校園類中考滿分作文800(關于校園生活中考滿分作文)

1.關于校園生活 中考滿分作文

原發(fā)布者：三一作文

三一文庫（）〔校園生活中考滿分作文5篇〕▲作文一：校園生活校園生活當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有南京師范大學附屬揚子一中的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語。我們努力著！我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在s形的雕塑

2.中考滿分作文800字記敘文校園篇

校園里的記憶 重新站在小學的水泥道上，望著蒙蒙細雨，怔了許久，才發(fā)現自己又在淋雨了。

這個習慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開來。 至今，我還記得小學時那段快樂的時光，還有帶給我快樂的天使一般的女孩。

那時我讀小學四年級，爸爸媽媽給我轉學了。那個時候我很內向，不敢和不熟悉的人說話，總是一個人坐在教室后面的座位上，望著那些新同學在說笑。

現在想來，那個時候，那些說笑的同學可能在笑我像個啞巴吧，可我不敢去和她們一起說話。那時候，我感覺世上好像只有我一個人。

有一天，天空莫名地下起了蒙蒙細雨，我望著天空，卻有一種想要到雨里淋一下的沖動。 蒙蒙細雨吸引著我到秋千邊坐下來，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺，頸間是冰涼的濕意。

一會兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開了閉著的雙眼，我看見了一張秀氣的臉。她有著一頭長發(fā)，有靈氣的眸子，還有微微上揚的嘴角。

她開口問我：“能和稱一起玩嗎？”我沒有說話，只是點了點頭。她就坐在我的旁邊，然后開始和我說話。

聽著她說話，我的心里忽然感覺很溫暖，我覺得她就像個姐姐。一會兒，在她的帶動下，我們玩了起來。

我在秋千上，她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方，又跌落下來，每次看著天似乎伸手就能觸摸，卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一個秋千上，蕩到同一個能觸摸天空的地方，看著她蕩漾的笑容，聽著她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢境。

許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門口的時候，我叫住了她，紅著臉說出了我猶豫了很久的話：“我可以和你做永遠的好朋友嗎？”她望著我微微一笑，點了點頭。

我突然覺得，其實和別人交談并沒有什么難的，并沒有人會刻意地在乎我的每一句話，然后，嘲笑我，只不過是我自己多余的擔心而已。此后，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業(yè)……但這樣的日子卻在不知不覺中，離我們遠去，而且越來越遠。

我們慢慢長大了，時間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來。 從回憶中醒來，才發(fā)現操場的秋千上，不知什么時候又坐了兩個小女孩，如同當初的我和她。

一個女孩指了指我，說：“那個姐姐哭了！”另一個卻說：“不是，你沒看見在下雨嗎？是雨水，不是淚水。”聽著她們的話，我下意識地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。

我轉身離開，留下一片腳印和一串回憶，讓那個遠方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵。

3.寫校園生活的文章 最好是中考滿分作文

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活.

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華.

我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現.

我們在學習中成長著.

我們在成長中學習著.

現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。..

4.【急求】關于校園的中考高分作文

都是在網上找的 菁菁校園 步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。

我們于清朗的早晨誦讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。

初三的生活是緊張而充實的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學們常常圍坐一團，攻克難關，當困心已久的難題被解開時，同學們都笑了，仿佛清風吹走烏云般的爽朗。

有名同學填的《江城子》寫得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增?！爸跽咭病?、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個個知識點仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來。

中午，同學們說說笑笑，教室里一派生機?？赡且惶欤覀兞鳒I了。

老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。

不愿讓老師再為我們而擔憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績回報老師。會的，一定會！因為我們的活力和愛會創(chuàng)造奇跡！ 有一次和一名同學一起去預備年級做報告，一名男孩問：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過了片刻，我說：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的。

只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程?！彼麄冃α?，臉上充滿陽光與稚氣。

我們也笑了，為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。 菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。

這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。

初三剪影 天津市xxxxx xxx xxxxx 初三是緊張忙碌而充實的，我們的心理也是復雜多變的，新的環(huán)境起初讓我們迷茫失落。而慢慢的瀏覽才發(fā)現，生活依舊，而我們的心理成熟了，于是我們在心底種下一棵理想之樹，開始為它澆水，施肥。

我們堅定信念——成功就在前方。第一輯—迷茫的生活 慢慢地我們走進了初三；暗暗地我們種下了理想；真真地我們懷念著過去；深深的我們感到了不安。

我們不禁問到初三是什么？是人人見到都害怕的城堡。上課時一雙雙迷茫的眼睛望著前方，盡管老師講得那么傳神，我們依然是“望題興嘆”。

唉，初三難道真是受折磨的地獄？還是陽光前的洗禮？第二輯—理想的期盼 年級的升高，年齡的增長，讓我們少了一絲稚嫩與頑皮，多了一些成熟與穩(wěn)重。我們漸漸明白學習不是為了老師、家長，而是為了自己。

自己才是命運的主人。聽，班會課—我們未來不是夢，同學們講得多精彩，一人一句的理想宣言真讓人感到：“無論何時，不管怎樣，我也絕不允許自己有半點灰心喪氣”。

“我的未來不是夢，我的將來在手中?！薄拔乙影褎帕?，我一定能創(chuàng)造奇跡?！?/p>

每一句話都那么真實，質樸。但還是歌唱得好“不經歷風雨怎能見彩虹，沒人能隨隨便便成功?！?/p>

我們一起吟唱心中的理想，我們期盼理想之花發(fā)芽，因為我們相信，只要用心呵護，終將結出累累碩果。第三輯—堅定的信念 “今人不見古時月，今月曾經照古人?！?/p>

我們不再憂郁，大家為著共同的理想奮斗，老師講得更帶勁了，我們學得更仔細了。每道習題，我們都把它當作考題去認真分析判斷。

今非昔比，我們不再猶豫，開始了新的生活，我們要考上同一所高中，繼續(xù)在一起高談闊論，觀人生百態(tài)，洞察大千世界，因為我們始終相信—“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！蔽草嫛羧盏幕匚?走進了初三，我們變得更加堅強；走進了初三，我們無怨無悔。

后記 初三酸、甜、苦、辣、甘五味俱全，人生不也如此嗎？愿我們所有的初三朋友都能夠在這個人生的舞臺上，演好自己的角色，讓初三的生活更加精彩，成為你人生最絢麗的一頁。3 我喜歡我喜歡于溫晴的午后，躺在灑滿陽光的床上，看天上的云卷云舒。

陽光在我的身上肆意的跳躍。云兒在藍天的懷里時而駐足沉思，時而輕移蓮步，如我一般愜意。

偶爾，伴隨著一聲清脆的鳥叫，一只飛鳥從眼前疾速而過，但叫聲還在耳畔回響。閉上眼，不知何時，就在陽光的懷里睡著了。

我喜歡聽音樂，一個人，靜靜的，我喜歡聽民樂，古箏的輕悠婉轉，笛子的清澈悠遠，揚琴的清脆圓潤，都令我神往。我好像一下子被帶到了江南水鄉(xiāng)，那田田的荷塘，那淙淙的流水，魚戲蓮葉間的畫面，如在眼前。

我的心有些空靈，沒有一絲雜念，感覺整個人要飄起來，隨著裊裊的音樂飛到了天上。我喜歡看書，從小就愛看。

小人書、連環(huán)畫，火柴上的畫片，我都看。真讓我手不釋卷、廢寢忘食的是瓊瑤小說。

那是我在師范學校的時候，瓊瑤小說風靡大江南北，《碧云天》《心有千千千結》《月朦朧，鳥朦朧》……一本連著一本，吃飯的時候看，睡覺前看，課間的時候看，甚至連走路時也看。那一個個纏綿悱惻的愛情故事，不知賺了我們多少的眼淚，但依然樂此不疲。

最吸引我們的是故事中引用的那些詩詞，李煜的、李清照的、范仲淹的，我們一邊讀故事，一邊把里面的詩詞摘抄。

5.中考滿分作文《有風從校園吹過》

《有風從校園吹過》我佇立在操場，有風從校園吹過。

距離中考也不遠了，看著這已陪伴我兩年半的校園，回想起伴我度過快樂時光的人，心中便有無盡的不舍。可是，時光總在流逝，歲月總在過去，那些美好的時光也終究會變成泡影，成為回憶……寧寂日子的輪每天都在轉。

它不因快樂而倒退，也不因悲傷而前進，總是不知疲倦，周而復始的轉著。初三的日子是勞累的，但是快樂的。

同學與同學之間的友情，老師對同學的恩情，在這樣的集體里，我感受到了莫名的感動。感動的是一種真摯的感情，是一種沒有污染，純潔，無私的感情，它因幫助而純潔，它因團結而偉大。

我的心里，剩下一片寧寂。微風在忙碌的日子里，被微風輕拂著臉龐，是安恬，愜意的。

生命在于運動。操場上，那一聲聲鼓勵的吶喊，震撼了我的心。

運動員們拼搏的精神也是我們學習上應該借鑒的。在大掃除中，同學們以充足的勞動熱情，裝點著美麗的校園。

活到老，學到老。學習上，競爭是難于避免的。

同學們不服輸的態(tài)度，深深感染了我，讓我也加入了這一“洪流”之中，感受著這青春的雨季，帶給我們的壓抑與喜悅。有微風從校園吹過，我感覺得到，是溫暖的。

疾風風怒號，給人一種恐懼，但我明白，風雨的背后，一定會出現彩虹。與同學老師相處，總會碰撞出火花，鍛煉自己，重要的是解決的過程；學習上總會遇到困難，提高自己，關鍵在于懂得的經過。

遇到不快樂的事，同學們會向你伸出友誼之手，在班級里，同學之間的小矛盾，往往會使這份友誼變得更加長久。友誼挺立在人生的每一個十字路口，那么美好，那么堅定，那么真誠……后記曾經的棱角，曾經的喜悅，就像風一樣吹過，吹過校園，吹過我的生命。

這陣風從我單薄的青春里打馬而過，穿過紫帛，穿過木棉，帶走了我記憶中的碎片。有風從校園吹過，風過無痕……“懶蟲起床，懶蟲起床……”那悄皮的鬧鐘打破一片寧靜.舍友們和我都被從睡夢中拉回來.伸一個大懶腰，我新的一天開始了。

漫步校園，涼爽的風吹過我的臉頰，吹開我朦朧的睡眼.我才發(fā)現路面濕漉漉的.身旁的小花小草上躺著點點滴滴露珠，晶瑩剔透.我貪婪地呼吸著清新的空氣.走過宣傳攔，欣賞著初一初二的師弟師妹們的佳作.一個個稚嫩的英文單詞在我眼前走過，勾起了我對往事的點滴回憶.14歲的我們從四面八方聚集在這里，50人組成一個班.大家彼此不認識，卻被安排坐在同一個班，那是什么原因？一個字--緣.一個個陌生的面孔閃現在我眼前，我對他們很感興趣.我想知道他們的名字，我想聽聽他們的嗓音，我想了解他們。

我們勇敢地走出第一步，熱情地向對方打招呼，作自我介紹，甚至把英語也"搬上來"了："Hello.Nicetomeetyou.Mynameis。"開學的第一天，我就結交了一位朋友儀.我們志同道合，促膝談心，有著說不盡的話.我們曾在白玉蘭樹下承諾要做一輩子的好朋友.我們不約而同地伸出稚嫩的小手勾在一起，大聲地說："拉勾上釣，一百年，不許變."15歲的我們收獲了感動.學校舉行歌唱比賽.我們班以團體的形式參加，合唱<>.我們從學唱到排練最后演出，前前后后花費了有一個多月的時間.當中最辛苦的莫過于是大家手牽手圍成五環(huán)時，要半蹲著.在那半蹲著的數十秒，我不敢絲毫動一下.因為我的一動，將會影響著周圍的同學.我們必須要配合得很默契，要求做到隊形的整齊，動作的一致.每當我們流下汗水時，我們都會互相逗樂，苦累也就消失得無影無蹤.比賽那天，我們手牽著手走上舞臺，向觀眾展現我們的風采."Handinhandwestand.Allacrosstheland.。

"一句句震撼人心的歌聲，一個個出乎意料的動作為觀眾帶來一個個新感覺.最后，當白鴿飛向天空--象征和平，更贏得觀眾長久不斷的掌聲.我很感動，我被我們50位同學手牽手，心連心的力量所感動.我們都佩服自己.在我們眼中這次精彩的演出可以跟<>媲美！不知不覺，我已在宣傳欄前停佇良久了.我不得不收拾心情，向初三教學樓走去.當經過倒計時器時，眼看著上面的數字由三位數變成兩位數，我不禁長嘆一聲.我很害怕上面的數字變成0的那一天的到來.我茫然了，甚至開始彷徨，我不敢坦然地去面對.未來的日子我該何去何從？正當我迷失方向之際，老師把我們帶到了廣場里，讓我們每個人輪流站在主席臺上，面對前方大聲地說出自己的理想.這就是所謂的"吶喊".剛開始時，我并不把它當作是一回事，不就是閉著眼睛大喊幾句嗎？可當我真正走上臺上時，那種感受卻截然不同."心有多大，舞臺就有多大"，當站在自己的舞臺上時，我竟然無法面對自己.我說不出口，我對自己的能力產生質疑，我內心深處不斷重復地問自己："你行嗎？"我是多么想不顧一切走下臺去，但我不可以.同學都鼓勵我，他們的目光都注視著我，流露著支持，信任.我低下頭，豆粒大的淚珠流下了."加油.煥儀！""說吧，你可以的！"同學的話不斷進入我耳里.說把，我可以的.我用力摖去臉上的淚水，深深地吸了口氣，用盡全身的力氣大聲地說："我叫鐘煥儀.我一定行！"同學的回應蓋過我："行什么？"我再次喊：我要考莞中！"同學都為我鼓掌.我內。

6.找一篇有關于初中校園生活的中考滿分作文

題目《菁菁校園》 步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。

我們于清朗的早晨誦讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。

初三的生活是緊張而充實的，所以就要 沉浸濃郁，含英咀華 。同學們常常圍坐一團，攻克難關，當困心已久的難題被解開時，同學們都笑了，仿佛清風吹走烏云般的爽朗。

有名同學填的《江城子》寫得好： 少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒 這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。 之乎者也 、加減乘除 、ABCD 、力電光聲 ，一個個知識點仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來。

中午，同學們說說笑笑，教室里一派生機?？赡且惶?，我們流淚了。

老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。

不愿讓老師再為我們而擔憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績回報老師。會的，一定會！因為我們的活力和愛會創(chuàng)造奇跡！ 有一次和一名同學一起去預備年級做報告，一名男孩問： 大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？ 我們一愣，過了片刻，我說： 追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的。

只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。 他們笑了，臉上充滿陽光與稚氣。

我們也笑了，為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。 菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。

這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。

7.校園、社會類中考滿分作文各兩篇

《校園生活》 當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活. 課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華. 社會生活： 他們 在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經生活風霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。

讓我怎樣稱呼他們？外來務工人員子女？農民子弟？亦或是農民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活…… 他們從小生長在故鄉(xiāng)的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。在山野的風中，他們奔跑著，憧憬著。

風從田野中吹過，吹進了城市，為了生計，為了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的盡頭扎下了根。于是習慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。

他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎么也數不清寫字樓的層數。繁華的現代文明不曾給他們帶來任何快樂，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。

他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活?？墒菂s在“城市人”異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區(qū)別。

他們都是父母心頭的寶?。s過早地承擔了不屬于這個年齡的負擔。 放學回家，他們做好簡單的晚飯，父母還在工地或菜場上勞作；午夜醒來，淚眼中城里的星空沒有家鄉(xiāng)的明亮；悄悄許愿，希望明天他們的打工子弟小學不會因交不出電費而被查封…… 然而，在他們日益長高的身體上，我看到了他們的成長。

記得一位記者問一個打工子弟學校的孩子，學成后是否會回到家鄉(xiāng)時，小姑娘毫不猶豫地說：當然，一定回去！那一刻，我差點落下淚來，為他們的成長。 記得那年春晚他們稚氣的宣言：“我們的學校很小，但我們的成績不差”“我們不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008，也是我們的2008！”他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開始迎接新的一天。

雖然，他們還在為不多的學費而苦惱；雖然，學校還是交不上水電費；雖然，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個“雖然”，但是，只有一個“但是”就足夠了，已經有好多視線轉向他們，他們正在茁壯地成長。 太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。

他們，終將會成為我們。 他們 我不知道，很多人是怎么看待這樣一群人，他們佝僂著背，他們拖著破爛不堪的麻皮袋，他們完全可能在一個又一個垃圾箱旁。

是的，無論一個城市多么的發(fā)達，總是會存在著這樣的一群人，我們稱他們?yōu)槭盎恼摺?拾荒者們可能沒有豪宅，沒有華服，沒有燦爛的臉龐，更多的可能是那雙粗糙的手，那把長長的黑色鐮刀，那袋裝滿了大大小小的易拉罐的袋子。

很多人可能會很不屑于他們的職業(yè)，不屑于他們的卑微?？墒牵棵靠吹剿麄?，我總能感到他們身上的人格尊嚴。

他們不同于乞丐的低聲下氣，是因為他們靠的是自己的雙手，在賺取自己的明天。 很多人會想，每天撿一些瓶瓶罐罐、破銅爛鐵，會有什么好的未來？孰不知，正是有了這些拾荒者才讓我們很多的資源得以回收，很多的資源不被浪費。

他們不向人乞討，不需要施舍，他們活得很辛苦，但他們活得有尊嚴，有骨氣，因為他們靠的是自己！ 曾經看過無數個靠拾荒來養(yǎng)活子女的母親的故事，也去過拾荒者的臨時住所探訪過。 我知道，他們的夢想或許很可笑，他們的愿望或許很微不足道，他們害怕別人對他們鄙視的眼神，他們難過別人對他們不理解的嘲笑。

但他們從來沒有放棄，那是不是我們又太偏激了呢？ 每一份職業(yè)都有他存在的必要性，每一個個體都有他不可復制的獨一無二性！那么，為什么大多數的我們不能去包容他們，理解他們，尊重他們呢？ 最近，牽動億萬中國人民之心的汶川大地震發(fā)生后，也是他們，用自己平時積攢下來的錢，捐贈給。

8.有關學?；顒拥闹锌紳M分作文

今天，學校舉行秋季運動會。

早晨八點半，排著整齊的隊伍來到學后操場。這時候，廣播里正放著高昂而又熱烈的曲，操2113場四周坐滿了老師和同學。男選手穿著運動服、運動鞋，女選手頭5261發(fā)都盤在頭頂上，了參加比賽的。個精神抖擻，摩拳擦掌，急切盼望比賽早點開始。

一會兒，校長宣布運動會開幕，緊接著比賽就開始了。第一個項目是短跑比賽。運動員們脫掉外衣，只穿著背心和短褲，顯得精干。

“啪！”發(fā)令槍響了。參賽的同學嗖的一聲，像離弦的箭一樣向終點沖去。你追我趕，爭先恐4102后，奮勇向前。班的金夕淼是個矮個子，他咬緊牙，鼓足勁，并命往前跑。眼看他就要跑到最前面了，冠軍就要到手了，大家都在為他鼓勁，使勁地高聲喊1653著：“加油！加油！”可是，就緊要關頭，意外了，他一下專摔倒在跑道上。該不會受傷吧。正在為他擔心，他卻勇敢地站了起來，而且著走到終點。丟掉了冠軍，他頑強拼搏的精神仍然受到大家贊揚，都說他是好樣的。

隨后的跳高、跳遠比賽，競爭也很激烈。

在接力賽中，班的運動員團結一心，拼盡全力，贏得了年級名。我是的一員，為班集體了屬一點，真高興。