校園的榕樹1000字作文(描寫校園的大榕樹1000子)

1.描寫校園的大榕樹1000子

我們學(xué)校操場的一邊有幾棵大榕樹。這幾棵大榕樹已經(jīng)很老了，有兩層樓那么高，也像樓房一樣堅不可摧。

春天，百花齊放，春光明媚，幾棵大榕樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。榕樹的氣根于思于思的，像頭發(fā)一樣多。小鳥停在樹枝上唱歌，榕樹的氣根隨著小鳥的歌聲飄蕩著，它們在和煦的春風(fēng)中歡笑著。

夏天，烈日炎炎，驕陽似火，大榕樹長得蔥蔥蘢蘢，密密層層。深綠色的葉子像巨大的遮陽傘。金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使大榕樹充滿著生機和活力。

秋天，天高云淡，秋風(fēng)送爽，大榕樹的葉子有的被染成了墨綠色，也有的被染成了黃色。一陣秋風(fēng)吹過，葉子慢慢地往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像蕩秋千，飄飄悠悠。

冬天，滄滄涼涼，寒風(fēng)呼嘯，但大榕樹的葉子依然挨三頂五，沒有少。粗壯的枝干和濃稠的茂葉為我們擋住了寒冷的風(fēng)爺爺。

我愛學(xué)校的大榕樹，更愛培育我們成長健康的校園。

3.學(xué)校的榕樹作文

我們的學(xué)校里有一棵大榕樹。

它長在操場的旁邊?？雌饋碛惺畮啄炅?，它很高大。

從遠處看，它像一把撐開的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，從近處看，它又像一個士兵守衛(wèi)著校園。它一年四季都帶給我們帶來快樂。

春天，大榕樹長出了嫩芽，它的葉子從樹枝之間冒出來。有的才展開兩三片葉瓣兒，有的葉瓣兒全展開了，露出嫩綠的新葉。

有的還是葉骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的。 夏天，榕樹的葉子密密麻麻的。

看起來真像一把傘。一陣風(fēng)吹過，大榕樹的葉子，發(fā)出了“沙沙”的響聲，同學(xué)們常在它那又大又綠的“大傘”下乘涼、做游戲。

秋天，樹葉有點黃了。一片片黃葉從樹上掉下來，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

我常撿它來做書簽。這時，它的果實也成熟了，同學(xué)們常把它摘下來，當玩具玩。

冬天，榕樹的葉子全都掉光了，像一個頭發(fā)光禿禿的老頭。 這就是我學(xué)校的大榕樹，它像一個士兵。

時刻保護著我們的校園。

4.寫校園的大榕樹作文.

校園的大榕樹 廣東省中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)平嵐小學(xué)五乙班 我們學(xué)校有一棵高達四米的大榕樹，我格外喜愛。 那棵高大威猛的大榕樹，就差那么一丁點，就和教學(xué)樓一樣高了。它帶給我 們許多涼爽的清風(fēng)。也帶給我們很多歡樂。 夏天我們在大榕樹下跳繩，若沒有了大榕樹，我們就要在炎熱的太陽底下受 苦了。榕樹就好像一把天然的太陽傘，它傲然無私的為我們伸開它的枝條，那粗 壯的枝條帶著茂盛的葉子。那葉子被風(fēng)輕輕吹過，就好像有著成千上萬把扇子般 的在扇動著，發(fā)出了沙沙的聲音，好像為夏天伴奏著美妙的音樂。一陣極小的風(fēng) 兒吹來，也會在榕樹下變得大起來，讓我心曠神怡。 有的時候，我們會在大榕樹下上體育課。在濃濃的樹陰下鍛煉身體，分享著 榕樹的葉子給我們帶來的清風(fēng)，格外舒服。 大榕樹就好像一個慈祥的老人，靜靜在站在校園里，看男孩子們踢足球?？?女孩子們跳大繩。我過經(jīng)過他身邊，總?cè)滩蛔∪ッ拈L胡子。有一次，我看 見低年級的小朋友把他的胡子扭在一起，還扯著蕩秋千。他們竟然這樣捉弄大榕 樹，我很生氣！ 我喜歡我們學(xué)校的大榕樹。 孔鳳冰

瑞景小學(xué)的大榕樹 鄭啟五 上回走了嘉濱，這次進入瑞景，“小博客文明之旅”老 夫我也擁有兩次純美的記憶。白駒過隙，仿佛昨天，我也是 老師的“小紅人”，也曾是中國少年先鋒隊的中隊委。不過滄 海桑田，這回老眼昏花，時光隧道錯看時間，汗淋淋提前半 小時要上學(xué)。 瑞景小學(xué)的保安很不錯，一再邀我先進校喝茶，我想 對于教師和學(xué)生，守時都很重要，遲到和早到其實都是不對 的，還是獨自一人在門口默默回味光陰如水靜靜流的感覺。 此時此刻，“秋老虎”辣辣出籠，整個島城風(fēng)風(fēng)火火，但 瑞景小學(xué)的門口卻涼風(fēng)送爽，十分宜人，哦，這全得益于校 門口的一株大榕樹。 大榕樹不但枝葉綿密，且龐大而張揚的大樹冠滴翠又 低垂，如傘如蓋，親近感、親和感油然而生。我往樹下那大 理石的圓欄一坐，伸手摘一片綠葉卷成葉笛，整個心境都席 卷起清涼的旋律?？纯茨嵌嘈ｉT前等待接孩子的老男老女， 能像瑞景校門擁有一株爽爽大榕遮陽擋雨的委實不多。大榕 樹活似一位蹲下身子的長者，樂呵呵地早早目迎孩子們上 操， 晚晚目送著孩子們放學(xué)， 其樹齡應(yīng)該高于整個瑞景新村， 老樹新村，相得益彰，新村因戴上老樹濃綠的葉冠而威武了 幾分，老樹因新村的風(fēng)采而蓬勃了更多。 進校后走馬觀花，瑞景小學(xué)的小電視臺之花、足球之 花、棒球之花、小記者團之花……一一搖曳而過，在大榕樹 下，所有的花都開得很燦爛。茂密的大榕樹似乎融匯和象征 了整個社會對孩子的關(guān)愛，綿密的枝條，綿密的葉脈，枝枝 葉葉，蒼翠欲滴，甚至還有來自海峽那一邊碧波和云彩…… 這回最讓我興奮不已的并非我親手嘗試了孩子的軟式壘球， 而是親眼看見了占全校 65%的農(nóng)民工子女們也能和廈門 廈門都 廈門 市的孩子一樣盡情地跳呀，笑呀，奔跑呀，撒野呀……大榕 樹下將帶給他們怎樣快樂的童年，怎樣美好的人生記憶！ 大榕樹喲大榕樹，瑞景小學(xué)的大榕樹，我們大家的大 榕樹！

5.學(xué)校的大榕樹的作文

校園里的大榕樹

一陣陣春風(fēng)，一場場春雨，一聲聲春雷，喚醒了大地上的植物們。它們開花的開花，長葉的長葉，抽芽的抽芽，大地一片生機勃勃。我們學(xué)校也是這樣，你看：校園的東邊全是花草，那可是我們學(xué)校一道美麗的風(fēng)景線?；▔铮┌椎脑录净ㄒ呀?jīng)綻開了她美麗的笑臉，而粉紅的月季花卻含苞待放，像個害羞的小姑娘……其中最引人注目的，那可是那三個像“將軍”一樣的梧桐樹了。

站在教學(xué)樓上往下看，只見外面那兩棵梧桐樹像紫粉色的云彩，冉冉上升；又像兩棵巨大的紫色大傘，直插云霄，供人乘涼。胡老師讓我們到樓下去看，告訴我們外面的兩棵梧桐樹叫泡桐，又叫中國梧桐。我目測了一下，這兩棵梧桐樹都有三層樓那么高了，而且樹干高大挺拔。我和幾個同學(xué)去抱了抱它的樹干，必須要兩三個人才能將它抱住。就在我抱它的同時，我發(fā)現(xiàn)泡桐的樹皮是咖啡色的，而且非常的粗糙，就像80多歲的老人臉上的彎彎皺皺的皺紋，我使勁摸了一下，呀，我的手都被扎得非常疼了。我抬頭一看，樹上全都是花兒，卻沒有幾片葉子?；▋阂淮姆浅Ｃ利悺＿@時，微風(fēng)吹來，一朵花兒從樹上飄落下來，它像一只蝴蝶在翩翩起舞。我快速的奔向那里，手里捧住了那朵花，仔細觀察，它像一個小蝴蝶，又像一個小號角。聞一聞，還有一股香氣，我忍不住嘗了一點，呀，可真甜。而葉子呢沒有幾片，如果你不仔細看，還看不見呢，看來花兒都把葉子的空都給搶走了。

我往旁邊一看，只見那棵桐樹要比泡桐矮一點。胡老師告訴我們它是法國梧桐，又叫法桐。它的樹干比泡桐細，我上去摸了摸，一下弄掉了一層皮，這是因為法桐每年都要將難看的“冬裝”換成“春裝”。咦？法桐怎么那么多葉子？它的花在哪兒？我抬頭一看，樹上全都是綠色的葉子，也沒有漂亮的花，正好跟泡桐是相反的，它的花兒就是一些小“圓球”老師告訴我們它叫刺球。

觀察完了我的心里產(chǎn)生了疑惑，為什么法桐每到春天就要換一層樹皮而泡桐卻不要換呢？我?guī)е@個疑惑，來到了電腦邊查了一下，原來是這樣呀：法桐是高大喬木，莖桿粗壯，木質(zhì)部比較發(fā)達，每年木質(zhì)部都在不斷的擴大，韌皮部也在每年更新，以至于長到一定粗度，外面的樹皮裂開自然脫落，由新的樹皮代替。而泡桐的木質(zhì)部不是太發(fā)達，韌皮部也不要更新，所以它的樹皮就不脫落了。

世界上奧秘有很多很多，等待著我們的發(fā)現(xiàn)，就連校園里也能發(fā)現(xiàn)。讓我們一起去探索它們，成為一個小小“科學(xué)家”吧！

6.寫《校園的大榕樹》作文

校園的大榕樹在我們那美麗的學(xué)校里，有四棵大榕樹，如果你要問我那一棵最美麗，我會不由自主地告訴你：“靠近校門的那一棵?！?/p>

冬天過去了，春天又來了。大地萬物復(fù)蘇，大榕樹也不例外；大榕樹抽出了枝條，長出了許多嫩綠的葉子，猶如碧玉妝成似的，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，好像每片葉子都有一個新的生命在顫動。

樹上有許多鳥兒，鳥兒們組成了一個樂隊，它們嘰嘰喳喳像是在演奏一首動聽的歌。春天隨風(fēng)而去。

迎來了炎熱的夏天，烈日當頭，榕樹卻長得更加茂盛了，葉子密密麻麻的，就連光線都射不進來，偶爾有風(fēng)一吹，也只有點點光斑落在地上，但沒過幾秒，就被密不容針的葉子給遮住了，同學(xué)們經(jīng)常到樹下乘涼、玩耍。榕樹多麼像一位無私的奉獻者??！它為我們遮風(fēng)擋雨，擋太陽，?。￠艠湔嫦?一把“綠色大傘”！秋天來了，榕樹的葉子變黃了，落下來，落葉在空中翩翩起舞，就像一只只蝴蝶在天上飛，榕樹的葉子落下來了，軟軟的，圓圓的，同學(xué)們撿起果子打果仗，榕樹底下一片歡聲笑語。

秋天下班了， 冬天上班了。整個校園的樹都理了頭發(fā)，唯獨這棵榕樹依然是那么翠綠、挺拔、結(jié)實，為我們擋風(fēng)驅(qū)寒。

??！榕樹這種無私奉獻、自強不息的精神值得我們學(xué)習(xí)，而且它還給我們帶來了快樂，?。∥覑鄞箝艠?。

7.寫校園的大榕樹作文.

校園的大榕樹 廣東省中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)平嵐小學(xué)五乙班 我們學(xué)校有一棵高達四米的大榕樹，我格外喜愛。

那棵高大威猛的大榕樹，就差那么一丁點，就和教學(xué)樓一樣高了。它帶給我 們許多涼爽的清風(fēng)。

也帶給我們很多歡樂。 夏天我們在大榕樹下跳繩，若沒有了大榕樹，我們就要在炎熱的太陽底下受 苦了。

榕樹就好像一把天然的太陽傘，它傲然無私的為我們伸開它的枝條，那粗 壯的枝條帶著茂盛的葉子。那葉子被風(fēng)輕輕吹過，就好像有著成千上萬把扇子般 的在扇動著，發(fā)出了沙沙的聲音，好像為夏天伴奏著美妙的音樂。

一陣極小的風(fēng) 兒吹來，也會在榕樹下變得大起來，讓我心曠神怡。 有的時候，我們會在大榕樹下上體育課。

在濃濃的樹陰下鍛煉身體，分享著 榕樹的葉子給我們帶來的清風(fēng)，格外舒服。 大榕樹就好像一個慈祥的老人，靜靜在站在校園里，看男孩子們踢足球。

看 女孩子們跳大繩。我過經(jīng)過他身邊，總?cè)滩蛔∪ッ拈L胡子。

有一次，我看 見低年級的小朋友把他的胡子扭在一起，還扯著蕩秋千。他們竟然這樣捉弄大榕 樹，我很生氣！ 我喜歡我們學(xué)校的大榕樹。

孔鳳冰 瑞景小學(xué)的大榕樹 鄭啟五 上回走了嘉濱，這次進入瑞景，“小博客文明之旅”老 夫我也擁有兩次純美的記憶。白駒過隙，仿佛昨天，我也是 老師的“小紅人”，也曾是中國少年先鋒隊的中隊委。

不過滄 海桑田，這回老眼昏花，時光隧道錯看時間，汗淋淋提前半 小時要上學(xué)。 瑞景小學(xué)的保安很不錯，一再邀我先進校喝茶，我想 對于教師和學(xué)生，守時都很重要，遲到和早到其實都是不對 的，還是獨自一人在門口默默回味光陰如水靜靜流的感覺。

此時此刻，“秋老虎”辣辣出籠，整個島城風(fēng)風(fēng)火火，但 瑞景小學(xué)的門口卻涼風(fēng)送爽，十分宜人，哦，這全得益于校 門口的一株大榕樹。 大榕樹不但枝葉綿密，且龐大而張揚的大樹冠滴翠又 低垂，如傘如蓋，親近感、親和感油然而生。

我往樹下那大 理石的圓欄一坐，伸手摘一片綠葉卷成葉笛，整個心境都席 卷起清涼的旋律?？纯茨嵌嘈ｉT前等待接孩子的老男老女， 能像瑞景校門擁有一株爽爽大榕遮陽擋雨的委實不多。

大榕 樹活似一位蹲下身子的長者，樂呵呵地早早目迎孩子們上 操， 晚晚目送著孩子們放學(xué)， 其樹齡應(yīng)該高于整個瑞景新村， 老樹新村，相得益彰，新村因戴上老樹濃綠的葉冠而威武了 幾分，老樹因新村的風(fēng)采而蓬勃了更多。 進校后走馬觀花，瑞景小學(xué)的小電視臺之花、足球之 花、棒球之花、小記者團之花……一一搖曳而過，在大榕樹 下，所有的花都開得很燦爛。

茂密的大榕樹似乎融匯和象征 了整個社會對孩子的關(guān)愛，綿密的枝條，綿密的葉脈，枝枝 葉葉，蒼翠欲滴，甚至還有來自海峽那一邊碧波和云彩…… 這回最讓我興奮不已的并非我親手嘗試了孩子的軟式壘球， 而是親眼看見了占全校 65%的農(nóng)民工子女們也能和廈門 廈門都 廈門 市的孩子一樣盡情地跳呀，笑呀，奔跑呀，撒野呀……大榕 樹下將帶給他們怎樣快樂的童年，怎樣美好的人生記憶！ 大榕樹喲大榕樹，瑞景小學(xué)的大榕樹，我們大家的大 榕樹。

8.描寫榕樹的作文,學(xué)校中的大榕樹

揭陽最常見的樹木莫過于榕樹了。在揭陽長大的我早已深深地喜歡上了榕樹。說福建是“榕城”，然則， 揭陽更有一個“榕城”區(qū)。那進賢門前的榕樹就是最好的見證。

小時侯，家里院子里有一棵大榕樹。在小小的我的眼中，惟有她最美，最神氣。

榕樹是不開花的。但卻十分高大，大概是因為她的高大而沒有太多的營養(yǎng)給予花兒吧！但是她的“胡須”又是那么的長。聽大人們說樹須可入藥。我更喜歡榕樹了。

春天正是榕樹生長時期，她伸張起自己的樹冠，在春姑娘的撫摸下，溫柔的，乖巧的抽出了新枝，吐出了嫩葉，多么嬌嫩的新葉呀！在春風(fēng)的吹拂下，沙沙地響，好像在說：“春耕啦！春天來了！”孩子們從睡夢中醒來，睜開松惺的雙眼，便可看見挺拔的榕樹，多心曠神怡呀！

夏天—榕樹的鼎盛時期，天氣固然炎熱，但榕樹卻用自己嫩綠而嬌柔的葉片編織一片翡翠的天空，她以自己挺拔的身軀支持著，為的是下面乘涼的孩子，老人，她用母愛般的懷抱堅定而執(zhí)著的屹立，樹根像一只鷹爪一般緊緊抓住貧瘠的土壤，為他人遮去太陽的嬌熱，把清爽留給他人。

秋天，小孩子們來到她的懷抱戲耍，玩“警察抓小偷”，“捉迷藏”……甚至踩著她的身子爬上樹，她

又是多么無怨無悔，還揮動身子，灑下一片片黃蝶作為獎勵……

冬天，寒風(fēng)瑟瑟，爛漫的情侶自然不會錯過這個好時機，他們緊挨在那里訴說心語，榕樹靜靜地屹立著，一些小朋友也湊在那兒許許愿望，榕樹細心地傾聽著……榕樹愛人們，人們也愛榕樹，冬天，他們?yōu)殚艠渌腿チ诵乱律选?

我愛榕樹，愛她的堅強，挺拔和奉獻！

一直都很喜歡榕樹，傾心于它粗壯狹長的樹枝，沉醉于它蔥蔥蘢蘢的綠葉；也曾為它堅定頑強的毅志而怦然心動，不禁一陣感嘆！對榕樹的情，就像扎根于萬丈懸崖下的老樹根，已不能自拔這一片幽幽情懷，綿綿情意，常?？M繞心頭。

榕樹的根深深扎進土里，就像嬰兒吃奶對雙手牢牢地抓住母親的衣襟，盡管你使盡全身的力氣，也都掰不開。粗壯的樹枝如一水桶般大小，大約到一米來高的地方，一根又一根數(shù)不清的杈干就向四面八方伸展開來，每一根都不甘示弱，似乎覺得比別人長得矮小是一種恥辱，于是都爭先恐后地向上向外長呀，長呀。盡管整棵榕樹撐得像把巨大的大傘，盡管已沒有供它們延伸的空間，它們還是不肯善罷甘休。這種堅持不懈的精神，這種強烈的競爭意識和舉動，怎能不使我為之驚嘆于震撼。

似乎自然界中極大部分的樹木，葉是它們最引人注目的部分。柳葉的狹長尖細，給人一種溫柔的感覺；石榴葉的“奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚?！笨梢燥栃蕾p者的眼福；而榕樹葉呢？那種深海般的濃綠年，書簽般的堅硬。即讓人有一種視覺上的美感，又像鐘擺一樣一瞬間敲擊著你的心靈，讓你偶然間恍然大悟……。難道不是嗎？榕樹四季常青，都是那一片片看似渺小，但卻偉大的榕樹葉辛辛苦苦支撐著的。我真想要高聲歌唱“要知榕樹堅強，待到秋天葉落時”。在秋高氣爽的秋晨里，微瘋輕習(xí)，那一片片仍披“綠裝”的綠葉隨風(fēng)而逝，像一只只輕盈的蝴蝶，盤旋在蔚藍的天空中，慢慢地、慢慢地打著旋兒飄落下來。仿佛還留戀著養(yǎng)育自己已久的那根樹枝，可它們落下來的決心又逝那么堅定。哦，明白了！這是一種“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的情懷。

樹根、樹枝、樹葉就這樣構(gòu)成了這棵堅強的榕樹。沒有花的芳香，沒有果實的誘惑令人睡津欲溢。它是那么平法樸實，就像云卷云舒，雁過雁往，花開花落一樣隨處可見。可是它卻能洗滌著人類朦朧的心靈。它如云卷云舒，卷舒的是心靈的純凈無瑕；它如雁過雁往，過往的是人性的清姿麗影；它如花開花落，開落的是靈魂的郁秀芬芳。

榕樹的堅強，榕樹的樸素，早已成為一根高大的臺柱，支撐著我踏在人生路上的步伐，伴著我一步步堅強的踏踏實實地走下去``````

這一份幽幽榕樹情，化作一般力量魂牽夢繞著我的心靈。

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9.寫《校園的大榕樹》作文

校園的大榕樹

在我們那美麗的學(xué)校里，有四棵大榕樹，如果你要問我那一棵最美麗，我會不由自主地告訴你：“靠近校門的那一棵?！?/p>

冬天過去了，春天又來了。大地萬物復(fù)蘇，大榕樹也不例外；大榕樹抽出了枝條，長出了許多嫩綠的葉子，猶如碧玉妝成似的，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，好像每片葉子都有一個新的生命在顫動。樹上有許多鳥兒，鳥兒們組成了一個樂隊，它們嘰嘰喳喳像是在演奏一首動聽的歌。

春天隨風(fēng)而去。迎來了炎熱的夏天，烈日當頭，榕樹卻長得更加茂盛了，葉子密密麻麻的，就連光線都射不進來，偶爾有風(fēng)一吹，也只有點點光斑落在地上，但沒過幾秒，就被密不容針的葉子給遮住了，同學(xué)們經(jīng)常到樹下乘涼、玩耍。榕樹多麼像一位無私的奉獻者?。∷鼮槲覀冋陲L(fēng)擋雨，擋太陽，??！榕樹真像 一把“綠色大傘”！

秋天來了，榕樹的葉子變黃了，落下來，落葉在空中翩翩起舞，就像一只只蝴蝶在天上飛，榕樹的葉子落下來了，軟軟的，圓圓的，同學(xué)們撿起果子打果仗，榕樹底下一片歡聲笑語。

秋天下班了， 冬天上班了。整個校園的樹都理了頭發(fā)，唯獨這棵榕樹依然是那么翠綠、挺拔、結(jié)實，為我們擋風(fēng)驅(qū)寒。

啊！榕樹這種無私奉獻、自強不息的精神值得我們學(xué)習(xí)，而且它還給我們帶來了快樂，?。∥覑鄞箝艠?！

10.學(xué)校的榕樹作文

我們的學(xué)校里有一棵大榕樹。

它長在操場的旁邊?？雌饋碛惺畮啄炅?，它很高大。

從遠處看，它像一把撐開的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，從近處看，它又像一個士兵守衛(wèi)著校園。它一年四季都帶給我們帶來快樂。

春天，大榕樹長出了嫩芽，它的葉子從樹枝之間冒出來。有的才展開兩三片葉瓣兒，有的葉瓣兒全展開了，露出嫩綠的新葉。

有的還是葉骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的。 夏天，榕樹的葉子密密麻麻的。

看起來真像一把傘。一陣風(fēng)吹過，大榕樹的葉子，發(fā)出了“沙沙”的響聲，同學(xué)們常在它那又大又綠的“大傘”下乘涼、做游戲。

秋天，樹葉有點黃了。一片片黃葉從樹上掉下來，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

我常撿它來做書簽。這時，它的果實也成熟了，同學(xué)們常把它摘下來，當玩具玩。

冬天，榕樹的葉子全都掉光了，像一個頭發(fā)光禿禿的老頭。 這就是我學(xué)校的大榕樹，它像一個士兵。

時刻保護著我們的校園。