校園好故事作文演講稿(求一篇校園好人好事演講稿)

1.求一篇校園好人好事演講稿

去百度文庫，查看完整內(nèi)容>

內(nèi)容來自用戶：教育資料庫

學(xué)校好人好事演講稿

篇一：好人好事演講稿 好人好事演講稿如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你的崗位？在生活中，并不缺乏好人。也并不缺乏好事，也許一個(gè)不經(jīng)意間你自己沒有發(fā)現(xiàn)自己做出的事有什么，但是在別人的心里，會(huì)為此很感動(dòng)，銘記在心。我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，才能得到別人的幫助和尊敬，才能感到真正的快樂。助人為樂是一種美。感動(dòng)是什么？有人說，感動(dòng)是靈魂之美的悸動(dòng)，我覺得，感動(dòng)應(yīng)該是涌上心頭的一股暖流：生病時(shí)的一聲問候，困難中的一臂之力，努力時(shí)的認(rèn)可贊賞，成功后的衷心祝福，一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事。這些都是感動(dòng)?？梢哉f，感動(dòng)無處不在，它就在我們身邊，在我的身邊就有著許多好人好事讓我很感動(dòng)。 Xxx同志說完了這幾位同事的事跡，可能大家都發(fā)現(xiàn)了他們之間共同的特點(diǎn)：既沒有驚人的豪言壯語，也沒有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)。雖然他們是基層中的人，但是他們有的只是默默無聞的工作和對(duì)周圍人的愛心。有了他們，我們心中多了一份安全；有了他們，單位里多了一份穩(wěn)定和諧；有了他們，我們?cè)跄懿慌ぷ鳎瑠^勇向前！單位還有更多平凡的事跡不為人知，但是，我相信只要通過我們大家一起努力。一定會(huì)使我們的大家庭變得更加和諧，人人都是活雷鋒。

2.求一份演講稿,關(guān)于校園感人故事的,急用!!!!!!!!謝謝

文明習(xí)慣，做文明學(xué)生 老師們、同學(xué)們：早上好！ 今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。

先讓我為大家講述兩個(gè)事例： 第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。

為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。 以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。

尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來說，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。

例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。

事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。

相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。

現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。

我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會(huì)營造成一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。

做一個(gè)文明之人 老師們、同學(xué)們： 早上好！今天我講話的題目是《做一個(gè)文明之人》。 記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。

我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。 做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事。

再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。

生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。

文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。

同學(xué)們，讓我們?cè)趪煜鹿餐Ｔ?，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！ 做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚！一。

3.急求一篇校園感人故事演講稿(大約4

大家好！ 今天，我代表初x xxx班全體同學(xué)做這次演講。

我演講的題目是《我愛我的校園》。 時(shí)光匆匆，歲月無情， 我從小學(xué)升入中學(xué)，轉(zhuǎn)眼就兩年多年了。

在這兩年歲月里，我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。

再有八個(gè)月，我們就要初中畢業(yè)，離開學(xué)校了，這怎么可能不讓我留戀??！ 我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。

在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。

被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們小百戶中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。

我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭?！胺堑洹睍r(shí)期，我們學(xué)校同全國各地一樣，不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué)，都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解，對(duì)學(xué)校的熱愛。

在這特殊的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。 我們的學(xué)校是人才的搖籃。

陸良的七月驕陽似火，世間萬物充滿生機(jī)，就連天空都升騰著希望。這對(duì)小百戶中學(xué)來說，更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。

縱觀全縣、全市、全省乃至全國，五湖四海，各行各業(yè)，哪里沒有小百戶人在貢獻(xiàn)，哪里沒有小百戶中學(xué)的畢業(yè)生？ 我們的學(xué)校是農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說，單是近幾年，我們的學(xué)校先后被省、市縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校，上一年，又光榮地躍升為二級(jí)一等學(xué)校，躋身于名校行列。

與此同時(shí)，我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí)，又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)，滿懷信心地爭(zhēng)取省級(jí)綠色學(xué)校稱號(hào)，這對(duì)每一個(gè)小百戶中學(xué)的人來說更是一件值得驕傲的事。 我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。

在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把在小百戶中學(xué)的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶。

4.校園的故事

我曾埋頭蜷縮在黑暗的角落里哭泣，你微笑著走過來，輕輕地?fù)崦依w長的發(fā)絲，我抬起頭，愣愣地望著你微笑的臉。你溫柔地拭去我掛在臉上的淚水，拉起我的手，一起在叢林中飛舞。 春天 雪開始融化，萬物緩緩復(fù)蘇，你總是拉著我在樹林中奔跑、飛舞，像兩只剛剛誕生的蝶，快樂地享受著這世間的一切。 我曾迷惑地問你為什么這么喜歡春天呢？你笑著說因?yàn)槲覀兪窃诖禾煺J(rèn)識(shí)的?。∧阏f你要讓整個(gè)春天都充滿笑聲，沒有憂傷，只有快樂。我只是默默不語。 夏天 今年的夏天來得很早，也很熱。大街上人很少，或許都躲在家里吹空調(diào)吧。樹上的知了一直不停地叫著，你嘟著嘴說知了怎么老叫個(gè)不停啊，就算它生命短暫也不用這么煩人嘛！ 我笑著說我又不是知了，你跟我說了也沒用，要說你找知了說去！ 下課的時(shí)候你總是拉著我到學(xué)校小賣部去買香草冰激凌，然后我們邊吃邊聽著MP3。我問你為什么這么喜歡樸樹，然后你很嚴(yán)肅地對(duì)我說，因?yàn)闃銟涞囊魳泛芨蓛?，爽朗，就像你一樣?秋天 炎熱的夏天終于過去了，樹葉開始變黃，飄落。成群的大雁從空中掠過，飛向南方。你總是拉著我去爬山，當(dāng)我上氣不接下氣地問你為什么要這么折磨我時(shí)，你敲著我的腦袋說，你笨啊，看看你，胖得快成豬了，當(dāng)然要乘現(xiàn)在爬山減減肥嘍。我聽了就納悶了，我這么瘦，怎么說我胖得快成豬了呢？抬頭一看，你已經(jīng)蹬腿跑人了，我才發(fā)現(xiàn)自己被你耍了，便把你追得死去活來的，然后給了你一記暴栗，你便在我身邊整整嘮叨了一天。 冬天 你考上了C市的一所重點(diǎn)中學(xué)，你說你可能過完年后就要離開去那里讀書了，我聽后既高興又難過，高興的是你考上了重點(diǎn)中學(xué)，難過的是你過完年后就要離開了，你不在的話我一定寂寞死了。 大年三十那天晚上我買了一大包煙花和你一起放到了天亮。我說，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間就像這些煙花一樣，雖然美麗，卻十分短暫。我問你為什么所有美好的東西都那么容易消逝呢？你說可能是因?yàn)槲覀兌疾欢萌フ湎О伞Ｓ行〇|西，或許只有失去了，才會(huì)懂得珍惜。 安妮寶貝說：“煙花綻放了，我們離開了?！?雪漫曾經(jīng)在《小妖的金色城堡》里寫道：“不白的天，暗涌的夜，我看得見自己的顏色，一個(gè)干凈的孩子，沒有絕望，因?yàn)槠扑?，仰望天?amp;hllip;&hllip；”我覺得自己就是那個(gè)憂傷的孩子，因?yàn)橛辛四?，我才不寂寞，不孤單，可是現(xiàn)在連你也要離開我了，今后我還能快樂嗎？ 你離開的那天，我沒有哭，因?yàn)槟阍f過，你喜歡看到我笑的樣子，喜歡看到堅(jiān)強(qiáng)的我，所以我沒有在你面前流淚，我不想你為我擔(dān)心，我只想靜靜的看著你離開，只是靜靜的從那天起我似乎長大了，我學(xué)會(huì)了珍惜，人們常說，天下間沒有不散的宴席，這就是命。時(shí)光老人告訴我，有一種東西，它看得見，卻摸不著，這種東西，就是友誼。

從小到大，我就是一個(gè)人玩耍，嬉戲，自找樂趣，我認(rèn)為友誼離我很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。

一天，我發(fā)現(xiàn)了，我終于發(fā)現(xiàn)了--友誼就在我身邊.

那是星期一早晨，美術(shù)老師要我們把書上的手工制作任選一個(gè)完成，星期五交，我挑了個(gè)最簡(jiǎn)單的--五星小掛飾，我默默的凝視，認(rèn)真的思考，我數(shù)了一下，要63顆星星，這對(duì)于我來說是一個(gè)多么”龐大”的數(shù)字呀！只有五天，還有那么多的家庭作業(yè)，我怎么完成的了呢？我不由的皺起了眉頭，于是我打算在學(xué)校里也加工.如果有人幫助我，那該多好呀！我嘀咕著.

第二天，我把紙帶到學(xué)校，放在位子里.到中午的時(shí)候，我拿出一把尺，一條一條的裁，裁減然后在一顆一顆的折疊.這時(shí)候李玲來到我的身邊說：”我?guī)湍惆?！”這句話仿佛是一線溫暖直入我的心田，我感到溫暖起來，這是我從未有過的感覺，我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭.在她加入之后，速度顯然增快了很多，不到一分鐘，紙星星就有了十顆.這時(shí)候陳玲，田曉林等女同學(xué)看見了，紛紛走到我的身邊，和藹的說：”我們也給你幫忙，多一雙手，多一份力量.”我興奮的點(diǎn)頭，內(nèi)心無比的歡快，感到從未有過的快樂.每個(gè)同學(xué)的眼睛里都閃爍著關(guān)懷，她們是那樣細(xì)心，眼睛注視著手里的星星，星星在她們的手里滾動(dòng)，五個(gè)角在她們的巧手中一一呈現(xiàn)，沒一顆星都是那么的別致，精美.微風(fēng)吹拂著，樹葉在為我們演奏，為我們歡歌，奏出一首和諧的樂曲，仿佛是在為我們演奏，是在為我們歡歌，我的內(nèi)心無比激動(dòng)，無比興奮，著是我從未有過的感受，她們是我的好朋友，她們?yōu)槲腋冻隽藙趧?dòng)，她們?yōu)槲覡奚藠蕵窌r(shí)間，這種友誼是多么的寶貴，這種友誼是多么的真摯，這種友誼是多么的純真，這種友誼不含有任何的虛情假意.我的內(nèi)心充滿喜悅，充滿感激，我萬萬沒有想到友誼就在我身邊.我高興的幾乎有些手舞足蹈了.我真想大聲對(duì)全世界人說：”我發(fā)現(xiàn)了友誼就在我身邊，它并沒有離我遠(yuǎn)去，我并沒有失去它！'在同學(xué)們的幫助下，我順利完成了作業(yè).

真摯的友誼，純真的友誼，我發(fā)現(xiàn)了你??！---友誼萬歲.

5.寫一篇名為《我為校園添光彩》的演講稿

我為校園添光彩演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今天講話的主題是：《我為校園添光彩》。

曾經(jīng)，有同學(xué)愛把家里的水果、零食等偷偷帶回學(xué)校。他們?cè)诔酝晁缶蜁?huì)把果皮或是包裝紙隨手扔掉。有的同學(xué)走過，看到地上的這些果皮紙屑，會(huì)責(zé)怪這些人很不文明，但很少有人會(huì)彎下腰把它們隨手一一撿起來扔進(jìn)垃圾桶里。

我還看到過從窗外斷斷續(xù)續(xù)地飛過的紙“飛機(jī)”，它們緩緩地飄落在草地上，從窗口看下去，這些“飛機(jī)”在綠色的草地上顯得白茫茫的一片，很不清潔。我也聽到有同學(xué)在說：“不知道是什么人，這么不文明，連紙屑都亂扔，真不講衛(wèi)生！”這樣指責(zé)的人很多，我也是其中的一個(gè)。可是我們卻沒有行動(dòng)起來，沒有動(dòng)手把那些看得見的垃圾撿起來扔到垃圾桶里。而那些飛落的紙片在草地上滯留了很久，最后還是值日的同學(xué)掃掉了。

大家如果留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的校園近段時(shí)間清潔整齊了很多。如果我們?cè)倭粜囊幌?，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)，往日的“臟、亂、差”、衛(wèi)生死角已經(jīng)不復(fù)存在，校園里到處已看不見紙屑，地上也不再有果皮，連口香糖這種最難對(duì)付的垃圾都再也不出現(xiàn)了。這到底是什么原因呢？這是每個(gè)同學(xué)都自覺地參與，昔日“臟、亂、差”的現(xiàn)象變得清潔、美麗起來，許多衛(wèi)生死角也正一一被清除。

環(huán)境問題是一個(gè)與我們生活息息相關(guān)的問題，而保護(hù)校園環(huán)境一定要從我做起。我們誰也不想生活在一個(gè)不清潔、不美麗、不和諧的環(huán)境中，因此，我在這里呼吁大家：愛我校園，清潔美麗靠大家！讓我們每個(gè)人都自覺去維護(hù)校園環(huán)境，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙，讓我們的校園從此變得更美麗、清潔、和諧！愛護(hù)校園就是愛護(hù)我們自己！讓我們大家攜手起來，裝扮我們校園，美化我們的校園！讓我們從身邊做起，持之以恒，為我們的校園增添光彩！

我相信，如果我們每個(gè)同學(xué)都能做到的話，我們的藍(lán)天一定會(huì)更明亮！我們的綠草一定會(huì)更碧綠！我們的校園一定會(huì)更美麗！

同學(xué)們，保持校園的清潔、美麗、和諧，從我做起吧！

希望對(duì)你有幫助?。?！

6.作文：校園的故事,我身邊的友誼

愛，無處不在，當(dāng)你跌倒時(shí)，把你扶起來是愛；在你遇到挫折時(shí)，一句暖心的話是愛；在你猶豫時(shí)，指引的箭頭是愛。這種愛，叫友誼。

我和她一共相處五年，她給我的印象是難忘的。她臉上的每一部分都是圓的，圓下巴，圓鼻頭，圓眼睛，就連兩道眉毛，也是很規(guī)則的往下彎，像是圓規(guī)劃出來的兩道弧，那連真是大圓里掏著的一個(gè)個(gè)小圓圈。你問她是誰，她就是我的好朋友------崔鈺。

因?yàn)閷W(xué)校離家很遠(yuǎn)，所以1-3年級(jí)我都在吃小飯桌，崔鈺家就在小飯桌樓下，因而我們就成了形影不離的好朋友，一天下午，老師讓把課后生字每個(gè)寫一行，我們倆寫字都非常慢，我就出了一個(gè)主意：咱倆比一比誰寫得又快又好，“行”崔鈺爽快地答應(yīng)了。時(shí)間一分一秒的過去了，我們都寫完了最后，速度冠軍是我，美觀冠軍是她。

崔鈺是個(gè)熱心腸的人，記得這學(xué)期一個(gè)星期三的下午，我生病了，可書包還在教室里，做業(yè)也寫不了，當(dāng)時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻-----急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這是我想起了崔鈺。也就在這時(shí)，我家的電話響了起來，我拿起電話，里面?zhèn)鱽泶掴暿煜さ穆曇簦骸笆切熳榆鴨?，你的書包在我家里，你告訴你爸爸，下半時(shí)把書包捎回去好嗎？”“謝謝?！蔽耶?dāng)時(shí)已經(jīng)感動(dòng)得不知說什么是好，過了一會(huì)兒，爸爸回來了，他帶來了我的書包，我打開一看，一張小紙條飄落了下來，啊，是作業(yè)！她多么細(xì)心?。?/p>

崔鈺，讓我想起了一句名言：友誼，是一把雨傘下的

兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對(duì)明眸。友誼，是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章上的兩個(gè)音符。

泥濘中，一只扶持的手，

岔道口，一個(gè)指引的箭頭！

挫折時(shí)，一句溫暖的話，

迷茫時(shí)，一句肯定地回答！

干渴時(shí)，一杯清涼的水，

倦怠時(shí)，一聲驚蟄的春雷！

7.以校園好故事為內(nèi)容,題目自擬,寫一篇1200字以內(nèi)作文,通過故事

校園，是一個(gè)我們學(xué)生待得最久的一個(gè)地方，除了休息，我們的一天，基本都在校園里，所以，在校園里，會(huì)發(fā)生許許多多好玩的故事。

初三的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團(tuán)，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增?！爸跽咭病薄ⅰ凹訙p乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來。

中午，同學(xué)們說說笑笑，教室里一派生機(jī)?？赡且惶?，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師。會(huì)的，一定會(huì)！因?yàn)槲覀兊幕盍蛺蹠?huì)創(chuàng)造奇跡！

有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級(jí)做報(bào)告，一名男孩問：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過了片刻，我說：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他們笑了，臉上充滿陽光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。

菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。

8.陽光下成長作文校園故事

在陽光下成長

萬物都在陽光下成長，而我也在陽光下茁壯成長。

回首漫漫的成長路，我始終沒有缺少過陽光和雨露。

我在陽光下成長，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。小時(shí)候，我愛唱“童年”這首歌，有一次，我們班舉行才藝展示，我大膽的舉了手：“親愛的同學(xué)，敬愛的老師，大家早上好。我為大家唱一首歌，歌名叫：“童年”，說著，我唱了起來。突然，我不小心把第二段唱錯(cuò)了，十分害羞，可同學(xué)們并沒嘲笑我，而是像媽媽一樣安慰我，關(guān)心我，有的同學(xué)說：“劉乙秋，你不要害怕，這樣的低級(jí)錯(cuò)誤誰都犯過?！庇械耐瑢W(xué)說：“秋秋，你別灰心，我們支持你。”我哭了，那淚水是感動(dòng)的。

我在陽光下成長，因?yàn)橛辛死蠋?。俗話說：“一日為師，終身為父?！睕]有老師的諄諄教導(dǎo)，就沒有今天的我。記得有一次，我因?yàn)轵湴炼剂?9.5，我覺得我自己沒有努力，十分后悔。我本想和老師說一下，誰知，老師主動(dòng)找到我，幫我分析原因并鼓勵(lì)了我，我十分感動(dòng)，并明白了一個(gè)道理：驕傲?xí)谷寺浜?，虛心?huì)使人進(jìn)步。

因?yàn)橛辛四銈?，我的生活才變的如此燦爛，我愛你，校園；我愛你，那段校園時(shí)光。珍惜那段時(shí)光吧。

9.《校園里的美麗故事》作文

校園里的美麗故事》作文 我來答 分享 舉報(bào)瀏覽 772 次 1個(gè)回答 #安利# 解鎖超贊學(xué)習(xí)神器，皆坐勿6！ 超級(jí)xiesq 來自科學(xué)教育類芝麻團(tuán) 2015-05-01 麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"e；南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"e；的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活.課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問題來提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"e;S"e；形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華.我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵?，無不希望自己的"e；家"e；能夠出類拔萃.因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn).我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長著.我們?cè)诔砷L中學(xué)習(xí)著.現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。

..。

10.以校園的故事,我身邊的友誼為主題寫一篇作文

友誼值得珍惜 友誼，是一把刀，將我心中的石塊敲碎； 友誼，是一盞燈，照亮我心中的黑暗； 友誼，是一個(gè)巨大無比的箱子，收獲快樂，也分享快樂。

茫茫人海中，找到一個(gè)朋友？難！找到一個(gè)知心朋友？難上加難！但這一切相遇，仿佛是老天安排的，讓你無意中得到一份珍貴的友誼，就看你愿不愿意珍惜…… 也許，友誼就是這樣，來得意想不到，當(dāng)然，我也不例外。 時(shí)間仿佛倒轉(zhuǎn)，回到那得到第一份真正友誼的那一天。

“鈴鈴鈴……”隨著下課鈴響起，同學(xué)們像籠子里放飛的鳥兒，“飛”到教室外的活動(dòng)場(chǎng)地。不久后，笑聲一陣陣歲風(fēng)飄進(jìn)我的耳朵里。

好奇的我走出教室，坐在旁邊的樹底下，觀望著只有兩三人組成的游戲，我多么想和他們一起蹦，一起跳，但膽小的我一星期后也沒有這樣做。當(dāng)我鼓起勇氣，加入他們的游戲時(shí)，他們還不猶豫地接受了我。

在游戲里，張釗和何浪成了我最好的朋友，也是我得到第一份友誼，而這份友誼就在有趣的游戲里漸漸清晰…… 當(dāng)然，友誼不止一份。四年級(jí)時(shí)，全班大調(diào)座位，一個(gè)叫王坤的男生調(diào)在我的旁邊。

當(dāng)時(shí)卻沒有想到他的名字會(huì)進(jìn)入我“好朋友”的列表中。因?yàn)樽坏木壒?，我們的感情一天天增加，直升到我知心朋友的地位?/p>

就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們四個(gè)成了不可割分的知心朋友，也讓我受到來自朋友的快樂——特別是那個(gè)雨天。 哪個(gè)雨天，是一個(gè)讓人措手不及的雨天。

雨，不斷地下，隨時(shí)變化著，有時(shí)大，有時(shí)小。蘇昕和我，面對(duì)這場(chǎng)突如其來的雨，一籌莫展。

天漸漸邊黑了，雨還沒有停的意思，正當(dāng)我和王坤決定沖回家時(shí)，一把傘遮住我的頭頂之外，我驚奇地回頭一看，原來是何明斌。他好像知道我在想什么，還沒等我開口，就接問道：“你也是走東邊的吧？那就一起走吧！”我開心地笑了笑，溫暖像一把火，霎時(shí)間占據(jù)了我冰冷的心。

不知什么時(shí)候，何明斌出現(xiàn)在我和王坤中間，邊打開傘邊說：“一起走吧，我隨便送何明斌到菜市?！?就這樣，我們四個(gè)說說笑笑，一路打破了校園此刻的寂靜。

那一刻，有遠(yuǎn)保留在我的心靈深處，因?yàn)槟且豢?，讓我明白了什么才是真正的友誼——在朋友時(shí)伸出援助之手，在你需要幫助時(shí)，朋友也會(huì)讓你重新振作，但不管怎么樣，在最后時(shí)刻，也不要拋棄朋友，拋棄友誼。 小學(xué)生活隨著時(shí)間的流逝而即將告別。

與朋友在一起的時(shí)間只剩下短短級(jí)個(gè)月里，畢業(yè)之后，也許老天讓我們的緣分繼續(xù)，但也許不會(huì)。我認(rèn)為，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，珍惜現(xiàn)在的友誼，在朋友間留下深刻的回憶，才能讓友誼得到真正的友誼吧！ 友誼，是使我快樂的天使； 友誼，是比櫻桃更甜的幸福； 友誼，是讓生命之舟變得無比精彩的重要零件！ 難道，友誼不值得珍惜？。