一篇作文校園里的甜450字(《校園里的甜》的作文)

1.《校園里的甜》的作文

我們的校園是那么神圣，那么生機(jī)勃勃，那么熱鬧非凡。我們在這美如仙鏡的校園快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長.

我們的校園環(huán)境優(yōu)雅，是學(xué)習(xí)的好地方。學(xué)校的規(guī)模很大，其主要部分由三幢宏偉的高層教學(xué)樓組成，另外餐廳、學(xué)生宿舍、綜合樓等附屬樓環(huán)繞在它的周圍。其次，東面的紅塑膠、綠草坪操場就占了學(xué)校地面的四分之一。同學(xué)們運(yùn)動(dòng)起來十分舒適，如同在軟綿綿的地毯上一般。站在草坪上，看著蔚藍(lán)色的天空，眺望著高大粗壯的樹木，仿佛又回到了大自然。

此外，這里還有一樣不可缺少的東西，那就是綠化。綠是我們生活中一個(gè)不可缺少的部分，因此，在我們的校園里種植了許許多多的花草樹木。如造型奇特的雪杉，名貴的月季，嬌嫩的小草……校園里栽種了許多高大挺拔的銀杏樹，就像學(xué)校的護(hù)城衛(wèi)士。

雨天，各種月季花在雨霧中貪婪地吮吸著春天的甘露。它們舒展著紅彤彤的花瓣，一片片滋潤的花瓣在微風(fēng)中歡笑著。在松軟的泥土中，一根根嬌嫩的小草在微風(fēng)中、在雨霧中，伸長了它們那柔軟的身體，在春風(fēng)中微微搖擺著。站在頂樓上，向下眺望，這簡直是人間仙境。

花園里盛開著五顏六色的花兒。紅色的玫瑰花，黃色的菊花，有稱為“百花之王”的牡丹花，白色的茉莉花，火紅的山茶花。還有一種叫“鳳仙花”，它的用處可大啦！可以治療燙傷，只要把它的花瓣熬成藥，涂在傷口，就沒事了。百花齊放，散發(fā)出一陣陣清香，引來了一群群小蜜蜂和蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞，像一群群舞姿優(yōu)雅的小舞蹈家。地上長滿了小草，毛茸茸的，就像鋪了地毯似的……

春天，校園里鳥語花香。那草坪里的小草，三五成群地探出了腦袋，微風(fēng)一吹，便歡快地?fù)u擺起來。校園里的龍槐和柔柳也是披著一身綠裝，顯示出了蓬勃的生命力。一場春雨過后，更是把那些嫩葉刷洗得綠得發(fā)亮。

夏天，到處都是烈日當(dāng)頭、驕陽似火?？墒切@里卻很涼爽。那是因?yàn)樾@里樹木蔥蘢、綠樹成陰。同學(xué)們在樹陰下讀書、游戲，一陣又一陣的歡聲笑語，給校園帶來了無限的活力。

秋天，萬花凋謝、落葉飄零。一片片的落葉被秋風(fēng)卷到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶，在互相訴說著校園美麗的秋色?；▔械木栈ㄩ_得正旺，一朵朵，一片片，把秋天的校園點(diǎn)綴的更加美麗。

冬天，樹木已經(jīng)落光了葉子，風(fēng)呼呼的刮著。但這并不能掩蓋校園的美。一場大雪過后，那樹木和樓房都換上了雪白的銀裝，整個(gè)校園成了粉妝玉砌的世界。下課了，同學(xué)們都來到了操場上，堆雪人打雪仗，歡笑聲都快把樹上的積雪震落了。冬天的校園令人流連忘返。

啊！這是多么清新美麗的環(huán)境呀，在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們沒有理由不認(rèn)真呀？

我喜歡我們美麗的校園，尤其喜歡校園的操場。特別是春天到來時(shí)，操場上一片生機(jī)勃勃的景象，讓我感覺操場真美！

“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”當(dāng)小鳥的叫聲打破寧靜的操場時(shí)，一切都活躍起來了，操場四周的小草在奮力沖破泥土，露出嫩芽；周圍的樹木開始活動(dòng)筋骨，抽出小小的綠芽；操場上一些運(yùn)動(dòng)的身影在跑著跳著。瞧，操場中心迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，好像在給這些運(yùn)動(dòng)的生命加油助威！

當(dāng)上課的鈴聲響起時(shí)，操場上恢復(fù)了寧靜。它好像在靜息，等待同學(xué)們下次的到來。

當(dāng)一天的功課結(jié)束后，寧靜的操場頓時(shí)熱鬧起來了，一切熱愛春天的孩子，都撲向了操場的懷抱。操場上瞧去一大片一大片的學(xué)生，坐著躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，甭提有多歡快。

操場是我們的樂園，使我們向上的生命，在這里盡情綻放！

2.校園里的甜 作文

清晨，迎著東方的第一縷霞光步入校園，望著被太陽鍍上金色的五星紅旗，開始一天的學(xué)習(xí)。在老師的教導(dǎo)下，孜孜不倦的學(xué)習(xí)一天后，在放學(xué)鈴聲中走出校園，漸漸西沉的太陽把余暉輕輕地灑在我們身上，伴著我們回家。日復(fù)一日，年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間，六年即將過去。我們就要離開讓我們茁壯成長的港灣了。體內(nèi)一股酸澀的感情一點(diǎn)點(diǎn)涌上心頭，愈發(fā)強(qiáng)烈。頓時(shí)，往日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像電影一般，在腦海里一幕幕地放映。二年級時(shí)，“六一.兒童節(jié)”聯(lián)歡會(huì)，我們班也有演出。作為第一個(gè)開場舞的表演者，我們班的一群女生（包括我）在一起擠出一分一秒就為了排練。早讀、課間、放學(xué)后，我們都在練習(xí)。回家后，我仍舊不停練習(xí)，直到掌握所有動(dòng)作。在舞蹈房里，我們?yōu)⑾铝撕顾?；在舞臺(tái)上，我們?nèi)σ愿?。無論氣溫有多高，也不論跳得有多累，我們都咬牙堅(jiān)持。終于，努力得到了回報(bào)，我們的舞蹈受到了大家的贊揚(yáng)，那種滋味真甜。六年級上學(xué)期時(shí)，我的一篇作文《媽媽的關(guān)心與愛》發(fā)表在了某雜志上。當(dāng)一個(gè)同學(xué)拿著那本雜志問我，那是不是你寫的時(shí)候，我說是的。她說，你真厲害。那種滋味真甜。六年來，風(fēng)風(fēng)雨雨，我從一個(gè)笨笨的小丫頭成為一個(gè)懂事的“小大人”，一路充滿著甜?？?00分時(shí)甜，當(dāng)班級記者是甜，受到老師表揚(yáng)是甜，為班級出黑板報(bào)是甜，給農(nóng)村孩子捐書是甜，為災(zāi)區(qū)捐款是甜……這一切甜，織出我那金色的童年；這一切甜，為我的人生增添光彩；這一切甜

3.校園生活中的甜450字?jǐn)?shù)

校園里的生活是豐富多彩的，但是，也包含著酸甜苦辣的難忘回憶。我清楚地記得，那次的體育課是一節(jié)特殊的體育課，因?yàn)?，那?jié)體育課是語文老師帶著我們上的。正是那節(jié)體育課，成了我在校園里最甜美的回憶。

下一節(jié)是體育課，我們興致勃勃地跑向了操場，可是，在那里等候的不是我們的體育老師，而是我們的班主任，閻老師。我們既好奇又充滿疑惑地走上前去，問道：“體育老師怎么沒來呀？”老師答道：“今天你們體育老師有事，所以不來了，我是想讓你們好好地玩一回，才來這里給你們上體育課。”聽了老師的話，我們高興地跳了起來。

老師對我們可真好，既不用跑步，也不用走路，一上課就玩。但雖說不跑了，不走了，可還是沒什么玩，這時(shí)，老師拿著一根長長的跳繩向我們走了過來，笑瞇瞇地說“來，我們一起跳大繩吧！”說著，就把另一頭遞給了齊楚。剛開始還沒有人上，一見有大膽的走了出來，班里的同學(xué)就你擁我擠地走上前去。

同學(xué)們個(gè)個(gè)都像只輕快的小兔子，繩子快到腳跟時(shí)，輕輕跳起，再落下，跳起，再落下，此時(shí)此刻，我覺得閻老師不是老師，而是我們的一個(gè)好朋友，一個(gè)大姐姐。沒過一會(huì)兒，全班同學(xué)和一些別的班的同學(xué)都被吸引了過來，操場上更熱鬧了，到處都洋溢著歡樂的笑聲……

啊！美麗的校園，我的第二個(gè)家，老師，就像我的媽媽一樣，在這里，我必將快樂地健康地成長！

4.校園里的甜作文500字

思路：酸，甜，苦，辣，四種味道，四種與眾不同。更偏愛于甜，多個(gè)事情，從多個(gè)方面講講為什么偏愛甜。寫寫校園內(nèi)被幫助，感到高興的事情。

正文：

我們的校園是一個(gè)快樂，幸福的大家庭。老師、同學(xué)之間互相關(guān)懷，每天都快快樂樂！在靈動(dòng)的課堂中，老師的教學(xué)方法非常的有趣，開火車讀詞語、四人小組互相學(xué)習(xí)、按情景表演等，已成為了我們最愛的“課堂游戲”。在這樣的課堂中，我們的探究思緒在跳躍，聽課效率得到了提高，有時(shí)下課了，同學(xué)們還對課堂戀戀不舍。這是課堂里的甜！

課余時(shí)間，同學(xué)們自由自在地玩著游戲，有的踢毽子，有的踢足球，有的做手工……個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，玩得開開心心！這就是我們課間的甜！

我們學(xué)校還經(jīng)常組織各種課外活動(dòng)，豐富我們的生活，開拓我們的視野，例如：秋游、春游、航模比賽、足球比賽等。上周末，我還作為學(xué)校代表隊(duì)的一員，參加了江蘇省青少年環(huán)保創(chuàng)新大賽。比賽前前幾天，同學(xué)們個(gè)個(gè)忙忙碌碌，進(jìn)行了刻苦的排練，甚至連周末的時(shí)間也被占用了，可是站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻，大家心里像吃了蜜一樣的甜。

你喜歡嗎？這就是我們的學(xué)校，南京市玄武區(qū)成賢街小學(xué)分校，一個(gè)快樂、幸福、甜蜜的“大家庭”！

這之后，我又收獲了一種甜，那是友誼的甜。三年級開學(xué)了，我的座位被調(diào)到窗戶邊，認(rèn)識(shí)的同學(xué)并不多。下課后，我無意間一扭頭，看到后面的一個(gè)女生正在畫畫，不知怎的，我們開心地聊了起來。接著，又都拿起了筆在紙上涂抹著，畫植物、畫我們心中的歡樂。多么奇妙的感覺??！微風(fēng)吹拂著我們，我感到心底有甜絲絲的東西漫延開來，快樂在心中蕩漾。

5.校園里的甜作文400字

今年是六年級了，在校學(xué)生活了六年，六年的喜怒哀樂，六年的甜，今日讓我掩卷沉思，默默回想著…… 校園里的甜，數(shù)之不盡：聽，“哈哈哈……”這是操場上的笑聲；看，那一張張燦爛的笑臉，多么燦爛；看，同學(xué)們玩得多開心，學(xué)得多認(rèn)真！ 看那邊！一位同學(xué)的胳膊斷了，老師又問這又問那：“怎么樣了？我?guī)闳メt(yī)院！”那位同學(xué)臉紅撲撲的，頭上滾下了汗珠，眼眶里有了亮晶晶的淚水，“哇”的一聲哭了出來，這時(shí)他的心里一定很甜，同學(xué)們也感到一陣溫暖夾雜著一陣甜涌上心頭…… 記得有一次，我們二班與一班進(jìn)行了拔河比賽，只見一班的同學(xué)臉憋得通紅，牙使勁蹭著；而我們班的同學(xué)更賣力：腳挨著腳，皺著眉，豆大的汗珠從頭上滾了下來。記得兩局過后，我們拉成了一勝一負(fù)。第三局的時(shí)候，全班同學(xué)都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，終于拔贏了一班，有些同學(xué)手都拔出了血印……那一聲“耶”至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹云霄。 還記得，老師指導(dǎo)我寫作文的那段時(shí)間。剛開始寫時(shí)我對作文一竅不通，老師看出了我的心思，便走過來溫和地說：“寫作文的基本要求是‘虎頭’‘豬肚’‘鳳尾’……”在以后的日子里，老師曾無數(shù)次指導(dǎo)我寫作文，在老師的指導(dǎo)下，我的作文開出了花，長出了草，一片生機(jī)勃勃，老師的指導(dǎo)又使我感到了甜。 無數(shù)的甜，無數(shù)的快樂，全都融合在愛里看不清了…… 校園里的甜 對于我們而言，學(xué)?？梢苑Q得是我們的第二個(gè)家，而且還是個(gè)大家庭，是個(gè)溫暖的大家庭。在這個(gè)溫暖的大家庭里，我們學(xué)到了很多知識(shí)，掌握了很多本領(lǐng)，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起…。.在這里，我們獲得了成功的喜悅，感受到了失敗的酸楚…。.隨著時(shí)間的流逝，我們一天一天地長大。直到有一天，我突然發(fā)現(xiàn)自己快離開這個(gè)大家庭了。頓時(shí)，在學(xué)校里的酸甜苦辣涌上了我的心頭…。 在這個(gè)溫暖的大家庭里，我每天和同學(xué)們在同一間教室里讀書。因?yàn)橐踔辛?，所以每天都?點(diǎn)多才放學(xué)，還要考很多試，但是我總覺得自己很幸福，只因?yàn)槟芎屯瑢W(xué)們在一起學(xué)習(xí)，一起聽老師講課…。下面，就讓我來為你們講述我在校園里的甜吧。 有一次，我們考英語，在考的時(shí)候我老是自言自語地說：“這下可死定了，一定會(huì)考得很爛的，回家一定要挨罵了?！?過了一天，老師說要分發(fā)試卷了，我的心立即“砰——砰”地跳起來。但當(dāng)老師說：“喜純，你這次考了100分，很棒，下次繼續(xù)加油！”聽了老師說的，我簡直無法相信，當(dāng)試卷發(fā)下來的時(shí)候，我目瞪口呆，立即手舞足蹈起來，因?yàn)槲液喼睕]有想到自己竟然能考100分。老師在講課的時(shí)候，我完全沒聽，因?yàn)檫@時(shí)候的我是在想回家媽媽會(huì)不會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我呢？會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我什么呢？當(dāng)老師講完課后說：“我們班這次有3位同學(xué)都考了100分，讓我們來給這3位同學(xué)以熱烈的掌聲鼓勵(lì)他們吧！”聽著這么熱烈的掌聲，我感到多么開心、多么自豪…。.這時(shí)候的我就像吃了蜜一樣的甜，心里樂滋滋的。 雖然這只是一件小小的事，但它對于我來說卻是我在這個(gè)校園里最美好的回憶之一，是永遠(yuǎn)都抹不掉的回憶！ 【英語牛人團(tuán)和語數(shù)外物化的團(tuán)員回憶的沙漏038為你解答】

【有什么不明白可以對該題繼續(xù)追問】

【如果滿意，請及時(shí)選為滿意答案，謝謝！】

6.校園里的甜作文400字

范文參考

我們不也正是一團(tuán)星云嗎？有光，有熱，和火一般的熱情…… 我們的校園生活，如萬花筒，展示出一個(gè)五彩繽紛的世界。 ——題記 一聽！哨聲響了，拔河比賽開始了。我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭氣，首戰(zhàn)告敗。女生都?xì)鈮牧耍韲刀己皢×丝赡猩€是敗下陣來，真沒勁！再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又?jǐn)[出一副高傲的樣子：“第三名也不錯(cuò)嘛！你們瞧著不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’！”聽聽，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡！“哼！輸了還有理！自欺欺人，虧你們說得出口！”好一陣唇槍舌劍！第二天，女生上陣了。出乎我們意料，所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將，一齊放開了山風(fēng)般奔放的嗓子：“加油！加油！”他們粗粗的噪音和我們幾個(gè)未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺得這是世界上最雄壯的音樂。它像面前的繩擰成了一股，成為一支催人奮進(jìn)的歌。女生受到鼓舞，一鼓作氣，打了個(gè)漂亮的“快速仗”，首戰(zhàn)告捷！“噢，噢！我們贏了，我們勝利了！”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤，代之而來的是歡呼、雀躍！我們畢竟同在一個(gè)集體，為集體爭光就是我們奮斗的目標(biāo)。今天，我們又一次達(dá)到了這目標(biāo)，怎能不高興、不激動(dòng)呢？ 二瞧！我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈？原來是在上妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。提問的時(shí)間到了，同學(xué)們照例活躍地思索著：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問題不會(huì)這樣簡單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文靜靜的姑娘，此時(shí)全都像換了一個(gè)人，膽大心細(xì)，提出一個(gè)個(gè)新穎而巧妙的問題?！扳彙薄鞍?，怎么下課了！時(shí)間過得真快！”當(dāng)然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學(xué)生……“我特別愿意到六十班上課，因?yàn)橥瑢W(xué)們愛思考，肯動(dòng)腦筋，敢于提出異議……”聽！這就是老師對我們的評價(jià)，我們引以自豪的評價(jià)！ 三“所有的日子，所有的日子都來吧……”是誰在這樣充滿激情地朗頌《青春萬歲》？“也許你沒留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕……”是誰這樣深情地唱著《趁你還年輕》？是誰伴著《青春曲》的旋律邁開了輕盈的腳步？是我們，這是我們的周末晚會(huì)。請來吧，來到這里，緊張、疲勞便會(huì)云消霧散。您知道嗎？我們既會(huì)學(xué)習(xí)，也會(huì)生活！ 時(shí)間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因?yàn)樗腔鹋c詩一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱；又如萬花筒，展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界……

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7.作文：校園里的甜500字

樓主您好，這里有2篇，喜歡那篇就參考那篇吧！~

校園里的甜：

我今年已經(jīng)六年級了，校園里的喜怒哀樂，校園里的酸甜苦辣，刻在記憶的墻壁上，都已經(jīng)模糊不清了，卻還有一件事，也是那一天，令我記憶猶新。

“加油，加油---”一陣震耳欲聾的聲音回蕩在校園上空，原來是我們四年級的同學(xué)們正在舉行接力跑比賽，個(gè)個(gè)喊得滿面紅光，笑容綻放。校園里洋溢著歡樂的氣氛。 這個(gè)時(shí)候，我們3班正和4班比賽呢。這場比賽剛剛拉開序幕。你瞧，我們班的跑步能手小麗手中緊緊握著接力棒，額頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，眼睛凝視前方?！邦A(yù)備----跑！”裁判一聲令下，兩名選手就像離了弦的箭一樣沖向前方，助威聲此起彼伏，小麗和4班的王強(qiáng)也不甘示弱，爭先恐后地向前跑?！芭荆瘪R偉氣喘吁吁地把手中的接力棒交給了小明，小明便不假思索地沖向前去。接力棒在幾個(gè)選手中傳來傳去，只見小紅攥著接力棒朝我飛奔而來。我心里就像揣著只小兔子正在“咚咚”地打鼓，我手里也捏了一把汗。

“接著！”小紅跑得飛快，朝我大喊。我身子向前傾，伸直了手，等著接接力棒?！翱?！”小紅遞來了接力棒，我伸長了手。差一點(diǎn)，差一點(diǎn)，還差一點(diǎn)就拿到了。就在這千鈞一發(fā)之際，接力棒竟“砰”地掉在了地上。我大驚失色。小紅催促：“還不快撿起來！”我這才回過神來，連忙撿起，充滿信心地向前奔去。

我大口大口地喘著氣，好累，好累！我真想跟哪吒借對風(fēng)火輪，一眨眼工夫就到了終點(diǎn)；我更想三步并作兩步地跑，不一會(huì)兒，終點(diǎn)就出現(xiàn)了……

我一步跨向終點(diǎn)，歡呼聲立即響徹云霄。大家笑著，跳著，慶祝著比賽的勝利。我們班的選手們，雖然流了很多汗，卻覺得值得。為集體奮斗而成功，在這一刻，我悶心里比吃了蜜還甜。最終我們班贏得了比賽。

隨著時(shí)間的流逝，校園里的好多事情我已淡忘了，唯有最后比賽勝利時(shí)，同學(xué)們興奮的笑臉和我那時(shí)的感受，令我刻骨銘心。

校園里的甜

校園就如蜜糖，從頭到腳都是甜的。 ――題記校園是蜜糖，六年來，我無時(shí)不刻不在品味它帶給我的甜蜜，在幸福的海洋中暢游。老師·太妃糖老師是一顆太妃糖，初入口硬中還帶著苦，但細(xì)細(xì)的嚼，里面的夾心就溢滿嘴，甜得讓人回味無窮。還記得剛上學(xué)時(shí)，老師很嚴(yán)厲。預(yù)習(xí)課文有很多要求，又是寫，又是畫，每次要花四十分鐘，這對于一個(gè)剛剛上學(xué)的孩子不免有些嚴(yán)格。什么組詞、造句、查成語，聽著就頭疼，還要家長每天簽上預(yù)習(xí)情況，我?guī)缀跏翘焯煸诒г怪卸冗^，甚至還哭喊著換老師。但當(dāng)學(xué)期末時(shí)捧著100分的卷子，看著寫話中圈出的波浪線，我還是樂開了花。那一次，全年級只有我們一個(gè)班造句題全對，寫話還得到了教導(dǎo)主任的贊賞。拿著大紅獎(jiǎng)狀，吃著老師發(fā)的獎(jiǎng)品—糖果，感覺如墜入蜜糖，也品味出老師帶給的那份先苦后甜愛。同學(xué)·水果糖同學(xué)是一顆顆水果糖，各有不同的味道，卻讓我品味了不同的甜蜜與快樂。下雨天和好朋友手拉手，擠在小小的雨傘下說著心中的秘密；值周時(shí)，同桌幫我拎書包，還找出作業(yè)本交給課代表；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，觀眾席中的吶喊響徹云霄。成功時(shí)，我們一起笑啊，跳喲，品味那份喜悅；失敗了，那一聲聲安慰，足以讓心中的不快得到一絲慰藉。同學(xué)間的友誼，通過不同的表達(dá)方法傳來，就如同水果糖各種各樣的口味，但它們的核心是愛，集體的關(guān)愛，同學(xué)間的友愛，也就是那份互相友愛，帶給人快樂的甜蜜。校園是蜜糖，在校園里成長，就是在愛里成長，淋浴在甜蜜中。

8.校園里的甜500字作文 舉事例

校園里的甜 想到還有幾個(gè)月就要和一起在同一個(gè)屋檐下生活六年的♀和♂分離了，心里真不是滋味。

于是，我們提出︰在剩下的光陰里，來一場友誼賽。女生和五年級比綁腿跑；男生比籃球。

計(jì)劃剛提出，我們就開始訓(xùn)練了。一共16個(gè)女生，并排站，在小腿上綁一條紅領(lǐng)巾，由劉教練喊：〞預(yù)備！〝一個(gè)人邁左，一個(gè)人邁右。

出發(fā)了，剛開始還挺順利，但一加快腳步，有人就跟不上了。先是中間的人跌倒，緊接著兩邊的人也站不穩(wěn)了。

腿上的紅領(lǐng)巾似乎在和我們作對，直勒得我們小腿疼。但為了比賽，也為了班級的榮譽(yù)，一個(gè)個(gè)咬著牙又爬了起來，可沒走幾步，又跌倒。

就這樣練了一個(gè)下午，都沒有什么效果。第二天下午，我們又繼續(xù)訓(xùn)練。

才走兩步，就全軍覆沒，對手還笑我們笨烏龜。最可恨的是︰就連我們班的男生也笑得前仰后合。

我們泄氣，爬起來繼續(xù)前進(jìn)。后來，因?yàn)榭?，許多人都想前功盡棄。

但在我們的勸說下，還是堅(jiān)持下來了。三天過去了，同學(xué)們個(gè)個(gè)腿上都腫起了包，在累日曝曬下，我們大淋漓，但要把疼痛化為力量。

不叫一句苦，所有的老師和家長都看在眼里，躺在心里。有時(shí)跌倒了，對方互相鼓勵(lì)，讓他不再感到疼痛和悲傷；有時(shí)站不起來了，你將伸出一雙溫暖的手，送出一句真摯的問候。

在對方哭泣時(shí)，你的一個(gè)微笑，可以使她〞陰轉(zhuǎn)多云〝；在對方疼痛時(shí)，你的一句問候，可以使她堅(jiān)強(qiáng)、自信；在對方氣餒時(shí)，你的一句鼓勵(lì)，可以使他從新站立在賽場上…… 功夫不負(fù)有心人。在比賽時(shí)，我們以出色的表現(xiàn)贏得了冠軍。

在場的人都在為我們的勝利吶喊！我們的臉上也露出了喜悅的笑容，早已忘記了疼痛。 雖然我們不久后就要各奔東西了，但我相信：同學(xué)們一定會(huì)永遠(yuǎn)記住每一位同學(xué)的。

因?yàn)樵谫悎錾?，我看到了同學(xué)們純真、合作的一面?？傆幸惶煳覀円蛛x，再流多少淚也是沒有用的。

那么，就讓我們記住我們之間真摯的友誼，永遠(yuǎn)記住對方那甜美的笑容吧！ 每個(gè)人都有自己的事業(yè)要去完成，國家也正等著利用你的時(shí)候。潛心發(fā)揮你所有的才能吧！為我們的祖國，也為我們的明天出一份力吧。

我們都要為對方加油，記住︰無論干什么事，都不能忘記兒時(shí)我們在一起的合作！干什么事情，只要你付出，就一定會(huì)有回報(bào)。加油，同學(xué)們！希望之門在為你們敞開，就等著你們進(jìn)入他的時(shí)候。

那是的你一定是個(gè)有才華、有前途的人！為我們的明天歡呼而喝彩吧！在校園生活中，有許多酸、甜、苦、辣。在我的腦海里，發(fā)生在校園里的許多事已經(jīng)退去。

可是，一件令我最快樂的事卻永遠(yuǎn)退不去。記得上個(gè)學(xué)期，老師說，我們要選舉大、中、小隊(duì)長，順便評出優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)長。

大家都興奮極了。于是，我和林潼做為大隊(duì)長候選人。

要小朋友們在紙上寫好自己心目中滿意的大隊(duì)長，然后，由青青和儀儀統(tǒng)計(jì)人數(shù)。下課了，同學(xué)們議論紛紛，有的說：“我選貝貝，她學(xué)習(xí)成績好！”有的說：“我選林林，貝貝對我不好！”還有的說：“我選貝貝，她對我們態(tài)度好！”……大家都在議論一個(gè)話題——大隊(duì)長選舉。

下午，老師剛走進(jìn)教室，我的心里就七上八下，不知誰將成為大隊(duì)長。老師神色莊重，一本正經(jīng)地說：“從今天的選舉情況來看，李佳蓓27比11，當(dāng)選上了大隊(duì)長?！?/p>

頓時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。就這樣，我有驚無險(xiǎn)地當(dāng)上了大隊(duì)長。

??！當(dāng)時(shí)我十分快樂，我又被當(dāng)選為“優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)長”。所以，那天我又興奮又激動(dòng)。

大隊(duì)長選舉是我至今最快樂的事。瞧！我手臂上的兩道杠已經(jīng)換成了紅色的三道杠了！但是，我不能得意忘形，而因以身作則，爭取做班級的好榜樣、同學(xué)們的好朋友。

這次能夠當(dāng)選大隊(duì)長，讓我嘗到了校園里的甜滋味，我真開心！學(xué)校是我們的第二個(gè)家，在這個(gè)”家”里我們可以感受到成功的喜悅，在這個(gè)“家”里我們可以品嘗到失敗的苦果，在這個(gè)“家'我們更可以體會(huì)到生活的酸，甜，苦，辣，只要努力了就會(huì)有收獲…….在前幾天的體育課上，我們跳繩考試?！?1號！預(yù)備…….開始！”體育老師按下了秒表，我也飛快地甩起了繩子，我像一只靈巧的小鹿，在繩子中飛快地跳著，漸漸地我跳的速度越來越慢，手臂上像壓了十幾袋米一樣，甩也甩不動(dòng)了，腳上也像灌了鉛似的，怎么抬也抬不起來，額頭的汗珠像一粒粒黃豆似的流到臉上。

只聽見，”你想放棄嗎？加油！還剩幾十個(gè)就及格了！加油！”體育老師那鼓勵(lì)的話語。這句話好像一股力量，讓我有了成功的信心。

心里想，我每天都在家里練習(xí)，不能讓那些汗水白流。慢慢地，我的步伐又快了，那繩子也越來越快。

加油！加油！不能放棄！不能放棄！我在心里暗暗地鼓勵(lì)自己?！笆?，九，八，七……二，一，停！老師按下了秒表，我停了下來。

最后，我以優(yōu)異的成績通過了考試。那天，我感受到了成功的喜悅；那天，我體會(huì)到了努力的回報(bào)；那天，我品嘗到了校園的甜…….. 學(xué)?？梢哉f是我的第二個(gè)家，在這個(gè)大家庭里，會(huì)有許多事情發(fā)生，其中有酸的、有甜的、有苦的、也有辣的……但給我印象最深的還是校園里的甜。

記得一次星期五下午的一節(jié)語文課，同學(xué)們都在寫作業(yè)。這時(shí)，潘老師把我叫到講臺(tái)前，對我說：“孫雨萌，下周一我們班要在國旗下講話，。

9.作文 校園里的甜 400字

我們的生活就像一瓶百味酒，酸、甜、苦、辣……今日在此一聚，那就談?wù)勀侵凶屓擞淇斓奈兜馈稹?/p>

在校園里，與同學(xué)和老師之間往往都出現(xiàn)這個(gè)“甜”字。說到“甜”，我與同學(xué)們那歡快的時(shí)光就宛如電影般地閃過我的腦海。

記得那一次……“解散”，體育老師叫道。同學(xué)們猶如一只只勇猛的小老虎，各自去尋找屬于自己的“甜”。

打籃球是我們男生十分熱門活動(dòng)。我們常常分你一隊(duì)，我一隊(duì)，這一群，那一團(tuán)，一起打，輪流打。只見我們隊(duì)的吳志豪把球傳給了我，我一投，哇，穿心，不過我們班的刷分王吳志豪狂進(jìn)，我們隊(duì)的人便情不自禁地為他數(shù)起來：12、13、14、15、16、17、18、19……穩(wěn)穩(wěn)地投了個(gè)24之后，忽然又傳給了我，，籃球就像箭似的飛了出去。同學(xué)們不禁地笑了起來，因?yàn)槟菚r(shí)我還沒反應(yīng)過來，球“叭”的一聲，球砸在了我的臉上。

接下了就是輪流打。我先發(fā)球，我把球傳給吳志豪，她接著球并傳向許澤鵬：“澤鵬，看球?！彼R上反應(yīng)過來，將球傳給施澤邦。施澤邦一投球，這可是關(guān)鍵的一分，籃板沒碰到，砸到了鄭迪煒。呵呵呵，哈哈哈！”我們的笑聲傳遍校園。

校園中有著許許多多的“甜”，你發(fā)現(xiàn)了嗎

10.校園里的甜400字作文

這是最高興的歲月，這也是最悲痛的歲月；這是讓人心酸的季節(jié)，這也是讓人有許多期待的季節(jié)。這就是酸甜苦辣樣樣具有的小學(xué)生活。

酸 我是一位極有正義感的學(xué)生，可正義感也往往得到歪曲。“管閑事”“打小匯報(bào)”這樣的頭銜落在我身上。那種感覺酸酸酸的。比如：我是英語課代表，負(fù)責(zé)收作業(yè)，可有些同學(xué)就是不交，還說：“我偏不交，你管得著嗎？”如果告訴老師我就得罪他，不告訴老師我的工作沒做好，怎么辦？那同學(xué)的表現(xiàn)無疑是一盆冷水澆到我心頭，酸酸的。 甜

六年級的生活雖然很緊張，但老師組織的活動(dòng)讓我們心里甜滋滋的。辯論會(huì)，正反方同學(xué)們好像辯論家夸夸其談，你爭我辯，互不謙讓；古詩比賽，我們像詩人一樣，古詩、現(xiàn)代詩，我們無所不曉；跳繩比賽，踢毽比賽，同學(xué)們的加油聲此起彼伏……同學(xué)們的歡聲笑語停留在教室，飄蕩在操場。

苦

快畢業(yè)了，同學(xué)們可真是苦?。∫惶斓酵?，除了作業(yè)就是考試，日考、周考、月考、期中考、期末考，沒有一刻安息過。同學(xué)們叫苦連天，有的還唱起了自編的小曲：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根?！鞍パ?！一張張考卷，一次次排名，一個(gè)個(gè)期盼的眼神，苦??！

辣

到了六年級，我才真正的體會(huì)到了“辣”。“什么？考試丟題？”天哪！我的臉上刷的一下紅了。面對試卷，想著一次次的排名，想著媽媽和老師的期盼，我的臉上是火辣辣的！我知道，只有感到辣，才能走向成功。

校園生活就是這樣，上午因?yàn)樾e扭還在痛哭，下午就變得眉開眼笑；剛才還是勢不兩立，現(xiàn)在已經(jīng)抱在一起。我們雖有許多不順，更多的卻還是希望。我們將一起走過酸甜苦辣的小學(xué)，一起走向美好的明天！