校園的一角--圖書角作文(作文《校園里的圖書角》700字)

1.作文《校園里的圖書角》700字

最近，我們班需要新增一個(gè)圖書角。

老師“下令”要捐書，要捐有益的文學(xué)書。一聽到要捐書，我們班的積極分子與好學(xué)分子立刻活躍了起來(lái)，許多各式各樣的文學(xué)書很快就填滿了圖書架。

上面什么書都有，不僅有兒童文學(xué)作家伍美珍、楊紅櫻、郁雨君的《老天會(huì)愛笨小孩》、《非常系列》、《閃著淚光的決定》；還有外國(guó)著名作家巴爾扎克的《歐也妮？葛朗臺(tái)》；也有哲理雜志《讀者》、《格言》和一些科普類的書……

在圖書角可以借書、閱覽的第一天，很多同學(xué)都圍在了書架旁邊，興趣盎然地翻閱著一本本書，興致勃勃地討論著哪本書最好看……

而有些同學(xué)非常緊張，今天去男生代表的記錄冊(cè)子看一看，明天去女生代表的記錄冊(cè)子瞧一瞧，然后便動(dòng)員自己一方的同學(xué)多捐兩本。

像我們這種喜歡窩在圖書角旁聊天的人，漸漸有了新的樂趣：談?wù)撜務(wù)撃姆N書的銷量最高，比較比較是哪一方捐的書好。

哈哈，這個(gè)圖書角給我們的班級(jí)帶來(lái)了特別的樂趣！

2.學(xué)校的圖書角作文500字

學(xué)校的圖書角

在這個(gè)學(xué)校一年多了，所有新穎的小事都縈繞我心，這不，學(xué)校突發(fā)奇想在每班開了個(gè)圖書角。興奮地我呀每天都抱著一本書，今天看《點(diǎn)燃一個(gè)冬天》，明天說(shuō)不定看《忘不了的108件小事》。同學(xué)們說(shuō)我看書很快，飛一般的速度。不過(guò)，故事吸引人沒辦法呀！

對(duì)書呆子來(lái)書，書就是生命，啊我要對(duì)全世界人大聲的說(shuō)：“請(qǐng)不要無(wú)視書呆子的存在?！睂?duì)只關(guān)注故事情節(jié)的人說(shuō)：“對(duì)你們來(lái)說(shuō)的物質(zhì)財(cái)富，讀書迷來(lái)說(shuō)，這是精神上的安慰！”

在《點(diǎn)燃一個(gè)冬天》中，我明白了人和人之間是沒有界限的，有一個(gè)故事深深刻在我的心中，讀完后，不僅使人潸然淚下，也讓人們明白師生情！！

故事的內(nèi)容十分簡(jiǎn)單，就是一位獨(dú)一無(wú)二的老師，為學(xué)生默默奉獻(xiàn)，他的學(xué)生也為他在幕后為老師付出一切的故事。

在農(nóng)村里，只有一個(gè)老師，學(xué)生們也寥寥無(wú)幾。冬天，老師在孩子來(lái)到之前，把爐子點(diǎn)著，讓那些步行幾里地的孩子們暖和一下。但是，老師家里的煤也不多了，可老師依舊堅(jiān)持燒炭迎接那些走幾里路來(lái)上學(xué)的孩子們。孩子們也默默照顧老師。

3.關(guān)于學(xué)校一角圖書室的作文怎么寫350字

學(xué)校一角圖書室

讀書是我最大的愛好，讀萬(wàn)卷書是我最大的心愿，所以我和我校的圖書館結(jié)下了不解之緣。

圖書室在我們學(xué)校新教學(xué)樓里。那里有許許多多書，簡(jiǎn)直是書的海洋。圖書室墻壁上掛了一幅幅漂亮而又嶄新的畫那些畫讓人感覺溫暖而愉快。墻上還有幾幅標(biāo)語(yǔ)“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”“讀書使人進(jìn)步”“書是人類進(jìn)步的階梯”。書架上擺滿了讓我百看不厭的各類圖書。這里環(huán)境安靜優(yōu)雅，空氣清新，桌椅整齊，那陣陣書香時(shí)時(shí)吸引著我們這些小書蟲。這里真是令人心曠神怡的讀書的好去處。

在圖書室里，我和同學(xué)們帶著閱讀筆記，隨時(shí)記，隨時(shí)抄。圖書室里靜得出奇，連一根針掉到地上都聽得見。偶爾有幾聲翻書聲才能打破這寧?kù)o。在這寧?kù)o的書海里我盡情地遨游，盡情地吸吮知識(shí)。在這里我與皮皮魯一起陪伴著小熊體味人間冷暖，與白雪公主共悲喜，與福爾摩斯一起懲惡揚(yáng)善……

我喜歡我校的圖書館。

4.《校園的一角》作文

在我們的校園，每當(dāng)你一轉(zhuǎn)身，或者換一個(gè)視角，眼前都會(huì)有不同的景色展現(xiàn)：靜穆而活潑的教學(xué)大樓、郁郁蔥蔥的杉樹林、繽紛多彩且錯(cuò)落有致的花壇、令人賞心悅目的塑膠跑道操場(chǎng)……而我最喜歡她的一角――那個(gè)四周被教學(xué)樓包圍，被我們師生親切稱呼為“四合院”的地方。

在四合院的中間，是一棵挺拔的松樹，象一座綠色的寶塔。它那么高，和我們四樓的教室都差不多了！樹皮摸上去坎坷不平，滿是歲月滄桑的痕跡。它的腳下鋪著一層墨綠的毛茸茸的“地毯”，小草們都簇?fù)碇鲆曋?，仿佛依偎在父親的懷里。

松樹的左邊是最令人心動(dòng)的滴水池。滴水池依著教學(xué)東樓而建。依著的那塊墻壁是一塊特殊裝飾材料制成的石壁，綠灰的顏色，凹一塊凸一塊的，斜上角幾株鮮艷的花畫龍點(diǎn)睛地讓它一下子生動(dòng)了！石壁下方有一個(gè)洞，洞的那邊就是教學(xué)東樓的走廊。不時(shí)有好多一年級(jí)的小朋友們好奇地把頭伸進(jìn)去，縮回來(lái)。洞的下面就是水池了。水池是由各種顏色的鵝卵石和著水泥圍成的。池子里有水草哦！還有各種各樣的金魚：紅色的繡球、粉白色的珍珠，五彩斑斕的龍睛……看，那條游得最快，最調(diào)皮的是我的心愛“小蝴蝶”，她又在和她的朋友們玩捉迷藏呢！

松樹的右邊有幾方石頭桌椅。上面永遠(yuǎn)都是干凈的哦！為什么？因?yàn)槲覀兌枷矚g坐在那里看書，游戲阿！

下課了，這里是一片沸騰。上課了，小魚兒們一定也在側(cè)耳傾聽朗朗的讀書聲……校園的一角啊，你的美麗怎不讓我更愛我的校園？！

5.寫學(xué)校的一角閱覽室寫小練筆

今天第三節(jié)課是閱讀課，老師說(shuō)要去閱覽室看書，我們一聽，十分高興，二話不說(shuō)，就在走廊上排好隊(duì)伍，去閱覽室看書了。

到了閱覽室，同學(xué)們各自找了個(gè)座位坐下來(lái)，津津有味地看起書來(lái)。這時(shí)，覃老師說(shuō)：“現(xiàn)在你們看一篇文章，要寫一篇讀書筆記。”

什么？要寫讀書筆記，怪不得要我們拿讀書筆記本，拿筆的。 于是，我拿起一本書看了起來(lái)。

其中，有一篇文章叫《告密》，十分幽默搞笑。于是，我在笑聲中翻開筆記本，邊看邊把這篇讀書筆記寫完了。

回到了教室，可我依然還沉醉在那書海中。原來(lái)，讀書也可以給人帶來(lái)無(wú)窮的快樂，我以后一定要多讀書，從書中找快樂。

6.校園一角作文400字書八的

我們的校園是一個(gè)多姿多彩的校園，有活力四射的操場(chǎng)，有樂趣十足的魚悅池，但我最喜歡清雅的后花園。

一進(jìn)學(xué)校大門，繞過(guò)魚悅池，前行幾十米后向右一拐，就來(lái)到了后花園。只見眼前出現(xiàn)了幾棵亭亭玉立的小樹，仿佛是幾名士兵在守護(hù)著翠綠充盈的后花園。

再往前走，就看見一條平整的石頭小路，小路的兩旁是綠地毯般的草坪，那些草是那么的平整，看不出修整的痕跡，好像它們是天然長(zhǎng)成的，讓人忍不住想去摸一摸。如果你靜靜地坐在某個(gè)地方，可以聽見蟋蟀和蟈蟈的叫聲，偶爾還能聽見小鳥的叫聲。

在后花園的中心，你會(huì)覺得自己在一片綠色的海洋之中，那里大大小小的樹木有幾十棵，有粗壯的木瓜樹，有果實(shí)累累的楊桃樹、有發(fā)出沁人花香的龍眼樹，還有茂盛濃密的灌木叢，總之，這是一片綠色主宰的小世界。我喜歡我們校園的后花園，喜歡它的綠，喜歡它的清新，喜歡它的生機(jī)勃勃，更喜歡它的幽靜，走進(jìn)后花園，讓你感覺到像是走進(jìn)了一幅畫卷，真是“翠色草木添校雅，婉轉(zhuǎn)黃鶯鳴園蔭?！?/p>

7.校園一角作文400字書八的

我們的校園是一個(gè)多姿多彩的校園，有活力四射的操場(chǎng)，有樂趣十足的魚悅池，但我最喜歡清雅的后花園。

一進(jìn)學(xué)校大門，繞過(guò)魚悅池，前行幾十米后向右一拐，就來(lái)到了后花園。只見眼前出現(xiàn)了幾棵亭亭玉立的小樹，仿佛是幾名士兵在守護(hù)著翠綠充盈的后花園。

再往前走，就看見一條平整的石頭小路，小路的兩旁是綠地毯般的草坪，那些草是那么的平整，看不出修整的痕跡，好像它們是天然長(zhǎng)成的，讓人忍不住想去摸一摸。如果你靜靜地坐在某個(gè)地方，可以聽見蟋蟀和蟈蟈的叫聲，偶爾還能聽見小鳥的叫聲。

在后花園的中心，你會(huì)覺得自己在一片綠色的海洋之中，那里大大小小的樹木有幾十棵，有粗壯的木瓜樹，有果實(shí)累累的楊桃樹、有發(fā)出沁人花香的龍眼樹，還有茂盛濃密的灌木叢，總之，這是一片綠色主宰的小世界。我喜歡我們校園的后花園，喜歡它的綠，喜歡它的清新，喜歡它的生機(jī)勃勃，更喜歡它的幽靜，走進(jìn)后花園，讓你感覺到像是走進(jìn)了一幅畫卷，真是“翠色草木添校雅，婉轉(zhuǎn)黃鶯鳴園蔭?！?/p>