以校園游戲的作文400字(寫校園活動的作文400字)

1.寫校園活動的作文400字

“貓”捉“老鼠”

下午最后一節(jié)是課外活動。

老師把我們四十多名同學帶到操場，告訴我們這節(jié)課做“貓捉老鼠”的游戲。我們高興得跳了起來。老師讓我們排成一個圓圈兒。兩手側(cè)平舉，手扣手地挽成一個大圓圈兒。比賽規(guī)則是：一人當“貓”，一個人當“老鼠”，在兩圈內(nèi)，捉裝老鼠”為贏，否則算輸，輸了要答題。

游戲開始了。第一輪是調(diào)皮的小亮當“老鼠”，李曉紅當“貓”。只見“貓”和“老鼠”都躬著腰，左手撐著膝蓋，右手向前伸著，像在摸索什么似的。機靈的小亮探頭探腦，躲躲閃閃，一內(nèi)一外地竄進竄出，嘴里偶爾還發(fā)出“吱吱”的叫聲，活像一只老鼠。而李曉紅在后面一聲小跑，緊追不舍。我們牽著手，一齊唱啦啦詞：“小老鼠，真討厭，要想捉住你，轉(zhuǎn)眼就不見?！薄袄鲜蟆便@進鉆出，“貓”則緊追不舍，越追越緊張。我們的手拉得更緊，啦啦詞也越唱越響亮。

追呀，追呀“老鼠”貪玩，精力不集中，“貓”一撲而上，捉住了“老鼠”，“貓”贏了！

圓圈中，事先準備好了一疊題單。“貓”拿起一張由“老鼠”來完成。第一個題目是：朗讀《亡羊補牢》。平常，小亮的朗讀能力較差，我真替他捏把汗。可真沒想到，他今天卻讀得非常流利，還很有感情。尤其是他最后那句“我也要去補牢了”的話和扮的那個鬼臉兒，逗得大家哈哈大笑。

游戲結(jié)束了，大家還沉浸在歡樂之中，“小老鼠，真討厭……”仍蕩漾在我的腦海里。

2.校園游戲作文

[校園游戲作文]

校園學習生活雖然緊張，但我們也有放松的辦法，校園游戲作文。 2004年9月22日上午第四節(jié)課后，我和同學們上演了一出校園追逐游戲。下課鈴聲一響，同學們像一窩蜂群一樣，又好像那炸窩的螞蟻亂作一團，好不熱鬧，我沖向彭鵬在他背后痛輕拍了一下，他停下腳步，回頭一望，看到是我，他就心領(lǐng)神會叫上孫勝君一起向我撲來。 我與孫勝君沿著走廊一直向前跑，我躲進“人口”稠密的“人?！?，跑得我上氣不接下氣，回頭一看，嗯，沒有追來，我得意極了，心想：幸虧跑得快，不然就被抓到了，那可就慘了。然后，面帶微笑慢慢的朝前走去，忽然，一陣叫喊聲嚇了我一跳，不好，他們追來了，我成了驚弓之鳥，唉呀，顧不了那么多了，逃命要緊，于是我頭也不回的向前狂奔，跑了一會，真的跑不動了，心想：這下完了，死定了，他們?nèi)硕鄤荼?，神?。”Ｓ游已?！咦！奇怪，怎么那不是孫勝君，我以為是我的眼睛看花了，然后揉了揉眼睛，定睛一看，沒錯，那不是孫勝君，那是低年級的同學，唉！自己嚇自己，總算虛驚一場，心情一下子松了下來，可是一波未平一波又起——我發(fā)現(xiàn)了彭鵬來了，他們正偷偷向?qū)γ鎿]手示意，我頓時明白了，原來他們是想左右夾攻，這下我可傻了眼了，可是再怎么著，也得沖出去，不能讓他們抓住了，可往哪里跑呀！對了，前面有樓梯，可是彭鵬他們在那兒啊！根本沖不過去，此時前人伏兵，后有追兵，“吾命體矣”心里不禁害怕起來，眼見他們愈來愈近了，我于是奮力一沖雙腳一蹬，沖了過去，小學六年級作文《校園游戲作文》。心想：就算被他們抓住了，至少我也是英雄嘛！ 于是我不管三七二十一，一頭扎進了群中，從人群縫隙里向外看，彭鵬已奔到了二樓，嘻嘻，真笨，還跑到了二樓去了。我清楚的知道，機不可失，失不再來，于是我通過而所旁邊的樓梯，小心翼翼向上爬，還真有點重返德軍總部的味道，不過我還是非常小心，生怕“半路殺出個‘孫圣君’”來。 雖說我跑的妙，但彭鵬也不賴，我們倆幾乎是同時到達，我們倆四目相對，不禁大笑，于是又轉(zhuǎn)身向食堂走去。 在游戲中，我們是打成平手，走在跑上我不禁又想，這次我們只是平局，下一次，會不會還是平局？校園游戲作文750字

3.急需一篇關(guān)于 校園活動的作文 500字左右~~速度!(是同學們一起做

“丁零零，丁零零……”下課鈴聲又響了，盡管它有點單調(diào)，可在我們小學生聽來，它就像一首悅耳動聽的樂曲。

老師一聽到它，就下課讓我們休息或做游戲。這時，同學們紛紛走出教室盡情游戲。

哦，我們快樂的課間十分鐘！ 課間十分鐘，我和同學常常在一起做各種各樣的游戲?！袄销椬叫‰u”刺激好玩，“摸人游戲”緊張有趣，“悠悠球”花樣新穎，“一二三木頭人”鍛煉了同學們的反應(yīng)能力，“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是鍛煉了我們的體力，增強了同學之間的合作精神…… 今天一下課，同學們就拿起吹泡泡的工具玩起來。

你看，有的同學歪著頭吹，有的同學仰著臉吹，有的跳著笑著追泡泡……那吹出來的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個貼在一起像在說悄悄話兒，有的成群結(jié)隊像空降兵在緩緩飄落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來，一下子，管口冒出了一個小彩球，它越來越大，在管口邊上轉(zhuǎn)起圈圈，不一會兒，成了一個“大寶葫蘆”，可有意思了！我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌上，再吹了兩個小泡泡在它身上，嗬，一只可愛的“米老鼠”“誕生”了！看著自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。 “貓咬老鼠嘍，快跑?。　蔽翼樎曇豢?，只見曉妤同學的桌上蹲著一只“貓”，它正虎視眈眈地盯著我的“米老鼠”呢！真是無巧不成書，在這關(guān)鍵時刻，只聽輕輕一響，這是泡泡破裂的聲音！哎，我的“米老鼠”招架不住，“喪生”了。

“哎喲，真沒出息！”我在心里暗暗怪“米老鼠”?？粗鴷枣ツ堑靡鈩?，我可不甘示弱，笑嘻嘻地說：“哼！你會吹”貓”，我就不會吹”老虎”啊，咬死你！”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪著眼睛，鼓起腮幫子，使勁地吹。

眼看“老虎”身子越來越大，我可高興了，“看誰吹的泡泡厲害！”我剛想著，只聽“砰”的一聲悶響，“老虎”身子爆炸了，真是好事多磨呀！圍觀的同學不由自主地發(fā)出了嘆息：“哎呀！真可惜！”“怎么破了呀？”“別急，小心吹?！薄乙舶蛋蛋参孔约海骸皼]事，再吹?！?/p>

我又小心翼翼地吹了起來…… “丁零零，丁零零……”上課鈴聲卻不知趣地在這時響了起來，我連忙收起吹泡泡的工具，對曉妤說：“第二節(jié)下課再來玩，我一定咬死你的”貓”！”“哈哈哈，奉陪到底！”我們相視一笑，各自回到座位上坐好，精神飽滿地準備上第二節(jié)課。 啊，十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來了無限樂趣。

它讓同學們的身心變得愉悅，讓緊張的學習變得輕松，讓同學們的思維更加活躍，讓同學之間的友誼更加深厚，讓我們的生活豐富多彩。

4.校園里做游戲作文300字

冬天有它獨特的魅力，更確切的說我被彌漫在校園里的毽子吸引了。

那夜下了一夜的雪。我剛從睡夢中醒來，睡意還沒消散。窗外的遠山已銀裝素裹。原來是雪婆婆用她至尊無上的權(quán)杖，給大地穿上一件厚厚的棉衣，她真善解人意。

一切準備就緒，我背上了心愛的小書包，踏上了不知往返多少趟的去學校的小路。推開門，映入眼簾的是一片白雪皚皚的世界。我不禁贊嘆這神奇的大自然。

走在雪白的小路上，踩在薄薄的雪上，北風不停的吹，這時的雪已經(jīng)小了許多，望著雪花輕盈的在空中飄舞，這種愜意給美麗的冬天增添了神秘的面紗。

到了學校，門口立著一個大雪人，上面還插著一把掃帚和一根多枝的樹枝，臉上鑲嵌著兩個大小不均的黑色小石子。給校園里增添了活潑生動的氛圍。

第二節(jié)下課的鈴聲急促的響著，大課間開始了。老師和學生其樂融融的玩耍，學生盡情的玩自己喜歡的運動，操場覆蓋了白雪，周圍光禿禿的樹冠上落滿了雪。

陽光照射在雪上泛出點點耀眼的光。

操場上最引人注目的還是五顏六色的毽子。我們班分成兩組，都圍成了圈，毽子在圈里飛舞著，毽子越來越多，一時大家手忙腳亂，有的在撿毽子時背誤傷，有時踢得狠了，毽子就會給你表演天女散花。加上我們的歡聲笑語，構(gòu)成了校園里一道美麗的風景線。

冬天游戲在操場上每個孩子的笑聲里。

5.寫校園活動的作文400字

“貓”捉“老鼠” 下午最后一節(jié)是課外活動。

老師把我們四十多名同學帶到操場，告訴我們這節(jié)課做“貓捉老鼠”的游戲。我們高興得跳了起來。

老師讓我們排成一個圓圈兒。兩手側(cè)平舉，手扣手地挽成一個大圓圈兒。

比賽規(guī)則是：一人當“貓”，一個人當“老鼠”，在兩圈內(nèi)，捉裝老鼠”為贏，否則算輸，輸了要答題。 游戲開始了。

第一輪是調(diào)皮的小亮當“老鼠”，李曉紅當“貓”。只見“貓”和“老鼠”都躬著腰，左手撐著膝蓋，右手向前伸著，像在摸索什么似的。

機靈的小亮探頭探腦，躲躲閃閃，一內(nèi)一外地竄進竄出，嘴里偶爾還發(fā)出“吱吱”的叫聲，活像一只老鼠。而李曉紅在后面一聲小跑，緊追不舍。

我們牽著手，一齊唱啦啦詞：“小老鼠，真討厭，要想捉住你，轉(zhuǎn)眼就不見?！薄袄鲜蟆便@進鉆出，“貓”則緊追不舍，越追越緊張。

我們的手拉得更緊，啦啦詞也越唱越響亮。 追呀，追呀“老鼠”貪玩，精力不集中，“貓”一撲而上，捉住了“老鼠”，“貓”贏了！ 圓圈中，事先準備好了一疊題單。

“貓”拿起一張由“老鼠”來完成。第一個題目是：朗讀《亡羊補牢》。

平常，小亮的朗讀能力較差，我真替他捏把汗?？烧鏇]想到，他今天卻讀得非常流利，還很有感情。

尤其是他最后那句“我也要去補牢了”的話和扮的那個鬼臉兒，逗得大家哈哈大笑。 游戲結(jié)束了，大家還沉浸在歡樂之中，“小老鼠，真討厭……”仍蕩漾在我的腦海里。

6.難忘的校園游戲作文三百字

大家肯定都看過〈〈奔跑吧，兄弟〉〉這個電視節(jié)目吧！我最喜歡玩里面的撕名牌的游戲。

大考結(jié)束后，一到下午，我和徐鈺翔，夏逸凡等六個男生一起到圖書館準備進行一次撕名牌大戰(zhàn)。真巧，還有十幾個女生也在那兒玩撕名牌。

我們?yōu)榱吮荛_女生，來到圖書館的三樓，貼好了名牌，開始玩了起來?？墒莿偼媪艘粫海屯蝗粵_進來，打斷了我們的游戲。于是，男生和女生便開始了一場真正的撕名牌大戰(zhàn)。

游戲開始了，我們男生躲在一個地方，準備來一個出奇不意，不料，突然有一個女生發(fā)現(xiàn)了我，“呼啦”一聲，一大群女生圍了上來。我不知從哪兒借來的勁，找到了一個突破口，立刻沖了出去，跑進了男廁所。

當女生們?nèi)吖饬?，我們清點人數(shù)時，發(fā)現(xiàn)六個人竟只剩下三個人了，另外三個人不知跑到哪里去了。于是，我們只好邊躲著女生，邊去找另外三個人。

可是，真不巧，我們又碰上了女生，而且還抓住了徐鈺翔。為了使自己不被抓到，我們另外兩個人只好逃走，但徐鈺翔還真爭氣，竟然逃了出來。

最后，我們累得不行了，只好不玩了。

這次撕名牌大戰(zhàn)雖然沒有分出勝負，但我們?nèi)詷吩谄渲小?/p>

7.寫校園活動的作文400字

開頭 好熱鬧啊，在干什么？

過程 很激動，女的跳繩.踢毽。。。。。。男的賽跑.打籃球.乒乓球

個個都很優(yōu)秀，觀眾們集中眼神，有歡呼雀躍的.也有悲傷點的。

結(jié)局 原來在開運動會

這是個由問題組成作文，一來就是問題可以吸引讀者.

對不起，告訴你的卻是方法，但是一個學生不付出動腦經(jīng)是不行的，所以，你就想一下怎么按照方法來寫一篇很棒.很好的作文，就必須要達到以下幾點..

要嚴格要求自己

1.有比喻句.擬人句.排比句，（至少有其中2個）

2.人的神態(tài)

3.心理活動

4.細節(jié)描寫

5.心情怎么樣

6.背景突出，現(xiàn)在情況，字面描寫，暗中說明

7.四字詞

我第一次認真回答問題

8.在學校玩搶凳子的游戲的作文應(yīng)該怎樣寫350不事四百字

今天，段老師和我們玩了一個好玩的游戲，叫搶凳子。一聽說要玩游戲，同學們可興奮呢，有的同學高興得像小兔一樣跳了起來，大聲喊著：“耶，太好了！”有的同學高高地舉起了小手，嘴里嚷著：“老師，我先來，我先來！”我也很想?yún)⒓?，可就是有點緊張，擔心自己沒有好的表現(xiàn)。

老師開始點名了，第一輪游戲她喊了我、黃俊燁、林嘉弘、吳梓豪四個同學來玩，教室中間有三張椅子，它們一張挨著一張，圍成一個圈，我們四個人則繞著椅子站成一個圈真有點像三棵小樹苗，老師一聲令下：“開始！”就拍起掌來，“啪啪啪……”掌聲清脆響亮，如果有人經(jīng)過我們的教室，一定會覺得奇怪，這掌聲時快時慢，我們則根據(jù)掌聲調(diào)整速度，有時放慢速度，有時又加大油門猛跑起來，我心里一直喊著：“加油，不要輸，不要輸！”精神高度集中，耳朵要認真聽掌聲，眼睛還要盯著旁邊的椅子，腳步還要跟上，一會兒后我的額頭都出汗了，老師突然喊了一聲“停！”話音剛落，我眼疾手快一屁股坐到鄰近的一張椅子上，這一局黃俊燁由于粗心被淘汰了，老師拿走一把椅子說；“繼續(xù)開始！”接著又拍起了掌，等到掌聲停下時，這次林嘉泓運氣不佳，沒有搶到椅子，這下就剩下我和好友吳梓豪VS了。

此時，我和他一樣都想贏，老師說；“開始！”我的眼睛就緊盯著椅子，好像它們就是我眼中的獵物，同學們也為我們加油，那喊聲把人的耳朵都震得生疼，突然老師喊：“停！”吳梓豪搶先一屁股坐到椅子上，我也坐到了椅子上，不過只是椅子的一個角，我不甘心失敗，就用屁股擠吳梓豪，吳梓豪可不甘示弱，他的力氣也很大，也拼命用身體擠我，試圖把我擠出椅子，我們就這樣打起了“屁股帳”。最后還是我的力氣大，我用盡全身所有的力氣把吳梓豪擠出了椅子，他一屁股跌到了地上，我原想我贏了，正準備得意，老師卻舉起了吳梓豪的手說：“吳梓豪贏了。”原來我犯規(guī)了。

雖然我輸了，但是我仍然很開心，因為我體會到了游戲的快樂，而且我還掌握了游戲的訣竅：一要身手敏捷，二要眼疾手快，三要集中注意力。下次再玩這個游戲，我可不一定輸。