校園社區(qū)的愛心作文(關于社區(qū)奉獻愛心的作文)

1.關于社區(qū)奉獻愛心的作文

就在領通知書那天，老師像往常一樣給我們布置了暑假作業(yè)，并專門把綜合實踐活動的詳細資料發(fā)給了幾位同學，并叮囑我們要好好完成。我就是這幾個同學中的一個。我剛拿到單子，就迅速瀏覽了一遍，在紙張上僅有的幾道大題中，只有一道社會實踐活動“文明使者進社區(qū)”我一時想不出怎么來完成。

我一回到家以后，仔細想了想，覺得約幾個同學一起來完成好一些，畢竟人多，就不會感覺到不好意思了。我便開始和他們聯系，但打了幾次電話，每次不是不在家，就是出去玩了，所以我這項活動一直沒有完成。后來，我決定獨自行動，但卻一直沒有找到一個好機會。

轉眼間，假期的第一個月就要過完了，我也漸漸忘了這件事。一天早晨，我正在睡大覺，一陣刺耳的“嘶嘶”聲把我從美夢中拉了出來，我便趕緊穿好衣服下了床，向陽臺走了過去，想看個究竟。我趴在陽臺上往下一看，?。≡瓉硎菐孜怀莨と嗽谛藜舨輩?，我看著看著，靈機一動，這不是一個絕妙的機會嗎！我可以幫助他們干一些力所能及的活兒，來完成綜合實踐活動。

我迅速下了樓，立即協助除草工人干起了活，一位在干活的老爺爺說：“小孩子懂什么，別來搗亂！”我聽了，很不服氣，小孩子怎么了，小孩子就不能做這些事了。我便拼命地干了起來。老爺爺看我來真的了，便細心地向我講起了怎樣做省力，原來用手拿小掃把最好要拿在掃把的三分之一的位置上，用的力量是最少，而功效最大。我把一堆樹枝掃在了一起，便一手拿著掃把，一手拿著幾根樹枝往手推車上丟?？蓙G啊丟啊，用了好幾分鐘才丟了一半。老爺爺看不過了，讓我丟了掃把，拿雙手抱，我便聽從了他的話，效率高了許多，幾下就丟完了。除此之外，除草工人還告訴我了許多我聞所未聞的新方法，使我大開眼界。

后來，我為了逞能，自己抱起了一大堆雜草。沒想到草里長滿了刺，我被刺了個正著。再看看我的腿，也是被樹叢里鋒利的小枝劃滿了小口子?，F在我才知道了除草工人為什么要在炎熱的夏季穿長褲工作了。

不知不覺中，一個小時過去了，我已經汗流浹背。通過這次難忘的體驗，我了解到以前我們認為非常簡單的事，真正去做時，才能發(fā)現，原來是非常辛苦的。通過這次社會實踐活動，我還學到了許多書本上學不到的知識。同時，小區(qū)里的道路經過了我們的打掃，變得干凈了許多。我每次路過那里，都感覺到無比的快樂。而且每次看著周圍的草木，我不禁會發(fā)出感嘆：“這兒真是太美了！”

2.社區(qū)獻愛心作文怎么寫?600字左右

心

愛心兩字在我的腦海中是那么的空洞，只知道它是漢語詞典中的一個詞，卻不知道它有什么含義。。。直到那天，我知道“愛心”不再單單是兩個詞，而是讓這兩個字充滿了意義。

轟動世界的5.12大地震中，社會各界的人們紛紛伸出援助之手為四川的同胞們獻出了自己的一份力量，

或許，地震發(fā)生后四川的同胞們最擔心的就是以后要怎樣生活，離開了家人的翅膀要怎樣學會飛翔。就在同胞們苦惱，傷心時，社會各界的一些素不相識的好心人都義不容辭的伸出了援助之手，讓感到恐懼，懼怕的同胞們，看到了生的火苗，生活下去的希望。就像在沙漠中走投無路的旅行者看到了生的希望，繼續(xù)走下去的動力----甘甜可口的泉水。可能就是在發(fā)出者本人感覺微不足道的一點愛卻讓瀕臨絕境，在生與死的邊緣搖擺不定的人們堅定了活下去的信念。。。

愛心是照在冬日的陽光，是貧病交迫的人感到人間的溫暖！

失去摯愛的親人，自己美麗的家園現在已是是一片廢區(qū)，比刺骨的冬風還要讓人感到凄涼。正在同胞們傷心絕望的時候，看到自己的手足兄弟送來了愛心，我想每個人都會緩解一下自己那悲哀絕望的心情。正是這些愛心才讓苦難中的素不相識的同胞們知道了自己并不是孤立的，看到了團結一致的手足情，感到了真人間無限的溫暖。。。。

愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，是孤獨無依的人獲得了心靈的慰藉！

可能，錢不多但是卻代表了自己的一份心意。。。。夜總是讓人感到的凄涼，抬頭望望那不完整的月亮，想著自己的親人在天堂是否過得好，幾顆冰涼的淚水就不由自主的地落在粗糙的手背上。。。那時的悲涼心情或許就被你那一點一滴的愛心而是心情回轉。。。。

愛心或許對我們來說，或許不算是什么忍痛割愛，但是對于正在苦難中的人們來說就是一針強有效地鎮(zhèn)定劑，就是一個繼續(xù)活下去的原因。。。

所以，那時的我，不再輕視“愛心”兩字。它可能拯救一個人的生命，可能改變一個人的人生。。。

現在“愛心”不再是那空洞的兩個字 ，我不會再這樣認為，我希望自己身邊的人也不要這樣認為

3.跪求為“社區(qū)獻一份愛心”為主題的文章!!三篇!!!各位大哥大姐

中午，閑著沒事干，看了一會兒《勇往直前》的電視節(jié)目。

節(jié)目參賽選bai手如果挑戰(zhàn)成功，那么有一家公司將建一所希望小學，這不由du讓我想起了一些貧困學生的苦難。 那是前幾年的一天，我和媽媽在石首逛街，看見一個學生背著書包在大街上乞討，他面前放著一張紙，上面寫著：“叔zhi叔阿姨，請您可憐可憐我，我沒錢讀書，希望您給點dao錢?！?/p>

我被這句話所震撼了，我們現在好多孩子都在媽媽的懷抱里快樂，幸福的成長。而他。

我鼻子發(fā)酸，不爭氣的眼淚在眼眶里打轉，手伸進褲兜里，把錢全捐給了他。

世界上還有許多上不起學的孩子，他們對知內識的渴望是多么強烈呀！他們本可以成為社會的棟梁，為社會做出很大貢獻，可因為沒讀書，一個個成了容打工崽。

4.校園里的關愛作文四百

關愛

每當我看到老師關心同學的那一幕，我就想起了這件事。這是一個早晨，一片片烏云從西方滾滾而來，用身體包裹著整個大地。頓時，電閃著，雷打著，雨乘著風，席卷整個天空，就像演奏交響樂。又是一聲雷響“咚！咚！咚！”巨大的雷聲把正在睡夢中的小紅給驚醒了。小紅醒后，伸了個懶腰，打了個哈欠，揉了揉眼睛。她拿著鐘看了看，“?。≡趺催@么晚了呀！都7點50分了啊！不行！我得趕緊去學校！”小紅立即翻身下床，抓起沉重大書包，就急忙往外趕。小紅一邊跑，一邊喘著大氣，此時的她已是氣喘吁吁了。她看了看天空，一道長長的閃電在天空中劃出了一條弧線?！鞍パ?！完了！忘帶雨傘了！怎么辦呀！我都在半路上了，總不能又跑回去吧！”淚水在小紅的眼睛里打轉轉。她想：我不能哭呀！沒辦法，只能碰碰運氣了！小紅繼續(xù)向學校跑去。誰知，小紅剛跑到街心花園，“沙沙沙！”豆大雨點劈頭蓋臉地砸了下來，像顆顆珍珠，一把把灑在大地上?！鞍劝劝取庇挈c落在了青翠的樹葉上，粉紅色的花瓣上作響。樹木、花兒吮吸著春天的滴滴甘露，而看看小紅，依然在雨中不停地奔跑。

這時，一位穿著紫紅色的雨衣的女教師，一頭烏黑的頭發(fā)搭在整潔的服裝上。見小紅在雨中跑，連一把雨傘也沒帶。她想：哎呀！這位小同學這樣在雨中奔跑，那不是要感冒呀！因感冒上不了課，影響了學習，那如果是這樣的話，就十分糟糕了！女教師一邊追小紅，一邊將自己的雨衣給脫下來。女教師追上了小紅，抬頭看了看，是一個與自己素不相識的人，便想脫下來，老師見了，輕聲細語地說：“別！小同學，穿上她，小心著涼，知不知道。你不用怕，我是一句?！薄爸x謝您，老師！”小紅十分感激地。“謝什么呀！快去上學吧！”

一位撐著大傘的高年級女同學向她們走來，女同學看見，老師像園丁呵護花朵般地幫助關心同學，也想用自己的愛心去幫助老師。于是她快步追上去，把大傘遮在了老師的頭上。“謝謝你就這樣，師生仨有人說有笑地走進了校園，校園正播放著《感恩的心》，美妙動聽的音樂譜寫著人與人之間互相給予關愛的愛之篇章。

建立和諧的同學關系、師生關系、班級關系以及和諧的校園文明之風是至關重要的，

校園關愛他人作文

俗話說：“良言一句三東暖，惡語傷人六月寒?！蓖瑢W之間要互相尊重，互相體諒。在與人交往之中心胸要開闊，表現出豁達大度的風范，要能夠容忍別人的缺點，退一步海闊天空，如果為一件小事吵架了，那么事情過后，寫一張紙條或一封態(tài)度誠懇的信，道個歉，相信對方會理解和接受的。

要想得到他人的尊重，首先要尊重他人。良好師生關系的建立，首先來自互相尊重，隨之有賴于師生之間的友好交流。有的同學認為老師偏心或不喜歡自己，這就更應該去主動接近老師，表達自己想和老師交流的愿望，這樣的交流多了，才能更好地了解自己在老師心目中的形象，從而塑造自己更完美的形象。

班級是一個大集體，是我們的大家。在這個大家里，我們要像愛護小家里的人和東西一般對待大家里的同學和公物，從心底里真誠地去維護班級的利益。只有我們每個人都產生集體榮譽感，才能促使大家為這個團隊而努力。

“禮、智、行，善、和、美”是華校育人的標準，也是一個紳士、淑女所追求的禮儀風范。高尚的道德品質、文化修養(yǎng)取決人本身對禮儀的看法。平時的一聲聲謝謝、對不起、沒關系，這一聲聲溫暖人心的話語，在美麗的華校揚帆起航。

構建和諧校園，醞釀文明的校園之風勢在必行，讓我們用我們的行動讓和諧的影子跟隨我們真誠的步伐，風吹不去，雨打不散……

在由性格各異的兄弟姐妹們和和藹可親的老師組成的學校大家庭中，只有每一個人都盡一分力，大家團結一心，才能收獲我們成功的果實，

中學生作文

《校園關愛他人作文》（）。正是因為大家都愛我們的家，每位成員都有集體榮譽感，才促使同學們?yōu)檫@個團隊而努力，在努力的過程中提高自身的素養(yǎng)。

我們十二三歲的年齡，總覺得自己長大了，不需要父母的叮嚀，不需要父母的管教，總以為逃開這些束縛便能自由地飛翔?？墒亲哌^年少的懵懂歲月才發(fā)現，父母的愛是天使贈與你的一雙翅膀，不是為了加重你的負擔，而是要讓你飛得更高。其實父母為我們做的太多太多，不僅是給予我們舒適的條件，更給我們以精神上的安慰。我們要學會感恩，回憶生活中父母對自己關心愛護的每個細節(jié)，回想在自己成長的路上，父母傾注了多少心血，就會由衷地生出回報父母、孝敬父母的情感來。

在我們身邊的每件小事中，都體現出深深的愛意，是愛的翅膀讓我們飛得更高更遠。讓我們每個人都懷有一顆感恩的心，懂得原諒，尊重他人，講誠信，知團結，就能構建和諧家庭，和諧校園，和諧社會。我們的生活將變得越來越美好

5.校園里的關愛作文四百

關愛 每當我看到老師關心同學的那一幕，我就想起了這件事。

這是一個早晨，一片片烏云從西方滾滾而來，用身體包裹著整個大地。頓時，電閃著，雷打著，雨乘著風，席卷整個天空，就像演奏交響樂。

又是一聲雷響“咚！咚！咚！”巨大的雷聲把正在睡夢中的小紅給驚醒了。小紅醒后，伸了個懶腰，打了個哈欠，揉了揉眼睛。

她拿著鐘看了看，“??！怎么這么晚了呀！都7點50分了??！不行！我得趕緊去學校！”小紅立即翻身下床，抓起沉重大書包，就急忙往外趕。小紅一邊跑，一邊喘著大氣，此時的她已是氣喘吁吁了。

她看了看天空，一道長長的閃電在天空中劃出了一條弧線?！鞍パ?！完了！忘帶雨傘了！怎么辦呀！我都在半路上了，總不能又跑回去吧！”淚水在小紅的眼睛里打轉轉。

她想：我不能哭呀！沒辦法，只能碰碰運氣了！小紅繼續(xù)向學校跑去。誰知，小紅剛跑到街心花園，“沙沙沙！”豆大雨點劈頭蓋臉地砸了下來，像顆顆珍珠，一把把灑在大地上。

“叭叭叭”雨點落在了青翠的樹葉上，粉紅色的花瓣上作響。樹木、花兒吮吸著春天的滴滴甘露，而看看小紅，依然在雨中不停地奔跑。

這時，一位穿著紫紅色的雨衣的女教師，一頭烏黑的頭發(fā)搭在整潔的服裝上。見小紅在雨中跑，連一把雨傘也沒帶。

她想：哎呀！這位小同學這樣在雨中奔跑，那不是要感冒呀！因感冒上不了課，影響了學習，那如果是這樣的話，就十分糟糕了！女教師一邊追小紅，一邊將自己的雨衣給脫下來。女教師追上了小紅，抬頭看了看，是一個與自己素不相識的人，便想脫下來，老師見了，輕聲細語地說：“別！小同學，穿上她，小心著涼，知不知道。

你不用怕，我是一句。”“謝謝您，老師！”小紅十分感激地。

“謝什么呀！快去上學吧！” 一位撐著大傘的高年級女同學向她們走來，女同學看見，老師像園丁呵護花朵般地幫助關心同學，也想用自己的愛心去幫助老師。于是她快步追上去，把大傘遮在了老師的頭上。

“謝謝你就這樣，師生仨有人說有笑地走進了校園，校園正播放著《感恩的心》，美妙動聽的音樂譜寫著人與人之間互相給予關愛的愛之篇章。建立和諧的同學關系、師生關系、班級關系以及和諧的校園文明之風是至關重要的，校園關愛他人作文。

俗話說：“良言一句三東暖，惡語傷人六月寒?！蓖瑢W之間要互相尊重，互相體諒。

在與人交往之中心胸要開闊，表現出豁達大度的風范，要能夠容忍別人的缺點，退一步海闊天空，如果為一件小事吵架了，那么事情過后，寫一張紙條或一封態(tài)度誠懇的信，道個歉，相信對方會理解和接受的。 要想得到他人的尊重，首先要尊重他人。

良好師生關系的建立，首先來自互相尊重，隨之有賴于師生之間的友好交流。有的同學認為老師偏心或不喜歡自己，這就更應該去主動接近老師，表達自己想和老師交流的愿望，這樣的交流多了，才能更好地了解自己在老師心目中的形象，從而塑造自己更完美的形象。

班級是一個大集體，是我們的大家。在這個大家里，我們要像愛護小家里的人和東西一般對待大家里的同學和公物，從心底里真誠地去維護班級的利益。

只有我們每個人都產生集體榮譽感，才能促使大家為這個團隊而努力。 “禮、智、行，善、和、美”是華校育人的標準，也是一個紳士、淑女所追求的禮儀風范。

高尚的道德品質、文化修養(yǎng)取決人本身對禮儀的看法。平時的一聲聲謝謝、對不起、沒關系，這一聲聲溫暖人心的話語，在美麗的華校揚帆起航。

構建和諧校園，醞釀文明的校園之風勢在必行，讓我們用我們的行動讓和諧的影子跟隨我們真誠的步伐，風吹不去，雨打不散…… 在由性格各異的兄弟姐妹們和和藹可親的老師組成的學校大家庭中，只有每一個人都盡一分力，大家團結一心，才能收獲我們成功的果實，中學生作文《校園關愛他人作文》（）。正是因為大家都愛我們的家，每位成員都有集體榮譽感，才促使同學們?yōu)檫@個團隊而努力，在努力的過程中提高自身的素養(yǎng)。

我們十二三歲的年齡，總覺得自己長大了，不需要父母的叮嚀，不需要父母的管教，總以為逃開這些束縛便能自由地飛翔?？墒亲哌^年少的懵懂歲月才發(fā)現，父母的愛是天使贈與你的一雙翅膀，不是為了加重你的負擔，而是要讓你飛得更高。

其實父母為我們做的太多太多，不僅是給予我們舒適的條件，更給我們以精神上的安慰。我們要學會感恩，回憶生活中父母對自己關心愛護的每個細節(jié)，回想在自己成長的路上，父母傾注了多少心血，就會由衷地生出回報父母、孝敬父母的情感來。

在我們身邊的每件小事中，都體現出深深的愛意，是愛的翅膀讓我們飛得更高更遠。讓我們每個人都懷有一顆感恩的心，懂得原諒，尊重他人，講誠信，知團結，就能構建和諧家庭，和諧校園，和諧社會。

我們的生活將變得越來越美好。

6.愛心永駐校園,青春奉獻社會主題作文,寫什么題目好

彩虹尾端的香氣，是一縷彎彎曲曲的潮汐.飄上岸的距離，有七種顏色可以橫跨那繽紛的過去.那是青春.

這場易碎的雨季，用節(jié)奏輕快的鼓點在敲打過去，屋內泛潮的空氣淹沒了日趨發(fā)酵的會議，整箱翻倒出與青春相關的回憶，那些美麗芬芳滿地.青春如酒.如此美妙.

當我們不再溫暖.用自己的左手握住自己的右手.自己的一半告訴自己的另一半，無論一生遭受多少困厄欺詐，我永遠跟隨你.當我們不再快樂.拿著鏡子面對熟悉的自己，傷心也是一天，快樂也是一天，為什么寧愿傷心地過一天也不愿快樂地過一天？青春的雨，像是永不停息地下，青春的我們，也跟隨這忽變的天空感傷人生.憂郁的青春年少的我們，望著遠去的路途莫名地感慨.

當我們不再自信.端起茶杯悄悄地看著倒影那人影憔悴，晃動自己的手，波濤來了，那些勇敢終將戰(zhàn)勝懦弱.人影猶在，卻是笑意盎然.當我們不再堅強.提筆寫下那所有可以使我們不再堅強的理由，將那記載著“歷史”的白紙撕去，今天的天空，還是一片絢藍.青春的雨，像是歡樂地在飄，青春的我們，用黑白的色調想要吟誦我們那假想的黑白之旅，卻不知，其實，我們都很向往五彩的青春.

當我們認為自己不再幸福.看看身邊的人，啊，我一直很傷心，因為我沒有鞋穿，直到有一天，我看見一個人，他沒有腳.當我們想以自己的觀點駁倒別人，理直氣壯地使讓我厭惡的某某某無法下臺是，不妨想想，如果我是他，該如何收場.青春的雨，像是冰冷刺骨地要驅趕每一個人，青春的我們，傷害了他人之后卻有自顧自地悲傷，嘆惋，我沒有朋友.風花雪月的詩句里，醞釀著一壇醇香的酒，在黎明之前，它的辛酸該讓人沉默.

泛黃的宣紙上被龍飛鳳舞的字跡譜寫著無法詮釋的青春，風輕輕地吹，莫追的往事.小橋流水般柔和，那是一個季節(jié).青石板的老街上，那段斑駁的磚墻，依然刻畫著雨水的痕跡.那時光繞著世界飛奔了一圈，它那讓人無法抓住的尾巴，帶著那么多消逝的遺憾，將我們遺留在人間.當它再次回首，我們是否將看到自己的面孔，在定格的畫面中消失.望塵莫及.

讓青春在心底永駐，如同那一壇美酒，年久醇香.

邊走邊尋，尋找那彩虹尾端的香氣.

7.關于社區(qū)奉獻愛心的作文求一篇跟“奉獻愛心”有關的作文,不要寫到

就在領通知書那天，老師像往常一樣給我們布置了暑假作業(yè)，并專門把綜合實踐活動的詳細資料發(fā)給了幾位同學，并叮囑我們要好好完成。

我就是這幾個同學中的一個。我剛拿到單子，就迅速瀏覽了一遍，在紙張上僅有的幾道大題中，只有一道社會實踐活動“文明使者進社區(qū)”我一時想不出怎么來完成。

我一回到家以后，仔細想了想，覺得約幾個同學一起來完成好一些，畢竟人多，就不會感覺到不好意思了。我便開始和他們聯系，但打了幾次電話，每次不是不在家，就是出去玩了，所以我這項活動一直沒有完成。

后來，我決定獨自行動，但卻一直沒有找到一個好機會。 轉眼間，假期的第一個月就要過完了，我也漸漸忘了這件事。

一天早晨，我正在睡大覺，一陣刺耳的“嘶嘶”聲把我從美夢中拉了出來，我便趕緊穿好衣服下了床，向陽臺走了過去，想看個究竟。我趴在陽臺上往下一看，??！原來是幾位除草工人在修剪草叢，我看著看著，靈機一動，這不是一個絕妙的機會嗎！我可以幫助他們干一些力所能及的活兒，來完成綜合實踐活動。

我迅速下了樓，立即協助除草工人干起了活，一位在干活的老爺爺說：“小孩子懂什么，別來搗亂！”我聽了，很不服氣，小孩子怎么了，小孩子就不能做這些事了。我便拼命地干了起來。

老爺爺看我來真的了，便細心地向我講起了怎樣做省力，原來用手拿小掃把最好要拿在掃把的三分之一的位置上，用的力量是最少，而功效最大。 我把一堆樹枝掃在了一起，便一手拿著掃把，一手拿著幾根樹枝往手推車上丟。

可丟啊丟啊，用了好幾分鐘才丟了一半。老爺爺看不過了，讓我丟了掃把，拿雙手抱，我便聽從了他的話，效率高了許多，幾下就丟完了。

除此之外，除草工人還告訴我了許多我聞所未聞的新方法，使我大開眼界。 后來，我為了逞能，自己抱起了一大堆雜草。

沒想到草里長滿了刺，我被刺了個正著。再看看我的腿，也是被樹叢里鋒利的小枝劃滿了小口子。

現在我才知道了除草工人為什么要在炎熱的夏季穿長褲工作了。不知不覺中，一個小時過去了，我已經汗流浹背。

通過這次難忘的體驗，我了解到以前我們認為非常簡單的事，真正去做時，才能發(fā)現，原來是非常辛苦的。通過這次社會實踐活動，我還學到了許多書本上學不到的知識。

同時，小區(qū)里的道路經過了我們的打掃，變得干凈了許多。我每次路過那里，都感覺到無比的快樂。

而且每次看著周圍的草木，我不禁會發(fā)出感嘆：“這兒真是太美了！”。