小學(xué)作文頻道邊肖【自然優(yōu)雅】今天為大家整理了《五年級(jí)寫人作文:我和同桌》的優(yōu)秀作文。這篇五年級(jí)作文:是我和同桌之間一篇600字的優(yōu)秀原創(chuàng)作文。讓我和同桌一起讀這篇五年級(jí)作文:
風(fēng)中,一個(gè)人站在那里,面帶微笑,月牙形的眼睛瞇成一條縫,笑的時(shí)候露出兩排白牙,長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮在風(fēng)中翩翩起舞,真的很像馬尾辮!她的頭發(fā)雖然凌亂,卻透露出一種自然美。她是我的同桌。
她看起來有點(diǎn)內(nèi)向,不想和別人交流,但是一旦和她熟悉了,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)她很活潑,我也有點(diǎn)內(nèi)向。第一次見到她時(shí),我緊張得說不出話來。兩人也保持著距離,后來不知怎么的,兩人聊了起來,交流了起來。慢慢地,我們課后一起玩,放學(xué)后也一起玩。就這樣,我們成了一對(duì)形影不離的好朋友,似乎一直都有話要說。
她的作文也很精彩。有這樣一段話:“這個(gè)聲音像小溪的水流一樣深遠(yuǎn)。這一刻,我仿佛成了一片飄落在溪流中的樹葉,并隨著水流的方向與時(shí)俱進(jìn)……”這是她寫的《古箏琴聲》的片段。這篇文章一般如流水,文筆流暢。我實(shí)在不好意思用這樣的想象來表達(dá)她的感受。
下課后,我問她:“你的作文為什么這么好?有什么辦法嗎?”她臉紅了,微微低下頭,緊緊抓住衣角,不好意思地說:“為了拿橘子幣當(dāng)玩具!”聽完之后,我覺得頭暈?zāi)垦5谋砬椤拔业哪樤趺戳恕薄?
其實(shí)我覺得這是她平時(shí)積累的寫作技巧不可或缺的,似乎是長(zhǎng)時(shí)間積累的,而不是一兩天。我親眼見過好幾次,她下課還在畫這節(jié)課的重點(diǎn),她努力的頭上汗流浹背,我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
這是我的朋友,我的學(xué)習(xí)伙伴,我的模型——?dú)g。
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