在我的生活中,有許多溫馨的小故事,這些小故事猶如一枚枚五彩繽紛的貝殼灑落在我的腦海中。
其中,有兩件事令我記憶猶新。 有一次,我因為生病,沒能去上學(xué),不知道當(dāng)天的回家作業(yè),當(dāng)晚我吃完晚飯趕緊拿出電話簿準備打電話給我的好朋友——曹依揚。
我剛走到電話旁邊,鈴聲就響了起來?!岸b忊?、叮鈴鈴”,我拿起電話機,一陣悅耳的聲音傳了過來:“葉芷彤,我是曹依揚!”太好了,這下有救了,她是來告訴我備忘錄的,我高興極了,忙拿出筆和備忘錄,記錄起來。
“第一樣:抄寫'1'號本,硬筆本。第二樣:做《一課一練》……”備忘錄報完了,她又對我說:“我再給你默寫吧!”“啊!太好了?!?/p>
我高興地回答??墒?,剛默寫到一半,就聽見她媽媽喊到:“快點吃飯了,飯菜快涼了”。
我聽后,有點不好意思,便對她說:“算了吧!你先吃飯,我讓我爸再隨便找點詞語給我默寫?!笨墒遣芤罁P不依不饒,堅持要給我默寫完,我只好繼續(xù)。
大約又過了十來分鐘,終于默寫完了。我連聲對她說:“謝謝!”可她卻說:“不用謝,我們不是好朋友嗎?” 記得,還有一次,她的語文書忘帶了,我知道后主動幫她一起尋找。
可是,把書包翻了個底朝天,也沒找到。打電話讓家長送來吧,家里又沒人。
自己去拿吧,又不能出校門。她急得快哭出來了。
我便對她說:“甭著急,我們一起看?!? 這樣的小故事經(jīng)常發(fā)生在我們之間。
她幫助我,我關(guān)心她,友誼的芬芳彌漫在我們心間,開出朵朵溫馨的小花。
最暖心的事情 悲傷的淚是澀的.幸福的淚是甜的.愛的淚水劃過的是臉龐,溫暖的是心.——題記 那一天,傾盆大雨從天而降,無情地打落了樹上僅存的幾片黃葉,房檐上掛下一排珠簾.一場大雨,為本就清冷的深秋更添些許寒意. “今天就不要去送飯了吧!雨那么大.”爸爸說.媽媽回答:“就因為雨大才要送飯去呀,食堂的飯一定涼了,孩子吃了可能會生病,順便送幾件衣服去,天涼了,不要著涼才好.”說著,媽媽抬頭看了看天. 想必爸爸是知道媽媽決定的事是不會改變的,也就不多做阻攔. 聽到媽媽要去看姐姐,我便非鬧著要跟去,媽媽拗不過我,便只好答應(yīng).媽媽推出摩托車,我鉆進車的前座. 馬達的聲音想起,車緩緩向前駛?cè)?淡藍色的雨衣披在我的頭頂,而雨點砸在淡藍色的雨衣上,“啪啦,啪啦……”雨聲急促卻毫無規(guī)律,沒有絲毫要停下來的意思. 我雖然躲在雨衣下,但寒風(fēng)依然從雨衣下端鉆了進來.刺骨寒風(fēng),使得我不禁打了個寒顫,便暗暗在心里埋怨這天氣的惡劣,抱怨老天不通人情.媽媽似乎感覺到了我的冷,雙腿夾緊了我,試圖讓我減少幾分寒意.順著媽媽的腿看去,她的褲管幾乎濕透了,常言道:“母女連心”,我仿佛能感受到媽媽所忍受的那股透心的涼,以及雨水打在臉上的痛.不覺,我的眼眶一熱,寒意消失了,僅存在我心頭的是滿滿的溫暖. 短短的幾分鐘路程顯得特別漫長.終于到了學(xué)校.我下了車,見媽媽臉上都是雨水.媽媽看我一直盯著她,抹了一把臉上的水,輕松地說:“叫你別來你偏來,現(xiàn)在后悔了吧?”我默不作聲. 來到姐姐教室門口,還未下課.姐姐透過窗子看見了窗外的媽媽,十分驚訝,媽媽回以一個微笑,用眼神示意姐姐繼續(xù)認真聽課.表情輕松而溫柔,仿佛未經(jīng)歷來時的一路艱辛. 再也忍不住,淚水涌出我的眼眶,無聲的滑過我的鼻尖、嘴角.我想告訴媽媽:我不后悔,一點也不!這一路雖說難熬,但她讓我深刻的領(lǐng)悟了母愛的真諦,母愛不一定轟轟烈烈,她是無微不至的,貫穿于生活的點滴.但我并未說出心中所想,不是不想讓媽媽知道,只是認為無言最美.淚暖心,愛無悔. 這是四年前的事了,很多事情片刻便忘,而此事卻深深烙在我的心頭,媽媽用母愛為我點亮一盞不滅的心燈.我清楚的記得——那一天,我流淚了,而那淚,是甜的…… 第一次進楊老師的空間,還是在初一的時候,那個懵懂的我,并不曉得怎樣與老師溝通,而現(xiàn)在,我卻是朋友中公認為最會與老師溝通的學(xué)生.其實我的對老師的愛,并非一天就能建成,而是每天多一點,一個細微的關(guān)心,一個甜蜜的微笑,一份充滿信心的鼓勵.慢慢的,我陷入了愛的旋渦中,不能自拔,只因這種愛,太深太深. 其實我跟楊老師的緣分真的就像天注定了一樣,就如別人所說吧,也許我們前世是一對冤家,所以才得以今世的相遇,相識并相纏.以前初一初二的時候,一個學(xué)期沒多少次可以在校園里偶遇到老師,最多一個學(xué)期,只遇見了17次.現(xiàn)在,如我所愿,很幸福地當(dāng)上了楊老師的學(xué)生.當(dāng)聽到楊老師教5班的時候,我那是既興奮又苦悶哩.盡管我心里是非常希望能坐在楊老師的教堂里,但我卻是十萬般不愿意楊老師教5班,這個令115中許些老師留下惡夢的班.我自告奮勇地當(dāng)上化學(xué)課代,只想幫老師減輕一點的負擔(dān),哪怕只是一點,哪怕只是幫老師留個喝水的時間.可惜后來,因為某樣原因,我不得不辭退課代一職,去擔(dān)任班主任付于我的職務(wù).雖然平日里,我上網(wǎng)沒多經(jīng)常跟老師聊天,只是發(fā)一個微笑的表情,以傳達淡淡的愛,我不想打擾老師,更不想把我的煩惱分擔(dān)給她,怕她擔(dān)心我.。
快樂青春隨著太陽每天的東升西落,時間的河流愈流愈遠,我也一天天的長大。
自然而然的進入了人生最燦爛的階段――青春期。青春期是人生的花季,充滿了陽光與希望。
但有人卻說青春期是人生的雨季,這一點我無法理解。青春的陽光我每天起床后的第一件事就是對著鏡子中的自己笑一笑,我決不擔(dān)心自己的臉上會多點什么――因為我的心情很愉快。
然后就懷著一個百分百的好心情踏上了上學(xué)的路,對著冉冉升起的太陽,我不禁淘氣的說一句:“太陽大哥,你好!”然后太陽就完全的跳了出來,我便在朝陽的照耀下開始了我美好的一天。青春的風(fēng)兒午后的陽光是多么的暖和,躺在野外山坡的草地上,享受著日光浴。
這時就會有一陣陣的風(fēng)兒向你吹來,吹在你的面頰上,輕輕的,柔柔的。那是春天的第一縷風(fēng)兒,我是多么的幸運。
自己的心情便又上升了一格,我便去和朋友們一起在著美麗的環(huán)境中追逐打鬧,一直到夕陽西下的時候。、、、青春的夕陽、、、爬上海邊的礁石,在朋友的陪伴下去送我們親愛的太陽大哥回家。
遠處的他,好美!天上的云彩多彩多姿,這個像花,那個像冰淇淋……天空的顏色也讓我們著迷,有紅色,有紫色,有好多好多種顏色,多的讓人數(shù)不過來。青春中的一切都是美好的,只要你有個好心情,世間萬物再你的眼中都會是完美的。
只要你愿意青春的存在期不會是幾年,將會是一生??鞓非啻?,青春永駐。
我看校園風(fēng)景線
空氣中彌漫著怡靜的氣息,還夾著幾許新鮮,樓屋,草地,老師,同學(xué),操場……悄然推開陽臺的窗,仰頭而望,哦,太陽微笑著照亮了你—我的校園.
晨光朦朧,鈴聲悠揚,亮白的燈光灑在教室的每個角落,一切事物看來是那樣明朗而又溫馨.我們依舊如常,手捧課本放聲朗讀.目光偶然掠過窗外,呀!往日幽靜的扶欄邊何時多了這般可人的身影,拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著,還時不時扭動著小腦袋,似乎在側(cè)耳聆聽.對,它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲.
時光飛逝,如今我也踏入了高二的教室,曾經(jīng)的情景也還歷歷在目,在這樣一些云淡風(fēng)輕,淡如云水般的日子里,有太多本不屬于我們這個年齡的憂傷乘虛而入,在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕,但也充滿了歡聲笑語,充滿了快樂,在校園的每一角我感受到校園的生活,我與校園的生活,我與校園的接觸,這兒有知識的海洋,辛勤的園丁,情感的積淀,勤奮的學(xué)生,互相關(guān)心的舍友……
而,高二的我們在文科生與理科生之間選擇著不同的人生與生活,各自在與自己和校園的快樂里一步步接近夢想.
聽一首溫暖的歌,我坐在校園的一角,在落日的余暉翻開一本書,寫寫心新,收藏進樹葉中夾在書里.悲傷與快樂都是簡單的事,文字流于指尖記錄下時光里的故事.也許生活就是這樣豐富多彩,背背歷史,在時間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點走到北極點,沿著經(jīng)緯度,即使偶爾會迷失坐標(biāo)方位,卻總會走到幸福的方向;捧一本喜歡的書,暢游哲學(xué)的海洋,尋找柏拉圖式的安慰;偶爾會在物理課趴在紋路分明的課桌上寫寫心情或堂而皇之的睡覺.有時抱怨一下死記硬背枯燥,看看厚厚的資料.體驗著這放肆的青春.
此時,轉(zhuǎn)到校園里另一角簡單而不張揚的青春,從學(xué)校到家的簡諧運動.ADP不斷結(jié)合磷酸轉(zhuǎn)換成ATP,燃燒花季雨季殘存的輕狂.習(xí)題厚的像字典一樣,試卷一張一張飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚的豆蔻年華.也許在別人看來是乏味可悲的,他們卻自得其樂.喜歡做化學(xué)和生物試驗,看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳,成橙紅黃綠的色素帶,模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記.解出一道試題,問明白一個知識點,就好像攀登上珠穆朗瑪峰.生活就是這樣單調(diào),單調(diào)到簡單,簡單到快樂,快樂到喜歡.
我的校園,不僅是朋友,同學(xué),老師,還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著“春之雅蘭,夏之淡菏,秋之艷菊,動之傲梅”,種子在園丁的培育下,淡淡的花香彌漫在校園里.因為學(xué)校是培育人才的搖籃,我與校園的生活,有滋有味的知識的積淀,情感色積淀,是一道獨特的風(fēng)景.
你是那樣默默而又親密地陪伴著我,并靜靜地為我點起了人生的起航燈.分分秒秒,點點滴滴,我感受在心,現(xiàn)在和那永遠的將來,我都永遠不會忘記你:我的校園.
校園,是人生必經(jīng)之處,它充滿歡樂,充滿著競爭,他是未來人生的起跑點。
溫馨的校園,溫馨的家??矗穬膳缘臉?,正是實習(xí)的保安,聳立著。風(fēng)吹過,樹又向你招手。看,那棵樹,高大,粗壯。說它高大一點也不過分,它的樹梢快碰到二樓的窗臺了。說它粗壯,確實夠驚人的,兩個小朋友也抱不過來。一陣風(fēng)吹過,樹葉嘩啦啦的,似乎老槐樹也和我們一樣快樂。
美麗的校園,美麗的家,舒適的草坪,楚楚動人的鮮花,在校園隨處可見,微風(fēng)吹過,陣陣花香從臉上拂過,好柔,好清爽,好親切?。∶刻煸缟掀鸫埠?,走出宿舍門,就能聞到陣陣的花香從你臉上拂過,太香了!看,那里竟是一片花的原野!有桃花、玉美仁、小野花……有紫色的、粉紅色的、大紅色的……五彩繽紛,顏色各異,花壇上的話兒更是顏色各異。
文土出文人。一句問候,一個熱情的招呼,一個燦爛的微笑,一個善意的點頭,能讓學(xué)校處處洋溢著和諧與溫馨。平凡的學(xué)校,平凡的老師,卻造出了不平凡的學(xué)生,不平凡的阿姨,平凡的我們卻創(chuàng)造出不一樣的情讓愛充滿校園!
啊!溫暖的童星,我美麗的家!
一次,幾位分別多年的同學(xué)相約去拜訪大學(xué)的老師。
在老師家里大家忍不住發(fā)起了牢騷,紛紛訴說著生活的不如意:工作壓力大呀,生活煩惱多啊做生意的商戰(zhàn)失利呀,當(dāng)官的仕途受阻呀…… 老師笑而不語,從廚房拿出一大堆杯子,擺在茶幾上,讓大家自己倒水喝。這些杯子各種各樣,有瓷的,有玻璃的,有塑料的,有的看起來豪華而高貴,有的則顯得普通而簡陋。
大家正說得口干舌燥,,便紛紛拿了自己看中的杯子倒水喝。等每個人手里都端了一被水時,老師指著茶幾上剩下的杯子,說:“你們有沒有發(fā)現(xiàn),你們手里的杯子最好看,最別致的,而這些樣子普通的塑料杯就沒人選中?!?/p>
大家一看,果然是這樣。 老師接著說:“這就是你們的煩惱的根源。
大家需要的是水,而非杯子,但我們有意無意地會去選擇漂亮的杯子。如果生活是水,那么,工作、金錢、地位這些東西就是杯子,它們只是我們盛起生活之水的工具。
杯子的好壞,并不影響水的質(zhì)量。如果將心思花在杯子上,大家哪有心情去品嘗水的苦甜,這不就是自尋煩惱嗎?”展開剩余49% 0 1周圍人還關(guān)注姜酵素制作方法北京小學(xué)生作文輔導(dǎo)小天才小學(xué)三年級作文輔導(dǎo)小學(xué)三年級語文補習(xí)小學(xué)三年級寫作輔導(dǎo)三年級作文輔導(dǎo)頭發(fā)太少可以種嗎寶寶知道火爆的備孕、懷孕、育兒社區(qū)立即下載相關(guān)問題以《校園的故事》為題,寫一篇600字作文。
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