校園拾金不昧作文300字(作文真誠(chéng)(在學(xué)校里拾金不昧))

1.作文真誠(chéng)(在學(xué)校里拾金不昧)

拾金不昧豈止是拾到了財(cái)物，更多的是拾到了一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。

——題記

我坐在窗前沉思，窗外滴滴嗒塔的雨聲擾亂了我的思緒。把我引回了小學(xué)，那一幅拾金不昧的美景面前。

那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云的日子。我們做完了一天一度的課間操后，同學(xué)小余找到了班主任，從書包里掏出一百多元錢和一部手機(jī)，說(shuō)是她早上上學(xué)拾到的。一百多元錢，還有手機(jī)，要是別人遇到了這樣的好事，肯定會(huì)揣進(jìn)自己的荷包里。可小余卻全部交給了老師，渴望找到失主。老師在全班表?yè)P(yáng)了小余，使我們對(duì)她產(chǎn)生了一種敬意。小余卻不好意思地說(shuō)到：“這只是我身為社會(huì)一員應(yīng)該做的?！?/p>

尋找失主一事正在火熱進(jìn)行之中，由于是在學(xué)校門口拾到失物的，所以學(xué)?？s小了排查范圍，最終失主找到了，是一位高年級(jí)的學(xué)生。她對(duì)小余真是感激不盡！

失主也找到了，她決定用一些錢感謝小余，可被小余拒絕了。學(xué)校買了一些文具也打算表?yè)P(yáng)小余可贊的品質(zhì)，當(dāng)獎(jiǎng)品發(fā)到小余手上時(shí)，她笑了，笑的那么燦爛。但她說(shuō)的還是那句樸實(shí)的話：“這只是我身為社會(huì)一員應(yīng)該做的?！?/p>

一句多么樸實(shí)的話呀！可又有多少人能言行一致呢？拾金不昧，說(shuō)誰(shuí)不會(huì)說(shuō)，可一旦做起來(lái)，是很不容易的。

一個(gè)學(xué)生，照說(shuō)自制力應(yīng)比大人差點(diǎn)吧！可學(xué)生都能做到拾金不昧，有一些大人呢？一句“撿的當(dāng)買的”就真的能問(wèn)心無(wú)愧？摸摸自己的良心，再說(shuō)這話。

我并不認(rèn)為學(xué)生會(huì)比大人強(qiáng)多少，但事實(shí)證明在某些方面，學(xué)生的確要比大人出色。拾金不昧，金，不僅是指財(cái)物，而更多應(yīng)該看到的，是一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。拾金不昧應(yīng)該是無(wú)私，不考慮功利的。

窗外的雨聲，仍在滴滴嗒塔的下著。又把我的思緒拉回了現(xiàn)在，我似乎有了方向，去尋找那顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心……

2.拾金不昧的作文300字

我在馬路上撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊……”當(dāng)我們?cè)S多人打小起就哼唱這首童謠時(shí)，就知道撿了東西要?dú)w還的道理。千百年來(lái)，把拾金不昧作為一項(xiàng)傳統(tǒng)美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。

呂光榮，一名普普通通的摩的司機(jī)，載客是他這一家之主生活來(lái)源的全部，他有一位患乳腺癌急需治療的妻子，一位正上學(xué)的女兒，和外出打工的兒子。為湊錢治療妻子，家已經(jīng)一貧如洗，負(fù)債累累。錢對(duì)他而言就像救命的稻草。一天，那救命的稻草就在他的面前，一名乘客把裝有萬(wàn)余財(cái)物的挎包遺忘在車上，他本可以利用這筆錢緩解家庭壓力。然而曾為教師的他始終秉持自己“教書育人，”

無(wú)論是在古時(shí)還是現(xiàn)在“拾金不昧”一直在被人們所傳唱，所演繹著?，F(xiàn)在它已然是一本厚厚的故事書，一部長(zhǎng)長(zhǎng)的電影，記載著真人真事后那不為時(shí)間所沖刷的美好品德。從古時(shí)的窮酸秀才何岳兩次還金到現(xiàn)在的樸實(shí)司機(jī)，盡管他們遙隔幾個(gè)世紀(jì)，在這幾個(gè)世紀(jì)里世界也發(fā)生了翻天覆地的變化，時(shí)代的步伐加快了，人類的思維方式日新月異，看得更遠(yuǎn)了，想得更寬了，價(jià)值觀也不同了，人也聰明了，但是他們卻有著相同的“傻”，那就是對(duì)“拾金不昧”的執(zhí)著。 是你自己拾金不昧？

2009年3月9日，我下午放學(xué)回家時(shí)，走到十字路口處，忽然發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)女士手提包，我馬上拾起來(lái)打開一看，里面有二部手機(jī)，一個(gè)老花鏡，一本電話本，我心想：“失主丟失了東西，多著急??！”我頓時(shí)想到了我的爺爺，因?yàn)槲业臓敔斒且晃焕暇?，他肯定知道該怎么辦，于是，我把包交給了我的爺爺，問(wèn)他該怎么辦，果然，他對(duì)我說(shuō)：“失主丟了包，一定會(huì)打電話來(lái)找?！边^(guò)了一會(huì)兒，失主真的打電話來(lái)了，我和爺爺一起等失主來(lái)，真沒(méi)想到失主竟是我們班的語(yǔ)文老師-林老師。林老師說(shuō)：“謝謝你，明天我回校告訴大家要表?yè)P(yáng)你?！?/p>

第二天，校長(zhǎng)在全校集會(huì)上，點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了我，大家都稱贊我是“活雷鋒”，我感到無(wú)比的高興和自豪，真沒(méi)想到我在這學(xué)雷鋒紀(jì)念日里，我當(dāng)了一回雷鋒。想到這時(shí)，我不知不覺(jué)中唱起了：學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣”

拾金不昧，助人為樂(lè)-是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，我想堅(jiān)持做個(gè)拾金不昧的優(yōu)秀的少先隊(duì)員！

3.五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 關(guān)于拾金不眛的300字

1.一天，我放學(xué)回家，一進(jìn)門就聽見媽媽的哭泣聲。我連忙進(jìn)屋問(wèn)：“媽，你干什么了？為什么哭了？”媽媽傷心地說(shuō)：“我……我今天把4000元丟了，怎么辦?。窟@是單位的錢?。　蔽翌D時(shí)一驚，怎么，怎么會(huì)呢？我的眼淚也不由自主地滴落下來(lái)。

正在我們?nèi)覟檫@一遭遇一籌莫展的時(shí)候，住在我家對(duì)面的趙婆婆急匆匆地朝我家走來(lái)。她拉著我媽的手親切地問(wèn)道：“好妹子，你丟了錢？你看是不是這只包？”趙婆婆一邊說(shuō)一邊從懷里掏出一只精美的黑色包來(lái)，媽媽看見這只常常伴隨她上下班的黑包，感到多么的親切，就像離散多年的母女重逢團(tuán)聚了似的。我媽緊緊地把那只包摟在懷里，顫聲地道：“是，對(duì)，就是這只包。你怎么撿到的，趙姨”不等趙婆婆回答，她立即從包里數(shù)了五百元拿出來(lái)酬謝趙婆婆，可趙婆婆說(shuō)什么也不肯放下。

原來(lái)，我媽下班回來(lái)去上廁所的時(shí)候，順便把包放到了廁所的墻上，回來(lái)時(shí)忘拿走了。趙婆婆去上廁所時(shí)發(fā)現(xiàn)了這只包，她翻開一看原來(lái)里面有一沓厚厚的錢，工資清冊(cè)上有我媽單位的同事的名字，這樣她才知道是我們丟的。

這件事雖然過(guò)了快半年，但趙婆婆那拾金不昧的精神，卻在我幼小的心靈上打下了深深的烙印。

2.

拾金不昧是我們中華民族的一種美德。拾金不昧，“金”不僅是指財(cái)物，而更多應(yīng)該看到的是一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。去年冬天，我就遇到了一個(gè)拾金不昧的人。她永遠(yuǎn)印在我的腦海中，使我終生難忘。

記得那一天，西北風(fēng)呼呼地刮著，天冷極了。媽媽要和我一起去購(gòu)物。我不想去，因?yàn)橥饷嫣淞耍墒菋寢寘s說(shuō)：“外出活動(dòng)對(duì)身體有益。”說(shuō)完，就拉著我走出了家門。

路過(guò)我家的菜市場(chǎng)時(shí)，看見一個(gè)小姑娘，她站在路旁，眼睛四處張望。瞧她那樣子，長(zhǎng)得真可愛(ài)。被凍得通紅通紅的小臉上，一雙大眼睛亮晶晶的，紅紅的小嘴抿得緊緊的，頭上兩條小辮一搖一晃，胸前的紅領(lǐng)巾格外得鮮艷。她是在等人嗎？看樣子已經(jīng)等了好久了。我路過(guò)小姑娘的身旁，就聽見一位賣菜的阿姨對(duì)小姑娘說(shuō)：“別等了，丟失錢包的人是不會(huì)來(lái)的，大冷天的，你還是快回家吧！”小姑娘立刻堅(jiān)定地反駁：“不行，我一定要等到失主，不然她會(huì)著急的?！边@時(shí)我才注意到小姑娘的手里緊緊地攥著一個(gè)錢包。

當(dāng)我和媽媽購(gòu)?fù)晡镉致愤^(guò)菜市場(chǎng)門口時(shí)，小姑娘仍然站在寒風(fēng)中等待失主。我心里不由敬佩起她來(lái)。這時(shí)，只見一位滿頭銀發(fā)的老奶奶顫巍巍地走過(guò)來(lái)，低著頭在尋找著什么，看樣子很著急。小姑娘看見了連忙跑過(guò)來(lái)，興奮地對(duì)老奶奶說(shuō)：

“老奶奶，您丟了什么東西嗎？”

“小姑娘，我丟了一個(gè)錢包，現(xiàn)在找不到了?！?/p>

“老奶奶，這是您的錢包嗎？”

“正是，正是，小姑娘，謝謝你呀！”

“不用謝，您看看有沒(méi)有少些什么？”

“不少，不少?！崩夏棠虖腻X包里掏出10元錢，說(shuō)，“小姑娘，太謝謝你了，這10元錢你拿去買點(diǎn)熱的東西吃吧！”

“不用了，正這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的，老奶奶再見！”小姑娘笑著對(duì)老奶奶說(shuō)完，轉(zhuǎn)身走了。周圍的人都對(duì)小姑娘投去贊許的目光。

這位小姑娘拾金不昧的精神令我感動(dòng)。至今，小姑娘那甜甜的笑容，依然時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。我們要向她學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做“四好少年”。

4.生活中的拾金不昧作文200

1、

在我的記憶中，小丹是我最敬佩的人。

他很貪吃，但是他也是個(gè)拾金不昧的人。

記得有一次，小丹拿著小賣部買的零食興高采烈的來(lái)到學(xué)校。突然，他發(fā)現(xiàn)在校園不遠(yuǎn)處有一團(tuán)黑乎乎的東西。他充滿了好奇，于是，他用腳踢了一下，沒(méi)想到，從里面滾出了一個(gè)鼓鼓的錢包。他急忙從地上撿起錢包。來(lái)到一棵茂盛的樹下，然后，他東看看，西看看。發(fā)現(xiàn)周圍沒(méi)有一個(gè)人。便坐在樹下打開錢包一看。啊，他驚呆，里面有好幾條銀行卡和好些零錢。這對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么大的誘惑啊。但是，他并沒(méi)有這么做。而是把錢交給了警察處理。

這就是我敬佩他的原因。

2、

拾金不昧是古老的文明道德行為。一直以來(lái)，許多拾金不昧的市民頻頻出現(xiàn)。近日，就有位外來(lái)務(wù)工人員拾金不昧的精神出現(xiàn)在廣州。

普天同慶的國(guó)慶假期，人們都與家人一起歡度節(jié)日。但胡老伯卻沒(méi)那么幸福，因?yàn)樗膬鹤踊剂酥丶?，正在住院治療。因兒子患病急需用錢的他，這天他來(lái)到XX銀行柜員機(jī)取錢，銀行卡一插進(jìn)去，柜員機(jī)立即吐出了2900元人民幣。當(dāng)時(shí)他總覺(jué)得很奇怪，再查查自己銀行帳號(hào)余額，也沒(méi)有少呀，胡老伯沒(méi)有馬上帶錢離開，而是立即打電話報(bào)110，他知道一就是柜員機(jī)出毛病，二就是有不法分子設(shè)圈套騙財(cái)。

不一會(huì)，電視臺(tái)記者找到胡老伯并采訪他。記者問(wèn)：為什么你現(xiàn)在這么需要錢，你得到了2900元，不占為己有？胡老伯說(shuō)：不是自己的錢，數(shù)也數(shù)得不開心，用也用的不安心。可見胡老伯真是一位善良、老實(shí)的人。

后來(lái)謎團(tuán)終于解開了：原來(lái)也是有個(gè)外來(lái)務(wù)工人員去柜員機(jī)將自己兩個(gè)月的工資轉(zhuǎn)賬回家蓋房子。因?yàn)槌绦驔](méi)有完全操作好，所以輪到胡老伯是時(shí)吐出了2900元。

2900元失而復(fù)得，年輕的外來(lái)工，牽著胡老伯的手，千感激萬(wàn)多謝，他知道老伯急需用錢治兒子的病，就把部分的錢捐出來(lái)作為酬謝金，但胡老伯死硬不要，還是那句話：不是自己的錢用也用得不舒服。

雖然是一件小小的拾金不昧好人好事的故事，卻深深地讓我感動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地影響著社會(huì)民風(fēng)?！笆敖鸩幻痢钡木袷俏拿鞯赖滦袨橹?，生活中也有許多文明道德行為，需要我們?nèi)ツ托陌l(fā)現(xiàn)，也需要我們?nèi)?chuàng)造奇跡。

拾金不昧像是一片樹葉，許多樹葉匯集在一起，就是一片樹林；拾金不昧像是一個(gè)零件，許多零件組合在一起，就是一部機(jī)器；拾金不昧像是一滴水，許多一滴水融合在一起，就是一片海洋。我相信以后的日子里會(huì)有更多的拾金不昧文明道德行為出現(xiàn)的。

3、

有一次，我和詹永健一起到公園玩。

來(lái)到街上，我們看到街上人來(lái)人往真是熱鬧。

我突然發(fā)現(xiàn)路旁的電話亭里有一只黑色的小包。我立刻走過(guò)去，拿起黑色的包打開來(lái)看。我看到里面有好幾百元現(xiàn)金，還有一張銀行卡，一張身份證……詹永健看到我在翻包里的東西，認(rèn)為我要拿里面的東西連忙走過(guò)來(lái)把包從我的手里奪了過(guò)去。他同時(shí)對(duì)我說(shuō)：“別人的東西不能碰。丟了東西的人一定非常著急。我們得想辦法盡快找到他，把東西還給他?！闭f(shuō)著，他低頭看那只小包，看到里面有一張身份證。他立刻拿出身份證來(lái)看。因?yàn)樯矸葑C上有這個(gè)人的家庭地址。然后，他對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)フ疫@一個(gè)丟失小包的人?！蔽艺f(shuō)：“何必呢，吃吃力力地去找他，還不如把錢分了，實(shí)惠！”他說(shuō)：“不行！失主一定會(huì)十分傷心的?！庇谑?，我跟著他去找失主。我們找到了一幢二層樓那里，問(wèn)了一個(gè)人。對(duì)方說(shuō)：“你們要找的人就在樓上第二間里居住?！闭灿澜≌f(shuō)：“知道了，謝謝你！”

然后，我們找到了失主家。詹永健看到失主不在，里面只有一位老奶奶。他就上去問(wèn)。知道了老奶奶是失主的母親，詹永健就把小包交給了她。那老奶奶非常感激，想招待我們，還要給我們錢。我們兩個(gè)人異口同聲地說(shuō)：“不用了，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的。”

然后，我們告別了老奶奶再去公園玩了。

這件事情讓我明白了詹永健是一個(gè)拾金不昧的好學(xué)生，別人的就是別人的，不能占為已有。

4、

傍晚，放學(xué)了，小冬整理好書包，回家了。

路上，他忽然看見前面一位騎自行車的叔叔從車上掉下了一個(gè)包，他連忙跑過(guò)去，把掉下來(lái)的包撿了起來(lái)，想：我作為一名少先隊(duì)員應(yīng)該拾金不昧。他想到這里，于是，他向那位叔叔大聲喊道：“叔叔，叔叔，您的包掉了?！?/p>

一開始，那位叔叔沒(méi)聽見，直到紅燈亮了，小冬連忙跑上前去，把包遞給了那位叔叔，叔叔摸摸小冬的頭，感激地說(shuō)：“謝謝你小朋友，要不是你，我的包不知被誰(shuí)撿去了呢！”小冬說(shuō)：“這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的事情，不用謝！”

這個(gè)時(shí)候，周圍的人都向小冬投來(lái)了贊許的目光。

5.夸夸我自己作文300字拾金不昧

一天早晨，陽(yáng)光明媚，我懷著愉快的心情走在上學(xué)的路上。突然在一塊空地上，看到了對(duì)小學(xué)生買零食來(lái)說(shuō)是一筆巨大的金額的50元錢。我心想：“哈哈，如果我把這錢撿到，到學(xué)校交給老師，老師一定會(huì)在班上表?yè)P(yáng)我?！闭?dāng)我得意的時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)用閃電般的速度，來(lái)到50元錢的面前，有一個(gè)同學(xué)并把它拾起。我連忙跑過(guò)去說(shuō)：“同學(xué)你知道嗎？撿到東西只要不是自己的都要交工.”那同學(xué)說(shuō)：“我知道，我就是要把錢交給老師，通過(guò)老師或者其他人，找到這錢的失主?！倍且粋€(gè)沒(méi)有撿到的還暗暗自責(zé)說(shuō)：“我真沒(méi)用，為什么不跑快一點(diǎn)呢？如果跑快一點(diǎn)把錢撿到就可以到電子游戲室，或者網(wǎng)吧去玩?zhèn)€痛快了！”

我和那個(gè)同學(xué)一起高高興興地走到學(xué)校，從此也成為了好朋友，到了學(xué)校我和那同學(xué)一起把錢交給了老師，通過(guò)老師通過(guò)其他的人，費(fèi)了九牛二虎之力終于找到了掉錢的失主。原來(lái)是失主是一個(gè)很窮的人家，他家的爸爸媽媽都沒(méi)知識(shí)，一個(gè)月就靠做苦工過(guò)生活，爸爸媽媽一早就出去做活，把錢給了孩子買米回去，但孩子又非常大意，所以把錢弄丟了。我和那個(gè)同學(xué)把錢還給失主過(guò)后，那失主非常感謝我和那個(gè)同學(xué)，我們說(shuō)：“拾金不昧是我們小學(xué)生該做的，不用謝?！彼€給我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了他的家庭情況，希望學(xué)校能給孩子抱一些貧困生款。經(jīng)過(guò)學(xué)校的研究，決定給他報(bào)貧困生款。那失主得知這消息，熱淚盈眶。我們把錢還給了那失主，心里感到無(wú)比的自豪。

6.拾金不昧的作文

早上，在升旗儀式完畢后，校園光榮榜上的同學(xué)又要受到表?yè)P(yáng)贏得掌聲了。在一旁的江鑠對(duì)我說(shuō)：“唉，又是老一套！自己從家里的存錢罐中取上一兩個(gè)硬幣，和幾個(gè)朋友交到大隊(duì)部，這么普通的舉動(dòng)，一到今天，就升級(jí)為‘拾金不昧’了！”張永銓也在旁邊幫腔：“就是就是，你聽，‘拾金’的英雄全都是三年級(jí)一班的，肯定是一個(gè)人撿錢，全班人沾光！”

唉，的確，不定哪天全班就會(huì)一塊兒撿錢！

這件事并沒(méi)有影響我的情緒，晚上，我吃過(guò)飯，做完作業(yè)背完單詞，便和周公拉家常去了。

半天周公沒(méi)見著，又回到學(xué)校門口了，作為本周的值日生，我快步跑進(jìn)教室，咦，大家怎么都在教室？而且著裝十分統(tǒng)一，每個(gè)人都穿著幾層補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的衣服褲子，腳上沒(méi)有穿鞋，只有一雙凍得發(fā)紫的腳，大家的書包書本全都不見了，課桌課椅也都消失了，同學(xué)們每人拿著一個(gè)超大的放大鏡，在空蕩蕩的教室里“搜捕”著什么。突然，身旁的江鑠近似于尖叫地大喊一聲：“我又撿了1分錢！”全班同學(xué)立馬跟著江鑠向大隊(duì)部飛奔。

我站在教室里疑惑不解地想著這些怪事，又聽得耳邊響起周一升旗儀式的音樂(lè)，我像往常一樣大喊著：“站隊(duì)站隊(duì)！”可僅用了一秒鐘，就反應(yīng)過(guò)來(lái)了，大家已去交那一分錢去了！我獨(dú)自走到操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)大家正在操場(chǎng)上站得端端的，正準(zhǔn)備聽大隊(duì)輔導(dǎo)員朱老師念“光榮榜”！只聽朱老師說(shuō)了起來(lái)：“一一班，捐書102898本，捐衣服2894件。其中，牛仔服……”

哇，已經(jīng)快放學(xué)了，才到四三班，我的腿已經(jīng)失去了知覺(jué)，腰酸得已經(jīng)站不起來(lái)了，可再看看我們班那些拾金不昧的“英雄”，一個(gè)個(gè)張著炯炯有神的大眼睛，急切地盼望一份在他們看來(lái)重于泰山的光榮。他們的目光如利劍般射向主席臺(tái)上被累得口干舌燥的朱老師！真想不通他們?cè)趺闯闪诉@樣。無(wú)奈之下，我只有等了，這段并不長(zhǎng)的時(shí)間讓我感覺(jué)像過(guò)了幾個(gè)春秋，又像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)，終于等到了。

朱老師上氣不接下氣地說(shuō)道：“六二班，捐衣服10298件，捐錢5986元7角8分3厘，捐……”

這么多，都是班上同學(xué)捐的嗎？可正當(dāng)我吃驚時(shí)，天邊飄來(lái)幾朵烏云，隨即傳來(lái)一個(gè)可怕的聲音：“捐命59條！”

“??！”我尖叫一聲，然后大口喘著粗氣，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，吁！真可怕！

雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但確實(shí)反映了現(xiàn)在的狀況，如果每個(gè)人都這樣看待“拾金不昧”，這個(gè)詞原有的純潔將會(huì)怎樣呢？

7.在校園撿了100元錢作文

在校園撿了100元錢 一個(gè)冬天，下著雪，我要去書店買書。

出門后，沒(méi)走幾步我就忽然腳下一滑，倒在了雪地中。咬著牙爬起來(lái)，我憤怒地叫著：“哎呀！誰(shuí)扔的香蕉皮！”我又定睛一看，原來(lái)那不是香蕉皮，是一個(gè)鵝黃色的錢包。

我抖抖身上的雪，把錢包打開，里面竟然有錢，有一百元錢！ “哇——”我驚訝地捏著這筆錢，六百元，這可是個(gè)不小的數(shù)目??！我該怎么辦？周圍一個(gè)人都沒(méi)有，望著鮮艷粉紅色的那張張紙，在金錢與利益的面前，我猶豫了，我動(dòng)搖了。我的心里有兩個(gè)人在打架，善良小人說(shuō)：“你要把它還給失主！”邪惡小人說(shuō)：“這么多的錢，你撿到了，它就是你的！”他在給我找理由！“不行，這不是你的錢，你不能要，我們要拾金不昧！”善良小人爭(zhēng)辯道，邪惡小人接著扳回：“你想一想，你要多久才能有這么多的錢啊，你可以用它來(lái)買你喜歡的東西！”這時(shí)，我的眼前又浮現(xiàn)出商店櫥窗里的一件件我夢(mèng)寐以求的東西……善良小人連忙說(shuō)：“失主正在等著呢！你以前丟錢之后不是也很著急嗎？”這么一說(shuō)，我想起來(lái)我的錢丟了之后我有多傷心，有多懊惱。

于是，我準(zhǔn)備聽善良小人的。 我在原地等待著，當(dāng)失主發(fā)現(xiàn)自己丟了錢包，一定會(huì)回來(lái)找的，所以只要有一個(gè)人來(lái)到這兒，我就上去問(wèn)：“你有沒(méi)有丟錢包？”“有人丟錢包嗎？”然后人們都紛紛搖著頭走開了。

這時(shí)，有一個(gè)男子過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，我丟錢包了，這是我的錢包，快還給我吧！”我問(wèn)他：“是你丟了錢包？”他急切地點(diǎn)點(diǎn)頭，我又警惕起來(lái)：“我問(wèn)你，錢包里有多少錢？”他想了想，說(shuō)：“有八百塊！”我說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，這個(gè)里面有六百塊，這個(gè)錢包不是你的?！彼B忙說(shuō)：“沒(méi)準(zhǔn)是我記錯(cuò)了，還是被人拿走了錢，這真的是我的??！”我掏出錢包翻了翻，里面有一張證件照，我拿出來(lái)，對(duì)比了一下，根本就不是一個(gè)人！我握緊了錢包，說(shuō)：“不是你的不是你的，證件照上的人都不一樣呢！”他最終承認(rèn)了：“好吧，是我認(rèn)錯(cuò)了，這不是我的錢包?！?/p>

之后就走了。我接著在雪中等了很久，寒風(fēng)呼嘯著，我被凍得瑟瑟發(fā)抖。

失主還沒(méi)找到，我覺(jué)得這樣下去也不是辦法，我得想個(gè)法子。 我忽然想起來(lái)小區(qū)里還有個(gè)失物招領(lǐng)處，就把錢包放到了那里，工作人員對(duì)我說(shuō)：“剛才正好有個(gè)人找錢包呢，我現(xiàn)在就打電話給他?！?/p>

然后我深深松了一口氣，心中的大石頭落了地。

8.我拾金不昧的精神作文400字

拾金不昧的好少年 拾金不昧的好少年是誰(shuí)呢？學(xué)校里最近都在傳呀。

原來(lái)就是我們班的勞動(dòng)委員——林江??！這件事還得從一封表?yè)P(yáng)信說(shuō)起！上星期四學(xué)校突然收到了一封來(lái)自太倉(cāng)的表?yè)P(yáng)信。信中大力贊揚(yáng)支塘中心小學(xué)五（5）班學(xué)生林江拾金不昧的好品格。

林江拾金不昧的事一下子就在學(xué)校傳開了。原來(lái)事情是這樣的。

國(guó)慶長(zhǎng)假，林江和爸爸媽媽一起去太倉(cāng)公園里吃燒烤，正當(dāng)他們吃得津津有味的時(shí)候，林江突然發(fā)現(xiàn)旁邊的桌子底下有一團(tuán)百元的大鈔和一張貴賓卡，但附近卻沒(méi)有人，顯然是有人不當(dāng)心丟失的。他趕緊過(guò)去把錢和卡拿好，一看，錢共有400元。

他首先想到的是失主發(fā)現(xiàn)丟錢后一定會(huì)心急如焚的，就再也沒(méi)心思玩了，一直在旁邊等失主來(lái)，可左等不來(lái)，右等不來(lái)，心里正著急呢。這時(shí)正好有一個(gè)公園的保安經(jīng)過(guò)，林江一下子想到，小時(shí)候老師經(jīng)常讓唱的一首歌：我在馬路邊，撿到一分錢，交給警察叔叔手里邊。

想到這，他就跟公園保安說(shuō)明原由，把錢和卡都交給了他。于是這位保安認(rèn)真記錄下了他的姓名、學(xué)校和電話號(hào)碼。

直到失主一封表?yè)P(yáng)信寄到了我們支塘中心小學(xué)，大家才知道了林江的優(yōu)秀事跡。林江真是個(gè)拾金不昧的好少年，做了好事不張揚(yáng)，他值得我們大家學(xué)習(xí)=============== 拾金不昧的作文 早上起床，拉開窗簾，陽(yáng)光撒進(jìn)屋里，又是陽(yáng)光燦爛美好的一天，我吃過(guò)早飯后背上書包來(lái)到了學(xué)校。

上午課外活動(dòng)，老師帶我們到操場(chǎng)上自由活動(dòng)，同學(xué)們有的在跑步，有的在跳繩，有的在玩沙包，操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)！ 我和幾個(gè)同學(xué)在來(lái)回的奔跑著，玩著各種五花八門的游戲，玩的正高興呢，突然，一個(gè)足球朝我射了過(guò)來(lái)，旁邊的同學(xué)瞪大了眼睛看我，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我迅速的往后面一閃，躲過(guò)了那球，呼，好險(xiǎn)??！踢球的的同學(xué)趕忙過(guò)來(lái)跟我道歉，我也連聲的說(shuō)著沒(méi)關(guān)系，其實(shí)真的沒(méi)關(guān)系啊，他們也不是故意的，再說(shuō)我不也沒(méi)事嘛，嘿嘿，我們都是一個(gè)學(xué)校的學(xué)生更應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助了，我跟他們說(shuō)了我沒(méi)事，他們才放心的去玩了。我們也繼續(xù)我們的游戲。

玩著玩著，我不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)我腳下居然有一張十塊的人民幣，我想 ：有了這十塊錢我不就正好可以買我一直想要的漫畫書了嘛，但是有轉(zhuǎn)念一想，萬(wàn)一丟錢的同學(xué)是拿著十塊錢去買學(xué)習(xí)資料的，那他這會(huì)兒該有多著急啊，我到底應(yīng)該怎么辦呢？腦海張仿佛有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，一個(gè)說(shuō)“反正是撿的錢，那就是你的了，可以想買什么就買什么”，另一個(gè)小人說(shuō)“不行！不行！那錢不是你的就不能拿，你怎么不為丟錢的同學(xué)想想呢？他萬(wàn)一要是著急買學(xué)習(xí)資料，那怎么辦??？”對(duì)啊，爸爸媽媽原來(lái)就教導(dǎo)過(guò)我，不是自己的東西不能拿，老師也說(shuō)過(guò)，要做拾金不昧的好學(xué)生！我怎么可以為了十塊錢就把大人們的教導(dǎo)當(dāng)耳旁風(fēng)呢？經(jīng)過(guò)了一番思想斗爭(zhēng)，我決定了，要把錢壞給丟錢的同學(xué)，做一個(gè)拾金不昧的好學(xué)生！這樣想著，心里的包袱也就放下了，于是我就在原地等著，不大一會(huì)兒，果然有同學(xué)來(lái)了，他問(wèn)我有沒(méi)有見地上有十塊錢，我就把錢拿出來(lái)給了他，他很高興的說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！我都走到書店了才發(fā)現(xiàn)錢沒(méi)了，才想起來(lái)剛才在這玩了，是不是掉這了？沒(méi)想到還能找到！太謝謝你了！同學(xué)你是哪個(gè)班的？我要告訴你們老師，讓老師表?yè)P(yáng)一下你的行為！”我笑著撓撓頭，并說(shuō)不用了，這是我應(yīng)該做的。然后就回教室了。

今天，我發(fā)現(xiàn)不是自己的東西是不能拿的，做一個(gè)拾金不昧的好孩子也是很簡(jiǎn)單的！今后，如果再次發(fā)生今天的事，我還會(huì)這么做的，因?yàn)檫@樣，我覺(jué)得很高興！================== 尊敬的老師、各位同學(xué)們： 大家好！世上的事有善有惡，有美有丑。要問(wèn)我最欽佩什么？我當(dāng)然是最欽佩拾金不昧了！什么是拾金不昧？顧名思義：“拾”就是撿到，“金”就是類似與金錢、貴重的東西，“昧”就是不據(jù)為己有。

拾金不昧便為撿到貴重的東西不據(jù)為己有。前不久，我就經(jīng)歷過(guò)這樣的事。

在一個(gè)星期六的上午，我正從外面慢悠悠地往家里走。突然，有一個(gè)陌生的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)叫我，聞聲是位叔叔。

或許是因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)的叮囑太多了，使我不由地想起這人可能是拐騙小孩的壞人，種種不詳?shù)念A(yù)感在大腦里閃過(guò)，腿也不由地加快了速度。叔叔以為我沒(méi)聽見，也加快了速度，一會(huì)兒，就追上可我。

于是，我心跳加快，自言自語(yǔ)道“完了，完了，這下可徹底完了?！边@時(shí)，叔叔氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你是不是丟錢了？”我一摸兜，果然，媽媽給我的20元不見了。

叔叔把錢遞了過(guò)來(lái)，就走了，望著叔叔冤屈的背影，我十分羞愧，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲“謝謝”呢！ 每當(dāng)回想起這件事，那情景就在我腦海里浮現(xiàn)，不只是因?yàn)槲业玫搅藖G失的錢，更重要的是體會(huì)到了叔叔那種拾金不昧的可貴精神。是啊，當(dāng)別人遇到類似的情況時(shí)，是不是都能像那位叔叔一樣呢？每個(gè)人都擁有財(cái)富，盡管我得到的是20元錢，可更讓我欽佩的是叔叔那種助人為樂(lè)，拾金不昧的高尚行為。