小學(xué)生校園內(nèi)發(fā)生的事作文(小學(xué)生作文,校園里的一件事,500字左右,在線等)

1.小學(xué)生作文,校園里的一件事,500字左右,在線等

我校的跳蚤市場

我校五年級要辦跳蚤市場了！這件事一傳十，十傳百，一下子就傳遍了整個(gè)五年級。同學(xué)那高興勁就甭提了。

星期三下午，在陳老師激昂的開幕詞中，‘跳蚤市場 ’在金師附小五年級學(xué)生中拉開了序幕。五個(gè)班將近三百名學(xué)生分別將自己心愛的物品，拿到市場上來進(jìn)行物與物或與錢的交易。不瞞你說，這次我也美美地當(dāng)了回小商人呢！

你瞧，學(xué)校操場上的攤位可真多！幾張小凳子就是拍賣商品的“柜臺”，上面擺滿了各種各樣的商品。玩具類有變形金剛，手槍，布娃娃等；書籍類有科幻書，中外童話故事書，古典小說名著，英雄人物傳奇等；文具有鉛筆盒，筆，尺子，橡皮，小刀，強(qiáng)手棋等等，真是玲瑯滿目，令人眼花繚亂。剛開始，大家都很膽怯，不敢大聲叫賣，慢慢地膽子大起來了，喉嚨也放開了。大家賣的賣，買的買，吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲混成一片。

我們班的“調(diào)皮大王”高杰，這時(shí)儼然是一個(gè)小老板。他召集了幾個(gè)同學(xué)，組成了一個(gè)小小的“集團(tuán)公司”，把東西擺在柜臺上，大聲吆喝著：“瞧一瞧啦！看一看啦！便宜賣了！快來買啦！不買后悔?。　鳖D時(shí)招來了許多“顧客”

一位顧客問：“這副象棋多少錢？”

“倆塊?！?/p>

“這么貴？”

“那就一塊五吧！”

“一塊?！?/p>

“不行，最便宜一塊五！”

“好，我買下了?！?/p>

接著，又一位顧客上前問：“這槍要多 少錢？”

“七塊！”

“哇！這么貴！”

“貴什么？沒看見這時(shí)高級手槍？外面賣的比我的貴得多呢！”高杰一本正經(jīng)的地答道。那人遲疑了一下，說：“我買！”柜臺里的商品逐漸減少。高杰把腰包里的錢拿出來一數(shù)，已有八元五角了。一會身手不凡的高杰已將商品賣完了。同學(xué)們都很羨慕他，說他真能干。而我呢，是個(gè)不會做生意的小商人，因?yàn)榕码y為情，只與別人換了副強(qiáng)手棋。唉，看來，光有讀書的頭腦也不行啊！

這次活動(dòng)真有意思??！

2.小學(xué)生作文校園趣事

在我們景色怡人的校園里，一群群活潑的孩子在快樂地成長，不時(shí)也會爆發(fā)出一些趣事…… 今天，我們召開了一次有趣的中隊(duì)活動(dòng)。

活動(dòng)開始了，只聽從喇叭那邊傳來播音員甜美的聲音：”同學(xué)們，請肅立，敬禮，唱國歌?！蔽覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人……”同學(xué)們都唱得那么激動(dòng)。

”文藝會演現(xiàn)在開始?！边@時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想上臺表現(xiàn)自己。

主持人走過來：”下面有請曉東同學(xué)上臺唱歌。””嘩”人們熱烈鼓掌歡迎。

曉東以動(dòng)聽的歌聲再一次搏得了人滿為患的喝彩。主持人見大家玩得這么興奮，也想來助助興。

他從容不迫地走上講臺，向同學(xué)們微笑著。他給同學(xué)們出了幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎。

第一道：一個(gè)人只剩下一顆子彈，那他能打死兩個(gè)賊嗎？大家都爭先恐后地回答，金豪回答：”能?！薄睘槭裁?？”嗯，因?yàn)樗患p雕打死了賊。”

金豪回答。主持人聽后不禁笑了笑，然后清了清嗓子，說：”恭喜你，答--”他故意拉長：”錯(cuò)了?！?/p>

唉，真是竹籃打水--一場空。可主持人那滑稽的話語逗得大家笑得前俯后仰。

這時(shí)候，同學(xué)們又焦急又耐心地主持人出下一條題目。他慢條斯理地說：”什么火不能用？”教室里的氣氛頓時(shí)活躍了，幾乎所有人都舉手了，”你?！?/p>

”怒火?！薄惫材?-”浩圳同學(xué)又故意吊人胃口，幾秒鐘后，主持人終于說出了三個(gè)字：”答對了?！?/p>

”耶?！蓖瑢W(xué)們歡呼起來。

接下來的節(jié)目是猜動(dòng)物。規(guī)則是讓堅(jiān)雄同學(xué)在一個(gè)同學(xué)耳邊說出一種動(dòng)物的名稱，由那位同學(xué)來模仿那種動(dòng)物。

大家都開動(dòng)大腦，踴躍舉手。正當(dāng)活動(dòng)進(jìn)行到高潮時(shí)，播音員卻宣布活動(dòng)結(jié)束。

雖然活動(dòng)結(jié)束了，但大家的心還記掛著這中隊(duì)活動(dòng)。 我們又急切地盼望下一次主題中隊(duì)活動(dòng)。

3.校園里的新鮮事 小學(xué)作文

開學(xué)已經(jīng)三周了，說起這三周里的新鮮事可還真不少呢！從開學(xué)，我們初中部的初二十一班竟挪到了外國語的教室，在這兒的不適應(yīng)又鬧出了不少新鮮有趣的事，可最有趣的卻要數(shù)這件了。

以前在初中部的時(shí)候，上午下了第二節(jié)課開始做操，這當(dāng)然是再平常不過得事了?？蛇@一開學(xué)跑到了外國語來上課，規(guī)矩當(dāng)然要改一改了。于是剛開始我們做操的位置就挪到了教學(xué)樓的后面，這兒可真是塊“風(fēng)水寶地”，正像班主任說得那樣，天熱了我們就往前點(diǎn)在陰涼地里，天涼了就靠后一些，往太陽地里一站，可是溫暖的不得了了。而且這兒只有我們一個(gè)班，真是寬敞又舒適呀！這樣的待遇可比在初中部時(shí)靠著廁所做操好多了，同學(xué)們都挺滿意，可老天好像在跟我們開玩笑，自打開學(xué)那幾天就陰雨連綿的，加起來也就在哪兒做了兩三次操。等到天剛放晴，學(xué)校里就下通知了，要求不做操了，改為跑操，顧名思義也就是跑步的意思了。跑就跑唄，我們都感到很興奮。必竟我們從沒跑過操。

第二天，跑操正式開始，我們排在最后，跟著前面的班級跑起來。于是沒跑幾步隊(duì)伍就亂成一團(tuán)了，可看看前面的隊(duì)伍卻還是那么井然有序，同學(xué)們都不覺驚呼起來，他們竟然跑那么齊，步伐高度一致，口號也是高度一致，有班主任的話說就像剁水餃餡似的那么均勻有序。我們都佩服的不得了，于是我們就開始在體育課上練了，后來沒是不行，干脆我們就不跟他們一起跑了，只在我們那塊“風(fēng)水寶地”上原地跑步走，這可真新鮮，弄得好多人都往我們這兒瞧，我們也感到很好笑，可又不能笑，因?yàn)?，老師說這是一件很嚴(yán)肅的事。功夫不負(fù)有心人，我們終于練好了，得到了幾次表揚(yáng)，同學(xué)和老師都很高興，因?yàn)?，這是我們?nèi)嘁黄鹋Φ慕Y(jié)果。

也許這件事對于那些經(jīng)常跑操的人來說并不新鮮了，可對我們這些從小學(xué)開始就有做操這一習(xí)慣的同學(xué)們來說卻十分新鮮。我們現(xiàn)在雖不是跑得最好的，但比以前進(jìn)步多了，我相信以后會更好的，因?yàn)榕陀惺斋@，就能成功。

希望能幫到你，望采納。

4.校園里的事情 作文

你可以按照你關(guān)于學(xué)校的某事，某物，某人，比如： 早上起床，躡手躡腳地穿上衣服，機(jī)械地刷了牙。對面女生宿舍里橙黃色的走廊燈依然在獨(dú)自照在陽光還沒找到的角落。也悄悄地照在我的宿舍里的蛋白色地板上，讓我也有了李白的情思，以為那是皎潔的月光在撫弄不眠人的情懷?？粗€在酣睡的舍友，燈光又似充滿母性的纖手愛撫著他們。每次起床，一邊刷牙一邊環(huán)望四周。正對著陽臺的是從暗暗的天穹還沒有一絲曉白就已有同學(xué)的腳步聲的“守信”路。路旁的水泥地上是我還叫不出名字的花兒在風(fēng)中搖曳，一簇簇的青蔥，也許只有在早上才能看見她如此瑩潤的樣子吧？

呼呼的狂風(fēng)在滿山秋意的助威下更加肆虐了，我不得不抹上媽媽給我?guī)У难┗ǜ?，在路燈下瘋也似的沖下宿舍，好讓雪花膏在被風(fēng)吹干之前趕到課室。手里的幾本書，好像一松手就會被刮到天邊去了。一路上，我也見到了許多早起的同學(xué)，有的一邊疾走一邊冥想，有的又像成竹在胸走的筆直。我買了簡單的早餐就也加入了一場關(guān)于溫暖的私奔。

搭著單肩書包，疾走，書包在我身上前后顛簸。里面裝著的是我精神的寄托：一本日記，一本小說 。

5.小學(xué)生作文記校園的一件事

我們每天都會在校園里學(xué)習(xí)，玩耍，每天都充滿了酸甜苦辣，充滿了喜怒哀樂。今天，我就借著這次寫作文的機(jī)會，慢慢地講給你們聽······

如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，那么剛進(jìn)大門，你就會看見經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，兩棵挺拔俊秀的松樹依然屹立在那里。在兩棵樹間，隱隱約約會看見一塊小黑板，每天，這塊黑板上都會記錄著校園里的好人好事。

每當(dāng)看到這個(gè)黑板時(shí)，便會勾起我的回憶······

記得那是一次家長會之后，五（2）班的趙宇晨像以往一樣，背著小書包準(zhǔn)備回家。她剛剛走到走廊拐角口時(shí)，一張50元的大鈔引起了她的注意。

她低頭撿起50元，然后仔細(xì)觀察了一番，發(fā)現(xiàn)不是無聊的男生搞的“惡作劇”后，又環(huán)視了一下四周，可是走廊里一個(gè)人影都沒有，丟錢的家長已沒有了蹤影。趙宇晨猶豫不決，心想：算了，趁現(xiàn)在買些平時(shí)最喜歡吃的零食，裝一次“大款”，那同學(xué)們該有多羨慕我呀！她邊想便把錢裝進(jìn)了口袋。

“不行，我不能這樣做。如果這樣，那丟錢的家長該多著急呀。再說，老師不是說過，我們要做一個(gè)拾金不昧的孩子嗎？所以·······”

“我還是拿來買零食吧”

“上交”

“買······”

經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，趙宇晨急忙拿上50元錢，一直向教導(dǎo)處奔去，把錢交給了值班老師。

這件校園里的事使我受益匪淺。我會永遠(yuǎn)銘記她拾金不昧的精神，銘記她的一舉一動(dòng)·····

6.小學(xué)生作文,寫校園里發(fā)生的事讓你懂得某種道理

俗話說：“心急吃不了熱豆腐?！蔽沂莻€(gè)急性子，做什么事都得用最快的速度做完。但自從上次經(jīng)歷了那可怕、又可笑的事后，我終于明白了其中的含義。

天，黑乎乎的一片，一道閃電，以迅雷不及掩耳之勢劃破天空，隨之而來的是那震耳欲聾的雷聲。這是媽媽走過來，著急地說：“孩子，家里的鹽用完了，你爸爸還沒回來，去給爸爸送把傘吧！你爸老是忘帶傘，再順便買幾包鹽回來?！闭f完，媽媽把錢放到我手里，又上樓煮菜了。

我拿了兩把雨傘，就出發(fā)了。我坐著三輪車，到了縣政府門口。我風(fēng)風(fēng)火火地沖了進(jìn)去，就快到了，要知道，我為了加快自己的速度，連傘都未撐。

雨，浸透了我的襯衫，無情的雨點(diǎn)打在我的臉上。因?yàn)槟菚r(shí)正是下班的高潮，所以車水馬龍。我用百米沖刺的速度向前狂奔著。自己不是撞到這個(gè)人，就是碰到那個(gè)人，人們都用異樣的目光看著我。

到了，快到了，我鼓勵(lì)著自己，還有一個(gè)拐彎就到了?？墒?，就在這時(shí)，令人驚心動(dòng)魄的事發(fā)生了，一輛轎車開了過來，我呆住了，眼睜睜地看著汽車朝我開來，許多人也停下腳步，看著我。此刻的我是多么希望有一個(gè)英勇的人奮不顧身地沖過來救我？可這只是一個(gè)美妙的夢想。還好那位司機(jī)及時(shí)的剎住了車，不必要發(fā)生的事才停止了它的發(fā)生。真是好險(xiǎn)??！

我嚇得魂不守舍地進(jìn)了爸爸單位，把剛才的情景一五一十地告訴了爸爸，爸爸語重心長地對我說：“常言說，一口吃不成胖子，一步跨不過黃河??！孩子，心急吃不了熱豆腐，會出事的！以后得小心點(diǎn)！”我把傘遞給爸爸后，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

猛地突然想起媽媽還在家里等鹽煮菜呢！我簡單地跟爸爸說了幾句，就趕緊先去了商店，隨手拿了幾包類似鹽的東西，付了賬后，就回家了。

媽媽接過那幾包東西，瞪大了眼睛一看，哭笑不得地說：“孩子，你看你買的是什么？”我定眼一看，竟是糖！然后，媽媽嚴(yán)肅下來，一本正經(jīng)地對我說：“哪有一鋤挖成井，哪有一筆畫成龍的呢？孩子，心急吃不了熱豆腐。你明白了嗎？”這回，我終于明白了，做事要認(rèn)真，認(rèn)真了才能做好事。

經(jīng)歷了這件事，我終于明白了"心急吃不了熱豆腐“這句話的真正含義了：豆腐那么燙，還不把你咽喉都燙傷呢？

7.學(xué)校里的事 小學(xué)作文 30o字

今天，平淡的一天。我們是像觀眾一樣聽老師的課，然后等待著下課。

“叮鈴鈴！”上課了，但是大家的心還在外面游走。老師還沒來，大家都不安分，聊天的聊天，看書的看書。甚至有人大膽地走到教室門口張望。教室里鬧哄哄的。突然一個(gè)同學(xué)不小心推了一下另一個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)就認(rèn)為他是有意的，本來是小小的爭吵，卻變成了打架。這個(gè)同學(xué)一臉不爽的表情，并推了一下另一個(gè)同學(xué)，說：“你干什么！”他說：“又不是故意的，那么計(jì)較干嘛！小氣！”這句話一下子激怒了那個(gè)同學(xué)，他揪起另一個(gè)同學(xué)的衣領(lǐng)，把他往講臺桌旁狠狠地推了過去，連講臺桌都害怕地后退了幾步。事情發(fā)展地越來越惡劣，全班卻沒有一個(gè)同學(xué)上前勸架，甚至有人高聲喊“好！”雖然我很難過，但并沒有上去，就怕他們倆會打我這個(gè)勸架者。這個(gè)同學(xué)像發(fā)了狂似的，又揪住另一個(gè)同學(xué)的衣領(lǐng)，把他往地上一推，然后在地上踩了一腳，便像黑社會老大一樣回到座位上了。

全班都驚呆了！這時(shí)老師又剛好進(jìn)來，連忙扶起躺在地上的同學(xué)，問：“沒事吧？”他搖搖頭，一瘸一拐地走向校醫(yī)室。

老師嚴(yán)厲地教訓(xùn)了我們，為什么沒有一個(gè)同學(xué)勸架？大家一直保持沉默。

老師說的對，我們一起相處了快6年了，在快要畢業(yè)的這段時(shí)間，為什么還要發(fā)生矛盾呢？不能好好相處嗎？讓我們小學(xué)最后的回憶美好一點(diǎn)不好嗎？

8.小學(xué)校園生活中難忘的一件事

光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級了。

小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。

在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報(bào)祖國，回報(bào)母校，回報(bào)老師。

聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們曾留下過難忘的回憶。

往事還厲厲在目，記憶猶心。 在母校老師的教誨下，我得到了許多。

我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個(gè)有知識懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。

但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。 如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。

天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。??！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。

難忘的小學(xué)生活 時(shí)光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學(xué)生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學(xué)校，正是我的母校。

這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。

小學(xué)的生活是多么難忘??！ 記得我在一年級的時(shí)候，那天是家長開放日，有許多家長進(jìn)來了我們的教室聽課。這節(jié)是黃老師的語文課，她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲地朗讀了起來。

讀著讀著，我開始沒勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來玩，把書豎在桌面上，我以為這樣老師就不會看見我在玩。我玩著玩著，看了看老師，發(fā)玩老師下瞪著看我呢。

我連忘把橡皮放進(jìn)抽屜，又跟著大家一起讀起書來。下課了，黃老師帶我到辦公室談話，批評我上課開小差。

頓時(shí)，我感到的不僅僅是后悔，還有羞恥…… 還有一次在二年級的一節(jié)英語公開課，陳老師叫我出來講臺用英語表演賣水果。我驕傲自喜地走到講臺上，不但沒有把英語單詞的發(fā)音發(fā)準(zhǔn)確，而且還不知道老師正在生氣呢。

陳老師又叫了一位同學(xué)出來表演，老師立刻不生氣了，而且還在笑呢。下課了，老師獎(jiǎng)了一朵小紅花給那位同學(xué)，可是我沒有。

這時(shí)我的臉紅了，不由得慚愧地低下了頭。 這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。

在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個(gè)月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過得充實(shí)、快樂，更使我難忘。

難忘的小學(xué)生活 時(shí)間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔前程了。

我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。 似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。

在每一個(gè)腳落，我們都曾留下難忘的回憶。 在母校的教育下，我們得到了許多。

我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。

但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。

如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長，看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子。 天下沒有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠(yuǎn)記住師長的教育，作個(gè)有作為的人。

歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來…… 我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學(xué)六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！ 六年級的拔河比賽，讓我領(lǐng)略了師生情的真諦，師生之間最真摯的愛。

往日的一切，并沒有沖淡我的記憶，我清清楚楚地記得那天——12月5日，我剛走進(jìn)教室，迎面撲來了溫馨的氣息，黑板上寫著四個(gè)字：團(tuán)結(jié)一心。同學(xué)們個(gè)個(gè)臉頰像西紅柿一樣——熱血沸騰。

9.作文學(xué)校里發(fā)生的事

[作文學(xué)校里發(fā)生的事]

那是一個(gè)星期三，下午第二節(jié)課，老師要去開會，就布置了一點(diǎn)作業(yè)給同學(xué)們寫，還囑咐大家要安靜地在教室里寫作業(yè)，寫完作業(yè)就自習(xí)功課，作文學(xué)校里發(fā)生的事。大家異口同聲地應(yīng)到：好！老師走出教室去開會了。教室里頓時(shí)鴉雀無聲，大家都在認(rèn)真地寫作業(yè)。突然，，不知誰嚷了一聲：老師不在，自由自在！霎時(shí)，教室里像油鍋一樣炸開來了。幾個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼拿起直尺擺陣廝殺，嘴里還不住地喊：殺啊，殺啊，干掉他們！小帆同學(xué)更是站在桌子上高呼：好，打得好！小棉則趴在桌子上，睡起了大覺，那呼嚕聲可真是震九霄??！小芳聽同桌講了個(gè)笑話，笑得前俯后仰，不小心撞到了小涵。小涵不由分說，上去就是一巴掌。小芳的臉頓時(shí)晴轉(zhuǎn)暴雨來了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，趴在桌子上痛哭起來。小濤喜歡搞惡作劇，他悄悄地走出教室，然后從廁所轉(zhuǎn)了一圈又回來了。小帆從窗戶紙上看見一個(gè)身影，以為老師來了，大聲喊道：老師來了啦！只見大家七手八腳地回到座位上，教室里又變得安靜起來了。門推開了。呀，我還以為是老師呢，嚇我一跳，原來是小濤！嘿，小帆，下次消息報(bào)準(zhǔn)點(diǎn)！……油鍋又炸開了。身為班長的我，看到此情此景，不禁火上心頭，憤怒不已：靜下來！同學(xué)們被我這一嚷聲嚇得魂不守舍，紛紛呆在那里，半天才醒悟過來，又鬧開了：班長，你想嚇?biāo)廊税?！對啊，班長，你會把我們嚇出心臟病來的??！對于這些言語，我不予理會，并采用記名的方式來管好紀(jì)律?？蓪ξ疫@一套，個(gè)別調(diào)皮搗蛋鬼竟不予理會，依然隨心所欲。對于他們，我實(shí)在是無可奈何。教室依然像市場一樣熱鬧非凡，中學(xué)生作文《作文學(xué)校里發(fā)生的事》。我也只好回座位去寫作業(yè)了。這時(shí)，窗戶上又出現(xiàn)了一個(gè)身影。這一次，大家還以為是小濤的惡作劇，依然不予理會。門推開了，這一次進(jìn)來的是老師。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都驚呆了，接著又低著頭，挨了老師的一頓狠批……每天，在我們的學(xué)校里，都會發(fā)生很多事情，其中有一件事讓我明白了一個(gè)道理，也讓我刻苦銘心，難以忘懷`````` 這件事是這樣的，那天我們在上體育課，我們女生都在投籃，可是每次我投籃都投不進(jìn)去，這讓我十分頭痛，祖一知道了就來教我投籃球，祖一先拿著球給我示范動(dòng)作，可我怎么學(xué)也學(xué)不會，每次投也還是投不進(jìn)去，祖一告訴我投球的時(shí)候右腳要邁出一小步，雙手要握住球，我按著祖一教給我的動(dòng)作反復(fù)練習(xí)，有好幾次我都想放棄了可是心里覺得還是有一點(diǎn)不甘心，因?yàn)槿绻艞壛司毩?xí)即辜負(fù)了祖一教我的苦心，我的辛苦也白費(fèi)了，畢竟學(xué)了好幾節(jié)課，以后還得測試，也不能老躲著這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)啊！于是我又開始練習(xí)，經(jīng)過了好幾周的練習(xí)我終于投進(jìn)去了幾個(gè)球了，我心里感到特別開心，覺得這幾周的辛苦沒有白費(fèi)，可是我覺得投進(jìn)去的次數(shù)還是很少，畢竟開學(xué)五六周才投進(jìn)去三四個(gè)球，我又開始了堅(jiān)持練習(xí)投籃，經(jīng)過這幾周的努力練習(xí)我終于可以一節(jié)課投進(jìn)幾個(gè)球了，我真為自己感到自豪，也十分感謝祖一在這段時(shí)間教會我投籃。 這件事讓我刻苦銘心，難以忘懷是因?yàn)槲液妥嬉徽鎿吹挠亚?，祖一一遍又一遍的教我，沒有任何的不耐煩，而她鼓勵(lì)我的話，每當(dāng)我的腦海里閃過放棄的時(shí)候，耳邊就重復(fù)著這些話，這件事是我明白了一個(gè)道理干什么事情都要有自信，干什么事如果沒有自信那什么事都不會做好。

10.作文<>400字

校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我腦中，讓我終身受益。

一個(gè)清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新?？畿S層層階梯，來到教室。

今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍(lán)色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預(yù)感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺。

大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個(gè)字來吱吱唔唔，因?yàn)槲夷懶?，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細(xì)微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準(zhǔn)備談時(shí)，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來對待”。此時(shí)，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。

下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。

從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的。

第二個(gè)：

記得那是一個(gè)爽晴的日子。下午第一節(jié)體育課，太陽火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強(qiáng)烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么愜意的事啊！

正想著，下課的鈴聲響了。我既沒帶水也沒帶錢，該怎么辦呢？左右為難時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過來。我眼前一亮，飛快地跑過去，“渴死了，能不能給我喝一口？”兩姐妹默然著，誰也不說話。心灰灰的，冷冷的。不愿再多問一句?！昂?！還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了?！蔽掖诡^喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時(shí)候竟沒有一個(gè)肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。細(xì)心的同桌李，看到我的不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無法用語言表達(dá)，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽?。∵@友誼的滋味，比水更甜、更爽。

后來芳芳、媛媛告訴我，這段時(shí)間甲型H1N1流感病毒傳染的這么厲害，而她倆有點(diǎn)感冒，所以不敢把水給我喝。聽了她們的解釋，我松了口氣，我說嘛，好朋友怎么會不理我。于是我握著拳頭警告她倆，今后有事一定要說清楚。

以后，不論遇到什么事，我會記得在別人最需要的時(shí)候，毫不猶豫地給予，像我的同桌----李。贈予玫瑰之手，手留余香。