校園的一棵老槐樹作文(寫《校園一角的老槐樹》作文)

1.寫《校園一角的老槐樹》作文

校園一角

我們的校園非常美麗，有現(xiàn)代化的科技樓，有寬敞明亮的教學(xué)樓，還有供同學(xué)們鍛煉身體的大操場(chǎng)……但最讓人看不夠的就是那些點(diǎn)綴校園的花草樹木。

春天來了，吹面不寒的楊柳風(fēng)拂過校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望，小草泛青，走近卻看不到，這真是“草色遙看近卻無(wú)”啊。在微風(fēng)的吹拂下，柳枝吐出嫩芽，隨風(fēng)擺動(dòng)，不由得令人想起賀知章的詩(shī)句“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”同學(xué)們站在柳樹下，一邊摘柳條做柳笛，一邊沐浴明媚的春光。

夏天到了，花壇中開滿了美麗的太陽(yáng)花，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，紅的如火，白的像雪，粉的似霞。它們?cè)陉?yáng)光的照耀下綻開笑臉，散發(fā)出迷人的芳香，勾住同學(xué)們的腳步，使我們久久不愿離開。而此時(shí)的梧桐樹高大粗壯枝繁葉茂，像一把綠絨大傘。同學(xué)們?cè)跇湎鲁藳?、背古?shī)、做游戲，熱鬧極了。

在那翠玉鑲金的金秋佳節(jié)，校園里一片金黃，好似金色的海洋。梧桐樹極不情愿地脫下綠裝，換上“狐皮大衣”。黃葉在秋風(fēng)的陪伴下，像一只金光閃閃的蝴蝶你追我趕，翩翩起舞，最后緩緩地落在地上。真是“一葉落而知天下秋”啊。同學(xué)們?cè)跇湎聯(lián)炝~，把它做成書簽。

寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，但松樹卻是那么的蒼翠。針一樣的葉子積滿了雪，仍舊巍然挺立在風(fēng)雪中，粗壯的枝干有力地伸向四方。是它給校園增添了一份生機(jī)，一份活力。這不禁讓人想起陳毅元帥的那首詩(shī)，“大雪壓青松，青松挺且直。本性能耐寒，風(fēng)雪奈我何？”

2.作文題目我校的古槐,寫作文,350字

曾數(shù)次去實(shí)驗(yàn)小學(xué)，每每路過校園里那棵雙人尚能合抱的古槐，心中便陡然生出一股敬意，禁不住滿懷崇敬地問一聲：您好，古槐！ 我曾見到過山東榮成圣水觀里的那棵兩千多年的銀杏，也曾拍攝過北京中山公園的柏抱槐。

跨越千年的古樹長(zhǎng)在熱鬧繁華的沃土里，受盡名人和庶民的朝拜，其影像早已流傳于世界各個(gè)角落。靜立于莊河實(shí)驗(yàn)小學(xué)的這棵古槐絲毫不遜色于它們，只不過未長(zhǎng)在鬧市古寺而已。

它像一位歷經(jīng)滄桑的老人，慈祥地立于天井般的校園里，默默地守望著那一方屬于自己的時(shí)空，目送著一批批一代代老師和學(xué)生來了又走，走了又來。夏天，它是一把巨傘，用濃密的枝葉遮擋著無(wú)情的驕陽(yáng)；冬天，依舊傲然挺立，一任風(fēng)雪擊打裸露的身軀。

它是一位可親可敬的長(zhǎng)者，又是一位忠實(shí)勤勉的衛(wèi)士，盡心盡責(zé)地為一代代莘莘學(xué)子守護(hù)著這方神圣的天空。 我曾多次尋問過這古槐的來歷和年輪，昨天許校長(zhǎng)娓娓地向我講解了這棵古槐的故事：當(dāng)年，這實(shí)驗(yàn)小學(xué)乃是少帥張學(xué)良的漢卿基金會(huì)投資興建，一排古樸的校舍，一圈簡(jiǎn)陋的籬笆墻內(nèi)，有兩棵生機(jī)勃勃的槐樹，它們就是現(xiàn)在的這兩棵古槐，這棵古槐和校門口的那棵同時(shí)代的古槐，都注冊(cè)了莊河戶口，這大概是莊河市唯一有戶口的兩棵古樹吧！時(shí)光荏苒，物是人非，興建這所學(xué)校的少帥早已作古，老槐樹也老態(tài)盡顯，在被驚雷劈過之后，它依然頑強(qiáng)地活了下來，只是原來寬大的樹葉濃密的樹枝已逐漸稀疏，像一位頭發(fā)稀疏的老人，在無(wú)聲地訴說著一個(gè)古老的神話。

莊河，一座悠久的海濱小城；古槐，一棵見證莊河市從小到大的古樹，你們共同隨著時(shí)代的腳步，進(jìn)步著，騰飛著，攜手走進(jìn)美麗的新時(shí)代，共圓偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

3.作文題目我校的古槐,寫作文,350字

曾數(shù)次去實(shí)驗(yàn)小學(xué)，每每路過校園里那棵雙人尚能合抱的古槐，心中便陡然生出一股敬意，禁不住滿懷崇敬地問一聲：您好，古槐！

我曾見到過山東榮成圣水觀里的那棵兩千多年的銀杏，也曾拍攝過北京中山公園的柏抱槐?？缭角甑墓艠溟L(zhǎng)在熱鬧繁華的沃土里，

受盡名人和庶民的朝拜，其影像早已流傳于世界各個(gè)角落。靜立于莊河實(shí)驗(yàn)小學(xué)的這棵古槐絲毫不遜色于它們，只不過未長(zhǎng)在鬧市古寺而已。它像一位歷經(jīng)滄桑的老

人，慈祥地立于天井般的校園里，默默地守望著那一方屬于自己的時(shí)空，目送著一批批一代代老師和學(xué)生來了又走，走了又來。夏天，它是一把巨傘，用濃密的枝葉

遮擋著無(wú)情的驕陽(yáng)；冬天，依舊傲然挺立，一任風(fēng)雪擊打裸露的身軀。它是一位可親可敬的長(zhǎng)者，又是一位忠實(shí)勤勉的衛(wèi)士，盡心盡責(zé)地為一代代莘莘學(xué)子守護(hù)著這

方神圣的天空。

我曾多次尋問過這古槐的來歷和年輪，昨天許校長(zhǎng)娓娓地向我講解了這棵古槐的故事：當(dāng)年，這實(shí)驗(yàn)小學(xué)乃是少帥張學(xué)良的漢卿基金

會(huì)投資興建，一排古樸的校舍，一圈簡(jiǎn)陋的籬笆墻內(nèi)，有兩棵生機(jī)勃勃的槐樹，它們就是現(xiàn)在的這兩棵古槐，這棵古槐和校門口的那棵同時(shí)代的古槐，都注冊(cè)了莊河

戶口，這大概是莊河市唯一有戶口的兩棵古樹吧！時(shí)光荏苒，物是人非，興建這所學(xué)校的少帥早已作古，老槐樹也老態(tài)盡顯，在被驚雷劈過之后，它依然頑強(qiáng)地活了

下來，只是原來寬大的樹葉濃密的樹枝已逐漸稀疏，像一位頭發(fā)稀疏的老人，在無(wú)聲地訴說著一個(gè)古老的神話。

莊河，一座悠久的海濱小城；古槐，一棵見證莊河市從小到大的古樹，你們共同隨著時(shí)代的腳步，進(jìn)步著，騰飛著，攜手走進(jìn)美麗的新時(shí)代，共圓偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

4.校園內(nèi)的大槐樹

的校園里有很多美景，高高的教學(xué)樓，古老的大殿，綠油油的小樹，漂亮的花朵。

但是，最美麗的還是有著六百多年歷史的大殿前的兩棵大槐樹。

這兩棵大槐樹，像兩個(gè)英勇的戰(zhàn)士，守護(hù)著我們的校園，最難得的是她那一年四季美麗的景象。春天，細(xì)雨如絲，槐樹抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩白的芽苞，非常惹人喜愛。

又過了幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片像嬰兒小手指似的嫩葉，它們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡笑著，給我們的校園增添了一份歡樂。夏天，驕陽(yáng)似火，槐樹的葉子長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢，密密層層，大槐樹看起來充滿了生機(jī)和活力，同學(xué)們來到樹下乘涼，酷熱的校園立刻變得清靜，涼爽。

“五月槐花香”，到了五月，槐樹開出的小白花，散發(fā)出淡淡清香，沁人心脾，令人陶醉！秋天，槐樹的葉子變黃了，有的落了，像蝴蝶在翩翩起舞；又像一個(gè)個(gè)降落傘，在和人捉迷藏；還有的像打秋千，飄來飄去 。它們?cè)趲突睒鋴寢屪鲋环葚暙I(xiàn)。

冬天，寒風(fēng)呼嘯，槐樹媽媽的葉子落光了，只剩下粗壯的枝干，但她仍勇敢地和風(fēng)爺爺做斗爭(zhēng)，牢固地站在那兒積儲(chǔ)能量，為明年更好的生長(zhǎng)做充分的準(zhǔn)備。大槐樹的四季都很美，她的奉獻(xiàn)精神更令人感動(dòng)。

我愛大槐樹，更愛培育我們成長(zhǎng)的校園！ /zuowen773805參考出處。

5.總分總結(jié)構(gòu)的作文校園里的老槐樹,

我們學(xué)校的北面種著一棵挺拔的老槐樹。

春天，老槐樹長(zhǎng)出橢圓形的葉子，葉邊有許多小齒，不仔細(xì)是看不到的。下雨了，你看老槐樹正在貪婪地吮吸著春天的甘露，同時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在說“多下點(diǎn)……”。

一個(gè)多月后，每根樹上都長(zhǎng)滿綠葉，密密麻麻，一層一層的。夏天，老槐樹的葉子茂盛了。

炎炎夏日下，老槐樹像一把綠色大傘，替同學(xué)們遮住了陽(yáng)光，同學(xué)們都高興極了，紛紛在老槐樹下做嬉戲著，老槐樹見了，會(huì)心地笑了，雨天，我們?cè)诶匣睒湎卤苡?，同時(shí)也做著游戲。秋天，老槐樹的葉子漸漸地飄落下來。

有的像在打秋千，飄飄悠悠，有的像一群燕子，悠然飛翔，有的像降落傘，搖搖欲墜，還有的像一只只金色的蝴蝶，在空中打著旋兒。不一會(huì)兒，地上便成了一床厚厚的“地毯”。

冬天，老槐樹的葉子被狠心的風(fēng)婆婆奪去了，然而它沒有底下頭，仍然挺著高大的身?xiàng)U與寒風(fēng)決斗，它頑強(qiáng)的精神感動(dòng)了雪爺爺，雪爺爺給了老槐樹一床銀被，老槐樹蓋著銀被甜甜的睡著了。??！校園里的老槐樹，我愛你。

6.校園的老樹作文300字

師把我們

帶到操場(chǎng)上時(shí)，我抬眼環(huán)顧四周的景色，漸漸地，我的目光停留在了一

棵樹上。。。。。

這是我們學(xué)校的一棵百年老樹。這棵百年老樹已有百年歷史了，它是

一棵梧桐樹，它的枝干多得不可計(jì)數(shù)，高的像一個(gè)巨人，我在它腳下，

仿佛是一只渺小的螞蟻。它雖然歷經(jīng)在華，但仍堅(jiān)強(qiáng)地守護(hù)著校園。也

似乎在期待著我們這一代的學(xué)習(xí)學(xué)有所成。

這棵梧桐樹春天，芽苞初放；夏天，枝繁葉茂，讓我們?cè)跇湎鲁藳觯?/p>

秋天，落葉掃地；冬天，覆蓋上白白的雪，為我們創(chuàng)造出一幅美麗的畫

卷。。。。。。它經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，但還是那么挺拔。在我孤單時(shí)，它是我

的玩伴；在我傷心時(shí)，我向它述說；在我快樂時(shí)，它是第一個(gè)與我分享

快樂。聽！那“沙沙”的聲音，就是它為我的成功而驕傲！