校園一角作文發(fā)表于(《校園一角》作文)

1.《校園一角》作文

我們學(xué)校有三棟教學(xué)樓，教學(xué)樓和一個(gè)梯形的花壇圍起來(lái)的大空地，便是我們的活動(dòng)樂(lè)園——大操場(chǎng)。

大操場(chǎng)的南邊靠近教學(xué)樓的地方是舞臺(tái)，這是我們娛樂(lè)、升旗、表演節(jié)目和舉行大型集會(huì)的地方。

舞臺(tái)上鋪著紅色的地板磚，亮亮的、滑滑的。下課時(shí)這里就成了同學(xué)們的樂(lè)園，滑過(guò)來(lái)滑過(guò)去，或者趴在上面玩游戲，其樂(lè)無(wú)窮！

每當(dāng)開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們就會(huì)在舞臺(tái)上一展自己的英姿。舞臺(tái)，是我們學(xué)校中不可

缺少的一部分。

舞臺(tái)中間偏后的地方聳立著一根旗桿。我們的國(guó)旗在旗桿頂端高高飄揚(yáng)著。舞臺(tái)兩側(cè)靠近操場(chǎng)的一邊各有一顆四季青，矮矮的，被剪成球形。四季青的生命力可強(qiáng)了，綠色的枝葉從球體中間伸展出來(lái)，調(diào)皮地點(diǎn)著頭。

最引人注目的還是舞臺(tái)西側(cè)的樟樹(shù)，高大挺拔，深綠的樹(shù)冠上長(zhǎng)著簇簇嫩綠的新葉。讓人驚奇的是樹(shù)葉中竟夾雜著一兩片紅葉，好看得很。濃密的樹(shù)葉擋住了太陽(yáng)光，站在樹(shù)下抬頭看，只見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)樹(shù)葉間留下的空隙晃你的眼睛。

這就是我們的校園一角，雖然他沒(méi)有什么豪華的裝飾，也沒(méi)有什么昂貴的設(shè)施，但在這里，我們找到了快樂(lè)，收獲了成長(zhǎng)。

2.校園的一角 作文

1、秋天的金風(fēng)輕輕地吹拂著大地，吹來(lái)了又一個(gè)新的學(xué)年，同學(xué)們又回到了可愛(ài)的校園。

走，讓我?guī)闳⒂^參觀我們美麗的學(xué)校吧！ 走進(jìn)校門，首先展現(xiàn)在你面前的是兩塊大花壇，里面種了許多美麗的花：有牡丹花、月季花、美人蕉、串串紅等等。這些花兒爭(zhēng)芳斗艷，朵朵鮮艷奪目。

花壇的右邊是逸夫樓，里面有語(yǔ)音館、多功能廳、舞蹈室、計(jì)算機(jī)房……現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)設(shè)備應(yīng)有盡有?；▔淖筮吺墙虒W(xué)樓，我們?cè)诖髽抢飳W(xué)習(xí)，經(jīng)常能聽(tīng)到瑯瑯的讀書聲和天真的嬉笑聲。

但最值得一提的要數(shù)塑膠操場(chǎng)了。 我們學(xué)校的塑膠操場(chǎng)是由紅色的跑道綠色球場(chǎng)構(gòu)成的，邊上還有黃色的各類健身器材。

你看圍繞在它周圍的柳樹(shù)，像一個(gè)在梳理美發(fā)的少女。白樺樹(shù)則在微風(fēng)地吹拂下，搖晃著粗壯的枝頭，是在給人們打招呼呢！四季常青的松樹(shù)像個(gè)笑呵呵的老人，微微點(diǎn)著頭，像是在夸獎(jiǎng)操場(chǎng)上生龍活虎的孩子們！ 早春，冰雪融化了，樹(shù)木冒芽了，到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)蓬勃的景象。

太陽(yáng)升起來(lái)了，照在柳葉上、松枝上，使樹(shù)木的枝葉更加翠綠了。每年這個(gè)季節(jié)，同學(xué)們都會(huì)拿著工具，把各種花草的種子撒在花園里，讓它們和我們一起天天向上，慢慢成長(zhǎng)。

盛夏，天氣炎熱，同學(xué)們會(huì)在濃密的樹(shù)陰下，盡情地玩耍，做游戲，享受著草木帶來(lái)的快樂(lè)。 深秋，花草凋落，秋姑娘把樹(shù)木上的葉子涂上斑斕的色彩：淡黃的、深黃的、咖啡的、棕色的，再慢慢送進(jìn)大地媽媽的懷抱。

同學(xué)們追逐著落葉翩翩起舞的身影，把它們中的“代表”夾進(jìn)了日記本。 隆冬，冬姑娘給大地穿上了一身銀裝，到處都有是白茫茫的一片。

這下，可樂(lè)壞了同學(xué)們，都有迫不及待地跑上操場(chǎng)，玩起堆雪人、打雪仗，玩得可開(kāi)心了！ 無(wú)論春夏，還是秋冬，塑膠大操場(chǎng)始終是我們的樂(lè)園。在這里，我們迎著朝陽(yáng)做早操、練隊(duì)形；頂著酷陽(yáng)打籃球、踢足球；冒著寒風(fēng)長(zhǎng)跑、跳繩……上體育課，我們學(xué)會(huì)了不少知識(shí)和本領(lǐng)；課外活動(dòng)，我們盡情地參加各種精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，要把我們的身體練得棒棒的，做一個(gè)全面民展的小學(xué)生！ 我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的一角——美麗的塑膠操場(chǎng)。

2、校園一角 們學(xué)校有一個(gè)美麗的大花園，花園里有很多花草樹(shù)木，由于這里環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，常常引來(lái)各種鳥兒在這里戲嬉，有空到這兒走走，你會(huì)被鳥語(yǔ)花香的景色著迷。 我們的校園環(huán)境優(yōu)雅，是學(xué)習(xí)的好地方。

學(xué)校的規(guī)模很大，其主要部分由三幢宏偉的高層教學(xué)樓組成，另外餐廳、學(xué)生宿舍、綜合樓等附屬樓環(huán)繞在它的周圍。其次，東面的紅塑膠、綠草坪操場(chǎng)就占了學(xué)校地面的四分之一。

同學(xué)們運(yùn)動(dòng)起來(lái)十分舒適，如同在軟綿綿的地毯上一般。站在草坪上，看著蔚藍(lán)色的天空，眺望著高大粗壯的樹(shù)木，仿佛又回到了大自然。

此外，這里還有一樣不可缺少的東西，那就是綠化。綠是我們生活中一個(gè)不可缺少的部分，因此，在我們的校園里種植了許許多多的花草樹(shù)木。

如造型奇特的雪杉，名貴的月季，嬌嫩的小草……校園里栽種了許多高大挺拔的銀杏樹(shù)，就像學(xué)校的護(hù)城衛(wèi)士。 雨天，各種月季花在雨霧中貪婪地吮吸著春天的甘露。

它們舒展著紅彤彤的花瓣，一片片滋潤(rùn)的花瓣在微風(fēng)中歡笑著。在松軟的泥土中，一根根嬌嫩的小草在微風(fēng)中、在雨霧中，伸長(zhǎng)了它們那柔軟的身體，在春風(fēng)中微微搖擺著。

站在頂樓上，向下眺望，這簡(jiǎn)直是人間仙境。 花園里盛開(kāi)著五顏六色的花兒。

紅色的玫瑰花，黃色的菊花，有稱為“百花之王”的牡丹花，白色的茉莉花，火紅的山茶花。還有一種叫“鳳仙花”，它的用處可大啦！可以治療燙傷，只要把它的花瓣熬成藥，涂在傷口，就沒(méi)事了。

百花齊放，散發(fā)出一陣陣清香，引來(lái)了一群群小蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁褚蝗喝何枳藘?yōu)雅的小舞蹈家。地上長(zhǎng)滿了小草，毛茸茸的，就像鋪了地毯似的…… 春天，校園里鳥語(yǔ)花香。

那草坪里的小草，三五成群地探出了腦袋，微風(fēng)一吹，便歡快地?fù)u擺起來(lái)。校園里的龍槐和柔柳也是披著一身綠裝，顯示出了蓬勃的生命力。

一場(chǎng)春雨過(guò)后，更是把那些嫩葉刷洗得綠得發(fā)亮。 夏天，到處都是烈日當(dāng)頭、驕陽(yáng)似火。

可是校園里卻很涼爽。那是因?yàn)樾@里樹(shù)木蔥蘢、綠樹(shù)成陰。

同學(xué)們?cè)跇?shù)陰下讀書、游戲，一陣又一陣的歡聲笑語(yǔ)，給校園帶來(lái)了無(wú)限的活力。 秋天，萬(wàn)花凋謝、落葉飄零。

一片片的落葉被秋風(fēng)卷到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶，在互相訴說(shuō)著校園美麗的秋色。花壇中的菊花開(kāi)得正旺，一朵朵，一片片，把秋天的校園點(diǎn)綴的更加美麗。

冬天，樹(shù)木已經(jīng)落光了葉子，風(fēng)呼呼的刮著。但這并不能掩蓋校園的美。

一場(chǎng)大雪過(guò)后，那樹(shù)木和樓房都換上了雪白的銀裝，整個(gè)校園成了粉妝玉砌的世界。下課了，同學(xué)們都來(lái)到了操場(chǎng)上，堆雪人打雪仗，歡笑聲都快把樹(shù)上的積雪震落了。

冬天的校園令人流連忘返。 啊！這是多么清新美麗的環(huán)境呀，在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們沒(méi)有理由不認(rèn)真呀？3、我們的校園可以說(shuō)是美不勝收，是一個(gè)花園式的校園，太值得我一一介紹了。

由于時(shí)間關(guān)系，我沒(méi)法整體描述，那么，請(qǐng)跟隨我的筆端，讓我來(lái)介紹我們的校園一角吧！看，在校園的門口，首先讓你看到的是那只栩栩如生、展翅欲飛的白鴿雕塑了。小白鴿雕塑得。

3.校園一角的作文

校園是構(gòu)成我們?nèi)松囊徊糠?，每?dāng)我來(lái)到校園就有一種溫馨的感覺(jué)，就像到家了一樣，其實(shí)校園就是我們另外的一 個(gè)“家”。

春天，校園里的柳樹(shù)發(fā)芽了，我們看著她長(zhǎng)出一片一片嫩綠的樹(shù)葉，那樹(shù)葉是多么的嫩，是多么的嫩。梧桐樹(shù)像一位老爺爺一樣。

和藹可親地站在那里，守護(hù)著我們的校園，讓人看了是多么的溫暖和親切。每當(dāng)葉子飄落的時(shí)候，那一片片巴掌似的葉子就想仙女散花一般地飄下來(lái)，它的舞姿是多么優(yōu)美和端莊。

冬天里的臘梅更是在寒冷的冬天迎霜傲雪，亭亭玉立的站在那里，讓人感覺(jué)她是那么得堅(jiān)強(qiáng)和與眾不同，讓人向她投向羨慕的目光，可能就是她的這份傲氣，才會(huì)讓我們這么地被她給深深的吸引住，被她的美姿所迷倒。在同學(xué)們嬉戲的曲橋上，能夠清晰得聽(tīng)到同學(xué)們清脆而又單純的笑聲，那笑聲是多么嘹亮，使它傳到了校園里的每一個(gè)角落，讓大家一起來(lái)分享他們的快樂(lè)。

不起眼的一草一木卻有這它如此的魅力，將我們深深地吸引住，被他們給陶醉，在我們身邊有著許許多多美麗的事物，只要我們有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，那么我們的社會(huì)是多么美麗與溫暖?。?！ 我愛(ài)清新的春天，火熱的夏天，冰潔的冬天，更愛(ài)那涼爽的秋天。秋天是我們校園最美的季節(jié)。

每年秋天，我們校園的花壇里，都會(huì)開(kāi)滿鮮花。你看，南邊的月季：有的含苞欲放，有的亭亭玉立……有玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的……色彩斑斕，絢麗無(wú)比。

最吸引人的是北邊的那些秋菊，千姿百態(tài)，珍奇斗艷，就像是節(jié)日的焰火。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給花壇增添了不少生機(jī)。

校園道路兩側(cè)的丁香樹(shù)，經(jīng)過(guò)園藝工人的精心栽培，猶如一個(gè)個(gè)士兵整齊的站立著。經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，墨綠色的葉子顯得更加郁郁蔥蔥。

多美的景色啊！ 校園里那兩棵高大的梧桐樹(shù)，在秋風(fēng)的吹拂下，已開(kāi)始落葉了。只見(jiàn)金色的葉子在空中飄飄悠悠，在陽(yáng)光的照耀下，宛如千萬(wàn)只金色的蝴蝶在空中飛舞，又像是仙女在撒著金花，煞是好看。

走在樹(shù)下，我隨手接過(guò)一片落葉，出神的望著這片金色的葉子，忽然覺(jué)得這葉子似乎變得好大好大，像是成了一艘船，裝著我的夢(mèng)想，駛向遠(yuǎn)方…… ??！秋天，多么美好的季節(jié)啊！你用五彩的畫筆，將校園變得這樣美麗，我要高聲贊美你——美麗的校園秋色！ 秋天的清晨，我背著書包，迎著輕輕的秋風(fēng)，踏著片片落葉，邁著輕盈的步伐走到學(xué)校。 我們的學(xué)校坐落在四七一廠家屬區(qū)的中心。

走進(jìn)我們的校園，能用一個(gè)字形容，那就是“綠”。首先，映入我們眼簾的是三個(gè)花壇，它們都是用鐵欄桿圍成的。

中間的一個(gè)大約5平方米，里面開(kāi)滿了五顏六色的鮮花：紅的、黃的、白的。紅的似火，黃的像金，白的如雪。

兩邊的花壇是長(zhǎng)方形的，里面長(zhǎng)著高大挺拔的松樹(shù)，滿樹(shù)的松葉綠得可愛(ài)，活像一把張開(kāi)的綠絨大傘，風(fēng)一吹，輕輕搖曳著。 在學(xué)校門口向左放眼望去，有一塊長(zhǎng)約90米、寬約80米、總面積7000多平方米的草坪，這么大的草坪在一般的城市學(xué)校幾乎沒(méi)有。

所以，它是我們學(xué)校的驕傲。草坪上的小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊綠茵茵的地毯。

草坪可真美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，平展展的。早晨，朝陽(yáng)撫摸著校園，撫摸著綠色的草坪，每一棵小草的葉尖上，綴著一顆顆晶瑩剔透的露珠，仿佛一顆顆閃亮的珍珠，在太陽(yáng)的映照下，熠熠生輝，整個(gè)草坪像碧綠的湖水，綠得鮮亮。

偶爾有幾只不知名的小鳥落在其間，調(diào)皮地啄著露珠，啄著葉兒，不時(shí)地發(fā)出愉快的歌唱，給草坪帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，更添一份寧?kù)o的美。 中午，秋陽(yáng)高照，露珠沒(méi)了蹤影，草兒似乎變得柔軟了，摸上去像嬰兒的頭發(fā)。

有一順兒小草，伏著身子，仿佛在酣睡。這會(huì)兒躺在草坪上，暖暖的，軟軟的，比躺在沙發(fā)上還舒服呢！每天下課，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑出教室，到“地毯”上去放松一下心情。

那是我們的樂(lè)園。高年級(jí)的同學(xué)躺在上面，望著藍(lán)天白云，回憶著在校園里的美好生活。

低年級(jí)的同學(xué)在上面追逐打鬧，在上面踢足球。瞧！那兩個(gè)小胖子在上面摔跤，他倆摔得難解難分。

課間十分鐘，同學(xué)們?cè)诓萜荷媳M情地玩耍。這片草坪給同學(xué)們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。

在草坪上環(huán)視一下，你會(huì)有一個(gè)“驚奇”的發(fā)現(xiàn)———一片小棗樹(shù)林長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。那些棗樹(shù)都有上百年的歷史了，大多都比碗口粗。

百年的滄桑，百年的風(fēng)雨磨礪，它的皮粗糙，龜裂，仿佛刀刻一般。鐵桿似的枝杈，橫七豎八地伸展著，葉兒又濃又密，太陽(yáng)一照，油亮油亮的。

常言道：“澇梨旱棗”，今年雨水不多，棗兒結(jié)得格外稠密。一嘟嚕，一串串，大的如乒乓球一般，小的如指肚大小。

現(xiàn)在的棗樹(shù)上結(jié)滿了一串串沉甸甸的棗子：有全紅的、半紅的、深紅的、淡紅的、裂開(kāi)縫的、不裂開(kāi)縫的，真是惹人喜愛(ài)。你看，那里有一串紫紅紫紅的棗子，笑得那么燦爛，好像在對(duì)人們說(shuō)：“快來(lái)呀！歡迎你們品嘗！”等棗全部收完，樹(shù)葉也慢慢黃了，全部飄落下來(lái)，棗樹(shù)像一位慈祥的老人，沉沉地入睡了！等待著春的來(lái)臨。

我愛(ài)母校，更愛(ài)校園的秋天。我們校園的秋色就像畫家筆下絕妙的工筆畫。

這個(gè)生機(jī)勃勃的校園，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上 剩下的自己改改。 青。

4.校園一角作文

校園一角

我們的校園是那么神圣，那么生機(jī)勃勃，那么熱鬧非凡。我們?cè)谶@美如仙鏡的校園快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng).

走進(jìn)書聲朗朗的校園，，進(jìn)入小操場(chǎng)，首先見(jiàn)到的是一排挺拔的士兵——玉蘭樹(shù)。春天，玉蘭樹(shù)的葉子又多又密，像撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。.同學(xué)們?cè)谟裉m樹(shù)下自由的奔跑，嘻戲，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱。夏天玉蘭樹(shù)開(kāi)花了，濃郁的花香充滿了整個(gè)校園，每個(gè)枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花。嫩綠的樹(shù)葉襯托著潔白的玉蘭花，在陽(yáng)光下顯得那么耀眼。我捧起落在地上的玉蘭花瓣，看了又看，聞了又聞，愛(ài)不釋手。微風(fēng)吹來(lái)，花兒們隨風(fēng)擺動(dòng)，正在招手向我們點(diǎn)頭微笑呢！秋天，玉蘭樹(shù)嫩綠的樹(shù)葉變得枯萎了，像一只只調(diào)皮的蝴蝶紛紛落下來(lái)，這下可忙壞了同學(xué)們，大家掃的掃，撿的撿，忙得不亦樂(lè)乎。.有些同學(xué)將一些漂亮的樹(shù)葉收藏起來(lái)，做成樹(shù)葉標(biāo)本。冬天，寒風(fēng)呼嘯，但玉蘭樹(shù)的葉子還是那么綠。

轉(zhuǎn)身往前走，是小操場(chǎng)上一道更加靚麗的風(fēng)景線——文化墻。文化墻是我們小操場(chǎng)上不可缺少的一部份，下課后，同學(xué)們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識(shí)。文化墻里的內(nèi)容五花八門，珍惜生命，安全第一如何避免交通事故，數(shù)學(xué)天地激發(fā)我們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，文明教育我們知文明懂禮貌。初此之外，還有許多精彩的項(xiàng)目。

再往前走，是高大教學(xué)樓，教學(xué)樓前，還掛著一盞盞鮮艷的紅燈籠。順著樓梯，進(jìn)入二樓，就是我們二班可愛(ài)的教室了，在豐富多彩的黑板報(bào)下。每天陪伴著我們的另一位朋友，就是書吧。每當(dāng)早自習(xí)鈴打響時(shí)，朗朗書聲響徹校園。

這樣的校園圍繞著這樣的小操場(chǎng)，這樣的小操場(chǎng)守護(hù)著樣的校園，我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園的小操場(chǎng)。

5.校園一角的作文

校園一角

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在風(fēng)景秀麗的瑯琊山腳下，坐落著我親愛(ài)的母?！樼鹇沸W(xué)。在這座美麗的“大花園”中，最吸引我的就是校園的西南角。

走進(jìn)校門，沿著寬敞的水泥路，往西行，展現(xiàn)在眼前的是一面五彩斑斕的“涂鴉墻”。

這涂鴉墻原來(lái)只是一面普普通通的白色圍墻，自從被一些愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)利用課余時(shí)間畫上了20幅得意杰作后，就成為了校園一道亮麗的風(fēng)景線。這些杰作共分兩排，每排十幅，有的畫著天真的孩在吃西瓜，吃得津津有味，竟然把頭都塞進(jìn)了西瓜里；有的畫著神奇的海底世界，蔚藍(lán)色的海水中，色的魚兒正歡暢地嬉戲；有的畫著威武的“神舟五號(hào)”，宇航員叔叔正和衣著古怪的外星人親切交談呢……在這些栩栩如生的佳作中，我最喜歡的還是許新語(yǔ)同學(xué)畫的《下雪了》。在銀色地毯般的雪地上，一群孩子開(kāi)心地玩耍著，有的在做雪人，有的在打雪仗，個(gè)個(gè)畫得神采飛揚(yáng)?？粗?，看著，我似乎也溶入了這幅畫中，和畫中人一起為從天而降的瑞雪歡呼雀躍……

在涂鴉墻的前方，是四個(gè)排列整齊的乒乓球臺(tái)。這里可是男孩子們的“樂(lè)園”。一下課，他們就拿著球和球拍，興高采烈地直奔球臺(tái)，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，進(jìn)行著激烈的對(duì)決，“乒乒乓乓”的聲音像一支振奮人心的進(jìn)行曲，不絕于耳。圍觀的同學(xué)時(shí)而指指點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)而嘖嘖稱贊，時(shí)而為一個(gè)好球興奮得手舞足蹈。

在球桌的正北面，是一個(gè)小型籃球場(chǎng)，球場(chǎng)兩端各立著一個(gè)堅(jiān)固的籃球架，每到課外活動(dòng)，籃球愛(ài)好者們就歡聚在這里，有高大健壯的男教師，也有矮小精悍的高年級(jí)大的大哥哥，他們各個(gè)生龍活虎，雖然投籃姿勢(shì)并不標(biāo)準(zhǔn)，卻也玩得不亦樂(lè)乎，精彩的比賽常引來(lái)來(lái)往師生駐足觀看，留戀忘返。

學(xué)校的西男角是我們美麗校園的一個(gè)生動(dòng)縮影。在這里，我們度過(guò)了每夢(mèng)般的金色童年，它給我們的校園增添了無(wú)限生機(jī)。我愛(ài)這校園一角，更愛(ài)我的母校！

6.描寫校園一角的作文

長(zhǎng)城是威武雄壯的，泰山是巍峨壯麗的。。這些都是我向往的地方，而我最喜歡的地方卻是校園的一角。

校園是我成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的地方。而校園這一角陪伴了五年，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。高大的白玉蘭隨著風(fēng)兒用它那細(xì)長(zhǎng)的手臂歡迎我，盤槐彎著腰像是在為我舞蹈。每當(dāng)一早我來(lái)到學(xué)校，就可以聽(tīng)到路邊的黃楊發(fā)出沙沙的聲響，就像是唱著優(yōu)美的歌謠迎接我的來(lái)到。在這個(gè)令人心曠神怡的環(huán)境下，我經(jīng)常坐在那“魁梧”的紅芝麻旁一邊靜靜地看書，徜徉在知識(shí)的海洋里，一邊呼吸這新鮮的空氣，這不是兩全起美嗎？在我心中這棵紅芝麻就像是彩虹仙子的化生，它身上披著的衣裳五顏六色：有紅的，黃的，綠的，紫的，淡藍(lán)的，橙色的。。實(shí)在太美了！相信你看到了一定會(huì)喜歡的。風(fēng)兒輕輕地吹著它的葉子，葉子輕輕晃動(dòng)，就像幾面彩色的小旗子。如果你站在遠(yuǎn)處，你看看這紅芝麻，還真像個(gè)色彩斑斕的大皮球呢！

在這紅芝麻旁邊有個(gè)美麗的大花壇?；▔锴зY百態(tài)的鮮花爭(zhēng)奇斗艷：牡丹紅似火，芍藥粉如霞，玫瑰白如霜。。真是美不勝收。

在走廊旁邊還有一株金桂。每到秋天，丹桂飄香，吸引了許許多多的同學(xué)前來(lái)觀賞。在這高大的金桂上點(diǎn)綴著一簇簇金黃的桂花，它們散發(fā)著馥郁的芳香，沁人心脾，讓人感到心曠神怡。我每當(dāng)從它身旁經(jīng)過(guò)，真想摘下它身上的花兒，好好地聞一聞，欣賞欣賞。幾只美麗的蝴蝶在桂花樹(shù)上翩翩起舞，更給校園曾添了幾分姿色。

7.校園一角 作文

校園一角

校園就像我們的家，每天幾乎都要在這兒呆上大半天，可是，等我們離開(kāi)了親如媽媽的母校，就把她一點(diǎn)有點(diǎn)地淡忘掉了。我們應(yīng)該把我們最喜歡最難忘的一個(gè)地方，用美麗、動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言把它寫下來(lái)，作為留念。我要用最真實(shí)、樸素的話語(yǔ)來(lái)把它描繪一番。

每當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí)，即使很忙，也都會(huì)抽空來(lái)讀書廣場(chǎng)呆會(huì)兒，哪怕是幾分鐘。來(lái)到這兒，空氣新鮮得很，吸一口氣，整個(gè)人神清氣爽，在腦海中不愉快的事或壓力一骨碌拋到了九霄云外，小草的葉片上還有晶瑩透徹的小露珠，好像我的心靈受到了洗滌。綠化帶里的花草樹(shù)木挺直著腰桿，生機(jī)勃勃，使我也精神抖，神采奕奕。讓我對(duì)今天的學(xué)習(xí)生活充滿了信心。

中午，我很早就要去學(xué)校，媽媽不解地問(wèn)，為什么那么早去學(xué)校。我朝媽媽眨了一下眼睛說(shuō)不告訴你。到了學(xué)校，我拿了一本書來(lái)到讀書廣場(chǎng)去看。這時(shí)只聽(tīng)得到偶爾有翻書的聲音和風(fēng)吹草動(dòng)的沙沙聲。仿佛在伴著我細(xì)讀。等看累了，我就合上書本，看看周圍的景物。讀書廣場(chǎng)外面是用紅色、綠色、紫色混合在一起的綠化帶。綠化帶里面有青青的草坪，讓人一眼的綠。草坪上還長(zhǎng)著青翠的樹(shù)木，樹(shù)底下還有石頭做的像木樁一樣的桌椅和用卵石鋪成的路。這就是讀書廣場(chǎng)。在綠蔭下看書，陣陣微風(fēng)習(xí)習(xí)而過(guò)，這簡(jiǎn)直是讀書的最佳境界。

傍晚，放學(xué)了，背著書包漫步讀書廣場(chǎng)，邊看夕陽(yáng)西下，整個(gè)校園沉浸在溫暖的陽(yáng)光里，仿佛沐浴著金色的光輝。學(xué)校就像知識(shí)的城堡，等著我們?nèi)ひ挕?

8.校園一角的作文

綠草茵茵，綠樹(shù)蒼天，花紅葉綠，這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿綠意的天地。我們?cè)谶@絢麗的世界里學(xué)習(xí)、生活、快樂(lè)地度過(guò)每一天。

漫步在校園的路上，茂盛的梧桐遮住了堪藍(lán)的天空，陽(yáng)光絲絲婁婁的穿過(guò)綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的落在地上，當(dāng)風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)時(shí)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光在地上蹦來(lái)跳去，多像深夜閃碩的群星。在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過(guò)的葉子顯得更精神了。個(gè)個(gè)伸直它們修長(zhǎng)的腰，好似要爭(zhēng)先恐后地要我欣賞它們的雨后風(fēng)姿?？?，那片寬大的葉子上有一滴雨水，在無(wú)際的葉海中來(lái)回打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。咦，花潭中央好久有了一對(duì)含苞欲放的玫瑰？仰首眺望，花都開(kāi)好了，為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，你們頂風(fēng)熬雨顛簸在前方······

“京中有善口技者，會(huì)賓客大宴，于······”課堂上已傳來(lái)了我們朗朗的讀書聲，伴隨著風(fēng)吹過(guò)樹(shù)的聲音，唱響了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。隨著鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來(lái)，笑聲、談話聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，使寧?kù)o的校園變得熱火朝天，在緊張的學(xué)習(xí)后，盡情享受這快樂(lè)的十分鐘吧。

我們校園中，有高大的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)……我最喜歡的要數(shù)第二棟教學(xué)樓前西邊的花壇了。那里綠草茵茵，花團(tuán)錦簇，一年四季景色如畫。

望著那一浪高過(guò)一浪的綠波，我的心中燃起一種激情，再看中間，深綠色的小柏樹(shù)像一個(gè)個(gè)聽(tīng)話的士兵，整齊的排成兩個(gè)菱形。

花壇一年四季花兒爭(zhēng)芳斗艷。春，幾株觀桃花開(kāi)了；夏，雞冠花點(diǎn)綴著花壇；秋，無(wú)邊落葉蕭蕭下，而菊花抬起了他婀娜多姿的臉隆冬，大雪紛飛，寒風(fēng)凜冽，別的花都凋謝了，只有臘梅不畏風(fēng)雪，傲然挺立著，像剛強(qiáng)不屈的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著花壇。

夕陽(yáng)下，花壇更美了，整個(gè)世界都被鍍上了金色，夕陽(yáng)終究完結(jié)了，但那美麗的綠色，蓬勃的生機(jī)，在我心中閃耀！

西陽(yáng)下的學(xué)校顯得格外醉人，它正在展現(xiàn)它那不為人知而充滿神秘的那一面。余輝下的學(xué)校變得金燦燦的，夕陽(yáng)把最后的一刻留在房頂?shù)囊唤?，教室的一面，操?chǎng)的旁邊。夕陽(yáng)終究完結(jié)了，但那美麗的綠色，蓬勃的生機(jī)，在我心中閃耀！

9.《校園一角》作文400字

校園一角

我的學(xué)校十分美麗，我們天天在這里讀書、學(xué)習(xí)。今天，我就寫一下校園的操場(chǎng)。操場(chǎng)的兩旁是花壇，花壇里的花很美，有紅的花、白的花、粉的花、藍(lán)的花、紫的花……花朵還散發(fā)出花香，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花壇里的花就隨風(fēng)舞動(dòng)，微風(fēng)帶著花香，引來(lái)許多蜜蜂和蝴蝶。操場(chǎng)前方是升旗臺(tái)，它是用黑大理石做成的。每到周一，就升一次旗，升旗后紅旗配著黑大理石，就顯得更美麗了。每當(dāng)下課操場(chǎng)就熱鬧了，有的同學(xué)玩沙包，有的同學(xué)玩跳繩，還有的同學(xué)玩足球。上課鈴響了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)教室。這就是我們美麗的校園。名師點(diǎn)評(píng)：這篇作文描述了學(xué)校操場(chǎng)兩旁的花壇以及花壇中美麗的花朵，描寫了操場(chǎng)前方的升旗臺(tái)：“是用黑大理石做成的”“升旗后紅旗配著黑大理石，就顯得更美麗了”，還描述了同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍的快樂(lè)場(chǎng)景……既有動(dòng)態(tài)的描述，又有靜態(tài)的描寫，動(dòng)靜結(jié)合，對(duì)校園的敘述更全面，也更能顯示出校園獨(dú)特的感覺(jué)。作文的開(kāi)頭說(shuō)描寫的是“校園的操場(chǎng)”，但小作者沒(méi)有對(duì)操場(chǎng)正面的描述，這是作文的不足之處。小作者應(yīng)該介紹一下學(xué)校操場(chǎng)的面積，跑道是什么樣的，這樣作文的內(nèi)容更加完整飽滿。

校園一角

我們的校園風(fēng)景如畫，景色秀麗，特別是校門口那個(gè)美麗小花園，更是讓人流連忘返。

春天來(lái)臨時(shí)，小花園長(zhǎng)滿綠油油的小草。乍看花園，花園仿佛是一塊碧綠的毯子，沒(méi)有半點(diǎn)雜色，細(xì)看，小草的嫩葉上滿是晶瑩剔透的露珠在陽(yáng)光的照射下，露珠反射出七彩的光芒，使小草顯得虎虎有生氣！

夏天來(lái)臨時(shí)，小花園開(kāi)滿了五彩斑斕的小花，就像天空中繁星那么密密麻麻，芬芳撲鼻，大群的蜜蜂和蝴蝶，被這誘人的香氣吸引過(guò)來(lái)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，花兒們時(shí)而左右搖擺，時(shí)而上下點(diǎn)頭，仿佛許多亭亭玉立的婆婆媽媽在歡快地舞蹈。你可以坐在小石凳上，看著這沁人心脾的花海，聞著這香氣誘人的花香。這簡(jiǎn)直就是一種奢侈的享受！

秋天來(lái)臨時(shí)，小草換上了金色，桃樹(shù)上結(jié)滿了新鮮的桃子，空氣中散發(fā)著桃子的芳香，桃樹(shù)的落葉在小花園中，仿佛千百只金色蝴蝶在隨風(fēng)飛舞，落在地上，給大地蓋上了金色的毯子！

冬天來(lái)臨時(shí)，漫天飛舞的雪花從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，頓時(shí)，整個(gè)小花園銀裝素裹，同學(xué)們可以在雪地上玩耍嬉戲，享受著冬天的洗禮！

這個(gè)小花園帶給了我許多歡樂(lè)，恰恰是這種歡樂(lè)，才讓我明白了這種高雅的質(zhì)樸之美.