推薦校園達(dá)人作文(作文校園達(dá)人600)

1.作文校園達(dá)人600

一個(gè)令小朋友歡樂(lè)無(wú)比的日子到來(lái)了，那就是六一兒童節(jié)。

這天，我們舉行了“校園達(dá)人秀”的活動(dòng)。達(dá)人秀有許許多多的活動(dòng)項(xiàng)目：輪滑、旋轉(zhuǎn)王、跳舞、畫(huà)畫(huà)、彈古箏、唱歌······我參加了“旋轉(zhuǎn)王”這個(gè)項(xiàng)目，也就是轉(zhuǎn)呼啦圈。

輪到這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，我的心怦怦直跳，生怕自己轉(zhuǎn)的不好。但又特別高興，可以利用這個(gè)好機(jī)會(huì)，在舞臺(tái)上大顯身手啦！旋轉(zhuǎn)王的游戲規(guī)則是：在一分鐘之內(nèi)，誰(shuí)轉(zhuǎn)的圈數(shù)最多，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。

只聽(tīng)主持人說(shuō)：“請(qǐng)各位選手準(zhǔn)備好。計(jì)時(shí)，開(kāi)始！”我急忙轉(zhuǎn)了起來(lái)，一刻也不敢耽誤。

我的身體不停的搖擺著，速度比平時(shí)快了許多。伴著激動(dòng)人心的搖滾樂(lè)，我又加快了速度，只能看見(jiàn)呼啦圈在我腰上疾速旋轉(zhuǎn)的影子。

我越轉(zhuǎn)越有勁，越轉(zhuǎn)越興奮！可就在這時(shí)候，一個(gè)聲音在我耳邊響起：“五，四，三，二，一，停！”我聽(tīng)了，不情愿地停了下來(lái)。悶悶不樂(lè)地想：早不停晚不停，偏偏在我轉(zhuǎn)的最來(lái)勁的時(shí)候停，太不是時(shí)候了！氣人的還在后頭呢！同學(xué)們報(bào)個(gè)數(shù)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)轉(zhuǎn)了兩百多個(gè)，簡(jiǎn)直不可思議！而身旁速度驚人的葉雨靜，卻只轉(zhuǎn)了一百四十六個(gè)。

這些數(shù)目簡(jiǎn)直令人難以置信。后來(lái)有些家長(zhǎng)提議：不計(jì)時(shí)，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。

我聽(tīng)了家長(zhǎng)的意見(jiàn)，心中滿是喜悅。只要不計(jì)時(shí)，轉(zhuǎn)幾千個(gè)也沒(méi)問(wèn)題！可是老師沒(méi)有按照家長(zhǎng)的意見(jiàn)做，而是讓我們回到座位上，觀看其他表演。

我雖然十分失望，但接下來(lái)的精彩表演吸引了我的眼球，煩惱一下子飄到了九霄云外?；顒?dòng)真是越來(lái)越激烈了，我們都站到了椅子上，跑到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，還一窩蜂似的擠在椅子前觀看表演，興奮極了，開(kāi)心極了！這真是一次充滿激情和活躍的“校園達(dá)人秀”呀。

2.各路高手,幫忙寫(xiě)一篇學(xué)校達(dá)人秀的作文吧,字?jǐn)?shù)500左右,急!項(xiàng)

今天是星期三我們學(xué)校舉行了校園達(dá)人秀。

達(dá)人秀可精彩了，有跳繩，有轉(zhuǎn)呼拉圈，還有下棋……讓我印象最深刻的是跳繩。我看見(jiàn)丁娜一副緊張的樣子，我很著急，她嘴巴瞑的緊緊的，腳在輕輕地抖動(dòng)著。

開(kāi)始跳繩了老師說(shuō)：“預(yù)備開(kāi)始?！蓖瑢W(xué)們響亮地喊著加油，加油。

只見(jiàn)跳繩的同學(xué)拿起繩子，往前一甩，繩子象一個(gè)個(gè)小精靈在飛舞著。丁娜同學(xué)跳了90,91,92,93,94,95,96，……只見(jiàn)她跳到100個(gè)時(shí)候早以累的滿頭大汗，氣喘吁吁，速度也慢下來(lái)了，突然丁娜聽(tīng)見(jiàn)有人在給她加油鼓勁，她好像真的加了油一樣又快速的跳了起來(lái)，最后于130個(gè)的好成績(jī)贏的了第四名。

這真是一場(chǎng)既精彩又快樂(lè)的跳繩比賽呀。

3.校園達(dá)人作文350字

一個(gè)令小朋友歡樂(lè)無(wú)比的日子到來(lái)了，那就是六一兒童節(jié)。

這天，我們舉行了“校園達(dá)人秀”的活動(dòng)。達(dá)人秀有許許多多的活動(dòng)項(xiàng)目：輪滑、旋轉(zhuǎn)王、跳舞、畫(huà)畫(huà)、彈古箏、唱歌······我參加了“旋轉(zhuǎn)王”這個(gè)項(xiàng)目，也就是轉(zhuǎn)呼啦圈。

輪到這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，我的心怦怦直跳，生怕自己轉(zhuǎn)的不好。但又特別高興，可以利用這個(gè)好機(jī)會(huì)，在舞臺(tái)上大顯身手啦！旋轉(zhuǎn)王的游戲規(guī)則是：在一分鐘之內(nèi)，誰(shuí)轉(zhuǎn)的圈數(shù)最多，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。

只聽(tīng)主持人說(shuō)：“請(qǐng)各位選手準(zhǔn)備好。計(jì)時(shí)，開(kāi)始！”我急忙轉(zhuǎn)了起來(lái)，一刻也不敢耽誤。

我的身體不停的搖擺著，速度比平時(shí)快了許多。伴著激動(dòng)人心的搖滾樂(lè)，我又加快了速度，只能看見(jiàn)呼啦圈在我腰上疾速旋轉(zhuǎn)的影子。

我越轉(zhuǎn)越有勁，越轉(zhuǎn)越興奮！可就在這時(shí)候，一個(gè)聲音在我耳邊響起：“五，四，三，二，一，停！”我聽(tīng)了，不情愿地停了下來(lái)。悶悶不樂(lè)地想：早不停晚不停，偏偏在我轉(zhuǎn)的最來(lái)勁的時(shí)候停，太不是時(shí)候了！氣人的還在后頭呢！同學(xué)們報(bào)個(gè)數(shù)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)轉(zhuǎn)了兩百多個(gè)，簡(jiǎn)直不可思議！而身旁速度驚人的葉雨靜，卻只轉(zhuǎn)了一百四十六個(gè)。

這些數(shù)目簡(jiǎn)直令人難以置信。后來(lái)有些家長(zhǎng)提議：不計(jì)時(shí)，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。

我聽(tīng)了家長(zhǎng)的意見(jiàn)，心中滿是喜悅。只要不計(jì)時(shí)，轉(zhuǎn)幾千個(gè)也沒(méi)問(wèn)題！可是老師沒(méi)有按照家長(zhǎng)的意見(jiàn)做，而是讓我們回到座位上，觀看其他表演。

我雖然十分失望，但接下來(lái)的精彩表演吸引了我的眼球，煩惱一下子飄到了九霄云外。活動(dòng)真是越來(lái)越激烈了，我們都站到了椅子上，跑到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，還一窩蜂似的擠在椅子前觀看表演，興奮極了，開(kāi)心極了！這真是一次充滿激情和活躍的“校園達(dá)人秀”呀。

4.班級(jí)達(dá)人 作文 1000字?jǐn)?shù)

本班有許多“達(dá)人”，他們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。下面我來(lái)介紹介紹我們班的“達(dá)人”們。

運(yùn)動(dòng)“達(dá)人”：

運(yùn)動(dòng)“達(dá)人”姓鄒名振興。他的體育非常棒，跑步、跳遠(yuǎn)。。都非常厲害。獲得過(guò)班級(jí)、學(xué)校、區(qū)縣等許多獎(jiǎng)項(xiàng)。有一次，正是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我在場(chǎng)邊給他們加油助威，當(dāng)鄒振興跑，我感覺(jué)像一陣風(fēng)吹過(guò)。不愧是運(yùn)動(dòng)“達(dá)人” ！

幽默“達(dá)人”：

我們班的幽默達(dá)人叫做袁浩。他雖然十分調(diào)皮、搗蛋，還喜歡惡作劇。不過(guò)，他卻是相當(dāng)幽默。有一次，我們開(kāi)班會(huì)。他和另一同學(xué)表演的雙簧，讓全班爆笑不止，直笑到肚子痛。連老師也要求他們?cè)傺菀淮文兀≌媸敲逼鋵?shí)的幽默“達(dá)人”。

算術(shù)“達(dá)人”：

算術(shù)“達(dá)人”便是我的同桌——夏宇。他被我譽(yù)為算術(shù)“達(dá)人”的原因是他的計(jì)算速度非?？?，堪比計(jì)算器（當(dāng)然有一點(diǎn)夸張呢?。?，常常在我算出一道題時(shí)，他已經(jīng)算完了。果然，我取的名字貼切吧！

舞蹈“達(dá)人”：

舞蹈“達(dá)人”便是我的閨蜜——田宇。她學(xué)拉丁舞已經(jīng)有兩年多了，只是還未考級(jí)。她不但舞跳得好，成績(jī)也很好，參加過(guò)班級(jí)、學(xué)校等各項(xiàng)活動(dòng)。所有，舞蹈“達(dá)人”這個(gè)稱號(hào)便送給她了！

以上便是我們班的“達(dá)人”們。當(dāng)然，還有其他“達(dá)人”，如繪畫(huà)“達(dá)人”、書(shū)法“達(dá)人”、歌唱“達(dá)人”。

5.校園達(dá)人或鋼琴達(dá)人苦練某種樂(lè)器或鋼琴的故事,不是也行,只要是有

貝多芬是古今中外的“樂(lè)圣”。

他一生創(chuàng)造了32首鋼琴奏鳴曲。他的一生非常艱苦，我來(lái)和大家講一件關(guān)于貝多芬的事。

1807年，貝多芬正住在維也納李希諾夫斯基公爵家中。一天，公爵家里來(lái)了一大批客人，他們都是當(dāng)時(shí)拿破侖派駐占領(lǐng)維也納的法國(guó)軍官。

公爵想請(qǐng)客人們聽(tīng)音樂(lè)，就派人去請(qǐng)貝多芬，但未向貝多芬說(shuō)明情況。貝多芬不明就里，帶著自己新寫(xiě)完的《熱情奏鳴曲》興致勃勃地趕來(lái)。

進(jìn)客廳一看，竟是一幫占領(lǐng)軍，貝多芬當(dāng)即就拒絕了公爵的要求。公爵惱羞成怒，竟然板起面孔對(duì)貝多芬下了演奏的命令。

貝多芬為李希諾夫斯基的無(wú)恥賣國(guó)行徑憤怒到極點(diǎn)，他不顧夜中的滂沱大雨拿起樂(lè)譜忿然離去，并把公爵以前送他的一尊胸像摔了個(gè)粉碎。第二天，公爵接到了這樣一封信：“公爵！您之所以成為公爵，只是由于偶然的出身。

而我之所以成為貝多芬，則全靠我自己。公爵現(xiàn)在有的是，將來(lái)還有的是，而我貝多芬卻永遠(yuǎn)只有一個(gè)！” 從這篇故事當(dāng)中，我們可以看到貝多芬的身上有著至死不屈、熱愛(ài)祖國(guó)的高尚品質(zhì)。

6.xx達(dá)人作文400字,比如：游泳達(dá)人,跑步達(dá)人,游戲達(dá)人,撒嬌達(dá)人

我家的節(jié)約達(dá)人

我們家有一位“節(jié)約達(dá)人”，這位“達(dá)人”就是我的奶奶。她十分珍惜家里的物品，就連一塊破玻璃也舍不得丟掉。如果國(guó)家設(shè)有節(jié)約部門(mén)，我早就推薦她過(guò)去當(dāng)“部長(zhǎng)”了。

年過(guò)花甲的奶奶身板還算硬朗，頭發(fā)半黑半白，褐色的皮膚顯得十分粗糙，一看就讓人感覺(jué)奶奶是個(gè)勤勞的人。

奶奶是一個(gè)“多收入來(lái)源”的人，為什么這樣說(shuō)呢？奶奶又出租房子，又賣菜，還有養(yǎng)老保險(xiǎn)。可我就不明白了，這個(gè)“富翁”奶奶為什么還要天天撿喝完的飲料罐呢？你瞧，我們陽(yáng)臺(tái)上堆滿了大大小小不計(jì)其數(shù)的罐子。有一次，我準(zhǔn)備扔掉一些，奶奶急了，小跑著過(guò)來(lái)說(shuō)：“別，別！一個(gè)能賣一毛錢(qián)呢！”我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)。

有時(shí)，奶奶帶回一箱一箱的雜物，竟然還能給我?guī)?lái)一些驚喜。有一次，我居然找到了一本《高中英語(yǔ)語(yǔ)法》。這讓我心生“貪念”，企圖另有發(fā)現(xiàn)，結(jié)果翻箱倒柜，最終再無(wú)所獲。

慢慢地，奶奶的節(jié)約竟“傳染”給了我。每當(dāng)家里有東西要扔掉時(shí)，我都要打量半天才做決定，連老爸都說(shuō)我是一個(gè)吝嗇鬼。

我家“節(jié)約達(dá)人”的做法雖然太過(guò)了，但“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”正是當(dāng)前的熱門(mén)詞匯，還是多支持一下吧。

7.作文小達(dá)人的推薦詞1oo字

我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，別看我長(zhǎng)得瘦我可是特別，特別，特別的喜歡運(yùn)動(dòng)。比如說(shuō)打羽毛球，跑步，爬山，跳繩等。

每次我運(yùn)動(dòng)的時(shí)候都要大漢淋漓。渾身是汗。我最喜的運(yùn)動(dòng)就是跑步啦！每天晚上吃過(guò)晚飯寫(xiě)完作業(yè)我和媽媽就去離家不遠(yuǎn)的體育場(chǎng)鍛煉身體。

媽媽總是帶著她的小收音機(jī)邊走邊聽(tīng)而我們每次只要我進(jìn)了體育場(chǎng)我就像一匹脫了野馬在跑道上勇往直前。

昨天晚上晚飯后我們來(lái)到體育場(chǎng)鍛煉身體，我正在跑道上跑步的時(shí)候，從旁邊的跑道上跑過(guò)來(lái)一個(gè)叔叔他滿臉微笑他示意我和他比一下誰(shuí)跑得更快我點(diǎn)點(diǎn)頭，不服氣的笑了笑雙手更使勁地攥著，腳步更有力地向前奔跑。

我和他不相上下我們正處你追我趕的白熱化程度漸漸地我快沒(méi)勁了，我悄悄地地瞟了他一眼發(fā)現(xiàn)他好像也慢了下來(lái)，這時(shí)我鼓起一股勁，拼命地向前奔去，我發(fā)現(xiàn)他還沒(méi)跟上來(lái)，他徹底輸了徹底被我打敗了。

“嗷耶”我跑到媽媽身邊告訴她和我一個(gè)大人之間挑戰(zhàn)最終我贏了。

媽媽說(shuō)”那是那個(gè)叔叔讓著你逗你玩呢！”我直嘟著嘴不在乎地說(shuō)：“反正我贏了，看來(lái)我沒(méi)有白鍛煉呢！

8.校園好人好事作文800字,急

烈日退去，秋風(fēng)婉轉(zhuǎn)，落葉迎來(lái)了一個(gè)新的季節(jié)。雖然嬌艷的花朵已所剩不多，但殘紅依舊留有風(fēng)韻。秋高氣爽，即使不是欣欣向榮的季節(jié)，也是落英繽紛，果實(shí)累累。 孫正添同學(xué)德智體美勞全面發(fā)展，在各個(gè)方面上有較為突出的表現(xiàn)。初1.2班同學(xué)一致推舉他為文明學(xué)生，他不負(fù)眾望終于當(dāng)選為市級(jí)文明學(xué)生。 今日傍晚，天色已漸漸暗沉，但初1.2班的教室中仍燈火閃亮。做衛(wèi)生的同學(xué)都已早早離去，但是班中依然看到孫正添同學(xué)的的身影。即使今天不是他值日。為了班級(jí)的榮譽(yù)，他把班級(jí)的衛(wèi)生一一檢查一遍。為了年級(jí)的整潔，他又重新做起了衛(wèi)生。他獨(dú)自一人承擔(dān)著班干部的責(zé)任。如此的責(zé)任心，如此的熱愛(ài)集體是我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)的 班中又傳來(lái)他的聲音，這次是給學(xué)習(xí)上有困難輔導(dǎo)。他堅(jiān)信，一個(gè)班級(jí)是一個(gè)整體，整體的優(yōu)秀才是最高的榮譽(yù)。一個(gè)人的突出并不能代表什么，重要的是團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步。 操場(chǎng)上又是垃圾鋪一地，孫正添同學(xué)親自把看到的垃圾一一撿起，扔到該扔的地方。作為新世紀(jì)的一名學(xué)生，難道這不是你們應(yīng)該做的嗎？ 模范遵守行為規(guī)范是他的義務(wù)所在，所謂一名班干部，為班級(jí)服務(wù)是他的 職責(zé)所在。一滴滴汗水換來(lái)一次次掌聲。隨著文明學(xué)生評(píng)選的鐘聲響起，他也得到了大家的支持。

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一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)

我們班有位女同學(xué)，叫梁心悅，是我的好朋友。她今年十一歲，沒(méi)事的時(shí)候還愛(ài)學(xué)著小羊咩咩的叫，這是可愛(ài)極了！她也非常樂(lè)于助人，如果你們不相信的話，大家就聽(tīng)一聽(tīng)下面的兩則小故事吧。 有一次，梁心悅同學(xué)走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋?，還說(shuō)：“老頭子，你快點(diǎn)兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢(qián)的工錢(qián)！”梁心悅見(jiàn)有人在打那么歲數(shù)的老人，實(shí)在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來(lái)替老爺爺推車。老爺爺說(shuō)：“沒(méi)事的，我有勁推，再說(shuō)你這小朋友還要上學(xué)呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！” 聽(tīng)了來(lái)爺爺?shù)脑捴?，梁心悅忙說(shuō)：“不會(huì)有事的，老爺爺，我順路！”說(shuō)完就開(kāi)始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開(kāi)始推車了。她推的可認(rèn)真了，只見(jiàn)她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點(diǎn)才停了下來(lái)。老爺爺即感動(dòng)，又高興，一時(shí)不知道該說(shuō)什么來(lái)表示感謝了。 還有一次重陽(yáng)節(jié)，梁心悅同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進(jìn)水里搓一搓，就開(kāi)始抹起來(lái)，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，梁心悅同學(xué)還專門(mén)為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天，老奶奶快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日。分別的時(shí)候，老奶奶一直把楊徑送出大門(mén)口，梁心悅對(duì)老奶奶說(shuō)：“您回去吧，我有時(shí)間一定會(huì)再來(lái)陪您！” 同學(xué)們，聽(tīng)了我的這段介紹之后，你們是不是也認(rèn)為梁心悅同學(xué)是一位樂(lè)于助人的同學(xué)呢？

9.勵(lì)志樂(lè)學(xué)小達(dá)人作文100字

暑假里，我想大家一定參加了許多豐富多彩的活動(dòng)吧！我也參加了學(xué)校的“低碳小達(dá)人”活動(dòng)。（

“低碳小達(dá)人”是我們學(xué)校為了環(huán)保組織的活動(dòng)，讓爸爸媽媽協(xié)助我們?cè)谑罴倮镒鲇幸饬x的環(huán)?；顒?dòng)。

我在暑假里就開(kāi)始到處搜集、尋找著各種“線索”，除了做作業(yè)外，還有很多時(shí)候都在尋找關(guān)于低碳的事例。

功夫不負(fù)有心人，我終于找到了對(duì)我來(lái)說(shuō)很有用的事例，并分為幾大塊——低碳出行、節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用氣，這些都?xì)w屬低碳生活。

有一次在家里，我見(jiàn)到電燈沒(méi)有關(guān)，于是就去關(guān)燈，這個(gè)舉動(dòng)被哥哥拍了下來(lái)，“原來(lái)這些不經(jīng)意的事都是是低碳嗎？”我想。我這個(gè)低碳“偵察員”，專門(mén)在家里監(jiān)督大人們浪費(fèi)的行為。又有一次，我見(jiàn)到水龍頭沒(méi)關(guān)，又去關(guān)掉了，看來(lái)節(jié)約就是低碳，這是我對(duì)環(huán)保的第一個(gè)認(rèn)識(shí)。

通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了環(huán)保的重要性，我們只有一個(gè)地球，而地球上和生物在滅絕，資源在減少，我們應(yīng)該更加努力地去做環(huán)保，每人關(guān)一個(gè)水龍頭，一年可以節(jié)約我們用一個(gè)世紀(jì)的水！

人人環(huán)保，人人出力，保護(hù)環(huán)境從我做起！

在開(kāi)學(xué)后，我果然成為了“優(yōu)秀低碳小達(dá)人”，還等什么呢！廢物利用、垃圾分類、節(jié)約資源，我們一起來(lái)參與環(huán)保活動(dòng)吧！