學(xué)校里的故事是有很多件的,我就拿一件事出來說一說吧!
“?!敝形绲男菹⑩彺蝽懥?,做完作業(yè)的男生趁生活老師不注意,一溜煙都跑到籃球場上打籃球去了,當(dāng)然,我也不例外。剛下來,練了幾手,不過全部沒進(jìn),我在心里為自己打氣,還有機(jī)會(huì)的,可是以外發(fā)生了。當(dāng)時(shí),我們班的同學(xué)筱靚拿球,我和他搶球時(shí),左手無名指不知怎么了,突然劇烈疼痛,我只好捂著手指回到樓上,在走廊上同學(xué)們問我:“你不是下去打球了嗎?”“上來喝口水?!蔽胰讨鴦⊥椿卮鸬?,我回到座位上拿出毛巾把頭上的汗先揩了一下,然后把左手包住,找別人下棋,好分散注意力不至于很疼,想《三國演義》里關(guān)公還刮骨療傷呢!
想著,我就開始下棋了,連勝兩盤之后,我又輸了一盤,總體戰(zhàn)績還是不錯(cuò)的,不過能連贏對(duì)手兩盤也是非常不容易的了,對(duì)手可不是好對(duì)付的。
放學(xué)時(shí),已經(jīng)不是很痛了,這件事到底是怎么回事呢?真不明白。
我們學(xué)校不僅有十分多的趣事,而且也有許多傷心和感人的故事! 讓大家跟隨我一起來回放一下以前發(fā)生的傷心故事吧!故事就發(fā)生在幾個(gè)小時(shí)以前,這是一個(gè)讓人又震驚又難過的畫面,而且至今在我眼中歷歷在目。
事情是這樣的,我們利用下課休息時(shí)間,在走廊里玩追趕,我們?cè)谧呃壬霞话愕谋寂苤?,佳瑤站在走廊上,張錢雷的衣服一不小心被她抓住了。我不知道什么力量居然把張錢雷拉倒在地了!兩人開始你一句我一句的說起來說著說著他們兩人就吵了起來,后來越吵越兇就動(dòng)手打了起來。
不知道是不是佳瑤從來沒有遇到過這種事情,她大聲的哭了起來,引來了老師。在老師的教育下,張錢雷向佳瑤道了歉。
老師的教誨讓我們懂得了同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,不應(yīng)該吵架,更別說打架了。這件事使我明白了同學(xué)之間友誼的珍貴,也讓我更加珍惜著難得的友誼了。
在校園里我們每天都要發(fā)生許多的事 情,在我們身邊一定有很多幫助過我們的 人。
下面,就由我來說一下我在校園里發(fā) 生的難忘的事。記得在一個(gè)星期五的下 午,那天的最后一節(jié)是美術(shù)課,這節(jié)美術(shù) 課要用水粉顏料畫畫,可我卻在收拾東西 的時(shí)候忘記了帶調(diào)色盤,我在美術(shù)包里找 來找去,希望調(diào)色盤就在里面,可是怎么 找始終都不見調(diào)色盤的蹤影。
哎!這該怎 么辦呀!打電話叫家長送?看看表,馬上 就要上課了,這樣肯定來不及。找同學(xué)借 一個(gè)?同學(xué)們每人就帶了一個(gè),找誰借去 呢?就在我著急的時(shí)候,張欣然走了過 來,她問我“你在找什么呢?”我說“我忘記 帶調(diào)色盤了,你能借我用一下嗎?”張欣 然爽快的答應(yīng)了,“好的,我們一起用 吧!”在美術(shù)課上,我們共用一個(gè)調(diào)色盤 在認(rèn)真畫著自己的作品,用調(diào)色盤仔細(xì)地 調(diào)配著自己需要的顏色,認(rèn)真畫好每一 筆,彼此互相學(xué)習(xí)對(duì)方畫畫的優(yōu)點(diǎn),取長 補(bǔ)短,讓自己的作品能夠更加優(yōu)秀,更加 美觀。
這件事讓我始終記憶猶新,并且讓 我懂得了:同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,團(tuán)結(jié) 一心,這樣就能讓你在遇到困難時(shí)得到更 多的幫助。
一件發(fā)生在校園里的事
周五早上,我高高興興地去上學(xué)了,沒想到下午發(fā)生了一件不幸的事。
下午第二節(jié)課是體育課,王老師把我們帶到了操場,先是慢跑了兩圈,慢跑之后,我們累得氣喘吁吁,我們休息了一會(huì)兒,又開始做操。剛剛做了三小節(jié),不幸的事就在這時(shí)發(fā)生了。
我一不小心,用右手把左手大拇指指甲下面弄破了。當(dāng)時(shí)流血了,可是還有一節(jié)操?zèng)]做呢!我心想:做完操,再去洗手吧。過了一會(huì),終于做完操了。我把這件事告訴了我最好的朋友孟妍,并讓她陪我去洗手。孟妍毫不猶豫地答應(yīng)了。
用水沖洗傷口,還是不能止血。孟妍問我:“你這樣沖洗傷口不疼嗎?我看很疼吧?!薄耙稽c(diǎn)都不疼,真的?!蔽一卮稹H缓笪覀儌z就回班拿紙去了。接著又回到操場,和同學(xué)們一起玩。
過了一會(huì)兒,下課了。同學(xué)們都回班了,我和孟妍也不例外。
今天真是太倒霉了,我竟然自己給自己的手弄破了。
《校園里的美麗故事》作文 在我們美麗的校園里,發(fā)生了許多令我感動(dòng)的事情,它們都像海邊的貝殼一串串的,但其中有一件事,最令我感動(dòng),提起那件事,我至今記憶猶新,就是一次發(fā)生在快樂三百分時(shí)的故事。
記得那一次,我們照常來到了操場上跳長繩,可與往常不同的是,還有一位小妹妹,正驚恐地看著那飛快甩著的長繩。經(jīng)過我們不停地勸說,小妹妹終于答應(yīng)跳一次了。
她閉上眼睛,吸了口氣,深呼吸,猛的往前一沖,還沒等她跳,繩子便甩在了她的辮子上。這讓她對(duì)跳繩更加恐懼,說什么也不敢再跳了。
這時(shí)一位大姐姐,拿了一根繩子,讓兩個(gè)人甩,十分慢。自己給哪位小妹妹講解怎么跳。
一遍,兩遍……累得她滿頭大汗。接著,她便帶著小妹妹跳了起來,終于,她跳過去了。
大姐姐的臉上仿佛掛滿了笑容,又加快了甩繩的速度。每當(dāng)小妹妹跳不過去時(shí),她總擋在她面前,一次又一次地幫他、教她……終于,她把小妹妹教會(huì)了,一滴滴豆大的汗珠順著她臉頰流下來。
小妹妹激動(dòng)地說:“謝謝你!”“沒事”她撓撓頭,不好意思地說。而我的眼里早已閃爍著晶瑩的淚花。
日月如梭,雖然這件事已過去很久了。但它依然揮之不去,難以忘懷,在我的心底里刻下了一個(gè)深深的記憶。
我期待著更多令我感動(dòng)的“美麗故事”。關(guān)于校園的作文:美麗的校園作文400字 我的校園位于陜西省榆林市府谷縣。
它可是示范小學(xué)呢!因此,校園環(huán)境非常美麗。在四個(gè)季節(jié)里也有所不同。
春天里,校園舊教學(xué)樓四周的“柳樹姑娘”長出了長長的“辮子”。兩棟一新一舊的教學(xué)樓就像倆位善良的大巨人在交談怎樣創(chuàng)建更美的校園。
操場上,有許多穿著春裝的同學(xué)在玩耍著,運(yùn)動(dòng)著。 炎炎夏日,熱的不得了。
因此,嬌氣的“柳樹姑娘”打起了防曬的深綠色太陽傘。“巨人”也熱的不行。
可它倆還是努力在為同學(xué)們遮住太陽,并且在商量著怎么讓同學(xué)們不在感到炎熱。正是巨人遮住了太陽,所以操場上不時(shí)傳來同學(xué)們的歡笑聲。
涼爽的秋季到了,“柳樹姑娘”脫下了綠色的舊裝穿上了無色的睡衣準(zhǔn)備休息,并且將一些樹葉送給了孩子們做標(biāo)本?!熬奕恕闭f:“呵呵,秋天真好??!天氣這么涼爽,不用擔(dān)心孩子們因?yàn)橹惺疃荒軄韺W(xué)校上課。”
孩子們?cè)谡n間十分鐘,體育課上在那遼闊的操場上,盡情歡呼,跳躍。 “冬爺爺”不知何時(shí)來了。
“柳樹姑娘”已經(jīng)睡著了。她做了一個(gè)夢(mèng),她夢(mèng)見一個(gè)個(gè)孩子都在謝謝自己贈(zèng)于他們的禮物:樹葉標(biāo)本呢!每當(dāng)下雪時(shí),巨人被淋成白色的了,同學(xué)們?cè)诓賵錾洗蜓┱?,堆雪人?/p>
別提有多開心了。 美麗的校園你愛,我愛。
有時(shí)間的話來我們學(xué)校玩吧!你們一定會(huì)喜歡上它的。(作文大全 /meiwen/zuowen/)。
偉大的友誼
我的記憶猶如廣闊的藍(lán)天,天空中的每一朵白云都是我的朋友。在這些形形色色的朋友當(dāng)中李林是最突出。我和她的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。我們從來沒有發(fā)生過爭吵,互幫互助,親密的簡直無話不談。雖然她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,但是我們始終保持著聯(lián)系。
我記得在我上四年級(jí)的時(shí)候,我因?yàn)槌隽怂唬幸欢螘r(shí)間不能去上課。在媽媽的精心的照顧下,我的病終于好了。我剛進(jìn)班,李林主動(dòng)要求幫我補(bǔ)課。她白天努力地學(xué)習(xí),晚上幫我補(bǔ)課。有一次,由于老師布置的作業(yè)挺多的,李林幫我補(bǔ)習(xí)的時(shí)間也比較長。就耽誤了她寫作業(yè)的時(shí)間,李林幫我補(bǔ)習(xí)到12點(diǎn)才回家,她寫作業(yè)到深夜,還要幫我準(zhǔn)備第二天的復(fù)習(xí)筆記。由于晚上睡眠不足,第二天早晨沒有充沛的精力,所以在上課時(shí)不停地打哈欠。終于熬不住睡著了,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。“李林站起來”老師嚴(yán)厲地說。李林沒有聽到老師的話,過了一會(huì)李林還是沒有站起來。老師十分生氣,走到了李林的跟前。老師再次生氣地說:“李林站到后面去,不要浪費(fèi)大家的學(xué)習(xí)時(shí)間。”李林羞愧地站到后面。
在放學(xué)的路上,我對(duì)李林說:“你這些天幫我補(bǔ)習(xí)太累了,今天你好好的休息一晚。明天我們?cè)倮^續(xù)吧!”我已經(jīng)把你今天晚上的復(fù)習(xí)計(jì)劃定好了,不要再推遲了。”李林堅(jiān)定地說。晚上李林仍舊幫我補(bǔ)課。過了幾天我落下的功課全都補(bǔ)齊了。并且在一次測驗(yàn)中取得了好成績,而李林卻因?yàn)槲疑×恕?
我與李林的友誼就像高爾基說的一樣:真正的朋友,在你獲得成功時(shí),為你高興,而不捧場,在你遇到不幸或悲傷時(shí),會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)的時(shí)候,會(huì)給你正確的批評(píng)與幫助
1泰戈?duì)栐f:“蜜蜂從花中啜蜜,離開時(shí)營營道謝。
浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的?!碑?dāng)我們與他人是互利關(guān)系的時(shí)候,雙方都應(yīng)提出感謝。
地球無私的為我們提供住所,讓我們孤獨(dú)的心有個(gè)家;地球熱忱的為我們提供能量,讓我們饑餓的胃快樂起來。我們以高速度的發(fā)展回報(bào)以地球,讓那顆付出的心得以收獲。
朋友、家人和身后的每一個(gè)人都是支持的力量,自信的后盾。他們毫無怨言的用愛溫暖著我們成長的心,用行動(dòng)鼓勵(lì)著我們稚嫩的心。
“誰給我一滴水,我便回報(bào)他整個(gè)大海?!边@是華梅所說的名言。
正與中國的老話“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!边b相呼應(yīng)。
如果,在你遇到困難的時(shí)候,你身后的人伸出援助之手幫你一把,你應(yīng)該以十倍的感激去幫助他。 你可知道,每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。
當(dāng)你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時(shí)候,你的心難道不在滴血嗎?可是如果你拯救了這些心靈,你是否敢到愉悅呢?侵犯他人的生命權(quán),上帝是要懲罰你的! 所以,當(dāng)你心存感恩的心去擁抱整個(gè)世界,當(dāng)你心存感激的心去報(bào)答整個(gè)世界的時(shí)候,人間真諦就在你的身邊。 2在我們的身邊,也曾經(jīng)有一些小事或正在發(fā)生:同學(xué)們因?yàn)樽鳂I(yè)多而長吁短嘆;因?yàn)槌煽儾缓枚固煊热?;兩名學(xué)生為了一個(gè)榮譽(yù)而爭得不可開交;吃飯插隊(duì)引起眾怒…… 這些現(xiàn)象,有的我們?cè)犝f過,有的親眼見到過,更有的在我們自己身上發(fā)生過。
面對(duì)這些,我可以把它歸結(jié)于一種原因,即“內(nèi)心不寧靜”。試想,如果我們以寧靜的心態(tài)去面對(duì)每一天,用微笑面對(duì)每件事,心中不會(huì)再有憤懣與急促,而是坦然與幸福,這正是“不以物喜,不以己悲”的和諧。
售貨員收了假幣,她吸取了教訓(xùn);車主們到咖啡廳商議了賠付事宜,佩服對(duì)方的理智成了朋友;仇恨的雙方相約懇談,卻發(fā)現(xiàn)是一場誤會(huì)…… 我們耐心認(rèn)真地寫了作業(yè),全對(duì);我們努力了,有進(jìn)步了,便不后悔;大家投了票,雖然只有一個(gè)優(yōu)秀,在我們心中有兩個(gè);排好了隊(duì),一會(huì)子便到了你。 于是,人們見了面都有舒心的微笑,朋友,哪兒都有。
一個(gè)近乎理想的和諧社會(huì),悄然地建立了起來 3今天我讀了一個(gè)童話故事,名叫《點(diǎn)金術(shù)》,令我受益匪淺。 故事是講,有個(gè)國王很愛錢,希望身邊有數(shù)之不盡的黃金。
于是,國王就親自去找神仙,向神仙說了自己的愿望——自己碰到任何東西都會(huì)變成金子,神仙只是笑了笑而爽快地滿足了他的要求。國王高興極了,命人準(zhǔn)備酒宴。
可是,當(dāng)他拿起一塊面包時(shí),面包卻變成了金子,可國王還高興著,沒看到面包已變成了金子,便咬了一口面包,沒想到國王的那兩顆大門牙都被咬掉了。從此,國王再也沒吃過東西,終于被活活地餓死了。
我讀完了這個(gè)故事,情不自禁地笑了起來。心想,貪心的人一定會(huì)得到報(bào)應(yīng)的,所以在任何方面都不能貪心。
校園里是有很多事情的。
有大事,也有小事。 而在這個(gè)時(shí)候,最平凡、最普通的有兩件事:學(xué)習(xí)和掃雪。
為什么要把這兩件事聯(lián)系到一起呢?原因很簡單:學(xué)生在談到學(xué)習(xí)的時(shí)候,第一個(gè)想到的是作業(yè)和考試,第二個(gè)就是老師。而在學(xué)校掃雪時(shí),指導(dǎo)學(xué)生又帶著干活的,也是老師。
可見,這兩種事之間是有媒介的。 學(xué)習(xí)嘛,莫過于學(xué)一段,考一段,學(xué)一段,再考一段。
就如同你在烤魚的時(shí)候烤烤,抹點(diǎn)油;烤烤,翻個(gè)身,再撒點(diǎn)胡椒粉。到最后考好了,咱這邊也期末了。
正好趕上期中考,我這個(gè)幾輩子沒進(jìn)過幾回“宮殿”(東多媒體)的“老農(nóng)”竟然破天荒的進(jìn)去了?!心里那叫一個(gè)喜呀!不行,到這來要小心,別叫人家抓著笑柄。于是我考試的時(shí)候不敢動(dòng),考完了還不敢動(dòng),就連上廁所也不敢上。
考試的時(shí)候左瞅瞅,右瞅瞅;答完卷子再瞅瞅,見沒有哪個(gè)外留神的學(xué)生或老師看我,便一股腦的把力投在了桌子上。雖然這聲音不大,腦袋不疼,但卻有好幾個(gè)人在用他們的眼睛瞪著我。
這時(shí)我知道:我還是出糗了! 11月了,下雪了。 一般下雪,先是來點(diǎn)雨夾雪,再來是下小雪,或是中雪,接著是大雪,再下兩場暴雪這冬天就算過完了。
可這次的雪不一樣,掉幾滴眼淚后開始發(fā)怒,逮著個(gè)盆舀盆雪就狂的往地下潑??!轉(zhuǎn)眼間,大地都穿上了冬襖。這時(shí)我就尋思:你說這雪看見自己的發(fā)泄物被人家當(dāng)成棉襖穿,不得氣死!好像我尋思的也對(duì),雪下得更厲害了。
這時(shí)我的腦中浮現(xiàn)出一場情景:黑天了,我們也到了學(xué)校。老師開始指導(dǎo)學(xué)生掃雪。
學(xué)生在下面時(shí)不時(shí)發(fā)出笑聲。本來已經(jīng)潑雪潑得很累而睡著的雪被這笑聲吵醒。
心想:可惡的人??!把我惹火了還笑,給你們的懲罰不夠是不是?!于是又卯足了勁開始潑啊潑,這雪也開始沒完沒了的下啊下…… 可見這雪是不好惹的。咱惹她生氣了,她會(huì)不會(huì)圣誕節(jié)不給咱下雪了呢?那樣會(huì)很無聊的…… 啊,又是一個(gè)陽光明媚的星期一.我背著書包走進(jìn)教室.一想到輪到自己擔(dān)任值日班長,心情就無比激動(dòng),可又擔(dān)憂那些調(diào)皮鬼給我搗亂.我不無擔(dān)憂地想:也許他們會(huì)乖一些. 可是值日難哪,它難就難在…… 中午來臨了,我的工作也開始了.預(yù)備鈴剛打過,教室里只傳來一陣書寫的沙沙聲.我自以為這次值日已圓滿成功了一半.可我哪里知道更大的災(zāi)難還在后面呢.首先,幾位說話大王偷偷摸摸地開始交頭接耳,討論起來.漸漸地,他們明目張膽起來,開始大聲說話.有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),他們就議論紛紛,伴隨著難聽的怪叫聲,率先造次.無奈,我為了抵抗噪聲大軍的進(jìn)攻,只得拿起教鞭,使勁地敲著講臺(tái),學(xué)著老師的女高音大聲地說:“你們這些人,只會(huì)在老師不在的時(shí)候逞兇狂;老師一來你們就趕快坐好.你們真是,真是 ,真是十足的兩面派!可我終究還是紙老虎,再高的分貝也抵擋不住大軍的入侵。
我繼續(xù)大聲吼道:“你們還說話,你們真想造反哪!?。恳恍┤俗鰝€(gè)鬼臉,繼續(xù)說話。慢慢地,一些資深的搞笑天王也興致勃勃地參與其中他們做鬼臉的做鬼臉,唱歌的唱歌,看漫畫的看漫畫,扮小丑的扮小丑 。
有些紙條天王怕被我看見說話,就用紙條來傳來傳去。我實(shí)在受不了了,以更高的分貝咆叫喊嘯。
幾位將軍受不了了,連忙抽身退出。在我足以震碎玻璃的次聲波下,幾位將軍只好投降,只好作罷。
我以為已把風(fēng)波平息了,但我哪里知道一波未平,一波又起。在幾個(gè)膽大的男生的召喚下,馬蜂窩再次捅開。
這時(shí)場面變得一發(fā)不可收拾。鐵面的我再也忍不住了,使出了殺手锏-----記名字。
但我無論怎么樣,他們總是吵吵嚷嚷。有搞笑天王,吵架高手,哭鼻子大王的助威下,說話聲越來越響,煞有你記呀記呀,反正我也不怕你哼的架勢(shì)。
失去王牌的我無可奈何地向幾位班干部攤了攤手,聳了聳肩說:“接下來該如何是好?”這時(shí)老師進(jìn)來了。他一進(jìn)教室,教室就變得鴉雀無聲,再看看那些大王小王們,一個(gè)個(gè)都坐得筆筆直。
老師看見了剛才教室里亂成一鍋粥的樣子,狠狠地把我批評(píng)了一頓。我是啞巴吃黃連-----有苦說不出呀!我想:我今天算是服了咱班的這些大王們了。
今天,酸澀,苦悶,委屈的心情交織在一起。我走在操場上,只有灰色的操場陪伴著失落的我。
突然,一顆淚珠滴落到我的唇邊。我感覺不出這是什么味道,也不知心里是什么滋味。
我長長地吁出一口氣,一陣又一陣的煩悶涌上了我的心頭。 總而言之,今天的工作以我的慘敗而告終,也只能用4個(gè)字形容-----苦不堪言!我的校園生活有酸,有甜,有苦,有辣。
總之,我的校園生活五味俱全,豐富多彩。
先說酸,酸是生活中不可避免的一部分,我在我的班級(jí)小有名氣,各科老師很是信賴我,總是安排我一些任務(wù),有時(shí)忙得我喘不過氣來,有時(shí)為省時(shí)間,去趟廁所也得小跑,有的同學(xué)說我憋不住尿了,真是哭笑不得。再說甜,在學(xué)校里,我有深愛我的老師,他們帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里快活的遨游,在他們辛勤的栽培和精心的呵護(hù)下,我一天天的健康成長,真幸福。
在學(xué)校,我還有一幫很好的朋友,他們信好的任我,幫助我,理解和支持我,讓我心生感動(dòng),倍感溫暖,真快樂!再看我的苦,在別人眼里,我是一個(gè)十分幸福的人,這不為怪,因?yàn)槲沂且粋€(gè)優(yōu)秀的學(xué)生嘛。
今天真是倒霉透了,我“可愛”的小學(xué)同桌xxx,又要來到我的身邊…… 他很聰明,但成績卻不是很理想,創(chuàng)下了我班語文倒數(shù)第一名、數(shù)學(xué)正數(shù)第一名的成績。
當(dāng)然在我們班他也是個(gè)活寶??偸前盐覀兌旱墓笮ΓB我們的班主任也拿他無可奈何,后來只得把他調(diào)到講桌旁邊,時(shí)時(shí)刻刻盯著他。
到了初中,我想終于要離開小學(xué)開始新的生活了,沒想到,他也來到了這所學(xué)校,更不幸的是我和他竟分到了一個(gè)班。 他剛來到這了表現(xiàn)還算不錯(cuò),可剛一個(gè)月他就受不了原形畢露了。
先是在英語課上,張老師說男生女生沒皮沒臉的笑,他就笑個(gè)不停,結(jié)果被老師教育了一頓。這件事剛過去沒多舊,他就又和沈奕希鬧了起來,打了她一巴掌。
今天老師終于沒辦法了,只好把他進(jìn)行“拍賣”那一組愿意要他并讓他保持安靜就給那一小組在亮話考核上加分。這一招果然有效,當(dāng)時(shí)就有人把這個(gè)活領(lǐng)了下來。
范思喬也舉了手,老師說一組一組來試。 現(xiàn)在一想起來就害怕。
雖然這是件好事,但我還是不太愿意。真是討厭死了,我怎么這么倒霉呀!! 紀(jì)律 2007-10-26 我敢說,小學(xué)六年我沒因?yàn)榧o(jì)律被老師罰過。
可是今天陳俊先卻因?yàn)檫@罰我站。真是氣的我要死。
那是在中午上自習(xí)的時(shí)候,老師留了作業(yè)讓我們做兩張計(jì)算題題單,我做題不是很快,害怕做不完,就抓緊一切可利用時(shí)間做。但是天不隨人愿吶,這時(shí)學(xué)校卻讓我們把前兩天學(xué)習(xí)的曲子練習(xí)一遍。
我只好放下手中的卷子跟著唱起來。可心思還都在卷子上,雖然我千百個(gè)不愿意,但一切行動(dòng)聽指揮呀!只好跟著學(xué)了。
可是,過了一會(huì)兒,陳俊先突然不唱了,我也停了下來繼續(xù)寫作業(yè)。, 可就在這時(shí),他把我點(diǎn)了起來。
頓時(shí)間,我真是有了二丈和尚摸不著腦的意思了。我又沒說話,讓唱歌時(shí)我跟著唱,他憑什么點(diǎn)我名字。
李冰瀟告訴我,是因?yàn)槲覍懽鳂I(yè)。我真是火冒三丈,我寫作業(yè)又怎么了?我剛才不是唱了嗎?你不帶我們唱,還不許我們寫作業(yè),憑什么呀!我真是氣的要死。
不一會(huì)他有讓我坐下了。這件事就不了了之了。
雖然他沒把我怎么樣,但我的心里還是不服氣,他憑什么叫我呀?。?! 作業(yè) 2007-11-2 時(shí)間過的總是那么快,感覺好象剛月考完才要放松一下子一樣,但期中考試卻離我卻只有不到一周的時(shí)間了。大量的作業(yè)也如期而至,壓的我喘不過氣來。
但不光作業(yè),還有各科的概念、定理、常識(shí),七科加在一起,真是堆積如山。 小學(xué)只有數(shù)學(xué)、語文兩門主科,英語也不算太重要。
到了快考試的時(shí)候,只要前一個(gè)星期多看看書就全補(bǔ)過來了。所以我在班級(jí)一般是前十名。
可是初中不僅有三門主科,還有四門小科,別說是一星期,就是兩星期也背不過來呀! 就象這次期中考試,因?yàn)闆]經(jīng)驗(yàn)平時(shí)小科都沒有背多少,就欠下了不少的概念?,F(xiàn)在全找回來了,歷史、思想品德、生物、地理每一科都點(diǎn)兒背,這樣一來我就知道了什么叫積少成多了。
我這兩星期,連寶貴的七小時(shí)睡眠都被剝奪了。我終于吃到了惡果了,我現(xiàn)在真的好后悔,看著同學(xué)們輕松迎接考試,心里真不是滋味。
今天,我到了溜冰場,就立刻穿上溜冰鞋,迫不及待地跑都溜冰場里。 我手扶欄桿,一點(diǎn)一點(diǎn)地溜著,我慢慢放開手,“撲嗵”一聲,我倒下了。
我揉了揉摔疼的屁股,又站了起來溜。突然,一位比我大沒多少歲的姐姐在我面前溜了起來,那純熟的溜冰技術(shù)讓我不得不佩服。
她好像看出我不會(huì)溜冰,就溜過來,對(duì)我說:“來,跟我來,到場中央溜吧!”“我不會(huì),我會(huì)摔倒的?!薄皠e怕,我扶著你。”
大姐姐注視著我說。我半信半疑地跟她來到場中央。
我仔細(xì)地看了看這位好心的姐姐。她很美,因?yàn)樗哪樀肮墓牡?,紅紅的,就像剛剛開放的桃花。
她的眼睛發(fā)著光亮,就像一顆金剛鉆,鼻子尖尖的,嘴巴小小的,真像個(gè)仙女。 她握住我的手,拖著我走,然后她猛地一用力,把我甩開了。
我完全失控了,現(xiàn)在我唯一能做的事情是身子向后仰,可我一用力,我就摔倒了,當(dāng)我準(zhǔn)備爬起來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)姐姐已在我身旁,對(duì)我說:“摔疼了吧?”“摔得我快死了?!彼鲋矣謥淼綀鲋醒耄蝗煌浦易?,就這樣,我摔了不下7次,我終于學(xué)會(huì)。
雖然最終我學(xué)會(huì)了,但因此我的手腳都摔青了。 練字 自從讀書以來,我印象最深的事就是幾乎我的每個(gè)語文老師都要求我們把字寫好,要求我們練字。
那時(shí)雖然聽老師說,但并未堅(jiān)持下來,只是偶爾練一練,現(xiàn)在看著自己的字還真的有點(diǎn)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了太多的時(shí)間,沒有把字練好。正好今年放寒假時(shí)學(xué)校校長給我們布置寒假作業(yè),我想就利用寒假時(shí)間來練一練字吧。
但是堅(jiān)持三天后,每天練兩頁,到了第四天,心就有點(diǎn)癢了,想想還是算了吧,反正一下子字也不會(huì)寫好的,但另一個(gè)聲音又在耳邊想起,要堅(jiān)持,不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過矛盾的爭扎,我還是堅(jiān)持了下來。
尤其是當(dāng)我碰到不順心的事情時(shí),我就拿出紙和筆,安靜的練起字來,結(jié)果什么煩心事都沒了。現(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣,如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。
經(jīng)過自己的努力,現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步,今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去 現(xiàn)在我們大家的功課都很忙,本該休息的時(shí)間全被占去學(xué)習(xí),一堆堆的作業(yè)壓得我。
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