創(chuàng)造綠色校園的作文1000字(綠色美麗的校園作文1000字)

1.綠色美麗的校園作文1000字

春天，校園里的花壇里的花，亭亭玉立.嫩綠色的小草弟弟發(fā)芽了，睜開眼睛，看了一看外面的世界，好像在高興地說：“哇、噻！春天好美?。∫院笪铱梢悦刻於伎赐饷娴氖澜缌?，太好了.

春天過去了，炎熱的夏天來到了，那通向音樂教室的走道上，是一排香樟長廊，它們威武挺立著，像一排衛(wèi)士，高大.夏天，有些同學就到這些樹下來乘涼，這也是一個好辦法.它們好像在自豪地說：“瞧！我們個個都那么強壯，而你呢？太弱小了.跟我比不了，在我眼中你像只螞蟻.

秋天急忙，忙地趕來了.天橋下的小花園里，長著兩棵桂花樹，那一陣陣芬芳不時撲鼻而來，令人心曠神怡.下課了，同學們紛紛都跑到桂花樹旁，聞它身上清淡的香味，它得意洋洋地笑了起來.高興地對另外幾棵樹說：“你看你們自己像個“光頭”我比你們漂亮1000倍呢！”

冬天趕來了，大地披上了一件新衣裳.那桂花凋謝了，梅花依然傲霜挺立著，對桂花說：“你別那么驕傲，要謙虛.桂花低下了頭.同學們全到草地上來打雪仗，滾雪球，堆雪人等等玩得可開心了.

我們的校園可真美??！

2.關于綠色校園的作文

1.創(chuàng)綠色校園做環(huán)保衛(wèi)士保護環(huán)境 從我做起 你有你的家、他有他的家、我有我的家，每個人都有自己美好的家，而地球，是我們全人類和所有生命共同的家。

地球給了我們藍天白云，給了我們江河湖海，給了我們森林和草原，也給了我們賴以生存的空氣?？傊?，地球這顆蔚藍色的星球，是茫茫宇宙間我們已知的唯一的家。

聽爸爸媽媽說，他們小的時候，環(huán)境還是非常美的，到處山青水秀、鳥語花香，池塘里魚兒快活地游來游去……可是現在，我們的家園卻變成了什么樣子呢？我們經常從電視里看到沙塵暴、泥石流和山體滑坡的新聞，也經常從大人的口中得知哪里又發(fā)生了地震、哪里又發(fā)生了饑荒和洪澇干旱等，自然災害接連不斷，生態(tài)環(huán)境惡化的地球開始報復人類。 面對日益嚴峻的考驗，我們難道不應該好好地反思一下嗎？如今，大街小巷的汽車一天比一天多，房前屋后哪里不是停滿了車子？它們每天要向天空排放多少廢氣呀？還有全世界那么多的發(fā)電廠、煉油廠和化工廠，他們日復一日、年復一年地排放毒煙，造成了多么可怕的污染??？人類變本加厲地向地球母親榨取資源，濫采濫捕、亂砍亂伐、破壞環(huán)境，導致全球變暖、冰山融化、水土流失和物種滅絕等一系列災難性問題頻頻發(fā)生。

保護環(huán)境，拯救地球。雖然我們現在還只是小學一年級的學生，但我們可以從身邊的小事做起，從保護我們學校的小環(huán)境做起。

同學們，二十一世紀的真正主人是我們，我們要有強烈的時代責任感和使命感！創(chuàng)綠色校園，做環(huán)保衛(wèi)士，我們要積極響應學校的環(huán)保倡議，從愛護學校的一花一草一木、從節(jié)約一滴水一度電做起，不亂扔垃圾，不損壞公物。讓我們用自己的實際行動，為綠化美化凈化校園作出我們應有的貢獻吧！2.弘揚生態(tài)文明共建綠色校園 和諧發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。

那么，如何建設和諧的校園呢？如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。 進我們的校園，一排排樹直插云霄，如同一位位學識淵博的老人，指引我們探索知識之奧秘。

前行，腳踩在層層干凈的階梯上，聽那春末的和風溫情地拂動綠樹的新芽；看著春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共舞，形成一個恍惚迷離、令人如醉如癡的世界。這聲，寧靜了我的心；這景，怡悅著我的情。

此經此情，讓學習的疲憊在瞬間消失無痕。 學習、徜徉在這樣一個自然式的美麗校園中，感悟天地之靈性何嘗不是一種樂事？誰不想仰望藍天，俯看綠地？誰不想呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境？誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨？而我們的校園就是我們的家，是我們數千名同學共同的家園。

現在，全國許多學校在開展“弘揚生態(tài)文明，共建綠色校園” 的活動，我們學校也不例外。我們組織了清潔小組，劃分了衛(wèi)生公區(qū)，辛勤的園丁也用自己的汗水澆灌出一排排賞心悅目的萬年青……我們的校園越來越美了。

但是，我們仍不時發(fā)現有同學亂丟紙屑，脫口成臟抑或大肆喧嘩等種種與綠色校園之美不相稱的舉動。 綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。

有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。 讓我們撿起一片紙；節(jié)約一滴水；珍惜一朵花；愛護一棵草；種植一棵樹……用自己的實際行動保護環(huán)境，美化校園，培養(yǎng)我們的綠色意識。

這不僅是綠色我們的校園，同時也是綠色我們的心靈。就讓我們?yōu)槟感Ｅ献钊A麗的綠裝 3.提高環(huán)保意識創(chuàng)建綠色校園 誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地？誰不愿坐在草地上享受陽光？誰不希望在綠色的草坪上休閑的圖書？現在學校給我們提供了一切，可是，大風偶爾吹起的是那白色的塑料袋，這是誰的錯？這是我們的錯，我們應該增強環(huán)保意識，創(chuàng)建綠色校園。

一天，我在電腦上看到了一個資料，是關于環(huán)保問題的，資料顯示：隨著工業(yè)化進程的發(fā)展和世界人口的急劇增長，地球環(huán)境遭到空前地破壞，造成空氣污染、氣候惡化、臭氧層耗損、淡水資源枯竭、河湖及海洋環(huán)境污染、土地退化、森林減少、生物多樣性銳減、酸沉降、有害有毒物品擴散、疾病蔓延及其他類似問題，這一切嚴重地影響了人類生活質量的提高甚至威脅著人類的生存。 當我看完這個資料后，我感到震驚，我覺著加強環(huán)境教育，提高國民的環(huán)保意識刻不容緩。

環(huán)境保護與每個人息息相關，我們要從身邊的小事做起，如：水龍頭沒有關緊，要立刻擰緊，要知道如果一個水龍頭1秒鐘漏掉一滴水，一年便滴掉360t水；每少用1m3水，就會少排放0.6~0.7m3污水；少用或不用一次性筷子，否則會讓許許多多的樹木“犧牲”；每當節(jié)日到來時，盡量不要互相送賀卡，要知道4000張賀卡就要砍掉一棵大樹呢！廢紙千萬不要亂扔，一噸廢紙可再生800kg好紙，可少砍17棵大樹，節(jié)省3m3垃圾填埋空間，不攀折花草樹木，不踐踏草坪；節(jié)約水電和糧食；不使用污染環(huán)境的餐具；不隨意丟垃圾、紙屑；選擇綠色食品，使用可降解塑料袋，減少城市生活垃圾的污染；選擇使用無磷洗衣粉和再生紙，減少對水。

3.環(huán)保校園的征文1000字

環(huán)保征文

保護環(huán)境，從我做起。

大家都知道，

地球是我們的家園，

環(huán)境與我們的生活息息相關。

人類大量的消耗水資源

和污染環(huán)境，

已經把一個美麗的地球毀得不像樣了。

水漸漸少了，

動植物瀕臨滅絕??這一

切都是因為我們不注意保護環(huán)境造成的。有些人到處砍伐樹木，現在全世界平均一年砍掉

1100

萬公頃森林，這是一個多么大的數字??！有些人還隨手丟垃圾，那發(fā)臭的河面上漂浮

著垃圾、

那骯臟的樹枝上掛著塑料袋、

那黑黑的草地上堆著果皮和紙屑。

環(huán)境遭到了很大的

破壞，清清的小河、綠綠的森林、藍藍的天空都消失得無影無蹤了。

我在一本書上看過這樣一則漫畫：

在一個大森林里，

一個人嘴里叼著一根煙，

拿著一把

鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹，

而大樹也在哭泣，

那個人肩膀上停了一只啄木鳥，

啄木鳥看了

看那個人的腦袋，說：

“這段木頭里一定有蟲?！?/p>

那個人腦袋的確有“蟲”

這個“蟲”指的

是那個人破壞環(huán)境的心蟲，怪不不得啄木鳥說他腦袋有“蟲”

不過在我們平時的生活中、

世界上，這種“腦袋有蟲”的人數不勝數，可啄木鳥卻是寥寥無幾。平時，不少同學的草稿

紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶，要知道，這些紙可是一棵棵樹木?。幌词謺r，水開得太大，

這還不說，

洗完手，

也不關水就走了，任憑水嘩嘩地流淌，要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴

??；平時，

隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境又影響美觀??要知道，

如今我們這個地球已

經受到了極大的破壞，可是那些

“腦袋有蟲”

的人卻絲毫沒有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫?/p>

壞環(huán)境：砍伐樹木、毀壞植物；為了貪方便，將污水排入江河，不知有多少河流因此無法飲

用，

我們的母親河——黃河已經便得渾濁不堪；

昔日的天府之國——城都的美好風景已沒有

存在，

大氣污染也越來越嚴重，

幾乎處處是酸雨??在如此觸目驚心的事情前，

人們似乎沒有醒悟，而人們腦里那條貪婪的蟲子越來越大，人們已經被欲望迷住了雙眼。

如今我們必須保護我們這個美麗的地球，

因為拯救地球就是拯救未來，

而我們首先應該

做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子，同學們，請你們照亮你們內心的明鏡，

“你的腦

子里還有蟲嗎？”

我們作為一名小學生、小公民，應該積極行動起來，從小事做起，從身邊做起，從我做

起。

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，

不隨地亂扔廢棄物，

不亂倒垃圾，

見到垃圾主動地彎下腰撿一撿，

不隨地吐痰；愛護花草樹木，保持校園環(huán)境干凈整潔；保護野生動物，制止砍伐樹木，保護

植物；做一個保護環(huán)境的小衛(wèi)士。

相信，

通過我們的共同努力，不久的將來，地球母親將會重現以前的光彩！還給我們人

類一個潔凈、美麗的家園！

4.作文

今天我想說的是環(huán)保中的一個問題——節(jié)約用水。

水是大地的乳汁，我們生命的源泉?，F在，我們更是離不開水，水力發(fā)電，生活用水，農業(yè)生產…這些都需要水。在過去，人們都以為水是取之不盡的，用之不竭的，但事實上不是這樣的，水也是有限的?，F在由于我們?yōu)E用水，污染水，水荒已經在全世界的各個角落里發(fā)生了。所以，節(jié)約用水已經成為了不得不重視的燃眉之急。

許多年來，水的枯竭已經不是空頭支票，而是卻有其事：由于亂砍亂伐，水位下降，濟南的七十二泉已有多個泉眼不噴水了，使得“泉城”濟南一下子威名掃地。北京城的盧溝橋下的河水干涸已有幾十年之久…幾十年啦，這是個多么大的數字，難道這些事、不應該值得我們去關心，去重視嗎？

節(jié)約用水，利國利民，要從我們個人做起，從身邊做起，從每個人做起！滴滴清水來之不易。如果每個人都浪費一滴水，整個世界就會浪費幾十億滴水，一年都能組成一條大河了！所以我們要節(jié)約用水，不污染水，這不僅為了現在，而是為了青山長綠，碧水長流！

5.弘揚生態(tài)文明 共建綠色校園 征文

十年樹木，百年樹人。為促進同學們參與生態(tài)文明建設，提高他們的生態(tài)文明意識，近日，勝利小學積極開展了“弘揚生態(tài)文明，共建綠色校園”活動，舉行了隆重的啟動儀式。啟動儀式上，學校大隊干代表深情地抒發(fā)著對綠色校園的暢想，同時倡議全校同學積極投入到“弘揚生態(tài)文明，共建綠色校園”活動中來，全體老師和同學還舉行了簽名活動，表達了自己共建綠色校園的決心。

與此同時，學校充分利用學校廣播、板報宣傳環(huán)保主題內容，舉行學生的環(huán)保征文、書畫展等比賽，對學生進行環(huán)保教育。結合班隊會、春游、環(huán)境保護日、地球日等活動使學生意識到環(huán)境污染的危害性，從而懂得人人應該倡導環(huán)保意識，從身邊的每一件小事做起，減少污染，保護環(huán)境。

據悉，該校將在全校開展“給小樹掛牌”和“種植小樹苗”等活動，全校師生正以用實際行動，讓未來的勝利小學成為精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學園，發(fā)展個性的樂園，優(yōu)美整潔的花園，更成為環(huán)境教育的“環(huán)保園”。

6.《綠色環(huán)境 和諧校園》作文 1000字

構建和諧社會一詞在當今社會處處可聞，已成為使用頻率最高的詞語。和諧一詞在字典中是和睦、協(xié)調的意思。和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以促進社會發(fā)展。我們學生作為社會這個大家庭中的一分子，應該從現在做起，從我做起，奏響創(chuàng)建和諧校園的旋律。

創(chuàng)建和諧校園首先是要建設一個良好優(yōu)美的學習環(huán)境。我們的學校雖然不大，但校園里綠樹成蔭，鮮花盛開，設施齊全。一幢幢漂亮的教學樓，一間間寬敞明亮的教室，還有先進的多媒體教室，裝飾一新的舞蹈排練廳，干凈整齊的食堂…….這就是創(chuàng)建和諧校園首要因素。我們有這么良好的學習環(huán)境，真是太幸福了。想想在山區(qū)的同學，連吃飯和學習都很困難，就別說有什么優(yōu)美的學習環(huán)境了。而我們卻身在福中不知福，不珍惜所擁有的幸福生活，比吃比穿比玩，虛度光陰，這與優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的不和諧啊！

創(chuàng)建和諧校園更重要的是人與人之間的交往和諧。在我們的校園中，同學之間團結互助友愛的行為隨處可見。但我們這些家中的小皇帝，做事說話以自我為中心，很少會換位思考，因此常有一些不和諧的事發(fā)生。比如同學間為了一點小事鬧茅盾爭吵不休，有的甚至大打出手，這些不良現象與和諧校園的要求是多么的不協(xié)調。我們同學之間一定要互相謙讓，互相容忍、寬容，互相幫助，大家要友好相處，遇事多為他人想想。從我做起從現在做起，為創(chuàng)建和諧校園盡一份力擔一份責。我們敬愛的老師，為把我們培養(yǎng)成為國家的棟梁之材而嘔心瀝血，我們應該懷著一顆無比崇敬的心與他們和諧相處，有問題有意見及時溝通，及時處理，共建和諧校園。

校園和諧也離不開家庭和諧，在生活中爸爸媽媽除了繁忙的工作，還要負責家務和照顧我們的生活起居。我們還不好好學習怎么對得起我們的父母呢？我們不但要體諒父母的辛勞，除了學習還要為父母做一些力所能及的家務，這樣有利于增強我們的責任感和自理能力，做一個自理、自立、自強、對社會有用的人。

同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾。讓我們生活中不和諧的音符統(tǒng)統(tǒng)消失，讓我們用團結和睦奏出一曲美妙的交響樂！讓我們的校園充滿關愛充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環(huán)境中茁壯成長。

你好，希望能幫助到你，望采納！

7.保護環(huán)境創(chuàng)建綠色校園的作文

天藍白云伴，風輕陽光暖。

綠色的葉，綠色的草，專屬于美好的綠色世界。當我們在做著自己的事的時候，是否曾設想有一天我們的失去，我們失去這個地球？滿目的瘡痍，在多少個輪回后，越來越霸占著這個世界，把所有劃為它的領土。

有多少悲傷，在許久后的時刻，慢慢地積淀著……愛地球，愛這個我們的家園，愛我們的校園。 為了提高全體師生環(huán)境保護意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，大力推進素質教育和精神文明建設，進一步美化校園環(huán)境，提升校園文化氛圍，有效控制和治理校內污染，努力構建資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會。

在教科室、語文教研組及備課組精心組織下，開展了以“保護環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園”為主題的征文活動。給學生一個抒發(fā)情懷的天空，書寫一段美好的環(huán)保故事；給了同學們一次建言獻策的機會，讓大家群力規(guī)劃我們的美妙校園。

此次征文活動共有600多名學生參加，經語文教研組嚴格評選，共評出優(yōu)秀作文33篇： “課間，當你與同學們在走廊上，操場上聊天，嬉戲時，看到紙屑，不要怕丑，彎腰拾起，沒有人會笑你多管閑事。我環(huán)保，我美麗！當你看到有人在墻上信筆提書，大練畫技時，遞上自己的圖畫本，不要舍不得自己的紙，因為你要環(huán)保。

校園，是如此令人神往，因為它深情灌輸著感性與理性交織的思想，讓年輕的心從幼稚走向成熟。校園，是如此令人留戀，因為它給予每位學子回憶憧憬的廣闊空間，令多少顆失落的心在風雨晨昏中找回自我。

青青校園，學子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們全體學子共同呵護，才會春意常在。所以，我們要保護環(huán)境，創(chuàng)建美好校園。”

“見到滿天的細雨，你只要無愧地做雨中飄落的一滴，雖是一滴，卻能滋潤大地；見到延伸的道路，你只需無愧地做石子中平凡的一枚，雖是一枚，卻能支撐前進的步伐；見到美麗的花園，你只需無愧地做花朵中平凡的一朵，雖是一朵，卻能增添色彩；見到寬廣的大海，你只要無愧地做魚兒中歡快的一只，雖是一只，卻能演繹生機。文明，請留步1 “綠色校園是美麗的。

但她給我們的，更多的是心靈的啟迪，思想的陶冶，內在氣質的培養(yǎng)。當世界褪去銀裝素裹，春天邊悄然而至，萬物復蘇，盎然的生機彌漫在樹梢。

當一天的課程結束之后，校園變成我們快樂的游樂園。羽毛球，籃球，乒乓球…..各個角落空地上都有同學們的嬉笑聲…… 同學們，順手撿起一片紙，純潔的是自己的美好心靈！關心學校是我們的職責；愛護學校是我們的義務；熱愛學校是我們共同的心聲！為了使我們生活的校園更加美麗，更加和諧，就讓我們一起來關心集體，愛護公物，保護環(huán)境吧！讓我們以一種隨和的心態(tài)來看待人世間的悲歡離合，酸甜苦辣；好好學習，做自己熱愛做的事，是我們的綠色校園成為我心靈的一片凈土?！?/p>

“學校是我們的家，我們是學校的主人，建設靠的是我們。讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，明確自身在學校環(huán)保工作中的地位。

學校綠色需要你，需要我，需要我們大家共同努力。”。

8.創(chuàng)造綠色學校,做文明學生 主題作文

大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。

慘痛的生態(tài)教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育， 綠色學校創(chuàng)建活動 就是其中重要的內容之一，我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。我們經?？吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。 勿以善小而不為，勿以惡小而為之 ，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！

9.綠色校園征文

保護環(huán)境，從我們做起

“媽媽，樹葉是綠的，花花是紅的”那天我跟軒軒正在交流有關顏色的事物，我對軒軒能認識這么多顏色而欣慰，可是，他突然崩出一句”天空是灰的”，我對軒軒說，天應該是藍色的，可是，軒軒睜大了圓圓的眼睛，專注地盯著藍天，認真地說：”媽媽，你看，這不是灰灰的嗎？”抬頭一看，是啊，印象中的藍天白云，好象已經蒙上了一層灰灰的輕紗，不知道什么時候，天空已經沒有了我們小時候的那一抹蔚藍，白云也不再象純潔得象雪一樣了。

是啊，滿大街跑的汽車的尾汽，工廠排出的氣體，大片被砍伐的森林，還有那貪圖方便使用的一次性用品，在我們追求高效率生活節(jié)奏的時候已經被忽略不計了。藍天就這樣慢慢地被蒙上了一層“輕紗”，偶爾抬頭望望天空，天已經沒有那么藍，白云也沒有那么白了，可是誰來還孩子心目中的藍天白云呢？所以我們國家采取了有力的措施，“禁塑令”“無車日”還有對一次性用品的限制使用和對各類工廠的檢查措施等等。

作為祖國未來一代，該如何教育孩子保護環(huán)境，成了我們家長和老師的共同責任。保護環(huán)境，愛護綠色校園，是如今的孩子必須去努力爭取的。教育孩子從自己做起。于是，上超市不再為了貪圖方便用幾角錢買幾個塑料袋，堅持用環(huán)保袋，買菜的時候電瓶車上掛著一個細巧的籃子，告訴孩子這就是保護環(huán)境，這樣可以減少“白色垃圾”。孩子自己的玩具車玩下的電池，集中保存起來，告訴孩子用過的電池要產生大量的有毒物質，這些有毒物體滲入水中，土中，被農民伯伯種的蔬菜吸收了，人吃了這樣的東西是要生病的。每個月讓牽著孩子的小手，讓他自己把保存的廢電池親手交到廢電池收集站。教育孩子節(jié)約用水用電。每當走過大街看到黃綠色的垃圾筒，寶寶會好奇地問：“媽媽，為什么有兩個垃圾筒??？”我會耐心地告訴他：“這個黃色的裝的是有用的垃圾，綠色的裝的是沒用的垃圾？”“為什么還有有用的垃圾??？”小家伙腦袋里裝的盡是為什么。你得用簡單的與語言告訴他最基本的過程，孩子聽得似懂非懂，但是他記住了一點，就是這個垃圾筒里裝的是有用的垃圾，對于3、4歲的寶寶來說，這就夠了。

孩子真的是一張白紙，任由你涂上五彩絢爛的顏色。過不久，我發(fā)現在軒軒的身上悄然發(fā)生了一些變化。他會隨手把洗手的水龍頭關掉，不讓那白花花的水無止盡地流；有時，他耍著脾氣不讓爸爸抽煙，因為他說老師說過香煙里面有小蟲子，不能抽的。最讓我印象深刻的是，那天，我牽著軒軒的手走出幼兒園，我看到突然孩子一下掙脫了我的手，正想把他叫住提醒他不要淘氣，沒想到他奔跑過去竟然是為了去撿一個小朋友無意中掉下的一張小紙片，我被深深的感動了，這么小的孩子竟然已經有了要保護校園環(huán)境的意識，每當哼著“我愛我的幼兒園”的歌曲，我覺得他的這份愛已經深入他的內心，這也不僅僅是一首歌曲，而是對愛的一種表達了。

保護環(huán)境，從身邊做起，從保護自己幼兒園的環(huán)境做起，讓小朋友們生活的幼兒園變得干凈，整潔。讓花兒盡情綻放，讓小草向我微笑，讓美麗開滿整個幼兒園，爭創(chuàng)綠色校園，努力爭做一個環(huán)保小衛(wèi)士，讓小朋友們攜起手來，共同努力吧！