弘揚(yáng)紅色文化打造紅色校園作文(紅色文化進(jìn)校園作文)

1.紅色文化進(jìn)校園作文

弘揚(yáng)紅色革命文化，打造老區(qū)特色校園 ----- 梅南中學(xué)“紅色文化進(jìn)校園”第一階段總結(jié) 梅南是第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期九龍嶂革命根據(jù)地廣東工農(nóng)革 命軍東路第十團(tuán)的所在地。

梅南境內(nèi)有著豐富的革命歷史遺存，坐落 在的背坪崗的梅南中學(xué)，前身就是 1914 年創(chuàng)辦于梅南蘇區(qū)的“龍文 公學(xué)”。近年來(lái)，梅南中學(xué)始終把弘揚(yáng)光榮的革命傳統(tǒng)，培養(yǎng)老區(qū)嶄 新新一代作為辦學(xué)宗旨，歷任校長(zhǎng)都把都把革命傳統(tǒng)教育作為學(xué)校德 育工作的核心內(nèi)容，使得梅南中學(xué)充滿了濃濃的紅色文化氛圍。

在創(chuàng) 建紅色校園文化建設(shè)特色學(xué)校中，梅南中學(xué)利用這一得天獨(dú)厚的紅色 資源，大力弘揚(yáng)紅色文化，打造老區(qū)特色校園，使梅南中學(xué)校園文化 建設(shè)有了自己鮮明的特色?，F(xiàn)將學(xué)校的目前的一些做法簡(jiǎn)單匯報(bào)如 下： 一、用老區(qū)優(yōu)良的革命精神引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

紅色文化的主要內(nèi)容，就是革命傳統(tǒng)教育。革命先輩在老區(qū)進(jìn)行 的艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)歷史，為我們留下了豐富的革命精神內(nèi)涵。

梅 南中學(xué)作為老蘇區(qū)教育的紀(jì)念性學(xué)校，始終把突出革命傳統(tǒng)教育的特 色作為學(xué)校立校指導(dǎo)思想；始終把繼承光榮的革命傳統(tǒng)，用老區(qū)精神 辦教育，用老區(qū)精神教育下一代，作為辦學(xué)策略；始終把著力培養(yǎng)既 具有時(shí)代素養(yǎng)，又有革命先輩優(yōu)良品質(zhì)的老區(qū)新一代作為學(xué)校的培養(yǎng) 目標(biāo)。用紅色文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展是梅南中學(xué)與生俱來(lái)的本質(zhì)特征。

梅南中學(xué)的革命傳統(tǒng)教育特色，既體現(xiàn)在學(xué)校的辦學(xué)思想上，又 落實(shí)在學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中，在歷次制定學(xué)校三（五）年發(fā)展規(guī)劃時(shí)， 學(xué)校都把革命傳統(tǒng)教育作為學(xué)校德育工作和校園文化建設(shè)的主要內(nèi) 容。在年度工作計(jì)劃中，革命傳統(tǒng)教育是德育工作的主要內(nèi)容，校園 紅色文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，落實(shí)校園文化建設(shè)和加強(qiáng) 革命傳統(tǒng)教育互為載體。

在創(chuàng)建紅色校園文化特色學(xué)?；顒?dòng)中，學(xué)校 成立了“紅色文化進(jìn)校園”系列教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，由 分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，成員由各室主任、年級(jí)主任、班主任組成。德育 處、團(tuán)隊(duì)、少隊(duì)制定活動(dòng)實(shí)施方案和具體實(shí)施細(xì)則，制訂了《紅色校 園文化建設(shè)工作方案》，明確規(guī)定將弘揚(yáng)老區(qū)革命傳統(tǒng)，彰顯紅色文 化特色作為學(xué)校創(chuàng)建特色校園文化的主要內(nèi)容。

方案明確了各部門的 職責(zé)，明晰了工作思路，確保了紅色校園文化建設(shè)能得到長(zhǎng)期、有序、扎實(shí)、有效地開展。 二、讓紅色文化滲透學(xué)校的每一個(gè)角落。

梅南中學(xué)是具有光榮革命傳統(tǒng)和大量可歌可泣的革命斗爭(zhēng)歷史 的一間學(xué)校。紅色文化是梅南中學(xué)與生俱來(lái)的特征。

為了讓學(xué)生能夠 隨時(shí)隨地地和紅色文化親密接觸，學(xué)校采取了一系列的措施：1、在 教室、走廊、宣傳欄等醒目之處布置大量具有革命傳統(tǒng)色彩的格言警 句，懸掛張貼偉人肖像；2、開設(shè)革命斗爭(zhēng)歷史陳列室和校史展覽室， 陳列蘇區(qū)革命史資料圖片、學(xué)校歷史資料和介紹學(xué)校歷史沿革等；3、加強(qiáng)文明之花校園廣播臺(tái)建設(shè)，在廣播臺(tái)中廣播紅色故事，傳唱紅色 歌曲；4、積極辦好學(xué)校文化墻、宣傳欄，黑板報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)，加 大紅色文化在其中的分量；5、抓好愛國(guó)主義教育基地的建設(shè)工作， 充分利用老蘇區(qū)豐富的革命遺存，把烈士陵園、梅南革命斗爭(zhēng)歷史陳 列室、九龍嶂紅軍烈士紀(jì)念亭作為學(xué)校紅色教育基地，6、編寫《為 了心中的那一抹紅色》 、《鄉(xiāng)土之春》等校本教材，作為活動(dòng)的輔助讀 物。7、開展紅色文化進(jìn)課堂課題研究。

8、在學(xué)校網(wǎng)站上開設(shè)紅色文 化進(jìn)校園專題網(wǎng)頁(yè)。等等。

這些措施濃厚了學(xué)校紅色文化氛圍，通過(guò) 一系列“紅色”教育，使紅色文化入眼、入耳、入腦、入心，全方位 浸潤(rùn)紅色文化。

2.巜弘揚(yáng)革命文化,傳承紅色基因》作文

巜弘揚(yáng)革命文化，傳承紅色基因》

傳承好“紅色基因”中華文化是民族的血脈。我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾書寫了人類發(fā)展史上驚天地、泣鬼神的壯麗史詩(shī)，同時(shí)也創(chuàng)造了獨(dú)一無(wú)二的紅色文化。紅色文化是一種崇高的信念文化。真正的革命者從來(lái)不缺乏革命的理想信念，這種理想信念突出表現(xiàn)在越是困難時(shí)期，他們對(duì)革命的信仰越執(zhí)著、革命的意志越堅(jiān)定，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和奮斗目標(biāo)，即使?fàn)奚苍谒幌?。他們革命理想高于天，向往正義光明，從不動(dòng)搖。我們依托紅色文化資源加強(qiáng)先進(jìn)軍事文化建設(shè)，培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，就要充分把握紅色文化資源中所傳承的崇高理想和堅(jiān)定信念，以此引導(dǎo)官兵堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，始終以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向?yàn)榉较?，這是用血的代價(jià)取得的真理。紅色文化是一種不屈的戰(zhàn)斗文化。紅色文化是我軍特有的英勇頑強(qiáng)、意志如鋼、敢于戰(zhàn)斗、不怕犧牲、寧死不屈、不畏艱險(xiǎn)的戰(zhàn)斗精神的凝結(jié)。我軍從小到大、從弱到強(qiáng)、不斷從勝利走向勝利的輝煌歷程，就是一代又一代先烈在這種精神激勵(lì)下書寫的光輝篇章。這些紅色經(jīng)典，無(wú)一不令人心靈震撼，動(dòng)容嘆服；無(wú)一不催人奮進(jìn)，斗志昂揚(yáng)；無(wú)一不是我們培育戰(zhàn)斗精神的生動(dòng)鮮活的教科書。依托紅色文化資源加強(qiáng)先進(jìn)軍事文化建設(shè)，就是要充分發(fā)揮紅色文化的革命英雄主義的精神激勵(lì)優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)先進(jìn)軍事文化的戰(zhàn)斗精神培育功能，注重以史勵(lì)志，引導(dǎo)官兵學(xué)好中國(guó)近代史，學(xué)好黨史和人民軍隊(duì)的發(fā)展史，讓廣大官兵在學(xué)史用史中明晰事理，認(rèn)清責(zé)任，永遠(yuǎn)保持毫不懈怠的戰(zhàn)斗精神。

3.弘揚(yáng)紅色文化,銘記革命歷史作文310字

弘揚(yáng)紅色文化

假如有人問你：“看到紅領(lǐng)巾，你會(huì)想到什么？”你們會(huì)是怎樣回答？假如有人這樣問我，我一定會(huì)說(shuō)：“我會(huì)想到革命戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱、灑熱血的情景，會(huì)想到革命先輩們那種寧死不屈的偉大精神，會(huì)想到… …”

然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，什么拋頭顱、灑熱血是不可能再現(xiàn)了的，那么，去哪兒感受這些呢？對(duì)了！那就是書了！俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋?！庇性S多寫革命先輩們英勇事跡的書籍，如：“《紅巖》、《永遠(yuǎn)的豐碑》等。因?yàn)槲覠釔奂t領(lǐng)巾，所以我也就愛上了這些紅色經(jīng)典書籍，與它們結(jié)下了不解之緣。

4.要求1000—1500字左右的作文,主題是紅色旅游,最好還能提到辛亥

發(fā)展紅色旅游，既是打造中國(guó)特色旅游品牌、繁榮旅游經(jīng)濟(jì)的重要內(nèi)容，更是加強(qiáng)思想道德建設(shè)和愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育的一項(xiàng)具有重大政治意義的戰(zhàn)略工程，還是展示時(shí)代風(fēng)貌的重要途徑。

（一）紅色旅游是新形勢(shì)下精神文明建設(shè)的重要載體。它實(shí)現(xiàn)了三個(gè)文明建設(shè)的有機(jī)結(jié)合，在推進(jìn)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，也推進(jìn)了精神文明的建設(shè)，滿足了人民群眾對(duì)“紅色文化”的需求；它實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代休閑方式的有機(jī)結(jié)合，寓教于游，寓教于樂，能夠取得事半功倍的效果；它宣傳的是政治內(nèi)容，運(yùn)用的是市場(chǎng)手段，滿足的是人民群眾的現(xiàn)實(shí)需求，能夠成為精神文明建設(shè)的有效形式。

（二）紅色旅游是培育“紅色”下一代的重要課堂。加強(qiáng)對(duì)未成年人的教育是我黨一項(xiàng)重要的任務(wù)。旅游是青少年普遍喜歡參與的時(shí)尚型、文化性的高層次生活消費(fèi)活動(dòng)，具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)、教育功能。通過(guò)開展“紅色旅游”活動(dòng)，可以將革命歷史知識(shí)、革命傳統(tǒng)和革命精神以旅游的方式傳輸給廣大青少年，潛移默化，行之有效。

（三）紅色旅游是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措。黨中央、國(guó)務(wù)院提出的“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的科學(xué)發(fā)展觀，是我們各項(xiàng)工作的指針。發(fā)展紅色旅游，實(shí)行紅色、綠色、古色旅游資源互融，區(qū)域旅游線路互連，城鄉(xiāng)旅游市場(chǎng)互動(dòng)，海內(nèi)外客源互流，實(shí)現(xiàn)地區(qū)間經(jīng)濟(jì)效益再分配，符合科學(xué)發(fā)展，能夠促進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域、經(jīng)濟(jì)社會(huì)、人與自然、國(guó)內(nèi)與國(guó)外的協(xié)調(diào)。

（四）紅色旅游是革命老區(qū)脫貧致富奔小康的重要引敬。革命老區(qū)曾為革命事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)，但目前經(jīng)濟(jì)社會(huì)大多還比較落后。發(fā)展紅色旅游，就是依托自身豐富的紅色旅游資源培育革命老區(qū)的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)，是一項(xiàng)重大的扶貧工程。發(fā)展紅色旅游，有助于革命老區(qū)打破封閉格局，加快開發(fā)開放；扶貧扶智結(jié)合，提高人口素質(zhì)；改善生態(tài)環(huán)境，再造秀美山川。

（五）紅色旅游是展示我省新形象的重要窗口。紅色文化是中華名族的驕傲，也是重要的世界文化遺產(chǎn)。發(fā)展紅色旅游，是弘揚(yáng)紅色文化、彰現(xiàn)革命精神、展示嶄新風(fēng)貌、提升整體形象的重要窗口。當(dāng)前我省正在廣泛開展“弘揚(yáng)井岡精神，興我美好江西”主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。發(fā)展紅色旅游，即可讓人們了解江西豐富的紅色文化，又能向世人展示江西嶄新的時(shí)代風(fēng)貌。

（六）紅色旅游是我省建設(shè)“旅游休閑后花園”的重要組成部分。把江西建設(shè)成“沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)居民旅游休閑后花園”，是省委、省政府的一大戰(zhàn)略決策。發(fā)展紅色旅游，加快紅色旅游景區(qū)建設(shè)，完善紅色旅游產(chǎn)品，打造紅色旅游品牌，是我省旅游業(yè)的最大亮點(diǎn)和新的增長(zhǎng)點(diǎn)，并籍此帶動(dòng)綠色、古色旅游開發(fā)，促進(jìn)旅游整體發(fā)展，使江西盡快成為東南沿海乃至全國(guó)和海外人們旅游休閑的后花園。

5.弘揚(yáng)萍鄉(xiāng)紅色經(jīng)典作文

是個(gè)溫暖又寧?kù)o的地方，它不大，但是很溫馨，不小，卻能遮風(fēng)擋雨，這次，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的家鄉(xiāng)——河南吧。

河南是一個(gè)歷史悠久，富有古文化的地方，那里有著美食，武術(shù)，景點(diǎn)還有河南話的有趣風(fēng)格，讓我用細(xì)致的描述帶大家領(lǐng)略一下我們河南的文化氣息。先來(lái)說(shuō)一下讓我們河南人最引以為傲的“美食”，在河南省，最著名的美食就是“燴面”如果廚師手藝良好，那么做出來(lái)的面不僅柔軟，還富有彈性，做出來(lái)的湯，雖然看上清淡，但是卻有著油而不膩的味道，再撒上一點(diǎn)蔥花，香油，那味道倍兒香！許多外地的游客來(lái)這里嘗一口燴面就飄飄欲仙，都舍不得走了呢。

接下來(lái)說(shuō)一下，我們中國(guó)人引以為傲的“武術(shù)”，河南可是真真正正的做到了“學(xué)習(xí)武術(shù)，弘揚(yáng)武術(shù)”的精神。河南的少林寺，就是一個(gè)例子，他們每天都是從早晨練習(xí)武術(shù)直到深夜，所以我們河南人的身體可都是健健康康，隨便找?guī)讉€(gè)人基本上都能打幾式拳。

武術(shù)精神就是強(qiáng)身健體，調(diào)節(jié)呼吸，保健養(yǎng)生這幾點(diǎn)，這些也就是主旨，難道我們河南沒有做到這幾點(diǎn)嗎？現(xiàn)在就是許多人關(guān)注的“景點(diǎn)”了，河南的景點(diǎn)有很多，比如洛陽(yáng)的龍門石窟，開封的清明上河園，焦作的嘉應(yīng)觀，濟(jì)源的王屋山等等，都是非常有名的景點(diǎn)，這些景點(diǎn)不僅美麗，而且還有著悠久的歷史文化，我們河南真可謂是得到了“文化城市”這一美稱?！昂幽显挕币彩俏覀兒幽系囊淮罅咙c(diǎn)，在古代時(shí)，還有帝王統(tǒng)治者把河南話作為全國(guó)統(tǒng)一使用的話語(yǔ)，可以說(shuō)，現(xiàn)在我們的河南方言就是古代時(shí)候的官話，現(xiàn)在還保留著古代時(shí)候的韻味氣息呢。

就像普通話中的“昨天”在河南話中就叫“一蓋兒”，普通話中的“走了”，在河南武陟話中就叫“走了昂”盡管用文字表達(dá)很不清晰，但是也可以感受出它的有趣。河南也有許多的“特產(chǎn)”：懷山藥，懷菊花，懷地黃等等，都是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，都是土生土長(zhǎng)的，絕對(duì)健康！這次的河南家鄉(xiāng)了解，到此結(jié)束，希望大家更多地了解我的家鄉(xiāng)。

6.求傳承紅色文化,弘揚(yáng)民族精神的800字作文

何曾失落民族魂 一個(gè)民族的繁衍承載了一個(gè)的厚重的歷史，沿著文明 的發(fā)源地，一路走來(lái)，領(lǐng)土在擴(kuò)張。子孫在膨脹人類。從蠻夷步入文明，再走向更大的文明，更全盛的時(shí)代。在一遭遭的輪回變化里，得失交替，唯獨(dú)不斷累積滋長(zhǎng)的是一種精魂，氣韻。一代代的布衣貴族、婦孺男人都生就著一種或者自己無(wú)從覺察的氣質(zhì)，然后用自己的行動(dòng)賦予他更大、更多的內(nèi)涵。 朋友，當(dāng)你操著滿口的洋話慶?！把蠊?jié)”的時(shí)候，你可想到。其實(shí)你更應(yīng)該陪伴自己的長(zhǎng)輩傾聽民族古樂的動(dòng)人之音？ 朋友，在西方洋節(jié)的沖擊下，你是否還記得自己的膚色就是大地的顏色，是否還記得自己的血液里傳承著中華民族的文化？ 讓我們放下手中的杯盞，關(guān)掉轟鳴的音響，坐在陽(yáng)臺(tái)前的月光下靜靜地思考吧！ 當(dāng)今社會(huì)是多元化的社會(huì)，是各種文化相互碰撞彼此滲透的社會(huì)。閉關(guān)自守的時(shí)代一去不復(fù)返，只有了解世界，認(rèn)識(shí)世界，才能傲立于世界民族之林。但是，傳統(tǒng)的文化為何要丟棄？ 在我國(guó)五千多年的歷史文化長(zhǎng)廊中。已沉淀了為世人所驚嘆的無(wú)數(shù)瑰寶 ――文字、禮儀、節(jié)日等，它們?nèi)缤焐缴媳简v的清流，如同森林間孕育的珍寶，燦爛奪目，博大精深。 中國(guó)的節(jié)日文化就是一曲唱不盡的民曲，品不夠的香茗。新春佳節(jié)，寄意于合家團(tuán)圓；清明節(jié)，著意緬懷故者，撫慰亡靈；中秋之夜，明月高懸，清輝灑遍人間，親人故友共嬋娟；端午之晨，龍舟競(jìng)發(fā)，唱盡胸中豪情，祭奠古人之忠烈，繼往開來(lái)?？梢哉f(shuō)，每一個(gè)佳節(jié)都承載著動(dòng)人的歷史故事，寄托著華夏兒女源自民族本性的希望和祝愿。歡度傳統(tǒng)佳節(jié)，即是浸足于清泉，沐臂于月光。只覺古代賢德佳人在耳邊吟唱；享受民族風(fēng)俗，即是置身于大海，浴心于波濤。頓感今朝人生美滿幸福無(wú)比。簡(jiǎn)言之，佳節(jié)既是感受瑰麗多彩的文化魅力的途徑，又是聯(lián)系血脈骨肉之情的紐帶。

一個(gè)民族有一個(gè)民族的節(jié)日，一個(gè)民族有一個(gè)民族的情懷。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民族文化必是民族的自豪和民族的心結(jié)。兩河流域滋養(yǎng)了猶太人的虔誠(chéng)，賦予他們圣誕之慶：長(zhǎng)江黃河孕育了華夏兒女的勤勞善良以及對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀。共度傳統(tǒng)節(jié)日，就是把心結(jié)緊緊系牢，讓精神久久傳承。即使漂泊異鄉(xiāng)，身處險(xiǎn)境，也能勇于奮起，重返故里。春江花月夜，二泉映月，古曲聲聲，曾讓西方震動(dòng)；中秋賞月，七夕廟會(huì)，曾讓世人感懷。所以，我們要堅(jiān)守共同的財(cái)富，擔(dān)起肩上的責(zé)任：將中國(guó)節(jié)日的神韻代代相傳！ 親愛的朋友，當(dāng)你流連于洋節(jié)的霓虹燈里時(shí)?？蓜e忘了，你更應(yīng)該重返故里，堅(jiān)守故里，因?yàn)槟抢镉心阕约旱囊豢|節(jié)日的陽(yáng)光……呵，中華文化光輝燦爛的歷史，是我們炎黃子孫的驕傲！

祝您快樂永存！

7.我要寫一篇以“重溫紅色記憶,弘揚(yáng)愛國(guó)精神”內(nèi)容怎么寫

弘揚(yáng)愛國(guó)精神 追答 ： 一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心；一種精神，穿越歷史，輝映未來(lái)。

70年前，當(dāng)中華民族最終奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的完全勝利，血火淬煉的抗戰(zhàn)精神，在歷史的星空中定格成永恒。如今中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利已經(jīng)70年了，重溫那段血與火的悲壯歷史，緬懷抗日先烈的豐功偉績(jī)，弘揚(yáng)中華民族偉大的抗戰(zhàn)精神，在今天仍然具有十分重要的意義。

當(dāng)你徜徉在美麗的湖光山色，流連忘返時(shí)；當(dāng)你沉醉在浩瀚的書山學(xué)海，刻苦攻讀時(shí)；當(dāng)你享用著豐盛的美味佳肴，盡享天倫時(shí)。驀然回首，是否記得70年前，中國(guó)的舞臺(tái)上上演著怎樣的一幕壯烈的歷史史詩(shī)：日本侵略者的鐵蹄踐踏了祖國(guó)的河山，如秋風(fēng)掃落葉般留下滿目蒼涼，流離失所的人們?cè)跍S陷的國(guó)土上苦苦掙扎，一片片沃土染成了腥紅的血色。

1931年的“九一八事變”和1937年的“七七事變”，把中華民族推到了亡國(guó)滅種的邊緣。在民族存亡的生死關(guān)頭，中國(guó)共產(chǎn)黨吹響了抗擊外敵的第一聲號(hào)角。

在那場(chǎng)威武雄壯的戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)共產(chǎn)黨以自己的堅(jiān)定意志和模范行動(dòng)，在全民族抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱的作用。 中國(guó)人民之所以創(chuàng)造了弱國(guó)戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)國(guó)的偉大奇跡，最根本的原因，是中國(guó)共產(chǎn)黨代表全中國(guó)人民的意志，領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)了偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，以自己最富于犧牲精神的愛國(guó)主義、不怕流血犧牲的模范行動(dòng)，支撐起全民族救亡圖存的希望，成為奪取抗戰(zhàn)勝利的民族先鋒。

我們不能忘記，在東北雪原，楊靖宇將軍最終彈盡糧絕，竟被日軍剖出枯草果腹；我們不能忘記，抗聯(lián)八女奮戰(zhàn)到底，向侵略者投以輕蔑的一瞥，而后毅然攜手投江。 風(fēng)風(fēng)雨雨六十五載，民族衰微任人欺凌的恥辱，讓我們永難忘懷，為民族復(fù)興不屈不撓的抗戰(zhàn)精神，更讓我們慷慨激昂。

“唯有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”，今天，我們透過(guò)歷史的硝煙，重溫民族勝利的喜悅，永垂不朽的抗戰(zhàn)精神。這精神是什么？她是中華兒女不畏強(qiáng)暴、不甘屈辱的自強(qiáng)精神，是中華兒女萬(wàn)眾一心、和衷共濟(jì)的團(tuán)結(jié)精神，是中華兒女舍生忘死、前仆后繼的犧牲精神，是中華兒女百折不撓、奮斗到底的堅(jiān)忍精神。

偉大的抗戰(zhàn)精神是以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神的時(shí)代體現(xiàn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放偉大斗爭(zhēng)中的精神結(jié)晶，從它產(chǎn)生的那一天起，就融入了中國(guó)人民的血脈，成為中華民族寶貴的精神財(cái)富和取之不盡、用之不竭的力量源泉。 抗戰(zhàn)精神有著豐富的內(nèi)涵，具體而言，可概括為：天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國(guó)精神；萬(wàn)眾一心、共御外侮的大局意識(shí)；百折不撓、愈挫愈奮的必勝信念；不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概。

抗戰(zhàn)精神，來(lái)源于中華民族的偉大覺醒，也激發(fā)于日本帝國(guó)主義變本加厲的侵略和壓迫。 哪里有侵略哪里就有斗爭(zhēng)，哪里有壓迫哪里就有反抗，侵略愈深斗爭(zhēng)就愈堅(jiān)，壓迫愈重反抗就愈烈。

這是所有的侵略者、壓迫者都不能逃脫的歷史鐵律。日本帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)無(wú)休止的侵略壓迫，使中華民族被壓抑百年的民族自尊自強(qiáng)的渴望，在民族危亡之際迸射出無(wú)比巨大的能量和無(wú)比耀眼的光芒，凝聚成為抗擊日本法西斯的巨大精神力量，創(chuàng)造出弱國(guó)打敗強(qiáng)國(guó)的歷史奇跡。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，是抗戰(zhàn)精神的偉大勝利，是愛國(guó)主義的偉大勝利。 追答 ： 這是一段最圣潔的心路歷程，亦是一次最震撼的精神洗禮，我很自豪我能擁有這樣一份寶貴的體會(huì)領(lǐng)悟。

在風(fēng)光秀麗的萬(wàn)泉河邊，青山綠水中有一塊綠草坪。 恰似仙境般的人間佳境，綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香。

這就是娘子軍連的駐地，一群花樣年華的紅軍女戰(zhàn)士，就在這兒落腳。看了電視中把紅軍置入如此美麗的地方駐防，真令人羨慕，讓人會(huì)萌生出去當(dāng)一回黨代表的想法。

后來(lái)因駐地被南霸天查知，娘子軍連再度轉(zhuǎn)移，這一次所到之地更美，儼然一個(gè)天然渡假村，陽(yáng)光、海浪、沙灘，還有一群朝氣蓬勃的姑娘。 洪常青和吳瓊花被姑娘們有意地掇合到沙灘上散步，那碧水云天，佳人作伴的場(chǎng)景，看了以后誰(shuí)都會(huì)為之心動(dòng)。

演員殷桃在《紅色娘子軍》中出演主角吳瓊花，給我們帶來(lái)了一個(gè)青春偶像版的紅色經(jīng)典新形象，與電影中的吳瓊花有著不同的氣質(zhì)，與樣板戲中的吳清華則更是相去甚遠(yuǎn)，電視中的吳瓊花總體表現(xiàn)得更是青春靚麗。 電視中新加入了一個(gè)角色，由南洋歸來(lái)參加革命的姑娘，同伴們稱她為南洋女。

以我看，這個(gè)南洋女才是令人喜歡的角色。南洋女漂亮“洋氣”見過(guò)世面，知書達(dá)禮，心胸寬闊，意志堅(jiān)定，吃苦耐勞，懂得體貼，把整個(gè)娘子軍連的姑娘們襯托得土氣十足。

南洋女在電視中雖然只是吳瓊花的陪襯，但事實(shí)上更討人喜歡，形象更為高大。當(dāng)假特派員到來(lái)，派工作組把南洋女當(dāng)作奸細(xì)抓了之后，她表現(xiàn)出的高風(fēng)亮節(jié)實(shí)為一個(gè)女人很難做到的。

后來(lái)被南霸天俘獲，她與一同歸來(lái)的未婚夫，在父老鄉(xiāng)親面前舉行了一場(chǎng)類似于“刑場(chǎng)上的婚禮”而被殺害。 南洋女的形象完整謝幕，令人唏噓不已。

新版《紅色娘子軍》比以往的電影和樣板戲好看，主要是摒棄了那種時(shí)代的“左”的影響。南霸天的角色也很豐滿，以我看，如果說(shuō)南霸天是一個(gè)開明紳士的話，則比以前所有影視作品的類似角色更飽滿，一方面，他飽讀詩(shī)書、。

8.弘揚(yáng)紅色文化奏響時(shí)代旋律的作文

我心中的家鄉(xiāng) 這幾年來(lái)，我們的祖國(guó)正飛黃騰達(dá)，我的家鄉(xiāng)也在進(jìn)步，工廠、酒店…是越來(lái)越多，隨之而來(lái)的污水、垃圾等也越來(lái)越多，使我們的母親——家鄉(xiāng)也深受重創(chuàng)。 污染，使河道臟臭；污染，使空氣變質(zhì)；污染，使動(dòng)植物大批滅絕；污染，使我們失去了許多許多。因此，我心中的家鄉(xiāng)是清新的，沒有污染工廠，沒有生活垃圾…。家鄉(xiāng)樹木茂盛，空氣新鮮，鳥語(yǔ)花香。擁有古色古香的木屋，別具風(fēng)格的竹樓的家鄉(xiāng)，是一個(gè)真正的魚米之鄉(xiāng)。 那時(shí)… 春天，冰消雪融，草木萌生。細(xì)雨蒙蒙中，小樹發(fā)芽了，小草揮舞著雙臂使勁地從地皮下往上鉆。一時(shí)間，呈現(xiàn)在我們眼前的是身著輕柔綠紗裙的家鄉(xiāng)?；▋簜円埠敛宦浜?，點(diǎn)綴其中：含苞待放的春梅，伶俐多情的迎春，粉紅爛漫的桃花，鬧春的紅杏，綻蕾吐艷的月季…從而引來(lái)了飛撲追逐的蝴蝶、勤勞的蜜蜂、報(bào)春歸來(lái)的燕子以增加生機(jī)，也引來(lái)了我們這些活潑可愛的小朋友，大家一起賞春，領(lǐng)略大自然，感受萬(wàn)物復(fù)蘇的強(qiáng)大生命力。 夏天，雖然天氣悶，太陽(yáng)火辣辣的：頑皮的小狗也安靜下來(lái)，蹲在樹影下，伸出舌頭吁吁地喘著氣；花兒熱得垂下了頭；…但是，我們一點(diǎn)也不擔(dān)心。因?yàn)槲莺蟮男『邮菨崈舻?，我們?cè)诤又写蛩蹋叫∥r，歡度悶日。氣得太陽(yáng)公公火冒三丈。好熱啊！原來(lái)太陽(yáng)公公一氣蹦到了當(dāng)空，又是三味真火在身呢。我們這小不點(diǎn)只好安分地坐在岸邊垂柳下，賞河。河水碧綠的，像塊翡翠，又平靜得像一面平鏡。既照得見人影，又清澈的可見河中嬉戲的小蝦，閑暇的小魚。忽然，一條小魚兒跳著芭蕾舞竄出水面，落到水中。河面成了碎鏡，但河面像灑了碎銀一般，閃爍著銀光。平靜啦！河面成了天空：有團(tuán)團(tuán)如棉的云朵，也有如煙如霧的輕紗，還有像海潮奔涌的浮云，鑲嵌在嫩藍(lán)的天空里。晚上，我們大家在大樹下乘涼?？蓯鄣奈灮鹣x，它們提著一盞盞小燈籠，圍著我們轉(zhuǎn)，放射光芒。一到八，九點(diǎn)，螢火蟲成群結(jié)隊(duì)，好似千顆亮星從天而降，又如萬(wàn)粒夜明珠隨風(fēng)歡舞。我們小朋友就鉆到螢火蟲叢中，又蹦又跳，樂在其中。 秋天，豐收的季節(jié)，果實(shí)累累。 冬天，雪花紛飛的日子，潔白一片。 啊！這家鄉(xiāng)真美，相信這才是我們想要的家鄉(xiāng)，才是我們的天堂，樹木、花草的天堂。為此而努力吧。不要亂丟垃圾，保護(hù)環(huán)境，給馬路換面貌…

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9.傳播綠色文化,共建生態(tài)校園的征文稿

十年樹木，百年樹人。樹木和樹人，都是一個(gè)國(guó)家基礎(chǔ)性的、長(zhǎng)遠(yuǎn)性的事業(yè)。校園綠化，既是樹木，又是育人。我們要通過(guò)校園綠化，讓學(xué)校綠樹成陰、校在林中，為師生營(yíng)造優(yōu)美宜人的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；我們要通過(guò)校園綠化，讓廣大學(xué)生積極參與綠色實(shí)踐，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)、熱愛自然的情趣和改善環(huán)境的意識(shí)；我們要通過(guò)校園綠化，大力推動(dòng)生態(tài)文明教育，使學(xué)校和廣大師生成為建設(shè)生態(tài)文明的自覺實(shí)踐者。綠化與美好同在，綠色與文明同步，讓我們的校園綠起來(lái)、美起來(lái)，更加富有生機(jī)和活力，使每一所學(xué)校都成為城市和鄉(xiāng)村的美麗風(fēng)景。

師生是生態(tài)文明建設(shè)的重要力量

綠色是生命的象征、是文明的標(biāo)志。有了綠色，我們的世界就會(huì)生機(jī)盎然，我們的環(huán)境就會(huì)更加優(yōu)美，我們的未來(lái)就會(huì)充滿希望。然而，隨著人類對(duì)森林和濕地的過(guò)度利用，氣候變暖、土地沙化、濕地縮減、水土流失、干旱缺水、洪澇災(zāi)害、物種滅絕等全球生態(tài)危機(jī)日益加劇，嚴(yán)重威脅著人類的生存與發(fā)展。攜手應(yīng)對(duì)生態(tài)危機(jī)，維護(hù)全球生態(tài)安全，共建人類綠色家園，已成為世界各國(guó)的共同追求。

黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視生態(tài)建設(shè)。通過(guò)實(shí)施重點(diǎn)生態(tài)工程，廣泛開展植樹造林活動(dòng)，全國(guó)森林面積已達(dá)到26億畝，森林覆蓋率提高到18.21%，人工林保存面積達(dá)到8億畝，居世界第一位，我國(guó)已成為世界上森林資源增長(zhǎng)最快和人工林吸收二氧化碳最多的國(guó)家。但從總體上看，我國(guó)仍然是一個(gè)缺林少綠、生態(tài)脆弱的國(guó)家，國(guó)土綠化工作任重道遠(yuǎn)。黨的十七大報(bào)告作出了建設(shè)生態(tài)文明的重大戰(zhàn)略決策，明確提出到2020年要使我國(guó)成為生態(tài)環(huán)境良好的國(guó)家。廣大校園是國(guó)土綠化工作的重要領(lǐng)域，廣大師生是生態(tài)文明建設(shè)的重要力量。全國(guó)綠化委員會(huì)、教育部、國(guó)家林業(yè)局、中國(guó)生態(tài)文化協(xié)會(huì)決定聯(lián)合在全國(guó)開展“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園”活動(dòng)，就是要引導(dǎo)廣大師生積極參與生態(tài)文明建設(shè)，進(jìn)一步做好校園綠化，努力營(yíng)造良好的教書育人環(huán)境，加速實(shí)現(xiàn)綠化祖國(guó)的目標(biāo)。這是繼綠色奧運(yùn)之后的又一次大型綠色行動(dòng)，是建設(shè)生態(tài)文明的一項(xiàng)生動(dòng)實(shí)踐。

十年樹木，百年樹人。我衷心地希望，通過(guò)開展“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園”活動(dòng)，廣大師生把校園裝扮得更加美麗，讓綠色延伸到學(xué)校的每一個(gè)角落。同時(shí)，我也衷心地希望廣大青少年通過(guò)參加這項(xiàng)活動(dòng)，牢固樹立熱愛自然、保護(hù)生態(tài)的生態(tài)文明觀念，自覺投身生態(tài)文明建設(shè)的偉大實(shí)踐。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，積極投身校園綠化，讓樹木與樹人在每一所學(xué)校完美地結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生和樹木一起健康成長(zhǎng)，將來(lái)都成為國(guó)家的棟梁之材。

黨的十七大明確提出要建設(shè)生態(tài)文明，為我國(guó)生態(tài)建設(shè)指明了方向。全國(guó)綠化委員會(huì)、教育部、國(guó)家林業(yè)局、中國(guó)生態(tài)文化協(xié)會(huì)聯(lián)合在全國(guó)開展“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園”活動(dòng)，是深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，有利于提高廣大青少年的生態(tài)文明意識(shí)，在全社會(huì)形成植綠、愛綠、護(hù)綠、興綠的良好社會(huì)風(fēng)尚。

學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和造就實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的一代新人的神圣使命，更是弘揚(yáng)生態(tài)文明的主課堂、主渠道和主陣地。老師和學(xué)生作為生態(tài)文明的宣傳者、實(shí)踐者和監(jiān)督者，也是建設(shè)生態(tài)文明的重要力量。創(chuàng)建綠色校園，既是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，也是生態(tài)文明教育的一種有效方式。我們一定要積極響應(yīng)全國(guó)綠化委員會(huì)、教育部、國(guó)家林業(yè)局和中國(guó)生態(tài)文化協(xié)會(huì)的號(hào)召，大力弘揚(yáng)生態(tài)文明，攜手共建綠色校園，為打造青山綠水的優(yōu)美環(huán)境作出積極貢獻(xiàn)。我相信，在全省廣大師生的共同努力下，通過(guò)大力開展“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園”活動(dòng)，綠色校園、生態(tài)校園建設(shè)一定會(huì)取得圓滿成功！

生態(tài)文明是人類社會(huì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展必須達(dá)到的社會(huì)進(jìn)步狀態(tài)。生態(tài)文化是反映人與自然關(guān)系的文化，是人與自然和諧發(fā)展的價(jià)值取向。

我國(guó)古代哲學(xué)思想家老子2000多年前就倡導(dǎo)“人法地，地法天，天法道，道法自然”的生態(tài)文化哲理。近代著名生態(tài)思想史家唐納德？？沃斯特亦警示人們：“我們今天所面臨的全球性生態(tài)危機(jī)，起因不在生態(tài)系統(tǒng)本身，而在于我們的文化系統(tǒng)。”建設(shè)生態(tài)文明必須從廣大青少年抓起，引導(dǎo)大家從小樹立熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的生態(tài)文明觀念。中國(guó)生態(tài)文化協(xié)會(huì)將積極參加“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園”活動(dòng)，堅(jiān)持以“弘揚(yáng)生態(tài)文化，倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)文明”為宗旨，努力將生態(tài)融入生活，用文化凝聚力量，進(jìn)一步增強(qiáng)生態(tài)文化對(duì)青少年的親和力與吸引力，壯大我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的力量。為此，我談兩點(diǎn)設(shè)想：第一，深入開展中國(guó)生態(tài)文化體系研究。中國(guó)生態(tài)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，涵蓋森林文化、濕地文化、荒漠與綠洲文化、草原文化、海洋生態(tài)文化等。通過(guò)對(duì)中國(guó)生態(tài)文化體系的研究，形成一部具有科學(xué)性、權(quán)威性和創(chuàng)新性的專著。在此基礎(chǔ)上，改編成普及版教材，為學(xué)校提供深入淺出的生態(tài)文化教材。

10.跪求 學(xué)習(xí)紅色文化,弘揚(yáng)名族精神作文400字

它，博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；它，云蒸霞蔚，輝煌燦爛；它，四季常青，永垂不朽.它就是我們的----民族精神.

中華民族精神是幾千年來(lái)的仁人志士，英雄豪杰的結(jié)晶，他們把各種思想精華播撒在黃河上下，長(zhǎng)江兩岸，成為了幾千年來(lái)主導(dǎo)華夏民族思想的源泉.我們要將我們的民族精神發(fā)揚(yáng)光大，讓它傳遍世界的每一個(gè)角落.

民族精神首先表現(xiàn)為一種愛國(guó)精神.在五千年的歷史舞臺(tái)上，無(wú)數(shù)愛國(guó)人士相繼登場(chǎng).他們?yōu)榱俗鎳?guó)的安寧，國(guó)家的社稷，民族的統(tǒng)一，不惜拋頭顱，灑熱血，獻(xiàn)出自己的生命.因?yàn)閻蹏?guó)，他們"捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸".我們難以忘記岳將軍背上的"精忠報(bào)國(guó)"，難以忘記周總理的"為中華的崛起而讀書"，難以忘記槍炮轟鳴，煙火彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上勇往直前的戰(zhàn)士.就因?yàn)檫@一愛國(guó)精神，在上世紀(jì)大敵當(dāng)前，民族存亡的危難關(guān)頭，全體民族的同仇敵愾，團(tuán)結(jié)對(duì)外的力量就爆發(fā)了出來(lái).中華民族之所以能屹立與世界的東方，與一種愛國(guó)的精神是分不開的.

民族精神，也表現(xiàn)為一種自立，自強(qiáng)，自尊，自信的精神.人生在世，不可能一帆風(fēng)順，在遭遇坎坷，挫折時(shí)，也要坦然面對(duì)，相信自己一定能撥開烏云，走想成功.在歷史的軌道上，正式由于無(wú)數(shù)滿懷希望的自信者，才推動(dòng)了歷史車輪的前進(jìn).沒有自信，大禹有怎能治水，諸葛亮的空城計(jì)又怎能勝利，魏征的諫書又怎能交到太宗手里，神州飛船又怎能發(fā)射成功？自信，就像一把鋒利的匕首，使許多問題迎刃而解.自信，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，民族的發(fā)展. 民族精神，也是一種忠，真誠(chéng)，知恩的精神.這種精神代代流傳，輩輩傳頌.我們記得仲卿與蘭芝的"君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦"，記得元稹在聽到白居易被貶后的"垂死病中驚坐起"，記得汪倫與李白的情誼深比桃花潭水。。這種精神，使的我們更懂得做人的道理. 民族精神，還是一種團(tuán)結(jié)的精神，