寫三月的校園的作文(作文學(xué)校三月份的空中花園)

1.作文學(xué)校三月份的空中花園

校園的空中花園 春天來了，春暖花開，我們的校園有一個美麗的空中花園，花園里面很漂亮，現(xiàn)在，就去看看八樓的小花園吧！ 我們學(xué)校的教學(xué)樓有一個充滿著奇趣的空中花園。

踏入花園，映入眼簾的是兩邊栽滿花的世界，走著走著，就看到兩盆小樹，這就是走廊的盡頭。這是我看到幾盆月季花，粉紅的月季花旋開了笑臉，猶如一位害羞的少女亭亭玉立，顯出花兒的絢麗多姿。

除了月季花，還有很多花呢！有杜鵑花，有菊花，有······ 過了一座小橋，就看到了張牙舞爪的仙人掌。仙人掌是住在一個房間里的。

可是，仙人掌好像會變身似的，房間外面看里面的仙人掌呢，看起來是很舒服的，可你如果在房間里面看呢，是很嚇人的，好像仙人掌會動起來，往你身上扎似的。 再往前走是一塊菜地。

里面種著各種各樣的蔬菜，有蘿卜、菜心、辣椒、還有小蔥。菜地里的蘿卜一個個悶得把頭伸出來。

小蘿卜穿著白色襯衫，一個個都豎起了一把把又大又嬌嫩的傘子遮太陽！ 這就是我們學(xué)校的空中花園，想來么？。

2.四年級作文三月的校園,按游覽的先后順序?qū)?/h2>

春天到了，在這春bai娘的撫摸下我們的校園顯得更美了。讓我們一起去欣賞這美麗的校園吧！

一進(jìn)入校園，映入眼簾的是左邊的幼兒園du。幼兒園的墻上刻有許多有趣的圖案。校園的右邊是圓形的大操場，操場正中種著許多蒼天大樹。zhi外圍是跑道。一下課我們就跑到操場上玩游戲，有的在扔沙包、跳繩……清靜的校園頓時變得熱鬧起來了。

操場的正錢是圓形搭花壇，花壇里種著許多花草樹dao木，有杜鵑花、月季花、桂樹、樟樹等各種不知名的花草樹木。陽春三月，當(dāng)你在花壇里漫步時，一股股專清香撲鼻而來，讓你感到心神怡廣。花壇左右是四層樓高的教學(xué)樓，也是我屬們的“知識王國”。清晨，“知識王國”里傳來瑯瑯讀書聲，連小鳥都被吸引住了。

看，這就是我們的校園。

3.三月份關(guān)于校園活動的稿子

我是我們學(xué)校小報的記者，曾經(jīng)寫過這樣一段，我想你可以看看，能不能有什么啟示：（寫得不好，別見怪）

“加油，注意力集中！”老師一遍遍的告訴同學(xué)們。激動人心的時刻終于到了，預(yù)備3班和預(yù)備4班進(jìn)入了總決賽。當(dāng)裁判老師的一聲令下，整個賽場都沸騰了，加油聲此起彼伏，隊員們使勁拉著繩子，大家腳頂著腳，不停的蹬地，一邊互相鼓勵，喊著加油。裁判老師緊緊握著繩上系的標(biāo)志物，嘴里喊著“撐住，撐?。　睒?biāo)志物忽左忽右，一點(diǎn)一點(diǎn)地移動著，就在它即將過線，預(yù)備4班勝利在望時，預(yù)備3班的同學(xué)們竟以驚人的力量將它拉回了中線。現(xiàn)場的氣氛更是緊張不已，賽場周圍的同學(xué)們，注視著中間的標(biāo)志物，紛紛喊著加油。快了，快了……裁判老師的一聲口哨給我們帶來了預(yù)備3班奪冠的喜訊，大家歡呼起來，緊緊地抱在了一起！“贏了，我們贏了！”望著自己傷痕累累了手，大家的眼眶濕潤了，喜悅的淚水流了下來，此刻的預(yù)備3班的同學(xué)們的笑臉是那樣燦爛。比賽雖然結(jié)束了，但它卻讓我們看見了班級的凝聚力，讓我們彼此的心貼得更緊了！

4.來到學(xué)校的三個月作文800字

光陰似箭，一眨眼，六年豐富多彩的小學(xué)生活只能成為我美好的回憶。

告別了以往學(xué)習(xí)的母校；告別了以往朝夕相處的同學(xué)；告別了以往對我十分關(guān)心的老師。來到了新的學(xué)習(xí)環(huán)境開始一輪新的學(xué)習(xí)生活。

盡管心里有多少個不舍，但這是無法改變的事實(shí)，因?yàn)槲覍⒁鎸Φ氖且粋€更嚴(yán)峻，同時對我來說也是一個更大的挑戰(zhàn)。如今，我已步入更高一層樓，‘中學(xué)的大門’，成為一名名副其實(shí)的中學(xué)生。

既然已經(jīng)步入一個新環(huán)境，已經(jīng)從小學(xué)步入初中，就表明我已經(jīng)長大了。從今天開始，我已不是那個在爸爸媽媽的呵護(hù)下成長的小孩子了。

要把一個全新的自我展現(xiàn)給我身邊的每一個人，讓他們看出我真正的能力。 在小學(xué)的時候，我就非常向往那所謂‘艱苦’的中學(xué)生活，朝思暮想地盼想著早日跨入中學(xué)的大門。

可如今真的背起書包跨進(jìn)‘吳陽中學(xué)’的大門，并盡情享受著新環(huán)境的氣息時，無形中卻給我?guī)砹艘环N興奮而又莫名奇妙的忐忑不安的心情。興奮的是我將接受于小學(xué)截然不同的教學(xué)，并且結(jié)識到更多的朋友；而不安的則是我已習(xí)慣小學(xué)的學(xué)習(xí)方式，對中學(xué)的學(xué)習(xí)方式必定會不太適應(yīng)。

在中學(xué)的校園里，我時時刻刻都能感受到：我們真的長大了。我們不再在老師的看護(hù)下自習(xí)·放學(xué)。

我們已經(jīng)有了相當(dāng)大的學(xué)習(xí)空間。課程也增多了，繁雜的學(xué)業(yè)已經(jīng)開始顯露出它的本性，披星戴月的日子里再也看不見家長焦灼守候在校門口的身影。

初中的生活也將會很精彩，我卻只有一個目標(biāo)，那就是中考。我知道，以這個為目標(biāo)的學(xué)習(xí)生活會很辛苦，但我堅信，只有我努力，堅持就一定會實(shí)現(xiàn)。

5.來到學(xué)校的三個月作文800字

光陰似箭，一眨眼，六年豐富多彩的小學(xué)生活只能成為我美好的回憶。告別了以往學(xué)習(xí)的母校；告別了以往朝夕相處的同學(xué)；告別了以往對我十分關(guān)心的老師。來到了新的學(xué)習(xí)環(huán)境開始一輪新的學(xué)習(xí)生活。盡管心里有多少個不舍，但這是無法改變的事實(shí)，因?yàn)槲覍⒁鎸Φ氖且粋€更嚴(yán)峻，同時對我來說也是一個更大的挑戰(zhàn)。如今，我已步入更高一層樓，‘中學(xué)的大門’，成為一名名副其實(shí)的中學(xué)生。

既然已經(jīng)步入一個新環(huán)境，已經(jīng)從小學(xué)步入初中，就表明我已經(jīng)長大了。從今天開始，我已不是那個在爸爸媽媽的呵護(hù)下成長的小孩子了。要把一個全新的自我展現(xiàn)給我身邊的每一個人，讓他們看出我真正的能力。

在小學(xué)的時候，我就非常向往那所謂‘艱苦’的中學(xué)生活，朝思暮想地盼想著早日跨入中學(xué)的大門?？扇缃裾娴谋称饡邕M(jìn)‘吳陽中學(xué)’的大門，并盡情享受著新環(huán)境的氣息時，無形中卻給我?guī)砹艘环N興奮而又莫名奇妙的忐忑不安的心情。興奮的是我將接受于小學(xué)截然不同的教學(xué)，并且結(jié)識到更多的朋友；而不安的則是我已習(xí)慣小學(xué)的學(xué)習(xí)方式，對中學(xué)的學(xué)習(xí)方式必定會不太適應(yīng)。

在中學(xué)的校園里，我時時刻刻都能感受到：我們真的長大了。我們不再在老師的看護(hù)下自習(xí)·放學(xué)。我們已經(jīng)有了相當(dāng)大的學(xué)習(xí)空間。課程也增多了，繁雜的學(xué)業(yè)已經(jīng)開始顯露出它的本性，披星戴月的日子里再也看不見家長焦灼守候在校門口的身影。

初中的生活也將會很精彩，我卻只有一個目標(biāo)，那就是中考。我知道，以這個為目標(biāo)的學(xué)習(xí)生活會很辛苦，但我堅信，只有我努力，堅持就一定會實(shí)現(xiàn)。

6.關(guān)于校園月色的作文

今晚，月色如紗，鋪灑在校園里，朦朧的月光一如清涼山澗的泉水，沁透了我的每一厘心田，我徜徉在這純潔的大地上，心中無不欣慰。這是我來這里第一次欣賞這無邊的月色，也許是初春天氣變暖心情變好的緣故吧！看來春天真是美好的季節(jié)，它可以讓人洗去舊年陳習(xí)。

當(dāng)然這并不意味著我對故鄉(xiāng)的思念變淡，在我心中，故鄉(xiāng)仍然是最美的，雖然它沒有城市的霓虹，沒有城市的喧囂，但我還是一如既往的愛著它，在這美好的夜晚欣賞這異地的月色，反而增加了我對故鄉(xiāng)月色的思念，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。

這是我第一次發(fā)現(xiàn)校園的月光原來這么美，校園里雖然沒有未名湖，沒有荷塘，但在同樣的月光下它亦有著美麗的景色，“古人不知今時月，今月曾經(jīng)照古人”就讓我獨(dú)享這無邊的月色吧！

空蕩的籃球場里沐滿了潔凈而又淡黃的月色，林蔭小路邊還未發(fā)芽的楊柳毅然挺立在小道上，像似專門沐浴這月光的恩賜的。樓上閃爍的霓虹無邊的月色中顯

得格外刺眼，校園里三三兩兩的行人說說笑笑的走過，影子被月光拉的好長好長，最后消失在月光鋪滿的景色中，讓我不時遐想萬分。

除了

那些楊柳，這時候最吸引人的就是那空曠的操場了，這樣美好的夜晚的操場里，這時候大都卻沒有人，也可能有耐不住寂寞的那些激情燃燒的同學(xué)，

在操場的一腳，抑或更有詩情畫意的，這時候大概會肩并著肩誦讀故人前輩留下的寶貴詩章吧，就在這皓月當(dāng)空之夜，我可不能打攪他們了。

便信步出了操場，往寢室走時想到：我自打來這里，心中一直憤憤不平，一直都想自己懷才不遇，就壓根沒這么注意過夜晚這里的景色，更不要說一個悠閑的晚上去看這里的月色了。

時常把自己放在過去的小匣子里，結(jié)果卻不知錯過了多少近在咫尺的美景。其實(shí)并非校園的景物不美，我們一直讓心中那份掛念隔住了我們?nèi)菁{其它景物的空間，要不就是那些讓我們?nèi)找顾寄畹挠H人、朋友以至于使得我們對校園的景色不注意，其實(shí)只要你去留心，你會發(fā)現(xiàn)，校園的的月色都一樣明亮、一樣絢美。

7.作文題目為月光下的校園

作文[月光下的校園]

空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學(xué)，操場……悄然推開陽臺的窗，仰頭而望，哦，太陽微笑著照亮了你—我的校園。

晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的每個角落，一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過窗外，呀！往日幽靜的扶欄邊何時多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著，還時不時扭動著小腦袋，似乎在側(cè)耳聆聽。對，它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。

時光飛逝，如今我也踏入了高二的教室，曾經(jīng)的情景也還歷歷在目，在這樣一些云淡風(fēng)輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們這個年齡的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕，但也充滿了歡聲笑語，充滿了快樂，在校園的每一角我感受到校園的生活，我與校園的生活，我與校園的接觸，這兒有知識的海洋，辛勤的園丁，情感的積淀，勤奮的學(xué)生，互相關(guān)心的舍友……

而，高二的我們在文科生與理科生之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂里一步步接近夢想。

聽一首溫暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的余暉翻開一本書，寫寫心新，收藏進(jìn)樹葉中夾在書里。悲傷與快樂都是簡單的事，文字流于指尖記錄下時光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點(diǎn)走到北極點(diǎn)，沿著經(jīng)緯度，即使偶爾會迷失坐標(biāo)方位，卻總會走到幸福的方向；捧一本喜歡的書，暢游哲學(xué)的海洋，尋找柏拉圖式的安慰；偶爾會在物理課趴在紋路分明的課桌上寫寫心情或堂而皇之的睡覺。有時抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。體驗(yàn)著這放肆的青春。

此時，轉(zhuǎn)到校園里另一角簡單而不張揚(yáng)的青春，從學(xué)校到家的簡諧運(yùn)動。ADP不斷結(jié)合磷酸轉(zhuǎn)換成ATP，燃燒花季雨季殘存的輕狂。習(xí)題厚的像字典一樣，試卷一張一張飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚(yáng)的豆蔻年華。也許在別人看來是乏味可悲的，他們卻自得其樂。喜歡做化學(xué)和生物試驗(yàn)，看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題，問明白一個知識點(diǎn)，就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調(diào)，單調(diào)到簡單，簡單到快樂，快樂到喜歡。

我的校園，不僅是朋友，同學(xué)，老師，還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著“春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動之傲梅”，種子在園丁的培育下，淡淡的花香彌漫在校園里。因?yàn)閷W(xué)校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識的積淀，情感色積淀，是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點(diǎn)起了人生的起航燈。分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來，我都永遠(yuǎn)不會忘記你：我的校園。

8.關(guān)于學(xué)校的新三個月后的自己的作文

三個月后，我們都將離開

三個月后，我們該何去何從

朦朧中，我們進(jìn)入了初中；迷茫中，初中生活就將結(jié)束?？粗诎迳现锌嫉褂嫊r一天天臨近，心中不禁隱隱作痛，是對學(xué)校的不舍？朋友之間的那份依戀？還是對中考的畏懼？我不知。

冰冷的春風(fēng)吹過我的臉頰，更吹進(jìn)我的心中，難道風(fēng)兒真的忍心將我們之間的美好回憶都統(tǒng)統(tǒng)帶走嗎？它忘記我們之間的悲歡離合、酸甜苦辣了嗎？忘記我們教室里的打打鬧鬧、操場中奔跑的影子了嗎？忘記我們桌上那一句句青春誓言、無可奈何嗎……風(fēng)兒不會忘記，等到我們真正離開的那一天，它會輕柔的將我們眼角的淚輕輕擦拭，它會在夜間將我們的美好回憶送入我們的夢中，讓我們銘記初中的美好。

今年六月我們都離開初三，擦拭過的字跡仍然清晰，時間風(fēng)干了寫滿字跡的試卷，卻沒有風(fēng)干那些單純的記憶。習(xí)慣了在天朦朧的時候起床，習(xí)慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習(xí)慣了懶懶地邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計算著距離星期天的時間。習(xí)慣了在老師一次次的談話后，對自己的人生充滿信心，開始翻開書本發(fā)憤苦讀，而三天之后，之一切都被風(fēng)吹逝，我們再次懶懶散散：習(xí)慣了牽著好友的手，在教室、在走廊、在操場，高高的揚(yáng)起我們的手，向他人宣示我們是最好的朋友；習(xí)慣了站在走廊中，趴在欄桿前對樓下的學(xué)弟學(xué)妹們的衣著、行為大肆評價一番；習(xí)慣了每一次考試，卻又害怕著考試，假裝不關(guān)心自己的成績，卻在沒人的時候把排名看了一遍又一遍，然后默默的走開心想下次考試如果再不進(jìn)步，我就不再努力了，可自己不管進(jìn)步退步，努力的汗水卻從來沒有停止流過……一轉(zhuǎn)眼我們就離別了初三的苦日子，一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。以為自己的青春在初三結(jié)束的那一刻得到釋放，以為自己迎來了人生的又一春。這一切的一切，回想起來都是那么熟悉，仿佛昨天才發(fā)生，而以后，三個月后，這一切還會再現(xiàn)嗎？

三年中，我們喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言，喜歡在墻上寫下自己的無奈，喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去，喜歡看看自己好久沒看的雜志、報紙、小說，喜歡一群朋友在一起起轟一番，發(fā)泄一下自己青春的無奈，喜歡在教室的后排小聲的討論著，喜歡在陰暗的樓道和自己喜歡的那個他來個刻意的不期而遇，而這一切的喜歡，卻在此刻卻變得那么厭惡，我真的不知三個月后我們該何去何從，我的朋友，你們要堅持，讓自己的人生滿是光芒。還有那個他，你也一定要好好，好好的。

三個月后，我們就將離開，讓我們彼此之間好好的珍惜吧！讓我們在努力三個月，讓自己的人生毫無遺憾；三個月后，我們將何去何從，上高中、上技校、去打工，這都是我們將要抉擇的問題，但我們要記住，路是我們自己選擇的，無論如何我們都要走完，成功與失敗，不是別人能夠控制的，因?yàn)樗莆赵谖覀兪种校?/p>

9.三月雷鋒入校園的作文 是寫雷鋒節(jié)那天你和你的同學(xué)老師做了什么好事

學(xué)習(xí)雷鋒做好事 3月5號是學(xué)雷鋒做好事的日子，雷鋒叔叔在生前做了那么多的好事，他有提過什么要求嗎？我記得雷鋒叔叔寫的一篇日記，內(nèi)容是這樣的：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。

我要把有限的生命投入到無限的為人名服務(wù)之中去。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒做好事呀！ 我記得有一次，爸爸媽媽幫我煮好飯后有事出去了，我一個人在家吃完飯便去看電視了。

我發(fā)現(xiàn)電視上有許多灰塵，本是想讓媽媽回來后讓媽媽抹的，可是我又想起媽媽一個人平時在家打掃已經(jīng)很累了，所以我就拿起抹布，把家里所有的地方都抹了一遍。媽媽回來后看見家里干凈了許多高興極了，問我打掃得累不累，我說："媽媽，你平時一個人在家打掃很辛苦的，我以后一定要多幫幫你，因?yàn)槲沂且粋€少先隊員，我應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒多做做好事！"媽媽開心的笑了。

還有一次，本來還是陽光明媚的天空，突然像被拉上了黑色的簾子似的，過了一會兒，天空下起了雨。還好我媽媽叫我?guī)Я藗銚跆枺涩F(xiàn)在不是用來遮太陽了而是被我用來擋雨的。

我們班的馮敏沒帶傘，急的像是熱鍋上的螞蟻，我對她說：馮敏沒帶傘么？要不我送你回去吧！”我們倆說說笑笑，不知不覺的就到了家。我對馮敏說：馮敏，明天見！"回到家后，我很高興，因?yàn)槲医裉煊謳土艘晃煌瑢W(xué)。

我終于領(lǐng)會到了“送人玫瑰，手有余香”這句話的意思了，因?yàn)榭吹絼e人的臉上露出了笑容，我也。