冬,緩緩地邁進(jìn)了校園。
忽然間,一股冷風(fēng)吹向臉龐,吹厚了學(xué)生身上的衣服,吹下了校園秋的盛裝,吹淡了花兒葉瓣的色彩,同時(shí)也吹開(kāi)了梅樹(shù)上含苞待放的花蕾。
一天當(dāng)中最冷的時(shí)刻,是清晨。我漫步在校園中。雖然上蒼還沒(méi)舍得拋下一點(diǎn)雪花,但霜霧似乎按捺不住性子,早已降臨了校園。時(shí)不時(shí)地可以看到地上即將枯萎的草葉上,掛著一串晶瑩的冰粒。如果不小心踩了小草,會(huì)發(fā)出極其微小的聲音,細(xì)如蚊蠅,卻依稀可辨。天空中再?zèng)]有過(guò)路的鳥(niǎo)兒,它們都到南方過(guò)冬去了,或者還躲在暖暖的窩里。校園很靜,靜得可以聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生間小聲的抖抖索索的談話。
一天當(dāng)中最暖的時(shí)刻,是中午。經(jīng)過(guò)清早涼風(fēng)的洗禮,再感受到一縷陽(yáng)光時(shí),心中覺(jué)得非常舒服,就好像久經(jīng)干旱的魚兒突然找到了水一樣,又好像都市迷茫的鳥(niǎo)兒無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了森林。冰霜在太陽(yáng)的威壓下很快屈服了,校園里的臘梅和常綠灌木,都掙脫了霜凍的束縛,又重新在陽(yáng)光下顯露出威嚴(yán)來(lái)。地上的草也抖起了精神,與它們相映成一幅美景。
一天當(dāng)中最美的時(shí)刻,是傍晚。所有的事物都趕著在黑夜降臨之前,把全部的魅力都呈現(xiàn)了出來(lái)。一抹霞光灑落在校園的河面上,橘黃之中又透著幾絲朱紅,頗有幾分“如血?dú)堦?yáng)”的韻味。河面上波光粼粼,倒映著兩岸的樹(shù)木和周邊的教學(xué)樓,足以與西湖媲美,只是面積不太大罷了。
如果再下一場(chǎng)雪,那就更美啦。想想看,一切都被白雪覆蓋著,陽(yáng)光還艷艷地鋪灑著,讓人油然升起一種神圣的敬意。若從另一個(gè)角度看,雪灑在教學(xué)樓的樓頂上、連廊上,灑在宿舍樓的窗臺(tái)上,灑在甬道邊的灌木叢上,那么又是怎樣的一派“寒窗苦讀”之景啊。
初冬的校園,令我喜愛(ài);初冬的校園,讓我深思。看著這美麗的景色,我深深地、深深地陶醉了……
冬天的校園
冬天的校園是多么的妖嬈迷人,多么的充滿詩(shī)情畫意!
漫步校園,只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著大樓披上了潔白的素裝;小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容,令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來(lái),因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了,那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了,它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞,它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲,像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂(lè)曲,又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了,不醉才怪呢!
看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù),它總是以飽滿的精神,似火的熱情感染著我,激勵(lì)著我。你瞧,它身上的霜像玉一樣潔,像銀一樣白,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,真是美不勝收。
時(shí)間過(guò)得真快,東方已露出了魚肚白,不一會(huì)兒,太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間,冬姐姐已悄然而退。這時(shí),校園是如此溫馨,如此迷人。
?。∥艺嫦M肋h(yuǎn)與這冬天的校園為伴。
冬天的校園
我愛(ài)熱情奔放的夏天,我愛(ài)迷人的秋天,但我更愛(ài)冷酷的冬天。
清晨,綠葉上有一顆顆小露珠,輕輕碰它一下,小露珠就滾到了中間,變成了一顆大明珠,像一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈,這是上天賜給我的最好的禮物。
寒冷的風(fēng)中,樹(shù)枝在瑟瑟發(fā)抖,一根根活像老人枯干的手,微微地伸向晨空。松柏和冬青依然翠綠,給冬日的大地增添了一份生氣。
中午,凜冽的狂風(fēng)像發(fā)怒的雄獅,仰天長(zhǎng)嘯。不久,晶瑩的雪花猶如翩翩起舞的玉蝶,紛紛揚(yáng)揚(yáng)。路邊的樹(shù)木,綴滿銀花;建筑物瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝;落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒,美極了!
啊,冬天的景色真美啊!
我愛(ài)冬天的校園
伴隨著飄飄落下的雪花,跟隨著呼呼吹來(lái)的冷空氣,她----冬姑娘,踏著六角型的小精靈,悄悄地來(lái)到了我們金川公司三校。
在校門口,冬姑娘灑下了一層滑滑的水晶冰,讓師生們不由自主地滑一滑、樂(lè)一樂(lè)。走進(jìn)校園,教學(xué)樓被凍的瑟瑟發(fā)抖,下水管口也被冬姑娘凍上了銀條,亮晶晶地特別好看。靠近教學(xué)樓的小路也被冬姑娘灑上了一層薄薄的冰,花圃里的小花早就嬌氣地回到土地媽媽的懷抱里冬眠去了;而小草比小花堅(jiān)強(qiáng)多了,直挺挺地站在那里,接受冬姑娘的冷水浴,雖然小草的上半身彎了下去,但下半身依然挺直,仿佛仰面向寒冷示威:我不會(huì)害怕的,我能夠堅(jiān)持!再看看小樹(shù),樹(shù)枝被冬姑娘追逐的左右打架,樹(shù)葉也被凍得抽巴到了一起。惟有那鐵欄桿,盡管凍得不停地打顫,但為了花草樹(shù)木不被人糟蹋,仍然堅(jiān)強(qiáng)地在為它們站崗。幾個(gè)掃雪的老師和同學(xué),忘記了冬姑娘設(shè)下的陷阱,拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……
冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈,而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨(dú)舞……隨著春天腳步的臨近,冬姑娘漸漸告別了舞臺(tái),等待著下一個(gè)冬天的到來(lái)。
冬姑娘雖然沒(méi)有春姑娘的嬌嫩,沒(méi)有夏姑娘的艷麗,沒(méi)有秋姑娘的豐碩,但她的晶瑩無(wú)暇一樣給世界帶來(lái)了另一種風(fēng)采,也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。
心中的冬天
冬天,是一面寒夜里的鏡子,透出一絲冰冷。在如斯季節(jié)里,印象總是特別深刻。
如果有人問(wèn)我喜歡什么樣的季節(jié),我會(huì)毫不猶豫地答到:“冬天?!?
不知為何,我總是對(duì)冬天懷著好奇,我也總是對(duì)冬天懷著特別的感情。
對(duì)冬天的好奇,我也說(shuō)不明白,只是感覺(jué)到我和它是冥冥中由生命線把我們牽扯到了一起了,它就像是一塊磁鐵,而我只是輕質(zhì)小球,它一靠近,我就會(huì)被它牽引過(guò)去??僧?dāng)它路過(guò)后,我便失去生氣,只能像泄了氣的小球?;蛟S因?yàn)槲沂嵌境錾陌桑覒?yīng)該是喜歡冬天的。但我對(duì)它總是摸不著頭腦,一到冬天,便會(huì)莫名其妙地被觸動(dòng)。
在我看來(lái),冬天是記憶來(lái)臨的高峰期,在冬天的日子里總會(huì)莫名地被繩索牽動(dòng)起我記憶的齒輪。我的這種謬論,是得到我朋友印證的。所以在冬天的日子里,我重視特別留意每樣事物。在冬天,我的心總是特別沉,特別是天氣不好時(shí),但偶爾也會(huì)有心情雀躍的時(shí)候。在冬天,有時(shí)我連自己也會(huì)捉摸不透。
冬天,總是會(huì)暈暈沉沉,或許是冬眠的日子吧。但我卻又不愿放棄我的生命。這么美好的日子用沉睡度過(guò),卻不去感受它,太浪費(fèi)了,這樣我也會(huì)不甘心。畢竟一年只有一個(gè)冬天。但冬天卻沒(méi)什么好的消遣,都怪我總是沉思。不過(guò),沉思中有時(shí)也有新的發(fā)現(xiàn)。
如果一定要在四季中除去一個(gè)季節(jié),除了冬季,不管什么季節(jié)消失我都無(wú)所謂,我不喜歡四季如春的地方。因?yàn)槟菍?shí)在是太單調(diào)了,在我的感覺(jué)中,春、夏、秋三季節(jié)似乎是一樣的,上天是要讓冬天來(lái)點(diǎn)綴它們,有時(shí)我會(huì)想如果沒(méi)有了冬天怎么辦,雖然如果真的沒(méi)有冬天,地球照樣轉(zhuǎn),人照樣也要活,但我一想到,真有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚了。
我是如此鐘愛(ài)冬天,但它對(duì)于我來(lái)說(shuō)總是像夢(mèng)一場(chǎng)。夢(mèng)始時(shí)分是秋天,夢(mèng)醒時(shí)分是春天。秋末不知不覺(jué)地踏入了冬天,然后不知不覺(jué)地踏過(guò)冬天,踏進(jìn)了春天。我總是感到很快地度過(guò)了冬天,但盡力回想起來(lái),卻沒(méi)什么特別快樂(lè)的事。
冬天,就是這樣一個(gè)讓我摸不著頭腦的季節(jié),一個(gè)讓我對(duì)它有一份特別鐘愛(ài)的感情的季節(jié)。
冬天
冬天來(lái)的很突然,前幾日絢麗的陽(yáng)光還照得人臉上癢癢的,被紅黃顏色潑染的山峰襯著瓦藍(lán)的天空,甚是好看。
小城的姑娘們都還在肆意綻放著青春的時(shí)髦,可冬天卻已不可逆轉(zhuǎn)的架勢(shì)陰森森地?fù)淞诉^(guò)來(lái)。也就陰沉沉的幾天時(shí)間,冬天的腳步聲很快傳到了家門口。人流熙熙的城市仿佛就在剎那間被凍著了,騎車的人越來(lái)越少了,來(lái)往的行人雙手抄在口袋內(nèi),含著下巴低著頭,步履匆匆,而平日寬敞的旅游巴士一下子就被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的人們?nèi)脻M滿當(dāng)當(dāng)。街道兩旁高大的法國(guó)梧桐,脫得只剩一身白花花的皮。當(dāng)街幾片殘葉被雨水泡的殷紅發(fā)脹,寂靜地掛在枝頭。公汽候車亭旁一對(duì)情侶輕輕地相擁,女孩的雙手悄悄地插在男孩棉衣口袋,男孩堅(jiān)強(qiáng)地用背頂著凜冽的北風(fēng)冬天的夜是陰暗而漫長(zhǎng)的,即使是繁華的街道上,人與人都彼此拉長(zhǎng)著臉。來(lái)往的汽車將人流來(lái)回地分割,短短的距離就是間隔著冷酷機(jī)械的鋼鐵洪流。匿藏著十幾萬(wàn)居民的城市沒(méi)有比肩接踵,群情激越的節(jié)慶氣氛。反而人人背后都隱含著幾分凄涼。豪華的街道鋪著光潔的瓷磚,閃爍的霓虹向來(lái)往的人群炫耀著現(xiàn)代都市的華美,而陰暗角落、冰涼臺(tái)階上或躺或臥的乞丐又似乎對(duì)行色匆匆的人們傾訴了些什么。
冬天的早晨
冬天的早晨很美,不信,請(qǐng)看——
每天早晨推開(kāi)門出去時(shí),刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著,不時(shí)地向我襲來(lái)。并且,偶爾會(huì)有頑皮的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣:有的像銀針,有的像落葉,還有的像碎紙片…煞是好看。落在地上,仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯;落在樹(shù)上,像穿上了銀裝;落在汽車上,就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。到處銀裝素裹,美不勝收。
不過(guò),最能讓人們?cè)诩抑芯湍茏钕雀杏X(jué)到冬的氣息的是窗戶上的冰花,有的像森林,富有神秘感;有的像小溪,仿佛在靜靜流淌;有的像圣誕老人,好像來(lái)給人們送禮物…冬姑娘真是心靈手巧啊!
在俱樂(lè)部,更是人山人海,非常熱鬧。人們都穿著厚厚的棉衣,像棉花包似的。他(她)們伴隨著優(yōu)美的音樂(lè),進(jìn)行晨練。
人工湖結(jié)上了一層很厚的冰,一些調(diào)皮的小同學(xué)在湖上嬉戲打鬧,從湖面上不時(shí)地傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)?!?
冬天,非常寒冷。說(shuō)實(shí)話,我不希望它來(lái)臨,可是它來(lái)臨時(shí),我卻有異樣的感覺(jué)。啊,我愛(ài)冬天,因?yàn)椋臁凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荨?,我?ài)它的品格。
不經(jīng)意間,窗外已飄起了雪花,雪花從一望無(wú)際的天空輕輕飄落下來(lái),紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑。。一朵朵、一片片晶瑩如玉,潔白無(wú)暇,猶如從天而降的柳絮,又像天宮派來(lái)的白色天使,是那樣的美麗,無(wú)私的把大地裝扮成了童話中的白色王國(guó)。
雪靜靜地飄著,坐在教室里的我,好像來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界,來(lái)到了一個(gè)晶瑩剔透的童話般的世界??粗茄?,我心想:這是多美的雪??!一切都在過(guò)濾,一切都在升華,連我的心也在凈化,變得純潔而又美好!
校園里彌漫著無(wú)數(shù)似花似蝶的六角精靈,他們無(wú)聲無(wú)息地濕潤(rùn)了萬(wàn)物,用纖巧的魔棒將校園打扮一新,淘氣的小精靈們無(wú)拘無(wú)束,歡快地,輕盈地在空中演繹著一場(chǎng)絕佳的舞蹈,也許是在天空中呆久的緣故吧,它們似乎把全身的能量都釋放出來(lái)了,渲染了一切……
無(wú)聲的雪,還在飄飄灑灑,卻重重落在我的心里,喚起了我對(duì)冬天的使者--雪花的愛(ài)。雪花,并不只是寒冷,它有顆熱忱溫暖的心。它無(wú)私地在陽(yáng)光的照耀下融化的自己,化做水分供給大地,滋潤(rùn)世間的萬(wàn)物。
直到現(xiàn)在,雪還在下著,一切好像成了透明的,萬(wàn)物像剛剛洗刷了一樣,那種韻律讓人憧憬著下次飄雪的日子。
我愛(ài)白雪,我更愛(ài)冬天,冬天是心靈的年輪。雖然十分寒冷,但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望
有人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天、有人喜歡赤日炎炎的夏天、有人喜歡碩果(累累的)秋天、但我喜歡銀裝素裹的冬天。
冬天到了,大部分花草已經(jīng)凋謝了,惟有松柏還在那里亭亭玉立。北風(fēng)呼呼的刮著,河面上聽(tīng)不到青蛙的叫聲,[草叢中看不到螞蟻的身影],小動(dòng)物都冬眠了。它們?yōu)槲覀冏岄_(kāi)空間,[讓我們?cè)诒匣瑏?lái)滑去。]
雪是我們盼來(lái)的。[給山坡披上了銀披風(fēng)];雪灑在樹(shù)上給樹(shù)鑲上了一層白花邊;雪落在房頂上,給房頂鋪上了白毯;雪落在了田野上,給禾苗蓋上了大棉被。[到處是銀裝素裹的世界]。
我們?cè)谘┑乩锒蜒┤?、打雪仗、滑雪,雪里充滿了歡聲笑語(yǔ)。雪停了,太陽(yáng)公公拔出云霧探出頭來(lái),為雪鍍上金黃,雪立刻金光閃閃,美麗極了。
校園冬景
冬天到了,下雪了。走進(jìn)校門,操場(chǎng)鋪上了白而軟的地毯,就像走進(jìn)一個(gè)潔白無(wú)瑕的世界。
我們來(lái)到教學(xué)樓前面,一排云杉矗立在雪堆里,老師讓我們數(shù)一數(shù)有多少棵云杉,啊,原來(lái)有十棵。我們仔細(xì)的觀察起來(lái),云杉朝陽(yáng)的一面一塵不染,綠得耀眼,不朝陽(yáng)的一面,松針上有許多銀絲,銀光閃閃。
我們穿過(guò)校園西面的一片楊樹(shù)林,高大的楊樹(shù)像一名名戰(zhàn)士筆直的站在那里,看護(hù)著校園。
操場(chǎng)南面是一排排的塔松,碧綠的枝葉上落了厚厚的雪,有的像小蛇,有的像龍,還有的像章魚,這些好看的圖案好像人們?cè)O(shè)計(jì)的畫。
倒計(jì)時(shí)336秒
我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到操場(chǎng)東面的柳樹(shù),像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。
我們?cè)诓賵?chǎng)盡情的玩,我們沖向雪山再?gòu)难┥交聛?lái),我們有的從山頂往下跑,有的坐在雪堆上往下滑,王志陽(yáng),像一只烏龜頭朝下從山頂滑下來(lái),逗得我們哈哈大笑。
我們?cè)诓賵?chǎng)上打滾,鄒明洋靈得像一個(gè)小泥鰍,滾得最快,我們不知道往哪個(gè)方向滾,滾的我頭暈眼花,雪地上到處都是我們的衣服印,圖案可漂亮了。
我們又爬上校園的滑梯,滑梯上全都是雪太滑了,劉桐希像熊一樣爬一次摔下來(lái)。關(guān)明奇想出了一個(gè)主意,用腳踩住滑梯邊欄桿的空,關(guān)明奇給我們做了表演。劉桐希用了這個(gè)辦法很管用,女同學(xué)用這個(gè)辦法也爬上了上去,大家搶著往下滑都摔在雪地上。
老師問(wèn)我們:"冬天寂寞嗎?"我們齊喊"冬天不寂寞!""冬天真美麗!"
我們還用樹(shù)枝在雪地上畫畫,寫字。
我愛(ài)冬天。我更愛(ài)冬天的校園。
我的校園 我有兩個(gè)家,其中的一個(gè)大家庭,就是贈(zèng)予給我無(wú)窮的知識(shí)的校園。
我的校園是濟(jì)南市歷下實(shí)驗(yàn)小學(xué),坐落在益壽路上。這所學(xué)校,有著屬于自己的一種美。
怎么,不信啊,那你就跟著我邊走邊去發(fā)現(xiàn)這種美吧! 走進(jìn)校門,首先映入眼簾的,便是金光閃閃、蒼勁有力的九個(gè)字——濟(jì)南市歷下實(shí)驗(yàn)小學(xué)。校門的右邊,是傳達(dá)室;在左邊,是宣告欄等。
再往里走一點(diǎn),便是高大的呈丁字形的教學(xué)樓。在教學(xué)樓里面,有2000多名學(xué)生分別在35個(gè)教室中吮吸著知識(shí)的甘露。
教師、校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室,還有計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等也在教學(xué)樓內(nèi)。每天,學(xué)校里的師生迎著微風(fēng)的愛(ài)撫,迎著一縷縷陽(yáng)光的照射,陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校。
朗朗的讀書聲也伴隨著腳步聲慢慢傳入我們的耳朵。到了上課的時(shí)間,老師與學(xué)生一起遨游知識(shí)海洋。
日積月累,知識(shí)就把同學(xué)們的頭腦慢慢地填充實(shí)了。下課,不少同學(xué)還在教學(xué)樓里呆著,沒(méi)有上后操場(chǎng),而是在走廊里走動(dòng)或是在教室里休息……這時(shí)的教學(xué)樓,是最熱鬧的時(shí)候。
從教學(xué)樓內(nèi)穿過(guò),便是后操場(chǎng)。后操場(chǎng)緊挨著一片居民樓和益壽路上的科技市場(chǎng)。
后操場(chǎng)的南面就是教學(xué)樓,最東面是一些體育器材和用來(lái)跳遠(yuǎn)的沙坑,還有幾棵高大的樹(shù)木與可以用來(lái)休息的石凳。再往北一點(diǎn)點(diǎn),是中午部分同學(xué)吃午飯的地下餐廳,往里面走去,可以到達(dá)教學(xué)樓里和休息室。
最北邊,是一片居民樓。最西邊,是益壽路上的科技市場(chǎng),還有一個(gè)花壇。
在春夏季節(jié),花壇里會(huì)長(zhǎng)出不少的小草,還有幾朵小花兒。在西南面,是用來(lái)展示一些同學(xué)們優(yōu)秀的美術(shù)作品的地方,在那里還有兩個(gè)小花壇,被一些石凳分別圍繞著。
再往東一點(diǎn),就是緊挨著教學(xué)樓的主席臺(tái),當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)或是老師講話的時(shí)候就站在主席臺(tái)上講。在主席臺(tái)面前,便是升旗臺(tái),在旗桿的最上方,一面鮮艷的五星紅旗飄蕩在半空中。
紅色的200米跑道圍繞著中間的綠色塑料跑道,顏色很鮮明。每個(gè)星期一的早晨,學(xué)校里的師生都早早的來(lái)到學(xué)校,然后再伴隨著升旗儀式的音樂(lè)紛紛排著隊(duì)伍來(lái)到后操場(chǎng)。
升旗儀式正式開(kāi)始,學(xué)校里的鼓號(hào)隊(duì)員奏響莊重的樂(lè)曲,升旗手舉著國(guó)旗來(lái)到旗桿旁。然后伴隨著國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》,鮮紅的五星紅旗慢慢地升入半空,隨風(fēng)飄蕩……在做課間操的時(shí)候,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上排著整齊的隊(duì)伍做操。
下了課,一大群的學(xué)生在操場(chǎng)上盡情嬉鬧……毫無(wú)疑問(wèn),學(xué)校里的后操場(chǎng)真的是同學(xué)們共同的天地。 瞧,這就是我的校園那屬于自己的美,你發(fā)現(xiàn)了嗎?說(shuō)了這么多,其實(shí)總歸一句話:我愛(ài)我美麗的校園,我愛(ài)我這第二個(gè)大家庭。
困惑的秋帶著少許的憂愁與無(wú)奈被寧?kù)o奮進(jìn)的冬所代替,
但在冬的懷抱里依然留有秋的痕跡,
田間地頭,村頭溝河,還留有秋心酸的淚水,
在不平凡的2003年里,最有發(fā)言權(quán)的兩個(gè)季節(jié)是春和秋,
春歷經(jīng)了嚴(yán)峻非典的考驗(yàn),
秋感受了連續(xù)陰雨的磨難,
溫情的春以她特有的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了沒(méi)有花香的日子,
豐韻的秋以她特有的毅力戰(zhàn)勝了沒(méi)有陽(yáng)光的日子,
陰雨過(guò)后總見(jiàn)燦爛彩虹。
冬,一年四季中最后一個(gè)季節(jié),最有預(yù)兆明年光景的季節(jié),
冬,夾雜著秋的困惑來(lái)到了鄉(xiāng)村,駛?cè)肓顺鞘?,走進(jìn)了你我他的身邊。
初冬,
望著樹(shù)葉稀疏的果園,想著果農(nóng)滿窖待售的果子,
秋的困惑突然間襲上心頭;
望著綠油油的麥田,想著明年沉甸甸的麥穗,一派豐收的景象展現(xiàn)在眼前,
秋的困惑突然間無(wú)蹤無(wú)影,
初冬,留存心間的是滿眼的綠,金黃的果。。
初冬,
騎車或步行在上班的路上,
鳳鳴廣場(chǎng)迷人的舞姿,輕快的旋律,處處透露著健康的笑臉,
中陽(yáng)商城轟鳴的攪拌聲,幢幢拔起的高樓,處處呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象,
農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)繁忙的交易聲,青脆的黃瓜,細(xì)長(zhǎng)的豆角。。一年四季鮮菜不斷,
初冬,展現(xiàn)在人們面前的是向上,奮進(jìn),爭(zhēng)先。。
初冬,
傍晚時(shí)分,漫步在超市,穿行在店內(nèi),
琳瑯滿目的商品,新穎時(shí)尚的服飾,減緩了散步的人的步伐,
初冬,給人的一種感覺(jué)是祥和、繁榮、和睦。。
清晨,滴滴嗒嗒的雨兒,灑落在冬的心田,
水仙,我滿屋尋找那份在冬季里少有的綠,少有的清香,
找到的,唯有那個(gè)曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)水仙的花盆,
一種失落與茫然,油然而生,
我怎么這么大意,冬來(lái)了,我竟然疏忽了養(yǎng)那清高盎然的水仙來(lái)裝點(diǎn)冬,
我不是忘了,而是疏忽了,
我一直在留意去年那個(gè)賣水仙的地方,但一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那個(gè)賣水仙花的花農(nóng),
今年的初冬,最大的一個(gè)心愿就是養(yǎng)許許多多的水仙,
讓那綠充滿整個(gè)房間,點(diǎn)綴整個(gè)冬。
我似乎看到了滿天風(fēng)雪的隆冬,飄飄灑灑,
唯有那清高樸實(shí)的水仙,吐放著黃色的花蕊笑傲寒冬。
冬天到了,大雪了,嚇著嚇著我們校園里草操場(chǎng)房頂都蓋滿了白花花的雪,像一個(gè)白色的大城堡。
我看一下,到處都是白白的,連。連雪壓樹(shù)枝都給壓折啦。
今天的血壓非常的大都下起了鵝毛大雪啦!每一個(gè)地方都鋪著厚厚的雪。我再仔細(xì)觀察小動(dòng)物,它們都冬眠啦。
過(guò)了幾天,校園里的血塊要沒(méi)了,有的沒(méi)的地方上面都結(jié)了一層厚厚的冰,我站在上面等一下,我差點(diǎn)兒被滑倒了。同學(xué)們都被笑死啦。
我在學(xué)校的屋里面我站在陽(yáng)臺(tái)上??匆?jiàn)操場(chǎng)上的雪慢慢都融化啦。
過(guò)了幾天,雪終于融化了,我們就能在操場(chǎng)上活動(dòng)玩耍了,這就是我們冬天的校園季節(jié)。
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