡的香氣籠罩著人的身心，沒有玫瑰的香氣撲鼻，反倒多了蓮的幾分清遠，梅的淡泊?；ㄏ阒杏至魈手m結的鄉(xiāng)愁，不由醉了……

恍然間，又憶起了兒時在外婆家，品嘗著自制的桂花糕，桂花茶，香味還似曾留香于口際。令人回味無窮。心中也不由被回憶和思念溢得滿滿。

從此，每天的學習里有了獨特的香味，淡淡的，飄渺一般，卻又總在撫慰著身心。在桂香的氤氳中，漸漸學會去品味生活的味道和香氣……

幾個星期后的一天，突然間發(fā)現(xiàn)，身邊不知何時已少了淡淡的桂花香，一時性急，奔至樹下，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的花兒早已不復存在，只在腦海中留下曾經(jīng)芬芳的依稀印記。再去尋找，早已經(jīng)是物是人非。

時光也許只定格于那一刻，桂香滿溢的那段時光儼然成了一份珍貴的記憶，靜靜地被我深藏于心底。也許在多年之后，不經(jīng)意間又與桂相遇在這片天空下，回憶起這份曾經(jīng)的夢與戀……

后記：你的太陽光對著我心中的冬天微笑，從來不曾懷疑它春天的花朵。