四級作文沐浴書海書香校園(關(guān)于書香校園的作文)

1.關(guān)于書香校園的作文

當(dāng)你離開我們的校園，有必要再看一眼那乳白色的四層小樓，望一望晴空萬里時柔綿的云朵和耀眼的太陽。當(dāng)你踏出校門，有必要再凝視這樸實古典、毫不張揚的校園和前廳懸掛著的一幅字——學(xué)海無涯，再聞一聞那股墨香、書香、紙卷香。這就是我的學(xué)校，我摯愛的書香校園。

當(dāng)你走在車水馬龍，人來人往的鞍山道上，也許一抬頭，就會看到一個建筑物，算不上富麗堂皇、氣派高大，但是無比雅觀、一塵不染。

沒錯，這就是我的校園——鞍山道小學(xué)二校區(qū)。縱然沒有蓊蓊郁郁的樹木，沒有姹紫嫣紅的花朵，她卻質(zhì)樸地坐落在繁華吵嚷的街道上，像一支空氣清新劑，成為一道獨特而美麗的風(fēng)景。

一進(jìn)校門，蓬勃的朝氣迎面撲來。在窄小的前廳里，我們仿佛走在進(jìn)入知識殿堂的路上。再往前走，首先映入眼簾的是一個不大的操場和四周圍繞著的教學(xué)樓。怎樣大小的操場呢？五六百個人舉行個儀式什么的，剛合適。堅硬而鋪得平坦的磚地上，灑下了我們的汗水，留下了我們的足跡。操場右側(cè)，有一塊黑板，上面是小型比賽成績記錄或張貼重要通知以及文件的地方。我們曾在這里斗志昂揚，如果你仔細(xì)傾聽，也許還能聽到吶喊助威的拉拉隊歡快的叫聲。體育課時，會傳來陣陣嘻鬧聲或是我們跑步時很響的踏地的聲音，像一支高亢的進(jìn)行曲。

教學(xué)樓別具一格，乳白色的樓房，時時傳來瑯瑯的讀書聲，十分唯美。門庭前方向左走，是通往二樓的樓梯。樓梯扶手成古褐色，雅致樸素。走在樓梯上，仿佛被一種雋永深邃的氣韻深深吸引著。如果你仔細(xì)觀察的話，在樓梯的轉(zhuǎn)彎處，有一扇小小的窗，巧巧的，往里看，是古老陳舊的平房和稍遠(yuǎn)一些的枯樹敗葉。

到了二樓，你看到的第一個教室便是我的教室。上面掛著“四年二班”的小牌子，很干凈的門，走進(jìn)去，豁然開朗。

我們的教室寬敞而明亮。潔凈的桌椅，透著閃爍著的、迷離的光點，一排排，一列列，整齊地放在安靜的教室里。左面，有四扇窗戶，玻璃透明得如鏡子般晶亮，打開它，清新的空氣和和煦的微風(fēng)在教室里無聲無息地蕩漾，洗盡鉛華的純真浸染在這個特殊的環(huán)境中。后面，貼著我們的作文和資料，豐富多彩，是我們在浩如煙海的文獻(xiàn)中尋找的最精當(dāng)、最華彩的篇章。往前走，腳下的木地板會輕輕地唱起歌，黑色發(fā)墨綠的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“團(tuán)結(jié)活潑、好學(xué)守紀(jì)”八個醒目的大字和鮮艷奪目的五星紅旗，它們與老師的諄諄教誨一同銘刻在我心里。

在這樣安寧美麗的教室里，處處縈繞著書香、墨香、紙卷香。我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R的甘泉，享受學(xué)習(xí)的快樂，不敢有一絲一毫的松懈。

離開教室，來到寬寬的走廊，下課鈴打響，站在半開半關(guān)的玻璃窗旁，俯視整個學(xué)校，或抬頭仰望湛藍(lán)的天空，平視幾座高聳入云的樓房，偶爾有幾只鳥兒隨著視線徐徐地越飛越高。深呼吸一下，消除學(xué)習(xí)的疲勞。

當(dāng)你離開我們的校園，有必要再看一眼那乳白色的四層小樓，望一望晴空萬里時柔綿的云朵和耀眼的太陽。當(dāng)你踏出校門，有必要再凝視這樸實古典、毫不張揚的校園和前廳懸掛著的一幅字——學(xué)海無涯，再聞一聞那股墨香、書香、紙卷香。

這就是我的學(xué)校，我摯愛的書香校園。

2.關(guān)于'書香校園'的作文

書是人生的支柱，進(jìn)步的階梯。

小時侯，我最愛聽故事，外婆就給我買來《一千零一夜》和帶有圖片的故事書，一邊讓我看圖片，一邊拿著書給我講故事。書就像一跟細(xì)絲，在不經(jīng)意間與我相連，牽住了我的心。后來，我每天與書相伴，如果見不到書，就會覺得像缺了什么似的。

外婆告訴我，在我一歲的時候，外婆忘記給我講故事了，我便“哇哇”大哭起來，無論外婆怎么哄我，都無濟(jì)于事，她只好放棄了看電視，為我講起了《賣火柴的小女孩》這個故事。長大后，每當(dāng)我看到這個故事的時候。我就會聯(lián)想起她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

大人每當(dāng)有煩惱時會借酒消愁，而每當(dāng)我悶悶不樂的時候，我就會用看書這種形式來消除煩惱。因為書會帶給我快樂，現(xiàn)在我對書真的是情有獨鐘。只要每天一有空我就會拿起愛的教育看起來。從這本書中，我深刻的體會到，父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血，還有那些那與生俱來的自然親情。我還會到師生之情，父子之情，朋友之誼。

書豐富了我的知識。它能帶我上天，了解宇宙的廣闊；它帶我入海，了解海洋的神秘，它帶我回到過去，了解鮮為人知的事情……課外知識豐富了，自身修養(yǎng)提高了，遇事能以理服人?？荚嚂r，因為經(jīng)?？磿哉Z句更加生動，成績自然就能上去了。

隨著年齡的增長，我的閱讀范圍越來越廣，唐詩宋詞，文學(xué)名著……在細(xì)細(xì)品位中，我體會到了李白送友時的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已……我漸漸的覺得書是那樣富有樂趣和哲理。它是打開知識寶庫的金鑰匙。每本好書都是一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴我做人的原則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。

唐代偉大的詩人杜甫曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中吸取“營養(yǎng)”，從而走上成功之路。書一直伴隨著我成長，因為有書，我的人生旅途才變得更加豐富多彩

如果與你的生活不太符合的話可以改改里面的人物、或者書的名字 等等 希望能夠幫你解決！

3.沐浴書香快樂成長的作文200

沐浴書香 快樂成長

書，是一扇美麗的心靈之窗，通過書可以看到世界的奧秘，人生的快樂和憂傷；書，是妙不可言的彩虹，感知美麗、神秘和光亮，給人以靈感；書，是人類的精神食糧，給人以力量；愛上書，是一種幸運，世間千般樂，書香最誘人。

在我幼小的時候，那時的書對我來說像一幅幅美麗的圖畫，是媽媽把我?guī)нM(jìn)知識的海洋，通過講故事明白了一些道理：《龜兔賽跑》讓我知道了“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”的道理?！冻笮▲啞返墓适赂嬖V我：做什么事情都要積極向上，努力進(jìn)取。

伴隨著五彩繽紛的書，我慢慢地成長起來，我上學(xué)了，告別了幼兒叢書，走進(jìn)了寫滿字和拼音的世界，開始自己閱讀了， 《白雪公主》《格林童話》《灰姑娘》《小故事 大道理》在閱讀中，我結(jié)識了美麗善良的白雪公主，大年夜忍饑挨餓賣火柴的小女孩，穿水晶鞋的灰姑娘。。這些故事，讓我知道了善良與邪惡，美麗與丑惡，聰明與愚蠢。

二年級的時候，我參加了“國學(xué)班”，沐浴在國學(xué)經(jīng)典的書香中，讀《大學(xué)》知道了“正心，修身、齊家、治國、平天下”的人生哲理。讀《論語》使我知道了“仁義”——愛別人，也要愛自己。“三人行，必有我?guī)熝伞保爸疄橹恢獮椴恢钡膶W(xué)習(xí)和做人的態(tài)度。讀《孝經(jīng)》我明白了“百事孝為先”的做人道理。

隨著識字的增多和理解能力的增強(qiáng)，我的閱讀范圍在不斷擴(kuò)大，《昆蟲記》《海底兩萬里》《窗邊的小豆豆》《假如給我三天光明》《海的女兒》《格林特船長的兒女》，在書中，了解了幾十種昆蟲的生活習(xí)性和特征；懂得了海底水生物的驚險刺激故事；明白了小林校長的耐心和智慧，體會了海倫.凱勒的堅強(qiáng)和執(zhí)著。

我還看了楊紅櫻阿姨的《女生日記》《笑貓日記》這些書都是校園題材的書。從中體驗了校園生活的開心和痛苦，分享了他們的快樂和悲傷！

讀書，對愛書的人來說是人生中的一大享受。一本情節(jié)曲折動人，語言優(yōu)美生動，層次分明的書能使人置身與作者的情感之中。不僅如此，書中的道理時時刻刻地鞭 策著你。當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本書時，那書中的語言吸引了我，使我牢記在心，然后活學(xué)活用，書中的知識啟發(fā)了我，使我慢慢地成長。然而，讀書對于不 愛書的人來說，無非就是一副“枷鎖”。因此，我勸誡不愛書的人試著去喜歡書。

海倫.凱勒說過：“書，隨時是文學(xué)寶庫，裝宇宙萬物，駕奴日月星辰；書，是類身邊的顧問，隨時可以提供你所需要的知識?！辈诲e，每當(dāng)生活、學(xué)習(xí)遇到困難，書就會幫助我，給出滿意的答案。常言道：“腹有詩書氣自華”。讀書可以升華氣質(zhì)，保持自信的態(tài)度；讀書變得更加聰明與睿智；讀書可以陶冶我們的情操，讀書可以從中得到啟迪，吸取經(jīng)驗。

高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯”。我會踩著階梯一步一個腳印，與書為友，暢游書海，去體驗讀書的快樂，沐浴在書香中，在書香中沉醉，在書香中認(rèn)識博大的世界，在書香中快樂地成長！

4.沐浴經(jīng)典書香滿園作文

書香滿園，芳香怡人。書的音韻，讓我們陶醉。上午，我們五年級部觀看了為讀書節(jié)準(zhǔn)備的文藝演出。

個個節(jié)目精彩繽紛，臺上臺下，洋溢著快樂的味道，奏響著愉快的旋律。我也參加了一個節(jié)目，叫：“書香滿園”，這是一個匯報會。內(nèi)容豐富多彩，例如：當(dāng)場領(lǐng)導(dǎo)點古詩、品名著、誦詩詞等等。這些充分展現(xiàn)了我們小書蟲的風(fēng)采。品三國，道三國是三天三夜也說不完，在匯報會上，個性鮮明、栩栩如生的三國人物，立刻在我的心中鮮活起來。誦古詩、宋詞，讓我們身臨其境、釋放情懷。

在眾多節(jié)目當(dāng)中，我最深刻的是金波爺爺?shù)闹v座。我深深的記得金波爺爺那沙啞而又和藹的嗓音說：”我們接受了別人愛，更不應(yīng)該忘記用愛來回報?！斑@不得不讓我想起了他寫的一本書《烏丟丟的奇遇》，在回歸生命當(dāng)中，小腳丫烏丟丟融入了珍兒的世界，烏丟丟接受了珍兒的關(guān)愛，當(dāng)他們分離時，烏丟丟卻始終沒有忘記用愛來回報。這使我非常感動。

這次的主題，都離不開——書。是書，這個似乎熟悉又陌生的啟蒙‘’老師‘’。哦——，書，是甜甜的蜜桃，是青青的橄欖，是清香濃密的茶，也是紅通通的辣椒。酸甜苦辣，味味俱全。只要細(xì)心品味，認(rèn)真體驗，就能從中找到無限的趣味。

書香悠悠，每讀一本好書就像是徜徉于花園里，接受花香的沐浴，那是人類精神最圣潔的洗禮。選一本自己愛讀的書，陶醉于它的香馨，會感覺人生或生活也多了幾分美意。

同沐四季風(fēng)，共享讀書樂。讓我們與書交朋友。讓閱讀之花，盛開四季校園。

5.一書香校園伴我成長或讀書伴我成長為主題寫一篇征文,最低500字

人生就像一本書，它記載著我童年快樂的時光，少年奮發(fā)的精神。驀然回首，書本已經(jīng)伴我走進(jìn)了中學(xué)階段，有書相伴的日子總是那樣的快樂。

兒時，翻開那五顏六色的童話書，就令人想起那美人魚的善良，壞皇后的惡毒、唐老鴨的幽默、米老鼠時可愛……那一幅幅精彩的圖片印在我的腦海里，無不各俱特色。辨明了真善美，分清了假丑惡。不亦樂乎！

童年，翻開猜想的世界，《十萬個為什么》擺在最顯赫的位置，《少兒百科全書》也不甘示弱，牛頓、愛迪生、瑪麗·居里那些偉大的夢想家們都在向我招手，指引我前方的路。也讓我看到了光明，看到了那科學(xué)頂峰的燦爛，在其中體驗知識的年代真諦、科學(xué)的美麗，在知識的海洋中遨游。不亦樂乎！

小學(xué)，我踏進(jìn)校門，就喜愛上了《西游記》，書中盡情的體現(xiàn)著孫悟空的機(jī)智勇敢，唐僧的菩薩心腸、豬八戒的悠閑懶惰和沙僧的忠厚老實，無一不表達(dá)得淋漓盡致。慢慢地，我又喜歡上了《三國演義》和《水滸傳》，《三國演義》中的劉備、關(guān)羽、張飛三大將領(lǐng)在戰(zhàn)場上把生死置之度外的兄弟之情真的使人嘆為觀止。而《水滸傳》中的那一百零八位好漢集聚在梁山上，那種豪放的心情也一樣感染著我。再后來，又慢慢喜歡上了《紅樓夢》，正是因為書中的語句優(yōu)柔寡斷，故事情節(jié)中的撲朔迷離，才讓我如癡如醉地沉靜在故事中。看來，曹雪芹的這部著作不愧為“文學(xué)之最”，他不僅編寫了深啟后世的經(jīng)典，也為我紡織了一個美妙的文學(xué)夢。

現(xiàn)在，翻開厚實的篇章，漸漸走向成熟的我早已把《十萬個為什么》和《少兒百科全書》拋到了九霄云外。我更喜愛的是歷史書和小說，它讓我了解了何為國恥，何為民族，也在我們心靈深處埋下了一顆愛國的種子，深笑我們這一輩的擔(dān)子有多少分量。在薄薄的幾頁間，承載著的是民族的興衰，我看到了許多東西的“里”，而不是膚淺的“表”，深遂的筆觸帶著我的思想一塊兒飛翔。奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書有這樣一段感人的話：生命屬于人們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過；當(dāng)他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞耳。這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“我已把自己的整個生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類的解放而斗爭?！痹谄渲校易x得更多，想得更多，書使我漸漸成長。真是不亦樂乎！

俗話說：“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心?！睙釔畚膶W(xué)的我對書真是情有獨鐘。我喜歡倚在書架旁，嗅著金檀木的清香，輕輕拂開一頁頁的書，陶醉于優(yōu)美的意境；我更喜歡在陽光充沛的上午漫步于書店品味那一份智慧賜予的寧靜。在其中品味著那優(yōu)雅的語句、深沉的思想。

“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功?！闭缍鸥λf：“讀書破萬卷，下筆如有神?！笨鬃邮植会尵恚庞小绊f編三絕”的故事。中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。魯迅正是用別人休息的時間加緊學(xué)習(xí)，才成了中國新文化運動的先鋒。從讀書中，我又學(xué)到了，要想讀好書，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，希望好書伴我的一生

6.“書香校園育我成長”作文

我是一個自信、活潑、開朗的陽光男孩，我愛好廣泛，喜歡看書，畫畫，寫日記，聽音樂。

我愛看書，每天都要與書相伴，平日里，只要一有空，我就會一頭扎進(jìn)書海，用書來充實自己。在我看來有時它是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的思想深邃的老人，耐心給我的指點迷津，有時它像一位朝氣蓬勃，開拓進(jìn)取的年輕人，讓我熱血沸騰，信心百倍，從而勇敢的把心中的夢追尋。有時它又像一位勤勤懇懇的老師；用最通俗易懂的語言，讓我學(xué)習(xí)到真、善，美。有時他還是一位寬厚的智者，不失時機(jī)的詮釋著人生的種種難題，書是我心靈的伙伴，精神的寄居地。它給了我一個明凈的世界。

一年中，我給自己制定了讀書計劃，我讀了不少書，有《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《冰心散文》、《誰動了我的奶酪》、《中國古代四大名著》、《傲慢與偏見》、《福爾摩斯探案集》。魯迅的《二心集》、《海巖文集》等中外名著，經(jīng)典散文和古詩賞析。令外，《讀者》、《青少年文摘》等優(yōu)秀雜志是我形影不離的伙伴。還有少年雛鷹網(wǎng)上新鮮時令活潑有趣的讀書資訊讓我愛下釋手，線上的圖書館里好書更是看下盡，我也經(jīng)常在上面閱讀一些文章，拜讀名家經(jīng)典名篇。

書與我如影相隨，上至天文地理，下至草木魚蟲，大至立身處世，小至人情物理，盡在其中，我學(xué)到了豐富的知識，也學(xué)到了做人的道理，更提高了自己的寫作水平，在今年的

11月，我參加的常州市中小學(xué)生作文大賽中獲得了一等獎，數(shù)篇文章發(fā)表于市級。校級刊物。其次，還自創(chuàng)了許多小詩，我不僅在書中獲得了豐富的知識，而且在有關(guān)的美術(shù)書籍方面，獲得了許多繪畫技巧，使我的畫技更上一層樓，我的漫畫人物形象更加生動有趣，而且有著更深的寓意，我的畫曾在常州市劉海粟美術(shù)館展出過。書就像是一位無聲無息的老師，無聲無息的教導(dǎo)我，讓我進(jìn)步，書與畫在我心中早就是密不可分的朋友。

在班里，我為同學(xué)們舉辦了一期又一期的讀書活動，如文學(xué)知識搶答賽，讀書心得交流會，古詩詞賞析，名著導(dǎo)讀。在我的帶領(lǐng)下，同學(xué)們體會到了淌洋書海的樂趣。

同學(xué)們，在新的一年里，讓書成為我們的伙伴吧！讓讀書成為

一種時尚吧！讓我們美麗的校園充滿書香，讓明天的太陽綻放出美麗的光芒吧！讓未來美好的是我們！天高任鳥飛，海闊任魚游，在新的一年里，讓我們共同攜手走進(jìn)書香校園！

最后愿學(xué)校書香滿園，桃李滿天下！

7.沐浴經(jīng)典書香滿園作文

書香滿園，芳香怡人。

書的音韻，讓我們陶醉。上午，我們五年級部觀看了為讀書節(jié)準(zhǔn)備的文藝演出。

個個節(jié)目精彩繽紛，臺上臺下，洋溢著快樂的味道，奏響著愉快的旋律。我也參加了一個節(jié)目，叫：“書香滿園”，這是一個匯報會。

內(nèi)容豐富多彩，例如：當(dāng)場領(lǐng)導(dǎo)點古詩、品名著、誦詩詞等等。這些充分展現(xiàn)了我們小書蟲的風(fēng)采。

品三國，道三國是三天三夜也說不完，在匯報會上，個性鮮明、栩栩如生的三國人物，立刻在我的心中鮮活起來。誦古詩、宋詞，讓我們身臨其境、釋放情懷。

在眾多節(jié)目當(dāng)中，我最深刻的是金波爺爺?shù)闹v座。我深深的記得金波爺爺那沙啞而又和藹的嗓音說：”我們接受了別人愛，更不應(yīng)該忘記用愛來回報。

“這不得不讓我想起了他寫的一本書《烏丟丟的奇遇》，在回歸生命當(dāng)中，小腳丫烏丟丟融入了珍兒的世界，烏丟丟接受了珍兒的關(guān)愛，當(dāng)他們分離時，烏丟丟卻始終沒有忘記用愛來回報。這使我非常感動。

這次的主題，都離不開——書。是書，這個似乎熟悉又陌生的啟蒙‘’老師‘’。

哦——，書，是甜甜的蜜桃，是青青的橄欖，是清香濃密的茶，也是紅通通的辣椒。酸甜苦辣，味味俱全。

只要細(xì)心品味，認(rèn)真體驗，就能從中找到無限的趣味。書香悠悠，每讀一本好書就像是徜徉于花園里，接受花香的沐浴，那是人類精神最圣潔的洗禮。

選一本自己愛讀的書，陶醉于它的香馨，會感覺人生或生活也多了幾分美意。同沐四季風(fēng)，共享讀書樂。

讓我們與書交朋友。讓閱讀之花，盛開四季校園。

8.沐浴書香感受經(jīng)典作文300字

書是一縷陽光，溫暖著我的身心；書是一股清泉，滋潤著我的心田；書是一位智者，啟迪著我的心靈。

書是人類精神的食糧，給人以力量和智慧。我就是沐浴著書香，健康成長的。

從我兩歲起，媽媽就開始把我?guī)霑氖澜缌?。每天晚上，我都是在媽媽讀故事聲中度過的。

那時候的書對我來說就是一幅幅美麗的圖畫，我是一定要看著書聽故事的，盡管不認(rèn)識字，我還是讓媽媽指著字讀，聽的遍多了，我就開始咿咿呀呀的自己讀，竟然一字不差的記下來了。從這時起，一顆閱讀的種子就種在了我的心里。

等到我識字多了，媽媽就讓我自己讀繪本，我也總是如饑似渴地讀著。《丑小鴨》、《龜兔賽跑》、《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》等等都是我幼時的最愛。

從書中我也明白了很多道理：丑小鴨的故事讓我明白了要積極向上努力進(jìn)取，龜兔賽跑的故事讓我明白“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”的道理，白雪公主的故事讓我認(rèn)識了美麗善良的白雪公主。我從這些故事中知道了善良與邪惡，美麗與丑惡，聰明與愚蠢。

伴隨著五彩繽紛的書，我慢慢地成長起來，上小學(xué)后，在老師和媽媽指引下，我開始讀那些經(jīng)典的書籍。讀《小公雞歷險記》，我同情小公雞和小鴨的遭遇，也感動于他們的友情；讀《寶葫蘆的秘密》，我認(rèn)識到做人要做誠實、正直的人；讀《城南舊事》我為英子爸爸的去世傷心不已，從英子身上汲取到精神的力量；讀曹文軒的《青銅葵花》明白了親情的偉大，為了親人可以付出一切；讀沈石溪的作品我明白了動物之間也有感情，人和動物可以和諧相處；讀黃蓓佳，楊紅櫻的校園小說，我感受到校園生活更加美好。

我還讀了一些名人傳記，《岳飛的故事》、《孟子的故事》、《貝多芬傳》、《愛因斯坦傳》、《孔子傳記》、《李世民傳》、《韓信傳》、《張良傳》等，讀這些書，我汲取了很多知識，懂得了很多道理，從偉人身上學(xué)到了很多為人處世的方法，成功的經(jīng)驗。 媽媽說：讀書就像吃飯一樣，不能偏食，要廣泛的閱讀才能營養(yǎng)全面。

于是，我開始讀一些科普類書籍?！妒f個為什么》、《神奇的化學(xué)》、《有趣的物理》、《它們是怎么來的》、《讓孩子愛上科學(xué)的動物書》、《森林報》等等成了我的枕邊書。

我知道了動物王國中的秘密，植物世界里的奧秘，知道了摩擦力、重力、浮力，水、火、氧氣。是這些書讓我認(rèn)識了大千世界的奇妙，開拓了我的視野，豐富了我的知識。

現(xiàn)在，我開始看古典名著了。書中吸引我的除了曲折的故事情節(jié)，還有英雄人物可貴的精神品質(zhì)。

《三國演義》中孔明聰明過人的智慧，對劉備的赤膽忠心，忠心耿耿讓我佩服；《水滸傳》中以宋江為首的一百單八將俠肝義膽，反抗封建暴政的傳奇故事讓我感嘆；《西游記》中孫悟空的愛憎分明、愛打抱不平、忠誠，唐僧的冷靜、樂善好施都是我學(xué)習(xí)的榜樣。 置身于書的海洋，與主人公一起感受喜怒哀樂悲歡離合，與書的作者一起去感知另外的世界是多么美好的一種享受??！ 冰心老人說過：“好讀書、讀好書、讀書好”是讓我們與書為伴。

“一日無書，百事荒蕪”，“讀書破萬卷，下筆如有神”這些名言將伴隨我一生，我仍將以書為友，暢游書海，去體驗讀書的快樂，沐浴在書香中，汲取全面的營養(yǎng)，在書香中健康地成長。

9.沐浴書香快樂成長征文300字

書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得所欲

求者爾。故愿學(xué)者每作一意求之。

——蘇軾

——題記

總喜歡獨自坐在窗前，捧一本心愛之書，拋棄世俗的喧囂和繁

雜，讓心神悄然走進(jìn)書中，聆聽作者用筆敲響的歲月的聲音。初春

、盛夏、深秋、嚴(yán)冬，就這樣，透著墨香的書，陪伴我渡過了一個

個煩悶的午后，充實了我整個童年。

那年初春

那年初春，百花齊放。5歲的我用稚嫩的小手翻開了人生第一

本書——《安徒生童話》。因為不識字，我便用哭來要挾媽媽給我

讀書。在安徒生爺爺創(chuàng)造的童話王國中，我與拇指姑娘一起在花叢

間飛舞，與海的女兒一起化成美麗的泡沫，與賣火柴的小女孩一起

劃亮火柴……

在童話中，我感受到世界的溫暖與美好。

那年盛夏

那年盛夏，驕陽似火。8歲的我不再滿足于夢幻的童話了，我

開始接觸讀來輕松的校園小說，并認(rèn)識了馬小跳、笑貓、皮皮魯、

舒克貝塔等躍然紙上的人物。我和笑貓一起去仰望塔頂上的虎皮貓

和馬小跳一起調(diào)皮闖禍，和皮皮魯一起主張正義……

在校園小說中，我得到了快樂和正確的引導(dǎo)。

那年深秋

那年深秋，碩果累累。10歲的我開始受中外名著的熏陶，我

常常沉浸在這些大文豪揚揚灑灑的文筆和跌宕起伏的情節(jié)中，久久

不能自拔，仿佛身臨其境一般。這些名著還教會我許多終身受益的

道理：《三國演義》教會我做事要小心謹(jǐn)慎，處處留意；《水滸傳

》教會我，朋友是很重要的，多一個朋友多條路；《簡?愛》教會

我，要勇于反抗命運，為自己爭取正當(dāng)權(quán)益；《哈利?波特》教會

我，愛是世界上最神奇的魔咒……

閱讀名著，使我受益匪淺。

那年嚴(yán)冬

那年嚴(yán)冬，寒氣襲人。12歲的我叩響了古詩詞的大門，直到

現(xiàn)在，我還瘋狂熱愛著優(yōu)美的古詩詞，通過古詩詞，我仿佛看到了

幾百年前人們的喜怒哀樂，真情實意。李白的云帆點綴了滄浪之木

辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影，蘇軾的華發(fā)張揚了少年意氣，陸

游的夢鄉(xiāng)回蕩著鐵騎錚錚……每每讀起這詩詞，總有一種蕩氣回腸

的英雄氣概充滿心中，酣暢淋漓，如同親臨古時，與李白共飲美酒

與蘇軾一同賞月。

古詩詞閱讀，令我夢回唐朝。

浸著書香的成長路上，我快樂地前行著。此生，有書相伴，終

不孤獨！

書籍是人類進(jìn)步的階梯。

——后