校園小事記敘文高中作文素材(校園小事作文)

1.校園小事 作文

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"【你學(xué)校的名字】"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒。

朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活.

課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.

我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華.

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵?，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.

因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn).

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著.

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著.

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。..

請(qǐng)采納！?。?/p>

3.校園里的一件小事(作文)

校園的小路

作者： 快樂(lè)小天使 來(lái)源 ： 瀏覽次數(shù) ：

--------------------------------------------------------------------------------

校園里的小路，連通于教學(xué)樓與小操場(chǎng)之間。早晨，這里有同學(xué)們晨讀的瑯瑯書(shū)聲。傍晚，夕陽(yáng)西下，小路上會(huì)不時(shí)出現(xiàn)三三兩兩的人影，那悠閑的步子和緋紅的晚霞構(gòu)成一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

我對(duì)學(xué)校的小路似乎有一種很特殊的情感，那一次，我在一次重要的考試中失利了，想到半學(xué)期來(lái)的寒窗苦讀，想到考卷上的那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，我茫然，心緒簡(jiǎn)直糟糕透頂。此時(shí)的我不由自主的來(lái)到小路旁的長(zhǎng)廊里，小路的一切是那么熟悉，我和同學(xué)一樣不知道在這里度過(guò)了多少個(gè)清晨和傍晚。想著想著，忽然有一只溫暖的手搭在我的肩膀上，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我驚異的目光和老師相對(duì)了，在老師含笑親切的眼眸里，我找回了自信，找回了堅(jiān)定向前走的決心。

校園的小路不但成了我前進(jìn)的動(dòng)力，有時(shí)她甚至為我排憂解難，清醒頭腦。那一次，為一件小事與好友鬧翻的我，獨(dú)自一人倘徉在校園的小路上，多么親切的小路，

你曾留下過(guò)多少我與好友攜手漫步的腳印，灑下我們多少才歡聲笑語(yǔ)，可現(xiàn)在``````

我懊悔了，為自己的固執(zhí)而懊悔，也為自己的小肚雞腸而懊悔。恰在這時(shí)，小路上有一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，是好友！我看著她，她也看著我，朝我淡淡的一笑，我也回報(bào)她一個(gè)淺淺的微笑，幾天來(lái)的不愉快，就在這個(gè)小路上伴隨著真誠(chéng)的微笑化作

一屢輕煙，飄到九霄云外去了```````

校園的小路，記下歲月的歷程，寫(xiě)下我們成長(zhǎng)的詩(shī)篇。春去秋來(lái)，我們一天天的長(zhǎng)大，一天天的成熟，小路就像一把神奇的雕刻刀，她總是不知疲倦地在我們?nèi)松哪贻喩峡躺现R(shí)和思想的印證。

小路又像一條條永不停留的河流，她盛著希望的波浪，流淌著知識(shí)的源頭，昭示著光輝的未來(lái)。

我愛(ài)你，校園的小路，你是我成長(zhǎng)的搖籃，你是我通向成功彼岸的理想之路和希望之路。

4.高中校園里的一件事800字作文

開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，涌進(jìn)校門(mén)，走進(jìn)教室。

發(fā)新書(shū)時(shí)，一件發(fā)人深思的事在這充滿歡樂(lè)氣氛的教室里發(fā)生了。嶄新的教科書(shū)一摞一摞擺在講臺(tái)上，同學(xué)們都被嶄新的書(shū)本吸引住了。

拿到書(shū)的同學(xué)急迫地聞著油墨的芳香，摸著光滑的紙張；，沒(méi)領(lǐng)到書(shū)的同學(xué)像坐在針墊上似地焦急等待著。再看看負(fù)責(zé)發(fā)書(shū)的何老師，她滿面春風(fēng)，腳步輕盈，手中的書(shū)一本本地發(fā)了出去，歡笑聲在教室里激蕩。

忽然，何老師的手停在一疊語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)上不動(dòng)了，她皺起了眉頭，不停地拍著那一捆書(shū)?！翱彀l(fā)呀！怎么不發(fā)了？”全班同學(xué)急迫地叫著。

“為什么不發(fā)了！”又一次緊急呼喊。全班同學(xué)都用詫異的目光看著何老師，何老師環(huán)視了一下全體同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，這套練習(xí)冊(cè)，我們班少了十本，這十本練習(xí)冊(cè)可能要上課才能來(lái)，誰(shuí)愿意先不拿書(shū)！”這時(shí)，同學(xué)們大聲喊道：“我不拿！我不拿……”有的同學(xué)雖然沒(méi)喊叫卻把手舉得高高的，我也不例外。

何老師這時(shí)又高興又有點(diǎn)為難了。何老師說(shuō)：“我高興是因?yàn)橥瑢W(xué)們都有高尚的品質(zhì)，為難是因?yàn)檫@么多同學(xué)舉手，不給誰(shuí)呢！讓誰(shuí)不發(fā)書(shū)呢？”同學(xué)們聽(tīng)了說(shuō)道：“這幾天，我們互相幫助、關(guān)照，住得近的同學(xué)合用一本書(shū)，這樣我們的學(xué)習(xí)也不受影響?！?/p>

何老師點(diǎn)頭叫好，書(shū)又一本本往外發(fā)了。我們這些拿到書(shū)的同學(xué)也非常愿意幫助他們，因?yàn)槲覀冞@樣也是為他人著想。

“我們”、“他們”同在一個(gè)大家庭學(xué)習(xí)。助人為樂(lè)是社會(huì)公認(rèn)的美德，助人為樂(lè)就要表現(xiàn)在平時(shí)，表現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事。

發(fā)生在校園里的這件事后，那些沒(méi)發(fā)到練習(xí)冊(cè)的同學(xué)的確遇到了不少困難，他們有的一周后才拿到練習(xí)冊(cè)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有的只好借著抄；有的別人寫(xiě)作業(yè)時(shí)，站在旁邊看；還有的干脆輔導(dǎo)成績(jī)差的完成作業(yè)。同學(xué)們都知道，沒(méi)拿到書(shū)的同學(xué)并不是為了加分；也不是想得到老師的稱贊；更不是不想寫(xiě)作業(yè)，而是想把方便讓給別人，困難留給自己。

他們不就是雷鋒式的好少年嗎！他們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)值得我們贊揚(yáng)。

5.校園瑣事作文 三百字 高中作文

我確實(shí)認(rèn)為，光陰似箭。

剛剛?cè)雽W(xué)，一年級(jí)，我們坐在同一間教室，素不相識(shí)。那么快，五年就過(guò)去了。

五年中，我們班的風(fēng)氣都是一陣一陣的。我們班最先流行的是玩一種叫鼻涕蟲(chóng)的東西。

它是透明的，裝在一個(gè)桶裝的小容器里，顏色有許多，有：梅紅色、天藍(lán)色、翠綠色等。它有一丁點(diǎn)粘，有股怪怪的味道，而且它可以拉扯，然后就變了形。

那時(shí)候，差不多幾乎每人都有一個(gè)不等，我們就拿在手里捏來(lái)捏去，現(xiàn)在想想也沒(méi)啥好玩的，就圖個(gè)好看。以前還流行一些食品，比如棒棒糖，梅子。

那時(shí)候，天天教室里彌漫著那個(gè)味兒。還想起一年級(jí)的時(shí)候，張老師給我們帶了很多的蠶，裝在了盒子里，放在教室后面的柜子上，讓我們養(yǎng)。

蠶剛拿來(lái)的時(shí)候，很小，和食指的指甲差不多長(zhǎng)。想到這里，我腦中頓時(shí)涌出一幅畫(huà)面：某個(gè)同學(xué)在別人家窗前伸手摘桑樹(shù)上的葉子，房里傳出響亮的聲音：小屁孩別亂摘葉子！然后同學(xué)拿著桑葉狼狽的跑出來(lái)，我們就笑他。

后來(lái)經(jīng)過(guò)同學(xué)們的悉心照顧，小蠶終于變成蛾子了，但是卻要扔掉，我們都很舍不得呢！我們中午的時(shí)候，最喜歡下樓去操場(chǎng)活動(dòng)了！同學(xué)們都是成群結(jié)隊(duì)的，樓上就所剩無(wú)幾了。記得我們是玩一個(gè)叫貓捉老鼠的游戲，沿著學(xué)?；@球場(chǎng)上的白線跑，左邊紅色的區(qū)域是貓的地盤(pán)，右邊區(qū)域是老鼠的地盤(pán)，開(kāi)始貓先散開(kāi)，老鼠的始發(fā)點(diǎn)在貓窩，跑回鼠窩就算贏。

為了能抓到老鼠，同學(xué)們是想盡了戰(zhàn)術(shù)圍剿，回教室的時(shí)候，個(gè)個(gè)都是滿頭大汗的。在學(xué)校是最最快樂(lè)的時(shí)光，離畢業(yè)僅剩1年多一些了，請(qǐng)同學(xué)們要珍惜這份友誼，畢竟同學(xué)一場(chǎng)，以后或許就見(jiàn)不到了，等長(zhǎng)大了，再回想以前畢業(yè)的時(shí)候多么不愉快會(huì)多遺憾。

6.校園瑣事作文 三百字 高中作文

我確實(shí)認(rèn)為，光陰似箭。剛剛?cè)雽W(xué)，一年級(jí)，我們坐在同一間教室，素不相識(shí)。那么快，五年就過(guò)去了。五年中，我們班的風(fēng)氣都是一陣一陣的。

我們班最先流行的是玩一種叫鼻涕蟲(chóng)的東西。它是透明的，裝在一個(gè)桶裝的小容器里，顏色有許多，有：梅紅色、天藍(lán)色、翠綠色等。它有一丁點(diǎn)粘，有股怪怪的味道，而且它可以拉扯，然后就變了形。那時(shí)候，差不多幾乎每人都有一個(gè)不等，我們就拿在手里捏來(lái)捏去，現(xiàn)在想想也沒(méi)啥好玩的，就圖個(gè)好看。

以前還流行一些食品，比如棒棒糖，梅子。那時(shí)候，天天教室里彌漫著那個(gè)味兒。

還想起一年級(jí)的時(shí)候，張老師給我們帶了很多的蠶，裝在了盒子里，放在教室后面的柜子上，讓我們養(yǎng)。蠶剛拿來(lái)的時(shí)候，很小，和食指的指甲差不多長(zhǎng)。想到這里，我腦中頓時(shí)涌出一幅畫(huà)面：某個(gè)同學(xué)在別人家窗前伸手摘桑樹(shù)上的葉子，房里傳出響亮的聲音：小屁孩別亂摘葉子！然后同學(xué)拿著桑葉狼狽的跑出來(lái)，我們就笑他。后來(lái)經(jīng)過(guò)同學(xué)們的悉心照顧，小蠶終于變成蛾子了，但是卻要扔掉，我們都很舍不得呢！

我們中午的時(shí)候，最喜歡下樓去操場(chǎng)活動(dòng)了！同學(xué)們都是成群結(jié)隊(duì)的，樓上就所剩無(wú)幾了。記得我們是玩一個(gè)叫貓捉老鼠的游戲，沿著學(xué)校籃球場(chǎng)上的白線跑，左邊紅色的區(qū)域是貓的地盤(pán)，右邊區(qū)域是老鼠的地盤(pán)，開(kāi)始貓先散開(kāi)，老鼠的始發(fā)點(diǎn)在貓窩，跑回鼠窩就算贏。為了能抓到老鼠，同學(xué)們是想盡了戰(zhàn)術(shù)圍剿，回教室的時(shí)候，個(gè)個(gè)都是滿頭大汗的。

在學(xué)校是最最快樂(lè)的時(shí)光，離畢業(yè)僅剩1年多一些了，請(qǐng)同學(xué)們要珍惜這份友誼，畢竟同學(xué)一場(chǎng)，以后或許就見(jiàn)不到了，等長(zhǎng)大了，再回想以前畢業(yè)的時(shí)候多么不愉快會(huì)多遺憾

7.高中作文《難忘的校園生活》

體育熱時(shí)宿友們約好凌晨五點(diǎn)到操場(chǎng)鍛煉，那時(shí)天空還有些迷朦，空氣亦也相當(dāng)?shù)臎鏊?/p>

果不其然，天一蒙蒙亮便以有人起床漱洗，那時(shí)我還在睡 夢(mèng) 中，只隱約聽(tīng)到一些聲響，動(dòng)作輕微得猶如小偷，絲毫不影響人的休息。然不久就又能聽(tīng)到交談的聲音，且腳步聲越發(fā)沉重隨便，洗刷皂水之聲也越發(fā)肆無(wú)忌憚，此起彼伏，不絕于耳，以至于被吵醒者難以再入憨眠，躺在床上翻來(lái)覆去，脾氣躁者破口怒罵， 心 行溫者腳揣床板以示反抗，唯有慢性者依舊口水直流美夢(mèng)正憨，一副與世隔絕的樣子。

印象中自己便被鬧醒幾回，那情形著實(shí)讓人氣憤，大有把那群擾人者盡數(shù)藥啞以博耳根片刻寧?kù)o之想法。然終歸敢怒而不好言，唯有忍氣吞聲，用被窩緊蒙腦袋，充耳不聞身外事而已。

而為何我會(huì)同他們一起鍛煉，則已不大記得了，可能便是時(shí)常被吵醒的緣故吧。 早起上操場(chǎng)鍛煉是非常有趣有意義的，遠(yuǎn)勝于在床上胡思亂想。

那時(shí)候 校園 還很寧?kù)o，還能清楚的聽(tīng)到校園外那“呱呱”的蛙聲，讓我不由的想起的辛棄疾詩(shī)句，：七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn) 雨 山；偶爾還能聽(tīng)到小鳥(niǎo)唧唧咋咋的叫聲，清脆悅耳，在早晨顯的格外動(dòng)聽(tīng)。 跑步、玩球、吊欄桿、耍雙節(jié)棍……一大早操場(chǎng)便聚集了許多晨練者，不管是男是女，皆是身懷絕技，神通廣大者。

剛開(kāi)始我們練跑步，圍著操場(chǎng)一圈兩圈的跑。起初跑不了多遠(yuǎn)，差不多五圈左右我就頂不住，兩腳酸痛得不聽(tīng)使喚，腹部像挨了保安隊(duì)長(zhǎng)的揍，疼痛在難忍，更要命的是這胸口的氣喘不上來(lái)，像魚(yú)一樣硬是不上勾，我琢磨再這般下去很可能會(huì)英年早逝，于是乎只能像泄了氣的皮球一般癱瘓?jiān)诓莸厣稀?/p>

然而宿友們卻都能跑上二十圈，這份耐力至今都讓我敬佩不已。慢慢的我的跑步有了起色，逐漸能跑上十幾圈，然二十圈似乎很少，以至于現(xiàn)在一次都記不上來(lái)。

喜歡的還是籃球，我們天色微亮便上操場(chǎng)其實(shí)是為了爭(zhēng)個(gè)場(chǎng)地。話說(shuō)一人之計(jì)在于晨，人們那時(shí)的精氣神是猶為充沛的。

因而一到場(chǎng)地我們便二話不說(shuō)，分庭對(duì)峙，或旋球以定隊(duì)員，或按其實(shí)力等級(jí)分配，反正都是投其所好，隨自己喜歡。打球等于玩命，不僅體力消耗過(guò)大，而且還會(huì)遭受突如其來(lái)的不測(cè)。

我身上至今還落下那時(shí)的病根，而且還是屬于頑固形的，也許會(huì)陪伴自己終身也說(shuō)不定，就像那以在心里深深地扎了根的喜歡運(yùn)動(dòng)喜歡玩球的 愛(ài) 好。 最近那些曾經(jīng)的好友發(fā)短信說(shuō)他們都很懷念校園的 生活 。

我欣然同意，回想那段時(shí)光又不禁莞爾。我回復(fù)說(shuō)是??！離開(kāi)校園才一年多便有煥如隔世之感。

然雖已無(wú)緣于校園，但有那么多美好的回憶，也就足夠了。

8.校園中值得回憶的一件小事 作文

星期天，我去書(shū)店看書(shū)，發(fā)現(xiàn)一家書(shū)店的門(mén)上貼著四個(gè)金色大字：金日開(kāi)業(yè)。

我一看便大笑起來(lái)：金日開(kāi)業(yè)？哈哈哈……明明是今日開(kāi)業(yè)，這家人真是財(cái)迷心竅了。但是，我要不要告訴店主，讓他們改過(guò)來(lái)呢？ 這時(shí)，我想到了那句名言：為學(xué)患無(wú)疑，疑則進(jìn)也。

生活中也是“患無(wú)疑”呀。我走進(jìn)書(shū)店，問(wèn)道：“門(mén)上貼著那‘金日開(kāi)業(yè)’，‘金’是否貼錯(cuò)了？應(yīng)該是‘今日’吧！”店主笑了笑，說(shuō)：“這屬于商場(chǎng)上的吉利話，是希望自家生意興隆的意思?！?/p>

“原來(lái)如此?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心中是百感交集呀：現(xiàn)在的人們巧妙地運(yùn)用了漢字的多音字，例如賣(mài)自行車(chē)的廣告語(yǔ)是“騎樂(lè)無(wú)窮”，以至于許多小學(xué)生的作文中也出現(xiàn)了“騎樂(lè)無(wú)窮”、“雞不可失”、“默默無(wú)蚊”，雖然這樣的廣告語(yǔ)瑯瑯上口，但這卻是非常地誤人子弟呀。

一件小事讓我看到了中國(guó)人面對(duì)漢字的本質(zhì)，他們不尊重漢字。雖然中國(guó)人不拘小節(jié)，但這已不是小節(jié)，而是大事。

外國(guó)人不尊重漢字也就罷了，但是一個(gè)中國(guó)人怎能不尊重漢字呢？漢語(yǔ)是最優(yōu)美的語(yǔ)言，中國(guó)人卻不知珍惜，讓每個(gè)中國(guó)人汗顏。

9.高中校園里的一件事800字作文

開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，涌進(jìn)校門(mén)，走進(jìn)教室。

發(fā)新書(shū)時(shí)，一件發(fā)人深思的事在這充滿歡樂(lè)氣氛的教室里發(fā)生了。嶄新的教科書(shū)一摞一摞擺在講臺(tái)上，同學(xué)們都被嶄新的書(shū)本吸引住了。

拿到書(shū)的同學(xué)急迫地聞著油墨的芳香，摸著光滑的紙張；，沒(méi)領(lǐng)到書(shū)的同學(xué)像坐在針墊上似地焦急等待著。再看看負(fù)責(zé)發(fā)書(shū)的何老師，她滿面春風(fēng)，腳步輕盈，手中的書(shū)一本本地發(fā)了出去，歡笑聲在教室里激蕩。

忽然，何老師的手停在一疊語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)上不動(dòng)了，她皺起了眉頭，不停地拍著那一捆書(shū)?！翱彀l(fā)呀！怎么不發(fā)了？”全班同學(xué)急迫地叫著。

“為什么不發(fā)了！”又一次緊急呼喊。全班同學(xué)都用詫異的目光看著何老師，何老師環(huán)視了一下全體同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，這套練習(xí)冊(cè)，我們班少了十本，這十本練習(xí)冊(cè)可能要上課才能來(lái)，誰(shuí)愿意先不拿書(shū)！”這時(shí)，同學(xué)們大聲喊道：“我不拿！我不拿……”有的同學(xué)雖然沒(méi)喊叫卻把手舉得高高的，我也不例外。

何老師這時(shí)又高興又有點(diǎn)為難了。何老師說(shuō)：“我高興是因?yàn)橥瑢W(xué)們都有高尚的品質(zhì)，為難是因?yàn)檫@么多同學(xué)舉手，不給誰(shuí)呢！讓誰(shuí)不發(fā)書(shū)呢？”同學(xué)們聽(tīng)了說(shuō)道：“這幾天，我們互相幫助、關(guān)照，住得近的同學(xué)合用一本書(shū)，這樣我們的學(xué)習(xí)也不受影響?！?/p>

何老師點(diǎn)頭叫好，書(shū)又一本本往外發(fā)了。我們這些拿到書(shū)的同學(xué)也非常愿意幫助他們，因?yàn)槲覀冞@樣也是為他人著想。

“我們”、“他們”同在一個(gè)大家庭學(xué)習(xí)。助人為樂(lè)是社會(huì)公認(rèn)的美德，助人為樂(lè)就要表現(xiàn)在平時(shí)，表現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事。

發(fā)生在校園里的這件事后，那些沒(méi)發(fā)到練習(xí)冊(cè)的同學(xué)的確遇到了不少困難，他們有的一周后才拿到練習(xí)冊(cè)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有的只好借著抄；有的別人寫(xiě)作業(yè)時(shí)，站在旁邊看；還有的干脆輔導(dǎo)成績(jī)差的完成作業(yè)。同學(xué)們都知道，沒(méi)拿到書(shū)的同學(xué)并不是為了加分；也不是想得到老師的稱贊；更不是不想寫(xiě)作業(yè)，而是想把方便讓給別人，困難留給自己。

他們不就是雷鋒式的好少年嗎！他們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)值得我們贊揚(yáng)。

10.作文《校園小事》,,要求有趣搞笑

很高興回答您的問(wèn)題。

不知道這樣行不行：

今天天氣真好，晴空萬(wàn)里，天上飄著朵朵白云。（偶可從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的情景^_^）我和同學(xué)小剛一起騎車(chē)去上學(xué)，突然他的車(chē)氣門(mén)芯壞了，我就把我車(chē)上的拔下來(lái)給他裝上，我倆繼續(xù)一起高高興興地騎車(chē)往學(xué)校趕。（原來(lái)“我”的自行車(chē)可以不用氣門(mén)芯啊^_^）

我們經(jīng)過(guò)一家百貨商店時(shí)，我不禁感慨道：??！看來(lái)人民生活水平的確提高了，你看那位農(nóng)民老大爺，左手一臺(tái)電冰箱，右手一臺(tái)電視機(jī)，一溜小跑回家去了。（比周星弛在《功夫》里還要厲害？！）都說(shuō)一心不能二用，當(dāng)我注視老大爺?shù)臅r(shí)候，冷不丁岔道里沖出來(lái)一位老太太，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，“唧”的一聲，我來(lái)了個(gè)緊急剎車(chē)，可還是把老太太撞飛了起來(lái)，手里提的滿籃子雞蛋亦隨風(fēng)飄舞。（好美的雞蛋^_^）“啪”的一聲，老太太被摔得粉身碎骨，可她站起來(lái)拔腿就跑，（這老太太定是仙風(fēng)道骨^_^）她跑出老遠(yuǎn)才回過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“小伙子騎車(chē)慢點(diǎn)，我要不是急著趕回家給孫子喂奶，今天有你好看！”

心有余悸地趕到學(xué)校，正好踩著上課鈴聲進(jìn)了教室。第一節(jié)課是英語(yǔ)課，按照慣例，由于聽(tīng)不懂，每次都是偷偷地睡到下課。又因?yàn)槲易谧詈笠慌?，我身后即是教室后門(mén)，每次下課，都是同桌把我叫醒出去沐浴陽(yáng)光。今天很不幸的是，老師破天荒地叫我回答問(wèn)題，酣睡中的我被同桌叫醒，以為下課了，遂起身拉開(kāi)后門(mén)走出教室。三分鐘后，我在教室外感覺(jué)環(huán)境異樣，隨即快步趕回教室，只見(jiàn)全體師生作驚恐狀。老師強(qiáng)忍住沒(méi)有發(fā)火，她重復(fù)了一遍問(wèn)題，可我迷迷糊糊地啥也說(shuō)不出，就那樣傻站著大約過(guò)了一分鐘零十秒，老師不耐煩地說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)呀？不會(huì)也吱一聲?。　庇谑俏覛獬恋ぬ锖艽舐暤卣f(shuō)：“吱。”老師當(dāng)場(chǎng)暈倒。

文章就此打住吧，因?yàn)橐髮?xiě)600字就夠了，我多寫(xiě)了近100字呢，美麗可愛(ài)的語(yǔ)文老師您是不是考慮給我多加幾分呢，拜托拜托，謝謝

交個(gè)朋友望采納！