我的校園很美作文(我的學校真美作文600字)

1.我的學校真美作文 600字

我的學校真美

長沙市北雅中學坐落于開福區(qū)湘江世紀城旁，學校占地面積78畝，建筑總面積約54000平方米。學校依山傍水，環(huán)境優(yōu)雅，瀏陽河、撈刀河逶迤東來，湘江水側畔而過，秀峰山巍峨北峙。這是一座團結，友愛，積極向上，美麗的校園。給我們帶來了那么多歡樂和幸福！

舂天的校園一片春意盎然！前院的柳樹姑娘隨著春風抽出嫩綠的芽兒。松樹葉披上了綠綠的春裝。學校的花壇里最為美麗的就是迎春花和桃花：迎春花穿上黃色的外衣微笑著，好想再和人們打招呼呢！桃花綻開了粉色的笑臉。小燕子在枝頭婉轉地唱著，好像在唱贊美春天的贊歌，又動聽有美妙。

夏天到了，校園四周的樹木蔥蔥蘢蘢，書柳姑娘已經披著長辮子，在微風中翩翩起舞?；▔铮鄯湓谛燎诘牟擅?，蝴蝶在花叢里飛來飛去，好像在玩捉迷藏呢！丁香花在學校散發(fā)著一陣陣濃烈的香味，無論老師還是同學走過丁香樹時都會停下來情不自禁的說：‘‘啊，真香??！’'花壇里得花各種各樣，喇叭花，吹起了紫色的小喇叭，玫瑰花欣然怒放，好像在向我們微笑，最美的要算月季了，紅的、黃的、白的、紫的……真像個美麗的大花園！

秋天，柳樹和楊樹的葉子變黃了，松柏變得更蒼翠了。一陣秋風吹來，落葉在操場上飛舞。向日葵已經褪去了金黃的花瓣，托著沉甸甸的果實向同學炫耀呢！菊花是秋天里最美麗的，瞧，黃色的，紫色的，金黃色的。。在秋風里爭奇斗艷，清香迷人。

冬天，一場鵝毛大雪后，地上鋪上了雪毯，樹上披上了銀裝，墻上刷上了雪漆，到處一片潔白！下課了，同學們迫不及待的涌出教室，跑到操場上，有的打雪仗、有的滑雪、還有的推雪人。最有趣的還是男同學的打雪仗了，只見一個個雪球大大小小在空中飛舞，突然一個雪球打中了一個正在做‘‘子彈’'的男孩的屁股，隨著‘‘哎呀’'一聲，那個學生向前撲去，頓時，他的臉上沾滿了雪，變成了‘‘圣誕老人’'。大家不由得哈哈大笑……

??！我愛我的學校，因為我的學校不但是最美麗的大花園，還是知識的海洋，讓我們在知識的海洋里遨游吧！

2.我的學校真美作文650字

我的學校真美

美，令人陶醉，令人心曠神怡；美是可 以享受的，只要你用心去尋找，美無處不在！

我的校園也很美，你在校門口向上望， 有著“XX小學”這四個大字，你走進校園， 有一堵用紅磚砌成的紅墻，紅墻上刻著八個金 光閃閃的大字？？“勤學守紀，團結進取”。你 又向右看，有一個五顏六色的牌子，上面畫這 我們文勝小學的立體示意圖。

你順著跑道向籃球場上走去，跑道就像 綠色通到一樣，又邊有個花壇，花壇里種著櫚 榛子，櫚榛子的樹枝尖上的葉子是淡綠色的， 樹枝下面是深綠色的。櫚榛子中間有塔白、杉 樹、桂花樹還有菊花等樹木和花草呢！

來到了籃球場上，籃球場后面是一排梧 桐樹。春天，梧桐樹又長出了嫩嫩的葉字，多 像一只只小手?。∫魂囄L吹來，梧桐樹上的 小手搖搖擺擺的，像在對我們說：“春天來了 ！春天來了！”現(xiàn)在，秋天降臨了，梧桐樹嫩 嫩的小手慢滿的成了干枯的大黃手，一陣狂風 吹過，干枯的大黃手擺動著，好像在對我們說 ：“再見！我明年在來陪你們！”說罷便慢慢 地飄落下來，哎！梧桐樹媽媽又要自己一個人 過一個寂寞的新年了！

我們又來到杉樹那里，望著杉樹那挺拔 的身姿和活潑的葉子，它的樹葉千奇百怪，有 的像蝴蝶，有的像蜈蚣，有的像。。 微風習習吹過，這些可愛的小動物仿佛在說： “你瞧，我們多快樂呀！”

不知不覺中，我們來到了主席臺上，這 里有我們歡慶節(jié)日的歡笑聲，留下了我們歡快 的舞蹈和動聽的歌聲。

主席臺側邊的圍墻邊，種著爬山虎，每 年夏天這里就是一道綠色的環(huán)保墻。最值得我 們學習的是爬山虎的堅韌不撥努力向上的精神 。

校園真美！我愛我的校園！

3.校園之美作文

校園之美

在校園里隨時隨處轉轉，都能發(fā)現(xiàn)美麗的東西。

早上7點鐘到校，看到的是運動員在教練的帶領下跑步、蛙跳、打乒乓、墊排球……晨練的老師在疾行、倒走，這時候，嘹亮的銅管樂聲充盈校園，那是一種運動之美，一種力量和健康之美，一種意志和毅力之美，一種迸發(fā)出來的雄壯之美。

幾乎同時，行政護導、區(qū)域護導到崗了，學生和老師陸續(xù)來了，或相互問好，或相互笑笑，或簡單交流過去時光值得一說的見聞，或其他別的什么，開心處，哈哈大笑，不開心處，說、聽幾句安慰的話，這是一種禮貌的美，人情的美，人際關系和諧的美。

上課了，走廊上巡視，有的班，教師激情上課，學生認真聽講；有的班，教師故留懸念，學生熱烈討論，各抒己見；還有的班很安靜，那是學生在做作業(yè)，教師則在巡回輕聲指導。碰到家校開放日，校園里又多了專注慈愛期待的目光。朗朗的讀書聲，鍵盤的敲擊聲，加上悅耳的歌聲、琴聲……這是校園中特有的美，敬業(yè)之美，燭光之美，成功之美，桃李之美。

課間10分鐘也很美，我剛教書時，三年級的《語文》教材里有一篇課文就叫《課間10分鐘》，課文描繪的是在課間，孩子們打球、爬竿、跳皮筋、踢毽子，是那么快樂和放松。那是兒童特有的調皮之美，童趣之美，活力之美，校園里的熱鬧之美。

校園里還有一種美叫安靜。午睡鈴響起，孩子們開始睡了，沸騰的校園一下子安靜下來了，這時候，我們老師可以安睡，可以閱覽，可以聽音樂，可以網(wǎng)上泛舟，可以做自己想做的事情：寫博客、記日志、短信聊天……多么悠閑和自在。當然此時，還有一些老師學生在細心呵護這份安寧和閑適，那是在護導的老師和學生。

吃飯了，同學們在老師的帶領下排著整齊的隊伍上食堂；鈴響了，同學們排著整齊的隊伍到操場，到電腦房，到音樂教室，到他們該去的地方上課活動；運動員進行曲響起，大課間活動開始了，在陽光下，到操場上，讓我們一起來運動，曬曬太陽，流流熱汗，舒暢心情；放學了，《夕歌》歡送整齊的路隊出校門，校門內外是師生親切的道別聲。這是一種規(guī)范之美，一種秩序之美，一種文明之美，一種活力之美，一種教育的成功之美。

校園里還不時傳來美好的消息。誰的論文、課件、教案獲獎了，誰評上什么了，職務晉升了；誰找到心上人了，誰家的姑娘小伙要結婚了；誰生了男孩和女孩甚至男孩女孩一起生了；誰家喬遷之喜了。嘿嘿，我們有酒可以喝了。工作著、生活著是那么美麗，家庭和事業(yè)是那么美好！

校園之美，美在同伴互助，攜手共進，美在老教師的引領，美在中青年教師的玉琢。通過網(wǎng)絡，我們的課堂之美，博客美文，還傳播到了遙遠的地方。

我們的校園還飛揚著愛心之美。捐款助學，捐款助困，東南亞海嘯，汶川大地震，我們慷慨解囊，愛心傘，陽光媽媽牽小手，溫暖著孩子們的心。我們獻出了愛，我們也收獲著愛。

我們有蕭山小學中最美的校園。這不光是目之所及的存在，更是基于工作在這所學校產生的情和愛。我們的老師敬業(yè)愛崗，我們的干部實干創(chuàng)新，我們以制度管理學校，我們以人文打造民主和諧校園。我們相互團結、愛護、幫助、奮進，努力創(chuàng)建學校品牌。我們已得到家長、社會、同行、上級的肯定和贊賞，工作在這里，我感到幸福！

校園既有的美麗，是我們的心血和汗水，需要我們共同去愛護；校園尚有更多的美麗，需要我們一起去挖掘和創(chuàng)造。我們努力吧！

老師們，我們是不是在花壇的大石頭上刻上一個大大的“美”呢？！

4.《我的校園美》初中作文

美麗的校園，我的家

我生活在一個有著香氣芬芳的校園，一年四季，有著不同的景象. 每年，春姑娘將春的種子首先播到我們的校園，今年楊樹終于被春姑娘的勤勞感動了，樹枝上悄悄地綻開了幾篇嫩綠的小樹葉，葉子精巧玲瓏，既想讓人摘下欣賞個夠，又怕它會失去現(xiàn)在的美麗.小草也不甘落后，慢條斯理的探出頭來，既不是文雅，也不是體面.校園后勤也將花兒種植到了花壇內，從小到大，從內至外，五顏六色，在陽光的照耀下顯得璀璨奪目. 夏，一個熱情的女孩，驕陽似火，將大地烤熟了，但我們卻一點也不懼畏它，在烈日下走廣播體操，每一個動作都代表我們對學校的愛，在夏的帶動下，我們的熱情被激活了，在烈日跑步，跳長短繩……哪一幅幅活潑可愛的景象，使陽光的光芒隨著我們的激情而定. 秋，一個深沉的女孩，將校園換成了金黃色，樹葉在陽光在陽光的折射下將校園變成一座宮殿.風輕輕一吹，那葉子就會便便起舞，隨著節(jié)奏慢慢地飛舞到地下…… 冬姑娘非常的純潔，她將大地變成白色.這時我們開心的不得了，紛紛地帶上鏟雪的工具，將地上的雪弄干凈，在干活的同時我們還會娛樂；人多力量大，我們沒過幾個小時就將校園里的雪鏟成了好幾堆，雪堆在陽光的折射下變得閃閃發(fā)光. 美麗的校園，我愛你，你是我的家.

在校園里的早晨

校園的早晨是美麗的.當月亮婆婆去躲了起來，新的一天.校園，草解除其可愛的小臉蛋，樹木開設了健壯的身體，柳風的梳子給她的頭發(fā)，享受自己的美麗和芬芳的花朵帶給大家：孩子重新加熱鬧勁兒.校園的早晨增添了絢麗的一筆.

早上，校園沉浸在一層白霧，乳白色的濃霧包圍的校園，整個校園很安靜.只有兩個教學大樓，樹木和花草在院子里的時候，現(xiàn)在隱藏在霧中浮動，真是仙境.

太陽出來的時候，同學們都開始來學校的校園里立刻充滿了活力.，蝴蝶在飛翔的快樂，聆聽鳥兒喜歡唱歌，有孩子們朗讀和快樂的笑聲，頓時，整個校園是快樂的周圍.學生做早操，在柔和的早晨的陽光，呼吸新鮮空氣獨特的早上，所有的人都充滿了力量，敏捷，整齊，早上校園獨特的景觀.

“一天之計在于晨”，是一個美麗的早晨，也是？短命的，我一定要珍惜早晨，把握早晨.

5.美麗的校園作文

當你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。

我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。

當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？

從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意！

還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？

誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈?？次业男@：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩

春滿校園

春天到了，校園的美景真是美不勝收。

今天，老師帶領我們到校園里欣賞美景，體會春色。

我們來到了校園西面的果園，一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼簾的是一片綠黃交錯的草坪，有的小草破土而出，冒出嫩綠嫩綠的新芽，有的還是枯黃的。這時，我忽然看到每根草上好像放著幾粒七彩珍珠，我俯身仔細觀看，哦，原來是那顆顆露珠點綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽光的照耀下更是顯出了它的奇光異彩。我俯身望去，看見樹上條條發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點，是紅色的露珠，還是未落的果實？不，都不是，而是那一個個含苞欲放的桃花花蕾。你瞧，那花蕾小巧玲瓏，可愛極了，那花蕾頂尖已經裂開了一道縫兒，一絲花蕊正使勁往外鉆呢，好像迫不及待地看看這奇妙的世界。

隨著“滴噠滴噠”的水響，我來到了校園“大廳”——噴水池。池里的水是那樣的清澈，是那樣的清涼。小魚在“樂園”中自由自在地玩耍，它們在石縫里鉆來鉆去，你躲我藏的，好像在玩捉迷藏。水池中央是一座栩栩如生的假山。山頂有一座金黃色的寶塔，在陽光照耀下，美麗極了。山腰上有兩位正在下棋的老人，看他們那全神貫注的模樣肯定還分不出誰勝誰負。山腰上有個小泉眼，不斷地冒出白花花珍珠般的水珠。山腳下有一位一手捧著一頂斗笠，一手拿著魚桿的老魚翁正在聚精會神地釣魚，看他滿臉笑容，肯定收獲不少。山腳下還長著一棵棵像風車似的莞草，所以又名風車草。這時，一陣風拂過，碧波蕩漾，風車轉動，為水池增添了許多生機。噴水池四周種著許多花草，有紅中帶粉的玫瑰，有黃中帶白的月季……蝴蝶、蜜蜂在花叢中、草叢中起舞、歌唱。把噴水池點綴得更美麗。

你瞧，噴水池旁的那棵金黃耀眼的黃嬋開得多美??！姿態(tài)萬千，有的張開笑臉，仰著腦袋望著蔚藍的天空，仿佛是為春天的美景而歡樂；有的花全開了就像一個個小喇叭，仿佛在吹奏著一首動人心弦的迎春曲；有的躲在枝葉下，猶如害羞的姑娘；還有的還是花骨朵，就像是一個個黃色的小彩燈。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩燈閃爍，就像是一支樂隊在歌頌這五彩斑斕的春光。

一陣芳香飄滿校園，伴著瑯瑯的讀書聲在校園中久久回蕩。

??！春天，充滿了希望，充滿了生機，充滿了歡樂。

我愛這五彩斑斕的春天，更愛這美麗可愛的校園！

6.美麗的校園作文

當你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。

我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。

當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？

從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意！

還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？

誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈?？次业男@：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩

7.校園真美 作文,400字

校園真美麗校園真美麗我們的學校真是一 座美麗的大公園，春天風景如畫；夏天綠 樹成蔭；秋天鮮果鮮香；冬天白雪一片。

如同仙境一般。通向校園內的是一座電子 門，它保護著我們的安全。

進入校園，迎 面是一座四層高的教學樓，那是正樓，里 面是高年級的大同學學習的地方。進入正 樓的教室，寬敞明亮。

再去我們的大會議 室看一看，剛進入會議室的大門，迎面是 一排排整齊的桌椅，桌椅的前面是一個大 大的講臺，那是教師講課的地方……出了 正樓的樓門，向右走，眼前也是一座四層 的教學樓，那是逸夫樓。進入逸夫樓的樓 門，呈現(xiàn)在你眼前的是一條寬敞的走廊， 走廊周圍都是展板里容納著各個方面的知 識，有安全方面的、消防方面的……應有 盡有。

出了逸夫樓門，眼前就是我們的操 場。操場的東邊、西邊都是體育器材供我 們玩耍。

??！我們的校園真美啊。

8.寫一篇我們的校園真美呀的作文

我們的校園真美呀和煦的春風吹綠了楊柳，吹紅了桃花，吹嫩了小草。

春風吹呀吹呀，吹進了咱們“全國綠色學校”_大橋鎮(zhèn)中心小學。春風是和諧的，春風是熱情的，春風又是熱鬧的。

一年之計在于春，不是么，生命在于運動，春天是人們戶外運動的最佳時機，舒服舒服筋骨，健壯健壯體魄，好在一年里精神抖擻，奮發(fā)有為。校園里，操場上，陽光體育熱熱鬧鬧。

老師領著學生，跑步，跳繩，踢毽子，堅持不懈，每日的晨間活動，校園里就會呈現(xiàn)出一道亮麗的風景線?！按簴|風，搖柳絲。

綠田畈，放鷂子?！薄罢滦∴锾唠ψ樱滦∴锓批_子……校園里，風箏漸漸多了，此時此刻，操場上跑著，站著，放鷂人引線掌鷂，欣賞者指指點點，贊嘆不已；天空中，群英翡翠，風箏聚會，熱鬧極了。

晨間的運動旋律喚醒了校園里的花草樹木，香樟嫩嫩的紫檀新葉，遠遠望去，好似花團錦簇。白玉蘭，一身潔白，高高亭立在操場旁，仿佛白衣天使，護衛(wèi)著運動的人們。

櫻花在碧綠的新葉映襯下，粉的像霞，白的像雪，運動后歇息了的同學忍不住翹首聞聞，或者駐足端詳，花下時而傳來好美呀！垂絲海棠，似乎比不過櫻花悄然躲到綠葉后，耐心等待深信她的癡迷。姹紫嫣紅的碧桃花，一個勁地綻開，紅紅的，艷艷的，好似在為鍛煉的師生鼓勁加油。

幾只白頭翁嘰嘰喳喳地嬉鬧著，飛過了花壇，越過了操場，停息在名人園的紫薇樹上，嘰里咕嚕的，仿佛在與名人聊著什么_哦，在贊頌名人時刻指點新時代的我們。是呀，要是你走進我們的校園，就能瞧見名人園里讀書，練口琴、豎笛的同學無數(shù)，有的站著，有的坐著，有的索性對著名人雕像背誦課文，像是請名人評價的。

哇，好美呀！校園景美，師生勤美。

9.我們的校園真美麗作文300字或400字寫春夏秋冬

我們的校園美麗極了。這里一年四季景色宜人，充滿生機。

春天，校園里的玉蘭樹和芒果樹似乎在一夜之間“嗖”地抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，好像探著腦袋好奇地看著周圍，感嘆道：“春天的校園真是一片碧綠?。　?/p>

夏天，玉蘭樹開了許多白色的花朵，像朵朵雪花點綴枝頭，讓人倍感清涼。每當微風輕輕吹過，送來陣陣濃郁的香味，沁人心脾。芒果樹上掛滿了成熟的芒果，像一盞盞美麗的小燈籠，非常惹人喜愛。時常有小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地唱著歡快的歌。

秋天，校園里的菊花開放了，像美麗的花仙子在習習的秋風中頻頻點頭。樹下鋪滿了金黃色的落葉，秋風一吹，一片片抖動的落葉，像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。

冬天，樹木落光了葉子，直挺挺地站在校園的操場上，像一個個威武的士兵。下課以后，同學們在操場上自由自在地游戲、玩耍，開心極了！

我愛這充滿勃勃生機的美麗校園。我們在美麗的校園里讀書學習、互相幫助，過著幸福的日子

10.美麗的校園作文

那座充滿陽光的校園 當?shù)谝豢|陽光射進你的窗口的時候，你是否感到心中非常的溫暖？當最后一縷陽光落下的時候，你是否認為有人在用慈祥的眼光默默地注視著你？當你沐浴在陽光的中的時候，你是否感到心中無比舒暢？當陽光一直伴著你的時候，你是否認為自己是天下最幸福的小孩？我，被安排在一座充滿陽光的校園。

小 想當初，我牽著爸爸的手，踏進了這座充滿陽光的校園。漸漸的，我愛上了這里，愛這里的教室，愛這里的操場，愛這里的花草，愛這里的陽光、、、、、、每一天都是陽光伴我來到學校，當我和小伙伴一起玩耍的時候，陽光一直沐浴著我；當放學回家的時候，陽光目送著我，直到自己漸漸消失。

可以說，我是先愛上了這里的陽光，才愛上了這座學校。 校園在陽光的襯托下是那么美麗、和諧！這里的樹木是那么茂盛、挺拔；這里的花草是那么的嬌麗動人。

每個同學在校園里都彬彬有禮，老師的眼神不是那么嚴厲，而是充滿了溫柔與慈愛。有時我很奇怪，是他們改變了校園，還是校園改變了他們？ 開始，我是這座校園的來賓，現(xiàn)在，我是這里的小主人了！原來陌生的一切現(xiàn)在是那么熟悉。

我最喜歡這里的植物長廊了！每一次我坐在這里，心中都充滿了喜悅，充滿了陽光。植物長廊不算長，但充滿了陽光，身后是爬滿細網(wǎng)的小花藤，頭上是密密實實的絲瓜秧。

他們想把藍天遮住，但陽光透過那些細小的葉縫鉆了進來，星星點點，好象有人撒了把晶亮亮的黃鉆石，給人以美的享受。春天，小嫩芽才剛剛爬滿細網(wǎng)，陽光透過那些小嫩芽，都變成了綠色；夏天，小芽已經長成了茂盛的藤，大而厚實的葉子像一塊塊幕布，花藤上也出現(xiàn)了紫色的小花，給這塊幕布增添了不少生機，而這時的陽光則是綠藤上的黃葡萄；秋天，頭上垂著大大小小的絲瓜，陽光給絲瓜涂上了一抹美麗的色彩；冬天，這里已經白雪皚皚，陽光調皮地在這些白雪上跳來跳去，讓白雪都活潑起來。

我愛這里，更愛這座校園！ 如今，我將要離開這座充滿陽光的校園了。在這生活了六年的校園里，我只有一種感覺——陽光！這里的教室課堂是陽光的，這里的花草樹木是陽光的，每個人都是陽光的。

我愛這里，愛這里的陽光，愛這里的一切！雖然我將離開這里，但這里的陽光給了我永不磨滅的印象。