我為校園添吧綠作文600(我為校園添綠色征文)

1.我為校園添綠色征文

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩.

那么，我們?cè)撛鯓幼瞿兀课蚁嘈糯蠹叶贾?。但是，我還要重申一下以下幾點(diǎn)：

1、立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。

2、愛(ài)護(hù)每一片綠地，做到不在草坪上肆意踩踏，不折花草樹(shù)木。不在墻壁上亂涂亂畫(huà)。

3、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們?cè)绮?、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。

4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品。

同學(xué)們！讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手。讓我們從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一張紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。” 讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。

2.我為綠色校園添光彩 作文

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)..我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn). 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著. 我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶..

3.為祖國(guó)添綠,為學(xué)校添美作文,600字左右

今天春光明媚，真是植樹(shù)的好日子，于是我和爸爸決定在小區(qū)的草坪上種一棵樹(shù)，來(lái)為祖國(guó)添一片綠。

我右手拿鐵鍬，左手拿樹(shù)苗，爸爸則拎了一桶水，我和爸爸整裝待發(fā)以百米沖刺的速度奔下樓。只見(jiàn)樓下一派美景：花兒競(jìng)相開(kāi)放，引來(lái)一只只美麗的蝴蝶和蜜蜂；棵棵大樹(shù)就像撐開(kāi)了一把把巨大的綠色大傘，為人們創(chuàng)造了美麗環(huán)境；小草從泥土里探出了小腦袋，正新奇得望著世界；小鳥(niǎo)在枝頭唱著歡快的歌兒……

哎呀，光顧著風(fēng)景了，把正事給忘了，我可是來(lái)植樹(shù)的呀！

于是，我和爸爸選了一塊比較肥沃的土地開(kāi)始植樹(shù)。我首先拿起鐵鍬開(kāi)始挖坑，“一，二，三！”我邊挖邊號(hào)子?？赡芎袄哿?，過(guò)了兩三分鐘我敗下陣來(lái)，有氣無(wú)力地說(shuō)：“好累??！”“快點(diǎn)挖吧！才挖了那么一點(diǎn)就累啦？！”爸爸催促道。我聽(tīng)了很不服氣地說(shuō)：“哼！你是站著說(shuō)話不嫌腰疼，要不你來(lái)挖！”說(shuō)完我就把鐵鍬往地上一扔——罷工。爸爸見(jiàn)了，說(shuō)道：“我來(lái)就我來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)??！”于是，爸爸拿起鐵鍬賣(mài)力地挖了起來(lái)。過(guò)了大約七分鐘，終于挖好了，爸爸故作瀟灑地說(shuō)：“也不是很累嘛！”“那是因?yàn)槟懔獯螅伊庑?！”我不服氣地說(shuō)?！鞍职?，你不覺(jué)得這個(gè)坑有點(diǎn)深嗎？”“深嗎？！”爸爸邊說(shuō)邊把小樹(shù)苗放進(jìn)去，只見(jiàn)小樹(shù)苗只露出了一半，沒(méi)辦法，只好忘坑里填些土，這下差不多了，我拿起水桶給小樹(shù)苗澆水?！翱扉L(zhǎng)大吧！”我說(shuō)完就和爸爸滿載而歸。

小伙伴們，我們一起來(lái)植樹(shù)吧！我相信，通過(guò)我們自己的勞動(dòng)，一定會(huì)讓我們的祖國(guó)更加美好！

4.演講稿《我為學(xué)校添綠色》

春天來(lái)了。伴著和煦的春風(fēng)，沐浴著淅淅瀝瀝的春雨，樹(shù)枝吐出了嫩綠的新芽，大地像鋪上綠色的地毯。

我愛(ài)綠色的校園，這里是我們成長(zhǎng)的地方。校園里，同學(xué)們像幼小的枝芽，綻放著綠色的美麗。我愛(ài)綠色的校園，珍惜學(xué)校的一草一木，認(rèn)真參加植樹(shù)勞動(dòng)，讓美麗的綠色裝點(diǎn)校園。綠色的校園，使我感到心情舒暢、心況神宜，是我感到生命的活力和積極向上的激情。

我知道，“綠色學(xué)?！边€有著更深刻的意義。她是指在實(shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，并持續(xù)不斷地改進(jìn)，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。要求我們?cè)谑芙逃?、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體的同時(shí)，樹(shù)立熱愛(ài)大自然、保護(hù)地球家園的高尚情操和對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神；掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)，懂得人與自然要和諧相處的基本理念；學(xué)會(huì)如何從自己開(kāi)始，從身邊的小事做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展思想萌芽；讓學(xué)校里所有的師生從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周?chē)?、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心國(guó)家、關(guān)心世界，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新和積極實(shí)踐。

應(yīng)該樹(shù)立綠化校園的意識(shí)，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到綠化校園是我們每一個(gè)人的任務(wù)、職責(zé)。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到我們固然學(xué)習(xí)任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大，但“文武之道”一張一弛，只要正確處理好兩方面的關(guān)系，就既能提高學(xué)習(xí)效率，又能與綠化校園作應(yīng)有的貢獻(xiàn)。應(yīng)該積極投身到學(xué)校統(tǒng)一安排的有關(guān)活動(dòng)中去，為植樹(shù)造林，栽花種草，清潔掃除，環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，如不亂扔果皮、紙屑，不浪費(fèi)用水，還應(yīng)該隨時(shí)隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性與創(chuàng)造性，如避免用一次性筷子、飲料杯，不浪費(fèi)用紙，不隨意毀壞花草樹(shù)木。

我愛(ài)綠色的校園，要通過(guò)校園綠化、美化，營(yíng)造積極、健康、文明、向上、和諧的綠色環(huán)境；通過(guò)在廣大學(xué)生中弘揚(yáng)生態(tài)文明，促進(jìn)全社會(huì)的生態(tài)文明建設(shè)。

5.我為學(xué)校添一片綠的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)

環(huán)保的主題被眾多老師同學(xué)說(shuō)過(guò)很多遍，

我們學(xué)校為創(chuàng)辦綠色學(xué)校也做了很多工作。

那么，到底什么是綠色環(huán)保？我所理解的綠色環(huán)保是身心健康，關(guān)愛(ài)環(huán)境。

比如說(shuō)，學(xué)校能為師生提供充足的身心休息的場(chǎng)所，校園整潔，文明禮貌，綠意盎

然

老師同學(xué)們節(jié)約資源，選擇健康食品，共同關(guān)愛(ài)我們一起生活的校園。

為什么要講環(huán)保，

求綠色呢？并不是為老師而做的，

更不是為參評(píng)走過(guò)場(chǎng)。

從大處

講，

當(dāng)我們從新聞圖片中看到那一望無(wú)垠的沙漠，

那被沙塵暴籠罩的城市，

那被污染的

河流，

那光禿禿的大地時(shí)，

我們的心靈又怎能不被一次又一次地震憾呢？我國(guó)眾多的大

城市，

比如首都北京，就被無(wú)數(shù)垃圾包圍，而垃圾是誰(shuí)制造的？自然還是我們?nèi)祟?lèi)。所

以提倡環(huán)保是要培養(yǎng)我們有環(huán)保意識(shí)和正確的環(huán)保行為。

據(jù)專(zhuān)家預(yù)測(cè)，五十年后，需要兩個(gè)地球才能養(yǎng)活人類(lèi)。正因?yàn)?/p>

“地球資源日日少”

,

我們需要保護(hù)環(huán)境，

我們需要節(jié)約資源。

這就需要我們有效地利用資源，

并盡量利用可

回收資源。

從小處講，

我們學(xué)校坐落在白云山邊，

得天獨(dú)厚，

四季常青，

鳥(niǎo)語(yǔ)花香，

景色迷人。

加上大學(xué)濃厚的人文環(huán)境，

是我們適宜的成長(zhǎng)環(huán)境。

今年以來(lái)，

學(xué)校還花大力氣鋪草坪，

建塑膠跑道等等，

都是為了我們有更好的成長(zhǎng)空間。

我們父母把我們送到這里來(lái)讀書(shū)也

是選中了這里良好的自然環(huán)境和人文環(huán)境。

如果我們做出與綠色環(huán)保相違背的舉動(dòng)，

無(wú)

疑在自毀長(zhǎng)城。我們倡議形成綠色、健康的生活方式，健心、健體、環(huán)保，發(fā)展對(duì)自然

的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。在力所能及的范圍內(nèi)為學(xué)校添一片綠。

6.我為祖國(guó)添綠,為校園添美

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)： 你們好！ 今天我演講的主題是：我為校園添綠色！ 同學(xué)們，綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃.人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里.校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩. 那么，我們?cè)撛鯓幼瞿?？我相信大家都知?但是，我還要重申一下以下幾點(diǎn)： 1、立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理. 2、愛(ài)護(hù)每一片綠地，做到不在草坪上肆意踩踏，不折花草樹(shù)木.不在墻壁上亂涂亂畫(huà). 3、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們?cè)绮?、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋. 4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源.不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品. 同學(xué)們！讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手.讓我們從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起.一張紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境. “勿以善小而不為，勿以惡小而為之.” 讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任.讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。

7.《為祖國(guó)添綠,為校園添美》作文

今天春光明媚，真是植樹(shù)的好日子，于是我和爸爸決定在小區(qū)的草坪上種一棵樹(shù)，來(lái)為祖國(guó)添一片綠。

我右手拿鐵鍬，左手拿樹(shù)苗，爸爸則拎了一桶水，我和爸爸整裝待發(fā)以百米沖刺的速度奔下樓。只見(jiàn)樓下一派美景：花兒競(jìng)相開(kāi)放，引來(lái)一只只美麗的蝴蝶和蜜蜂；棵棵大樹(shù)就像撐開(kāi)了一把把巨大的綠色大傘，為人們創(chuàng)造了美麗環(huán)境；小草從泥土里探出了小腦袋，正新奇得望著世界；小鳥(niǎo)在枝頭唱著歡快的歌兒……哎呀，光顧著風(fēng)景了，把正事給忘了，我可是來(lái)植樹(shù)的呀！于是，我和爸爸選了一塊比較肥沃的土地開(kāi)始植樹(shù)。

我首先拿起鐵鍬開(kāi)始挖坑，“一，二，三！”我邊挖邊號(hào)子?？赡芎袄哿耍^(guò)了兩三分鐘我敗下陣來(lái)，有氣無(wú)力地說(shuō)：“好累?。　薄翱禳c(diǎn)挖吧！才挖了那么一點(diǎn)就累啦？！”爸爸催促道。

我聽(tīng)了很不服氣地說(shuō)：“哼！你是站著說(shuō)話不嫌腰疼，要不你來(lái)挖！”說(shuō)完我就把鐵鍬往地上一扔——罷工。爸爸見(jiàn)了，說(shuō)道：“我來(lái)就我來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)??！”于是，爸爸拿起鐵鍬賣(mài)力地挖了起來(lái)。

過(guò)了大約七分鐘，終于挖好了，爸爸故作瀟灑地說(shuō)：“也不是很累嘛！”“那是因?yàn)槟懔獯?，我力氣??！”我不服氣地說(shuō)?！鞍职?，你不覺(jué)得這個(gè)坑有點(diǎn)深嗎？”“深嗎？！”爸爸邊說(shuō)邊把小樹(shù)苗放進(jìn)去，只見(jiàn)小樹(shù)苗只露出了一半，沒(méi)辦法，只好忘坑里填些土，這下差不多了，我拿起水桶給小樹(shù)苗澆水。

“快長(zhǎng)大吧！”我說(shuō)完就和爸爸滿載而歸。小伙伴們，我們一起來(lái)植樹(shù)吧！我相信，通過(guò)我們自己的勞動(dòng)，一定會(huì)讓我們的祖國(guó)更加美好。

8.本人急需“我為校園添片綠”演講稿或作文 注：初二用的,題目不許變

愛(ài)我就別傷害我

樹(shù)木擁有綠色，地球才有脈搏。

城市屬于你，綠茵屬于你。

綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛(ài)護(hù)它。

您熱愛(ài)生活嗎？請(qǐng)愛(ài)護(hù)美麗的花草吧！

手下留情，腳下留青。

青青小草，踏之何忍！

除了你的記憶，什么都別帶走。

除了你的笑臉，什么都別留下；

小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾。

小花多可愛(ài)，請(qǐng)你別傷害。

為了你我的健康，請(qǐng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木。

一花一草一木，且看且愛(ài)且護(hù)。

多謝您的關(guān)愛(ài)，我會(huì)健康成長(zhǎng)。

小草微微笑，請(qǐng)您旁邊繞。

手邊留情花似錦，腳下留情草成蔭。

一磚一瓦皆是史，一草一木總關(guān)情。

風(fēng)之輕柔，樹(shù)之蔭蔭；草之舞動(dòng)，君之功勞。

踩時(shí)花濺淚，踏后草揪心——愛(ài)護(hù)花草。

花草樹(shù)木的微笑源于你的愛(ài)心。

摘下我，我屬于你的瞬間；留住我，我便成為大家的永恒！

一花一世界，一草一段情，萬(wàn)物皆有靈！

青青綠草地，悠悠關(guān)我心。

樹(shù)木擁有綠色，地球才有脈搏。

除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。

地球是我家，綠化*大家。

一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

來(lái)時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈。

小草有生命，足下多留“青”。

小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞。

欲攬春色入自家，無(wú)可奈何成落花。

我是一只小小小鳥(niǎo)，總是飛呀飛不高。

1 + 1 = 2，一棵樹(shù) + 一棵樹(shù) = 一片樹(shù)林。

一草一木，需要您呵護(hù)！

9.我為校園染點(diǎn)綠作文

校園是我知識(shí)的海洋，是我生活的樂(lè)園，更是我是我成長(zhǎng)的搖籃。，它在我的心中留下了深刻的印象。這兒本來(lái)是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的仙境。早晨，朝陽(yáng)探出頭來(lái)，將它那柔和的光瀉下來(lái)喚醒萬(wàn)物，沉睡的小草恢復(fù)了白天的活力，個(gè)個(gè)精神抖擻，挺直腰板站了起來(lái)，草坪好似一片綠海。門(mén)口的桂花樹(shù)芳香撲鼻，玉蘭花樹(shù)紛紛露出了笑臉，使我們一進(jìn)來(lái)就神清氣爽。小鳥(niǎo)為我們奏著樂(lè)曲，花兒們也綻開(kāi)花苞，個(gè)個(gè)在爭(zhēng)奇斗艷，菊花婀娜多姿，五顏六色。紅的似火，黃的似金，白的似雪，花瓣都好似鷹爪，真是美麗誘人。太陽(yáng)花就像一個(gè)小太陽(yáng)，金黃金黃的。最引人注目的要數(shù)海棠花了，它穿著一件天藍(lán)的衣裳，就像水花一半，成群結(jié)隊(duì)的海棠花形成花的海洋。這樣的校園成的上天堂。

但是因?yàn)橥瑢W(xué)們總是破壞環(huán)境，校園從充滿朝氣的人間仙境一落千丈，幾乎成為了充滿唇槍舌劍而失去活力的校園。許多同學(xué)踐踏小草，草坪被踏的狼狽不堪，它在地上痛苦的呻吟：“救救我吧！”玉蘭花樹(shù)的花朵早已摘光了，榕樹(shù)本是參天大樹(shù)，可同學(xué)們卻樹(shù)葉隨手摘，樹(shù)枝隨手折，生機(jī)勃勃的樹(shù)已變得光禿了，只有高處的葉子幸免遇難。

如果我們都扔一團(tuán)紙屑，校園會(huì)變成垃圾桶，但我們都撿起一張廢紙，校園也會(huì)一塵不染，所以什么事都要從小事做起，俗話說(shuō)“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。只要你為校園做一點(diǎn)微不足道的事，校園會(huì)給你美好的明天，即“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。

地球是浩瀚的太陽(yáng)系中唯一一艘載有生命的船，我們是船上的乘客。當(dāng)船漏水時(shí)，誰(shuí)說(shuō)拯救地球與我無(wú)關(guān)？如果我們連校園都不能保護(hù)，又怎么能拯救地球呢？

10.“我為校園添點(diǎn)綠”該怎樣做

z 我為校園添點(diǎn)綠——爭(zhēng)做環(huán)保好少年 【樹(shù)勛中心小學(xué)訊】在一年一度“植樹(shù)節(jié)”來(lái)臨之際，海門(mén)市樹(shù)勛中心小學(xué)開(kāi)展“我為校園添點(diǎn)綠——爭(zhēng)做環(huán)保好少年”為主題的植樹(shù)活動(dòng)。學(xué)校即時(shí)利用校會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)，向?qū)W生宣講植樹(shù)造林保護(hù)環(huán)境的重要意義，按區(qū)域劃分，各班組織同學(xué)清理一次花壇，種上一棵小樹(shù)苗，并且協(xié)同社區(qū)為校園周邊的小樹(shù)澆上一次水；在此基礎(chǔ)上舉行一次以愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)為主題的班會(huì)、隊(duì)會(huì)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生參與保護(hù)綠色環(huán)境的責(zé)任感。

六（1）班學(xué)生張宇小心翼翼地扶著親手栽種的小樹(shù)，抑制不住內(nèi)心的歡喜說(shuō)：“我們雖然還只是小學(xué)生，不可能為環(huán)境作出大貢獻(xiàn)，但我們可以從保護(hù)身邊的環(huán)境做起，從節(jié)約資源和減少污染做起?！?

本次活動(dòng)將確實(shí)培養(yǎng)學(xué)生與大自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，讓隊(duì)員們切身體會(huì)積極參與綠色環(huán)保，從小事做起，從現(xiàn)在做起，熱愛(ài)勞動(dòng)，爭(zhēng)做“愛(ài)綠、添綠、護(hù)綠”環(huán)保好少年的快樂(lè)，品嘗喜悅。