美麗的校園作文草坪(校園草坪作文600字)

1.校園草坪作文600字

校園的草坪

在我們校園的西南角有一片四季風(fēng)景如畫(huà)的草坪，那里有雪白的蘑菇亭，有栩栩如生的梅花鹿，有雄偉壯觀的假山。

沿著一條彎彎曲曲，似蛇一般的卵石路向前走去，只見(jiàn)，有兩座雪白的蘑菇亭建在草坪上十分壯觀。別以為它們只是個(gè)裝飾品，其實(shí)它們可受同學(xué)們的喜愛(ài)了！瞧，下課鈴一打，同學(xué)們便像兔子一樣地蹦到兩座蘑菇亭旁邊，有的在看書(shū)，有的在游戲，有的在休息……有時(shí)下雨或太陽(yáng)太毒辣，蘑菇亭都會(huì)為同學(xué)們和家長(zhǎng)們擋雨遮陽(yáng)，蘑菇亭如此為大家無(wú)私奉獻(xiàn)，怎么會(huì)不得我們的喜愛(ài)？

沿著小路繼續(xù)往前走，兩只金黃色的梅花鹿將會(huì)映入你的眼簾。一只頭上長(zhǎng)角的梅花鹿正抬頭仰望著一望無(wú)際的天空，看著一只只小鳥(niǎo)自由自在地飛翔，好像在想：要是我有一雙翅膀就可以飛上天空和小鳥(niǎo)們一起玩耍了。旁邊一只正在低頭吃草的梅花鹿好像聽(tīng)見(jiàn)了這只梅花鹿的話(huà)，抬頭對(duì)它說(shuō)：“別做白日夢(mèng)了，聽(tīng)，同學(xué)們正在讀書(shū)呢！”于是，梅花鹿不再胡思亂想，而是和另外一只梅花鹿一起聆聽(tīng)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，樂(lè)在其中呢！也許，設(shè)計(jì)這兩只梅花鹿的設(shè)計(jì)師就是看到了這一幕才會(huì)有靈感的吧！

再往前走，一座雄偉的假山就會(huì)呈現(xiàn)在你的眼前?？?，一座酷似數(shù)把利劍的假山聳立在碧綠的草坪中間，看上去雄偉而壯觀。一下課，頑皮的同學(xué)們就似蜜蜂一樣涌到假山邊，有的在山洞里玩捉迷藏，有的在山洞里玩探險(xiǎn)，有的竟然學(xué)孫悟空爬上了山頂，結(jié)果被老師臭罵一頓……在假山旁邊還有幾根青翠欲滴的竹子，那些竹子就像堅(jiān)守崗位的哨兵挺立在哪兒，不肯放松一下。竹子周?chē)性S多五顏六色的鮮花，紅的似火，白的似雪，黃的似金……這些競(jìng)相開(kāi)放的“美少女”為假山風(fēng)光增添了另一份風(fēng)采。

校園西南角的草坪是一片風(fēng)光旖旎的草坪，是一片讓人流連忘返的童話(huà)草坪！

2.包含有：陽(yáng)光、校園、草坪的作文

校園的草坪

我們美麗的校園里有我最喜歡的草坪。

校園的草坪的草和隨處都可以看見(jiàn)的草可不一樣。校園的草坪的草整整齊齊的，就像挺立在土地上的小衛(wèi)士。野草就像一團(tuán)團(tuán)亂亂的頭發(fā)，給人一種雜亂的感覺(jué)。但是，同樣是草，當(dāng)然有相同的特點(diǎn)。草是綠色之兵，以欣欣向榮的形象展現(xiàn)在我們眼前。

說(shuō)起草，稚嫩和堅(jiān)強(qiáng)這兩個(gè)詞就在我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。校園的草坪，一片的綠色，一片的生機(jī)。小草而一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生存著，無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，還是風(fēng)吹雨打，小草兒都能頑強(qiáng)的生存下來(lái)。伸手去拔草，只能得到草上的葉，而小草的根卻深深的扎在土地里，很難拔出。校園的草坪，生長(zhǎng)著一群外表稚嫩卻內(nèi)地堅(jiān)強(qiáng)的小草。

花隨著季節(jié)而凋謝開(kāi)發(fā)，樹(shù)葉隨著季節(jié)而變黃成落葉，那小草呢？春天，校園的草坪開(kāi)始鉆出一棵棵小草，享受著晨露的沐浴，。慢慢長(zhǎng)大。剛開(kāi)始，春天的小草是一個(gè)個(gè)帶著稚氣的小孩，嫩嫩的小草讓人喜愛(ài)。步入夏天，小草開(kāi)始變的堅(jiān)強(qiáng)，長(zhǎng)高?，F(xiàn)在，小草就像大樹(shù)一樣，努力扎根，雖然一棵小草的力量微不足道，但是，一片小草的力量卻可以讓這些小生命們頑強(qiáng)的生存著。如今，小草還是那么的綠，綠得迷人，綠得舒服。

四季在轉(zhuǎn)變，小草在轉(zhuǎn)變。從一個(gè)個(gè)還充滿(mǎn)稚氣的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士。同樣，還步入小學(xué)大門(mén)不久的我們，不知什么時(shí)候，六年已經(jīng)過(guò)去了。小草在變，我們對(duì)校園的愛(ài)不變。

我們愛(ài)校園的草坪，更愛(ài)我們美麗的校園。

3.寫(xiě)校園一處景物的作文草塙

學(xué)校的花壇：

一走進(jìn)我們的校門(mén)，在操場(chǎng)跑道的右邊，有一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇.這個(gè)花壇最引人注目的，要算正中的那株萬(wàn)年青.深褐色的主干，矮矮的，向四周伸出許多枝干，枝干上又有許多綠色的枝條，枝條上長(zhǎng)滿(mǎn)了葉子.下面的葉子是深綠色的，上面的葉子是翠綠色的.葉子重重疊疊，密得幾乎沒(méi)有一點(diǎn)縫隙.肥厚的橢圓形的葉片，剛被早晨的雨水洗過(guò)，綠的發(fā)亮.整株萬(wàn)年青就像一把撐開(kāi)的綠色大傘，十分美麗.

萬(wàn)年青的兩邊，是兩個(gè)用死不了草組成的菱形圖案，碧綠碧綠的，像兩方鋪在地上的綠色的小絨毯.風(fēng)一吹，小草一搖一擺的，就像我們手拉著手在跳集體舞一樣.死不了草又叫落地生根，生命力頑強(qiáng)，磚縫，瓦縫里都能生長(zhǎng)，雖不名貴，卻使整個(gè)花壇顯得生機(jī)勃勃.

菱形草坪的中間，各有一株菊花，它們差不多和我們一樣高啦！左邊的一株開(kāi)著紫紅的花，右邊的一株開(kāi)著淡黃色的花，各有十幾朵盛開(kāi)的花，還有些花骨朵兒含苞欲放呢.花骨朵兒大的有如碗口，小的如我們的拳頭.兩株菊花像在比賽，看誰(shuí)的花開(kāi)得多，誰(shuí)的花開(kāi)得艷麗.

我愛(ài)這美麗的景色，愛(ài)這處處彰顯可愛(ài)的花壇！

4.關(guān)于校園、草地、陽(yáng)光的聯(lián)想作文 600字左右

初三和高三的同學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，放假前看到他們?cè)谛@里徘徊身影的樣子。

明年的我們是否也會(huì)像他們一樣，留戀著美麗的校園不忍離去，留戀著和藹的老師依依不舍。我們的初中，只剩下短短的最后一年。

見(jiàn)過(guò)時(shí)光的樣子嗎？我想我見(jiàn)過(guò)。在緊鄰清華園的附中園里，每當(dāng)我走過(guò)新裝修的初中教學(xué)樓前，看到草地旁與年齡相仿的樹(shù)木將影子印在青綠的草地上（尤其是夏天）我都會(huì)想，這光影的交錯(cuò)便是時(shí)光的更迭吧！光與影在這塊草地上已經(jīng)追逐了不知多少個(gè)夏季，此時(shí)，如果我有一架攝像機(jī)，我真想在這古老而又不乏青春的附中園里拍一部關(guān)于愛(ài)情的電影，也許我該為她暈上一層淡淡的酒紅色。

因?yàn)樵谖已壑?，想起清華附中，就也在同一時(shí)刻想起與她匹配的顏色，很多教學(xué)樓的主色調(diào)——酒紅。說(shuō)她古老是由于兩座灰色的建筑，實(shí)驗(yàn)樓和男生宿舍。

正因?yàn)槟贻p的酒紅色和古老的暗灰色結(jié)合在一起，才擁有這個(gè)我眼中古老而又不乏青春的學(xué)校。這是附中的外在特點(diǎn)，給人的第一印象。

北京有很多山。比如小但風(fēng)景美的香山，香山這片，高樓很少，所以站在它的最高點(diǎn)，可以看見(jiàn)遠(yuǎn)處的一大片，不會(huì)被遮擋住看不見(jiàn)。

正因?yàn)樯倭穗s物，便會(huì)心情愉悅的觀賞周邊一些風(fēng)景。向遠(yuǎn)處望去，會(huì)看見(jiàn)許多灰色的房子，當(dāng)看到紅色的房子時(shí)，不禁眼前一亮，那一排紅色的房子沿著一條路的一段擺放著，很像童話(huà)里的經(jīng)典背景，這就是屬于清華附中的那一片。

很想馬上像鳥(niǎo)一樣飛到那里，看看那里的人和景。 我更愿意把附中園想象成一個(gè)公園，走在其中，除了下課時(shí)間外，你會(huì)詫異于她的靜謐。

當(dāng)我在初一還寄宿時(shí)，夏天的早晨，早早的醒來(lái)，就趴在宿舍的窗口邊，靜靜的觀察初晨寧?kù)o的校園，享受著經(jīng)過(guò)前面草地一夜凈化的新鮮空氣，望著我所能觀察的視野，游思只會(huì)在這一片樹(shù)木和草地間游竄。瞬間會(huì)有種恍如隔世的感覺(jué)，在時(shí)空的軸線(xiàn)上忘記了自己的坐標(biāo)。

當(dāng)陽(yáng)光突破看臺(tái)的遮擋，直直的照射在圖書(shū)館外酒紅色墻壁時(shí)，一天輕松的學(xué)習(xí)就這樣開(kāi)始，這時(shí)的校園極其安靜，沒(méi)有人走動(dòng)，沒(méi)有鳥(niǎo)鳴叫，只有陽(yáng)光的移動(dòng)能證明時(shí)間在流動(dòng)。 過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)等我很快反應(yīng)，我就聽(tīng)見(jiàn)人走動(dòng)和打掃地面的聲音，打破了很久的沉寂，接著就看見(jiàn)很多只鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，這兒停停，那兒望望，又聽(tīng)見(jiàn)它們唧唧喳喳鳴叫的聲音。

已經(jīng)到了起床的時(shí)間，宿舍老師的腳步聲在我們看來(lái)是那么的恐怖，走到我們這里時(shí)，幾聲咣鐺咣鐺的敲門(mén)聲就把我們吵醒了，以前真覺(jué)得煩，就隨口罵上一兩句，現(xiàn)在想起來(lái)就已經(jīng)覺(jué)得很羞愧了。寄宿生開(kāi)始到操場(chǎng)跑步，早上跑步很累的，開(kāi)始時(shí)有人受不了，但在宿舍老師的壓迫下還是盡量機(jī)械化的擺動(dòng)自己的雙腿，挨到跑完兩圈為止，當(dāng)時(shí)的確不舒服，但之后就覺(jué)得早晨跑步是一種非常好的運(yùn)動(dòng)方式，老師的方法對(duì)我們身體素質(zhì)的提高起到了莫大的幫助。

真要感謝他們?yōu)槲覀冏龀龅呐?。記得在第一次新年?lián)歡會(huì)上，宿舍的老師們集體朗誦了一篇感人的詩(shī)，內(nèi)容我現(xiàn)在還記得。

在我眼中，他們和教我們知識(shí)的老師是同等的，同樣也教會(huì)了我們很多書(shū)上學(xué)不到東西，他們也是清華附中不可分割的一份。 我呆在這里有兩年了，學(xué)到的知識(shí)有很多。

但是我覺(jué)得收獲更大的是怎樣很好的和老師同學(xué)相處，知道怎樣做一個(gè)有道德有素質(zhì)的人，還和政治老師鞏固加深了誠(chéng)信這堂課。其實(shí)這所學(xué)校并不像我當(dāng)初進(jìn)校時(shí)想得那么糟糕，而是很好。

也有印象深刻的老師，班主任老師雖然古板，老套，但是很公平，也許有些太公平了，換座位都不考慮學(xué)生視力問(wèn)題，包括一些成績(jī)好的學(xué)生。不過(guò)她當(dāng)班主任，的確有些本事，把我們班從亂班的深淵里解救了出來(lái)，我們應(yīng)該感謝她才是。

語(yǔ)文老師好象很厲害，聽(tīng)說(shuō)原來(lái)教高中部，有時(shí)上課調(diào)節(jié)氣氛，找點(diǎn)搞笑的事，讓我們笑一笑，緩解上課的壓力，讓我們混混欲睡的大腦清醒一下，這樣很好。但有時(shí)感覺(jué)很恐怖，脾氣一上來(lái)，面部表情就跟著變化，威懾效果也很明顯。

感覺(jué)她是工作時(shí)非常認(rèn)真，工作外幽默愛(ài)笑的那種老師。再說(shuō)我們的英語(yǔ)老師，以前是班主任時(shí)，整日看見(jiàn)我們怒氣沖天，背著我們愁眉苦臉，當(dāng)時(shí)很怕她。

現(xiàn)在她把四班班主任的重量級(jí)帽子扣在了耐力型選手范老師的頭上，果真有些效果，可能是因?yàn)楦械叫牢浚越鼇?lái)脾氣也好了，上課的效率也提高了。別的老師都要在大學(xué)畢業(yè)后幾年才能適應(yīng)學(xué)校老師的工作。

但她最幸運(yùn)，接受了我們班對(duì)她出道以來(lái)的第一次洗禮，終于在一年之內(nèi)在教師領(lǐng)域得到“空前的發(fā)展”變得成熟、勇敢，絲毫不亞于一些上年紀(jì)的古董。還有比如數(shù)學(xué)老師就也經(jīng)受了這些磨練，所以也變的成熟、勇敢。

這就是我眼中的清華附中，不光學(xué)生受益，而且也是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的老師們一個(gè)非常好的管理和教學(xué)的練兵場(chǎng)。 同學(xué)們相處的也很友善，不分班級(jí)，不分年紀(jì)，甚至不分國(guó)籍。

我在小學(xué)時(shí)，經(jīng)常打架，自從到了初中就再?zèng)]有打架，綜其原因，就是學(xué)校對(duì)打架管的很?chē)?yán)，讓我們產(chǎn)生了畏懼心理。再加上換了一個(gè)更為嚴(yán)格的校長(zhǎng)，我相信學(xué)校里的“治安”會(huì)越來(lái)越好。

附中面積不大，一塊小小的正方形，但草地的面積卻占了很大一片，附中園里沒(méi)有四季特別驕傲的植被，卻單單就是那兒哪兒都有。

5.小荷作文網(wǎng)校園的一處景物六二班的一篇草坪

在我的校園里，有一片可愛(ài)的小草坪，這是同學(xué)們課間玩耍的地方，也是我最喜歡的地方。

春天，伴隨著朗朗地讀書(shū)聲，小草從松軟的土地里探出頭來(lái)，好奇地望著這一片陌生又美麗的世界。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草不住的“點(diǎn)”頭。在陽(yáng)光的照耀下，小草猶如一顆顆嫩綠色的珍珠，閃著耀眼的光芒。

到了夏天，小草坪里的草長(zhǎng)得更旺盛了。瞧！它那翠綠的顏色；瞧！他那光滑的身軀，一個(gè)個(gè)傲然挺立，像是在比誰(shuí)長(zhǎng)得高似得。幾棵蒲公英不知道什么時(shí)候從地里上鉆了出來(lái)，開(kāi)出了桔黃色的花，結(jié)出了毛茸茸的種子。每當(dāng)有風(fēng)的時(shí)候，蒲公英的種子就隨風(fēng)飄起，像是一群自然界的舞蹈家，在空中飛舞。給小草坪添加了更熱鬧的氣氛。

秋天來(lái)了，天氣變涼了。小草披上了金黃色的大衣，也許它也怕冷吧！那寒冷的冬天可怎么過(guò)呢？別著急，雪伯伯給小草坪蓋上了厚厚的棉被，小草躺在溫暖的棉被里，舒舒服服的睡著了。

望著沉睡的小草坪，我不禁想起唐代詩(shī)人白居易的一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”

6.我的美麗校園作文通榆四中

我的美麗校園

我學(xué)習(xí)在一所美麗的學(xué)校里，它一年四季都非常美麗！

春天，樹(shù)木抽出新的枝條，小草也探出了小小的腦袋，桃花像和其他花爭(zhēng)著報(bào)春一樣，開(kāi)的特別美麗。那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色，仿佛要比桃花更加鮮艷，讓人看了心情非常舒暢！

夏天的天氣非常炎熱，楊樹(shù)和松樹(shù)綠的逼你的眼！坐在像傘一樣的大樹(shù)底下的人們既舒適，又可以涼快。有時(shí)下小雨，同學(xué)們就在樹(shù)下嬉戲打鬧，別有一番樂(lè)趣。

秋天，它是一個(gè)穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽(yáng)的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。這個(gè)季節(jié)校園的花壇中菊花千姿百態(tài)，最迷人了！

冬天，當(dāng)校園被披上厚厚的銀裝，樹(shù)木中的松柏比以前更加強(qiáng)壯了，像一位戰(zhàn)士，守護(hù)著校園。

啊，我愛(ài)我美麗的校園！